大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术新年教案6篇
大班美术新年教案6篇大班美术新年教案篇1集体活动名称：谈话活动：怎样过新年内容和要求：1、通过活动来调动幼儿参加活动的乐观性，有大胆的创新精神。
2、磨练幼儿的语言组织本领，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的欢快和自身愉悦的心情。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
环境与料子：各种与新年有关的图片或者物品过程与引导：1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都特别愉快，让我们来想一想，怎样过新年才欢快呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小伙伴来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？2、出示各种与新年有关的`图片，请小伙伴看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的神色看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？3、回忆去年小伙伴给其他的班小伙伴拜年的情景，请幼儿想一想那时候的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的憧憬。
4、告知小伙伴，新年是一年的新开始，小伙伴又大了一岁了。
提问：你在新的一年里有些什么计划，有什么愿望，应当怎样做？5、老师小结：我们不但自身要欢快的过新年，而且还有给身边的人送去自身的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自身的祝福画出来，做成贺年卡，送给自身最喜好的人，好吗？活动反思：本节课以“过新年”为主线，贯穿整个教学始终。
从情境导入、学唱歌曲、参加体验、创作表现、拓展延长等几方面，突出对唱曲《过新年》的学习，是一个综合型的课程。
本节课完成了教学目标，并能用多样的教学方法淡化和解决教学重难点，引导学生在欢快中、游戏中学会了歌曲。
大班美术新年教案篇2活动目标1.能够选择自身喜好的方式设计并制作贺卡。
2.体验合作的乐趣，学会向他人表达新年的祝福话语。
活动准备各种新年贺卡、各色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶等活动过程1.欣赏贺卡（1）请幼儿欣赏各种各样的贺卡。
大班美术欢欢喜喜过新年教案
大班美术欢欢喜喜过新年教案大班美术欢欢喜喜过新年教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的大班美术欢欢喜喜过新年教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班美术欢欢喜喜过新年教案篇1活动设计背景新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。
活动目标1、了解一些有关过新年的风俗习惯。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。
3、感受节日的气氛。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。
教学难点：能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。
活动准备1、新年环境布置。
2、音乐磁带《新年好》。
3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具活动过程一、谈话：认识新年（1）、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？（2）、你们知道这个节日是什么意思吗？（是我国新历的新年）二、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）2、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会得到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？（自由交流）师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。
4、教师和幼儿分别送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》过新年的时候大家会做很多的事情，都是为了平平安安，开开心心地迎接新的一年。
来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧！活动反思在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。
首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。
过新年的大班美术教案通用五篇
过新年的大班美术教案通用五篇过新年的大班美术教案 1一、活动目标：1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态。
2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。
3、感受节日快乐的气氛。
二、活动准备：1、有过提灯笼过节及布置节日环境的经验。
2、范画一张。
三、活动过程：1、引题：教师：小朋友，元旦那天开不开心啊？很快就要过农历新年了，我们以前每次过节都把教室布置的很漂亮？有什么来布置呢？（彩带，灯笼。
）小朋友都很开心，都在欣赏我们布置的环境。
今天我们来把开心的时刻留下来，把它画下来，好吗？2、出示范画。
教师：那让我们来看一下画上的小朋友在干什么呢？这个小朋友在干什么呀？幼儿：小朋友都很开心，都在欣赏我们布置的环境。
有的提着灯笼，有的在欣赏彩带。
3、巩固正面人物作画的方法：先画一个圆圆的头，接着把头发、眼睛，鼻子和嘴巴画出来；再画他的身体，先画手，再画脚。
巩固侧面任务作画的方法：先画一个椭圆形的头，接着画上头发、眼睛，鼻子和嘴巴；再画他的身体，然后画手和脚。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
教师：现在请小朋友也来画画看，把你们过新年里做事情画下来。
鼓励幼儿根据自己的想象画有关内容。
四、作品评析。
（1）幼儿自评。
教师：现在请小朋友们自己来说说看，你们觉得自己的画那里画得最好。
（2）教师：现在我要请小朋友上来说说看，你觉得谁的画画得最好。
你最喜欢哪一幅呢？（3）教师评画。
过新年的大班美术教案 2活动目标：1、在教师的引导下，幼儿能用自己喜欢的方式装饰学*单上的鞋子。
2、可以用油画棒或者其他方式添画花纹。
3、体验绘画所带来的乐趣。
活动准备：学*单、油画棒、水彩笔活动过程：1、引导幼儿观察学*单上的鞋子与自己的鞋子有什么不同。
（1）教师引导幼儿观察画面内容。
教师：小朋友们仔细的看一看图画上面有什么？（2）幼儿观察画面并讲述。
（3）请幼儿观察下自己的鞋子。
（4）幼儿观察鞋子并讲述。
教师：现在请小朋友们看一看自己的鞋子是怎么样的，漂不漂亮。
大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标：1. 了解新年的传统习俗和快乐事情，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 通过观察、讨论和创作，提高幼儿的审美能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和表达能力，增进幼儿之间的友谊。
二、教学内容：1. 新年习俗：贴春联、放鞭炮、挂灯笼、吃团圆饭等。
2. 新年快乐事情：和家人团聚、收到礼物、看春晚等。
3. 美术创作：手工制作贺卡、绘画新年场景等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解新年的习俗和快乐事情，培养幼儿的审美能力和动手能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿将新年的快乐事情和习俗融入到美术创作中。
四、教学准备：1. 物资准备：彩纸、水彩笔、蜡笔、贴纸、剪刀等美术材料。
2. 环境准备：干净整洁的美术活动区，适当的光线和通风。
五、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入新年主题，引导幼儿谈论新年的快乐事情和习俗。
2. 观察与讨论：教师展示新年场景的图片，引导幼儿观察并讨论新年的特点和快乐事情。
3. 示范与指导：教师示范制作新年贺卡的手工过程，讲解制作步骤和技巧，并指导幼儿进行创作。
4. 创作与展示：幼儿根据讨论的结果和个人想法，进行新年场景的绘画或手工制作。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解美术活动的主题和目的，鼓励家长参与幼儿的美术创作过程，共同制作新年作品。
2. 环境创设：将幼儿的美术作品装饰在幼儿园的公共区域，让其他幼儿和教师欣赏，提高幼儿的自豪感。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察、讨论和创作，确保幼儿积极参与。
2. 教师是否关注幼儿的操作能力和创作想法，给予适当的指导和支持。
3. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣，是否需要调整和改进。
八、教学评价：1. 幼儿的作品质量：色彩搭配、画面构图、创意表现等方面。
2. 幼儿的合作与交流：在创作过程中，是否愿意与同伴分享想法，是否善于倾听他人的意见。
大班美术公开课教案新年里的开心事
大班美术公开课教案新年里的开心事一、教学目标：1. 了解新年的传统习俗，感受新年带来的快乐氛围。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己的喜悦心情。
3. 提高幼儿的动手能力，培养审美情趣。
二、教学内容：1. 新年习俗的认识：通过图片、故事等形式，让幼儿了解新年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
2. 绘画活动：以“新年里的开心事”为主题，让幼儿发挥想象，画出自己在新年里最开心的事情。
3. 手工制作：剪窗花，贴在教室窗户上，增添节日氛围。
三、教学准备：1. 教学图片、故事材料、绘画纸张、彩笔、水粉等绘画材料。
2. 窗花模板、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 教学环境布置，如贴春联、放鞭炮等新年装饰。
四、教学过程：1. 导入：通过图片、故事等形式，引导幼儿了解新年的传统习俗，激发幼儿对新年话题的兴趣。
2. 绘画活动：讲解绘画要求，鼓励幼儿发挥想象，画出自己在新年里最开心的事情。
教师巡回指导，关注幼儿的绘画过程，给予鼓励和指导。
3. 手工制作：讲解窗花制作步骤，引导幼儿动手制作，教师巡回指导，确保幼儿安全使用剪刀。
4. 作品展示：将幼儿的绘画作品和窗花贴在教室相应位置，让全体幼儿欣赏，增强幼儿的成就感。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪表现，评价幼儿对新年的喜悦心情。
3. 教师与幼儿互动，了解幼儿对新年习俗的认识，评价幼儿的知识掌握情况。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行新年主题的诗歌朗诵或唱歌表演，让幼儿进一步感受新年的气氛。
2. 邀请家长参加新年美术作品展览，让家长了解幼儿在美术课程中的表现。
3. 开展新年亲子活动，让家长和幼儿一起制作新年手工艺品，增进亲子关系。
七、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免使用有毒、有刺激性的绘画材料。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时调整教学进度和难度。
3. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
大班美术活动教案新年里的开心事
大班美术活动教案新年里的开心事活动目标：1. 认知目标：了解新年的传统习俗和庆祝活动。
2. 技能目标：学习使用不同的绘画工具和材料表现新年里的开心事。
3. 情感目标：感受新年的喜庆氛围，培养孩子们的创造力和团队合作精神。
活动准备：·彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、闪粉等绘画工具。
·新年的图片、故事书。
·音乐设备，播放新年歌曲。
活动流程：1. 导入（5分钟）·教师活动：播放新年歌曲，展示新年的图片，营造节日氛围。
·学生活动：跟唱新年歌曲，观察图片中的新年元素。
2. 讨论与分享（10分钟）·教师活动：提问孩子们新年里最开心的事情是什么，鼓励孩子们分享自己的经历。
·学生活动：自由发言，讲述自己在新年里的快乐时刻。
3. 绘画创作（20分钟）·教师活动：分发绘画材料，指导孩子们如何画出新年里的开心场景。
·可以画家人团聚、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等场景。
·学生活动：分组进行绘画创作，教师巡回指导，鼓励孩子们大胆发挥想象力。
4. 装饰与展示（10分钟）·教师活动：引导孩子们用闪粉、贴纸等材料装饰自己的作品，使其更加生动。
·学生活动：动手装饰，完成后将作品展示在教室中。
5. 故事分享（10分钟）·教师活动：讲述关于新年的故事，如“年兽”的传说，增加节日的神秘感。
·学生活动：认真听故事，提问互动，加深对新年的理解。
6. 总结与反馈（5分钟）·教师活动：总结今天的活动，表扬孩子们的创意和团队合作精神。
·学生活动：分享自己的感受，表达对新年活动的喜爱。
活动反思：·通过本次活动，孩子们不仅了解了新年的传统习俗，还学会了用绘画表达自己对新年快乐的理解。
活动中，孩子们的创造力得到了充分发挥，团队合作精神也得到了培养。
今后的教学中，应继续鼓励孩子们多参与此类活动，提升他们的综合素养。
大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标：1. 了解新年的传统习俗，感受新年喜庆的氛围。
2. 学习使用简单的线条和色彩描绘出自己在新年里遇到的开心事。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的审美能力和手工制作能力。
二、教学内容：1. 新年的传统习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等。
2. 开心事的描绘：邀请幼儿分享自己在新年里的开心事，引导幼儿用简单的线条和色彩进行描绘。
3. 手工制作：剪窗花、做灯笼等。
三、教学准备：1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 剪刀、彩纸、灯笼制作材料等。
3. 与新年相关的故事书籍、图片等。
四、教学过程：1. 导入：讲述一个关于新年的故事，引导幼儿谈论新年里的开心事。
2. 讲解：介绍新年的传统习俗，展示相关图片，让幼儿了解新年的喜庆氛围。
3. 示范：教师展示如何用线条和色彩描绘开心事，引导幼儿观察和学习。
4. 绘画：幼儿根据自己的开心事进行绘画，教师巡回指导。
5. 手工制作：幼儿选择手工制作项目，教师提供材料并指导制作过程。
6. 展示：将幼儿的绘画作品和手工制作作品进行展示，让幼儿互相欣赏和学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿对新年习俗的认知和理解程度。
3. 收集幼儿的绘画作品和手工制作作品，进行评价和总结。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展示活动，共同分享新年里的开心事。
2. 社区活动：组织幼儿到社区进行新年主题的绘画和手工制作活动，与社区居民共同庆祝新年。
七、教学资源：1. 与新年相关的故事书籍、图片等。
2. 绘画和手工制作材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、彩纸、灯笼制作材料等。
3. 视频资料：关于新年习俗和庆祝活动的视频资料。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励幼儿自由表达自己的想法。
2. 教师应给予每个幼儿足够的关注和指导，帮助其完成绘画和手工制作作品。
大班美术公开课教案新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事引言：新年是一个充满希望和喜悦的时刻，对于大班学生来说，他们对新年的期待和兴奋无疑是倍增的。
为了让孩子在新年里感受到更多的快乐和创造力，我们设计了一堂富有活力和创意的大班美术公开课。
本文将详细介绍这堂课程的教学目标、教学准备、教学内容和评估方法，以及与课程相关的注意事项。
一、教学目标：1. 激发学生对美术的兴趣和创造力；2. 提高学生的动手能力和观察力；3. 学会运用不同材料和工具进行创作；4. 培养学生的团队合作和交流能力；5. 通过美术作品表达自己对新年的期待和祝福。
二、教学准备：1. 美术室或教室清理整齐；2. 准备各种绘画工具和材料：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；3. 安排足够的工作空间，确保学生可以自由发挥创意；4. 准备适当的音乐和节日装饰，营造愉悦的学习氛围。
三、教学内容：1. 导入：- 介绍新年的特殊意义和与之相关的传统习俗；- 引导学生分享他们对新年的期待和喜好。
2. 创作过程：- 使用彩色纸和剪纸技巧，引导学生制作新年剪纸作品；- 提供图案模板和示范步骤，帮助学生完成剪纸作品；- 鼓励学生运用自己的想象力，加入个人创意和设计。
3. 展示和分享：- 组织学生展示他们的剪纸作品，并邀请他们分享创作过程中的想法和感受；- 指导学生欣赏和赞赏他人的作品，培养他们的审美能力；- 通过展示作品传达新年祝福和喜悦。
四、评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和积极性；2. 评估学生完成的剪纸作品，包括创意和技巧；3. 收集学生在分享环节中表达的思想和情感。
五、注意事项：1. 确保教室环境安全和整洁，避免学生受伤；2. 监督学生使用工具和材料的正确方式；3. 鼓励学生充分展示个人创意和风格，避免过度干预；4. 尊重学生的作品和观点，鼓励积极的讨论和交流。
结语：通过这堂大班美术公开课，我们希望能够激发学生对艺术的热爱和创造力，并通过创作作品表达自己对新年的期待和祝福。
大班美术公开课教案新年里的开心事
大班美术公开课教案新年里的开心事第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解新年的相关知识，如新年习俗、新年食物等。
1.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力，学会用简单的线条和颜色画出新年里的开心事。
1.3 情感目标：培养幼儿对新年节日的热爱和喜悦之情，增强幼儿的集体荣誉感。
第二章：教学内容2.1 新年习俗：让幼儿了解新年的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。
2.2 新年食物：让幼儿了解新年特色食物，如饺子、年糕、汤圆等。
2.3 绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
第三章：教学过程3.1 热身活动：组织幼儿进行简单的舞蹈或游戏，调动课堂气氛。
3.2 教学讲解：教师讲解新年的相关知识和习俗，让幼儿了解新年。
3.3 绘画指导：教师示范如何绘画新年里的开心事，教授绘画技巧。
3.4 创作时间：幼儿根据教师的要求，自行绘画新年里的开心事。
3.5 展示作品：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的喜悦。
第四章：教学评价4.1 幼儿绘画作品的评价：评价幼儿作品的创意、颜色、构图等方面。
4.2 幼儿分享的评价：评价幼儿在分享过程中的表达能力和喜悦之情。
4.3 教师观察评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度等。
第五章：教学资源5.1 教学PPT：制作关于新年习俗和食物的PPT，用于教学讲解。
5.2 绘画材料：准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画用品。
5.3 教学视频：寻找相关的新年习俗和食物的短视频，用于教学辅助。
第六章：教学准备6.1 环境布置：将教室布置一新，增加节日氛围，如悬挂彩球、彩带等。
6.2 材料准备：确保每个幼儿都有足够的绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
6.3 教学道具：准备与新年相关的小道具，如对联、鞭炮模型等，用于教学演示。
第七章：教学注意事项7.1 安全第一：确保绘画过程中幼儿的安全，避免使用有毒或易碎的材料。
7.2 因材施教：关注每个幼儿的学习进度和能力，给予个别化的指导和鼓励。
大班美术公开课教案：新年里的开心事
大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年里的开心事情，知道新年是我们传统的重要节日。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对新年的喜爱，感受新年的喜庆氛围。
二、教学内容：1. 新年里的开心事情：幼儿分享新年里的快乐经历，如收红包、吃美食、放鞭炮等。
2. 手工制作：剪窗花、做灯笼、贴对联等。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。
2. 环境准备：干净整洁的教室，适当布置新年氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师引导幼儿分享新年里的开心事情，引导幼儿表达对新年祝福的情感。
2. 教学新知：教师介绍手工制作的方法和步骤，讲解如何剪窗花、做灯笼、贴对联等。
3. 实践操作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，进行手工制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。
五、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享新年的快乐。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造喜庆的新年氛围。
3. 区域活动：设置新年主题的区域活动，如新年美食、新年游戏等，让幼儿在游戏中感受新年的快乐。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年里的开心事情，培养幼儿的动手能力和创造力。
难点：掌握手工制作的方法和步骤，如剪窗花、做灯笼、贴对联等。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过实物展示和操作，讲解手工制作的方法和步骤。
2. 引导发现法：教师引导幼儿发现手工制作中的问题，并帮助幼儿解决。
3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
八、教学步骤：1. 导入：教师引导幼儿分享新年里的开心事情，引导幼儿表达对新年祝福的情感。
2. 教学新知：教师介绍手工制作的方法和步骤，讲解如何剪窗花、做灯笼、贴对联等。
3. 实践操作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，进行手工制作。
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大班美术公开课教案：新年里的开心事
活动目标：
1、画出新年里最开心的事。
2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。
3、选择合适的形式表现新年的好心情。
活动准备：
1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。
2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。
活动过程：
导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流。
一、画画新年里的开心事。
1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。
在做这些事时人们的心情是怎样的？
2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。
3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。
（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）
二、“过年了”画展。
1、幼儿将自己的作品展示在墙上。
2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心
事。
3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。
(来源：屈老师教案网)
屈老师。