军地两用人才培养方案
军地两用人才培养方案【范本模板】
消防大队两用人才培养方案为深入贯彻落实上级指示精神，大力培养和开发使用部队两用人才，推动两用人才向规范化、制度化方向发展,提高人才培训质量,拓宽人才使用渠道，确保官兵更好地为部队建设、经济建设和社会稳定发展服务,特制定本方案。
一、指导思想培养和使用两用人才，是建设有中国特色社会主义的一个重要内容,是我国改革开放之后部队教育训练和地方退伍军人安置工作服务于国家经济建设大局的一项重大举措。
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，要求充分发挥退伍转业军人在精神文明建设中的作用.党中央、国务院、中央军委的高度重视和江总书记的重要讲话,为培养使用两用人才工作提出了更高要求。
二、目标和任务（一）目标初步建立起比较完善的培养和使用体系，探索育才、荐才、用才相互衔接、协调发展以及征兵、育才、退伍、安置有机结合的运行机制，实现部队工作的规范化.（二)主要任务１、完善育才体系（１）把育才工作列入职责范围,适应部队加强封闭式管理的要求和实行双休日制的特点，充分利用教育训练和完成各项任务育才主渠道，利用双休日有利时机，开展形式多样而又为官兵欢迎的育才活动,努力把部队这个大学校办得更好。
要巩固和扩大军地共育、智力拥军、对口征兵、对口育才等好的经验和做法。
（２）逐步建立复员退伍军人职业技术学校和培训基地。
利用社会力量的办学条件开展培训，逐步完善培养和补训体系。
（3）会同教育、劳动等有关部门，积极争取为部队培养两用人才提供条件，做好技术服务，为工作在军地通用专业的士兵和部队培训的两用人才做好考核发证工作。
三、办法和措施（一）加强领导.大队党委高度重视，统筹规划，把培养使用两用人才工作纳入部队建设重要工作来抓，充分调动各部门、各单位和社会各界的积极性，形成全社会关心、支持育才、荐才、用才的局面.（二)加强法制建设。
继续贯彻执行国务院、中央军委及有关部委的各项规定,落实从优待警政策。
（三）多渠道、多形式筹措资金.通过安置专项经费列支、创办经济实体和社会赞助等办法，为培养使用两用人才提供经费支持。
军地两用人才数控专业技能培训计划
军地两用人才数控专业技能培训计划军地两用人才数控专业技能培训计划一、培训对象与学制培训对象：军地两用人才。
学制：1年二、职业岗位分析数控技术简称“数控”，也叫计算机数控技术，它以高强度、高柔性和大幅度减轻劳动者强度等特点，在我国机械制造行业已显示出强劲的发展势头。
数控技术综合应用了计算机应用技术、现代控制技术、传感器检测技术等高新技术的最新成果，把传统制造业推进到了信息化制造时代，是一种知识密集型和资金密集型的技术。
数控技术广泛应用于航空航天、汽车制造、精密钟表、模具制造等现代制造业，这些领域也是我国工业中最有潜力与发展最快的行业，随着“世界工厂”向中国转移，加上国内机械工业的升级改造，其中生产一线应用型的数控专业人才的需求缺口巨大。
国家规划到2015年，机床数控化率达10％以上，预计我国数年内将增加40-50万台数控机床，至少需要60-80万数控专业技能应用型人才，而合格的数控技术人才奇缺。
因此在较长一段时间内，数控专业技能型人才有着稳定的需求量。
电子产业、船舶制造业、航空产业等现代制造业是其支柱产业，发展尤其迅猛，对数控技术人才需求量非常大，有稳定的工作岗位。
目前我国数控加工技能型人才主要是初、中级工，而高级工以上的比例极低，严重制约我国机械加工制造业的发展，高级工是我国经济发展的急需人才。
三、就业现状可以从事计算机数控设备的编程、维护，现场生产管理，技术员，产品销售和售后服务等工作。
就业现状及前景分析：由于数控技术的重要性和庞大规模，数控专业毕业生在人才市场上仍属“热销”人才。
专家预测，数控类人才今后仍会有较大需求。
高层次技术人才将成为各企业争夺的对象。
本专业毕业生主要面向机械加工制造行业，从事数控机床操作、数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备维护、CAD/CAM软件应用、数控系统和数控设备的销售或售后服务等工作。
四、培养目标以培养德、智、体全面发展的中高级技术工人为目标。
具体要求是：1、思想品德方面具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德，树立正确的人生观，具有良好的思想政治素质和职业道德品质的技术工人。
基层培养军地两用人才的目标和主要做法
基层培养军地两用人才的目标和主要做法基层培养军地两用人才的目标和主要做法随着国防建设的不断发展，培养军地两用人才已逐渐成为一项重要任务。
这是为了满足我军发展的需要，同时也是为了加快地方经济的发展和促进国民经济的繁荣。
那么，基层培养军地两用人才的目标和主要做法是什么呢？本文将从这两个方面进行阐述。
一、培养目标1. 具备军衔职业资格的基层指挥员我国现在是和平年代，但是战争是任何时候都有可能爆发的。
因此，我们需要培养大量懂军事，具有军衔职业资格的基层指挥员。
他们在平时可以担任地方军事机关的各类领导和职能部门的中高管，应急时还可以担任组织参与军事行动。
2. 具备较高的科技创新能力和综合素质的企业家现在企业家本身是创造财富和就业机会的重要力量。
同时，企业家如果懂得军事，对于加强国防建设也是有好处的。
我们需要培养出一批具有创业精神，具备较高的科技创新能力和综合素质的企业家。
他们不仅能够产生创新和影响社会进步，而且能够为我国军事科技提供有效的支持。
3. 具备国际视野和融洽的国际关系的领导干部现在国际环境已经发生了很大的变化，中国正在积极地走向世界。
因此我们需要培养出具有国际视野和融洽的国际关系的领导干部。
这些领导干部不仅能够推动地方的发展，还能够在国际上发挥积极作用，使我国在全球化的背景下，更好地参与国际事务。
二、培养做法1. 举办基层军事训练在培养基层指挥员的过程中，给他们提供一些基层军事训练，从而提高他们的军事素养和管理能力。
同时，可以发挥军事训练的培训作用，带动当地的爱国主义和民族主义教育，让更多的人了解国防建设的意义，并使他们更加关心军人和军事训练。
2. 建立企业家技能培训及科学研究平台建立企业家技能培训及科学研究平台，是实现培养具备较高的科技创新能力和综合素质的企业家的有效途径。
这种培养方法可以让企业家更深刻地认识到军事科技的重要性和应用价值，从而激发他们的创新和创业精神。
3. 发挥国家机构和人才资源优势，改善培训体系官员的国际合作和智力交流将有助于吸取其他国家的管理经验。
基层培养军地两用人才的目标和主要做法
基层培养军地两用人才的目标和主要做法随着国家建设的不断深入和发展，军队和地方政府在经济、文化、科技等各个领域之间的联系越来越紧密。
因此，也越来越需要一批既能够熟练应对日常工作、又能够兼顾军事使命的“军地两用人才”。
基层培养军地两用人才的目标是培养具备高素质和多元化能力的人才，以满足将来国家建设、经济发展和军事需求的要求。
在这一基础上，基层培养军地两用人才的主要做法为：一、优化教育模式优化教育模式，着力培养实现自身价值的人才。
针对军地两用人才的特殊需求，各级教育部门应以多样化的教育内容和创新的教学方法全方位提高其核心竞争力，并在教育中强调人与人之间的交流、合作和创造力的培养。
二、合理设置岗位合理设置岗位，让军地两用人才获得更为全面的发展。
在职业发展和到达自己所希望的岗位方面，军地两用人才可能会面临一些独特的挑战。
政府应该为他们在招聘和考核中提供更多的机会和选择。
三、合理安排工作时间合理安排工作时间，让军地两用人才有更多的机会自我提高。
军地两用人才还需要大量的学习和研究来不断提高自身能力，这就需要政府为他们安排充足的时间和机会。
四、建立完善的培训机制建立完善的培训机制，提高军地两用人才的综合素质。
培训可以帮助军地两用人才不断学习、掌握技能，提高综合素质，成为全面发展、具有军事实践经验和战略眼光的人才。
五、提升薪酬待遇提升薪酬待遇，吸纳更多的军地两用人才。
政府可以通过增加工资、提高社会保险福利等方式来增加薪酬待遇，这将有助于在政府部门中吸引更多具有军事背景或军事经历的人才，使军地两用人才从事工作有更大的积极性与热情。
最后，基层培养军地两用人才不仅能够为国家建设做出应有的贡献，也能够培养出更多高素质、全面发展、富有军事背景与经验的人才。
为此，政府应当全面发挥规划和政策引导作用，加强组织和实施力度，实现新时代的经济、文化和军事发展。
军民融合式军地两用技能型人才培养研究
阶段进一步掌 握 更 多 的 理 论 知 识 提 高 专 业 技 能 和 整 体 素质从而使人才既具有专业性又具有通用性
三 军地两用的技术本质上是趋同的 在当今信息时代各种高新技术迅猛发展军用技术 与民用技术相融合互借鉴的趋势日益显著结合面趋广 融合度趋深 技术的本质是运用科学的研究成果来解决 实际的问题而军队和地方工作中需要解决的很多技术问 题是相似的 军用技术和民用技术蕴含的知识理论和基 础技术是相同的这就要求人才具有相同的技能 研究结 果表明现代军 事 核 心 技 术 与 民 用 关 键 技 术 重 合 度 极 高 14 ^以上的民用 关 键 技 术 成 果 可 以 行 之 有 效 地 直 接 运 用 于军事目的 正因这种技术上的趋同性目前我国正积极 促进军地资源开放共享以及技术上的相互转化 二军民融合式军地两用技能型人才培养的思路建议 一 健全组织领导体制 军民融合式军地两用技能型人才培养工作涉及军队 和地方多个层级和部门必须依靠军队和地方两个系统 多个主体共同参与以促进国防建设和经济建设为目标 围绕中心任务完善健全的组织领导体制制定长远目标 和战略加强组织领导力度才能真正促进军民融合式军 地两用技能型人才培养保证人才培养的质量满足军地 需要 从当前组织领导体制的运行状况看主要存在的 问题有现行政策偏于宏观规范依据不够具体可操作性 不够对各级各部门的职能界定不够清晰权威性也不够 强等 造成的结果是运行不够顺畅工作效率不高 军 民融合式军地两用技能型人才培养工作必须把健全组织 领导体制作为此项工作长期的战略任务凝聚军地双方 力量加强组织 领 导 力 量 形 成 强 大 工 作 合 力 搞 好 顶 层 设计完善体系架构才能使工作稳步推进 健全完善组 织领导机制最 重 要 的 是 形 成 从 国 家 最 高 职 能 部 门 到 军 地教育培养机构纵向到底的体系架构以及军委机关军 兵种机关政府各部门军地人才培养机构横向到边的组
高职航空维修类专业军地两用型人才培养方案的制定和实践——以吉林化工学院为例
王志刚１，杨春雨２
（１．吉林化工学院 航空工程学院，吉林 吉林 １３２０２２；２．吉林化工学院 教务处的发展，航空维修人才的需求空前高涨。为了培养专业技能强，职
业素质高的技术技能型人才，吉林化工学院经过不断的探索和实践，通过对人才培养目标、规格、过程和
第 ３５卷 第 １０期
２０１８年 １０月
吉 林 化 工 学 院 学 报
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＪＩＬＩＮＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＣＨＥＭＩＣＡＬＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ
Ｖｏｌ．３５Ｎｏ．１０ Ｏｃｔ． ２０１８
文章编号：１００７２８５３（２０１８）１０００８６０５
高职航空维修类专业 军地两用型人才培养方案的制定和实践
在对以上岗位进行归纳整理后，得出无论是 军机还是民机维修，企业用人需求主要考量以下 几个方面：
１．职业素质方面的培养 要求毕业生具备较好的人文社会科学素养； 具备自我学习能力；具备安全生产意识；具备具有 爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪的职业道德；具备 严谨 规 范、吃 苦 耐 劳 的 品 质；具 备 团 队 协 作 能力［４］； ２．知识要求方面的培养 要求毕业生掌握本专业所必需的数学、外语 等基础知识；掌握工程制图、工程材料、力学、电学 和机械设计制造等专业基础知识；掌握飞机和发 动机整机、附件及电气设备维修等专业知识。
人才培养方案应以社会需求和促进就业为导 向［３］，所以企业的用人标准就是人才培养方案制 定的根本依据。经过对航空工业沈阳飞机工业 （集团）有限公司等通航公司制造和维修企业；长 春龙嘉机场等民航运输公司；空军第 ５７０１工厂、 空军第 ５７１９工厂、吉林航空维修有限责任公司等 军机维修企业的全面调研和分析，总结出航空维 修类专业毕业生主要服务面向的行业是航空维修 业、航空运输业及航空制造业。主要的就业部门 为航空维修企业、航空公司、飞机制造公司、机场、 通用 航 空 公 司、航 空 运 动 学 校、飞 机 部 件 维 修 公 司、航空器材公司等。职业岗位群为飞机附件、机 体、发动机的维修和飞机总装。
基层培养军地两用人才的目标和主要做法
基层培养军地两用人才的目标和主要做法基层科学文化教育、培养军地两用人才的目标和主要做法▲一、基层科学文化教育、培养军地两用人才的目标确定科学文化教育、培养军地两用人才的目标，一定要根据官兵的文化基础、担负的任务和在部队服役的期限等一些具体的情况确定。
千万不能脱离官兵的具体情况盲目地去追求一些过高而又不切合实际的目标。
如：一个初中文化程度的战士，想在二年服役期内，取得法律本科或经济管理本科等，我们说这样的目标上显然是不太现实的。
现阶段，基层科学文化教育、培养军地两用人才的目标是：在服役期内，●▲义务兵应学习一门科学文化知识技能；●▲士官不具备中专文化程度的应进行中专学历教育，已具有中专文化程度的，有条件的应进行大专学历教育；技术岗位的士官应获得与服役期要求相适应的初、中、高级技术证书和相应的学历证书；●▲基层军官要学习现代科技特别是高科技知识，普及高等教育。
努力使部队的科学文化知识水平和官兵的综合素质得到普遍提高。
▲二、基层科学文化教育、培养军地两用人才的主要做法自1977年，邓小平同志提出培养军地两人才以来，可以说基层培养军地两用人才经过了摸索试验、普及发展、坚持提高的阶段，走上了经常化、制度化的轨道，积累了不少经验，形成了一些基本的做法。
主要是：●▲（一）纳入教育训练轨道，实行一体化教育训练科学文化教育、培养军地两用人才，它不是权宜之计，也不是一项具体任务，不能把它作为一个可有可无的事情，有时间就搞一搞，上面强调的时候就动一动，必须把它作为新时期部队建设一项长期的重要任务，列入部队教育训练的总体规划，纳入教育训练轨道，实行一体化教育训练。
那么，什么是“一体化训练”？所谓●▲“一体化教育训练”，是指把教育训练作为新时期育才的主渠道，把军事训练、政治教育、文化学习和民用技术培训统一纳入教育训练的内容，统一制定计划和组织实施，统一协调领导。
实践证明，实行“一体化教育训练”，是新时期部队教育训练内容体系的重大改革。
军地两用人才培养方案
消防大队两用人才培养方案为深入贯彻落实上级指示精神，大力培养和开发使用部队两用人才，推动两用人才向规范化、制度化方向发展，提高人才培训质量，拓宽人才使用渠道，确保官兵更好地为部队建设、经济建设和社会稳定发展服务，特制定本方案。
一、指导思想培养和使用两用人才，是建设有中国特色社会主义的一个重要内容，是我国改革开放之后部队教育训练和地方退伍军人安置工作服务于国家经济建设大局的一项重大举措。
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，要求充分发挥退伍转业军人在精神文明建设中的作用。
党中央、国务院、中央军委的高度重视和江总书记的重要讲话，为培养使用两用人才工作提出了更高要求。
二、目标和任务（一）目标初步建立起比较完善的培养和使用体系，探索育才、荐才、用才相互衔接、协调发展以及征兵、育才、退伍、安置有机结合的运行机制，实现部队工作的规范化。
3（二）主要任务１、完善育才体系（１）把育才工作列入职责范围，适应部队加强封闭式管理的要求和实行双休日制的特点，充分利用教育训练和完成各项任务育才主渠道，利用双休日有利时机，开展形式多样而又为官兵欢迎的育才活动，努力把部队这个大学校办得更好。
要巩固和扩大军地共育、智力拥军、对口征兵、对口育才等好的经验和做法。
（２）逐步建立复员退伍军人职业技术学校和培训基地。
利用社会力量的办学条件开展培训，逐步完善培养和补训体系。
（3）会同教育、劳动等有关部门，积极争取为部队培养两用人才提供条件，做好技术服务，为工作在军地通用专业的士兵和部队培训的两用人才做好考核发证工作。
三、办法和措施（一）加强领导。
大队党委高度重视，统筹规划，把培养使用两用人才工作纳入部队建设重要工作来抓，充分调动各部门、各单位和社会各界的积极性，形成全社会关心、支持育才、荐才、用才的局面。
（二）加强法制建设。
继续贯彻执行国务院、中央军委及有关部委的各项规定，落实从优待警政策。
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消防大队两用人才培养方案
为深入贯彻落实上级指示精神，大力培养和开发使用部队两用人才，推动两用人才向规范化、制度化方向发展，提高人才培训质量，拓宽人才使用渠道，确保官兵更好地为部队建设、经济建设和社会稳定发展服务，特制定本方案。
一、指导思想
培养和使用两用人才，是建设有中国特色社会主义的一个重要内容，是我国改革开放之后部队教育训练和地方退伍军人安置工作服务于国家经济建设大局的一项重大举措。
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，要求充分发挥退伍转业军人在精神文明建设中的作用。
党中央、国务院、中央军委的高度重视和江总书记的重要讲话，为培养使用两用人才工作提出了更高要求。
二、目标和任务
（一）目标
初步建立起比较完善的培养和使用体系，探索育才、荐才、用才相互衔接、协调发展以及征兵、育才、退伍、安置有机结合的运行机制，实现部队工作的规范化。
（二）主要任务
１、完善育才体系
（１）把育才工作列入职责范围，适应部队加强封闭式管理的要求和实行双休日制的特点，充分利用教育训练和完成各项任务育才主渠道，利用双休日有利时机，开展形式多样而又为官兵欢迎的育才活动，努力把部队这个大学校办得更好。
要巩固和扩大军地共育、智力拥军、对口征兵、对口育才等好的经验和做法。
（２）逐步建立复员退伍军人职业技术学校和培训基地。
利用社会力量的办学条件开展培训，逐步完善培养和补训体系。
（3）会同教育、劳动等有关部门，积极争取为部队培养两用人才提供条件，做好技术服务，为工作在军地通用专业的士兵和部队培训的两用人才做好考核发证工作。
三、办法和措施
（一）加强领导。
大队党委高度重视，统筹规划，把培养使用两用人才工作纳入部队建设重要工作来抓，充分调动各部门、各单位和社会各界的积极性，形成全社会关心、支持育才、荐才、用才的局面。
（二）加强法制建设。
继续贯彻执行国务院、中央军委及有关部委的各项规定，落实从优待警政策。
（三）多渠道、多形式筹措资金。
通过安置专项经费列支、创办经济实体和社会赞助等办法，为培养使用两用人才提供经费支持。
（四）加强理论研究。
对培养使用两用人才的理论根据、重要作用、指导原则、培训目标、培养对象、方法途径、组织领导、荐才用才、激励机制、实际效果等，开展广泛深入的调查研究，以有效地指导实践。
（五）加强宣传工作。
通过各种渠道和形式，宣传培养使用部队两用人才的意义，宣传培养使用两用人才工作取得的成果，宣传优秀部队两用人才的先进事迹，以推动培养使用部队两用人才工作的深入开展，推动退伍军人安置工作的落实。
四、组织与实施
（一）到今年年底，基本建立起两用人才培养和使用的有效运行机制，走上规范化、制度化轨道。
（二）本方案由大队领导协调地方政府会同有关部门组织实施。
（三）大队根据当地具体情况，采取切实有效措施，完成方案规定的目标任务。
二〇一〇年三月八日。