地球与地图专题讲座3
高中地理 区域地理 专题01 地球和地图(讲)(提升版,含解析)新人教版必修3(2021年整理)

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区域地理专题01 地球和地图(讲)【课标细化】1.根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位2.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系3.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等4.球面距离的计算及其相关知识的考查5。
野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等6.以多种考题情景切入,考查地球上某地地理位置的确定和经纬度的计算,如区域地理图中某点坐标、太阳直射点的坐标。
7。
以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入,隐形考查经纬网的应用,如带有经纬网的等压线图上,某点具体风向的确定;区域经纬网上山脉走向、河流流向的判断。
8。
以无图考图的形式,考查经度经线或纬度纬线,如地方时、区时的计算和极昼极夜范围的判断。
9。
以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图切入,考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析【核心突破】一地球仪上的经线和纬线1。
经线和纬线的特点纬线经线特点线圈形状圆;每一条纬线均可自成纬线圈,只有赤道能平分地球半圆;两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球长度从赤道向两极逐渐变短,赤道最长,在两极收缩成一个点.南、北纬度数相同的纬线长度相等所有的经线长度都相等2(1)纬度的判断①某地的纬度,也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角.②北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角,或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星)。
《地球和地球仪》第3课时示范课教学课件【六年级地理上册】

侧视经纬网
俯视经纬网
经纬网的判读步骤
二
把排作为纬线 ,列作为经线 。每排间隔30度,每列间隔45度。
赤道
0°经线
确定自己经度、纬度,判读自己在哪个半球、哪个纬度带。
( 限时3分钟)
经纬网的判读步骤
二
假设我们是救援指挥中心。
全部同学请注意,每位同学负责自己所在位置的救援工作。现在收到了来自东经90度 ,南纬60度的求救信号,请同学们判断是哪位同学需要出发去救援。
读出该点的经度度数,并根据东大东经,西大西经判断是东经还是西经。
写出经纬度,先写纬度,用逗号隔开,再写经度。
(20°N,30°W)
(40°S,60°E)
在经纬网图中找到对应位置
三
在地球仪上找出自己所处的经纬度位置,并分组展示。
( 限时3分钟)
在经纬网图中找到对应位置
三
根据纬度找出相应的纬线。
甲:(20°S,20°E),南半球、东半球。乙:(40°N,0°),北半球、东半球。丙:(0°,40°E),赤道上、东半球。
4.读经纬图,回答下列问题。 (1)完成图中A、B、C三点的经纬度A ,B ,C 。(2)A、B、C三点中,按东西半球划分,位于东半球的有 ,位于西半球的有 ;位于中纬度的有 。
(22°N,122°E)
(23°N, 119°E)
( 限时3分钟)
经纬网的应用
四
利用经纬网定位,然后发送出商船所在海域的经纬度位置信息。
( 限时3分钟)
2012年8月28日,正在索马里海域附近执行护卫任务的中国海军,收到求救电报,称一伙海盗正在袭击一队商船,中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商船被袭击海域,并成功将海盗击退,整个行动只用了约30分钟。在茫茫大海上,被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的位置,才能让护卫舰队迅速准确地找到自己,实施救援呢?
七年级地理地球和地球仪3PPT教学课件

()
A.每个人的家庭
B.自己的家乡
C.我们的祖国
D.地球
2.关于地球形状的描述,正确的是 ( )
A.棋盘似的正方体
B.倒扣的盘子
C.球体
D.圆形
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11
3.地球的平均半径是( ) A.6378千米 B.6371千米 C.6357千米 D.4万千米 4.地球的表面积是( ) A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米 C.5.1亿立方千米 D.5.1亿平方千米
2020/12/09
3
7、画地球仪略图,指出地轴、北极、 南极? 8、转动地球仪应往那个方向转? 9、地球仪的作用?
10、地球仪与地球真实的原貌有 什么不同 ?
2020/12/09
4
对地球形状的认识,是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠, 地如覆盘
确证: 地球是
第一节 地球和地球仪
2020/12/09
1
课前预习:
1、人类认识地球的形状主要经历了 哪几个阶段? 2、认识地球的形状? 3 、地球的大小? 4、谈谈你从认识地球的形状中感悟 到什么? 520、20/12/09 读“麦哲伦船队的环球航行”,2
回答问题: 1)麦哲伦船队从西班牙出发,绕 地球航行一周,依次经过了那些大洋? 2)麦哲伦船队航行成功证明了什么? 3)列举能证明地球形状的地理现象? 6、什么是地球仪?
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12
5.关于地球仪不正确的叙述是( )
A.地球仪是地球的模型
B.地球仪是缩小了的地球的模型
C.地球仪是用颜色和符号表示事物的
D.地球仪可以方便我们知道地球的面貌
6.关于地轴正确的叙述是( )
A.离开了地轴,地球就无法转动
3-2地球仪和地图 课件浙教版科学七上

教学课件
新版课件
2022年适用
地球与地球仪
01 经纬网
如何确定位置?
经线:地球仪上连接南北两极的线。 纵线 纬线:地球仪上与赤道平行的线。 横线
经线
(1)经线特点
① 都是等大的半圆 ② 都相交于南北极 ③ 都指向南北
经线
(2)经线划分
① 以本初子午线为0°经线 ② 0°经线以东为东经(E) ③ 0°经线以西为西经(W)
例题4
写出下列地点的位置(经纬度、南/北半球 、东/西半球)
50
A
40 30
20 10 0
10°W, 40°N 东半球,北半球
20 30
B
40
160 170 180
170°E,30°S 西半球,南半球
例题5 D
02 认识地图
地图三种语言
地图三种基本语言:比例尺、方向、图例和注记
比例尺表示方法
中纬度:30°N—60°N, 30°S—60°S 高纬度:60°N—90°N, 60°S—90°S
南极圈
90ºN
90ºS
高纬
60ºN
中纬
30ºN
低纬
0º
低纬
30ºS
中纬
60ºS
高纬
例题1、2 D
D
例题3
A
经纬网
① 0°纬线向北是北纬(度数向北增大),反之为南纬(度数向南增大) ② 0°经线向东是东经(度数向东增大),反之为西经(度数向西增大)
Hale Waihona Puke 纬线(1)纬线特点 ① 都是相互平行不相交的完整的圆
② 纬线不等长(赤道最长,向两边递减) ③ 指向东西
(2)纬线划分
2022年中考地理复习课件:模块一 地球和地图专题3 地图

处凸出
部位 地形特征 山谷 山脊之间的低洼部分
等高线分布特点 等高线的弯曲部分向
__高_____处凸出
鞍部
两山之间相对低洼的部位,
呈____马___鞍_______形
两山脊或山谷等高线之间的 空白部分
陡崖 近于垂直的山坡
多条等高线____重___叠_______
鞍部是两山之间比较平缓的部位,既可以是位于两山峰之间 的最低处(图a),又可以是位于两山谷之间的最高处(图b),形似 马鞍,故名鞍部。
例2.(2020·广东省中考)世界 第一高峰珠穆朗玛峰是喜马拉 雅山脉的主峰。2020年5月27 日中国珠峰高程测量登山队成 功登顶,对珠峰的海拔进行了 重新测量。读珠峰等高线地形 图,完成(1)~(3)题。
(1)从1号营地到珠峰山顶,途经的地形部位主要是( )
A.鞍部
B.山谷 C.山脊 D.山顶
度的估算
考情 调研
考向 预测
在等高线地形图上计算两 2021 选择题 地的相对高度;结合等高线 4分
示意图,判断地形部位 结合真实案例,考查等高线地形图在日常生产、生活 中的应用。考查地图中比例尺的计算、地图上方向 的判断、地图内容详略关系等,热点背景主要有北斗 地图、珠峰等高线地形图、红色旅游线路图等
模块一 地球和地图
专题3 地图
中考考情预览
∴在地图上辨别方向,量算距离。 ∴在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷等,判读坡的 课 陡缓,估算海拔与相对高度。 标 ∴在地形图上识别五种主要的地形类型。 扫 ∴根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在 描 日常生活中运用地图的习惯。 ∴列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实 例。
(地球和地图)2023学年七年级地理上册同步精品讲义(人教版)第三节 地图的阅读(教师版)

第一章 地球和地图第三节 地图的阅读二、选择适用的地图1.根据使用目的,正确地选择地图,才能及时、准确地获得有用的信息。
2.去公园游览,需要寻找景点,应该从导游图上找答案。
外出旅行,确定行程,应该参考交通图。
了解国际时事,确定事件发生地点,应该查阅世界的国家和地区图。
3.地图的比例尺有大有小,不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。
我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。
一、学会阅读地图1.地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
2.比例尺、方向和图例是地图的“语言”。
3.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
4.地图上的比例尺多用线段表示,即在地图上画一条线段,注明1厘米代表实地距离多少千米。
5.地图上的图例中有各种符号,它们都表示一定的地理事物。
【知识拓展】 有的地图采用数字比例尺,例如1∶500 000表示什么? 表示图上1厘米代表实地距离500000厘米,即5千米。
【知识拓展】 与传统地图相比,电子地图有哪些特点? 信息容量大,保存时间长,制图精度高,空间位置准确,携带方便,获取地理信息快速等。
考法01 地图上方向的判断【典例1】1.一辆汽车从图中甲向乙、丙方向行驶,其行驶方向是()A.先向东,再向东北B.先向东北,再向北C.一直向北D.先西南,再向南【答案】B《答题方法和记忆口诀》:先指向,在经纬,后南北1.无任何标志时,通常采用“上北下南,左西右东”来判断。
2.有指向标时,通常要根据指向标来确定方向。
有指向标的地图上,箭头所指的方向一般是北方,有时用字母“N”表示。
用指向标定向有两种常用方法:①指向标平移法。
步骤:a.将指向标平移到参考点点。
b.根据指向标箭头所指方向确定出北方,相反的方向为南方。
垂直箭头顺着北方,左西右东。
②转动地图法。
根据所给指向标情况,转动地图(或书本),使指向标箭头成“↑”状,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断就很方便了。
考前地理基础讲座:地球和地图
1°经度间距离: 经度间距离:
赤道上:110千米 ° 千米/1 赤道上:110千米/1° 从赤道向两极逐渐 递减,60° 递减,60°纬线长度 是赤道的一半。 是赤道的一半。
1°纬度间距离: 纬度间距离: 各处都相等: 各处都相等: 110千米/1° 110千米 ° 千米/1
1、关于经线和纬线的正确叙述是: 关于经线和纬线的正确叙述是: BD 所有经线都与本初子午线平行; A、所有经线都与本初子午线平行; 纬线指示东西方向; B、纬线指示东西方向; C、所有的经线圈和纬线圈都能平分地球; 所有的经线圈和纬线圈都能平分地球; 纬度越低, D、纬度越低,纬线圈越长 关于经线和纬线的正确叙述是: 2、关于经线和纬线的正确叙述是: AC 所有经线的长度皆相等; A、所有经线的长度皆相等; 所有纬线均不等长; B、所有纬线均不等长; 经线是东经和西经的分界线; C、180⁰经线是东经和西经的分界线; 纬度的长度是0 纬线的一半。 D、45⁰纬度的长度是0⁰纬线的一半。
4、下面四幅图中A在B的方向排列正确的是:B 、下面四幅图中 在 的方向排列正确的是 的方向排列正确的是: A.西北、东北、西南、西北 西北、东北、西南、 西北 B.西北、西北、西南、东北 西北、西北、西南、 西北 C.西南、东北、西北、西北 西南、东北、西北、 西南 D.东北、西北、西北、西南 东北、西北、西北、 东北
9、下图中①点以西是东半球,①点与②③两点间 、下图中①点以西是东半球, 点与②③两点间 ②③ 的最短距离约是3330km,图中③点的经度是 ,图中③ 的最短距离约是 A.160°E ° B.130°E ° C.180°E ° D.170°W °
B
2 比例尺
(1)、比较比例尺的大小 )、比较比例尺的大小 ①、比例尺也叫缩尺,表示图上距离与实地水平距离缩小 比例尺也叫缩尺, 的程度。 的程度。
第一章第一节地球和地球仪(三课时:形状大小纬线纬度、经线经度、经纬度)
人类认识地球形状的漫长过程:
天圆地方
天如斗笠 地如覆盘
古代直觉猜想
太阳月亮的形状
后来联 想推测
现
近
代
代
证
探
实
索
16世纪麦哲伦环球航行
地球形状的认识过程 随着航天技术的发展,宇航员在太空中看到地球是个球体。
地球形状的认识过程
本初子午线
英国伦敦格林尼治天文 台的旧址,有座子午宫。 那里有一条“铜制子午线”。 “铜制子午线”嵌在大理石 中间,笔直地从子午宫伸出, 它就是本初子午线地面标志。
0°经线或本初子午线
20°
40°
90°
20°
40°
60°
0° 600W
900W 300W
300E 900E 600E
从本初子午线开始,向东向西各划分为1800,
它们的交点就是该地所在的位置。
200 00 200
15°N,20°N 150
A
15°S,20°W
00
150 B
小游戏
班级座位定位
1、说出自己所在经纬度 2、接力,被说中地点的同学继续点名
试一试
在地球仪上找出北京,确定北京的经 纬度。
(40°N,116°E)
试一试
小明收到美国小朋友杰克寄来的一封 信。杰克在信中开了一个小玩笑,邀请小
经度的变化规律
西经
(W) 180 °
向西度数增大 向东度数呢?
0°
东经
(E ) 180 °
两条相对的经线可组成一个大 圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都 可把地球一分为二,成为两个均等半 球。
国际上规定,西经200和东经1600组成 的经线圈划分东西半球。
地球和地图专业知识课件
(4)特殊经线
0°: 东西经分界线,以东为东经,以西为西经。 120°E:穿过北京
180°: 东西经分界线,以东为西经,以西为东经。
20°W: 东西半球分界线,以东为东半球,以西为西半球。
160°E: 东西半球分界线,以东为西半球,以西为东半球。
5.常见经纬网图旳解读
类型 侧视图
俯视图
常见 例图
练习
70°
90°
30°
10°
图中经度为
(东西)经,理
由:
。
纬度为
(南北)纬,理
由:
。
该区域位于哪个大洲?哪个国家?
120°
75°
40°
30°
图中经度为 (东西)经,理由:
。
纬度为
(南北)纬,理由:
。
该区域位于哪个大洲?哪个国家?
(4). 拟定方向 ①位于同一条纬线或同一条经线上两点旳方位 a位于同一条纬线上旳两点为正东、正西关系。 b位于同一条经线上旳两点为正南、正北关系。
°
30°N
A
°
B
10°N
A在B 旳 西北 方向
例2:
20°W 120°E
°
A
30°N
°
B
10°N
A在B 旳 西北 方向
当两地间旳经度位于不同范围旳时候,假如 两者旳和相加不小于180度时,位于西经旳 点将处于东方。(如下题)
例3 90°W 120°E
°
30°N
A
°
B
10°N
A在B 旳 东北 方向
旳
方向。
解析 利用经纬网定方向、定位置、划分半球是解题旳
关键。
答案 (1)(15°S,15°W) 南半球、东半球 1 110千米 低纬度 (2)(60°S,170°E) 南半球、西半球 275千 米(或277.5千米) (3)(70°N,180°) 北半球、西半球 西北 (4)东北 东北
地球与地图专题讲座
交通图
重点表示交通线路和交通方式的地图, 用于路线规划、交通管理等领域。
专题地图
针对某一特定主题或要素制作的地图, 如气候图、人口分布图等,用于科学 研究、政策制定等领域。
世界地图
表示全球地理要素的地图,用于国际 交流、文化研究等领域。
地图的解读方法
01
02
03
04
确定方位
根据地图上的方向标确定地图 的方位,以便了解地理要素的
通过立法和政策手段,保 护森林、水源、野生动植 物等自然资源,防止过度 开发和破坏。
可持续能源发展
推广清洁能源,减少化石 能源的使用,降低温室气 体排放,促进可持续发展。
循环经济
提倡循环利用和废物减量 化,减少资源浪费,提高 资源利用效率。
可持续发展与环境保护
可持续发展理念
01
倡导经济发展、社会进步和环境保护相协调的可持续发展理念。
地球与地图专题讲座
目录
• 地球的形成与演化 • 地球的地理特征 • 地图的绘制与解读 • 地球与人类活动 • 地球与地图的未来展望
01
地球的形成与演化
地球的形成
大爆炸理论
宇宙起源于一个极度高温和高密 度的状态,被称为大爆炸。随着 时间的推移,宇宙中的物质开始 凝聚并形成行星,地球就是其中
之一。
气候变化
气候变化受到多种因素的影响,如太阳辐射、大气环流、 地形地貌和人类活动等,了解气候变化对于应对全球气候 变化具有重要意义。
气候模型
气候模型是预测未来气候变化的重要工具,通过模拟大气、 海洋和陆地的相互作用,可以预测未来几十年甚至几百年 的气候变化趋势。
地球的地形地貌
1 2 3
地形分类
地球上的地形可分为山地、高原、平原、丘陵和 盆地等类型,每种地形地貌都有其独特的形成原 因和特征。
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例题;练习14、16
二、地形图
1.海拔和相对高度 110米 (1)右图中P点海拔为______。 (2)相对高度:PQ点之间的 10米 相对高度为_____。
【点拨】特殊的等高线:0米等高线表示海平面;200米等高线 区分平原和低丘;500米、1 000米等高线表示低山、丘陵或高 原;2 000米、3 000米等高线表示中山或高原;4 000米等高线 表示高山和高原。
1.说出图中字母代表的地形名称,并分析其等高线的特点。 2.比较分析两山谷的坡度陡缓,并说明原因。
例题; 练习20、21
4.地形剖面图
怎样绘制地形剖面图?
5.等高线地形图的应用 (1)计算高度。 ①计算两地间的相对高度和温差。
②计算陡崖的高度。 陡崖的相对高度ΔH的取值范 围是: (nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1)d≤ΔH<(n+1)d。 陡崖崖顶的海拔: H大≤H顶<H大+d。 陡崖崖底的海拔: H小-d<H底≤H小。 (注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重 合等高线中海拔最大值,H小为重合等高线中海拔最小值。)
2.确定方向 理论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (1)方格状经纬网图。例题1:判断下图。
例题2:练习9—13;
(2)以极点为中心的经纬网图。 ①确定南北方向。 根据图中标注的自转方向或经度变化判断出南北极点→读 出两点的纬度数值→确定出两点的南北方向关系。 ②确定东西方向:根据自转方向判断,顺自转方向为东, 逆自转方向为西。
例题1:完成下图
例题2: 练习17、18
3.计算距离 (1)根据纬度差计算经线长度: 纬度差为1°的经线弧长处处相等,大
约是111千米,如图中AB。
(2)根据经度差计算纬线长度:经度差为1°的纬线弧长由低
纬向高纬递减,大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度
数值),如图中AC。
例题:练习15
(1)学生在实习中可以得知的是 A.溪谷的坡度;溪谷的蒸发量 B.溪谷的蒸发量;溪流的水深和流速 C.溪谷的台风降雨量;堆积物粒径大小 D.溪谷的坡度;堆积物粒径大小
(
)
(2)学生在溪谷的观测点是 A.甲、乙 C.乙、丁 B.甲、丙 D.乙、戊
(
)
答案
(1)D
(2)B
③根据比例尺判断。 在等高线稀疏程度相同,等高距相同的情况下,比例尺越 大,坡度越大,反之,比例尺越小,坡度越小。例如,下图中 的坡度由大到小的顺序为A>C>D>B。
(5)在生产实践中的应用。
①选点。
应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处; 其次还应避开地质断裂地带,并要考虑移民、 生态环境等问题;库区宜选在河谷、山谷地 区,或洼地、小盆地
解析
在地形剖面图中,垂直比例尺的选择要考虑到地面起
伏的大小,一般地图所示范围内,实际的垂直高度要远小于 水平距离,因此,要突出地面的起伏,绘图时应选择较大的 垂直比例尺。
答案
B
考向三
等高线地形图的判读与应用
3.(2011· 浙江文综)某校学生于台风过后,前往某山区实习, 观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形 图。完成(1)~(2)题。
7、确定图中局部小范围闭合等高线中心区域海拔
的方法
考向二
比例尺及其放缩
2. (2010· 天津文综)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡 上, 看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。 结合图文材料, 回答问题。
在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏 不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法 是 A.比例尺不变,适当扩大图幅 B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变,适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺 ( )
(5)如果晨昏线与甲地所 在经线的夹角为10°,则 该日正午时分上海(31°N) 世博园场馆的太阳能电池板 与建筑物外墙面(墙面与地 面垂直)之间最合适的夹角 约为______。
第2讲 地图
一、经纬网的应用 1.确定对称点的位置 以点(40°N,116°E)为例,确定其对称点如下: (1)关于赤道对称:两点纬度相反,经度相同。如下图A 点(40°S,116°E)。 (2)关于地轴对称:两点纬度相同,经度互补,东西经相反。 如下图B点(40°N, 64°W)。 (3)关于地心对称(对趾点): 两点纬度相反,经度互补, 东西经相反。如下图C点 (40°S, 64°W )。
水库坝址
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区, 即陆域平坦、港阔水深的避风港湾 应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、 坡度适当,易排水的地方;地质条件好,注 意盛行风向且保持与城市适当的距离等 应选在坡度适中、地形开阔的地点
应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
航空港
气象站
疗养院
例题21、29(3)
• (3)见图中M点。理由:①离C城更近;②陆域 更加广阔;③地处较大的海湾,且位于避风区, 风浪较小,停泊条件好。
②选线。
一般选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、窄
公路、 铁路线 路较少的线路;要遵循沿等高线修筑的原则, 避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞
区等;尽量少过河建桥,以降低施工难度和建
巩固:练习30 30.(2010· 上海地理)下图为某日部分地区昼夜示意图, 阴影部分表示黑夜,其余部分表示白昼。读图,回答问题。
(1)按东、西半球划分,图上阴影部分主要位于 _____半球,此时甲地地方时是________点。 (2)按南、北半球划分,此时太阳直射点位于 ________半球,太阳直射点的经度是______。 (3)该日乙地的白昼时间长约_______小时。
4.确定“范围”(比较比例尺大小) (1)相同纬度且跨经度相同的两幅图,其所示地区的面积 相等。(如下图面积:甲=乙) (2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的范围越小。 (如下图面积:丙>甲、乙>丁) (3)相同图幅,且经纬度间隔数相等的两幅图,纬度越低 的,比例尺越小;纬度越高的,比例尺越大。(如下图比例尺: 丁>乙>丙)
③选面。
农业生产
布局
等高线稀疏,地势平缓的地区,适宜发展种植 业;等高线密集,地势较陡的地区,适宜发展 林业和牧业
工业区、居 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较
民区选址
大的地形平坦开阔处
6.应用——通视问题
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作 的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相 通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶到山 麓,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后 密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如上 图)
设成本,并保证施工安全
引水路线 输油路线
路线要尽可能短,避免通过山脊等障碍,尽量 利用地势使水从高处向低处流 路线要尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等
甲线路:连接居民点; 地势较为平缓, 工程量小。 乙线路:避开不利 地形; 线路较短, 工程量小。
(2)对A地:①扩大了A港口的经济腹地 (扩大了A港口的市场);②增加了资源 的供应。 对B地:①加快B地资源的开发,使资源 优势变为经济优势; ②带动相关产业发展,增加就业机会。
例题:练习22、23
(4)判断坡度大小。
①根据等高线疏密判断。
比例尺和等高距相同的等高线地形图上,在相同的水平距 离上等高线越密集,坡度越大,等高线越稀疏,坡度越小。例
如,下图中的坡度由大到小的顺序为C>A>D>B。
②根据等高距大小判断。 比例尺相同、等高距不同的等高线地形图上,在相同的水 平范围内等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例 如,下图中的坡度由大到小的顺序为B>D>A>C。