节约用水主题班会教案新部编本
节约用水从我做起主题班会教案【优选十篇】
节约用水从我做起主题班会教案【优选十篇】编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。
下面小编给大家带来节约用水从我做起主题班会教案，希望能帮助到大家!节约用水从我做起主题班会教案1教学内容义务教育课程标准试验教科书教材简析实践活动“节约用水”是结合学习过的量的计量、简单统计及比例等知识设计编排的，旨在使学生综合运用数学知识、技能和思想方法来解决实际问题，并“节约用水”的实践活动，让学生能从珍惜“水资源”的角度去检讨自己的行为，认识身边有关与水的自然现象，把“节约用水”内化为自己的行动，同时让学生学会用数学的眼光去观察、去学会理性的、有创意的生活。
教学目标1、让学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。
2、通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。
3、渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。
教学重点水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。
教学难点运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
教学准备1、调查目前水资源现状,有条件的同学上网了解知识。
2、观察生活中浪费水的现象，用图片或文字呈现出来。
3、调查水价、了解家庭一个月用水量。
4、学生分组测量一个水龙头单位时间的滴水量。
5、多媒体课件、相关教具学具。
教学过程一、广告情景情境，提出问题1、(屏幕显示：地球上最后一滴水将是人类的眼泪!)请学生说说对这则广告的理解。
引出课题。
(屏幕显示课题：节约用水)2、提出问题：水是取之不竭，用之不尽的吗?为什么要节约用水呢?【通过图文广告，教育学生应节约用水，并感受到节约用水的迫切性。
】二、问题讨论，明白道理1、交流课前搜集的信息，畅谈有关水的认识。
节约用水主题班会教案设计三篇
节约用水主题班会教案设计三篇导读：本文节约用水主题班会教案设计三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。
课前准备：1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。
班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存？生：不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。
揭示主题：珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件：有关水现状的资料和图片。
师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。
它的表面70%的是水。
但其中%的水是咸水，无法饮用。
据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于“水资源紧缺国家”。
人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。
因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。
此时，你的心情怎样呢你很想说什么？生1：有很多人喝水，水被喝光了。
生2：生活中有浪费水的现象。
生3：水是有限的，我们要节约用水。
生1：此时，我心里很难受。
生2：有些地方缺水很严重，我很为他们焦急。
生3：赶快节约用水吧!师：让我们一起节水吧!二、算一算——体验每人每天的用水量师：课前，同学们已经调查了自家一个月的用水情况，谁愿意向大家介绍一下？学生汇报调查情况：自家一个月用水在1至10之间。
节约水资源主题班会教案（通用4篇）
节约水资源主题班会教案（通用4篇）节约水资源主题班会篇1班会目的：水资源需要珍惜人所共知，但为什么要珍惜，水资源到底缺到什么程度，北京的用水状况如何，我们小学生又能为节水做些什么等一系列问题,我们又有多少了解和关注呢?本次班会要通过社会调查，参观展览等一系列活动，使学生真正了解水资源现状，培养学生的节水意识。
班会过程：一、班会仪式二、活动开始观察图片：这些用水方法怎么样?看这些图片，你想到了什么?学生谈看法。
主持人：是啊!看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗?水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。
科学家早已证实，早期的原始生命起源于水。
水覆盖了地球表面的70.8%，所以有人称地球为“水球”。
很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。
然而今天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。
下面请听“”——保护水资源。
茫茫宇宙大无边，恒星行星万万千，只有地球才有水，真可怜!地球上面水挺多，就是太咸没法喝，淡水只有一丁点，靠它活!地球淡水本就少，若再浪费不得了，防止污染节约使，保保保!中国地大物又博，别忘人口也最多，人均有水相对少，有啥招?普定夜郎湖来绿水库，咱安顺人民的水葫芦，千方百计防污染，护护护!要想节水办法多，一水多用是法宝，淘米洗菜浇花草，冲厕所。
自来水可真方便，又能洗来又能涮，谁要把它瞎糟蹋，咱们和他把账算，对对对!谁要把它瞎糟蹋，我们和他把账算，把——账——算!主持人：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻!下面请听相声——洗衣服。
甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!乙：是啊!甲：呵，我刚发现，今天穿的衣服挺精神啊!乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。
甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。
乙：成!(快速说)先用狗牌洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。
甲：噢，这是第一遍。
乙：(快速地)再把兔牌领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。
节约用水班会主题教案5篇
节约用水班会主题教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于节约用水主题班会教案5篇
关于节约用水主题班会教案5篇关于节约用水主题班会教案篇1目标：1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。
2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。
准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。
玩法：1、了解水的用处。
这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。
2、了解水资源短缺的危害。
你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？3、讨论保护水资源的方法。
你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4、学习儿歌《关好水龙头》。
听一听，学一学儿歌中的节水方法。
附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。
关于节约用水主题班会教案篇2活动设计背景：我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。
幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。
比如：洗手、刷牙等。
但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。
根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点：教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
被污染水的挂图。
活动过程：1、引题：（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？（2）你手脏的时候怎么办？（3）你见过什么地方有水？2、实验、示范：（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
爱水节水主题班会的教案（通用5篇）
•••••••••••••••••爱水节水主题班会教案爱水节水主题班会的教案（通用5篇）在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的爱水节水主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱水节水主题班会教案篇1一、班会目的1、通过主题班会活动，知道保护水资源的重要性。
教育学生树立节约用水的意识，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
2、让学生了解一些节约用水的典型事例，懂得节水从点滴做起，从自己做起，通过多种形式向别人宣传节约用水。
二、班会形式朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等三、班会准备1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。
2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。
四、班会过程（一）诗歌朗诵，了解水的重要性。
各位同学，你们好！今天我们召开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会现在开始。
请问大家：你们知道地球上水有多少吗？同学：有些同学说，很多。
有同学说，可供我们饮用的水很少很少。
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，地球上可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不要让我们的饮用水遭到污染我们先欣赏诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。
《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！我们聆听了那么的一首动听的诗歌，水对于人类是那么的重要，我们人类更加要珍惜用水，保护我们的水资源环境。
2023年小学节约用水班队会教案(精选5篇)
2023年小学节约用水班队会教案（精选5篇）小学节约用水班队会教案1设计理念：通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。
教学目的：1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。
2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。
3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。
活动准备：1、以小组为单位，排演与水相关的节目。
2、拍摄生活中浪费水的照片。
3、搜集节水办法。
4、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。
5、环保小分队参观节水科技馆。
活动过程：序曲：儿歌引入主题班会内容同学们，来看看黑板，你们看到了什么？（好多好多的水滴啊！大大小小的水滴！蓝色的水滴！）师：你们真会动脑筋，老师变了个魔术，将这些蓝色的水滴请到我们教室来，和我们大家交朋友，让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧！播放音乐《泉水叮咚响》视频，学生跟唱，营造活跃的课堂气氛。
音乐渐弱……小胖：老师，听了这首歌，我想问大家几个问题，可以吗？师：当然可以！清清水，我问你，你的家，在哪里？一组：我的家，在四海；小胖：你的衣，有几件？二组：我的衣有三件，寒冰热气都是我，温度一变我也变；小胖：你的味，可好吃？三组：要知味，请品尝，尝一口，唔……全班：水啊水啊真可爱，原来是无色无味的透明钻。
老师：小胖，你问得真好。
小胖：大家答的也好。
师：这节班会老师想请你和我一起主持，好吗？小胖：没问题。
我已经把儿歌中的小水滴给大家带来了。
（出示水滴）师：小小水滴真可爱，没有它，会怎样？小胖：会怎样？师：是啊！如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢？版块一：淡水很珍贵1、回忆停水时的不便。
生：我知道，我知道！前不久，咱们百步亭就停水了，停水的滋味可真难受。
节约用水班会记录教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解水资源的现状和重要性，增强节约用水的意识。
2. 培养学生良好的用水习惯，提高水资源利用效率。
3. 增强学生的环保意识，为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。
教学对象：八年级一班全体学生教学时间：40分钟教学准备：1. PPT课件：《水资源现状与节约用水》2. 水资源相关图片、视频资料3. 学生分组讨论材料教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师展示水资源图片，引导学生观察并思考：水资源对我们有什么重要性？2. 学生分享自己的看法，教师总结：水资源是生命之源，对人类生活、经济发展至关重要。
二、水资源现状（10分钟）1. 教师播放水资源现状视频，让学生了解我国水资源现状。
2. 学生讨论：我国水资源面临哪些问题？3. 教师总结：水资源短缺、水污染严重、水资源浪费等问题。
三、节约用水的重要性（10分钟）1. 教师展示节约用水案例，引导学生思考：节约用水对我们有什么好处？2. 学生讨论：节约用水对个人、家庭、社会有哪些积极影响？3. 教师总结：节约用水可以降低水费支出、缓解水资源短缺、保护水环境等。
四、节约用水方法（15分钟）1. 教师讲解节约用水的方法，如：关闭水龙头、合理使用洗衣机、收集雨水等。
2. 学生分组讨论：如何在学校、家庭中实施节约用水？3. 学生分享讨论成果，教师点评并总结。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调节约用水的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中如何践行节约用水。
教学评价：1. 学生对水资源现状和节约用水重要性的认识是否提高。
2. 学生能否在日常生活中践行节约用水，养成良好的用水习惯。
3. 学生对构建和谐校园、节约型社会的责任感是否增强。
教学反思：1. 教师应关注学生在课堂上的参与度，引导学生积极参与讨论。
2. 教师可结合实际案例，让学生更加深刻地理解节约用水的重要性。
3. 教师要注重培养学生的环保意识，提高他们的社会责任感。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
节约用水主题班会教案
活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
活动难点：使学生认识到节约用水的重要性。
活动时间：一课时
活动过程：
中队长 :
１、全体起立！各小队报告人数！接受你的报告！
２、报告辅导员，我中队原有64人，实到64人，中队会准备完毕，请指示！
辅导员讲话: 队会可以开始，预祝本次队会圆满成功。
３、节约用水主题中队会现在开始！
４、出旗、敬礼。
（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）
５、唱队歌。
（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）
６、中队长讲话：
全体请坐。
今天《节约用水》主题队会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。
今天光荣担当队会主持人的是我们班的白媛和石晨阳两位同学，掌声有请。
主持人合：同学们，你们好！6（1）班以节约用水为主题的队会现在开始！
潘棋：大家知道地球上水有多少吗？
同学：很多，占地球的十分之七。
可是大海里的水不能喝。
所以能喝的水很少。
潘棋：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
白媛：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》
同学：（抱着小狗）
妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。
（回头看小黄狗）
小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？
小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。
同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不
遮阳呢？树叶都是卷卷的。
树：我都快渴死了。
这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。
哪来的一股酸味？
同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。
树：你怎么了？
同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。
树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？
同学：哎呀，是！
小黄狗、树：不会是火灾吧！
同学：哦，我的天哪！水！水！……
潘棋：同学们看了刚才的童话剧，你想到了什么？
同学１：我认为，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。
同学２：在童话剧中那只小狗多可怜啊！口干舌燥，没有水小动物们也无法生存。
同学３：我也来说说吧，同学们你们看，水的作用多大，童话剧中的大树因为没有水已经快死了。
同学４：看了童话剧《缺水的一天》，我真担心有火灾的时候没有水。
同学 5：从现在起让我们大家都珍惜水爱护水吧。
白媛：看了这个童话剧－－没有水的一天，我明白了人类、动物、植物，没有水是无法生存的。
潘棋：水对我们是那么熟悉，它处处在为我们人类造福！
白媛：请同学们谈一谈，我们都用水做了什么？
１、我爸爸是建筑工人，在建高楼大厦的时候要用水。
２、我妈妈是医生，给病人看病时候要用水。
３、我妈妈是皮毛厂的工人，在洗毛的时候需要水。
４、我的叔叔是洗车店的老板，给客人洗车的时候需要用水。
５、我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。
６、饮料也是用水做的。
７、我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就
吃不到蔬菜，收不下粮食。
８、我知道水不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。
９、我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏；人们可以在冰面上滑冰，水变成雪可以净
化空气，杀灭细菌。
１０、水能发电。
主持人：是啊！同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。
主持人：让我们快唱《小雨》，让雨水为大地带来清凉，让雨水减少火灾的危
害性，让雨水洗去建筑物和树上的尘土，让雨水滋润植物，让植物来净
化我们的空气！
主持人：让我们读读课文《泉水》，去感受泉水无私的爱，感受泉水的甜美！
我们俩想朗诵《水》
杜靖宇：水，你是地球的血液。
王金雨：没有你，地球上就没有生命。
杜靖宇：水，你是地球的命脉，王金雨：没有你，地球上就没有人类。
合奏：水，水，水，有了你，
杜靖宇：地球上才会有生命。
合奏：水，水，水，
王金雨：有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。
合奏：水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。
让我们一起来珍惜水！
主持人：节约用水，大家有什么好办法吗？
1、随手关掉水龙头
2、夏天里不玩水枪。
3、建议妈妈用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
4、洗衣水洗拖地板、再冲厕所。
5、第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
6、洗车时，不用水冲，用湿布擦，这样最省水。
７、浇花，用淘米水、茶水；
８、用盆子接水洗比开水龙头放水冲省水；洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。
９、洗澡用盆浴比淋浴更省水；
1０、让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。
两同学代表全班：读倡议书：
我们二年4班向全校同学发出倡议。
倡议书
同学们：
为了更好的节约用水，我们二年级四班全体学生向全校同学发出倡议：
一、人人做一名小宣传员，告诉家里所有人要节约用水。
二、发现自来水有滴水现象要及时关好。
三、拖地后留下的水浇树。
四、建议同学们这个夏天不玩水枪。
11、我还有个好办法：写公益语提醒大家节约用水。
学生读搜集到的公益语：形式多样（单个、动作读、俩人读、小组读）
一滴清水，一片绿地，一个地球。
水是生命之源，请您节约用水。
淡水在减少，浪费可不好。
如果不节约，后果可不小。
节约用水光荣，浪费清水可耻。
节约每滴水，造福全人类。
珍惜每滴清水，拥有美好明天。
节约用水，珍爱生命。
石晨阳：水，我们一刻也离不开你。
请听我们的班级大合奏。
（全班同学用手击桌子做伴奏读）
男：排桌子，响声亮，今天我们来说水。
女：江河湖海水真多，地球几乎被淹没。
男：啊？~~~
女：说水多，水不多，只有少量水能喝。
男：噢！~~
女：若把人体比地球，能喝的水和人的眼泪差不多。
男：哈哈哈哈，不会吧？
女：各位同学您别笑，节约用水最重要，今天从我来做起，别把清水浪费掉。
男：对！
早晨打了洗脸水，不忘关好水龙头。
洗完脸不把水倒掉，洗好拖布擦地板，冲完厕所才不要。
女：节了水，种水稻，节了水，炼钢铁，建设祖国促发展，祖国明天会更好。
白媛：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？
水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜生命，今后我一定不浪费水，珍惜每一滴水。
石晨阳：同学们说得好！
白媛：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，
水是生命之本。
石晨阳：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
一部分学生粘贴找到的节约用水公益广告图片：
主持人带领大家宣读公益广告广告词语
白媛主持人：现在有请中队长继续为大家主持！
中队长：现在请中队辅导员高老师讲话。
高老师讲话：
通过今天的《节约用水》主题队会，大家知道了地球上的水很多很多，可是能饮用的很少很少，水的作用却非常非常的巨大！大家也明白了，在今后的生活中，一定会更加节约用水，珍惜每一滴水。
当然老师也相信，同学们也一定会提醒和监督爸爸妈妈爷爷奶奶也来节约用水，对吧对？
学生全体：对！
中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼号。
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体同学：时刻准备着！
中队长：退旗、敬礼。
（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
中队长：二.４班节约用水主题队会到此结束。
全体起立！退旗！。