电工实训实验
电气实训报告（9篇）
电气实训报告电气实训报告(9篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编收集整理的电气实训报告，欢迎大家分享。
电气实训报告1一、实习的性质、目的、意义。
电气控制技术实习是在学习常用低压电器设备、电气控制线路的基本控制环节、典型机床电器控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节。
其目的是培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电气设备的结构、工作原理及使用按照方法，初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。
通过实习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。
二、实习的要求1、学习常用低压电器的实际应用，常用电器控制电路的实际应用，各种电动机控制电路的应用；2、对于交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断路器等常用低压电器具有安装、使用、维修和选择的能力；3、初步掌握常用电气控制电路的安装工艺、接线方法、操作要领、试验规程和故障排除法；4、初步掌握常用机床电气控制电路的控制要求、电器动作原理、操作步骤、常见故障分析和排除技能。
三、实习内容1、拆装交流接触器，掌握其内部结构、动作原理；短路环的位置、作用；触电的作用和接线位置；测试吸合电压、释放电压及额定电压；简单故障处理。
2、熟悉热继电器、按钮、熔断器、位置开关、低压断路器的结构、原理及安装接线规则，了解其使用方法和技术参数的选择。
3、练习各种基本电气控制线路的接线和操作，如三相异步电动机的点动和连续运转、顺序控制、两地控制、正反转控制、行程控制、y—三角形降压启动控制、能耗制动控制。
4、现场参观、熟悉常用机床的结构、组成、操作和动作情况，了解电器设备的位置和电气控制线路的接线方法。
5、完成镗床的电气控制系统的安装、调试。
电工实训报告(通用)
引言概述：电工实训是电工专业学生在校期间进行的重要实践环节，通过实践操作和实际工作，将理论知识应用于实际工作中，并掌握各种电工技能。
本次电工实训报告将对通用电工实训进行详细阐述，内容包括实训场地设备、实训项目、实训方法以及实训效果等。
正文内容：1.实训场地设备1.1实训场地的选择：选择宽敞明亮、通风良好的实训场地，以保证学生的安全和顺利进行实验操作。
1.2实训设备的配备：提供完善的通用电工实训设备，包括电动工具、测量设备、电气元件等，以满足学生的实训需求。
2.实训项目2.1电路拓扑实训：通过实际模拟电路拓扑，学生能够了解各种电路的连接和组成原理，培养他们的电路搭建能力。
2.2电器安装实训：学生通过实际安装电器设备，学习电器的安装标准和正确的安装步骤，提高他们的实践操作能力。
2.3电力维修实训：通过实际维修电力设备，学生能够了解电力设备的故障排除和修复方法，培养他们的维修技能。
3.实训方法3.1理论教学与实践结合：将实践操作融入到理论教学中，通过实际操作帮助学生更好地理解和掌握电工知识。
3.2小组合作实训：将学生分为小组进行实训，培养他们的团队合作意识和交流能力，同时可以互相促进学习。
3.3模拟实际工作环境：在实训过程中模拟真实的工作环境，让学生更好地适应将来的工作。
4.实训效果4.1学生技能提升：通过实训，学生的电工实操能力得到明显提升，能够熟练操作相关设备和工具。
4.2实际应用能力增强：学生能够将理论知识应用于实际工作中，能够有效解决实际工作中遇到的问题。
4.3实训经验积累：通过实践操作，学生积累了大量宝贵的实训经验，对以后的工作有很大的帮助。
总结：通过通用电工实训，学生能够在安全、实践的环境下掌握电工技能，并能将所学知识应用于实际工作中。
实训场地设备和实训项目的选择合理，实训方法也科学有效，使学生的技能和实际应用能力得到了明显提高。
电工实训的重要性不可忽视，对培养电工专业学生的实操能力和解决问题的能力起到了积极的推动作用。
电工电子技术实训报告分析模板5篇
电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式，实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。
下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
电工实训内容及过程
电工实训内容及过程
电工实训是电气类专业学生进行的一项重要实践教学活动，旨在培养学生的实际操作能力和工程实践经验。
下面介绍电工实训的内容和过程。
一、实验内容
1. 电路基础实验：包括欧姆定律、基尔霍夫定律、电感与电容的实验等，让学生了解电路的基本原理。
2. 电机实验：包括直流电机、交流电机的实验，让学生了解电动机的结构和工作原理。
3. 电子元器件实验：包括二极管、三极管、场效应管、集成电路等元器件的实验，让学生了解各种元器件的特性和应用。
4. 继电器及保护实验：包括继电器的工作原理和应用、电流、电压保护等实验。
5. PLC实验：包括PLC编程和应用、控制器的硬件组装等，让学生了解PLC的应用。
二、实验过程
1. 实验准备：学生在实验前要认真阅读实验指导书，准备所需的实验仪器和材料。
2. 实验操作：学生按照实验指导书的要求进行实验操作，注意安全、精确和仪器的正确使用。
3. 实验记录：学生要认真记录实验过程和实验结果，包括实验数据、图表和结论等。
4. 实验分析：学生要对实验结果进行分析和讨论，探讨实验中出现的问题和解决方法。
5. 实验总结：学生要对实验过程和实验结果进行总结，思考如何运用所学知识解决实际问题。
电工实训是电气类专业学生培养实际操作技能和工程实践经验的重要途径，学生要认真参与实训，掌握实验技能，提高实际操作水平，为今后的工作做好准备。
电工电子实训报告10篇
电工电子实训报告10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!电工电子实训报告10篇二十一世纪了，在我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。
电工实训报告（精选17篇）
电工实训报告（精选17篇）电工实训报告（精选17篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
实训报告主要用于加深学员对知识和技能的理解和认识。
下面是小编帮大家整理的电工实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电工实训报告篇1通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、实训时间20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
二、实训地点xx实训基地三、实训内容在这次为期一周的电工实训，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。
只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。
通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。
本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。
只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培养了我们的责任感。
四、实训感想这次实训很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
电工实训仿真接线实验报告
本次电工实训仿真接线实验旨在通过模拟实际电工操作，使学生对电路的连接、调试与维修有一个直观的认识，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生的团队合作精神。
通过实验，使学生掌握以下技能：1. 熟悉常用电工工具的使用及维护；2. 掌握电路原理图的识读与绘制；3. 熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及使用范围；4. 能够正确识别和选用常用电器元件；5. 熟练使用数字万用表等测量工具；6. 掌握电路的连接、调试与维修方法。
二、实验器材1. 电脑：一台；2. 电工仿真软件：EPLAN、Multisim等；3. 常用电工工具：剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等；4. 常用电器元件：电阻、电容、二极管、三极管、变压器、继电器等；5. 数字万用表：一台。
三、实验原理本次实验采用电工仿真软件进行，通过模拟实际电路连接，让学生在虚拟环境中进行实验操作。
实验原理如下：1. 电路原理图：根据电路设计要求，绘制电路原理图，确定电路中各个元件的连接关系；2. 元件参数：根据电路原理图，设置各个元件的参数，如电阻值、电容值等；3. 连接电路：根据电路原理图，在仿真软件中连接各个元件，形成完整电路；4. 调试电路：通过改变电路参数，观察电路性能，确保电路稳定运行；5. 维修电路：根据电路故障现象，分析故障原因，进行故障排除。
1. 安装并启动电工仿真软件；2. 根据电路设计要求，绘制电路原理图；3. 设置各个元件的参数；4. 连接电路：在仿真软件中，根据电路原理图连接各个元件；5. 调试电路：观察电路性能，调整电路参数，确保电路稳定运行；6. 故障排除：根据电路故障现象，分析故障原因，进行故障排除；7. 实验总结：对实验过程进行总结，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，学生掌握了电路原理图的识读与绘制；2. 学会了常用电工工具的使用及维护；3. 熟悉了常用电器元件的类别、型号、规格、性能及使用范围；4. 能够正确识别和选用常用电器元件；5. 熟练使用数字万用表等测量工具；6. 掌握了电路的连接、调试与维修方法。
电子电工的实训报告总结(5篇)
电子电工的实训报告总结(5篇)1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义。
讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。
3、分发与清点工具。
讲解如何使用工具测试元器件。
讲解线路连接的操作方法和注意事项。
4、组装、连接、调试自动控制电路。
试车、答辩及评分。
5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。
6、书写实习报告。
转眼间三年的大学生活结束了，然而大多数人对本专业的认识还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，我们先后去过xx有限公司和xx股份有限公司。
了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
亲身感受了所学知识与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。
我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的知识，深入工厂企业实地参观与实习，达到自己的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合。
1、认真观察。
通过眼睛的观察可以发现的异常现象有：破裂、断线；变形（膨胀、收缩、弯曲）；松动；漏油、漏水、漏气；污秽；腐蚀；磨损；变色（烧焦、硅胶变色、油变黑）；冒烟（产生火花）；有杂质异物；不正常的动作等等。
2、耳听鼻闻。
设备由于交流电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出一定的规律性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验一 单相照明电路一 、电路元件单相电度表1个；电流互感器1个；自动空气开关、30ma 漏电流开关 二合一 1个；双连开关 2个；日光灯 1套；单相三脚插座1个。
二、单相照明电流的线路连接图1-1 电流互感器线路连接三、实验要求1、按图1-1、1-2正确连接线路，使灯泡、日光灯、插座、电表等工作正常；2、掌握电流互感器的正确连接和使用；3、改变线路连接使电表反转；4、计算线路用电量。
四、相关参考资料1、电流互感器：（1）电流互感器工作原理:原理与变压器原理一样U 1输入电压 N 1一次绕组匝数U 2输出电压 N 2二次绕组匝数电压互感器为降压变压器即N 1>N 2，常用于测量高电压。
电流互感器其实是一个升压器，因N 1匝数很少，甚至可以是1匝，而图1-3变压器N2匝数越多，电流互感器就是一个铁芯中绕一定匝数，作为变压器的二次绕组匝数N2,一次绕组一般为电源线，穿过电流互感器的铁芯圆孔，常叫穿心绕组，根据负载情况，绕上一匝或数匝。
如一个电流互感器的铭牌上标明，一次绕组绕5匝，其电流比30/5，5：进入电流表或电度表中电流线圈的最大电流，30：负载的最大电流电流互感器的型号很多，根据负载大小不同，有150/5,300/5,600/5,1000/5等。
如150/5系列（2）电度表经过电流互感器后，用电量如何计算呢？电度表经电流互感器后，用电量的计算首先看穿心绕组匝数，再看此匝数所对应的电流比。
如：一次绕组（穿心绕组）5匝对应的电流比3/5（＝6），那么实际用电量＝电度表度数×倍数（3）使用电流互感器注意事项一、注意极性K1、K2K1绕组首端接电度表电流线圈进线K2绕组末端接电度表电流线圈出线K1,K2接反电度表盘会反转。
当然，一次绕组（穿心绕组）穿入方向相反，也使电度表盘反转。
二、K2要接地这是防止一，二次绕组的绝缘出穿时，一次侧高压穿入二次侧，威胁人身安全和损坏设备。
但要注意：若电度表电压线圈的接线柱与电流线圈接线柱连接后接上电源相线，电流互感器K2就不能接地了。
若K2接地，就是把电流互感器二次绕组短接了。
五、思考题1、人的电阻是多大？你的身体电阻有多大？2、使用电流互感器要注意什么事项？3、什么是互感？什么是自感？4、在单相照明线路中，若启动器坏了，可以采取什么措施来应急接通电路？5、照明线路中有时量到的相线与地线之间的电阻很小，可以通电吗？试说明理由？6、若负载的最大电流是50A，型号“150/5”系列的电流互感器应绕几匝？实验二三相四线照明电路一、电路元件1、三相四线电度表；2、电流互感器“30/5”3个；3、单相单连开关3个、熔断器3个；4、电灯3个。
二、线路中的电流互感器的接法图2-1 三相电度表电流互感器线路连接三、实验线路图及说明见图2-2。
负载为Y形连接，电流互感的电源线圈是1匝。
当三相负载平衡时，我们知道：在任何瞬间三相正弦交流电的代数和等于0，也就是通过中性线的电流为0，既然中性线上没有电流，中性线也就成为多余了，可以省去。
因此我们在三相负载平衡时，常采用三相三线制供电。
三相三线制供电，负载也可以接成Y形，也可以接成△形，量电的电度表可以用三相三单元电度表，也可以用三相二单元的电度表。
在三相四线中，中性线有了电流，则其对地就有一定电压，为了安全起见，常采取中性线接地，并在用户负载处，将中性线再接地，称为重复接地。
四、实验要求1、三相电表同时朝正方向转；2、找到让一相电表反转的方法；3、观察一相反转二相正转电压表的计量效果；4、分析电流互感器在单相照明电路和三相线路中接线的异同；5、三相电度表先接有电流互感器时电度表的度数的计算方法。
六、思考题1、电度表反转的原因是什么？如何使三相电度表的表反转？2、电流互感器当用户绕组增大时，是增大了还是减小了电度表量程？3、三相四进制中能否在中线装保险，为什么？4、当三相负载不平衡时，在中线没有的情况下，各相电压是如何重新分配的？5、空气开关有什么用途？漏电开关有什么用途，它们在线路中有进出线的规定吗？实验三 电动机正转控制电路一、 电路元件1、铁壳开关1个；2、熔断丝；3、交流接触器KM 1个；4、热继电器1个；5、闸刀开关；6、按钮ON 、OFF 1组。
二、 接触器符号和热继电器使用介绍接触器两侧为同等的一组常开、一组常闭辅助触头，正面上下前面的有3×2个主触头接线柱，正面后面有2个线圈接线柱。
热继电器热元件，位于热继电器正面左3个接线柱。
热继电器热元件，位于热继电器正面左3个接线柱，热继电器常闭触头，位于热继电器右侧前面2个接线柱，后面2个是热继电器的常开触头。
三、连接线路四、实验内容及步骤a)连接线路步骤（参考方法）（1）按图接线，插上电源插头，打开电源总开关。
（2）按下SB1，启动电机（注意：启动时交流接触器会发出“BO”的一声）。
观察电机是否转动。
（3）按下SB2，停止电机（注意：停止时交流接触器会发出“BO”的一声）。
观察电机是否停止转动。
b)经指导老师检查后方可进行下面操作。
(1)点动实验：不接KM的自锁触点，按SB2。
(2)直接启动及停车试验：接上KM的自锁触点，启动按SB2，停车按SB1。
(3)失压保护实验：电动机启动后，拉开实验装置上的三相开关Q，使电动机停转，然后重新合上实验装置上的三相开关Q，不按SB2按钮，观察电动机是否会自行启动。
(4)改变电动机的转向实验：拉开实验装置上的三相开关Q，将电动机定子绕组的三根电源线中任意两根的一头对调，再合上实验装置上的三相开关Q，重新启动电动机，观察电动机是否改变了转向。
五、开关与自锁SB2常闭开关OFF；SB1常开开关ON；KM的常开触头动作，SB1松开,M仍得电为自锁。
六、实验要求1、通电后能正转；2、改线后反转，应如何改线；3、KM2辅助常开触头不通会出现什么现象；4、电源3相少了1相或2相，会出现什么现象。
七、思考题1．为什么主回路只串联两只发热元件？以星行连接的负载为例，没有串联发热元件的一项发生过载时，是否也能得到保护？2．热继电器是否也能起到短路保护？3．零压保护是如何实现的？4．时间继电器有哪些接触点？5．电动机降压启动的原因是什么？6．继电器有哪些常用的种类？如何用万用表识别触头？7．继电器的两边的触头可以互换使用吗？我们使用的继电器的线圈电阻是多少？八、综合与设计思考1、如何实现即可点动又可连续运转？试设计电路实现。
实验四电动机正反转控制电路一、联锁电动机正转只能朝一个方向转，但许多生产机械往往要求运动部件能朝正反两个方向运动。
这就需要联锁控制电路来实现。
在一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头的动作（断开）使另一个接触器不能得电动作的作用，叫做互锁，或叫联锁。
实现联锁的常闭触头叫联锁触头。
联锁符号用‘△’表示。
二、实验电路连接三、实验内容及步骤1、参考实验三连接线路，按实验线路连接线路图，连接线路，用万用表判断导线、电器线圈、触头是否完好。
注意：线路连接习惯，利用电线颜色有步骤的连接线路，用万用表静态检查线路的方法。
2、经指导老师检查后方可进行合上电源操作。
①合上电源开关（380V～220V），按下SB1启动按钮，观察接触器的动作状态，电动机的旋转方向（正、反），并作记录。
②按下SB3停止按钮，使电动机停止转动。
③按下SB2启动按钮，观察接触器的动作状态，电动机是否按操作①时反方向转动，并作记录。
④重复②的操作方法。
⑤按操作①进行后，再按操作③进行，观察电动机接触机器交替得（失）电，电动机正、反连续转动，并作记录。
⑥按下SB3停止按钮，电动机停止转动，关闭总电源开关。
实验完毕。
四、电机控制分析(1) 正转控制过程1、按下SB1 KM1保电动作-->M正转；2、KM1自锁触头闭合自锁，可以松开SB1；3、KM1联锁触头断开，对KM2联锁即KM2线圈得不到电。
(2) 反转控制过程1、按下SB3-->KM1断电→M失电停止2、按下SB2→KM2保电-->M反转3、KM2自锁4、KM2联锁KM1，所以电动机不能正转五、故障分析1.接通电源后，按启动按钮（SB1或SB2），接触器吸合，但电机不转，且发出“嗡嗡”声响或电机能启动，但转速很慢。
这种故障来自主回路，大多是一相短线或电源缺相。
2.接通电源后，按启动按钮（SB1或SB2），若接触器通断频繁，且发出连续的噼啪声或吸合不牢，发出颤动声，此类故障可能是：⑴线路接错，将接触器线圈与自身的动断触头串联在一条回路上了。
⑵自锁触头接触不良，时通时断。
⑶接触器铁心上的短路环脱落或断裂。
⑷电源电压过低或与接触器线圈电压等级不匹配。
六、实验要求1、电动机正反转正常工作；2、设置故障恢复正常工作；3、用万用表电阻挡进行静态故障线路检查；*4、用万用表电压表挡进行动态故障线路检查（此项要演示操作）。
七、思考题1. 在电机正、反转控制线路中，为什么必须保证两个接触器不能同时工作？采用哪些措施可解决此问题？这些方法有何利弊？最佳方案是什么？2.在控制线路中，短路、过载、失、欠压保护等功能是如何实现的？在实际运行过程中，这几种保护有何意义？3. 电动机接上电源后出现嗡嗡响但不转。
试分析可能是什么故障，如何查找确定？4．有时按电动机接线盒标明的线端字母接，电动机工作不正常，试问如何来检测？实验五电动机联动（顺序控制）自动控制电路在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起的作用是不同的。
有时需要按一定的顺序启动，才能保证操作过程的合理性和安全可靠。
这需要电动机联动控制来实现。
一、时间继电器符号二、连接线路三、工作过程1 、合上QS→按下SB1→KM1通电→M1动作→KM1启动；2、 KM1自锁触头闭合自锁；3、 KT得电但没有动作；4、经过一定时间，KT动作，KM2通电，M2动作；5、 KM2常闭触头断开，KT失电；6、 KM2自锁；7、按SB2，停机。
四、线路连接请按左进后出，上进下出的原则，使原理图和实际接线线路对应，便于查找故障，同时接的线在控制电路中要求按原理图所标顺序接。
五、实验要求1、电动机工作正常；2、时间继电器的动作时间能调整；3、设置故障用万用表方法来查找。
（注意，可能有短路现象）；4、学会自己检查通电前的线路检查。
六、综合设计与思考1、第1台启动延时后第2台启动时，如何使第1台停止？设计电路。
2、设计电路使2台电机同时转动，延时一段时间再停止其中的1台？实验六电动机定子绕组Y－△换接降压启动自动控制电路电动机启动电流很大，大概是额定电流的5－7倍，所以电动机启动是一个大问题，判断一台电动机能否直接启动，可以用下面测验公式来确定Ist 电动机全压启动电流In 电动机额定电流Ps 变压器容量Pn 电动机额定输出功率凡不满足直接启动的，均要采用降压启动。