秋季部编语文教材 七上古诗12首
最新部编版语文七上至九下课本必背古诗词曲汇总(共86首)
一、七年级上册必背古诗词曲（共12首）（一）第4课《古代诗歌四首》 14页1、观沧海作者：曹操【魏晋】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白【唐代】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下作者：王湾【唐代】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思作者：马致远【元代】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（二）第三单元《课外古诗词诵读》63页5、峨眉山月歌作者：李白【唐代】峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6、江南逢李龟年作者：杜甫【唐代】岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7、行军九日思长安故园作者：岑参【唐代】强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8、夜上受降城闻笛作者：李益【唐代】回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（三）第六单元《课外古诗词诵读》 140页9、《秋词（其一）》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10、夜雨寄北作者：李商隐【唐代】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11、十一月四日风雨大作作者：陆游【宋代】僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12、潼关作者：谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
二、七年级下册必背古诗词曲（共14首）（一）第8课《木兰诗》41页1、木兰诗（选自《乐府诗集》）唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
初中七年级上册语文12首古诗。
初中七年级上册语文教材中收录了12首古诗，这些古诗题材丰富、表现手法多样，通过这些古诗的学习，学生们可以更好地了解我国古代文化，提高语文素养。
下面将逐一介绍这些古诗的内容和特点。
1.《登鹳雀楼》这首古诗描写了作者王之涣登上鹳雀楼时的景色和感受，通过对自然景色的描绘，表达了对人生的思考和感慨。
这首诗以描写自然景色为主线，通过对登高远望的景观描写和对自己情感的抒发，体现了作者对人生的独特思考。
2.《咏鹅》这是一首以儿童视角写成的诗歌。
通过可爱的鹅儿，抒发了对孩提时代的怀念之情。
诗中运用了儿童的语言和视角，充分表现了天真无邪的童真情感，是一首轻松活泼的古诗。
3.《静夜思》这首古诗以描绘夜晚的寂静为主题，抒发了作者对人生的思索和情感的表达。
通过对夜晚景色的描绘和对自身情感的抒发，展现了作者深沉的内心世界和对人生的思考。
4.《春晓》这首古诗在描绘春天清晨的景色的基础上，抒发了对自然的赞美和对生命的热爱之情。
诗中充满了生机和活力，展现了对春天美好的向往和对生命的热爱。
5.《望月怀远》这首古诗表达了作者对故乡和亲人的思念之情。
通过描绘月夜的景色和对远方的思念，抒发了对家乡情感的表达，是一首充满了乡愁和思乡之情的古诗。
6.《夜泊牛渚怀古》这首古诗通过对夜晚泊船的景象描写，唤起了对历史的回忆和对古代江南景色的向往。
诗中融入了对历史和对江南之美的思索，是一首充满了历史文化气息的古诗。
7.《登金陵凤凰台》这是一首描绘登高远眺景色的古诗，通过对凤凰台的景象描写和对历史的回顾，展现了作者对历史和对人生的思考。
诗中充满了壮美和豪迈。
8.《送元二使安西》这首古诗表达了对远方友人的壮行之情。
通过对送别场景的描绘和对友人的祝福，展现了作者情感的真挚和对友人的深情祝愿。
9.《青玉案·元夕》这首古诗通过对元宵节的描述和对情感的表达，展现了作者对节日的向往和对爱情的表达。
诗中描绘了美好的节庆景象和情感的真挚表达。
10.《乌衣巷》这是一首抒发对乡愁和对人生的思考之情的古诗。
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练(课内外古诗词12首,古文3篇,含答案)
最新部编教材七年级语文上册古诗文理解性默写训练（课内外古诗词12首，古文3篇，含答案）一、诗词理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1．诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，最能表达作者博大胸襟和豪迈气概的句子是: ，；，。
2．诗中描写草木景色的句子是：，。
3．诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4．诗中对景物作总写的句子是：，。
5．诗中详写诗人见到的景象的句子是: ，；，。
6．诗中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。
7. 诗中的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.表达对友人深切同情的诗句是：，。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。
4.诗中把明月人格化，表达对友人遭贬的深切同情的名句是：，。
5.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：，。
（三）《次北固山下》（王湾）1．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
3．诗中表达游子思乡情深的诗句是：，。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1.诗中写农村晚景的句子是：，，。
2．诗中渲染萧条冷落、凄凉气氛的写景的句子是：，。
3．诗中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。
4. 诗中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：，。
（五）《峨眉山月歌》（李白）1．诗中点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：，。
2．诗中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：，。
（六）《江南逢李龟年》（杜甫）1．诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：，。
2.诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对"开元全盛日"的无限眷念的两句是：，。
（七）《行军九日思长安故园》（岑参）描写对饱受战乱的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望：，。
七年级上册的12首古诗
七年级上册的12首古诗全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级上册的古诗是中国古代文学的珍品，每一首都蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理思考。
在这篇文章中，我们将为您介绍七年级上册的12首古诗，让您领略古诗之美，感受中华文化的博大精深。
第一首古诗是《登鹳雀楼》。
这首诗是唐代诗人王之涣创作的，通过描绘鹳鹊楼的壮丽景色，表达了艺术家的创作激情和人生奋斗的豪情壮志。
这首诗以其雄浑的气势和优美的语言，成为中国古代诗歌中的经典之作。
第二首古诗是《静夜思》。
这首诗是唐代诗人李白创作的，通过描绘寂静的夜晚和屋外风景的独特韵味，表现了诗人在孤独中对人生的深刻思考和情感的宣泄。
这首诗以其独特的意境和深刻的内涵，被后人誉为中国古代诗歌中的经典之作。
第三首古诗是《饮湖上初晴后雨》。
这首诗是宋代诗人陆游创作的，通过描绘湖上初晴后雨的壮丽景象，表现了自然界的鬼斧神工和生命的变幻无常。
这首诗以其优美的笔触和深刻的思考，成为中国古代诗歌中的经典之作。
第四首古诗是《枫桥夜泊》。
这首诗是唐代诗人张继创作的，通过描绘枫桥夜泊的幽静风光，表现了诗人对人生的深沉感悟和对自然的赞美之情。
这首诗以其细腻的描绘和深邃的意境，成为中国古代诗歌中的经典之作。
第五首古诗是《望天门山》。
这首诗是唐代诗人杜甫创作的，通过描绘天门山的险峻景色，表现了诗人对家乡的眷恋和对理想的追求。
这首诗以其雄浑的气势和真挚的情感，成为中国古代诗歌中的经典之作。
第六首古诗是《清明》。
这首诗是唐代诗人杜牧创作的，通过描绘清明节的习俗和感慨时光荏苒，表现了诗人对生命的珍视和对历史的沉思。
这首诗以其朴实的语言和深邃的思考，成为中国古代诗歌中的经典之作。
第七首古诗是《望岳》。
这首诗是唐代诗人杜甫创作的，通过描绘岳阳楼的顶峰景象，表现了诗人对国家兴亡的忧虑和对文化传统的热爱。
这首诗以其慷慨悲壮的气势和清晰明快的语言，成为中国古代诗歌中的经典之作。
第八首古诗是《古朗月行》。
这首诗是唐代诗人李白创作的，通过描绘古代传说中的月宫景象，表现了诗人对自然界的敬畏和无尽遐想。
人教版部编七年级上册语文必背古诗词完整版
人教版部编七年级上册语文必背古诗词完
整版
古诗词是中华民族的瑰宝，通过背诵古诗词，不仅可以感受到中国古代文化的博大精深，还能提高语言表达能力和审美情趣。
以下是人教版部编七年级上册语文必背的古诗词完整版，供同学们参考。
《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《悯农》 - 李时中
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《夜泊牛渚怀古》 - 杨万里
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望月去，落笔咏杨柳。
《七步诗》 - 曹操
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
这里列出了人教版部编七年级上册语文必背的古诗词，供同学们学习和背诵。
通过品味这些古诗词的韵味，可以更好地理解中国文化的博大精深。
希望同学们能够从中汲取到灵感，并通过自己的理解和创造，赋予这些经典作品新的生命。
七年级上册语文课内古诗词大全
七年级上册语文课内古诗词大全七年级上册古诗词有《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语》十二章《峨眉山月歌》《行军九日思长安故园》《江南逢李龟年》《夜上受降城闻笛》《诫子书》《秋词》《夜雨寄北》等等。
七上语文课内古诗词大全1、观沧海作者：曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下作者：王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
部编版七年级上册必背古诗文
部编版七年级上册必背古诗文部编版七年级上册必背古诗文在中学语文课程中，古诗文的学习是必不可少的一部分。
通过学习古诗文，不仅可以增加对中华优秀传统文化的了解，还可以培养学生的语言表达能力、审美能力和思维能力。
在部编版七年级上册中，有几篇必背的古诗文，让我们一起来欣赏和学习。
第一篇是《静夜思》。
这是唐代文学家李白的代表作之一，被誉为古代诗歌的瑰宝。
诗中描述了作者夜晚在床上不能入睡，为了消除睡意，他起身观看床头的明月。
诗中以朴实、自然的语言描绘了一个人独坐的深夜景象，表达了对家乡乡亲的思念之情。
通过细腻的描写和深入的感悟，李白将自然景物与人的情感巧妙地结合在一起，给读者留下了深刻的印象。
第二篇是《望庐山瀑布》。
这是唐代文学家李白的作品之一，也是李白的自然诗之佳作。
诗中描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽景象，以及作者在这美丽的自然景色中感受到的宇宙之大与人生之短暂。
通过描写自然景物，李白抒发了自己对人生的思考和感慨，使读者感受到了一种深邃的意境和哲理。
第三篇是《登鹳雀楼》。
这首诗是唐代文学家王之涣的作品，以描写人物和景物的变化为主要内容。
诗中以“白日依山尽，黄河入海流”开头，描绘了长城的壮丽景象。
通过细腻的描写和对时间和空间的变幻的体察，王之涣表达了自然景色的壮丽和人生的无常，给人以深刻的思考和反思。
第四篇是《悯农》。
这首诗是唐代文学家李绅的作品，通过描写农民辛勤劳作与不幸遭遇，表达了对农民辛苦生活的同情和对社会不公的愤怒。
诗中以“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”等细节描写，揭示出农民艰辛劳动的画面，使读者深刻感受到农民的辛勤和无奈。
第五篇是《登高》。
这首诗是唐代文学家杜甫的作品，是杜甫的代表作之一。
诗中以“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”开头，描绘了山明水净的美景和作者内心的沉思。
通过对自然景色细致入微的描写和自身感悟的反思，杜甫表达了对自然和社会现象的思考和感叹，使读者产生共鸣。
通过学习这几篇必背的古诗文，我们不仅可以了解到文学之美，还可以感悟到作者内心的情感和思考。
部编版七上古诗词12首
部编版七上古诗词12首
部编版七年级上册古诗词共收录了12首古诗词，它们分别是《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《赋得古原草送别》、《春晓》、《江雪》、《早发白帝城》、《登幽州台歌》、《黄鹤楼》、《夜泊牛渚怀古》、《绝句》和《将进酒》。
这些古诗词涵盖了不同的主题和意境，有的描写自然风光，有的抒发离别之情，有的表达对历史人物的赞美，有的抒发诗人的个人情感。
每一首古诗词都有其独特的韵味和意蕴，通过学习这些古诗词，可以帮助学生更好地理解中国古代文化，感受古人的智慧和情感，提高语文素养。
通过朗读、理解和分析这些古诗词，学生可以培养自己的审美情趣和文学修养，同时也有助于提高语言表达能力和阅读理解能力。
总的来说，这些古诗词是中华传统文化的瑰宝，对学生的成长和素质教育有着重要的意义。
部编版七年级语文上册课内古诗整理
部编版七年级语文上册课内古诗整理
本文档整理了七年级语文上册课内的古诗内容，包括作者、诗名和诗意简析。
《登高》王之涣
作者王之涣写下了人们追求卓越的愿望，表达了人类追求高尚目标的精神。
《悯农》李绅
李绅通过《悯农》这首诗，表达了对农民劳动生活的同情和关爱，该诗现在仍被广泛传读。
《静夜思》李白
李白的《静夜思》以其精湛的构思和高度的艺术形象，被誉为中华文化的瑰宝之一，经典的爱情诗歌。
《题西林壁》苏轼
苏轼在《题西林壁》中表达了对人生价值的感悟，描写了自己追求理想的心路历程。
这首诗以开朗、自信和对未来的坚定信念为主要特色。
《登鹳雀楼》王之涣
此诗反映了王之涣对社会的不满，表述了一种追求真理、为人民服务的强烈愿望。
《江雪》柳宗元
柳宗元的《江雪》通过生动、具体的描写，表现了大自然的美丽和神秘。
以上是部编版七年级上册课内古诗的部分内容，同时也是经典的诗歌。
阅读这些诗篇不仅可以陶冶人的情操，也能提高我们的语文修养。
新部编版语文七年级上册古诗总集整理
新部编版语文七年级上册古诗总集温馨提示新部编版语文七年级上册古诗词共12 首其中必读4 首，课外阅读8 首必读篇4 首1、观沧海原文：观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
翻译：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
注释：(1)临：登上，有游览的意思。
(2)碣（jié）石：山名。
碣石山，河北昌黎碣石山。
公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
(3)沧：通“苍”，青绿色。
(4)海：渤海(5)何：多么(6)澹澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。
(7)竦峙（sǒng zhì）：耸立。
竦，通耸，高。
(8)萧瑟：树木被秋风吹的声音。
(9)洪波：汹涌澎湃的波浪(11)日月：太阳和月亮(12)若：如同.好像是.(13)星汉：银河，天河。
(14)幸：庆幸。
(15)甚：极点。
(16)至：非常，(17)幸甚至哉，歌以咏志：太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）原文闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
翻译在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
注释(1)王昌龄：唐代人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。
左迁：贬谪，降职。
古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：古地名，唐朝置县，今湖南省黔阳县。
(2)杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。
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2017秋季部编语文教材七上古诗12首
1、观沧海东汉曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐朝李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3、次北固山下唐朝王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙?秋思元朝马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、峨眉山月歌唐朝李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6、江南逢李龟年唐朝杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7、行军九日思长安故园唐朝岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8、夜上受降城闻笛唐朝李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9、十一月四日风雨大作二首宋朝陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
10、夜雨寄北唐朝李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11、秋词唐朝刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
12、潼关清谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
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