幼儿园大班潜水艇的秘密ppt
《玩“潜水艇”》PPT课件-完美版
（鄂教版）四年级科学下册第16课
玩“潜水艇”
《 玩 “ 潜 水 艇”》 PPT课件 -完美 版
《 玩 “ 潜 水 艇”》 PPT课件 -完美 版
潜水艇
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当鳔里装满了气，鳔胀大时， 鱼就浮上来；当鳔里的气慢慢放出 来，鳔缩小了，鱼就沉下去了。
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人类在鱼的启发下发明了潜水艇 《玩“潜水艇”》PPT课件-完美版
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潜水艇里的“柜子”相当于鱼肚 子里的鳔，装满水时，潜水艇就沉 下去了，把水排出去，艇身轻了， 它就浮上来了。
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《 玩 “ 潜 水 艇”》 PPT课件 -完美 版 《 玩 “ 潜 水 艇”》 PPT课件 -完美 版
潜水艇和鱼一样，能在水里上 下浮沉，还能在水里行进。
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鱼和潜水艇
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鱼能够在水里上浮下沉靠什么？
鳔
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（2）学生找句子，交流体会方法。
大班科学潜水艇的秘密教案
大班科学潜水艇的秘密教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《水的世界》第三节《潜水艇的秘密》。
内容主要包括潜水艇的基本结构、工作原理以及它在海洋探测中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：了解潜水艇的基本结构，理解潜水艇的工作原理。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、实践的能力，提高学生的科学素养。
3. 情感目标：激发学生对海洋科学的兴趣，增强学生的爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇的工作原理。
教学重点：潜水艇的基本结构及其在海洋探测中的应用。
四、教具与学具准备教师准备：潜水艇模型、教学PPT、实验器材。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用潜水艇模型，引导学生观察潜水艇的外形特征，激发学生的兴趣。
2. 教学新课（15分钟）（1）教师展示潜水艇的图片，引导学生了解潜水艇的基本结构。
（2）通过动画演示，讲解潜水艇的工作原理。
（3）介绍潜水艇在海洋探测中的应用，如海底地形探测、海洋生物研究等。
3. 例题讲解（10分钟）出示一道关于潜水艇的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成教材课后练习，巩固所学内容。
5. 小组活动（10分钟）学生分组，利用画纸、彩笔等材料，设计一款潜水艇。
6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书潜水艇的秘密2. 板书内容：（1）潜水艇的基本结构（2）潜水艇的工作原理（3）潜水艇在海洋探测中的应用七、作业设计1. 作业题目：设计一款潜水艇，并说明其功能。
2. 答案：（1）学生作品：设计一款具有海底地形探测功能的潜水艇。
（2）功能描述：该潜水艇具有先进的探测设备，能在海底进行高精度地形探测，为海洋资源开发提供重要数据。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对潜水艇的基本结构和工作原理掌握较好，但在设计潜水艇时，部分学生缺乏创新意识。
趣味小实验潜水艇上浮和下潜原理PPT课件
展示类型：片段教学 展示内容：人教版八年级物理第十一章
第三节的一个知识点
展示对象：八年级学生
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趣味小实验目的：
掌握潜水艇上浮和下潜原理
实验器材： 矿泉水瓶一个 水
小玻璃瓶一个 小杯 水槽一个
实验过程：
1.器材介绍 2.空瓶代替潜艇，瓶内空气相当于 气室，把瓶倒插入瓶中。漂浮，浮 力大于重力
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感谢您的观看！
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3.往瓶内加入适量的水，增加自身重 力，重力等于浮力，刚好处于漂浮。
4.盖Байду номын сангаас瓶盖
挤压水瓶
部分
水进入小瓶 自身重力增加
重 力大于浮力
小瓶下沉。
5.慢慢松手 自身重力减小 小瓶上浮。
部分水流出小瓶 重力小于浮力
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实验结论：
潜水艇靠改变自身重力的 大小实现上浮和下潜。
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大班科学活动精品教案《潜水艇的秘密》
大班科学活动精品教案《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课选自《大班科学探索》教材第四章“水的奥秘”，详细内容为第三节“潜水艇的秘密”。
通过本节课的学习，学生将了解潜水艇的基本原理、构造以及它在海洋探测和军事领域的应用。
二、教学目标1. 让学生了解潜水艇的构造、原理及其在海洋探测和军事领域的作用。
2. 培养学生的观察、思考、动手操作能力，提高学生的科学素养。
3. 激发学生对海洋科学的兴趣，培养学生热爱科学、探索未知的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：潜水艇的浮力原理和操控原理。
2. 教学重点：潜水艇的构造、原理以及在海洋探测和军事领域的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：潜水艇模型、浮力演示装置、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用潜水艇模型，让学生观察并猜测潜水艇在水中的浮沉原理。
2. 例题讲解（15分钟）（1）介绍潜水艇的构造及各部分功能。
（2）讲解潜水艇的浮力原理和操控原理。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让学生动手制作潜水艇模型。
（2）进行浮力实验，观察潜水艇在水中的浮沉现象。
4. 知识拓展（10分钟）讲解潜水艇在海洋探测和军事领域的应用，展示相关图片和视频。
六、板书设计1. 潜水艇的基本构造2. 潜水艇的浮力原理3. 潜水艇的操控原理4. 潜水艇在海洋探测和军事领域的应用七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的潜水艇”为主题，画一幅潜水艇的图画，并简单介绍其特点。
2. 答案：无固定答案，要求图画清晰，特点介绍准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对潜水艇的浮力原理和操控原理掌握程度较好，但在动手制作过程中，部分学生操作不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查阅相关资料，了解潜水艇在其他领域的应用，如深海探测、考古等，提高学生的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点：潜水艇的浮力原理和操控原理。
大班教案科学《潜水艇的秘密》
大班教案科学《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课选自科学教材第四章《水中的秘密》中的第二节，详细内容围绕潜水艇的秘密展开。
主要学习潜水艇的构造、原理及其在海洋探测中的应用。
二、教学目标1. 了解潜水艇的基本构造，掌握潜水艇的浮力原理。
2. 培养学生的观察、思考、探究能力，激发学生对科学技术的热爱。
3. 了解潜水艇在海洋探测中的作用，提高学生的环保意识和国防意识。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇的浮力原理。
教学重点：潜水艇的构造、原理及其应用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、浮力演示器、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放潜水艇在海底探险的视频，激发学生的兴趣，引导学生关注潜水艇。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍潜水艇的基本构造，引导学生了解潜水艇的各个组成部分。
（2）讲解潜水艇的浮力原理，通过浮力演示器进行现场演示。
3. 例题讲解（15分钟）（1）讲解潜水艇如何实现上浮和下沉。
（2）分析潜水艇在海洋探测中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生绘制潜水艇的构造图。
（2）分组讨论潜水艇在海洋探测中的作用。
六、板书设计1. 潜水艇的构造2. 潜水艇的浮力原理3. 潜水艇的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述潜水艇的构造及其浮力原理。
（2）举例说明潜水艇在海洋探测中的应用。
2. 答案：（1）潜水艇主要由船体、浮力装置、动力装置、操控系统等组成。
潜水艇的浮力原理是通过调整浮力装置中的水和油的体积，改变潜水艇的重力与浮力之间的关系，实现上浮和下沉。
（2）潜水艇在海洋探测中的应用有：海洋地质调查、海底资源勘探、海洋生物研究、救捞任务等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解潜水艇的构造、原理及其应用。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于潜水艇的资料，了解我国潜水艇的发展历程，提高学生的国防意识。
趣味小实验：潜水艇上浮和下潜原理PPT资料全面版
谢谢 谢谢 大大 家家
自身重力减小
重力小于浮力
小小瓶上瓶浮。 下沉。
往慢瓶慢内 松加手入适量部的分水水，流增出加小自瓶身重力，自重身力重等力于减浮小力，刚好重处力于小漂于浮浮。力
小瓶上浮。
空瓶代替潜艇，瓶内空气教瓶版内八空年气级相物当理于第气十室一，章把瓶倒插入瓶中。
3.往瓶内加入适量的水，增加自身重
力，重力等于浮力，刚好处于漂浮。
第三节的一个知识点
慢往慢瓶松 内手加入适量部的分水水，流增出加小自瓶身重力，自重身力重等力于减浮小力，刚好重处力于小漂于浮浮。力
小瓶上浮。
慢空慢瓶松 代手替潜艇，部瓶分内水空流气出相小当瓶于气室，自把身瓶重倒力插减入小瓶中。 重力小于浮力
趣味小实验——掌握
潜水艇上浮和下潜原理
洞口县岩山镇菱角中学：周 罡
展示类型：片段教学 展示内容：人教版八年级物理第十一章
第三节的一个知识点
展示对象：八年级学生
趣味小实验目的：
掌握潜水艇上浮和下潜原理
实验器材： 矿泉水瓶一个 水 小
玻璃瓶一个 小杯 水槽一个
实验过程：
1.器材介绍 2.空瓶代替潜艇，瓶内空气相当于 气室，把瓶倒插入瓶中。漂浮，浮 力大于重力
重力小于浮力
趣 实味验小器实 材验 ：—矿—泉掌水握瓶潜一水个艇水上浮小和玻下璃潜瓶原一理个 小杯 水槽一个
小瓶上浮。
掌趣握味潜 小水实艇验上—浮—和掌下握潜原水理艇上浮和下潜原理
重 力大于浮力 实空验瓶器 代材替：潜艇矿，泉瓶水内瓶空一气个相水当于小气玻室璃，瓶把一瓶个倒小插杯入瓶水中槽。一个
慢潜慢水松 艇手靠改变自部身分重水力流的出小瓶
5.慢慢松手 空 趣瓶味代小替 实潜 验艇 —，—瓶掌内握空潜气水相艇当上于浮气和室下，潜把原瓶理倒插入瓶中。
大班科学活动教案《潜水艇的秘密》
大班科学活动教案《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《水的世界》中的第三节《潜水艇的秘密》。
详细内容包括潜水艇的结构、工作原理以及潜水艇在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解潜水艇的基本结构，知道潜水艇的工作原理。
2. 培养幼儿对科学现象的观察、思考能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：潜水艇的工作原理。
教学重点：潜水艇的结构及在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：潜水艇模型、实验器材（如：塑料瓶、气球、水等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示潜水艇模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它是用来干什么的呢？”2. 基本概念讲解（10分钟）教师简要介绍潜水艇的结构，如：艇体、推进器、压载水舱等，并通过实验让幼儿了解潜水艇的工作原理。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过实际操作，讲解潜水艇如何实现上浮和下沉，让幼儿更直观地理解潜水艇的工作原理。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出潜水艇的结构，并标注出各个部分的作用。
5. 情景互动（5分钟）教师组织幼儿进行“小小潜水艇工程师”活动，让幼儿分组合作，用实验器材制作简单的潜水艇模型。
教师邀请各组幼儿分享自己的制作过程和心得，引导幼儿互相学习，共同进步。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的潜水艇。
作业要求：用彩笔画出潜水艇，并标注出各个部分的作用。
答案示例：（见附件）2. 课后拓展：与家长一起查阅潜水艇的相关资料，了解潜水艇在军事、科研等方面的应用。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对潜水艇有了较为全面的了解。
在课后反思中，教师应关注幼儿对潜水艇工作原理的理解程度，针对幼儿的疑问进行个别辅导。
拓展延伸方面，教师可以组织幼儿参观海军博物馆，让幼儿实地了解潜水艇的构造和应用，激发幼儿对科学的热爱。
大班精品教案科学《潜水艇的秘密》
大班精品教案科学《潜水艇的秘密》一、教学内容本节课选自科学教材第四章《水的世界》第三节《潜水艇的秘密》。
教学内容详细介绍了潜水艇的工作原理、构造以及在现代海洋探索中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解潜水艇的基本结构、工作原理及其在海洋探索中的应用。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 激发学生对海洋科学的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点难点：潜水艇的工作原理和构造。
重点：潜水艇的应用及其在海洋探索中的重要性。
四、教具与学具准备教师准备：潜水艇模型、教学PPT、实验器材。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（15分钟）（1）潜水艇的基本结构：教师通过PPT展示潜水艇的各个部位，讲解各部分的作用。
（2）潜水艇的工作原理：教师结合动画演示，讲解潜水艇如何实现上浮和下沉。
3. 例题讲解（15分钟）教师出示一道关于潜水艇的例题，引导学生运用所学的知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
5. 实验探究（20分钟）学生分组进行实验，探究潜水艇的浮力原理。
6. 团队合作（15分钟）学生分组制作潜水艇模型，培养动手能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 潜水艇的基本结构2. 潜水艇的工作原理3. 潜水艇的应用七、作业设计1. 作业题目：简述潜水艇的工作原理及其在海洋探索中的应用。
答案：潜水艇通过调整自身浮力，实现在水中的上浮和下沉。
在海洋探索中，潜水艇可以用于海洋资源调查、海底地形勘探、沉船打捞等。
2. 作业题目：设计一款新型潜水艇，并说明其特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生在实验和制作过程中是否积极参与，对潜水艇知识的掌握程度如何。
2. 拓展延伸：引导学生关注我国潜水艇的发展，了解潜水艇在国防和海洋事业中的重要作用。
鼓励学生课后查阅相关资料，深入了解潜水艇的奥秘。
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• 船的外部有很大的甲板，而潜水艇外部是非常光 滑、密不透风的）
• （潜水艇因为两侧都有和鱼鳔一样本领的大水箱， 水箱里全是水了，它就会下沉，而等水全排出来 了，里面只剩下空气时，它就会上浮到水面上。）
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潜水艇的秘密
我们小朋友都知道鱼最大的本领是游泳，而 且能上浮到水面、下沉到水底！可它怎 么会有这么大的本领呢？
鱼的肚子里有个叫鱼鳔的东西，鱼鳔到底怎么会帮 助鱼上浮、下沉呢？看看鱼鳔里鼓鼓的装的 是什么？
• 对了，是空气！当鱼鳔里全是空气的 时候，鱼就会浮到水面上的。
• 那如果“鱼鳔”里没有空气了呢？鱼 呢，就会沉到水底。