培训师别不拿上帝当回事
培训师的七种修炼

学员如何理 解明白
提炼
有效 表达
换位 思考
加强学员理解,
突出重点
提高培训质量
剪裁
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修辞
基本功训练—语言
语言基本功要求1——清楚
1、吐字清楚、语句连贯、适当停顿 2、语速适中,比正常说话略快 3、音量较大,有重点变化 以听众能够听清楚为界定
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基本功训练—语言
语言基本功要求2——有节奏
培训师的7项修炼
演讲者
7项修炼
表情
仪态
眼神
手势
演讲者风范
7大方面
服饰
声音
语言
服饰—表现你的态度
西服款式与颜色
• 西服标准
– 圆口 手工翻领 缝制衬里 – 布料轻 、软、薄
• 西服颜色
– 黑 蓝 灰 咖啡
男性培训师
着装四不原则
尽量不着新衣服
口袋不装东西
不带分散注意力的东西 不把钱包带上讲台
男性培训师
• 与学员进行互动
• 了解学员对课堂内容的掌握情况
目光向下 显示权威
不自信,服从
眼 神 交 流 需 要 注 意
父母的 状态
孩子的 状态
孤儿的 状态
目光游离
恋人的 状态
盯着一个人“狠”看
语言的魅力
沙哑或尖厉
不佳声音 的表现
过于平实
不清楚
过于单薄
没有力度
优美声音的原则
1 2 3
清晰 有力 热情
气乃音之声
1、根据内容适当变化语速 2、根据内容适当变化音量 3、根据内容适当变化语气 以听众感觉节奏流畅为界定
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基本功训练—语言
语言基本功要求3——无毛病
对教师的调侃

一个教师去世后,和上帝喝茶。
上帝问:“教师职业,很轻松,你还没有到退休年龄,怎么就死了?”教师好像遇到了知音,激动地说:“我亲爱的上帝,你知道教师有N种死法吗?”说来听听。
于是教师就说:“绩效工资骗死你、别人奖金吓死你、两基验收累死你、各种捐款捐死你、职称评定等死你、政治任务压死你、调皮学生气死你、野蛮家长打死你、房子车子想死你、造假资料抄死你、竞聘上岗玩死你、检查教案赶死你、教育改革累死你、假期培训忙死你、不涨工资穷死你、调动工作卡死你、光辉职业哄死你、一生操劳病死你”。
上帝听后,认为老师太能说了,改变不了职业习惯,每天会这样絮絮叨叨的,会打扰天堂的幽静,于是就把他打入了地狱。
刚过了一个星期,阎王就满头大汗找上门来说:“上帝呀,赶紧把他弄走吧”。
上帝问:“怎么回事?”阎王说:“地狱的小鬼们都被他激活了,天天写教案,填表格,搞教研,交论文,谈教育创新,科教兴冥,他还要我去做学科建设,名师工程,班主任培训,学生导师,兼职辅导员,绩效考核,师德建设,青年教师导师,家长学校校长,让所有人满意。
上帝大怒:“让他上天堂,看我怎么收拾他”。
一个月后,阎王遇见上帝,问:“亲爱的上帝,那个喋喋不休的老师被您收拾得怎么样了?上帝停住脚步,回答说:“你这样同我说话,犯了三个错误,第一,你应该先导入,回顾上次我们的谈话概要,再开始今天的谈话!第二,这个世界根本就没有上帝,只有学生才是上帝!第三,我没有时间和你闲扯蛋,我还有一节公开课、两个课题、一份中考模拟卷没完成呢。
最后,我再警告你,和我谈话的时候,必须有教案!阎王目瞪口呆之时,上帝的秘书弱弱地提醒说:“刚才还漏了一点,还要开发选修课程。
”最后上帝对阎王说:把我这篇关于教师职业论文传达给每一个小鬼:《教师是个好行业》,虽然下班晚,但是上班早啊!虽然不起眼,但是责任大啊!虽然奖金少,但是扣得多啊!虽然人员少,但是任务多啊!。
培训讲师的三大问题

培训讲师的三大问题-摘自---余建中博客一、如何让同一堂课不同层次的学员,同时得到课程效益?(怕曲高和寡层次低的人听不懂,相反地,说的太过于简洁,怕被说成讲师没有水平)二、如何检验课程的有效性?(也就是如何知道学员到底有没有听懂?知不知道课后在工作场合会不会应用?)三、如何推广自己的课程?(如何控制自己的课程叫好又叫座)其实这个三个问题不止一个讲师问到我这个问题,几乎很多商业讲师跟刚出茅庐的讲师也都遇到同样的问题,在我的“专业讲师感受性训练课程”中,我也跟学员探讨到这个问题,我就以上三个问题一一提出我的经验与教学技巧。
就第一个问题来说,目前无论是公开课或者内训课几乎市场上都是套装课程,除非企业自己的内训培训师根据自己的企业问题与培训的对象需求,针对所培训的对象与需要解决的问题去设计课程,否则是很难实际解决每一个人或者企业的难题;就像治病有药店的成药(套装课程)与也有医生开的处方药(针对需求所设计的课程),当然成药也可以治病,我相信医生的处方药更能彻底地解决病人的疾病,但是您会问到,我是一个医师(讲师),病人未经过我的诊断,到了现场就开始开刀、用药(上课),有时候医托(企业管理咨询顾问公司)也没说清楚病人的病情或者误解病人的意思,到了现场才知道有病轻微的(层次高的)、严重的(层次低的),但是带的却是只有一种药(课程),您说怎治呢?只好轻微重的死了,治了严重的,轻的不管用,那怎办呢?其实有经验的医师(讲师)接到110(企业或者企业管理咨询顾问公司)的电话,当他起身前往病人(企业或者课堂)那儿,绝对会先询问病人的基本症状,然后他会根据自己的经验,判断可能的症状是如何?肚子疼有可能是拉肚子(发炎)、食物中毒、盲肠炎等等,有经验的医师就会带上可能症状需要的各种医疗器材(案例)与药品(课程方案)前往,到了目的地(企业或者课堂上),医师(讲师)首先一定会咨询病人一些问题,然后就能判断病人的实际状况,紧接着对症抓药开处方治病啦。
培训机构教育咨询师如何有效“逼单

培训机构教育咨询师如何有效逼单(一)我认为逼单是整个业务过程中最重要的一个环节.如果逼单失败你的整个业务就会失败,其实整个业务过程就是一个“逼”的过程,逼要掌握技巧,不要太操之过急,也不要慢条斯理,应该张弛有度,步步为营,也要晓之以理,动之以情。
我们来探讨以下如何逼单?1、去思考一个问题,客户为什么一直没有跟你签单?什么原因?很多同事提出客户总是在拖,我认为不是客户在拖,而是你在拖,你不去改变。
总是在等着客户改变,可能吗?做业务从来不强调客观理由.客户不签单肯定有你没做到位的地方,想一想?这是一个心态问题!2、认清客户,了解客户目前的情况,有什么原因在阻碍你?你一定要坚信,每个客户早晚一定会跟你合作,这只是一个时间问题。
我们要做的工作就是把时间提前,再提前。
原因:意识不强烈,没有计划,销量不好,只是代理,品种单一,客户有限,太忙,价格太贵,对你或是CE不了解、不信任等等各种理由,我不怕,我要遇佛拜佛,遇鬼杀鬼。
3、只要思想不滑坡,方法总比困难多。
不要慌,不要乱,头脑清醒,思路清晰。
视死如归,正义凛然。
有问题我们要去分析、解决,有问题是正常的,好哇!我就是喜欢挑战,很有意思吗,生活充满了乐趣,就像一场游戏。
4、抓住客户心理,想客户所想,急客户所急,你要知道他究竟在想些什么,他担心什么?他还有什么顾虑。
5、一切尽在掌握中,你就是导演。
你的思想一定要积极,譬如太忙?为什么?就是因为有些事情可以用网络去作,可你却偏偏跑腿,发个伊妹儿不就行了吗!你怎么去引导客户将劣势变为优势,将不利因素变为有利因素。
6、为客户解决问题,帮助客户做一些事情,为客户认真负责,为客户办实事、办好事,让客户感受CE的服务,温暖。
7、征服客户,发扬马蝗吸血的叮与吸的精神,这种精神不仅体现在工作时间里,还有业余时间里,一定要有耐心,锲而不舍,百折不挠,用你的执著感动客户,让上帝流泪,“哭泣”,说:唉,小伙子我真服了你了。
你这种精神值得我们的业务人员去学习。
培训师行为规范

培训师行为规范前言无锡高登管理咨询有限公司的培训师既代表高登—麦肯姆的形象,更代表着行业形象。
而这又很大程度地取决于我们是否能够留给学员良好的印象。
自信的态度、得体的着装、大方的举止等都会影响到学员对高登—麦肯姆乃至整个行业培训师的评判。
这些,都需要日常不断地“修炼”,并养成行为习惯。
请大家从点点滴滴入手,遵守高登—麦肯姆培训师行为规范,培养优秀职业习惯,树立良好精神风貌,体现高登—麦肯姆文化及价值观。
培训师之间要相互理解、尊重;相互支持、帮助。
请记住:从进入高登—麦肯姆的这一刻起,您代表的就是体验式培训整个行业!一、称谓1.规范称谓:直呼名字或职位名称,或以“教练”称呼;向学员介绍,统一以“××教练”称呼;不得在学员面前称绰号。
二、仪容仪表2.勤洗澡、理发,保持整洁;男士建议不留胡须;女士只可着淡妆;香水使用,清淡为宜。
3.指甲修剪整齐(指甲不得超过指尖),保持清洁,不得涂指甲油。
4.头发梳理整齐、利落,不得染鲜艳的彩色头发。
男士发型要求前不遮眼眉,后不压衣领,两侧不盖耳。
女士长发束扎整齐,不得披肩。
5.培训及带班期间,除结婚戒指外,不得佩戴任何首饰,但也应以不影响安全为原则。
6.培训师应按规定佩戴高登—麦肯姆胸牌。
7.培训场上的培训师应统一着装、胸牌、秒表。
禁止在学员面前打赤膊、着背心、圆领衫、短裤、仔裤(水上项目除外)。
8.培训及带班期间,只允许穿适合户外运动的运动鞋;不允许穿皮鞋、凉鞋、拖鞋带班(水上项目可穿沙滩鞋)。
9.培训及带班期间,衬衣和T恤衫的衣领不能竖起,外衣的扣子或拉链必须系好拉好,衬衫只可解开领扣。
手不能缩到袖口内,不得插兜、抄手、袖手。
10.妥善保管所发服装。
由于自身原因造成培训服缺失、损坏者,应立即申请重新发放,费用自理。
三、日常行为规范11.培训及带班期间限制吸烟。
在学员面前、会议期间不得吸烟,只可在允许的场地吸烟,但要注意安全,并需征得其他培训师同意。
教师礼仪培训心得体会(4篇)

教师礼仪培训心得体会(精选4篇)教师礼仪培训心得体会(精选4篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,将其记录在里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的方法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是为大家收集的教师礼仪培训心得体会(精选4篇),希望能够帮助到大家。
一周的即将完毕了,参加完学校组织、金教授主讲的“教师礼仪”培训之后,通过对金教授讲授内容的学习、思考与理解,我对它又有了更加深刻的体会:作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生安康的人格。
因此,教师的礼仪必须标准。
通过参加培训,我认为要做好一个好的典范,我们至少应当从以下几个方面去努力。
教师承担的工作任务,使得教师的工作时刻离不开语言表达。
因此,作为一名教师,首先要注意语言表达时应遵守的礼仪礼节。
主要应当注意以下几个方面:1、语言表达要准确、恰当,有科学性学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。
老师在教学中,应严格遵循学科的要求,不可随心所欲,更不可胡乱编造,失去科学依据,使学生获得错误的知识。
2、音量要适当,有抑扬顿挫之美感有人说“上课时一门艺术”,我觉得最直接的就表现在语言上,要让学生有听觉上的美感。
所以,教师讲课时,声音应当有抑扬顿挫之美。
同时,讲课不是喊,声音不宜过大,否那么,会给学生以声嘶力竭之感。
但如果声音太低,又很难听清,会影响教学效果。
3、语言要精练提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话,与教学无关的话。
所以,讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉,这样,学生听课的效率会有很大的提高,使我们的教学事半功倍。
4、语言要生动、形象,有吸引力“兴趣是最好的老师”,生动、形象、有吸引力的语言,会很大程度上提高学生的学习兴趣。
培训师如何获得学员的信任与尊重
培训师如何获得学员的信任与尊重培训师在课堂上扮演着重要角色,他们的任务不仅是将知识传授给学员,更重要的是建立起与学员之间的信任与尊重。
只有当学员信任和尊重培训师,他们才能更好地吸收所学知识。
本文将探讨一些培训师获得学员信任与尊重的有效方法。
一、树立积极自信的形象作为培训师,首先需要在思想上树立积极自信的形象。
培训师应具备深厚的专业知识和丰富的实践经验,自身的学识和技能才能够让学员信服,对其产生信任与尊重。
同时,培训师应始终保持和学员平等的心态,以开放的思维态度对待学员的问题和意见。
二、建立良好的沟通与互动培训师需要与学员建立良好的沟通与互动。
在课堂上,培训师应注重倾听学员的想法和看法,积极回应他们的问题,并就问题进行深入解答。
与此同时,培训师还应与学员保持良好的互动,使用合适的语言和姿态来引导学员思考、参与讨论,增强学员对课程的主动性和积极性。
三、关注学员的个人需求作为培训师,我们要关注学员的个人需求。
每个学员都有自己的学习目标和期望,培训师可以通过个性化的辅导和指导,满足学员的需求。
同时,培训师应注重培养学员的独立思考和解决问题的能力,激发他们的潜力,让学员感受到自己的进步和成长,从而增加他们对培训师的信任和尊重。
四、树立良好的榜样作用良好的榜样作用是培训师赢得学员信任和尊重的重要因素之一。
培训师应该以身作则,遵守职业道德规范,保持诚实、负责、正直的态度。
同时,培训师还应不断提升自己的专业素养,保持敬业精神,让学员从自己的言行中感受到培训师的专业能力和责任心,进而对其产生信任和尊重。
五、关注学员的反馈和评价培训师应当重视学员的反馈和评价。
通过学员的反馈和评价,培训师可以了解到课程的优点和不足之处,及时进行调整和改进。
同时,培训师应当积极回应学员的意见和建议,并在后续的课程中做出改进。
对学员的反馈和评价的认真对待,可以体现出培训师的关注和重视,从而赢得学员的信任和尊重。
六、与学员保持良好的关系建立与学员良好的关系是培训师获得学员信任与尊重的关键。
企业培训师开场白8大禁忌
企业培训师开场白8大禁忌禁忌一:不关注听众作为一名优秀的企业培训师,首先要展示出对听众的关注和尊重。
不要只关注自己的表现,而忽略了听众的需求和期望。
在开场白中,可以通过提问、调查等方式获取听众的反馈和参与,让他们感觉到自己的存在和重要性。
禁忌二:过多自我介绍在开场白时,不要把大量时间用于自我介绍。
虽然介绍自己的经验和资历可以增加自己的信誉度,但过多的自夸可能会让听众感到厌烦和不耐烦。
适当介绍自己的背景,突出与本次培训内容相关的经验和成就即可。
禁忌三:使用太多专业术语在开场白中使用过多的专业术语会给听众带来困扰和不适。
企业培训的目的是为了帮助听众理解和应用知识,而不是展示自己的专业水平。
所以,要尽量用简洁明了的语言,避免使用过多的专业术语。
禁忌四:冷场和无趣在开场白中,一定要注意不要让气氛变得冷淡和无趣。
可以使用一些幽默的段子或开场引言来调节气氛,吸引听众的注意力,并增添趣味性和吸引力。
同时,要保证自己的表达流畅和有条理,不断创造出有趣和互动的环节,让听众产生参与感。
禁忌五:时间管理不当在开场白中,要控制好时间,不要过分延长开场白的时间,以免引起听众的疲劳和不耐烦。
一个有效的开场白应该简洁明了,突出主题,并尽快引入培训内容。
同时,要预留足够的时间给听众提问和互动,以增加他们的参与和学习效果。
禁忌六:轻视听众的知识水平作为企业培训师,要根据听众的知识水平和背景来选择适当的语言和表达方式。
不要过于简单化或复杂化自己的语言,而忽视了听众的实际需求。
要不断观察和倾听听众的反应,根据他们的反馈进行调整和改进。
禁忌七:缺乏激情和热情在开场白中,缺乏激情和热情会让听众感到无趣和不耐烦。
要用自己的热情和激情感染听众,让他们感受到你对培训内容的热爱和专注。
通过语言的节奏、表情的丰富和声音的变化等方式来增强自己的表达力和感染力。
禁忌八:缺乏准备和自信在开场白之前,一定要做好充足的准备工作。
要熟悉培训内容,了解听众的需求和背景,并准备好相关的教材和资料。
讲师必备的经典名言
讲师必备的经典名言
1. “知识就是力量,你不把知识传授到位怎么行?”就像农民播种,得把种子撒匀了,才能长出好庄稼呀!比如在讲台上,讲师得把知识细致地讲解给学员。
2. “要给学生一杯水,自己先要有一桶水。
”这就好比厨师做菜,自己得有丰富的食材才能做出美味佳肴,讲师没丰富的知识储备怎么能教好学生呢!
3. “教学有法,教无定法,贵在得法。
”不就像走路一样嘛,有大路也有小路,得找到最适合的那条路呀!讲师得根据不同的情况选择最合适的教学方法。
4. “兴趣是最好的老师,你不激发兴趣怎么行?”就如同点燃篝火,得先找到合适的引火物,讲师要让学生对学习充满兴趣才行啊!
5. “授人以鱼不如授人以渔。
”这和给人工具与教他使用工具一个道理呀,讲师不能只给答案,更要教方法呀!
6. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这不就像家长对孩子的影响吗,讲师自己做好了,学生自然会跟着学。
7. “没有爱就没有教育。
”好比没有阳光就没有万物生长,讲师得用爱去浇灌学生呀!
8. “千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”这就像在大海中航行
要找对方向,讲师要引导学生追求真理、做真实的自己。
9. “一个好的提问比一个好的回答更有价值。
”就像打开一扇门,提问能让学生看到更多的风景,讲师要善于提问呀!
10. “永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
”这不就和养花一样嘛,要欣赏它的美,包容它的不足,讲师对待学生也应如此。
我觉得讲师们要是能把这些名言牢记于心并运用在教学中,那肯定能成为非常优秀的讲师,让学生们受益匪浅!。
优秀演说家(教师、培训师、企业家、领导者)必备的四个特质
优秀演说家(教师、培训师、企业家、领导者)必备的四个特质(闫记平)本周参加了三天的培训,今天也算是做个感悟式的总结。
我个人认为,优秀的演说家(教师、培训师、企业家、领导者)必须具备以下四个特质:一、通俗易懂,幽默风趣如果不能让人听懂,那你的培训、讲话再有价值,也是对牛弹琴,对瞎子点灯。
要用最通俗的语言让所有人能够理解,不仅能够让行内人理解,也要让外行人理解;不仅让有文化的人理解,甚至也要让没文化的理解。
比如,毛泽东在《实践论》中说:要想知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。
通俗的语言,一语道破“实践论”的真谛。
幽默,是在说者与听众之间架起的最直接的桥梁。
幽默,在这里其实是运用比喻的最高境界。
没有幽默,就不能让听众很好地理解,更不能吸引听众,那就不能达到培训的效果。
试想,赵树理小说中说: 婆婆想找媳妇的错儿,就如磨道上寻驴蹄子印,步步不缺。
很容易让人从中悟出道理。
幽默,在这里有两个作用:一是吸引听众注意力,二是强化对讲课内容的理解。
二、授人以渔,灌输理念培训或演讲,我认为最主要的不是授人技术与方法,而是理念(工具),这就好比六十年代小学课本的寓言故事里的小白兔一样,小白兔为什么不要老山羊送的白菜(小灰兔要了白菜,第三天就吃完了),而是要白菜种子呢?因为它要的是理念,而不是方法。
理念(菜种)是批量的再生的无限的,方法(白菜)是零售的一次性的有限的。
所谓触类旁通,就是这个道理。
当然,所有培训,也应该授人方法与技术,但理念是主要的,方法是次要的。
即便是纯粹技术性培训,也是要理念为先。
比如,毛泽东在《论持久战》里重点告诉大家一个“以空间换时间”因而要坚持持久战的理念,而不是教给大家具体的一个战役一个战斗的作战方法。
再比如,刘方池老师是讲财务的,邵俊老师是讲法律的,他们不是企业管理或文化培训,但他们都是将理念放在首要的位置。
因为给了你理念,就给了你工具,所有的问题都能迎刃而解。
木匠给你做了一个小板凳,不如给你锯和刨子,因为有了工具,你以后就会自己做木工了。
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培训师,别不拿上帝当回事
培训师,别不拿上帝当回事
“客户就是上帝”,自我国计划经济向市场经济转变以来,为了应对竞争激烈的市场形势,顺应竞争的需要,越来越多的厂家和商家都把服务作为赢得市场竞争优势的一把利器或者说是招牌,无论他们做的是不是那么尽善尽美,总归也是一种进步。
而作为为企业或个人“传道、授业、解惑”的培训师行业的大多数培训师的做法有时候却有点让上帝找不着北。
“客户就是上帝”,我想不但是其他行业,作为新兴的培训师行业如果说想执行业之牛耳,也应该是奉行的一条基本的准则。
既然是上帝,那就应是不能亵渎的。
自从投资管理咨询行业以来,由于工作的原因,我接触到了不少的培训师,一些培训师的做法让我有些不敢苟同,在此想谈谈我个人的一些看法。
国内企业的迅速发展与企业管理方法和手段的滞后所形成的不对称,面对一轮又一轮新的挑战,这就要求企业迫切提升自身的管理水平和技能,于是管理咨询行业成了一个新的朝阳产业,职业培训师也就变的“炙手可热”起来,在如今的职业排行榜上,培训师赫然列为“钻石职业”,成了一个新的烫手“金领”。
培训师职业的受宠从一个侧面反映出国内企业面对竞争渐趋理性,但是不能正确的选择适宜的培训师,也会给企业带来不必要的成本浪费。
其实,职业培训师自身也可以称的上是一种商品,一种特殊的商品。
如想在市场的竞争中处于不败之地,打造个人的品牌形象同样显得至关重要!
在经济活动中,品牌的概念有很准确的定义:品牌是买主或潜在的买主所拥有的一种印象或情感,描述了与某组织做生意或者消费其产品或服务时的一种相关体验。
那么将品牌的概念放在培训师个人角度去考虑,就会是:你的品牌是它人(客户)持有的一种印象或情感,描述了与你建立合作关系时的全部体验。
在现实生活中,你的品牌形象就是存在于客户头脑中的印象。
通过你和他们的不断接触,这种印象就会演化并加深,品牌关系就会形成。
品牌化关系是一种特殊的关系——在很多方面也是最忠诚的一种关系。
而我们身边很多的培训师又是如何建立自己的品牌形象和关系的呢?1、包装炒作型:
应该说这类讲师是很有自我推销意识的,适宜的炒作有利于促进品牌形象的树立,但讲师的品牌不是炒出来的,更多的是做出来的。
讲师的个人品牌不是人为设计的形象,或者绚丽的包装、时髦的口号,或者以虚饰掩盖真实的本质。
正如我前面所说,品牌是一种关系,是客户与你建立关系时的一种全部体验,一个中心的问题是客户如何的看待你,而不是自己如何的包装自己。
包装炒作成风的势头目前在培训行业越来越猛,有的讲师讲过几堂课就自称是某某领域的专家;有的听过一节课,拿到一纸结业证书就号称是╳╳╳注册专家,甚至╳╳╳国际注册企业教练、参加几次培训办就标榜MBA、EMBA云云。
大肆的包装炒作这一点不但被刚出道的讲师所追捧,就连目前国内很有名气的培训讲师也对此甚为看重,笔者最近在《大河报》图书连载栏目看到一位在快速消费品领域培训很有知名度的讲师现在就骤然摇身一变成博士了,上升之快让人惊叹。
笔者认为,适宜的包装炒作本无可厚非,但是如果过了火,与实际的课程质量偏离的太多,与客户的期望值反差过大,一阵虚伪的光环之后,我想最后被冷落、失落的还是培训师自己,因为上帝最终还是能够明辩真伪的。
2、南郭先生型:
既然是培训师,为人传道、授业、解惑,那么就要求讲师在某一个方面或者是某一领域有强人之处,要么是理论层面,要么是战略层面,要么是实战层面,如果说任一层面都没有可圈可点之处,滥竽充数,那就有点对不起上帝了。
而现在很多培训讲师都
在扮演着南郭先生的角色。
自身没有对问题独特深刻的见解和领悟,更谈不上一些理论的支撑,随意从书本、网站、杂志、光碟上胡拼八凑一些观点出来,稍加整理就开始给学员灌输,其结果对这样的“大锅菜”讲师自己讲得迷糊,学员听着糊涂,企业“消化”起来更是作用全无。
对于这样的培训效果相信企业不骂你才怪呢!
老祖宗很早就教导我们,“己所不欲、勿施于人”,尤其是为人师表,正人必先应该正己,如果自己现在还没有那金刚钻,建议最好不要揽那瓷器活,还是先练好自己的“内功”再说,否则,一旦上帝们发怒,最后死的还是自己。
3、一揽子到底型:
这世上没有包治百病的灵丹妙药,同样,在产品多样化、市场差异化的今天,也没有一个完全适宜所有企业和行业的培训课程。
这就要求培训讲师在设计课程的时候,本着对客户负责、为企业提供咨询式培训的态度,一定要做好客户细分,有针对性、因地制宜、因人制宜,在对客户实施调研以后,针对问题而去解决问题,而不应该是一概而论,根据经验和原有课题想当然地就去给企业做培训。
如果拿原来课题想当然地给客户培训,这样虽不能说是误人子弟,但对客户来说却是一种浪费,最起码是时间成本和财务成本的浪费。
长久下来,相信对培训师自己也没什么好处。
而这种课程一揽子到底现象在目前的培训领域普遍存在,小到普通讲师,大到知名讲师,都不同程度上存在这种问题,无视企业状况和存在的现实问题,约好时间,讲师上台就是一陈慷慨陈词,虽然有些讲师讲的的确观点新颖、独特,妙趣横生,学员们也是笑声阵阵,场上气氛十分融洽。
但是等企业培训结束后,企业方发现真正对自己帮助的东西并不是太多。
笔者认为,作为培训师,不管知名度高低,必须要有一种求真、务实的工作态度,以为企业提供咨询式培训的心态和方式去给客户服务,这样才能受到客户的长久欢迎和拥戴。
最后,笔者想说的是,不管如今的培训市场空间是多么的大,不管现在培训师群体是如何的鱼龙混杂,但是,作为一个想在培训师行业有所建树的培训师,千万别不拿客户当回事,因为既然客户邀请你做培训,那么他对你抱的期望就很大,既然客户自己能做成一个企业,那他绝对不是傻瓜,如果你拿他不当回事,他将会很生气,后果同样会很严重!
秦立超,营销策划人,《销售与市撤特邀撰稿人,先后在《销售与市撤、《知识经济》、《IT时代周刊》、《数字通信》、《移动信息》等杂志及诸网站发表文章30余万字。
现任郑州奥凯科贸有限公司董事、执行总裁,河南兴达企业管理咨询有限公司总经理。
欢迎业内人士沟通与探讨。