早读课任务表参考样式
晨读安排表
总检查人：中2016-2017学年下晨会、晨读教师安排表
班级、星期 一（1）班 一（2）班 一（3）班 二（1）班 二（2）班 二（3）班 三（1）班 三（2）班 四（1）班 四（2）班 五（1）班 五（2）班 六（1）班 六（2）班 六（3）班 六（4）班 七（1）班 七（2）班 七（3）班 八（1）班 九（1）班 星期一 赖创美 温芸芸 伍青华 曾婷婷 谢凤华 尹海凤 曾青 曾会渝 罗博 刘小兰 胡燕 淦秀平 廖红琴 李燕华 陈青俊 郭鹏鹏 郭小荣 宋冬长 宋清清 谢明 黄志华 星期二 钟伟红 温芸芸 伍青华 曾婷婷 曹海芳 尹海凤 谢瑞平 邱晶 彭芳 刘小兰 廖素珍 淦秀平 孙莉 孙莉 陈都华 郭鹏鹏 王燕燕 王燕燕 刘苏兰 汤寓莉 李红生 星期三 赖创美 李娅琳 肖红委 李海燕 谢凤华 李清兰 曾青 曾会渝 潘桂英 胡慧慧 邱晶 邱晶 廖红琴 廖红琴 潘丽芳 潘丽芳 郭小荣 杨小年 杨小年 谢明 黄长福 星期四 钟伟红 温芸芸 伍青华 曾婷婷 曹海芳 李清兰 曾青 曾会渝 罗博 刘苏兰 廖素珍 邓素萍 李燕华 李燕华 陈青俊 肖艳娟 李红生 杨小年 杨小年 潘桂英 谢瑞平 星期五 赖创美 李娅琳 肖红委 李海燕 谢凤华 李清兰 廖烨盛 廖烨盛 彭芳 胡慧慧 胡燕 邓素萍 廖红琴 廖红琴 潘丽芳 潘丽芳 宋冬长 宋冬长 宋清清 汤寓莉 王功华
每日早读打卡安排表
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
朗读2课所有生字
朗3课所有生字
朗4课所有生字
朗读5课所有生字
朗读6课所有生字
第四周
星期（日期）
星期一（3.2）
星期二
(3.3期五（3.6）
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
背诵《守株待兔》
背诵《忆江南》
第七周
星期（日期）
星期一（3.23）
星期二
(3.24)
星期三（3.25）
星期四（3.26）
星期五（3.27）
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
背诵《》3
背诵《》
背诵《》
朗读语文园地一的“日积月累”
朗读1课所有生字
第八周
星期（日期）
星期一（2.24）
星期二
(2.18)
星期三（2.19）
星期四（2.20）
星期五（2.21）
打卡时间
8:：00
8:：00
8:：00
8:：00
打卡内容
背诵《荷花》3-4段
背诵《忆江南》
背诵《守株待兔》
朗读语文园地一的“日积月累”
朗读1课所有生字
第三周
星期（日期）
星期一（2.24）
星期二
(2.25)
星期三（2.26）
星期四（2.27）
朗读7课所有生字
朗读8课所有生字
朗读语文园地二“日积月累”
背诵古诗《元日》
背诵古诗《清明》
早读课程设计表简单
早读课程设计表简单一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，提高学生的分析和解决问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握XX学科的基本知识，理解相关概念和原理，并能够运用到实际问题中。
2.技能目标：学生能够运用所学的知识和方法，分析和解决实际问题，提高解决复杂问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够对XX学科产生兴趣和好奇心，培养积极的学习态度和探究精神，认识XX学科在实际生活中的重要性。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法。
具体内容包括：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，帮助学生建立正确的学科观念。
2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的基本原理和方法，引导学生理解并能够运用到实际问题中。
3.实际问题的分析和解决：通过案例分析和讨论，培养学生运用XX学科知识和方法分析和解决实际问题的能力。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：教师通过讲解和解释，向学生传授XX学科的基本知识和原理。
2.讨论法：学生通过小组讨论和交流，深入理解和分析XX学科的知识和方法。
3.案例分析法：学生通过分析实际案例，运用XX学科知识和方法解决实际问题。
4.实验法：学生通过实验操作，观察和分析实验现象，加深对XX学科知识的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将利用多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
具体资源如下：1.教材：选择合适的教材，作为学生学习的基础资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：利用多媒体课件和视频资料，生动形象地展示XX学科的知识和方法。
4.实验设备：提供必要的实验设备和材料，让学生亲身体验和操作，加深对XX学科知识的理解。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业和考试等。
学生每日时间分配表
学生每日时间分配表目标本文档旨在帮助学生合理分配每日时间，提高研究效率，实现研究与生活的平衡。
时间分配建议早晨- 早饭（15分钟）：保证充足的营养，增加精力。
早饭（15分钟）：保证充足的营养，增加精力。
- 早读（30分钟）：早晨是大脑最为清醒的时候，适合进行阅读或背诵等活动。
早读（30分钟）：早晨是大脑最为清醒的时候，适合进行阅读或背诵等活动。
上午- 上课（根据课程安排）：专注于课堂研究，积极参与讨论。
上课（根据课程安排）：专注于课堂学习，积极参与讨论。
- 午餐（1小时）：力求选择营养均衡的饮食，注重休息。
午餐（1小时）：力求选择营养均衡的饮食，注重休息。
下午- 自或完成作业（2小时）：根据任务的紧急程度，有计划地完成研究任务，实现高效率研究。
自习或完成作业（2小时）：根据任务的紧急程度，有计划地完成学习任务，实现高效率学习。
- 运动或活动（1小时）：进行适度的体育活动，放松身心。
运动或活动（1小时）：进行适度的体育活动，放松身心。
晚上- 晚饭（1小时）：保证晚餐的营养，避免过饱。
晚饭（1小时）：保证晚餐的营养，避免过饱。
- 课外活动（2小时）：参加社团活动、社交聚会或培养兴趣爱好等，丰富多样化的生活。
课外活动（2小时）：参加社团活动、社交聚会或培养兴趣爱好等，丰富多样化的生活。
- 复（1小时）：温当天的研究内容，巩固记忆。
复习（1小时）：温习当天的学习内容，巩固记忆。
- 休息（8小时）：保证充足的睡眠，恢复精力。
休息（8小时）：保证充足的睡眠，恢复精力。
提示- 充分利用时间：合理安排每天的时间，养成良好的时间管理惯。
- 适度休息：避免长时间持续研究，定时休息可以提高效率。
- 关注身心健康：合理安排运动时间，保持良好的饮食惯，保护眼睛和姿势。
以上时间分配表仅供参考，根据个人实际情况调整时间分配，确保适应自己的学习和生活节奏。
501早读安排表
语文学科五年级一班任课教师：胡瑞兵
周次
时间
授课内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
9.4-9.8
论语学而第一1、2
课文第1课
Reading A-Z
What I Like
论语学而第一3、4
课文第2课
Reading A-Z
What I Like
论语学而第一5、6
课文第22-24课
Reading A-Z
He Runs
论语里仁第四19-21课文第25-27课
16
12.18-12.22
论语里仁第四22-24
课文第28-30课
Reading A-Z
Hot and Cold
论语里仁第四25、26
课文第31、32课
Reading A-Z
Hot and Cold
论语里仁第四复习
论语八佾第三7、8、9课文第24课
10
11.6-11.10
论语八佾第三10、11、12课文第25课
Reading A-Z
Fruit
论语八佾第三13、14、15课文第26课
Reading A-Z
Fruit
论语八佾第三16、17、18课文第27课
11
11.13-11.17
论语八佾第三19、20、21课文第28课
最好下载视频，带学生看、学、读、记，重在多读多积累。
鼓励以各种方式来早读，但必须书声朗朗。
要把早读任务表张贴在教室白板 Dressed
论语八佾第三22、23课文第29课
Reading A-Z
Getting Dressed
21天晨读习惯养成方法打卡表格模板
备注：1.音频链接老师每天发到微信群。2.每天晨读发语音到微信班级群。
3.读完后在下表打对号拍照晒到微信群。4.每日完成后请家长签名并点评。
日期
打卡天数
讲义页码
完成请画对号
点评并签名
7月24日
第一天
18-22页
7月25日
第二天
31-40页
7月26日
第三天
32-40页
7月27日
8月7日
第十五天
114-118页
8月8日
第十六天
Unit1-2
单词复习
8月9日
第十七天
Unit3-4
单词复习
8月10日
第十八天
124-125页
8月11日
第十九天
124-125页
8月12日
第二十天
136-141页
8月13日
第二十一天
136-141页
第四天
47-52页
7月28日
第五天
48-52页
7月29日
第六天
63-69页
7月30日
第七天
64-69页
7月31日
第八天
75-79页
8月1日
第九天
76-79页
8月2日
第十天
87-93页
8月3日
第十一天
88-93页
8月4日
第十二天
100-102页
8月5日
第十三天
100-102页
8月6日
第十四天
113-118页
晨读背诵计划表-模板
周三
4月1日
《为人民服务》人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁（qiān）的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
周四
4月9日
日积月累
穷则变，变则通，通则久。----《周易》
苟日新，日日新，又日新。----《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝----《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。---《淮南子》
周五
4月10日
古诗词诵读
采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
内容
周一
4月13日
春夜喜雨
[唐] 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
周四
4月16日
浣溪沙
[宋] 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
晨读情况记录表
班级：时间：年月日
使用说明：
1.“晨读违纪”记录早来却不上教室、不读书、随意走动、讲话等学生；
2.“迟到情况”及“值日情况”，早上以6：50为准，记录迟到包括值日拖拉、过迟学生名单；
3.家庭作业统一在早读课下课交，所有学生到校不得抄补作业，若有违反，记在“抄补作业”一栏。
4.每天上午第一节课前将本表送交班主任。
班级：时间：年月日
使用说明：
1.午休时间：走读生以12：30为准，住校生以12：20为准；
2.各课代表统计课内外作业未交学生名单，并送交各任课老师，本表不再记录；
3.每天下午第一节课前将本表送交班主任，如有其他特殊情况也一并告之。