陈春花管理观后感
陈春花管理第一节心得
建筑公司普通职工安全演讲稿安全生产尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里给大家做一次关于建筑公司普通职工安全生产的演讲。
安全生产是我们公司发展的基础，也是我们每个人的责任和使命。
因此，我想借此机会与大家分享一些关于安全生产的重要性和必要性。
首先，安全生产关乎每一个人的生命安全。
我们每天都要在建筑工地上面对各种工程和设备，一不小心就有可能发生事故，导致个人受伤甚至生命危险。
而且，一个小小的事故可能会对整个工程项目带来严重的影响，导致很多方面的损失。
因此，我们必须时刻保持高度警惕，严格遵守操作规程和安全措施，做好个人的防护措施，确保自己的安全。
其次，安全生产关乎公司的持续发展。
一直以来，我们公司都以安全生产为首要任务，注重培养员工的安全意识和安全素养。
只有在安全的工作环境中，我们才能更好地发挥自己的能力和才华，为公司的发展做出更大的贡献。
而且，安全事故的发生不仅会带来物质损失，还会对公司的声誉和形象产生负面影响。
因此，每位员工都应该认识到安全生产对公司发展的重要性，并将之视为自己的责任和义务。
最后，安全生产需要每个人的努力和配合。
在安全生产中，没有小事，只有小节。
我们每个人都要严格遵守操作规程，正确佩戴个人防护装备。
同时，当发现有安全隐患时，要及时上报，不能因为一时的疏忽而造成事故。
此外，我们还应该互相提醒和关心，建立紧密的安全生产团队，共同维护工作环境的安全。
为了确保公司的安全生产，我呼吁每一位员工都要严格遵守相关规定，时刻保持安全意识，加强安全知识的学习和培训，积极参与公司的安全管理工作。
相信只要我们团结一心，共同努力，就能够创造一个安全、和谐、稳定的工作环境，为公司的发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
陈春花的《管理的常识》读后感
陈春花的《管理的常识》读后感领导是一种管理职能，而非单指领导者。
领导是借助影响力发挥作用的而不是职位。
如前文中所说，组织中的人与人公平而非平等，追求平等只会让人养成不主动去担当的习惯，甚至让人学会去偷懒。
如果我们需要员工贡献，管理者就必须做到公平而不是平等，制定相应的激励与处罚制度，诚然金钱是最重要的激励措施，但这里的激励不单单指金钱，更多是一种满足感与自我价值的实现，毕竟人是需要认可的，相对的，处罚也要及时，只有及时的处罚才能让人认识到工作的失误，有利于下次工作中自主意识的去更正。
组织如同军队，面对激烈的市场行业竞争，需要队伍中每个士兵的努力。
没有不好的士兵，只有不好的将军。
不管是什么样的员工，工作的绩效取决于领导者的管理水平，而不是员工的水平，因此管理者需要作出合适的领导行为，针对不同的员工，管理者需要运用不同的管理风格。
管理者需要对每个人的分工作出具体的定义，明确的划分。
只有当管理者对任务明确分工后，才能更好的进行领导，让员工找到工作的目标和工作积极性，从而提升工作效率最终提高员工的绩效水平。
最后合格管理者的领导是和下级员工保持正式的沟通的，什么是正式的沟通，就是正常的工作状态下的沟通，而非情感上的沟通。
一个管理者在工作时间内和下级的沟通是必要的，这不仅可以相互探讨问题交换意见，了解员工工作中存在的问题及时进行解决，更可以让员工认为自己是被管理者重视的，意见和建议是能被领导听取的，增加员工工作的积极性的同时，接下来遇到问题也会更愿意去和管理者进行分享，让管理者的工作进行的更顺畅。
书中陈春花教授提出的观点还有许多可以学习借鉴的地方，通过两个问题的自问让我对接下来的管理工作有了更深刻的理解。
管理者只有把这些理论变成常识应用到实践工作中才能发挥其真正的作用，成功不是一蹴而就的，而变化也不是一夕间完成，这是一个实践的慢慢的改变过程，唯有一步步坚持下去才会收获成效。
陈春花《管理的常识》读后感范文
陈春花《管理的常识》读后感陈春花《管理的常识》读后感范文当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的陈春花《管理的常识》读后感范文，欢迎阅读与收藏。
陈春花《管理的常识》读后感1“管理”两个字确实看起来非常抽象且空洞，但读完陈春花老师写的《管理的常识》，虽说是“常识”，却蕴含丰富的内容，精辟的见解，化“抽象”为“具体”，化“空洞”为“饱满”，助你慢慢领悟“管理”的真谛所在。
作为管理者，《管理的常识》一书值得好好读读，可以在工作中做为理论与行为衔接的对照思考，将会使你进一步认识到———管理的本质不在于“知”而在于“行”。
1、什么是管理的基本规律陈老师把“管理不谈对错，只是面对事实，解决问题”作为管理的基本规律，是因为我们在管理中常常犯错误，常常忘记了管理这一条基本的规律。
中国人的思维习惯是喜欢评判对错，但是管理上的对错并没有什么意义，因为管理是要解决问题的。
在我们的管理中，为什么效率非常低，陈老师认为，原因在于很多人做出决定，不是马上去执行，而是去评判对错。
在日常管理工作中，有时遇到问题，管理者一般会要求寻找原因和责任，而忽视了去“面对事实，解决问题”，这样将来这个问题可能经历了不会再犯，但如果不训练解决问题的能力，下次遇到新的问题，就不知道如何马上去解决，也不会成为一个好的管理者。
2、管理始终为经营服务管理是服务，最直接的意义就是管理始终为经营服务，“面对事实，解决问题”最终服务于经营。
管理与经营是管理者需要具备的两种能力，经营能力就是选择正确的事做，管理能力就是把事做正确，从这个意义上说经营是第一位的，管理是第二位的。
集团财务管理就是在“核算、服务与监督”基本职能基础上，通过持续为企业经营解决系列问题，提升解决效率效果问题的能力，为企业在增长性、盈利性、流动性之间找到最优的平衡，同时规范风险，更好地实现财务职能。
《管理的常识》读后感
《管理的常识》读后感在总公司的三天培训过程中，我只是粗略的把陈春花教授《管理的常识》通读了一下，回家的10多个小时的路上，我又重新的读了一次，心中的感慨又深了一步，陈教授厉害之处在于，他把管理总结的就像生活中的小常识一样，就像数学中的公式和定理一样，我们可以直接拿来用到我们日常的管理工作中，现将从书中学到的一点小皮毛总结如下：一、管理就是让下属明白什么是最重要的管理是一种决策，管理所要求的合格决策就是让下属明白什么是最重要的。
管理中最怕的就是下属去揣摩领导的意图，这说明领导的指令不清，往往忙了半天，工作结果却不一定符合标准。
好的管理是靠指令去做更多的事。
只有上下岗位都做相同的事，说明这个单位的管理是合格的，但现在很多公司都是做不到的，所谓的没有执行力和效率就是这个原因。
领导有时喜欢把自己变得复杂和不易理解，以显示自己卓尔不群，真正的管理只能凭指令做事，不能凭经验、情绪和情感做事。
二、管理没有对与错，只是面对事实，解决问题。
管理是以结果评价，不是以对错评价，一定要追根到底能否解决问题、获得结果，而中国人的思维习惯是喜欢评判对错。
作为管理者最重要的是取得绩效，如果让企业亏损，没有任何理由可以解释。
不管有什么委屈，有多大约束，有多少无奈，这个责任给了你，你就得承担。
在我们的管理中，为什么效率非常低，陈教授认为，原因在于很多人做出决定，不是马上去执行，而是去评判对错。
人会犯错误，但对错在管理中不是最重要的，即使你证明自己是正确的，领导是错误的，也于事无补，最重要的是做事情的结果。
三、管理是管事而不是管人管理的重点是管事，同时也要理解人和尊重人。
管理不是管人，如果你不懂得理解人和尊重人，那么你一定不懂得管理。
很多管理的问题就出在管理者只关心人们的态度和表现，并没有地界定必须要做的事情，以及做事的标准。
对于大多数员工来说，他们并没有清晰的指引应该做什么事情，所以只有凭着兴趣、情绪或者感情做事，这样的做事方法一定是无法评级以及无法控制结果的。
管理的常识陈春花读书笔记
在阅读陈春花教授的《管理的常识》这本书的过程中，我收获了许多关于管理的深刻见解和实用建议。
这本书以通俗易懂的语言，深入浅出地阐述了管理的基本概念、原则和方法，对于我这样的初学者来说，是一本非常有价值的入门读物。
首先，陈春花教授强调了管理的重要性。
她指出，管理是企业成功的关键因素之一，而有效的管理能够提高组织的效率和绩效，促进组织的可持续发展。
这让我深刻认识到管理在企业运营中的核心地位。
其次，陈春花教授详细阐述了管理的核心概念和原则。
她强调了管理的基本要素包括计划、组织、领导和控制，这些要素相互关联、相互影响，共同构成了管理的核心框架。
她还指出，管理需要遵循一些基本原则，如目标明确、分工合理、沟通顺畅、激励有效等。
这些原则对于我理解管理的本质和内涵非常有帮助。
此外，陈春花教授还分享了许多实用的管理技巧和方法。
她介绍了如何制定有效的计划、如何合理地组织资源、如何有效地领导团队、如何实施有效的控制等。
这些技巧和方法对于我这样的初学者来说非常实用，能够帮助我在实际工作中更好地应用管理知识。
最后，陈春花教授强调了企业文化在管理中的重要性。
她指出，企业文化是组织的核心价值观和行为准则，对于组织的成功和发展至关重要。
她建议我们要注重培养积
极向上的企业文化，营造良好的工作氛围，激发员工的积极性和创造力。
总之，《管理的常识》这本书让我对管理有了更深入的了解和认识，也为我提供了许多实用的管理技巧和方法。
我相信这些知识和经验将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
管理就是把理论变成常识读后感
管理就是把理论变成常识读后感第一篇：管理就是把理论变成常识读后感管理就是把理论变成常识----读《管理的常识》最近读了陈春花的《管理的常识》，只是粗略的了解了一些皮毛，但作者用深入浅出的理论、生动有趣的故事、朴素的语言打动了我，给我一次学习和提升的机会。
管理是“管事”还是“管人”？陈春花中国著名企业文化与战略专家，用自己的经历和知识给我们答案，管理是人、物、事三者的辩证关系，管理就是让下属明白什么是最重要的；管理没有对错，管理就是面对事实解决问题；管理是“管事”而不是“管人”；管理就是让个人目标和组织目标合二为一；管理就是让一线员工得到并可以使用资源。
经常在工作中听到员工说，领导要求怎么怎么着，什么是领导?领导是不是管理者？通过读书我了解到领导者和管理者有着根本的区别，领导者需要做的是：定立方向、构建团队、促进变革；管理者需要做的是：解决问题，保持稳定、按章行事。
换句话说就是领导者对成长负责，管理者对绩效负责。
我的理解是领导负责长远规划，管理者负责眼前的具体事务。
领导负责用人，管理负责管事。
峨山禅师在庭院里整理自己被单的故事，很有趣，使我们理解禅师的修行与做事是分不开的，一般人对于修行的最大误解，就是把修行与做事分开来看，其实，无论是修行，还是任何其他的事情，如果不能够运用于生活之中，不能够运用于日常行为中，那就不是最好的，作者进一步引申说管理就是把理论变为常识的过程，在普及常识的过程中，做到管理。
读一本好书，就是和大师做心灵的沟通，管理的常识使我对今后如何做人做事有了更清晰的认识，谢谢公司提供如此的心灵鸡汤。
第二篇：《把失败变成财富》的读后感今天放学回家,我写完作业.看了《智慧背囊》中的一个故事,名叫《把失败变成财富》,读了这个故事,我深有感触,知道了：失败是成功的第一步.这个故事讲了一家中外合资的公司招聘一个部门经理,应聘的人经过多少次,层层淘汰,只剩下A、B、C三位进行最后的角逐,有总经理亲自考查.A君先考,老总问了几个问题后,又问：“你有过失败的经历吗？”他说没有.因为他想,把自己的丑事兜出来不是找死吗？老总说回去等通知.B君进了老总办公室.老总问了同样的问题.他说失败过.因为他想,没失败过怕难以让人信服.老总也让他回去等通知.轮到C君回答这个问题了.C君直言不讳地说自己失败过多次,综合自己几次失败的经历,其原因主要有三：一是自己对市场把握不够准,有一定的侥幸心理；二是决策缺乏魄力,该断不断,导致贻误商机；三是没能全力说服上司采取补救措施,致使丧失了最后的机遇,是当部下的失职.老总越听越高兴：这才是成熟人才的素质和品性.最后C君被录用了.这个故事告诉我们：解决问题的关键是如何看待它.很多问题本身都不是问题,不善于总结失败的教训,汲取失败的经验,而把失败归因于客观因素,因而总是与成功擦肩而过.当我读到“其实老总心里已经明白,且不说他从未失败过是否属实,就算他真是商战中的常胜将军,但胜败乃兵家常事,今后万一他失败了,就有可能被打倒,甚至怨天龙人、一蹶不振,给公司带来一败再败的损失”.这句话时,我知道了失败是成功之母,想要成功,就要失败过,知道应该怎么做才行.从而吸取教训.失败是成功之母,失败并不可怕可怕的是不知为何而败,或者强调客观,把错误强加给别人.自己摔了跟头,一味埋怨路不平,那他肯定还要跌跤.什么事情如果先从自己身上找原因,查不足,堵漏洞,就能吃一堑长一智,就能在哪里倒下去,再从哪里站起来.善于总结失败的教训,剖析失败的原因,获取难得的经验,失败才能变成金钱还珍贵的财富,才是新的起点,才是成功的驿站.就像海厄特说的：失败后,要诚实的对待自己,这是最关键的.只有坦率的处理好为什么失败这个问题,才能使失败成为成功之母.第三篇：如何把下属变成人才.doc如何把下属变成人才主管要想把下属变成人才，首先要摆脱自己的思想障碍：1、没有时间。
管理的常识陈春花第三章读后感
管理的常识陈春花第三章读后感这一章一开头就给我来了个“下马威”，讲目标管理。
我之前就觉得目标这东西，不就是领导在年初开个会，喊几句“今年我们要做到啥啥啥”就完事儿了嘛。
但陈春花老师告诉我，没那么简单。
目标可不是随便定的，它得是明确的、可衡量的、可达成的、相关的、有时限的。
这就像我们小时候玩游戏，得知道游戏规则是啥，目标是啥，要不然就是瞎玩。
比如说，一家餐厅说要提高顾客满意度，这听起来很笼统。
但如果说要在三个月内把顾客好评率从80%提高到90%，这就是一个符合那五个标准的目标了。
而且，目标还得从上到下层层分解，不能老板在那喊着要冲业绩，员工却不知道自己该干啥。
这就好比一支足球队，教练说要赢球，那前锋、中场、后卫都得有自己的小目标，前锋要进球，中场要组织进攻，后卫要防守。
再说到绩效管理，我以前一直觉得这就是每个月看看谁干得多、谁干得少，然后给点奖金或者扣点钱。
老师却让我明白，绩效管理是一个完整的循环，从目标设定、绩效辅导、绩效考核到绩效反馈，缺了哪一环都不行。
就像种一棵树，你不能只看最后结了多少果子，你得关注从种下种子开始的每一个环节。
绩效辅导这个环节对我来说很新鲜，原来管理者不是在旁边干看着员工干活，而是要在过程中给员工支持和引导，就像教练在运动员训练的时候不断纠正动作一样。
而且绩效考核也不是为了挑刺儿，而是为了发现问题，帮助员工成长。
还有激励这一块，可太有趣了。
我一直以为给员工多发点钱就是最好的激励了。
老师却告诉我，激励是个多元化的事儿。
除了物质激励，还有精神激励呢。
就像我以前工作的地方，有个同事特别希望能得到公开表扬，每次领导在大家面前夸他几句，他就跟打了鸡血似的，干活可带劲了。
这就是精神激励的力量。
而且激励还要因人而异，对于那些刚毕业的小年轻，可能给他一个学习成长的机会比给他多发几百块钱更让他兴奋；但对于那些上有老下有小的老员工，可能奖金更实在一点。
这就像不同的人喜欢不同口味的菜，你得投其所好。
陈春花管理论述读后感
陈春花管理论述读后感
读了管理专家陈春花的一段管理论述，颇有触动，其实，单从字面理解，我想公司的
每位同仁都能感觉到，具有绩效清晰、严谨公平制度的企业肯定比考核不清楚、奖罚不分明、制度不严谨的企业更具发展前景，这是管理的问题。
说到管理，有人认为管理是把事
情管好，因为管理是一门学问，不谈对错，谈的是面对事实，解决问题，我认为如果向深
度挖掘，其实管理并非管事而是管人，我想就此问题谈谈我的看法：
企业的发展靠的是全体员工的共同努力，员工是冲着企业来的，但是能留下来发展成
为好的员工，则是因为有好的管理者。
顶用的管理者一定会培养出一群能干的员工；相反，不顶用的管理者手下一定是庸才居多，所以，管理最难也是最关键的地方则是“对人的判断”，管好了人，用好了人则事半功倍，管理应该是艺术，而非科学。
管理就是门课堂教学的艺术，就像是弹钢琴，念再多琴谱，上再多的课，看看再多的
弹奏，不亲自动手弹头永远不能弹头，而管理者的通用性不弱，不像是医生、电工、飞行
员等技术工种，可以通用型在很多单位供职，顺利的管理者则无迹可寻。
人尽管有共性，但恰恰是人的个性才形成了不同的人，不同的企业，管理是个绝对
“因人施管”的活。
我们经常会发现，一个被所有人都看好，年龄、学历、专业及人品都
优胜的候选人，可是一上岗愣是不顶用；一个很不起眼，甚至有明显毛病的非候选人居然
能做出让所有人吃惊的业绩，不仅不同管理者之间不能通用，就是管理者本人，昨天的成
功都不能保证明天还会成功，其实管理者也是人，是人就会
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陈春花管理观后感篇一：《管理的常识》读书笔记管理的常识——让管理发挥绩效的7个基本概念前言管理就是把理论变为常识。
第一章什么是管理管理没有对错，只有面对事实解决问题。
管理的理解第一，管理就是让下属明白什么是最重要的；第二，管理不谈对错，只是面对事实，解决问题；应该训练解决问题，而不是寻找原因和责任。
例子：机修修机器、总装员工乱丢垃圾。
第三，管理是“管事”而不是“管人”；清晰的界定必须要做的事情，以及做事的标准。
第四，衡量管理水平的唯一标准是能否让个人目标与组织目标合二为一；第五，管理就是让一线员工得到并可以使用资源。
对绩效负责的管理观第一，管理只对绩效负责；只有功劳才会产生绩效，苦劳不产生绩效只有能力才会产生绩效，态度必须转化为能力才会产生绩效才干才产生绩效，品德需要转化为才干才会产生绩效人都会犯错误，所以我们不能够在品德上下赌注，管理所要做的就是让人没机会犯错第二，管理是一种分配，分配权力、责任和利益；第三，管理始终为经营服务。
管理做什么，必须由经营来决定；管理水平不能够超越经营水平。
管理解决的三个效率第一，使劳动生产率最大化的手段是分工；科学划分工作元素员工选择、培训和开发与员工经常沟通管理者与员工应有平等的工作和职责范围第二，使组织效率最大化的手段是专业化水平和等级制度的结合；韦伯组织管理的原则约定：权力是组织而非个人。
组织管理的核心就是让权力从个人的身上回归到职位上，也就是组织本身上，只有在这种情况下管理效率才会得到。
当权力是职位的含义的时候，就要求权力表现出专业能力，简单地说也就是权力需要承担职责，没有职责的权力是不存在的。
组织效率最大化的手段是专业化水平与等级制度的结合。
第三，使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境，满足需求，挖掘潜力。
管理要解决企业的三个问题：1、如何使劳动生产率最大化；2、如何使组织效率最大化；3、如何使个人效率最大化。
我要强调的观点是劳动效率、组织效率和个人效率是一个不断递进的过程，也就是说先有劳动效率的获得，再寻求组织效率，之后再发挥个人效率，才能达到最好的结果。
如何能管理有效第一，时间管理；第二，系统思考；第三，培养人。
企业组织的管理内容企业管理内容包括计划管理、流程管理、组织管理、战略管理和文化管理。
一个好的企业管理，是需要这五项内容和谐发展、协同作用的，而这五项内容的协同就是企业的系统能力。
第一，计划管理：回答资源与目标是否匹配的问题；目标是计划管理的基准。
目标管理实现需要：1、高层强有力的支持；2、目标要能够检验；3、使目标清晰。
资源是计划管理的对象。
目标与资源两者匹配的关系是计划管理的结果。
衡量计划管理好坏的标准：当所拥有的资源能够支撑目标的时候，计划管理得以实现；当资源无法支撑目标或者大过目标的时候，要么浪费资源，要么“做白日梦”。
第二，流程管理：解决人与事是否匹配的问题；简单描述流程管理，就是人人有事做，事事有人做。
实现流程管理需要改变管理的一些习惯，一个是打破职能习惯；一个是培养系统思维习惯；三是形成绩效导向的企业文化。
第三，组织管理：回答权力与责任是否匹配的问题；实现组织管理需要两个条件：专业化和分权。
第四，战略管理：解决企业核心能力的问题；企业核心竞争能力的三个基本特征：1、核心竞争力提供了进入多样化市场的潜能；2、核心竞争力应当对最终产品中顾客重视的价值做出关键贡献；3、核心竞争力应当是竞争对手难以模仿的能力。
战略管理包括：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。
当企业通过实现市场和顾客价值得到了效益，企业就必须通过内部管理进一步提高效率，这样内外结合可构成既有企业自身特色又符合外部市场需求的差异竞争优势。
第五，文化管理：解决企业持续经营的问题。
从管理方式的角度（定量），管理方式对企业文化的推动有这样的发展过程：人事制度——人的管理——企业管理方式——核心价值观——企业文化。
篇二：从现在出发陈春花读后感梦在远方路在脚下读完这本书，我花了两天的时间！在读的过程中我用一支铅笔勾画出了我很欣赏、也是值得我学习的内容，并且旁边批注了好多由这本书的内容而引发出的自己的感想！我不得不佩服陈春花老师的阅历，而更让我感动的是她非常了解当代大学生的需求：对什么地方认识不足，在哪方面需要提高，现在学生遇到的问题等等，让我能够在这本书中找到几乎全部我想要知道的答案。
其实这本书的好多内容，我之前跟随着我的人生导师刘向先教授已经熟练掌握了，但是今天能过这么集中的学习如此精华的内容，让我特别享受！十字路口的红绿灯我把我的人生导师比喻成十字路口的红绿灯。
说起我的人生导师，我想跟大家分享下。
认识他，是从我大一的时候参加中国高等教育公共关系资格证书的培训，刘老师为中国公共关系的提名人物，所以由他培训我们，我成功的出发点就从那一刻开始。
等我收获百倍的结束培训时，我发现伟大的刘老师不仅仅是公共关系与成功学的一位让人惊叹不已的老师，他更是让人敬佩、让人无法想象的哲学界的灵魂人物。
道德经、易经等等掌握的程度让我实在佩服。
这位哲学教授深深地影响了我的整个大学生涯，对我有着空前绝后史无前例的帮助与教导。
当我被一些世俗的事情而影响自己的心情是，刘老师会告诉我：要让自己的思想站在一定的高度，在其外，去分析整个事情。
不可在其内，让一些无关紧要的事情而左右自己的心情。
关于这一点，陈老师在书中也有详细的提及，比如说态度attitude。
初次接触100%的ATTITUDE是在刘老师的一堂成功学课上，今天能够再次在陈老师的书中看到同样的内容，我内心特别的高兴，被两位教授同时拿出来受教学生的内容，可见它的重要性。
陈老师在这本书的24页写到这样一句话：其实所有的“不行”、“不能够”，可能都是我们自己设定的，外界没有给我们障碍。
当我读到这句话的时候，有一种醍醐灌顶的感觉。
让我想起我大三那一年，担任学校的公共关系协会主席，举办了一场全校性的联合大型企业的“首届公关文化节——龙山寻宝活动”。
整个协会将近200人，为了这场盛大的活动提前准备了一个月的时间，可是偏偏老天不作美，那场惊人的雷鸣声所召唤的一场大暴雨袭击而来，将整个协会人员的热情浇灭了！就在那个时候，我鼓起勇气，紧握拳头，头顶大雨跑步到了我们的表演场地，看着大家一个个失望甚至绝望的眼神我镇定的告诉大家今天的一切都是上苍对我们的恩赐，让我们用笑容面对上帝对我们的这份眷顾。
在一首《不要认为自己没有用》的歌声中，我们奋战了！当校会主席打来电话问我文化节还举办吗？我很镇定的告诉她，准时召开！那一天，刘老师在不断地与我通电话鼓舞着我，华青集团董事长与秘书长亲临现场支持着我，这所有的一切不仅仅是心态铸就了最终的文化节的圆满成功，还包含了一种感恩。
世界因感恩而伟大。
我特别欣赏陈老师在书中101页所说的：感恩，是一种美德，是获得持续成长的动力来源，是获得信任的基础。
记得再给学校的学生做讲座的时候，总是有好多学生问我同样的问题，那就是：我为什么总是有这么大的热情对待生活？我的答案是：要不断地寻找力量的支撑点。
其实种种支撑点大部分是来源于感恩的，让关爱我们的人永不失望！至于信任，我个人非常注重，尤其是在企业方面，诚信一旦打破是很难再重建的，就像是红黑游戏当中所折射出的意义，在人的一生中诚信真的相当的重要。
就在前天我还和刘老师请教关于“三纲五常”里“纲”的意思，这位像父亲一样帮我分析那十字路口东南西北四条道路的利弊，引导着我何时该走何时该停，从公关礼仪到人际沟通，从四书五经到哲学人生，从理论认识到时间行动，从无名小卒到做事干练，所有的这一切都是您所给予我的，他就是我一生最敬爱的人生导师，刘向先。
内心的力量散发于空气中“人人都有先天具备成功的天赋，这是人为之人的根本，因为在世界上未有人具有不知足的本性，这种不知足来源于人的不断增长，不断变化的需要，一种需要满足了又开始产生新的需要，这种无止境的向前发展的需要，使人的头脑中充满了使人为之忙碌不已的欲望和激情。
这些激情和欲望激励着人不断追求，并赋予人以积极进取的心灵和蓬勃发展的生命力。
”这是最让我感到有力量的一句话，读完这段话我甚至觉得我的成功的必须的，师傅和大自然规律的一种必然结果。
正如陈老师所讲的的，只要愿意人人都可以成功。
其实内心当中担心过自己是否能够干好销售这个行业，自己毕竟不是来自市场营销专业的，为了安慰自己，给自己信心，每当想到这个问题的时候我总是对自己说，在学校我同样不是学公共关系成功学专业的，可是我同样成为公关的佼佼者。
直到今天我读到了陈老师的这番话让我更坚定了自己的信心。
来自全国各地的那么多位优秀学子都云集于TCL的销售部门，别人能做到，我马晨瑾又有什么理由担心自己做不到呢。
只要愿意，成功是属于我们每个人的。
这段话是好有力量的一段话，让我从内心当中有一股非成功不可的强烈的气息散发在空气当中。
让思想的火花时刻迸发着“当你潜入思考的深海，思想的活力也就迸发了出来，；当思考突破自我的藩篱，就进入永恒的和谐中，在这个自我思考的过程中，诞生的将是智慧，他可以带领你了解事物本质的知识和原理的领悟。
”我经常回到宿舍一个人坐在床上发呆，起初我也没有意识到我有这样一个毛病，直到有一天寝室的朋友们问到我这个问题的时候，我才意识到自己经常会这样。
那种思考的感觉我深有体会，无论在多么嘈杂的环境中，我总是喜欢思考我脑海中遗留下的今天的种种问题，甚至有的时候熄灯了我都感觉不到，仍旧坐在那里发呆。
可是我却发现这样经常性的思考带给了我很惊喜的发现。
正如陈老师所讲，当你潜入思考的饿深海，思想的活力也就迸发了出来。
那个时候你能够想到好多你从未想到过的方案与对事物的理解，如果说那是一种创造性的思维，真的没错；如果说那是一种大脑储存资源的整合过程，真的没错；如果说那是一个特别让人享受的过程，真的没错；如果说那是一种成功前必须有的一个伟大工程，我想也不会有错。
这样的思考，让我内心可以得到久违的宁静；这样的思考，让我第二天的工作更顺利的进行；这样的思考，让我要做的好多事情节省了很多时间；这样的思考，我深深的爱上了它。
直到后来只要有同学进我宿舍问起我设有我坐在那里干什么，我舍友都会异口同声的告诉她们，我在思考人生。
“让思想的火花时刻迸发着”这句话，是了解我的一位非常好的朋友，为了配合我爱思考的这个嗜好专门送给我的一句话，直到现在我还深深地爱着这句话。
我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明天这句话是哈佛大学图书馆墙上的一句训言。
当我初次读到这句话的时候，坦白说我真的没有看懂是什么意思，直到第二次很认真的思考才明白其真谛所在。
我想谁都不愿意成为殒身之人，从小我妈妈就对我非常的严格，从写生字起我就烦透了每天沉浸在作业中的生活，小学老师每天的作业都是每个生字写十次加一个组词，为了自己能早点出去跟小朋友会合在我们的秘密基地，我不惜一切代价的用最快的速度完成谁都看不懂的作业，被妈妈发现我写的比猪还丑的生字就会给我立马撕掉重新写，那份作业就会在我不间断的哭声中再次完成。