2016.上三年级早读安排
2016年春季学期班级课表
南宁市仙葫学校2016年春季学期班级课表
仙葫学校 小一３班 黄莉莉老师 2月29日启用
星期 节次
一
二
三
四
五
上 早 1 2 3 4 午 5
早读 晨会 数学 语文 文娱活动
早读 数学 语文 音乐 探究性学习
早读 数学 语文 语文 足球
早读 数学 语文 品德与社会 体育
早读 数理探究 语文 音乐 口语
下 午 6 7 8 午 9
午读 足球 综合实践
午读 探究性学习 体育 民族／安全
午读 体育 体育活动
午读 综合实践 品德与社会 心理／环境
午读 文娱活动 班会
语文—禤伟莉 数学—韦春芬 体育—向杏萍 美术—范玉珊 音乐—蒙 静 口语—禤伟莉 班会—禤伟莉 品德与社会—禤伟莉 少先队活动—禤伟莉 综合实践—韦春芬 书法课—黎业梅 足球—杨永臣 探究性学习—禤伟莉 数理探究—韦春芬 文娱活动—李柳春 体育活动—禤伟莉 心理／环境—禤伟莉 民族／安全—禤伟莉
南宁市仙葫学校2016年春季学期班级课表
仙葫学校 小一４班 王凌凤老师 2月29日启用
星期 节次
一
二
三
四
五
上 早 1 2 3 4 午 5
早读 晨会 语文 体育 数学
早读 数学 语文 探究性学习 体育
早读 语文 数学 口语 体育
早读 数学 语文 文娱活动 品德与社会
早读 语文 语文 数理探究 美术
ห้องสมุดไป่ตู้
下 午 6 7 8 午 9
午读 书法课 综合实践
午读 美术 体育 民族／安全
午读 体育 体育活动
午读 综合实践 品德与社会 心理／环境
午读 少先队活动 班会
小学三年级晨读计划
小学三年级晨读计划一、晨读目标。
1. 提高语文朗读能力，包括读音准确、语调自然、停顿恰当。
2. 积累好词好句，丰富词汇量，为写作打下基础。
3. 增强对古诗词和经典课文的理解与记忆。
二、晨读内容安排。
1. 周一至周二：语文课本中的课文。
- 朗读方式：先通读全文，把生字词读准，再逐句精读，体会句子的含义和情感，最后带着感情大声朗读2 - 3遍。
2. 周三：古诗词诵读。
- 朗读方法：先了解诗词的创作背景和大意，然后按照平仄韵律有节奏地朗读，可先慢读，再逐渐加快速度，最后尝试背诵。
3. 周四：优美散文或现代诗。
- 朗读要点：注意诗歌的分行和节奏，轻声、重音的处理，读出诗歌的意境。
可以先听一遍范读，再自己朗读3 - 4遍。
4. 周五：成语故事和谚语。
- 朗读方式：讲述故事时要用生动的语调，朗读成语解释和例句时要清晰准确，谚语要读得朗朗上口。
三、晨读时间安排。
1. 每天早上安排20 - 30分钟的晨读时间。
2. 7:30 - 7:40：简单回顾前一天晨读的内容，可以是背诵几句课文或者古诗词。
3. 7:40 - 8:00或者8:05：按照当天的晨读内容安排进行朗读。
四、晨读效果检测。
1. 每周进行一次小检测，可以是同桌之间互相背诵课文、古诗词，或者互相讲述成语故事。
2. 教师或者家长可以不定期抽查学生晨读内容的掌握情况，如让学生朗读一篇课文，检查读音、语调、情感表达是否正确。
五、激励措施。
1. 如果学生在晨读检测中表现优秀，如背诵流利、朗读感情丰富等，可以给予小贴纸或者小红花奖励。
2. 积累一定数量的小贴纸或者小红花后，可以兑换小奖品，如一本故事书或者一支铅笔等，以提高学生晨读的积极性。
三年级晨读安排
三年级晨读安排：
第一周：制定计划
第二周：诵读古诗：长歌行、七步诗、敕勒歌
第三周：诵读古诗：咏柳、回乡偶书、凉州词
第四周：诵读古诗：登鹳雀楼、宿建德江、出塞
第五周：国庆节放假
第六周：诵读古诗：从军行、芙蓉楼送辛渐、鹿柴
第七周：诵读古诗：竹里馆、送元二使安西、九月九日以山东兄弟第八周：诵读古诗：别董大、古朗月行、赠汪伦
第九周：诵读古诗：早发白帝城、秋浦歌、望天门山
第十周：诵读古诗：春夜喜雨、闻官军收河南河北、赠花卿
第十一周：诵读古诗：江畔独步寻花、江南逢李龟年、渔歌子
第十二周：诵读古诗：逢雪宿芙蓉山主人、寒食、滁州西涧
第十三周：诵读古诗：塞下曲、游子吟、浪淘沙
第十四周：诵读古诗：竹枝词、乌衣巷、赋得古原草送别
第十五周：诵读古诗：寻隐者不遇、枫桥夜泊、山行
第十六周：诵读古诗：清明、江南春、秋夕
第十七周：诵读古诗：元日、梅花
第十八周：诵读古诗：饮湖上初晴后雨、惠崇《春江晚景》、示儿第十九周：诵读古诗：四时田园杂兴、小池、晓出净慈师送林子方第二十周：诵读古诗：春日、游园不值、石灰吟。
三年级上时间表
三年级上时间表对于三年级的小朋友来说，一份合理的时间表是帮助他们养成良好学习和生活习惯的重要工具。
下面是为三年级学生制定的一份上学期间的时间表，希望能帮助孩子们更好地规划每一天。
早上 6:30 7:00闹钟响啦，小朋友们要从睡梦中慢慢醒来。
伸个大大的懒腰，然后迅速穿好衣服，叠好被子，整理好自己的小床铺。
早上 7:00 7:30洗漱时间到！认真刷牙，洗脸，把自己收拾得干干净净。
女孩子可以扎个漂亮的小辫子，男孩子也要把头发梳理整齐。
早上 7:30 8:00早餐很重要哦！和爸爸妈妈一起坐在餐桌前，享受美味的早餐，比如面包、牛奶、鸡蛋，为一天的学习和活动补充足够的能量。
早上 8:00 8:30检查书包，看看昨天完成的作业有没有都装好，再把今天需要用到的课本、文具准备齐全。
然后，可以和爸爸妈妈聊聊天，讲讲学校里有趣的事情。
早上 8:30 9:00出门上学去！可以选择步行、坐公交车或者由爸爸妈妈骑车送，在路上要注意安全，遵守交通规则。
上午 9:00 10:00第一节课开始啦，通常是语文课或者数学课。
小朋友们要集中注意力，认真听讲，积极回答老师的问题，跟着老师的思路一起学习新知识。
上午 10:00 10:30课间休息时间。
可以去教室外面呼吸新鲜空气，活动活动身体，和同学们一起做做游戏，但要注意不要跑得太快，避免摔倒受伤。
上午 10:30 11:30第二节课，可能是英语课、科学课或者其他科目。
继续保持专注，努力学习。
上午 11:30 12:10上午的课程结束啦，该吃午饭了。
在学校食堂或者回家，都要好好吃饭，不挑食，不浪费食物。
中午 12:10 13:00午休时间。
可以小憩一会儿，让大脑和身体都得到充分的休息，为下午的学习做好准备。
如果睡不着，也可以看看课外书，放松一下心情。
下午 13:00 14:00第三节课开始。
可能是美术课、音乐课、体育课等等，尽情发挥自己的特长和兴趣，享受学习的乐趣。
下午 14:00 14:30又到了课间休息，喝点水，上个厕所，活动活动。
学生开学早读活动计划
学生开学早读活动计划一、背景介绍新学期伊始，为了营造浓厚的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性，学校决定举办早读活动。
本文将详细介绍早读活动计划。
二、早读时间和地点安排每天早晨，早读活动将在各班级教室内进行，活动时间为每天的早上7:30至8:00。
班级老师将在早读时间提前到教室准备活动所需的物资和资料。
三、早读活动内容早读活动包括阅读、诗歌朗诵、英语口语表达等多种形式。
为了让学生在早读中得到更多启发和收获，我们将结合不同学科的内容进行多样化的活动设计。
四、阅读活动设计1. 分级读物推荐：根据不同年级的学生阅读水平，推荐一些适合他们的分级读物，如《小王子》、《哈利·波特》系列等。
2. 课外书籍分享：每周选定几名学生进行书籍分享，他们可以从家里或图书馆中选择自己喜欢的书籍，分享自己在阅读过程中的心得体会。
五、诗歌朗诵活动设计1. 选取优秀诗歌：每周选取一首优秀诗歌，让学生在早读时间内熟读、背诵，并领会其中的情感和寓意。
2. 诗歌创作：鼓励学生进行独立创作，可以是自由创作，也可以由老师给出一个主题进行创作。
六、英语口语表达活动设计1. 角色扮演：每周安排一次英语角色扮演活动，让学生通过模拟真实场景提升英语口语表达能力。
2. 小组讨论：每个小组选择一个话题进行讨论，鼓励学生用英语表达自己的观点，并倾听其他同学的意见。
七、推广活动为了提高学生的参与度和积极性，我们还将组织一些推广活动。
比如，文学作品欣赏会、英语朗读比赛等，以培养学生的兴趣和自信心。
八、参与奖励机制为了激励学生积极参与早读活动，学校将设置参与奖励机制。
每个学期，根据学生的参与情况和表现，评选出早读明星，给予一定的奖励，例如荣誉证书、书籍奖励等。
九、活动效果评估为了了解早读活动的效果，学校将定期开展问卷调查和座谈会，听取学生的意见和建议，并根据反馈进行改进和优化。
十、家长的角色学生的家长是早读活动中的重要参与者。
他们可以为学生提供阅读指导和建议，定期与班级老师交流早读活动的进展情况。
早读课要求
太白庙小学早读课要求
“一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美力，努力营造浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。
特拟定如下早读课要求：一、早读安排：
周三为三、四年级英语早读，周四为五、六年级英语早读，其他时间为语文早读（也可读数学概念）
二、早读要求：
1、老师要明确早读任务，前一天放学时，需把次日早读任务写在小黑板上。
2、早读课指导老师要及时组织早读，8：00前进班级组织学生早读，可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式开展有效早读。
3、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音响亮，感情投入。
4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。
三、早读纪律要求：
1、指导老师要准时到位，自始至终跟班指导早读，不能做与早读无关的事情，如：不随意外出走动、不接听手机、不批阅作业等。
2、早晨学生进入校园必须马上进教室自学，做好早读准备，不准在教室外逗留等待上课铃响。
3、早读期间，各班不能出现学生乱跑现象，值日生在铃响后迅速进教室早读。
4、早读期间，不得写作业、交作业，来回走动。
太白庙小学
2014.9。
三小冬春作息时间表(2016年春)
8:00预备8:00预备8:00-8：20早读8:00-8：20早读8：30—9：05第一节课8：30—9：05第一节课9：15—9：50第二节课9：15—9：50第二节课9：50—10：20大课间9：50—10：20大课间10：20—10：55第三节课10：20—10：55第三节课11：05—11：40
第四节课
11：05—11：40
第四节课
14:00预备14:00
预备14：00—14：35第五节课14：00—14：35第五节课14：35—14：45眼保健操14：35—14：45眼保健操14：45—15：20特色活动14：45—15：20特色活动15：30—16：05第七节课15：30—16：05第七节课16：15—16：45
自习与辅导
16：15—16：45
自习与辅导
特色活动安排：一二年级：星期二、三下午第六节课特色活动。
星期四下午第五节课特色活动。
三四五六年级：星期二、三下午第七节课特色活动。
星期四下午第六节课特色活动。
特色活动安排：一二年级：星期二、三下午第六节课特色活动。
星期四下午第五节课特色活动。
三四五六年级：星期二、三下午第七节课特色活动。
星期四下午第六节课特色活动。
放学放学
会昌县第三小学作息时间表(冬春)
会昌县第三小学作息时间表(冬春)
上学
上学
午间休息午间休息。
小学学生晨读活动方案
小学学生晨读活动方案第一节：晨读活动的意义晨读活动是指学生在早上到校后集中时间阅读、学习的一种活动形式。
晨读活动具有重要的教育意义，它能够帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和文化素养，拓宽知识面，增强学生的自主学习能力。
同时，晨读还可以帮助学生培养早起的好习惯，提高学生的学习效率，为一天的学习奠定基础。
第二节：晨读活动的目标晨读活动的目标是通过提供良好的学习环境和指导学生进行自主学习，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，并提高学生的阅读能力和文化素养。
同时，晨读活动也是为了增加学生的知识储备，促进学校的整体发展。
第三节：晨读活动的时间安排晨读活动通常安排在学生到校后的早晨，一般在早自习之前半个小时进行。
这个时间段是学生精神最为饱满、注意力最集中的时候，适合进行阅读、学习等认知性活动。
第四节：晨读活动的组织形式晨读活动可以采用集中式或分散式的组织形式。
集中式晨读活动是指全校学生在同一时间集中到指定场所进行晨读，这样可以营造出浓厚的学习氛围；分散式晨读活动则是指学生在各自的教室或学习区域进行晨读，由老师进行监督管理。
第五节：晨读活动的内容选择晨读活动的内容选择要注意适应学生的年龄、兴趣和知识水平。
可以根据学生的需求和爱好，选择适合他们阅读的绘本、故事书、科普读物等。
同时，还可以推荐一些优秀的文学作品、名人传记等，拓宽学生的知识视野。
第六节：晨读活动的支持资源为了保证晨读活动的开展，学校应提供充足的阅读资源。
可以建立学校图书馆、班级图书角、阅览室等，配备丰富多样的图书、报纸、杂志等阅读材料，满足学生的阅读需求。
第七节：晨读活动的评价方式为了激励学生参与晨读活动，可以制定晨读积分制度或者设立晨读比赛奖励等，鼓励学生广泛参与活动。
同时，在活动结束后，可以开展相关的评选和分享活动，展示学生的优秀晨读成果。
第八节：晨读活动的扩展晨读活动可以与其他活动结合起来，形成一系列的拓展活动。
例如，可以组织读书角、读书分享会、主题阅读活动等，增强学生的阅读兴趣和参与度。