全科医生工作方式
全科的工作实施方案
全科的工作实施方案一、背景。
全科工作是医院医疗服务的重要组成部分，涉及到医院各科室的协作和配合。
因此，制定一份全科的工作实施方案对于提高医院的整体医疗服务水平具有重要意义。
二、目标。
全科工作实施方案的目标是为了提高医院全科医生的工作效率，提升全科门诊和住院患者的满意度，加强全科医生与其他科室的沟通与合作，确保医院各项工作有序进行。
三、具体措施。
1.加强团队建设。
全科医生作为医院的基础骨干力量，需要加强团队建设，提高全科医生之间的交流与合作。
可以通过定期召开全科医生会议、举办技术培训班等方式，增强全科医生之间的凝聚力和团队合作意识。
2.优化门诊流程。
针对全科门诊的患者就诊流程，可以进行优化，提高就诊效率。
包括加强预约挂号管理、合理安排医生的就诊时间、完善医生排班制度等措施，以确保患者能够及时、高效地就诊。
3.加强医患沟通。
全科医生需要加强与患者的沟通，提高患者对医疗服务的满意度。
可以通过提供健康教育、建立健康档案、定期随访患者等方式，加强医患沟通，提高患者的治疗依从性和满意度。
4.加强科室协作。
全科医生需要与其他科室进行紧密的合作，共同为患者提供全面的医疗服务。
可以通过建立多学科会诊制度、完善病历共享机制、加强医嘱的沟通与执行等方式，加强全科医生与其他科室的协作。
5.提高医疗质量。
全科医生需要不断提高自身的医疗水平和服务质量，为患者提供更加优质的医疗服务。
可以通过参加学术交流、定期进行医疗知识的更新与培训、建立医疗质量考核制度等方式，提高全科医生的医疗水平和服务质量。
四、实施步骤。
1.制定全科工作实施方案。
由医院管理部门牵头，组织相关科室和全科医生共同制定全科工作实施方案，明确目标和具体措施。
2.推动方案落实。
医院管理部门需要加强对全科工作实施方案的推动和落实，确保各项措施得以有效实施。
3.监督和评估。
医院管理部门需要建立健全的监督和评估机制，对全科工作实施方案的效果进行定期评估和总结，及时调整和完善方案内容。
全科医生的服务模式和工作方法
全科医生的服务模式和工作方法1. 全科医生服务模式是一种以综合诊疗为主要特点，能够对各种疾病进行初步诊断和治疗的医疗服务。
2. 与专科医生相比，全科医生的工作方法在于其能够进行全面的身体检查，并对患者进行全面的健康评估。
3. 在全科医生的服务模式中，注重的是对患者进行全面的医疗健康管理，而不是仅仅针对某一方面的疾病治疗。
4. 全科医生的服务模式更注重对患者整体健康状况的了解，采用综合性的医疗手段来协助患者维持健康和预防疾病。
5. 全科医生的工作方法包括对患者的病史、家族病史、生活方式等方面进行详细的询问和记录，以便全面评估患者的健康状况。
6. 在全科医生的服务模式中，医生需要掌握常见疾病的诊断和治疗方法，同时也需要具备处理急诊情况和危急病人的能力。
7. 全科医生的工作方法中，需要进行系统的症状分析和体格检查，以便准确诊断疾病。
8. 在全科医生的服务模式中，医生需要以患者为中心，倾听患者的需求，与患者建立有效的沟通和信任。
9. 全科医生的工作方法中，需要关注患者的心理健康和生活质量，引导患者养成健康的生活方式和行为。
10. 全科医生的服务模式以预防性医疗为主要特点，注重通过健康教育和宣传，帮助患者预防各类疾病。
11. 在全科医生的工作方法中，医生需要具备综合医学知识，包括内科、外科、妇产科、儿科等方面的诊疗能力。
12. 全科医生的服务模式着重进行慢性病患者的长期管理和监护，包括糖尿病、高血压、心脏病等慢性病种的治疗和管理。
13. 在全科医生的工作方法中，医生需要与社区其他医疗机构密切合作，开展预防保健和疾病防控工作。
14. 全科医生的服务模式需要进行全面的健康体检和风险评估，为患者提供个性化的健康管理方案。
15. 在全科医生的工作方法中，医生需要不断更新自己的医学知识，提高综合诊疗能力和服务水平。
16. 全科医生的服务模式中，医生需要积极引导患者进行合理用药，防止滥用和误用药物的现象。
17. 在全科医生的工作方法中，医生需要注重团队合作，与其他医疗人员协作，为患者提供全方位、多角度的医疗服务。
全科医生工作模式及接诊方式
汪家社区卫生服务中心 家庭医生 赵万燕
全科医生的概述
立足于社区，运用新型医学模式开展六位 一体活动，承担社区常见疾病的诊治，提 供早期发现、干预、康复与终末期服务的 “健康守护人”和医保制度的“经费守门 人”
工作模式
1、以社区医院为中心的社区卫生服务模式： 这种社区卫生服务是以人的健康为中心、 家庭为单位、社区为范围、以全科医生为 骨干的健康服务体系。 2、以三级医院为后盾的医院集团模式： 即在三级医院内设置全科医学科，社区卫 生服务的人员及管理均由集团统一管理、 分类考核。
3-2-1的双向转诊模式
一级医院→二级医院→三级医院 接受上级医院转诊来的病人的后续康复诊 疗等
我中心的特色优势——健康教育讲座
糖尿病专科的讲座 社区慢病讲座 家庭团队的健康管理讲座 康复针灸专科讲座 社区巡回讲座
每月一次，健康教育室，每次达人数100-200人次，对慢 病的知晓率，控制率都有明显提高
接诊方式
预约门诊 上门访视 参与居委会活动 电话.短信服务 参与自我管理小组活动
预约门诊
高血压.糖尿病
↓患者
上门随访.电话随访.慢病管理随访（健康教育讲座）
↓
建立信任关系
↓
医生提供门诊时间
↓
医生在约定时间就诊
谢 谢
qq:1252523881
社区卫生服务模式
1、全科服务团队的组织形式 a:团队结构：一个家庭医生、一个家庭医生 助理、一个社区护士。 b：团队制度：家庭医生制 以社区健康为中心，以家庭为核心提供卫生 保健，慢病管理，建立家庭病床，免费体 检.双向转诊 我中心是以中联软件管理系统实行网络化 管理 实现了信息化，快捷化
全科医生的工作方法
接受病人的症状和体验
症状和体验仅仅是病人对疾患的主观感受， 症状和体验仅仅是病人对疾患的主观感受，并不一定与所患 疾病有什么特异性的联系，但全科医生应该全面接受。 疾病有什么特异性的联系，但全科医生应该全面接受。 医生否定病人的症状和体验的真实性， 医生否定病人的症状和体验的真实性，会使病人产生不被接 被否认、不受尊重、不被信任的感觉，从而产生不安全感、 纳、被否认、不受尊重、不被信任的感觉，从而产生不安全感、 紧张感和不信任感，有时会引发严重的焦虑。 紧张感和不信任感，有时会引发严重的焦虑。
病人是有宝贵生命的人
生命无价——特殊的尊重和保护 生命无价——特殊的尊重和保护 —— 医生的任务——保护和抢救人的生命 医生的任务——保护和抢救人的生命 —— 医生的职业——严肃 医生的职业——严肃、神圣 ——严肃、 医生的道德——医乃仁术 医生的道德——医乃仁术 —— 白衣天使
病人是有感情和需要的
以疾病为中心诊疗模式与以病 人为中心服务方式的区别
理解疾病 纯技术性服务 治疗疾病 预防疾病 理解病人 服务于病人 满足病人的需要 技术性+ 技术性 艺术性
理解病人
一、病人是有宝贵生命的人 二、病人是有感情和需要的 三、病人有和医生同样的尊严与权力 四、病人具有主观能动性 五、病人具有个体化的倾向 六、理解病人角色
用心去倾听， 用心去倾听，并作适当的反馈
是充分了解病人的途径 是表示医生对病人的最初接受和关心 诉说是病人的一种发泄行为 全科医生要善于充当聆听者的角色 全科医生必须掌握充当聆听者角色的技巧
开放式的引导
没有明确的对象和目的，只提出一个话题， 没有明确的对象和目的，只提出一个话题，要求病人自己去 组织回忆的印象、感受和体验。 组织回忆的印象、感受和体验。 从以下方面引导： 从以下方面引导： 问题发生的自然过程 问题所涉及的范围 病人的疾病因果观和健康模式 病人对医生的期望和病人的需要
全科医生主要工作内容
全科医生主要工作内容全科医生是一种基础医疗服务提供者，负责照顾患者的各种健康需求。
他们的主要工作内容包括以下几个方面。
全科医生负责进行初步的疾病诊断和治疗。
当患者来到诊所或医院就诊时，全科医生会进行详细的病史询问和身体检查，以确定患者的健康状况。
然后，他们会根据患者的症状和体征，结合自己的临床经验，对患者的疾病进行初步判断，并制定相应的治疗方案。
如果需要进一步的检查或专科医生的诊治，全科医生会及时转诊患者。
全科医生也承担着慢性病管理的责任。
慢性病是指长期存在、进展缓慢的疾病，如高血压、糖尿病等。
全科医生会定期监测患者的病情，调整治疗方案，并提供相关的健康教育。
他们会教导患者如何正确地服药、控制饮食、进行体育锻炼等，以维持患者的健康状态。
全科医生还承担着预防医学的任务。
他们会根据患者的年龄、性别、家族史等因素，制定个性化的预防计划。
这包括进行常规体检、接种疫苗、进行癌症筛查等。
全科医生会向患者提供相关的健康咨询，以帮助他们预防疾病的发生。
全科医生也是患者健康管理的重要角色。
他们会与患者建立长期的医患关系，了解患者的整体健康状况和生活习惯。
全科医生会给予患者心理支持，并提供相关的心理咨询。
他们还会与其他医疗团队成员进行沟通和合作，为患者提供全面的医疗服务。
全科医生还积极参与医学教育和科研工作。
他们会不断更新自己的医学知识，参加学术会议和培训班，提高自己的专业水平。
全科医生也会参与科研项目，为临床实践提供科学依据，并积极推广和应用最新的医学进展。
总的来说，全科医生是医疗团队中至关重要的一员，他们负责照顾患者的各种健康需求。
他们的工作内容包括初步诊断和治疗、慢性病管理、预防医学、健康管理以及医学教育和科研工作。
全科医生的工作旨在维护和促进患者的健康，提供高质量的医疗服务。
他们是医疗系统中不可或缺的一部分，对社会的健康事业发挥着重要作用。
全科大夫岗位职责
全科大夫岗位职责
全科大夫，也称为家庭医生，主要承担以下职责：
1. 预防保健：全科医生负责提供预防性保健服务，包括健康教育、疫苗接种、定期检查等，以降低患者患疾病的风险。
2. 常见病多发病诊疗和转诊：全科医生对一些常见病、多发病进行诊疗，并提供初步治疗。
如果病情较为复杂或需要专科治疗，全科医生会负责进行转诊，将患者引导到适当的专科医生或医疗机构。
3. 病人康复：全科医生在患者康复过程中也起到重要作用。
他们指导患者进行康复训练，提供必要的药物和治疗，并确保患者在康复过程中得到全面照顾。
4. 慢性病管理：全科医生负责慢性病患者的长期管理，包括定期检查、调整治疗方案、提供生活建议等，以确保患者的长期健康和稳定。
5. 健康管理：全科医生提供全面的健康管理服务，包括个体化的健康计划、营养指导、运动建议等，以帮助患者维护良好的健康状态。
6. 长期签约式照顾：全科医生与患者建立长期合作关系，通过定期随访和评估，持续关注患者的健康状况，并提供必要的保健和治疗服务。
7. 健康教育：全科医生还承担着健康教育的重要职责，他们向患者传授健康知识和技能，帮助患者建立健康的生活方式，提高自我保健能力。
总之，全科大夫作为家庭医生，以个人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向，提供全方位的医疗保健服务。
全科医师岗位职责范本
全科医师岗位职责范本
全科医师是一种综合性医师，他们负责提供基本的医疗服务，涉及预防、诊断和治疗各种常见疾病。
下面是一个全科医师岗位职责的范本，以帮助你更好地了解这个职位的工作内容。
1. 提供初级医疗咨询和诊断服务，包括接诊患者、询问病史、进行体格检查和实验室检验，并制定诊断和治疗计划。
2. 管理和治疗患者的急慢性疾病，包括但不限于感冒、发烧、腹泻、呼吸道感染、皮肤病、高血压、糖尿病等。
3. 开展健康体检和预防保健服务，包括全面的身体检查、检测基本生理参数、评估患者的健康风险因素，并制定个性化的健康管理方案。
4. 给予患者健康教育和指导，包括提供有关饮食、运动、心理健康和疾病预防的建议，以促进患者的健康生活方式。
5. 协调和推动多学科合作，与其他医务人员（如专科医生、护士、药剂师等）共同处理复杂病例，提供综合性医疗服务。
6. 联络社区资源，建立和发展健康合作关系，以便获得其他医疗和社会支持服务，为患者提供全面的照顾。
7. 办理病例记录和医疗文书工作，包括记录患者病史、检查结果、诊断、治疗计划等，保障医疗质量和患者安全。
8. 参与临床研究和医学教育活动，不断学习和更新专业知识，提高自己的临床实践水平和医学科学素养。
9. 遵守医疗伦理和法律，保护和维护患者的隐私权，提供文明礼貌的医疗服务，树立良好的职业形象。
10. 积极参与医疗危机和灾难救援工作，处理突发公共卫生事件，贡献自己的医疗专长和专业精神。
以上工作职责范本仅供参考，实际岗位职责可能会因医疗机构的要求、专业背景和岗位层级等而有所差异。
全科医师是医疗团队中不可或缺的一员，他们承担重要的医疗任务，为患者提供全方位、综合性的医疗服务。
全科医生临床思维与工作方式
鉴别诊断
人(illness )
Ideas
想法
Concerns 关注
Expectations 期望
Feelings & thoughts
感受及想法
Impact on life
对生活的影响
Experience of illness
病案举例
处置计划（P） 4、规律服药，建议家庭测压并记录，每天2次，包括上午6~9点及晚间6~9点
各1次，2周后门诊复查。 5、告知病情（患者血压虽然为轻度升高，但伴随2各危险因素，属于高血压
中危人群，未来心脑血管疾病风险增加），使患者真正重视自身疾病，同 时与家属进行沟通，协助监管、指导患者的治疗和生活方式的干预。 6、保持乐观的情绪，积极参加社区活动。
病案举例
张某，男性，65岁，大学老师，退休，为社区卫生中心签约居民
主观资料（S）：体检发现血压升高一月。一月140-150/90-95mmhg， 充分休息后，非同日3次测量血压均高于正常。无头晕、黑矇、心 悸、胸闷、心前区疼痛等不适。自诉吸烟10余年，10年前已戒烟， 不喝酒。最爱吃火锅串串回锅肉，不爱吃水果蔬菜，爱下象棋，平 时不锻炼。既往史：体健，否认高血压、糖尿病、心脏病病史，否 认药敏史，婚育史：已婚，丧偶（5年前老伴去世），育有一子， 已成家。家族史：父母死因不详，无特殊
02 全科医生的临床诊断思维
全科医师的诊疗技能--诊疗目的
明确就诊 确切原因
帮助患者达到良好 治疗效果
发展稳固医 患关系
诊疗模式（指南）
确定患者就诊 的原因
考虑到其它问 题
对疾病的认识 要与患者达成 一致
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开展全科医学教学工作，推动全 科医学教育的发展
❖ 目前作为教学医院的三级医院大都实行专科治疗 , 如在三级医院中内科又分为心血管、呼吸、消 化、肾脏、血液、内分泌、风湿等专业, 全科医 生培养期间不可能各科都轮到或仅是走马观花的 形式上轮转, 所见到、学到的疾病仍是各科专科 疾病的诊治。而随着医学模式发生了重大的转移 , 以“疾病为中心” 的专科医疗方式也必然向“以 患者为中心” 的模式转移。
❖ 此外，全科医学专科还利用现有的资源开设家庭 病房、全科病房，收治无法确定所属专科的病人 、无法用“疾病”来定义的、已确诊的慢性病人， 弥补综合医院提供的生物医学。
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带动全科医学科研发展，确立全 科医学学术地位
❖ 综合性医院具有强大的科研实力和较高的学术水 平，在这些医院设立全科医学专科可以吸引具有 良好医学教育背景的医学生和年轻医师加入到全 科的队伍中，带动全科医学的科研发展，使全科 医学人才的学术地位得到认可。
国家希望把全科医生培养成超人
五星级医生是全科医师规范化培训的内容之一。
全科医生是超人吗？
新时代新要求：五星级医生(5C) 有效的治疗者 有效的沟通者 有效的协调者 有效的宣教者 有效的管理者
❖ 美国与加拿大，则希望通科医生能以一个新的面貌出现
于公众的视野之中，遂将通科医生更名为“家庭医生
”(family physician)，定义为对个人和家庭提供持续性
和综合性卫生保健的医生）。
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全科概念不清
❖ “全科”这个概念很容易引起误解，全科医生不仅 是万金油，而是要能够解决很多问题，要在临床 之外还得根据需要做预防、康复、社会、心理等 六位一体，忽视临床工作而忙于纸质健康档案等 非临床工作。
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全 掌科 握医 知学 识和 量其 比他 较学
科
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传统专科诊疗方式 的局限和终结
治病→ 管人
中华医学会全科医学分会 新任主任委员 曾益新院士
观念与认识的问题
现在，下到社区居民、上到大医院的医生，对全科医学的 认识都还不充分，许多人存在偏见，认为全科医生与专科 医生相比，技术水平不行，属于“二流”医生。其实，这 种认识存在很大的偏差。 全科医生的主要任务是常见病的处理、慢性病的管理、疾病的预防和 筛查、医学科普知识的宣传、患者及其家属的教育等工作。全科医生面对 的患者五花八门，因此，他们须了解多种疾病的相关知识。比较而言，专 科医生的知识结构是窄而深的，他们更侧重于掌握“高、新、精”的知识； 而全科医生的知识结构是宽而厚的，要求掌握多个学科的常用基本知识。 这种知识结构构成的差异是与他们工作所涉及疾病谱相适应的，因此，并 不能说对专科知识的了解没那么深入就代表医生素质低。 其实现实恰恰相反，全科医生服务的对象从健康人群到患者及其家属， 从怀孕、小孩出生到老年人去世，其接触的范围很广，要做的教育、沟通 工作也更多，这反而要求全科医生在宽广的专业知识基础上还要掌握良好 的沟通艺术和协调能力，能很好地与社区居民交流。
❖设置全科医学科, 将在一定程度上有利于全科医 学人才的培养。
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全科医学科主要功能
❖ 可组织全科医学教育师资参与全科医疗实践，同 时负责全科医学教学工作；
❖ 作为全科医师规范化培训的教学基地，按照《全 科医师规范化培训大纲》指导学员完成培训工作 ，包括其全科医学研究生阶段的学习；
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✓全科医学科、教研室 主任
✓全科医学硕士研究生 导师
✓卫生部全科带教 医师资质
✓全科医学培训 教师资质 Company Logo
全科医学的进步-明确基本概念
❖ 全科医学科是临床二级学科，不是公共卫生学科（公卫学 院停办全科系和招生）。
❖ 全科医生提供的是全科医学专业服务，不是初级公共卫生 服务（目前仍然混乱）。
❖ 1991年，世界家庭医学会组织称，全科医生一词与家庭医 生完全同义, 只是顾及欧洲国家的习惯而使用“全科”的概念, 同时也由于在这些欧洲发达国家解决环境卫生、传染病防治 等社会共同性的问题已获成效, 医疗卫生保健已经明显转为 以身心健康和个人、家庭及社区保健为中心的卫生服务。
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提纲
• 全科医生定义和工作方式
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全科医生定义和全科医生工作方式
❖ 全科医生提供的是全科医学专业服务，不是 初级公共卫生服务。
❖ 不同国家全科医生定义不同。 ❖ 不同体制工作方式不同。 ❖ 不同国家工作方式不同。 ❖ 不同时期工作方式不同。
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全科(家庭)医生
❖ 理想的全科(家庭)医生，是真的能够陪着服务 对象和其家人走到底、能够给他们全家人做健 康守门人和管理者，连保险业都得认可。
❖ 中国全科医生还远没有走到那一步，目前全科 医生定位非常模糊，全科医生应该培养到什么 程度？哪些是全科医生应该承担的？全科医生 该在哪个岗位参加工作？等等。
❖ 全科医学科的建立可以有效地将我院与社区实践 机构紧密连系在一起，同时社区实践基地也将为 我们提供丰富的常见病、多发病等一手流行病学 资源，由我们根据大量病例找出慢性非传染性疾 病的致病因素。
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设置全科医学科可为社区医院与 大医院转诊搭建桥梁
❖ 自实施医药卫生体制改革以来，社区卫生服务机 构与三级医疗机构之间的“双向转诊”一直就是改 革的难题，关键在于三级医疗机构和社区卫生服 务机构科室设置不配备。社区卫生服务机构都是 全科诊室，未对各种疾病进行细化，而三级医疗 机构不设全科诊室，不同疾病设有不同的科室， 疾病划分非常细。
全科医学科功能与全科医生工作方式
THE FIRST AFFILIATED HOSPITAL OF ANHUI MEDICAL UNIVERSITY
全科医学科，全科医学教研室 唐海沁
建立全科医生制度是新医改的重点
✓心血管内科专科 医师资质
✓心血管疾病介入 医师资质
✓心血管博士生 导师
✓老年内科医师 ✓干部保健医师
❖ 2010 年3 月，国家发改委、卫生部、中央编办 、教育部、财政部、人力资源社会保障部联合印 发《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设 规划》提出鼓励三级医疗机构建立全科医学科， 拓宽全科医生职业前景。目前首都医科大学、上 海复旦大学中山分院、浙江大学附属邵逸夫医院 ,四川大学华西医院已建立全科医学科。
全科医生的定义
❖ 为居民提供全面、长期医疗和健康管理的医生。 ❖ 以往常常认为仅能提供初级医疗服务，把基层医生同过去的
赤脚医生等同概念，导致百姓不相信基层医生。 ❖ 目前明确全科医学是同内、外、妇、儿一样是二级学科。专
科是“点”比较深，是专家，而全科是“面”比较广，是大 家。 ❖ 某些疾病全科医师不如专科，但在基层全科医师的活专科医 师也干不了，如包皮环切，接生。 ❖ 大医院是疾病不变，病人出入院变化。基层是服务对象不变 ，发生的疾病不断变化。
✓ 承担全科医学师资培训基地的省级医院必须设置 全科医学教研室。
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全科关键环节发展的政策保障
❖ 一、健全医疗卫生机构全科医学科室设置 ❖ 二、加强全科岗位设置和执业注册管理 ❖ 三、改革全科医生执业方式和服务模式 ❖ 四、加快建立全科医生激励机制
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全国全科医学科设置情况
全科医学科功能
❖ 全科医学科是临床二级学科，不是公共卫生学科。 ❖ 不同国家全科医学科功能不同，美国医联体。 ❖ 不同地区功能不同，挂靠，独立，VIP等。 ❖ 不同时期功能不同，早期，发展，健全。
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Байду номын сангаас
我省全科医学科初始阶段
必须按照安徽省卫生和计划生育 委员会文件精神定位功能
❖ 对广大社区卫生服务中心在岗全科医师定期进行 继续教育培训，帮助其提高全科医疗服务水平；
❖ 作为高等院校医学专业的实习轮转科室，让学生 了解全科医学的概念、独特的知识技能，激发学 生对全科医学的兴趣，并选择全科医师作为终身 的职业。
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开展全科诊室、家庭病房、全科病 房业务，提供人性化、综合性服务
❖ 社区卫生服务机构转诊的患者可以先转到三级医 疗机构的全科诊室，再由全科诊室将患者进行诊 治，或者分转到其他专科，双向转诊工作的开展 就会非常顺利。
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国内全科医学科发展情况
❖ 目前首都医科大学、上海复旦大学中山分院、浙 江大学附属邵逸夫医院已建立全科医学科。该院 的全科医学科现已具有完善的全科门诊、全科病 房、家庭病房及健康促进中心(休闲体检和健康 会所)，并且成立全科社区示范性实践基地。全 科医师与专科医师的不同之处在于不是单纯治疗 患者而是以健康为目标, 融预防、医疗、健康教 育、康复为一体的, 对个人、家庭和社区实行持 续、综合、全面的健康照顾。全科医学人才应是 既能从事全科医疗, 又能从事全科医学教学、科 研的高级医学专门人才。
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安徽省卫生和计划生育委员会
关于加快实施全科医生制度有关工作的意见
卫政法秘[2014] 197号
✓ 基层医疗卫生机构全科医学科作为重点科室。
✓ 承担全科医生培训基地任务的县级医院设置全科 医学科，安排专职人员。
✓ 承担全科医生住院医师规范化培训基地的三级医 院要设置全科医疗科，并将作为其再认证的必备 条件。
❖ 我们目前全科这个概念比国外‘全科’要宽得多， 这个名字早晚都得改。
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