1.全科医生工作方式
全科医生的服务模式和工作方法
全科医生的服务模式和工作方法1. 全科医生服务模式是一种以综合诊疗为主要特点，能够对各种疾病进行初步诊断和治疗的医疗服务。
2. 与专科医生相比，全科医生的工作方法在于其能够进行全面的身体检查，并对患者进行全面的健康评估。
3. 在全科医生的服务模式中，注重的是对患者进行全面的医疗健康管理，而不是仅仅针对某一方面的疾病治疗。
4. 全科医生的服务模式更注重对患者整体健康状况的了解，采用综合性的医疗手段来协助患者维持健康和预防疾病。
5. 全科医生的工作方法包括对患者的病史、家族病史、生活方式等方面进行详细的询问和记录，以便全面评估患者的健康状况。
6. 在全科医生的服务模式中，医生需要掌握常见疾病的诊断和治疗方法，同时也需要具备处理急诊情况和危急病人的能力。
7. 全科医生的工作方法中，需要进行系统的症状分析和体格检查，以便准确诊断疾病。
8. 在全科医生的服务模式中，医生需要以患者为中心，倾听患者的需求，与患者建立有效的沟通和信任。
9. 全科医生的工作方法中，需要关注患者的心理健康和生活质量，引导患者养成健康的生活方式和行为。
10. 全科医生的服务模式以预防性医疗为主要特点，注重通过健康教育和宣传，帮助患者预防各类疾病。
11. 在全科医生的工作方法中，医生需要具备综合医学知识，包括内科、外科、妇产科、儿科等方面的诊疗能力。
12. 全科医生的服务模式着重进行慢性病患者的长期管理和监护，包括糖尿病、高血压、心脏病等慢性病种的治疗和管理。
13. 在全科医生的工作方法中，医生需要与社区其他医疗机构密切合作，开展预防保健和疾病防控工作。
14. 全科医生的服务模式需要进行全面的健康体检和风险评估，为患者提供个性化的健康管理方案。
15. 在全科医生的工作方法中，医生需要不断更新自己的医学知识，提高综合诊疗能力和服务水平。
16. 全科医生的服务模式中，医生需要积极引导患者进行合理用药，防止滥用和误用药物的现象。
17. 在全科医生的工作方法中，医生需要注重团队合作，与其他医疗人员协作，为患者提供全方位、多角度的医疗服务。
全科医生岗位职责和工作任务
全科医生岗位职责和工作任务第一篇嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊全科医生这个超厉害的角色。
全科医生啊，那可是健康的多面手！他们的职责之一就是要当个耐心的倾听者。
不管是头疼脑热，还是心里有烦恼，患者来找他们倾诉，他们都得竖起耳朵认真听，还得给人家回应，让患者感觉被关心、被重视。
还有哦，做检查、下诊断，这也是他们的拿手好戏。
不管是简单的感冒，还是复杂点儿的慢性病，全科医生都得凭借自己的经验和知识，找出问题的根源。
这可需要一双火眼金睛和聪明的脑袋瓜呢！开药方、定治疗方案也是不能少的。
得根据患者的情况，开出最合适的药，制定最有效的治疗计划。
还得叮嘱患者怎么吃药，注意啥，就像个贴心的小管家。
另外，全科医生还得关注患者的心理健康。
有时候生病不仅身体难受，心里也会焦虑、害怕。
这时候，全科医生就得变成心理辅导师，给患者加油打气，让他们有信心战胜病魔。
除了看病治病，他们还要做健康宣教。
告诉大家怎么预防疾病，怎么保持健康的生活方式。
就像个健康的小喇叭，不停地传播着有用的知识。
怎么样，全科医生是不是很厉害？他们的工作任务虽然多，但都是为了让咱们能健健康康的！第二篇嘿，朋友们！咱们接着唠唠全科医生那些事儿。
你知道吗，全科医生就像是健康的守护天使。
他们每天早早地来到诊所或者医院，准备迎接各种各样的患者。
他们得熟悉各种疾病的症状和治疗方法，从小朋友的感冒发烧，到老年人的高血压、糖尿病，都得心里有数。
这就像是拥有一个超级大脑，随时能调出有用的信息。
有时候，患者自己都不清楚自己到底怎么了，全科医生就得像个侦探一样，通过仔细的询问、检查，一点点找出线索，做出准确的诊断。
全科医生还经常要上门服务，去那些行动不便的患者家里看病。
不管是刮风下雨，还是大太阳，只要患者需要，他们就会出现。
而且哦，他们还得不断学习新知识，新的医疗技术，因为医学可是一直在进步的。
全科医生的工作真的不简单，他们肩负着守护大家健康的重任，一直在努力着，是不是特别值得我们尊敬和感激呀？。
全科医师岗位职责模版
全科医师岗位职责模版全科医师是医院中综合性医师岗位之一，其主要职责是为病患提供全面的医疗服务。
以下是全科医师的岗位职责模板：1. 临床诊疗：全科医师负责接诊病患并进行初步的病情评估，根据患者的病史、体征和化验检查结果等资料，制定合理的诊断方案和治疗计划。
他们需要进行相关的检查和检验，如血液常规、尿液分析、X光检查等，以了解疾病的发展情况和指导治疗。
2. 处方和用药指导：全科医师根据病情严重程度和患者的个体差异，合理地开具处方并指导患者正确用药。
他们需要了解各种药物的作用、副作用和禁忌症等信息，以确保患者的用药安全。
3. 疾病预防和健康宣教：全科医师负责向患者提供相关疾病预防和健康教育服务，包括疫苗接种、个人卫生、饮食调理等方面的指导。
他们需要向患者解释常见疾病的预防措施和注意事项，提供科学健康的生活方式建议。
4. 体格检查和常规检查：全科医师需要进行患者的体格检查，包括血压测量、心肺听诊、腹部触诊等，以获取患者的体征信息。
他们还需要进行常规的检查，如心电图、超声检查等，以辅助疾病的诊断和治疗。
5. 疾病管理和慢性病随访：全科医师负责对慢性病患者进行长期的管理和随访，包括定期复诊、药物的调整和病情评估等。
他们需要提供相关的健康指导和自我管理方法，帮助患者控制疾病的进展和提高生活质量。
6. 紧急医疗救援：全科医师需要在紧急情况下提供迅速有效的急救措施，如心肺复苏、止血等。
他们还需要参与院内突发公共卫生事件和灾难救援工作，协助其他医务人员进行应急处置。
7. 科研和学术交流：全科医师需要关注医学前沿进展，不断学习和提高自己的医疗技能。
他们可以参与科研项目和学术交流活动，积累临床经验并推动学科的发展。
8. 团队合作和协作：全科医师需要与其他医务人员进行密切合作，包括护士、药剂师、检验师等，确保患者得到全面的医疗服务。
他们还需要与其他科室的医生进行沟通和协调，以实现多学科综合治疗的目标。
9. 法律和伦理常识：全科医师需要遵守医疗机构的规章制度和法律法规，保护患者的合法权益。
2024年全科医生临床(诊断及治疗)实操知识考试题库与答案
2024年全科医生临床（诊断及治疗）实操知识考试题库与答案一、选择题1.全科医生是A.全面掌握各临床学科业务技术的临床医生B.提供“六位一体”全部服务内容的基层医生C.专门为社区群众提供上门服务的基层临床预防医生D.在社区提供长期负责式的医疗保健医生E.以公共卫生服务为主的预防医生试题答案:B2.全科医生的工作方式，不包括A.以病人为中心提供照顾8.以家庭为单位提供照顾C.以社区为范畴提供服务D.主要提供急诊和住院服务E.提供机会性预防服务试题答案:D3.全科医学〃可及性服务〃的含义是()A.其方便.经济,有效等特点使服务对象易于接受B.其服务价格应比目前的基层医疗更为便宜C.提供24小时急诊服务D.其药品和辅助检查项目应比目前的基层医疗更完全E.其目标以治愈医学试题答案:A4.关于全科医疗和专科医疗的区别和联系，描述不正确的是()A.服从管理B.互补互利C.“接力棒”式服务D.双向转诊E.各司其职试题答案:A5.全科医学是第一线医疗照顾，是以()A.门诊为主体8.上门服务为主体C.病房为主体D.流动性服务为主体E.预防服务为主体试题答案:A6.全科医生的素质要求为()A.强烈的人文情感B.娴熟的业务技能C.出色的管理能力D.执著的科学精神E.以上都对试题答案:E7.儿童多动综合征的最主要特点是A.本病仅需药物治疗，不需心理治疗8.男孩发病率低于女孩C.活动过度，注意力不集中，行为冲动D.找不到器质性病变E.智力低下试题答案:C9.妇女是指多少岁以上的女性A.18岁B.15岁C.14岁D.16岁E.17岁试题答案:B10代谢性酸中毒的临床表现为A,钾离子进入细胞内11呼吸深而快C.呼吸快而浅D.尿液呈碱性E.呼吸慢而浅试题答案:B10.以下需要同时服用的药物中，应最后服用的是A.止咳糖浆B.复方阿司匹林C.维生素CD.头泡拉定E.维生素Bl试题答案:A11.妇女保健工作重点范围是A.孕期保健及疾病防治B.妇科肿瘤的防治C.青春期,围生期.围绝经期保健D.生殖系感染及性病防治E.从女童期到围绝经期生殖器官与功能保健及疾病防试题答案:E12.医患关系的最佳模式是A.以病人为中心模式B.医师权威式C.医师及病人道德模式D.病人自主式E.医师关怀模式试题答案:C13.煎煮中药最好选用A.铁锅B.铝锅C.不锈钢锅D.铜锅E.砂锅试题答案:E14.全科医学学科是A.自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B.正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C.正式建立于20世纪70年代的新型临床二级专业学科D.包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学E.自20世纪50年代起源的新型二级临床专业学科试题答案:B15.“以病人为中心”的服务原则不包括A.建立以全科医生为核心的工作团队B.重视病人的患病感受和价值观C,满足病人提出的各种要求D.尊重病人的权利E.注重提供临床预防服务试题答案:C16.全科医学概念引入中国是在A.20世纪60年代后期B.20世纪80年代后期C.20世纪90年代后期D.19世纪80年代后期E.19世纪60年代后期试题答案:B17.全科医生的问诊应采取A.封闭式问诊B.开放式问诊C.一次性问诊D.间接式问诊E.诱导式问诊试题答案:B18.下列不属于病毒性疾病的是A.流行性腮腺炎Bo脊髓灰质炎C.麻疹D.猩红热E.感冒试题答案:D9猝死最常见的原因是A.肺癌B.肺栓塞C.急性冠状动脉综合征D.自发性气胸E.脑出血试题答案:C19.男性，青年，消瘦，在用力搬动重物时,突然发生胸痛.气短，考虑最大可能是：A.胸部肌肉拉伤B.急性心肌梗死C.急性大动脉夹层D.食管裂孔疝E.急性自发性气胸试题答案:E20.根据KerrWhitE∙等对社区居民患病情况的调查结果，理想的卫生保健体系结构应呈()A.正方形B.菱形C.正三角形(金字塔形)D,倒三角形E.以上都不对试题答案:C21.全科医学“连续性服务”体现在()A.全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任B.全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C.对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理D.对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E.如果全科医生调动工作，就应该将自己的患者带走试题答案:D22.关于全科医学的学科特点，描述错误的是()A.范围宽广23内容丰富C.有独特的价值观D.有独特的知识技能E.范围窄而深确答案：E23.哪项不符合全科医疗的基本特征()A.为社区居民提供连续性服务B.提供以病人为中心的服务C.提供以社区为基础的服务D.提供以家庭为单位的服务E.提供以家庭病床为主的基层医疗服务试题答案:E24.下列各项中，除哪项外均属于“替代医学”或“互补医学”()A.催眠术B.内科学C.自然疗法D.瑜珈术E.脊柱疗法试题答案:B25.全科医生使命之一，承担()的三级预防任务。
全科医生的工作方式个体化医疗的重要角色
患者I，一位老年男性，因慢性阻塞性肺疾病就诊。 全科医生利用大数据和人工智能技术对患者的病史、 症状和治疗反应进行综合评估，为患者提供了个性化 的治疗建议和生活方式调整方案。
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挑战与对策
当前全科医生面临的挑战
患者群体多样性
全科医生需要面对不同年龄、性别、文化背景和健康状况的患者， 这使得提供个体化医疗变得更加复杂。
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个体化医疗的实践案例
案例一：针对不同患者的个性化治疗方案
患者A，一位中年女性，被诊断为患有 2型糖尿病。全科医生根据她的具体病 情、生活方式和遗传因素，为她制定了 一套个性化的治疗方案，包括调整饮食
、增加运动和定期监测血糖。
患者B，一位老年男性，患有高血压和 冠心病。全科医生综合考虑他的病情和 合并症，为他制定了药物治疗方案，并
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它强调对每个患者的独特性进行 深入了解和尊重，以提供最符合 患者需求的医疗服务。
个体化医疗与全科医生的关联
全科医生作为基层医疗服务提供者， 是实施个体化医疗的重要角色。
他们通过与患者建立长期关系，全面 了解患者的健康状况、家族史和生活 方式等信息，为制定个体化治疗方案 提供基础。
个体化医疗的意义与价值
患者E，一位年轻女性，因严重哮喘就诊。全科医生与呼吸专科医生合作 ，共同为患者制定了一套综合性的治疗方案，包括药物治疗、呼吸训练 和避免诱发因素等。
患者F，一位老年女性，患有多种慢性疾病。全科医生与老年病专科医生 、营养师等多学科团队一起，为患者提供了全面的评估和治疗建议，确 保患者的治疗方案既全面又个性化。
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详细询问病史
全科医生通过与患者深入 交流，了解患者的病史、 家族史和生活习惯等信息 。
进行全面体检
全科医生的工作方式
科 学
+
艺
情感
（服务者） 术
显微镜 — 细胞 …… disease
医生 肉 眼 — 人 …… illness
胜 任
望远镜 — 背景 …… sickness
2.全科医生照顾病人的范畴
3、 病人为中心的临床诊疗模式 （医患互动）
病人陈述其健康问题
医生了解两类同等重要的事项
医生的事项： 病史 查体
阶段
定义
1．新婚
男女结合
2．第一个孩子出生 最大孩子介于0-30个月
3．有学龄前儿童
最大孩子介于30个月-6岁
4．有学龄儿童
最大孩子介于6-13岁
5．有青少年
最大孩子介于13岁-离家
6．孩子离家创业
最大孩子离家至
最小孩子离家
7．空巢期
父母独处至退休
8．退休
退休至死亡
1-1 认识生活压力事件 （美国，70年代）
education） • 结构支持（structural support）
1-3 寻找家庭内外资源
------家庭外资源 (SCREEEM)
• 社会资源（social resources） • 文化资源（cultural resources） • 宗教资源（religious resources） • 经济资源（economic resources） • 教育资源（educational resources） • 环境资源（environmental resources） • 医疗资源（medical resources）
1000人中： - 每月约750人 曾有不适
自我照5顾00人自我照顾
- 约250人就医
- 会自我照顾吗？ - 会就医吗？
全科医师岗位职责范本
全科医师岗位职责范本
全科医师是一种综合性医师，他们负责提供基本的医疗服务，涉及预防、诊断和治疗各种常见疾病。
下面是一个全科医师岗位职责的范本，以帮助你更好地了解这个职位的工作内容。
1. 提供初级医疗咨询和诊断服务，包括接诊患者、询问病史、进行体格检查和实验室检验，并制定诊断和治疗计划。
2. 管理和治疗患者的急慢性疾病，包括但不限于感冒、发烧、腹泻、呼吸道感染、皮肤病、高血压、糖尿病等。
3. 开展健康体检和预防保健服务，包括全面的身体检查、检测基本生理参数、评估患者的健康风险因素，并制定个性化的健康管理方案。
4. 给予患者健康教育和指导，包括提供有关饮食、运动、心理健康和疾病预防的建议，以促进患者的健康生活方式。
5. 协调和推动多学科合作，与其他医务人员（如专科医生、护士、药剂师等）共同处理复杂病例，提供综合性医疗服务。
6. 联络社区资源，建立和发展健康合作关系，以便获得其他医疗和社会支持服务，为患者提供全面的照顾。
7. 办理病例记录和医疗文书工作，包括记录患者病史、检查结果、诊断、治疗计划等，保障医疗质量和患者安全。
8. 参与临床研究和医学教育活动，不断学习和更新专业知识，提高自己的临床实践水平和医学科学素养。
9. 遵守医疗伦理和法律，保护和维护患者的隐私权，提供文明礼貌的医疗服务，树立良好的职业形象。
10. 积极参与医疗危机和灾难救援工作，处理突发公共卫生事件，贡献自己的医疗专长和专业精神。
以上工作职责范本仅供参考，实际岗位职责可能会因医疗机构的要求、专业背景和岗位层级等而有所差异。
全科医师是医疗团队中不可或缺的一员，他们承担重要的医疗任务，为患者提供全方位、综合性的医疗服务。
全科门诊工作制度
全科门诊工作制度一、工作目标和职责全科门诊工作制度的目标是提供全面、连续、协调的医疗服务，满足患者的健康需求。
为了实现这一目标，全科门诊的职责包括但不限于以下几个方面：1. 诊断和治疗：全科门诊医生负责初步诊断和治疗疾病，如常见感冒、发热、轻微创伤等。
他们能够综合考虑患者的各项症状，做出合理的治疗方案。
2. 健康管理：全科门诊医生着重关注慢性病患者的长期健康管理，包括制定个性化的治疗计划、进行健康教育和管理，并与其他专科医生进行协作。
3. 疾病预防：全科门诊医生在日常工作中积极参与疾病预防工作，包括接种疫苗、做好传染病的筛查和隔离，提供健康咨询等。
4. 转诊和协作：全科门诊医生在需要进一步诊断和治疗的情况下，会及时将患者转诊到具体的专科医生，并与其他医疗团队进行有效的协作和沟通。
二、工作流程1. 接待患者：全科医生要热情接待每一位患者，了解他们的主诉和病史，并做好初步的体格检查。
2. 初步诊断：全科医生根据患者的症状和体格检查，做出初步的诊断，并制定相应的治疗方案。
3. 实施治疗：根据诊断结果，全科医生可开具药品处方，或者进行简单的治疗，如拆线、皮肤创面处理等。
4. 健康管理：对于患有慢性病的患者，全科医生会进行详细的评估，并制定个性化的健康管理计划，包括指导患者饮食、运动、药物治疗等。
5. 转诊与协作：对于需要进一步诊断和治疗的患者，全科医生会及时将其转诊给相关的专科医生，并保持有效的沟通和协作。
三、工作要求和能力1. 良好的医学知识：全科门诊医生应具备扎实的医学基础知识，熟悉常见病、多发病和慢性病的诊断和治疗方法。
2. 综合分析能力：全科门诊医生需要全面了解患者的病情，能够综合分析多种因素，做出正确的诊断和治疗决策。
3. 沟通技巧：全科门诊医生要善于与患者进行沟通，倾听患者的意见和需求，并能够清晰地解释诊断结果和治疗方案。
4. 团队合作精神：全科门诊医生需要积极主动与其他医疗人员进行协作，包括与专科医生、护士和药师等建立良好的合作关系。
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大医院是疾病不变，病人出入院变化。基层是服务对象不变 ，发生的疾病不断变化。
全科(家庭)医生
理想的全科(家庭)医生，是真的能够陪着服务 对象和其家人走到底、能够给他们全家人做健 康守门人和管理者，连保险业都得认可。 中国全科医生还远没有走到那一步，目前全科 医生定位非常模糊，全科医生应该培养到什么 程度？哪些是全科医生应该承担的？全科医生 该在哪个岗位参加工作？等等。
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28年曲折路程
1986年起，香港全科医学院的李仲贤和时任世界家庭医生 组织(WONCA)主席的拉惹古玛(Rajakumar)等人，先后访
问北京并介绍全科医学，，他们觉得世界卫生组织推进的
基层医疗发源地是中国，是受了中国合作医疗和赤脚医生 启发，但是中国后来反而落后了，这样国外的同行觉得很 遗憾，所以他们希望把这个专业学科引进到中国，而且认 为对20世纪后半叶21世纪的人口谱系更合适。
全科医学科功能与全科医生工作方式
THE FIRST AFFILIATED HOSPITAL OF ANHUI MEDICAL UNIVERSITY
全科医学科，全科医学教研室 唐海沁
建立全科医生制度是新医改的重点
心血管内科专科 医师资质 心血管疾病介入 医师资质
老年内科医师 干部保健医师
心血管博士生 导师
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全科医生的定义
为居民提供全面、长期医疗和健康管理的医生。 以往常常认为仅能提供初级医疗服务，把基层医生同过去的 赤脚医生等同概念，导致百姓不相信基层医生。 目前明确全科医学是同内、外、妇、儿一样是二级学科。专 科是“点”比较深，是专家，而全科是“面”比较广，是大 家。 某些疾病全科医师不如专科，但在基层全科医师的活专科医 师也干不了，如包皮环切，接生。
全科医学科功能
全科医学科是临床二级学科，不是公共卫生学科。 不同国家全科医学科功能不同，美国医联体。 不同地区功能不同，挂靠，独立，VIP等。 不同时期功能不同，早期，发展，健全。
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我省全科医学科初始阶段
必须按照安徽省卫生和计划生育 委员会文件精神定位功能
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国内全科医学科发展情况
目前首都医科大学、上海复旦大学中山分院、浙 江大学附属邵逸夫医院已建立全科医学科。该院 的全科医学科现已具有完善的全科门诊、全科病 房、家庭病房及健康促进中心(休闲体检和健康 会所)，并且成立全科社区示范性实践基地。全 科医师与专科医师的不同之处在于不是单纯治疗 患者而是以健康为目标, 融预防、医疗、健康教 育、康复为一体的, 对个人、家庭和社区实行持 续、综合、全面的健康照顾。全科医学人才应是 既能从事全科医疗, 又能从事全科医学教学、科 研的高级医学专门人才。
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带动全科医学科研发展，确立全 科医学学术地位
综合性医院具有强大的科研实力和较高的学术水 平，在这些医院设立全科医学专科可以吸引具有 良好医学教育背景的医学生和年轻医师加入到全 科的队伍中，带动全科医学的科研发展，使全科 医学人才的学术地位得到认可。 全科医学科的建立可以有效地将我院与社区实践 机构紧密连系在一起，同时社区实践基地也将为 我们提供丰富的常见病、多发病等一手流行病学 资源，由我们根据大量病例找出慢性非传染性疾 病的致病因素。
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设置全科医学科可为社区医院与 大医院转诊搭建桥梁
自实施医药卫生体制改革以来，社区卫生服务机 构与三级医疗机构之间的“双向转诊”一直就是改 革的难题，关键在于三级医疗机构和社区卫生服 务机构科室设置不配备。社区卫生服务机构都是 全科诊室，未对各种疾病进行细化，而三级医疗 机构不设全科诊室，不同疾病设有不同的科室， 疾病划分非常细。 社区卫生服务机构转诊的患者可以先转到三级医 疗机构的全科诊室，再由全科诊室将患者进行诊 治，或者分转到其他专科，双向转诊工作的开展 就会非常顺利。
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全科医学科主要功能
可组织全科医学教育师资参与全科医疗实践，同 时负责全科医学教学工作； 作为全科医师规范化培训的教学基地，按照《全 科医师规范化培训大纲》指导学员完成培训工作 ，包括其全科医学研究生阶段的学习； 对广大社区卫生服务中心在岗全科医师定期进行 继续教育培训，帮助其提高全科医疗服务水平； 作为高等院校医学专业的实习轮转科室，让学生 了解全科医学的概念、独特的知识技能，激发学 生对全科医学的兴趣，并选择全科医师作为终身 的职业。
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提 纲
• 全科医生定义和工作方式
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全科医生定义和全科医生工作方式
全科医生提供的是全科医学专业服务，不是 初级公共卫生服务。 不同国家全科医生定义不同。 不同体制工作方式不同。 不同国家工作方式不同。 不同时期工作方式不同。
国家希望把全科医生培养成超人
五星级医生是全科医师规范化培训的内容之一。
和综合性卫生保健的医生）。
ห้องสมุดไป่ตู้22
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全科概念不清
“全科”这个概念很容易引起误解，全科医生不仅 是万金油，而是要能够解决很多问题，要在临床 之外还得根据需要做预防、康复、社会、心理等 六位一体，忽视临床工作而忙于纸质健康档案等 非临床工作。 我们目前全科这个概念比国外„全科‟要宽得多， 这个名字早晚都得改。
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安徽省卫生和计划生育委员会
关于加快实施全科医生制度有关工作的意见 卫政法秘[2014] 197号
基层医疗卫生机构全科医学科作为重点科室。
承担全科医生培训基地任务的县级医院设置全科 医学科，安排专职人员。
承担全科医生住院医师规范化培训基地的三级医 院要设置全科医疗科，并将作为其再认证的必备 条件。
承担全科医学师资培训基地的省级医院必须设置 全科医学教研室。
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全科关键环节发展的政策保障
一、健全医疗卫生机构全科医学科室设置
二、加强全科岗位设置和执业注册管理
三、改革全科医生执业方式和服务模式 四、加快建立全科医生激励机制
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全国全科医学科设置情况
全科医学科，全科诊室
因此成立全科医学科，并设置全科诊室。在全科 门诊开展全科医疗，提供全科医疗以人为本的健 康照顾及人性化、综合性服务。同时更好地分诊 一些病人，减少一些较简单的病种占用内外等专 科的医疗资源，并将患者引导有效的诊疗程序。 此外，全科医学专科还利用现有的资源开设家庭 病房、全科病房，收治无法确定所属专科的病人 、无法用“疾病”来定义的、已确诊的慢性病人， 弥补综合医院提供的生物医学。
2010 年3 月，国家发改委、卫生部、中央编办 、教育部、财政部、人力资源社会保障部联合印 发《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设 规划》提出鼓励三级医疗机构建立全科医学科， 拓宽全科医生职业前景。目前首都医科大学、上
海复旦大学中山分院、浙江大学附属邵逸夫医院
,四川大学华西医院已建立全科医学科。
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开展全科诊室、家庭病房、全科病 房业务，提供人性化、综合性服务
在医学专业划分中，全科医学临床二级学科，
与心血管、骨科等医生一样，也是专科医师的
一种。这就要求我们不能再将全科医学归为公
共卫生学院，全科医学要回归临床医学。应按
照临床医师的教育模式进行培养。
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全科医生 全科医疗 全科医学
全科医生、全科医疗和全科医学这些名称在英国和欧洲国家 被认可, 这是因为这些名称可以清楚地与当地的专科医生、 专科医疗区分。 而在美国、加拿大和澳大利亚等国，之所以称全科医生为家 庭医生、全科医学为家庭医学, 则是强调其不仅对患者本人 ，而且还要对患者家庭负责。 1991年，世界家庭医学会组织称，全科医生一词与家庭医 生完全同义, 只是顾及欧洲国家的习惯而使用“全科”的概念, 同时也由于在这些欧洲发达国家解决环境卫生、传染病防治 等社会共同性的问题已获成效, 医疗卫生保健已经明显转为 以身心健康和个人、家庭及社区保健为中心的卫生服务。
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掌 握 知 识 量 比 较
全 科 医 学 和 其 他 学 科
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传统专科诊疗方式 的局限和终结
治病→ 管人
中华医学会全科医学分会 新任主任委员 曾益新院士 观念与认识的问题
现在，下到社区居民、上到大医院的医生，对全科医学的 认识都还不充分，许多人存在偏见，认为全科医生与专科 医生相比，技术水平不行，属于“二流”医生。其实，这 种认识存在很大的偏差。 全科医生的主要任务是常见病的处理、慢性病的管理、疾病的预防和 筛查、医学科普知识的宣传、患者及其家属的教育等工作。全科医生面对 的患者五花八门，因此，他们须了解多种疾病的相关知识。比较而言，专 科医生的知识结构是窄而深的，他们更侧重于掌握“高、新、精”的知识； 而全科医生的知识结构是宽而厚的，要求掌握多个学科的常用基本知识。 这种知识结构构成的差异是与他们工作所涉及疾病谱相适应的，因此，并 不能说对专科知识的了解没那么深入就代表医生素质低。 其实现实恰恰相反，全科医生服务的对象从健康人群到患者及其家属， 从怀孕、小孩出生到老年人去世，其接触的范围很广，要做的教育、沟通 工作也更多，这反而要求全科医生在宽广的专业知识基础上还要掌握良好 的沟通艺术和协调能力，能很好地与社区居民交流。
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全科医学科、教研室 主任 全科医学硕士研究生 导师 卫生部全科带教 医师资质 全科医学培训 Company Logo 教师资质