东师《领导科学》19春在线作业2
(9049)《领导科学》网上作业题及答案
（9049）《领导科学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、科学决策的程序是什么？2、现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求？参考答案：1、是（1）相互信任的关系。
（2）相互促进的关系。
（3）相互支持的关系。
（4）相互转化的关系。
（5）相互监督的关系。
2、科学决策必须符合以下标准:（1）具有明确的决策目标。
（2）决策的执行结果能够实现决策目标。
（3）实现决策目标的代价小。
（4）决策执行后的副作用或负效应少。
2：[单选题]领导职能是下列哪方面的具体体现？A：领导本质B：领导艺术C：领导体制D：领导原则参考答案：A1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；3：[单选题]时间具有：A：立体性B：多维性C：有限性D：一维性参考答案：D1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；4：[单选题]渐进决策模式的提出者是A：西蒙B：林德布洛姆C：埃泽奥尼（埃佐尼）D：杜拉克参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；5：[单选题]有利于人才流动的制度是：A：世袭制B：聘任制C：任命制D：终身制参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
东师19秋在线作业2-0001参考答案
领导科学19在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
领导者的世界观、价值观、方法论等的直接体现指的是什么()。
A.领导观念
B.领导作风
C.领导实践
D.领导目标
答案:A
对国家法律制度的认识和态度，以及按照民主原则实现国家事务管理法律化和制度化的意识是指()。
A.法制观念
B.服务观念
C.科学观念
D.系统观念
答案:A
领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。
A.工作作风
B.思想作风
C.生活作风
D.实践作风
答案:C
在社会共同活动中处于被领导地位的人员是指()。
A.领导者
B.被领导者
C.领导环境
D.领导要素
答案:B
迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指()。
A.洞察力
B.预见力。
奥鹏东北师范大学领导科学在线作业2-0004满分作业参考
领导科学全新在线作业2-0004
在将目标活动具体实施前，对活动所需要的人、财、物等进行进行勘察，检测出是否有纰漏，及时发现问题并改正是指()。
选项A是：事前控制
选项B是：事中控制
选项C是：事后控制
选项D是：反馈控制
正确选项：A
基层领导者的素质重点是()。
选项A是：分析、综合和决策的能力
选项B是：组织和协调各种关系的能力
选项C是：提高专业技术水平和技术能力
选项D是：提高决策执行能力
正确选项：C
领导必须依靠科学，而前提是首先要树立起什么观念()。
选项A是：法制观念
选项B是：服务观念
选项C是：科学观念
选项D是：系统观念
正确选项：C
人们对领导者的职权有一种合法化的认可，因此领导者的行为可以起到积极的效果，使人们实现内在化认可与外在化服从的统一，这指的是什么权威类型()。
选项A是：积极职位权威
选项B是：消极职权权威
选项C是：人格权威
选项D是：魅力权威
正确选项：A
领导成员的知识构成状况是指()。
选项A是：年龄结构
选项B是：知识结构
选项C是：能力结构
选项D是：性格、气质结构
正确选项：B
1。
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.完整制也会造成领导者越权干涉下级工作权限，下级部门和机关过于以来上级领导的指挥和控制，丧失工作的主动性和创造性，效率低下。
()A.错误B.正确2.领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、筛选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。
()A.错误B.正确3.领导环境中包含着组织特有的工作任务，领导目标是在一定的环境中制定出来的，必然要受到环境的约束。
()A.错误B.正确4.权变理论主要是重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟程度水平来确定，因为领导的权力是从某种意义上说来自下属。
()A.错误B.正确5.马克斯·韦伯提出权威的类型主要有()。
A.传统型B.魅力型C.强制型D.法理型6.什么是领导素质的塑造因素()。
A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践7.领导创新能力包括()。
A.洞察力B.预见力C.决断力D.推动力和应变力8.1911年泰勒《科学管理原理》一书的出版，标志着管理从经验管理发展到科学管理时代。
()A.错误B.正确9.领导制度是一种权力划分机制。
()A.错误B.正确10.现代社会新事物、新观念层出不穷，领导者应主动接受新事物，探索新思路，大力倡导创新作风，敢于向传统的观念、习惯和势力挑战。
()A.错误B.正确11.国际环境是一个重要的领导环境，它越来越接近领导现实，越来越直接、深入地影响领导观念、心理和行为。
()A.错误B.正确12.领导者要有远大的理想和战略思想，任何工作都要有长期的打算和规划，不能胸无大志，鼠目寸光，只管眼前; 领导者要克服工作中的盲目性，提高科学预见性。
()A.错误B.正确13.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。
A.职位权威B.职权权威C.人格权威D.魅力权威14.能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。
东师-课程与教学论19春在线作业21答案
课程与教学论19春在线作业2-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.“评价应该向听取评价结果的人提供它们所关心的信息，评价者应该充分了解那些人所关心的问题”，持这种观点的评价专家是.A.斯克里文B.斯太克C.莱斯D.利维正确答案:A2.教师不但要教书,也要教人,主要是受到( )心理学说的影响A.人文主义B.行为主义C.认知主义D.分析主义正确答案:A3.你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读：A.爱弥儿B.哈利波特C.安徒生童话D.林哈德与葛笃德正确答案:C4.以下主要“体现在国家、地方、学校的教育哲学中，体现在宪法、教育基本法、教育方针之中”的是A.教育目的B.教育目标C.培养目标D.课程与教学目标正确答案:A5.按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为:A.课程解读范式B.课程理解范式C.课程实施范式D.课程评价范式正确答案:B6.（）学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活人，这是“超越论”的基本观点。
A.被动适应论B.主动适应论C.超越论D.-正确答案:C7.杜威所代表的课程论是A.浪漫自然主义经验课程论B.经验自然主义经验课程论C.当代人本主义经验课程论D.永恒主义课程论正确答案:B8.“泰勒原理”的实践基础是A.活动分析B.解放兴趣C.八年研究D.泰罗主义正确答案:C9.“任何学科都能够用在智育上是正确的方法有效地教给任何发展阶段的任何儿童。
”这句话出自哪位教育家A.杜威B.布鲁纳C.布卢姆D.凯洛夫正确答案:B10.德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为:A.经验教育学B.思辨教育学C.实验教育学D.活动教育学正确答案:C11.（）是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要，所确定的有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法。
东师管理学基础19秋在线作业2-0003参考答案
管理学基础19在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共40 分)
1.经济活动中，指明组织活动的方向和范围，在决策和处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定，这就是
A.策略
B.目标
C.政策
D.-
答案:C
2.定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体的描述。
它需要有充分、有效的（）做支持。
A.数据资料
B.科学技术
C.信息
D.-
答案:A
3.（）不属于管理过程学派的早期创始人。
A.亨利.法约尔
B.孔茨
C.古利克
D.-
答案:B
4.以尽量少的劳动消耗和资源，生产出尽可能多的产品，是为了追求
A.效果
B.效率
C.效益
D.-
答案:C
5.在“责权利三角定理”中，（）可以略小于职责。
A.权限
B.义务。
东师《领导科学》作业1-0003
1.由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么（）。
选项A.国际环境B.社会环境C.机构性环境D.制度性环境参考答案：D2.建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的，它带来的是被领导者自觉服从和主动追随，指的是什么权威类型（）。
选项A.积极职位权威B.消极职位权威C.人格权威D.魅力权威参考答案：C3.依靠职权所奠定起来的权威是什么（）。
选项A.职位权威B.职权权威C.人格权威D.魅力权威参考答案：A4.下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问题、行使职权，任何领导主体不得越权干涉的领导体制是（）。
选项A.完整制B.分离制C.集权制D.分权制参考答案：D5.领导者在领导活动中思想上、工作上和生活中表现出来的一贯态度和行为，是领导者的思想觉悟、道德情操和知识素养等因素在领导活动中的外在表现是指（）。
选项A.领导作风B.领导环境C.领导目标D.领导意识参考答案：A6.领导行为理论关注领导者的什么（）。
选项A.行为方式B.行为结果C.行为程序D.营利性行为参考答案：A7.迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指（）。
选项A.洞察力B.预见力D.推动力和应变力参考答案：A8.什么是领导素质的塑造因素（）。
选项A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践参考答案：B9.通常与职位紧密联系在一起，须与一定的权力容量相结合，必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么（）。
选项A.奖赏权B.威胁权C.合法权D.信息权参考答案：B10.同一领导层次的各机关或单位同事接受的指挥、控制和监督集中在两位或多位上级领导或上级领导机关的领导体制是指（）。
选项A.完整制B.分离制C.集权制参考答案：B11.科学决策的方法主要有（）。
选项A.唯物辩证法唯物辩证法B.群众路线方法C.定量分析与定性分析相结合的方法D.系统方法和建模方法参考答案：ABCD12.被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到（）。
大工19春《领导科学》在线作业123参考答案
大工19春《领导科学》在线作业123参考答案大工19春《领导科学》在线作业1在领导力的形成规律中，经历了几个阶段（）。
A.3B.4C.5D.6正确答案:C职位性权力不包括()。
A.合法权B.强制权C.奖赏权D.专长权正确答案:D在五级领导中，超级领导者位于第（）层级架构。
A.5B.4C.2D.1正确答案:A从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是（）A.领导特质理论B.领导行为理论C.领导情境理论D.权变理论正确答案:B沟通的三个环节不包括()。
A.表达B.演讲C.倾听D.反馈正确答案:B下列属于专门的领导方法的有。
A.软硬领导法B.科学分析法C.会议带领法D.危机领导法正确答案:ACD领导者的素质包括（）A.思想政治素养B.科学文化素养C.组织管理素质D.健康的心理素质正确答案:ABCD执行力的基本要素是（）A.执行者B.执行动力C.执行能力D.执行保障力正确答案:BCD有效相同的基本准绳有。
A.依赖性原则B.一致性原则C.内容的意义性原则D.持续性与连贯性原则正确答案:ABCD客户服务流程包括()。
A.接待客户B.理解客户C.帮助客户D.关心客户正确答案:ABC领导者真正了解文化的动态性和自己组织的文化特征就可以成为改革代理人。
A.错误B.正确正确答案:A沟通是信息通过一定符号载体，在个人和群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程。
A.错误B.正确正确答案:B个性是人对客观事物相对稳定的态度体系与惯化了的行为方式。
A.错误B.正确正确答案:A带领艺术的源泉来自于带领者的个人素养。
A.错误B.正确正确答案:B团队研究是指发展团队成员整体搭配本领和提高实现共同目标本领的过程。
A.错误B.正确正确答案:B所谓反授权就是指上级把自己所拥有的责任和权利反授给下级。
A.错误B.正确正确答案:A只有带领者通过有效的相同，在组织中获得成员的认同与理解，才能确保其决策的正确性和正确决策获得正确的贯彻和执行，实现其带领效能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(单选题)1: 在组织内部依据权力设置由高到低的顺序划分出若干层级，每一层级接受上一层级的领导同时也领导和指挥下一层级的工作，进而形成类似于金字塔式的组织结构和领导体系的体制模式是()。
A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 层级制正确答案:(单选题)2: 《科学管理原理》一书作者是谁()。
A: 法约尔B: 泰勒C: 韦伯D: 吉普正确答案:(单选题)3: 上级激励下级实现创新意图的能力是指()。
A: 洞察力B: 预见力C: 决断力D: 推动力正确答案:(单选题)4: 决策中心是领导体制的()。
A: 灵魂B: 参谋部C: 落实部门D: 平衡器正确答案:(单选题)5: 高层领导者的素质重点是()。
A: 分析、综合和决策的能力B: 组织和协调各种关系的能力C: 提高专业技术水平和技术能力D: 提高决策执行能力正确答案:(单选题)6: 决定提供还是取消奖励、报酬的权力指的是什么权()。
A: 奖赏权B: 威胁权C: 合法权D: 信息权正确答案:(单选题)7: 无产阶级的领导者的工作宗旨是什么。
()。
A: 全心全意为人民服务B: 实事求是C: 理论联系实际D: 艰苦奋斗正确答案:(单选题)8: 领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法和手段协同各方面的力量和步调以达到相互配合、形成最大合力和支持力的具体过程是指()。
A: 动员B: 指挥C: 协调D: 监督正确答案:(单选题)9: 领导行为理论关注领导者的什么()。
A: 行为方式B: 行为结果C: 行为程序D: 营利性行为正确答案:(单选题)10: “要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。
”是谁强调指出()。
A: 邓小平B: 毛泽东C: 江泽民D: 胡锦涛正确答案:(多选题)11: 列宁在苏维埃政权建立之初指出，领导者的素质应该包括111()。
A: 具有政治上的成熟性和积极性B: 最密切地联系劳动群众，知道并理解群众利益，赢得他们的绝对信任C: 能把人民团结在自己周围，在技术上和生产组织上是内行；受过科学的教育D: 具有行政工作的能力以及具有坚强和果断的性格正确答案:(多选题)12: 领导活动的实施一般分为哪几个阶段()。
A: 制定阶段B: 执行阶段C: 测评和反馈阶段D: 再执行阶段正确答案:(多选题)13: 领导者的协调职能主要体现为()。
A: 组织方面的协调B: 人员方面的协调C: 时间方面的协调D: 物资方面的协调正确答案:(多选题)14: 选用人才的原则有111()。
A: 因事择人B: 竞争择优C: 适才适用D: 充分信任正确答案:(多选题)15: 领导特质理论分为哪两个阶段()。
A: 传统领导特质理论B: 外在领导特质理论C: 内在领导特质理论D: 现代领导特质理论正确答案:(多选题)16: 领导者的素质结构包括111()。
A: 政治思想素质B: 知识素质C: 能力素质D: 心理素质与身体素质正确答案:(多选题)17: 被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到()。
A: 服从领导B: 支持领导C: 监督领导D: 参与领导正确答案:(多选题)18: 领导综合能力主要包括111()。
A: 信息获取能力B: 利益整合能力C: 组织协调能力D: 决策执行能力正确答案:(多选题)19: 领导创新能力包括111()。
A: 洞察力C: 决断力D: 推动力和应变力正确答案:(多选题)20: 按领导层次划分，领导目标可分为()。
A: 高层领导目标B: 中层领导目标C: 基层领导目标D: 远期领导目标正确答案:(判断题)21: 领导者在领导活动中起发动作用。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)22: 现代领导特质理论对领导的研究重点集中在天才的领导者所具有的个性特质上。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)23: 领导环境贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)24: 领导权力定义为：领导者为实现组织目标，在实施领导的过程中对下属施行的强制性影响力和制约力。
任何一个领导者都需要有职有权，这是保证领导有效性的必要条件。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)25: 层级制因为其组织结构设计严密，功能完善，层级明确，有利于组织内部人才培养等优点直至今日依然发挥着重要的作用。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)26: 领导者的身体素质是极为重要的，它是所有素质的生理基础，只有具备的体魄和旺盛的生命力，才能更好地发挥出卓越的领导力。
A: 错误B: 正确(判断题)27: 领导者必须有能力整合各种分散的，甚至是相互冲突的利益，以使组织更具有凝聚力。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)28: 现代的领导活动，参与的人员较多，分工较细，协作复杂，连续性强，各项工作任务一环扣一环，相互联系、制约，必须有高度统一的指挥。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)29: 领导者在领导活动中起振奋人心的作用。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)30: 经理制的一个突出特点是所有权与管理权合一。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)31: 卢因的领导风格理论奠定了领导行为理论的基础。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)32: 完整制也会造成领导者越权干涉下级工作权限，下级部门和机关过于以来上级领导的指挥和控制，丧失工作的主动性和创造性，效率低下。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)33: 被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)34: 良好的生活作风，不仅关系着本人在群众中的威望，而且关系着领导的凝聚力和工作效能。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)35: 外部领导环境，是指组织外部对领导活动发生影响和作用的各种有效因素的总和。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)36: 正确地提出任务是引导的中心环节。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)37: 领导权变理论又称领导情境理论。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)38: 集权制主要适用于要求及时做出决策，统一指挥及政令统一的模式之下。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)39: 领导手段对领导目标的实现具有制约作用，领导目标则对领导手段的实施具有规范作用A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)40: 专家集团式的领导，主要是指一种以“软专家”为主体包括各方面“硬专家”组成的领导集团。
A: 错误B: 正确正确答案:(单选题)1: 在组织内部依据权力设置由高到低的顺序划分出若干层级，每一层级接受上一层级的领导同时也领导和指挥下一层级的工作，进而形成类似于金字塔式的组织结构和领导体系的体制模式是()。
A: 完整制B: 分离制C: 集权制D: 层级制正确答案:(单选题)2: 《科学管理原理》一书作者是谁()。
A: 法约尔B: 泰勒C: 韦伯D: 吉普正确答案:(单选题)3: 上级激励下级实现创新意图的能力是指()。
A: 洞察力B: 预见力C: 决断力D: 推动力正确答案:(单选题)4: 决策中心是领导体制的()。
A: 灵魂B: 参谋部C: 落实部门D: 平衡器正确答案:(单选题)5: 高层领导者的素质重点是()。
A: 分析、综合和决策的能力B: 组织和协调各种关系的能力C: 提高专业技术水平和技术能力D: 提高决策执行能力正确答案:(单选题)6: 决定提供还是取消奖励、报酬的权力指的是什么权()。
A: 奖赏权B: 威胁权C: 合法权D: 信息权正确答案:(单选题)7: 无产阶级的领导者的工作宗旨是什么。
()。
A: 全心全意为人民服务B: 实事求是C: 理论联系实际D: 艰苦奋斗正确答案:(单选题)8: 领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法和手段协同各方面的力量和步调以达到相互配合、形成最大合力和支持力的具体过程是指()。
A: 动员B: 指挥C: 协调D: 监督正确答案:(单选题)9: 领导行为理论关注领导者的什么()。
A: 行为方式B: 行为结果C: 行为程序D: 营利性行为正确答案:(单选题)10: “要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。
”是谁强调指出()。
A: 邓小平B: 毛泽东C: 江泽民D: 胡锦涛正确答案:(多选题)11: 列宁在苏维埃政权建立之初指出，领导者的素质应该包括111()。
A: 具有政治上的成熟性和积极性B: 最密切地联系劳动群众，知道并理解群众利益，赢得他们的绝对信任C: 能把人民团结在自己周围，在技术上和生产组织上是内行；受过科学的教育D: 具有行政工作的能力以及具有坚强和果断的性格正确答案:(多选题)12: 领导活动的实施一般分为哪几个阶段()。
A: 制定阶段B: 执行阶段C: 测评和反馈阶段D: 再执行阶段正确答案:(多选题)13: 领导者的协调职能主要体现为()。
A: 组织方面的协调B: 人员方面的协调C: 时间方面的协调D: 物资方面的协调正确答案:(多选题)14: 选用人才的原则有111()。
A: 因事择人B: 竞争择优C: 适才适用D: 充分信任正确答案:(多选题)15: 领导特质理论分为哪两个阶段()。
A: 传统领导特质理论B: 外在领导特质理论C: 内在领导特质理论D: 现代领导特质理论正确答案:(多选题)16: 领导者的素质结构包括111()。
A: 政治思想素质B: 知识素质C: 能力素质D: 心理素质与身体素质正确答案:(多选题)17: 被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到()。
A: 服从领导B: 支持领导C: 监督领导D: 参与领导正确答案:(多选题)18: 领导综合能力主要包括111()。
A: 信息获取能力B: 利益整合能力C: 组织协调能力D: 决策执行能力正确答案:(多选题)19: 领导创新能力包括111()。
A: 洞察力B: 预见力C: 决断力D: 推动力和应变力正确答案:(多选题)20: 按领导层次划分，领导目标可分为()。
A: 高层领导目标B: 中层领导目标C: 基层领导目标D: 远期领导目标正确答案:(判断题)21: 领导者在领导活动中起发动作用。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)22: 现代领导特质理论对领导的研究重点集中在天才的领导者所具有的个性特质上。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)23: 领导环境贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。