20XX年高二语文暑假作业积累与运用
人教版高二语文暑假参考答案
人教版高二语文暑假参考答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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20XX学年度高二下学期语文暑假作业
20XX学年度高二下学期语文暑假作业高二语文注意事项：1.本考试试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟。
2.将学校、班级、姓名填在密封线内，条形码粘贴在相应的位置。
3.将答案全部写在答习题卡上。
1.与东亚价值观有关的内容，下列表述不符合文意的一项是A.儒教文化圈覆盖了整个东亚，由此逐渐形成的文化和价值对本地区的人们产生了深刻影响。
B.东亚价值观具有自己的特色文化体系，主要特色是注重和谐，它的重建加快了全球一体化脚步。
C.东亚价值观对东亚各国人民产生了深远影响，但目前其自身出现问习题，生存和发展面临挑战。
D.东亚认同与东亚意识的发展，需将东亚各国价值的特色性和同一性整合，形成独立价值体系。
2.下列对原文思路的分析，正确的一项是A.①②段介绍了东亚价值观的基本内涵及基本特征，基本特征首先是具有很强的包容性，其次是具有更新性。
B.③④段介绍了东亚价值观的发展现状，出现的问习题来源于内外力的作用，反传统的做法降低了影响力。
C.⑤段介绍东亚价值观的发展对策，需对东亚价值观进行多元整合，以至于东亚各国缺乏了认同感和整体感。
D.⑥段介绍东亚价值观的现代意义，文化在东亚一体化过程中发挥了很大作用，东亚价值观也应该与时俱进。
3.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A.东亚文化吸收了各民族的优秀文化，呈现儒家、道家、佛家等多种价值观并存的丰富多彩的格局。
B.中国和日本产生了很多文化误解，影响两个民族之间进行深刻理解和深入沟通，源于两国经济差距。
C.文化整合不是几种文化的简单叠加，而是不同文化进行相互交流、吸收和融合，形成新的文化体系。
D.东亚价值观在历史发展中曾经发挥一定的功效，在经济全球化的背景下，需要进行转变，适应发展。
4.下列语句中加点的字解释错误的一项是( )(3分)A.当赞兴世业者也赞：称赞B.徵立为侍中徵：征召C.卿诸人好谛其事谛：细察D.后监军姜维率偏军经汶山，诣立诣：拜访5.下列各句中，全部表现廖立坐自贵大的一项是( )(3分)①立本意，自谓才名宜为诸葛亮之贰②如向朗、文恭，凡俗之人耳③今弱世也，欲任此三人，为不然也④权遣吕蒙奄袭南三郡，立脱身走，自归先主⑤诸葛亮卒，垂泣叹曰：吾终为左衽矣⑥人有言国家兵众简练，部伍分明者，立举头视屋，愤咤作色曰：何足言!A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A.廖立是一个很有才华的人，曾得到诸葛亮的高度评价，也得到过刘备的赏识和器重，并委以重任。
高二语文暑假作业(答案上)
高二语文暑假作业答案（上）第一部分·字音练习（一）略练习（二）冯（píng）虚御风暴虎冯（píng）河虚与委蛇（wēi yí）螳臂当（dāng）车安步当（dàng）车大腹便便（pián）便（biàn）宜行事箪食（sì）壶浆载歌载（zài）舞千载（zǎi）难逢安土重（zhîng）迁间（jiān）不容发斗转参（shēn）横参（cēn）差不齐自怨自艾（yì）方兴未艾（ài）为（wâi）虎作伥屡见不鲜（xiān）鲜（xiǎn）为人知飞来横（hâng）祸窗明几（jī）净曲高和（hâ）寡和（hã）衷共济刀耕火种（zhîng）种（zhîng）瓜得豆一哄（hîng）而散哄（hōng）堂大笑牵强（qiǎng）附会差（chā）强人意参差（cī）不齐臭（chîu）味相投度（dù）日如年泥（nì）古不化危如累（lěi）卵果实累累（lãi）百舸（gě）争流靡靡（mǐ）之音量（liàng）体裁衣退避三舍（shâ）心广体胖（pán）呱呱（gū）坠地呼天抢（qiāng）地荷（hâ）枪实弹顺蔓（wàn）摸瓜犯而不校（jiào）反躬自省（xǐng）兵不血（xuâ）刃未雨绸缪（mïu）丢三落（là）四供（gōng）不应求烜（xuǎn）赫一时数（shǔ）典忘祖余勇可贾（gǔ）博闻强识（zhì）病入膏肓（huāng）封妻荫（yìn）子卑鄙龌龊（wî chuî）负隅（yú）顽抗戛（jiá）然而止通衢（qú）广陌不容置喙（huì）官运亨（hēng）通安享（xiǎng）晚年插科打诨（hùn）吹毛求疵（cī）汗流浃（jiā）背大笔如椽（chuán）鳞次栉（zhì）比命运多舛（chuǎn）赧（nǎn）颜苟活一丘之貉（hã）秣（mî）马厉兵奴颜婢（bì）膝一蹴（cù）而就皮开肉绽（zhàn）杀一儆（jǐng）百炙（zhì）手可热缠绵悱（fěi）恻良莠（yǒu）不齐焚膏继晷（guǐ）蛊（gǔ）惑人心罄（qìng）竹难书户枢不蠹（dù）老骥（jì）伏枥疾首蹙（cù）眉扪（mãn）心自问茕（qiïng）茕孑立飞扬跋扈（hù）练习（三）青荇xìng 巷道hàng 彳亍而行chì chù船櫂zhào 谥号shì妖童媛女yuán相勖xù訾詈zǐ lì宫商角徵zhǐ赍发jī狗彘zhì流觞曲水shāng巉岩chán 呕哑ōu yā陈抟老祖tuán看觑qù撚断niǎn 嘲哳zhāo zhā桃杌wù蟊贼máo 舞榭歌台xiâ寒蜩tiáo 击缶fǒu 山东郓城yùn旄节máo 贿赂lù迤逦yǐ lǐ斧钺yuâ邓骘zhì果实酒馔zhuàn恁地nân 搠倒shuî星分翼轸zhěn肐察gē剜肉wān 棨戟遥临qǐ傩送nuï氽水tǔn 逸兴遄飞chuán鞶鼓pán 镇筸gān 门衰祚薄zuî稔熟rěn 沔城miǎn 睇眄dì miǎn岫岩xiù糍粑bā襜帷暂驻chān金瓯ōu 簪笏hù嘉言懿行yì潦水liǎo 凫水fú舳舻千里zhú lú舂米chōng 戗兽qiàng 擢发难数zhuï逋慢bū箭镞zú沆瀣一气hàng xiâ笑靥yâ鲱鱼fēi 坍圮tān pǐ蟪蛄huì gū錾银zàn练习（四）1. A【解析】A项yàn/yâ，gài/kǎi，yān/yâ；B项sù，chōng/tïng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mï；D项quâ/quàn，zào，jiàng/xiáng2.D【解析】A、不屈不挠náo/饶ráo有情趣，B、惊蛰zhé/ 桎zhì梏，C、吉jí祥/捷jié径3.D4. C【解析】A项的“渲染”音“xuàn”B项“怦然心动”音“pēng”，D项“脊梁”音“jǐ”5. B .6. B(A．怯．生生（qìâ）C. 舛．误（chuǎn）“拔”应为“跋”D唧唧喳．喳（zhā）)7. D 8. .C 9. A 10. A练习（五）1．B【解析】（A围剿、侥幸、矫枉过正均读jiǎo，角色读juã；C殉职、徇私读xùn、瘦骨嶙峋读xún，绚烂读xuàn；D宾客、五彩缤纷、濒危读bīn 嫔妃读pín。
高二年级语文暑假作业参考答案
高二年级语文暑假作业参考答案放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中中学阶段是我们一生实验中学习的“黄金时期”。
暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。
下文为大家准备了高二年级语文暑假作业参考答案。
1.【答案】A。
解析：B“装”应为“妆”，弄(lòng)堂C绵里藏针D贸然、刀削(xiāo)面，螳臂当(dāng)车2.【答案】D。
解析：(“国事”，国家事务;“国是”指国家决策、规划等重大事务。
“质疑”意思是“提出疑问”，“置疑”意为“怀疑(用于否定)”;“惟妙惟肖”是形容刻画描写得非常逼真，语境为自然界事物;故应用“形神兼备”。
)3.【答案】B。
解析：A语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。
C赘余，“依照相关法律手册”与“依法”重复。
D偷换主语，“获得了该项比赛的冠军”前加“周洋”。
4.【答案】A。
解析：B项，第一个顿号应为逗号，主谓短语做并列谓语。
C项，第二个逗号改成分号。
D项，括号内容为“两高一资”的解释，故应把括号移到“两高一资”的后面。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
解析：A项是“孔子《漪兰》之曲的形成传说”，而不是这首曲子本身。
B项“逐渐摆脱”说法有误，香道体系中依然有“闻香”。
D项《圣经》有误，是陈与义的《焚香》诗。
7.【答案】要点：(1)香道源于人道，与人生活关系密切;(2)香道与精神(德行)也有密切关系，人们把对香的品味提升到了衡量人品的规范;(3)香道对人的精神境界和生活质量有提升作用，已经成为人类的共识;(4)香道也是天道，与禅意也有着密切的关系。
(一点2分，二点3分，三点4分，四点5分)8.【答案】A。
解析：②军：驻扎。
④见：我。
⑦却：使……退却或击退。
9.【答案】D。
定语后置。
解析：A定语后置，被动句。
B宾语前置，状语后置。
C状语后置，定语后置。
10.【答案】D。
(“阅”应是“历经”)11.【答案】B。
解析：(③介绍钱乙受欢迎的情况，不是直接表现④介绍钱乙在医学理论方面的成就⑥表现钱乙多识物理)12.【答案】C。
高二语文暑假作业参考答案
高二语文暑假作业参考答案：一、字音字形近义词成语病句1.【答案】B 【解析】本题重点考察考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。
A项wéi／wéi、guō／tián、mú／mó；B项qīng／jīng 、yī／qǐ、chù／chǔ；C项qí／jī、gǎn／kàn 、jüé／jüé；D项yàn／yīng、xùn／xùn、cān／cēn。
2.【答案】C【解析】本题考查辨析现代汉语常用字字形的能力。
A动辄得咎，B椎心泣血指捶着胸脯，悲切得哭不出声音，就像眼中要充血一样，形容极度悲痛。
C项的“块”应为“快”。
痛快淋漓地大吃一通。
也可用来形容食物鲜美。
3.【答案】C（“废弛”指政令、风纪等因不执行或不被重视而失去约束作用；“废止”指取消，不再行使法令制度。
“释放”指把所含的物质或能量放出来；“施放”是指放出、发出。
“坦承”坦白地承认；“坦陈”坦率地陈述。
）4.【答案】B（A、如数家珍：数:点数。
家珍:家藏的珍宝。
如同点数家里的珍宝，言下之意就不能不是“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论；C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。
形容事物不同寻常，多指文艺作品；D、茹毛饮血，茹:吃。
指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。
，比喻处在未开化壮态。
）5.【答案】B【解析】本题重点考察考生正确辨析病句的能力。
A项句式杂糅，研究发现的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种情况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作引起的主语，可去掉最后一句；C项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语；D项逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。
高二语文下册暑假作业及答案
高二语文下册暑假作业及答案【导语】如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。
与起点相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点相比，它少了许多的掌声、加油声。
它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。
但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势有实力。
无忧考网高二频道为你整理了《高二语文下册暑假作业及答案》，学习路上，无忧考网为你加油！【一】第I卷（选择题，共33分）一、语言文字运用（15分，每道小题3分）1．下列加点字的读音，每组都不相同的一项是（）A．朝暮/朝拜处理/处置宁可/宁愿门槛/直栏横槛B．绮筵/宴席脉脉/湮没扁豆/扁舟横行/横暴不法C．砧声/粘贴蹉跎/嗟叹斗兵/刁斗责难/大难临头D．玉箸/执著草檄/缴获殷切/殷红丧事/垂头丧气2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．煽情水蒸汽心心相印治标不治本B．装璜乌龙球突如其来一言以蔽之C．链接可怜相耳濡目染万变不离其宗D．演绎露马脚淡装浓抹君子一言，驷马难追3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()（3分）A．即使曾有瑜亮之叹，告别时他们的内心也一定是光风霁月的，像琴箫合奏出《笑傲江湖》的绝唱，余音袅袅，千载悠悠。
B．看来，美英当局要想摆脱在伊拉克的困境，还得及早改头换面，如果继续一意孤行，更多更大的麻烦或许还在后头呢！C．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意见不合的情况下仍然保持朋友关系。
”D．因为中亚的斗争具有长期性和复杂性，不可能一挥而就。
要建立一个稳定的中亚，打通丝绸之路，可不是轻而易举的事情。
4．下列各句中，没有语病的一项是()（3分）A．媒体认为：有NBA打球经历的王治郅的回归，将成为姚明的搭档，他们二人将联手在今年的世锦赛和2012年的奥运会上给中国球迷带来惊喜。
B．人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史的发展做出何种贡献。
高二年级语文暑假作业参考答案2022
高二年级语文暑假作业参考答案2022高二时孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。
下面是给大家整理的关于高（二班级语文）暑假作业参考答案20xx最新，欢迎大家来阅读。
高二班级语文暑假作业参考答案1.A(B“作”应读zuō;C“癸”应读“guǐ”;D“媪”应读“?ο”)2.C(耸人听闻：有意说夸大或惊奇的话，使人吃惊。
骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，此处应用耸人听闻。
)3.C(A句式杂糅，“生态环境改善取得了显著成绩的关键是政府实行多种（措施）调动农民退耕还林的乐观性。
”“生态环境改善取得了显著成绩是与政府实行多种措施调动农民退耕还林的乐观性分不开的”)4.一是疫苗最早可于11月问世;二是病毒变异可能已排除5.数学老师说：友谊是一个万能的公式，能解决百思不解的难题。
物理老师说：友谊是一根巨大的杠杆，能撬开禁闭的心扉。
二、6.C.(扄牖：关上窗户)7.C8.D9.(1)但是，我住在这里，曾经历过许多值得兴奋的事，也有许多让人悲伤的事。
(然，可，句意通顺各1分)(2)我的孩子(孙儿)，好久没有看到你的身影了，为什么整天在这里默不作声，真像一个女孩子。
(竟类句意通顺各1分)(3)院子里有一棵枇杷树，是我妻子死的那一年亲手栽植的，现在已经高高地站立着，枝繁叶茂像伞一样了。
(手植盖句意通顺各1分) 三、10.(1)答：《鹧鸪天》上阕先写自己重归故地，物是而人非，为何不能同归的感叹表达出悲从中来又无可奈何的伤感之情;又以梧桐半死和鸳鸯失伴为喻。
将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得格外悲凉。
(评分标准：本题4分，由重归故居的感受切入，“比”的手法的运用，两点各2分，能结合词意阐述清楚即可。
)(2)答：苏词通过梦境来写人，描绘出妻子对镜梳妆、见到久别的丈夫喜极而泣的情景，表现了夫妻间生死不渝的恩爱之情。
贺词通过细节来写人，追忆妻子深夜为自己补衣的情景，表现了贫贱夫妻患难与共之情(评分标准：本题6分，写法、意境各3分，只要能分清二者在写法上、表意上的区别即可，写法与意境可合并作答亦可分开作答)四、11.(8分)①外无期功强近之亲②且夫水之积也不厚③日啖荔枝三百颗④禾黍秋风听马嘶⑤恨不倩疏林挂住斜晖⑥门衰祚薄，晚有儿息⑦只是当时已惘然⑧晓来谁染霜林醉五、(20分)12.（文章）采纳第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了和刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。
20XX年高二暑假语文作业答案
20XX年高二暑假语文作业答案学期期末考试完结，接下来就是假期时间，查字典特整理了高二暑假语文作业答案，希望能够对同学们有所帮助。
一、语言字运用(共20分，其中每小习题3分)1、下列加点字的注音没有错误的一组是( )A、讣告(fù) 谄媚(xiàn) 恫吓(dòng) 锲而不舍(qiè)B、成绩(jī) 聒噪(guō) 戏谑(nuè) 力能扛鼎(gāng)C、果脯(fǔ) 给以(jǐ) 氛围(fēn) 焚膏继晷(guǐ)D、怆然(chuàng) 惨怛(dá) 绯闻(fēi) 一哄而散(hòng)2、下列各句中，没有错别字的一项是( )A、鲁迅不喜欢古代御用人写的所谓“正史”，却喜欢名不见经传的人物写的裨官野史，认为它们反映的才是真实可靠的历史。
B、若想触及一个城市的脉搏，倾听“声音”该是一种特别的方式。
它隐匿于街头巷尾，带着最本土的记忆，萦绕于耳际。
.C、菲律宾给中国发出令人震惊的最后通谍，而中方也做好了应付菲方的扩大事态的各种准备。
D、中国足协对于不正之风和腐败现象的滋生，有着不可推卸的领导责任;讲清楚责任，是为了惩前毙后，亡羊补牢。
3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )A.中国健儿在本次世锦赛取得优异成绩后，外国媒体纷纷以不实的报道质疑、挖苦中国游泳队。
法国《队报》记者拉雷曼言之凿凿地表示：“张琳如果不穿JAKED将很难打破世界纪录。
”B.在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。
C.我市理科状元李志强和科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取，近日，他们将比翼双飞，同赴北京。
D.七月五日十九时四十分许，暴力犯罪分子在少数民族聚居地开始打砸抢烧行为，暴徒们推翻道路护栏，砸碎公交汽车玻璃，焚烧警车，殴打过路行人，甚嚣尘上，猖獗一时。
4、下列各项中，没有语病的一项是A. 住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金管理办法和住房公积金使用效率。
20XX学年高二下学期语文暑假作业
20XX学年高二下学期语文暑假作业一、选择习题(本大习题共18小习题，每小习题3分，共54分。
每小习题列出的四个备选项中只有一个是符合习题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A. 牛虻(mng) 濒临(bīn) 呱呱坠地(gū) 车载斗量(zi)B.恫吓(dng) 栅栏(zh) 力能扛鼎(gāng) 洞见症结(zhēng)C.脖颈(gěng) 作坊(zuō) 杀一儆百(jǐng) 敛声屏气(bng)Djiān) 偌大(nu) 信手拈来(niān) 混水摸鱼(hn)2. 下列句子中没有别字的一项是( )A.秋风忽至，一场早霜后，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园播撒着熨帖而微苦的味道。
B.文化传统的变化是缓慢而渐近的，不会一蹴而就，既使在社会急剧变幻的时期也如此。
C.脚下那条熟悉的小路，弯弯曲曲地伸向远方，象夜空里九曲的星河，给人无尽的暇想。
D.智慧地球的概念风糜世界，人们希望借此确立竞争优势，抢占未来发展的致高点。
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是( )①暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，_________着晨曦。
②在优秀的文学作品中，一滴眼泪也能_______出人性世界的多彩光辉。
③我________ 一次跟同学讲过，要用学语文的方法学语文，可惜同学没有能够正确领会。
A.顾盼折射不只B.企盼放射不只C.企盼折射不止D.顾盼放射不止4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.学生们参与金点子活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想，大大出乎老师的意料。
B.不少网民认为，尽管网络无疆，然而言行应有界，因此加强网络道德教育，净化网络环境势在必行。
C.文艺创作切忌远离观众孤芳自赏，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐见而获得了成功。
D.某项调查显示，82﹪的被调查者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥，公务员热仍在持续。
高二语文 暑假作业
高二语文暑假作业（一）亲爱的同学们：暑假开始了，为了让大家度过一个愉快而充实的暑假，老师特地为你们设计如下的语文学习活动，由此开始我们的暑假语文学习之旅吧……一、本阶段阅读重点：必修一、二（包括课本和配套用书——读本）、《修养的境界》（《论孟》）、《学问之道》（《论孟》）二、学习要求：认真复习课本，用心阅读读本；眼、手、心并用，独立完成学习任务。
三、任务布置和检测（一）朗读是与知识“零距离”的接触。
每天，伴随着你的朗朗书声，在晨曦和经典的沐浴下开始新的一天，这是一幅多么美好的图景啊！请同学们诵读以下课文：7月14日请诵读：《沁园春·长沙》、《赤壁赋》、“君子不忧不惧”7月15日请诵读：《相信未来》、《始得西山宴游记》7月16日请诵读：《劝学》、《荷塘月色》7月17日请诵读：《师说》、《我与地坛》7月18日请诵读：《念奴娇·赤壁怀古》、《六国论》（苏洵）7月19日请诵读：《永遇乐·京口北固亭怀古》、《阿房宫赋》、“我善养吾浩然之气”7月20日请诵读：《再别康桥》、《雨巷》、《面朝大海，春暖花开》、“万物皆备于我”7月21日请诵读：《尺八》、《就是那一只蟋蟀》、“古之学者为己”7月22日请诵读：《田单列传》、《肥水之战》7月23日请诵读：《过秦论》、“学而时习之”7月24日请诵读：《六国论》（苏轼）、“学而不厌，诲人不倦”7月25日请诵读：《六国论》（苏辙）、“弟子孰为好学”（二）关于读本语文读本必修一：1、在“韵”这个专题中，你比较欣赏的是哪首诗，请对其做简要赏析（100字以内）建议学生结合具体诗句就其语言内容、思想意蕴或表现技巧等任一方面进行赏析，言之成理即可。
2、阅读“何以为家”这个专题的一组文章，看看他们的创作角度与表现手法各有何特色？提示：苏文从家的观念起笔，展现作者对家和家园的理性思考，方文从个人与自然生命的感悟中实现了对“家”的认识，丰文则从居所的角度来写家，提出了人无“家”可归和到处为“家”的对立统一。
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20XX年高二语文暑假作业积累与运用20XX年高二语文暑假作业积累与运用一、积累与运用(选择习题每习题2分,默写每空1分,共20分)1. 下列各组词语的字形以及加点字的注音完全正确的一项是( )A. 行(hng)第披靡(m) 起迄钩心斗角B. 装殓(liǎn) 喟(ku)然股粟如丧考妣C. 勖(xǜ)勉剽(piāo)窃日晷饥肠辘辘D. 佝偻(lǚ) 逦(l)迤筵席黍熟黄梁2. 选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一句( )A.长篇历史小说《北京法源寺》获诺贝尔文学奖提名，一向狂放的作者李敖更是踌躇满志，认为胜券在握。
B.沙尘暴的形成，与人们对森林的乱砍滥伐有关。
因此，那种目无全牛，忽视整体利益，只顾眼前利益的行为是要不得的。
C.长江大桥他都能设计，设计这种小桥还不游刃有余?D.不可一世的敌人已陷入四面楚歌的境地，面临彻底灭亡的下场。
3. 下列各句中没有语病的一项是( )A.为了防范和化解风险，对达不到监管规范的信托投资公司，将以转制或撤销退出市场，对资质好的信托投资公司鼓励其进行创新B.拉斯维加斯是建在沙漠上的城市，这里阳光充足而水源奇缺，每种植一棵甚至一排树花费都大得惊人。
眼前的这一片葱茏，怎不令人惊叹与赞美!C.今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。
D.艳照门事件警示我们，网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球，教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识，是社会、家庭和学校的共同责任。
4. 下列句式不同于其他三句的一项是( )A.若稍饰以楼观亭榭B.是以十九年而刀刃若新发于硎C.洎牧以谗诛D.赵尝五战于秦5. 下列加点词词类活用现象与非有能硕茂之也相同的一组是( )A.后人哀之而不鉴之B.旦视而暮抚C、盖失强援，不能独完。
D.垣墙周庭，以当南日6.以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是( )A、《左传》编年体;《战国策》断代史;《史记》纪传体;《汉书》国别体B、《左传》断代史;《战国策》国别体;《史记》纪传体;《汉书》编年体C、《左传》编年体;《战国策》纪传体;《史记》断代史;《汉书》D、《左传》编年体;《战国策》国别体;《史记》纪传体;《汉书》断代史7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①开琼筵以坐花，。
②，多于南亩之农夫; ，多于机上之工女; ，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，;直栏横槛，; ，多于市人之言语。
③忧劳可以兴国，，自然之理也。
二、阅读与欣赏(共40分)㈠阅读下面一篇文言文，完成8-10习题。
(每习题3分，共9分)与可画竹，初不自贵重。
四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。
与可厌之，投诸地而骂曰：吾将以为袜。
士大夫传之，以为口实。
及与可自洋州还，而余为徐州。
与可以书遗余曰：近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。
袜材当萃于子矣。
书尾复写一诗，其略云：拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。
予谓与可，竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。
与可无以答，则曰：吾言妄矣，世岂有万尺竹哉!余因而实之，答其诗曰：世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。
与可笑曰：苏子辩矣，然二百五十匹，吾将买田而归老焉。
因以所画《筼筜谷偃竹》遗予曰：此竹数尺耳，而有万尺之势。
筼筜谷在洋州，与可尝令予作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也。
予诗云：汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨③龙。
料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。
与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。
元丰二年正月二十日，与可没于陈州。
是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。
昔曹孟德祭桥公文，有车过腹痛之语。
而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。
(节选自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》)8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )A.袜材当萃于子矣萃：聚集。
B.书尾复写一诗，其略云略：简略，与详相对。
C.吾言妄矣，世岂有万尺竹哉妄：荒谬。
D.苏子辩矣辩：有口才。
9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )A.①此竹数尺耳，而有万尺之势②其后四年，而归视汝B.①然二百五十匹，吾将买田而归老焉②欲以此驰骋当世，然终不遇C.①与可无以答，则曰②故不积跬步，无以至千里D.①发函得诗，失笑喷饭满案②窥父不在，窃发盆10.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.选文第一段介绍文与可画竹逸事和平易而不从俗的品德，回忆和他相交往的情趣;第二段说明写作此文的缘由。
B.选文通过记述文与可与作者关于万尺竹的辩论，以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性。
C.苏轼详写了自己和文与可的诗画交往，尤其对于当时二人开玩笑的诗句记述的完整有趣，表明了对朋友文与可的怀念。
D. 选文第二段在叙写写作情景的同时，含蓄地表达了和文与可有着深厚的情谊。
㈡阅读下面一篇文言文，完成11-13习题。
(11、12习题各3分，13习题10分，共16分)泷冈阡表欧阳修呜呼!惟我皇考崇公卜吉于泷冈之六十年，其子修始克表于其阡，非敢缓也，盖有待也。
修不幸，生四岁而孤。
太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。
太夫人告之曰：汝父为吏廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：毋以是为我累。
故其亡也，无一瓦之覆、一垄之植，以庇而为生。
吾何恃而能自守邪?吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。
自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。
汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。
吾之始归也，汝父免于母丧方逾年，岁时祭祀，则必涕泣曰：祭而丰，不如养之薄也。
间御酒食，则又涕泣曰：昔常不足，而今有余，其何及也!吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。
既而其后常然，至其终身未尝不然。
吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。
汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。
吾问之，则曰：此死狱也，我求其生不得尔。
吾曰：生可求乎?曰：求其生而不得，则死者与我皆无恨也;矧(shěn 况且)求而有得邪?以其有得，则知不求而死者有恨也。
夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也?回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：术者谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。
其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。
其施于外事，吾不能知;其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪?呜呼!其心厚于仁者邪?此吾知汝父之必将有后也。
汝其勉之!夫养不必丰，要于孝;利虽不得博于物，要其心之厚于仁。
吾不能教汝，此汝父之志也。
修泣而志之，不敢忘。
先公少孤，力学，咸平三年进士及第，为道州判官，泗、绵二州推官，又为泰州判官，享年五十有九，葬沙溪之泷冈。
太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。
太夫人恭俭仁爱而有礼，初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。
自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。
其后修贬夷陵，太夫人言笑自若，曰：汝家故贫贱也，吾处之有素矣，汝能安之，吾亦安矣。
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A.其子修始克表于其阡，非敢缓也克：能够。
B.吾之始归也，汝父免于母丧方逾年归：出嫁。
C.修泣而志之，不敢忘志：记下。
D.其居于家，无所矜饰矜：怜悯。
12.下列各组句子中，分别能直接表明汝父之能养和太夫人之所以教而有待于修者的一组是( )A.祭而丰，不如养之薄也夫养不必丰，要于孝B.昔常不足，而今有余，其何及也太夫人恭俭仁爱而有礼C.此死狱也，我求其生不得尔利虽不得博于物，要其心之厚于仁D.夫常求其生，犹失之死，而况常求其死也?汝能安之，吾亦安矣13.把文言文阅读材料中画线语句翻译成现代汉语。
⑴居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。
(4分)⑵吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。
(3分)⑶吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。
(3分)㈢阅读下面文章，完成后面的14-17习题。
(共15分)读韩愈梁衡①韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。
所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的。
就连他写的奏折，也比一般为官者讲究些。
于理、于情都特别动人，文字铿锵有力。
他的那篇《谏迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凛然大气和献身精神。
但是，韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心，宪宗就越觉得他是在抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道。
于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。
②韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。
因为这不同于一般的逆境，一般的不顺，比之李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多。
他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊，其心情之坏可想而知。
他在过蓝关时写了那首著名的诗：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
③这是给前来看他的侄孙写的，其心境之冷可见一斑。
但是，当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。
就气候水土而言这里还算富庶，但由于地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。
农耕方式原始，乡村学校不兴。
有钱人养奴成风。
见此情景韩愈大吃一惊，同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅，视而不救呢?他觉得自己的知识、能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤、这点苦反倒算不了什么。
于是他到任之后，就如新官上任一般，连续干了四件事。
一是驱除鳄鱼，大除其害。
二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。
三是赎放奴婢。
他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给人自由，不抵者可用钱赎，以后不得蓄奴。
四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还以正音为潮人诲。
当其获罪海隅，尚能心系百姓，真是难能可贵了④一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代难能可贵。
应该说韩愈是言行一致的。
他在政治上高举儒家旗帜，是个封建传统思想道德的维护者。
传统这个东西有两面性，当它面对革命新潮时，表现出一副可憎的顽固面孔。
而当它面对逆流邪说时，又表现出撼山易撼传统难的威严。
韩愈也是这样，他一方面反对王叔文的改革，一方面又对当时最尖锐的两个社会问习题，即藩镇割据和佛道泛滥，深恶痛绝，坚决抨击。
他亲自参加平定叛乱。
到晚年时还以衰朽之身一人一马到叛军营中去劝敌投诚，其英雄气概不亚于关云长单刀赴会。
他出身小户，考进士三次落第，第四次才中进士，在考官时又三次碰壁，乌纱帽得来不易，按说他该惜官如命，但是他犯上直言，被贬又继续尽其所能为民办事。
这是中国知识分子的传统，以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命。
他又倡导古文运动，领导了一场文章革命，他要求文以载道、陈言务去，开一代文章先河，砍掉了骈文这个重形式求华丽的节外之枝，而直承秦汉。
他既立业又立言，全面实践了儒家道德。
⑤人生的逆境大约可分四种：一曰生活之苦，饥寒交迫;二曰心境之苦，怀才不遇;三曰事业受阻，功败垂成;四曰存亡之危，身处绝境。