中国人的社会行为取向研究的回顾与评析
社会学中的社会行为
社会学中的社会行为导语：社会学研究的是人类社会的运行规律和社会行为的影响因素。
社会行为作为社会学研究的核心内容之一，关注人类在社会环境中的自主行动和相互依赖的互动行为。
本教案将通过几个主要小节，介绍社会学中的社会行为的定义、类型、影响因素以及特点等相关内容。
一、社会行为的概述社会行为是指人类在社会环境中展现出来的各种行动和表现，包括个体行为和群体行为，是社会生活的基本单位。
社会行为的出现和发展受到社会因素、个体因素、文化因素等多种因素的综合影响。
二、社会行为的类型1.常规行为：是指社会成员在社会共同互动下遵循的社会规范和规定，如礼貌用语、礼仪习惯等。
2.非常规行为：是指违背社会规范和规定的行为，如违法犯罪行为、社会道德问题等。
3.群体行为：是指在集体行动中显现出来的行为模式，如群体示威、群体事件等。
4.个体行为：是指个人在特定社会环境中的行为表现，如个人的态度、价值观等。
三、社会行为的影响因素1.社会因素：包括社会制度、社会组织、社会文化等，如经济发展、教育水平、宗教信仰等。
2.个体因素：包括个体的认知、情感、意愿等，如人的价值观、性格特征、社会经验等。
3.文化因素：包括文化传统、文化习惯等，如民族文化、地域文化等。
四、社会行为的特点1.多样性：社会行为表现多样，因人而异，受到个体差异、社会环境差异等影响。
2.相互作用性：社会行为是个体之间相互依赖和互动的结果，个体的行为会相互影响。
3.动态性：社会行为随着社会环境和个体的变化而变化，是一个动态过程。
4.目的性：社会行为具有实现某种目标或满足某种需求的特点，个体通过行为来达到自己的目的。
五、社会行为的意义社会行为是社会学研究的重要对象，对于理解社会、推动社会发展具有重要意义。
同时，通过对社会行为的研究可以帮助人们更好地理解自己和他人，增进彼此之间的理解和沟通。
六、社会行为的启示1.个体需认识到自己的社会行为对社会的影响，并积极参与建设和维护社会秩序。
人类行为与社会科学研究
人类行为与社会科学研究人类行为是社会科学研究的一个重要领域，它涉及到人类在社会环境中的各种行为及其原因、结果以及对个体和社会的影响。
通过对人类行为的研究，社会科学家可以更好地理解人类的心理过程和社会互动，为社会问题的解决提供依据。
本文将探讨人类行为与社会科学研究的相关内容。
一、人类行为的分类人类行为可以分为多个不同的类别，例如个体行为、群体行为、集体行为等。
个体行为研究侧重于个体在特定情境下的行动和选择，包括决策、行为意向、行为偏好等。
群体行为研究关注的是一群人在特定情境下的集体行为和互动，如合作、冲突、协调等。
集体行为研究则更多地从整体角度考虑人类行为，包括社会规范、价值观念、组织结构等。
二、人类行为的影响因素人类行为受到许多因素的影响，其中包括个体特征、环境因素和社会因素。
个体特征包括性别、年龄、个人价值观念等，个体的特征决定了他们的行为模式和偏好。
环境因素涉及到个体所处的物理环境和社会环境，如家庭、学校、工作场所等。
社会因素则是指社会文化、社会结构和社会规范等对人类行为的影响。
三、社会科学研究的方法社会科学研究人类行为的方法多种多样，包括实地调查、实验研究、问卷调查、案例分析等。
实地调查是通过直接观察和访谈等方式，了解人类行为的真实情况，并获得相关数据。
实验研究则是通过对特定变量进行操作和控制，以观察其对行为的影响。
问卷调查常用于大规模的调查研究，通过向受访者提供一系列问题，了解他们的态度、行为、经历等信息。
案例分析则是通过深入研究个案，从中发现普遍规律和原理。
四、社会科学研究的应用人类行为与社会科学研究的成果在许多领域得到了广泛应用。
例如，在经济学领域，社会科学研究揭示了消费者行为和市场需求的规律，为企业决策和市场营销提供了依据。
在教育学领域，社会科学研究帮助我们了解学生的学习行为和心理过程，为教育改革和课程设计提供了指导。
在社会政策领域，社会科学研究有助于了解社会问题的根源和解决方法，为政策制定者提供决策支持。
当代中国社会心态的分析研究
当代中国社会心态的分析研究作为一个中国人，我们时常在感受到国家经济的迅速发展以及社会进步的同时，也同样能够感受到一些心理层面上的变化和差异。
对于当代中国社会心态的分析研究，我们不妨从以下几个方面去思考。
一、竞争意识自改革开放以来，中国经历了几十年的快速发展，人们对于物质生活的要求也日益增加。
与此同时，经济领域的竞争也越来越激烈，很多人将生活中的各种问题都归结为竞争的问题。
在这种竞争的大环境下，人们渐渐形成了一种“拼命三娃”的心态，不断追逐着更好的生活和更高的社会地位。
竞争虽然有助于激发个人的进取心和创造力，但在过度竞争的情况下，这种心态也会引发很多问题，例如焦虑、紧张、缺乏安全感等等。
二、消费观念社会发展与时俱进，人们对生活方式和观念也逐渐发生了变化。
在以往，很多人会把衣食住行看成是满足基本生存需要的东西。
但是现在，随着经济的发展和人们消费观念的改变，这些东西已经不仅仅是“必需品”，更成为了追求舒适生活的必要手段。
人们的消费观念已经被一些所谓的“潮流”或“时尚”所主导和影响，这些消费习惯看似可以提高生活质量，但背后也隐藏着不少消极的因素，例如攀比心理和浪费资源等问题。
三、物欲和精神层面随着物质生活水平的提高，人们的物质欲望也逐渐增加。
然而，当物质欲望得到满足的时候，人们的精神需求也会逐渐被关注。
随着人们素质的提高和文化的普及，人们对文化和艺术的关注度也越来越高。
不少人开始重视自己的精神世界，追求内心的安宁和平衡。
当然，也有一些人无法获得满足感，缺乏追求和目标，他们变得消极和无所事事。
四、社会关系的变化随着社会经济的发展，人们之间的相互关系也发生了变化。
在以前的传统社会中，人们的关系以血缘关系为主，这种群体意识也让很多人在社会中寻找到自己的归属感。
但是现在，人们之间的关系逐渐倾向于个人之间的利益关系。
尤其是在大城市中，人们往往更关注自己的利益，相互间的联系也变得比较单薄。
这种社会关系的变化也对人们的心态产生了巨大的影响。
社会文化对个体价值观与行为偏好的影响研究
社会文化对个体价值观与行为偏好的影响研究人是社会性动物，不同的社会文化背景对个体的思维方式、价值观以及行为偏好有着深远的影响。
社会文化是一种共同的思维方式、信仰、习俗和行为规范的集合，它塑造了每个个体的认知模式和行为模式。
本文将从家庭、教育、媒体和地域文化等多个方面，探讨社会文化对个体价值观与行为偏好的影响。
首先，家庭是个体成长的最初社会环境，也是价值观的主要根源。
家庭的价值观传递和培养方式对个体的影响不可忽略。
例如，传统家庭普遍强调孝敬父母、尊重长辈、重视亲情等价值观念，这种家庭文化会影响个体对家庭关系的看法和处理方式。
而开放的家庭文化则可能倾向于强调个体的独立性和追求个人价值的思维方式。
因此，不同家庭的文化背景会对个体形成不同的核心价值观，进而影响他们的行为偏好。
其次，教育也是社会文化对个体的重要影响因素。
教育系统在个体成长和发展中起着至关重要的作用。
不同国家和地区的教育文化有着明显的差异。
一方面，一些国家重视学生的自主思考和创新能力，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。
这种教育背景会培养出具有开放思维和勇于冒险的行为偏好的个体。
另一方面，一些国家的教育体系则更加注重纪律和学科知识的传授，这可能导致个体的价值观更加保守、传统，对权威和集体的态度更为崇尚。
媒体也是社会文化对个体思维方式和行为偏好的重要影响渠道。
随着媒体的普及和多元化，其对个体的影响也变得更加深入和广泛。
各类媒体平台以及内容对于个体的认知、价值观和行为具有巨大的塑造力。
例如，一些国家的娱乐媒体文化更加注重个体享乐主义和个人主义，强调个体对待感官刺激和消费的态度。
这种文化背景下，个体可能更加追求物质享受，对个人满足感的追求更强烈。
而其他国家的媒体文化则更加关注社群和集体之间的互动，注重社交和社交价值的塑造。
除了家庭、教育和媒体，地域文化也对个体的价值观和行为偏好产生着深远的影响。
不同地域的人们在面对环境和资源差异时，形成了不同的文化习俗和行为方式。
社会学的社会行为分析
社会学的社会行为分析社会学是研究人类在社会中的种种行为规律和社会结构的学科。
在这个领域里，社会行为分析是非常重要的一项研究内容。
社会行为指的是人们在社会中所展现出的各种行为方式和行动方式，通常包括言行、态度、习惯、文化、思想等方面。
社会行为分析涉及到许多方面，例如社会阶层、社会问题、社会变革等，对于深入了解社会现象和人类社会发展的道路具有重要的意义。
一、社会行为分析的概述社会行为分析是指通过对社会中各种行为和动态行为的分析，来理解人们的社会行为背后所隐藏的动机、原因和影响，同时也能够对社会中的各种现象和问题进行深入的研究，以找到有效的解决途径。
社会行为分析主要研究的是人类的社会行为的各种动态行为与事件，例如个体行为、社会流动、社会冲突、生活方式、未来走向等等。
二、社会行为分析的方法社会行为分析是一种系统的、多层次的分析方法。
这个方法的具体内容包括：1. 对社会相关数据和信息进行收集与整理；2. 分析各类数据和信息的相互关系和趋势，提炼其中的主题和研究对象；3. 对不同的社会现象进行分类分析；4. 建立社会行为分析的模型；5. 进行数据可视化分析和可视化展示。
三、社会行为分析的应用领域社会行为分析涉及到广泛的应用领域，特别是在现代社会中，各种社会行为分析方法有着广泛的应用。
例如，在商业领域中，社会行为分析能够洞悉顾客的需求和心理，提供更优质的服务和产品；在文化领域中，社会行为分析能够为文化传承提供更优质的资源和思路；在公共政策方面，社会行为分析能够帮助国家和地方政府更好地理解公民的需求，开展更具实效的政策制定和改革；在医疗领域中，社会行为分析能够为医生和医院提供更优质的服务，帮助提早发现和预防疾病。
四、社会行为分析的价值和意义社会行为分析对于了解人类社会现象、深刻理解社会结构、推动社会经济进步和发展，具有巨大的价值和意义。
在现代社会中，各类社会问题、文化价值、生活方式等方面的增加，特别需要深入挖掘和分析。
社会学中的群体行为理论及其贡献分析
社会学中的群体行为理论及其贡献分析在社会学中，群体行为理论是一个重要的研究领域。
它关注的是个体在群体中的行为模式、观念和价值取向等方面，也就是说，研究的是群众行为的心理和社会因素。
本文将探讨群体行为理论的基础概念、文献回顾以及其对社会学研究的贡献。
一、群体行为理论的基础概念群体行为理论有许多分支，其中最重要的是群体心理学、集体行动理论、群体生态学三个方面。
在这里，我们来突出一下群体心理学的概念。
群体心理学是研究群体倾向的心理特征和行为的一门学科，它试图解答为什么人们在群体中会有非常特别的感受和行为方式。
群体行为领域的研究可以追溯到20世纪早期，当时社会心理学家理查德·麦克道尔（Richard McDougall）用“群体心理学”一词概括了在社会心理学中处理群体行为与心理的范畴。
麦克道尔的群体心理学以倾向性行为为核心，即群体中人们独特的行为方式和观念模式。
他认为，这种行为方式与群体行为者所在的环境、历史、个人素质以及传统等方面有关。
随着研究范围的扩大，群体心理学吸取了其他学科的相关理论，在研究方向、研究方法、研究对象等方面都得到了加强和深化，使得群体行为理论在社会学领域中得以迅速发展。
二、文献回顾早期的群体心理学主要集中在个人群体行为的研究上，比如说了解什么样的个人会参与什么样的群体活动，以及不同个体在不同群体行动中的变化等等。
然而，经典文献揭示了更深刻的群体行为因素，这些因素影响着群体行为者的决策。
费舍尔(Fisher)和纽曼(Newman)等人在20世纪30年代的实验中，发现当人们处于群体中时，他们的认知、情绪、行为等方面会发生变化。
后来，利普顿(Lippit)和怀特(White)的实验证明了决策风格对群体行为的影响。
而琼斯(Jones)的"社会认同理论"则能解答什么样的个人会加入某些看法相同的群体，加入哪些群体将会形成哪些社会认同。
文献回顾表明发展了许多群体行为理论，其中的一些是群体心理学的延伸，而另一些则是新的群体行为理论的产生。
人类社会行为模式及其动机分析
人类社会行为模式及其动机分析人类社会行为模式是指人们在社会交往中逐渐形成的一种行为规律。
这些行为模式的形成和演变受多种因素影响，其中包括动机。
动机是指人类行为的内部驱动力，它驱使人们选择某种行为。
本文将从社会行为模式和动机两个方面，对人类社会行为进行深入分析。
一、人类社会行为模式1. 互惠行为模式：人们常常在希望得到对等回报的情况下给予别人帮助。
这种模式通常基于互利和互惠的原则，是人类合作和社会交往的基础。
互惠行为模式体现了人类相互依赖的本质以及人与人之间建立亲和关系的需求。
2. 社会规范行为模式：人们会在社会交往中遵守一定的规范和准则。
社会规范行为模式是由社会文化和道德价值观所塑造的，它使得人们在行为上具有一定的可预测性和相应的社会功能。
这种行为模式有助于维持社会秩序和促进社会共同进步。
3. 争斗行为模式：人类社会中存在着竞争和冲突的现象，因此争斗行为模式也是人类社会行为的一种常见模式。
争斗行为模式反映了人类追求资源和权力的本能，同时也体现了个体之间的竞争和利益冲突。
4. 社交行为模式：人们在社会交往中常常表现出社交行为模式，如交谈、交往和合作。
这种模式是人类社会发展的动力之一，它有助于人们建立和维持社会关系，促进信息传递和知识交流。
二、人类社会行为的动机分析1. 生存和需求动机：人们的生存和生理需求是驱使他们行动的最基本动机。
饥饿、口渴、睡眠和安全需求是人们行为的重要驱动力，这些需求促使人们采取相应的行动寻求满足。
2. 成就和权力动机：人们追求成就和权力也是一种重要的动机。
成就动机驱使人们追求个人成就感和成功，而权力动机则驱使人们寻求权力和控制他人的力量。
3. 归属和认同动机：人们渴望归属和被接纳，这是一种关键的社会动机。
归属和认同动机驱使人们寻求社会关系、群体认同和亲密关系，以获得情感支持和满足心理需求。
4. 自我表达和自我实现动机：人们对自我表达和自我实现的需求也是一种重要的动机。
这种动机驱使人们追求个人的潜力和价值实现，从而提高自我满足感和心理幸福感。
社会学研究中的社会心理与行为
社会学研究中的社会心理与行为社会学是一门研究人类的社会关系、社会结构和社会行为的学科，在社会学的研究领域中，社会心理与行为是一个重要的方面。
社会心理与行为研究探讨了个体在特定社会环境下的心理过程和行为表现，深入分析了人们之间的相互作用、社会互动以及群体行为。
本文将介绍社会学研究中的社会心理与行为，并探讨其在实际应用中的意义。
一、社会心理的研究社会心理学是研究个体与社会之间相互作用的学科。
它探讨了个体在特定社会环境中所表现出的心理现象和心理过程。
社会心理学通过实验、调查和观察等研究方法，研究了人们对自我、他人和社会的态度、信念、观念以及情感和行为的心理机制。
社会心理研究的一个重要领域是人们对他人态度和行为的认知。
研究者通过实验室实验和野外观察来探讨人们是如何形成态度和行为的，并研究了个体之间相互的影响和相互作用。
二、群体行为的研究群体行为是社会学研究中的重要方向，涉及到集体决策、集体行动和群体管理等问题。
社会学家通过对群体行为的研究，揭示了人们在纷繁复杂的社会网络中是如何相互作用和影响的。
研究者关注的问题包括集体决策如何形成、集体行动的动力机制是什么以及群体中的领导力和权威等等。
群体行为的研究对于我们理解社会组织与结构、社会运行的规律以及社会事件的影响具有重要的意义。
三、社会心理与行为的应用社会心理与行为研究在实际应用中有着广泛的意义。
首先，社会心理学研究为政府及其他社会机构提供了指导政策制定和决策的依据。
通过了解人们的态度、信念和行为，政府可以更好地制定政策，推动社会发展。
其次，社会心理学的研究对于个体的发展和幸福感也有重要意义。
了解人们对身份认同和自我评价的心理机制，有助于提升个体的自我意识和建立积极的自我形象。
此外，社会心理与行为研究对于解决人际关系问题、婚姻家庭问题以及心理健康问题也具有重要意义。
总结社会学研究中的社会心理与行为是对个体在社会环境中心理过程和行为表现的研究。
它揭示了人们对他人态度和行为的认知、群体行为的动力机制以及心理与行为对社会的影响。
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么义犯年第2期02,么兀反九江师专学报(哲学社会科学版】J〕Jn词`侧i田平Td此her、肠U卿《P目~p妙耐阮回女~)总第1巧期加口No.115中国人的社会行为取向研究的回顾与评析欧阳晓明(常熟高等专科学校管理系江苏常熟215引刃摘要:中国人的社会行为取向,是很多研究中国社会、文化及行为的学者一直关注的重要问题。
整个20世纪,关于这一问题的探讨,在社会学和社会心理学中占有很重要的地位, 人们提出了许多见仁见智的观点。
本文对20世纪从社会学和社会心理学角度提出的主要的有代表性的观点,作一简要回顾和评析,并提出转型时期中国人的社会行为取向问题,以及它迫切需要研究者建构新的、本土的概念架构和分析框架。
关键词:社会行为取向;差序格局;情景中心;社会取向;关系取向;四因素配置中国人的人际关系和社会行为取向,不仅是中国人的心理与行为研究的重要课题;也是所有研究中国社会、文化及行为的学者部非常关注的一个核心问题。
对此,许多思想家、社会学家、心理学家、社会心理学家和文化人类学家,提出过不少见仁见智的看法。
在西方主流社会心理学中,最育影响力的是全德斯(T山司si,1988,11尧”)等人所采用的二元范式,即认为西方文化是个人主义(访山6山坦压叨)的,西方人的社会行为取向是个人主义的取向;中国文化则是集体主义(dkdi~)的代表,中国人的社会行为取向则是集体主义的取向。
这使得“集体主义”和“个人主义”这对概念,一度成为区分中西方文化价值体系和中西方人的社会行为取向的最主要的指标,甚至是惟一的指标。
此外,西方学者建立的比较社会学,也对这一问题提出过多种解释。
如马克斯·韦伯(M.W山巴)(l男7.1男3)侧重的西方清教伦理和中国儒教伦理的比较;帕森斯(T.P~此)提出的普谊主义与特殊主义被用于东西方杜会的划分等等。
实际上.这些理论模式的基本公式也都假定中国人的社会行为取向是集体主义的。
西方文化与西方人的社会行为取向的“个人主义”特点得到广泛的认同,然而用“集体主义’一词来概括中国人的价值观和社会心理与行为取向,则引起了许多的争议和批判(杨中芳,1卯2;翟学伟,1卯5,1卯7,1朔)。
中国人真的是集体主义吗?许多人文及社会科学家在不同的学科领域,从不同的层次及不同的层面来看中国人的性格和行为特点,得出的结论不尽相同,有的甚至有天坡之别。
杨国枢(1卯2)、何友浑(】989)、杨中芳(1男2)等在各自的研究中对此都作过回顾和检讨。
在一部分人认为中国人是集体主义的同时,有人却在中国社会看到了强大的个人力量。
见仁见智的观点不但没有让人们弄清中国人的社会行为特征,反而增加了认识上的难度,似乎让人越看越期涂。
为了解开这一迷团,又有学者对此进行过梳理.并提出新的理论模式和解释框架(瞿学伟,l驯乃,l望祀),本文主要把从社会学和社会心理学角度,研究中国人杜会心理与行为取间的有关概念架构和理论模式,作一简要的回顾和评析,并针对处于转型期的中国人的社会行为取向间题,提出对传统解释框架的质疑。
社会学主要从社会结构和社会制度的角度看行动者的社会行为,社会心理学往往侧重从社会个体(不是单个的人、的行为出发研究人的社会心理与行为取向。
具有代表性的观点有以下几种。
(一)费孝通的差序格局收稿日期:2阅l一11es刀48费孝通(1卯8)以中国社会中人际交往的模式,提出著名的“差序格局”,并认为西方社会是“团体格局”的文化。
他认为在团体格局里,个人间的联系靠着一个共同的架子,先有了这架子,每个人结上这个架子,而互相发生关联。
“公民,的观念不能不先有个国家。
而在“差序格局’的社会里,维系社会的却是一根根私人联系所构成的网络;“差序格局”中的人并不显著的需要一个经常的和广泛的团体。
这种社会结构格局的差异,引起了不同的道德观念,团体格局的道德体系主要是权利的筱念,人对人得互相薄重权利,团体对个人也必须保障这些个人的权利,防止团体代理人演用权利,于是诞生了宪法。
而在以自己作为中心的关系网络中,最主要的自然是克己复札,一是皆以修身为本,这便是“差序格局,中道德体系的出发点。
从己向外推以构成的杜会范围是根据一根根私人联系,每根绳子被一种道德要素维持着,而没有真正笼翠性的道德观念,因此缺乏团体道德。
费孝通进一步指出,在“差序格局”的社会中,因为人们非常快乏团体道德,从而可以变成非常“自我主义”:在这种害于伸幼性的网络里,随时随地是有一个`己”作中心的,这并不是个人主又,而足自我主义。
个人是对团体而说的,是分于对全体。
在个人主义下,一方面是平等砚念,指在同一团体中各分于的地位相千,个人不能俊犯大家的权利;一方面是宪法砚念,指团体不能抹热个人,只能在个人们所尾t文出的一分权利上往制个人。
这些砚念必须先俊定了团体的存在。
在我们中国传晚忍想里是没有这一套的,因为夜们所有的是自我主义。
一切价位是“己,作为中心的主义(,孝通,1望拍,第湘贾)由此可见,费孝通否定西方主流社会心理学的权成观点,认为中国人并非集体主义,而是自我主义的,“私.才是中国人杜会行为的核心。
然而,中国人的这种“自我主义”是具有相对性和伸缩性的,一且明白了这个能放能收,能伸能缩的社会范围,就可以明白中国传统社会的私的问题。
《二,许拍完的愉倪中心里斯曼(R址....D.,1拓1,1卿)研究美国民族性格时,通过分析美国社会的价值变迁,提出了与美国文化发展经历了三个阶段相应,存在三种类型的民族性格:传统导向(臼目`.一由曰五.),内心导向(i~一diZ曰`.1)和他人导向(d`叮一击m`.)。
传统导向的生活方式是个体不可救药地阅于年龄、性别、血缘和乡土群体,社会秩序经历许多世代保持不变。
他认为中国人的生活方式是属于传统导向的。
内心导向或个人导向的生活方式是个体选择自己的目标,然后毫不屈服地努力达成这些目标。
其社会特征是人员流动.生产扩张,探险殖民和帝国主义。
里斯受认为这种个性在文艺复兴之后的西方社会占主导地位。
他人导向的生活方式是社会个体宽裕、友兽。
但是把握不住自己和自己的价值,更需要别人的赞许和承认。
其典型的社会特征是服从社会的翔流,里斯曼认为美国人的民族性格已发展到他人导向。
许娘光(】夕臾】)批判里斯受的观点,认为美国文化从来都是注重个人的自我依书与自立(曰f一记肠.比).是一种“个人主义”的杜会。
美国社会之所以由个人导向至他人导向,事实上是美国杜会变得极端个人主义(川砚闰运`访山`加口)或极端自我依栩的结果或负效应。
许娘光认为中国人与美国人的差别是质的差别。
从美国人和中国人对于虚与选迎、委曲圈滑的态度可以充分说明这些差别。
最大的区分在于:l、美国人的生活方式粉宜于以个人的喜爱为出发点,是个人中心的;而中国人的生活方式是情境中心的,是着重个人在他的群体中的地位及表现的适当性,即着重于傲合乎个人地位的行为。
2、美国人是以个人情感为主,对比之下中国人是压抑情感的。
中国人用思想和行动来月就于现实.美国人是用思想和行动来使现实屈就于自己。
因此,中国人在选择行为时,并不象西方人一样从自己内在的感受、喜好和想法出发;而是依在某同一个情境中,以他人的关系、地位及社交的性质及规范来决定自己的行为。
许娘光认为中国人非常接近里斯里所说的他人导向性格。
在他们看重彼此依赖的以情墩为中心的生活方式中,委曲口滑不仅左右着一切人际关系,而且博得社会和文化的基许。
因此,中国人可以毫无遗恨地虎与逢迎,他们没有必要抗议它或者捍卫自己。
因而他得出结论:美国人的性格药生于一种强调自我依较地以个人为中心的生活方式,中国人的性格特征起源于一种看重相互依技的以情境为中心的生活方式。
(许娘光,19以】,第132页)`三,杨国招的社会取向杨国枢(1卯2)认为以“社会取向”一词来描述中国人的社会行为取向(这种广及拱个社会环境的运作形态),应该是合适的,此外似乎并无更恰当的名词可以总括这么广的范围。
杨国枢(1如)l从文化生态学(口场川仪d叨)和生态心理学(忱曲瘤司声界加叭盯)的角度,看人与环境的互动,认为生态特征影响经济类型,经济类型影响杜会结构,社会结构影响社会化方式,社会化方式形响人的性格与行为。
从而提出工业社会的西方人是自我取向的.而中国人至少在传统农业社会里的中国人,在日常生活中的适应方式是偏向社会取向的,是个体磁人和配合其社会环境的一套生活方式。
杨国枢多年来一直以“社会取向“来描述及理解中国人的主要心理与行为。
最早提出时,他认为社会取向主要是一种行为倾向,这种倾向使人易于表现出顺从他人的行为、不得罪人的行为,符合社会期望的行为及优虑别人意见的行为。
以达·49·到下列目的之一:1、获得别人的奖赏或称赞2、维持自己人际关系的和谐3、使别人对自己有好印象、保护自己的面子5、使别人接受自己6、避免他人的责罚、拒绝、讥笑或报复7、避免困窘或馗尬8、避免与人发生冲突。
杨国枢同时提出社会取向主要包括两种成分.即团体取向(家族取向)与他人取向。
后来他扩充了社会取向的概念,将它改为一个包括四大价值取向的价值体系的总称,这四个特征和内油为:家族取向),关系取向,权成取向和他人取向。
它们代表四项次级运作或适应方式,所表现的是个体如何与团体融合(家族取向,如何与其他个体融合(关系取向),如何与权威融合(权威取向),如何与非特定他人徽合(他人取向)。
(杨国枢,l卯2)杨国枢对中国人在外表上所表现的行为的目的的分析,实际上指出了中国人社会行为的动机和心理原因。
杨中芳(1望龙)的精彩论述会帮助我们更深人的理解中国人的社会取向。
“从杨氏所提点的中国人的行为倾向,我们可以看出一般中国人选择行为的标准,虽然不是以自己内心的感受、喜好及想法为主;但是也不一定是为了更高一层次的集体或社会的利益,而是以能在中国社会中不被挑别,不被贵难,受到奖励为主。
他们所以怕被挑别、被贵难而不敢完全按自己的心愿做事,并不是因为这些是他们的内在的价值取向。
而是因为在中国社会中,常摸及社会奖赏及控制都是要个人不要`只想到自己’的。
因此,杨氏的此一定义充分说明中国人外表所显现的行为,事实上可能并非是反映却是.应对’文化要求的结果。
.`四]何友晖的关系取向何友晖、陈淑娟、赵志裕(1卯)l曾回顾了一些对中国人的性格和行为的论述,并认为众说纷纭的观点有五点是共同的。
它们是:1、指导社会行为的原则是集体或群体利益先于个人利益,完成外界社会义务先于满足个体的需耍,在现有的社会秩序中安身立命先于表达自我;2、回报的规范,使互动中的每个个体无法跳出错综复杂的义务与亏欠系统外;3、社会行为具有高度的他导性;4、社会互动的规范性模式可维持和谐和睦,通免公开冲突:5、个体在社群的取向特点在从众,而不在敢于自表。
然后,他们提出了自己的“关系取向”论。