八年级物理粤教沪科版声音与环境练习
八年级物理单元检测题（二）（粤教沪科版）
（内容：声音与环境 满分：100分）
一、 填空题（每空2分；共32分）
1.乐音的三要素是 、
和
；其中
与声源振动快慢有关。
2.简谱中的1、2、3、4、5、6、7七个音符中；音调最高的是 ；最低的是 。
3.如图所示人的外耳廓相当于一个声波收集器 ； 声波进入耳道后引起鼓膜 ； 鼓膜的振动又通过三块听小骨组成的精巧杠杆系统传到耳蜗中；耳蜗中的听觉神经将振动信息传至大脑皮层听觉区 ； 于是产生了听觉。
4. 蜜蜂飞出去采蜜时 ； 双翅每秒振动 440次 ； 采蜜后双翅每秒振动 300 次。养蜂人是根据蜜蜂飞行时发出声音的_________ ； 来判断蜜蜂是去采蜜 ； 还是采了蜜回巢。
5．音乐厅正确音乐会；男中音在放声高歌；女高音轻声伴唱；又有多种乐器伴奏；这时男中音的________比女高音的大；而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感；这主要是由于人的听觉具有________效应。
6．如图所示；敲响右边的音叉；左边完全相同的音叉也会发声；并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动；在 中激起向周围传播的 ；从而使左边的音叉振动发声。
7. 摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的 器；它能减弱发动机产生的 。
8．北宋时代的沈括；在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营；士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上；能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为 。
二、选择题（每小题3分；共30分）
9．弦乐队在演奏前；演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦；这样做主要是改变乐器发出声音的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向
10．以下减小噪声的措施中；属于在传播过程中减弱的是( )
A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树
C．戴上防噪声的耳塞 D．市区内汽车喇叭禁鸣
11．噪声严重影响着人们的生活和工作；以下防治噪声的办法中可行的是（ ）．
A．通过科学研究；使噪声源不发生振动
B．将所有噪声源隔离在真空容器中；以避免噪声干扰
C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
D．建筑工地不允许使用大型机械
12.下列关于声音的说法中正确的是：（ ）
A．人说话时的声音是由声带振动发生的
B．女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大
C．两名宇航员登上月球后能直接交谈
D. 声音在空气中传播速度最快
13.生活中；有人用眼睛看；更有人用耳朵“看”；因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现；向瓶里灌开水；开始时；水的落差大；撞击力大；瓶里空气多；发出大声的并且低沉的“咚、咚” 声；水将满时情况相反；发出小声的并且尖细的“吱、吱”声；则该工人判断灌水多少的依据是（ ）
A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.响度和音调
14.一场大雪过后；人们会感到外面万籁俱静。究其原因；你认为正确的是（ ）
A.可能是大雪后；行驶的车辆减少；噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔；对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后；大地银装素裹；噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低；噪声传播速度变慢
15．钓鱼时不能大声喧哗；因为鱼听到人声就会被吓走；这说明（ ）
A．只有空气能传播声音
B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小
D．声音从空气传入水中；音调发生了变化
16.科学家对蝙蝠的研究中；曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上；发现蝙蝠也可以很正常地飞行；没有受到一点影响；这是因为（ ）
A. 蝙蝠在飞行时会发出次声波；根据回声定位原理来飞行
B. 蝙蝠的眼睛会发出超声波；穿透黑布；清楚地看到黑布外面的目标
C. 蝙蝠在飞行时会发出超声波；根据回声定位原理来飞行
D. 黑布太薄会透光；蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
17.医生用的听诊器是因为（ ）
A. 听诊器能使振动的振幅增大；响度增大
B. 听诊器能改变发声体的频率；使音调变高
C. 听诊器能减小声音的分散；传入人耳的响度更大些
D. 听诊器能缩短听者到发声体的距离；使传入人耳的响度更大些
18．小孩用嘴巴把一个气球吹大；由于小孩用力太大；气球被吹破了；发出“嘭”的一个大响声；这响声是由于（ ）
A．球皮被吹大时振动发出响声 B．吹气时球内空气振动发出响声
C．破裂时球皮振动发出响声 D．球破裂时引起周围空气振动发出响声
三、实验题（共18分）
19．（6分）大军和小欣在鱼缸边玩耍；鱼儿被吓跑了；如图所示。小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿；大军却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。
20．（6分）小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时；猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下；发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关；于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确；下表是实验时控制的琴弦条件。
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系；你认为她应该选用编号为____ 的琴弦（只填字母代号）
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究B分析归纳C提出问题（或猜想）D得出结论等；你认为小兰要完成本探究的会过程；所采用的合理顺序应该是：___ _______(只填代号)
21.（6分）为了探究声的产生条件；有人建议利用以下几个实验现象。
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃；把钟罩内的空气抽去一些后；铃声明显减小。
乙、使正在发声的音叉接触水面；水面溅起水花。
丙、吹笛子时；手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔；把钟敲响后；用纸在笔尖上迅速拖过；可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为；能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件；但是分别说明了什么问题？
四、简答与计算题（共20分）
22.（6分）夏季雷雨前；经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约3s才听到雷声；那么闪电发生处离你约有多远？（声音在空气中每秒传播340米）。
23．（4分）假如你是一位城市建设的规划者；你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害?（举出两例即可）
24.（5分）古有中医悬丝诊脉；今有听诊器听音；都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段；请简述其中的道理（提示：“悬丝诊脉”即用丝线系在病人的手腕上.）
25.（5分）礼堂、餐厅、候车室的墙壁和屋顶要做成凹凸不平的各式形状；主要是因为什么？
参考答案
1.音调 响度 音色 音调 2. 7 1 3.振动 4.音调 5.响度 音调 双耳 6.空气 声波 7.消声 噪声 8.声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度大 9.A 10.B 11.C 12.A 13.D 14.B
15.B 16.C 17.C 18.D 19.分别采用无动作只发声、无声音只有动作来判断 20.（1）D、E
（2）C、A、B、D 21.乙、丁 甲说明声音传播需要物质；丙说明不同长度的空气柱振动时发出的声音的音调不同 22.1020m 23.植树、种草 设置隔音板（墙） 工厂、车间、娱乐场所等远离居民区 在市区内禁止鸣笛 24. 医生从线的另一头可感受病人脉搏的跳动；听诊器用橡胶管将心脏振动声传给人耳；减少了声音的分散。25. 凹凸不平；可以使声音向各个方向反射；避免回声加强原声影响人的听觉效果
粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》单元检测题
第二章《声音与环境》单元检测题
（满分：100分）
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A．不能传播声音
B．使鼓面停止了振动
C．把声音反射回去了
D．吸收了声波
2.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ）
A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低
3．下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（ ）
A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动
B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
4．下列关于声现象的几种说法，正确的是（ ）
A．超声波和次声波都不能在空气中传播
B．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
C．二胡和笛子演奏声的音色不同
D．在空气中，声速约为3108m/s
5．如图1所示探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
6．小明同学面对悬崖大叫一声，经过2s听到回声，若声音在空气中的传播速度为340 m/s。则小明与悬崖间的距离大约是（ ）
A．170m B．340m C．680m D．3400m
7．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我A． B． C． D．
图1
八年级物理沪粤版第一章第二章单元测试题
第二章 声音与环境
一、选择题(每题3分,共36分)
1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手 ( )
A.把声音反射回去了
B.吸收了声波
C.改变了鼓面的振动频率,使发出的声音超出了人的听觉范围
D.使鼓面停止了振动
2.为了探究声音产生的条件,同学们设计了如图1所示的几个实验,你认为不能完成探究目的的是 ( )
图1
3.下表记录了声音在一些介质中的传播速度,请根据表中的相关数据判断,以下说法正确的是 ( )
一些介质中的声速
介质 声速/(m·s-1) 介质 声速/(m·s-1)
空气(0 ℃) 331 软木 500
空气(15 ℃) 340 水(常温) 1500
空气(20 ℃) 343 海水(25 ℃) 1531
氮气(10 ℃) 343 铜 3750
氮气(20 ℃) 349 铁 5200
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.介质的温度会影响声音在介质中的传播速度
C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大
D.声音在空气中的传播速度与在氮气中的传播速度一定不相等
4.小强是个航天迷,“神舟”系列航天飞船遨游太空时,小强发现航天员在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助通信设备进行交流。下列分析正
确的是 ( )
A.飞船外只有用通信设备才能发声
B.飞船外用通信设备传声快些
C.太空舱内是真空环境
D.太空舱内有声音传播需要的介质
5.蜜蜂载着花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动300次,不载花蜜时平均每秒振动440次,养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜,还是采了蜜飞回,主要是根据什么特征来辨别的 ( )
A.声音的音调不同 B.声音的响度不同
C.飞行路线形状不同 D.飞行高低不同
6.小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
考点解析-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评练习题(含答案解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、老师鼓励同学们上课要大声回答问题，这是提高声音的（ ）
A．音调 B．频率 C．响度 D．音色
2、许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（ ）
A．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的“乡音无改”是指音调未变
B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”是指音调高
C．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动产生的
3、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调
B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息
4、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s．则
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m
C．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68m
八年级物理粤教沪科版运动和力练习
八年级物理单元检测题（八）
（内容：运动和力 满分：100分）
一、 填空题（每空2分；共32分）
1．同学们骑自行车上学；当停止用力蹬脚踏时；自行车仍然能向前运动；这是由于自行车具有________的缘故；但自行车运动会越来越慢；最后停下来；这是由于自行车受到了________的作用．
2．体育课上；甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑；他们的成绩如下表所示；则获得第一名的是
同学；这里比较三人赛跑快慢采用的最简便方法是
。
甲、乙、丙三位同学百米赛跑的成绩。
参赛者 甲 乙 丙
成绩（秒） 14.2 13.7 13.9
3．排纵队时；如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人；队就排直了；这可以用____________________来解释；发生雷电时；先看到闪电；后听到雷声；是由于____________________．
4．如图所示；一个男孩用水平力推停在地面上的汽车；但没能推动．这时推力________汽车所受的阻力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
5．科学工作者为了探测海底某处的深度；向海底垂直发射超声波；经过4秒收到回波信号；海洋中该处的深度是__________米（声音在海水中传播的速度是1500米／秒）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离；其原因是__________．
6．通过互联网发送电子邮件是以光速传播的．若光在光缆中传播速度为2×108米／秒；地球的周长约4×107米；电子邮件在光缆中绕中绕地球一周大约需要__________秒。
7.如图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌；从标志牌到安庆的距离为___________千米；在遵守交通规则的前提下；从标志牌到安庆；匀速行驶的汽车最快需__________________小时。
8．把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上；两手指距木棒两端的距离相同。现在缓缓地相向移动两个手指。刚开始移动时；发现右食指相对木棒发生移动；而左手食指相对木棒未发生移动；则此时右食指对木棒的摩擦力 （选填“大于”、“等于”、或“小于”）左食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到一起时；两手指的位置在木棒中心的 侧（选填“左”或“右”）。
粤教沪科版物理八年级上册试题-期末检测
灿若寒星制作
灿若寒星制作 蒙城县2011-2012学年度上学期期末检测
八年级物理试题
温馨提示：认真审题，注意答题！本试卷中，g取10N/kg
一、填空题（每空1分，共30分）
1、在下列横线上填上合适的数值或单位：
（1）小明的身高约为1.72___；（2）医生测量后发现小兰同学发烧了，说明她的体温至少高于___摄氏度；（3）人所处的理想环境的音量时15～40___；（4）真空中的传播速度为____Km/s。
2.用图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度为____，所测铅笔的长度为___cm.
3.水的自述：我是水，我有两个“替身”分别是冰和水蒸气。如图2所示我现在的温度是_____摄氏度，我现在是_____态，假如我从现在的状态直接变为水蒸气，我所发生的物态变化是______。
4一湖波的深度为5m，一只水鸟在距湖面18m高的空中飞行，它在湖中的像距湖面的距离是______m，当它向下俯冲捕食时它在像中大小将______。（选填“变大”或“变小”）
5．请指出下列“影”形成的原因：
（1）水中倒影：_____________ （2）形影不离：_____________
（3）合影留念：_____________
6.声音是一种波，不仅能被听见，而且“可”以被看到。在图3中两声音的_____不同。如图4所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手分别轻拨与重拨钢尺伸出桌面的一端，则钢尺发出的_________不同。（以上两空选填“音调”“音色”“响度”）
7.阳阳同学在家里拿爷爷的眼睛做实验。第一次阳阳通过眼睛看到书上的字如图5乙所示，此时他看到的字的_______像，第二次阳阳通过看到书上的字如图5乙所示，这时他看到的字是________像（以上两空选填“实”或“虚”）。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐______（选填“远离”或“靠近”）书本的。从以上成像可知阳阳爷爷是________眼。（选填“近视”或“远视”）
粤教沪科版物理八年级下册试题第一次月考
第一次月考八年级物理试题（下）
温馨提示：把答案填写在答卷上，填写在问卷上无效。
一． 单项选择题（本大题15小题，每小题2分，共30分）
1、2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军．如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是：（ ）
A．刘翔 B．看台上坐着的观众
C．地面 D．刘翔前方立着的栏
2、如上题的图中,运动员在田联110m栏比赛的情景中，下列说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，运动员是静止的
B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦
C．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长
D．运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性
3、下列例子中属于减少压强的是（ ）
A．在铁道的钢轨下铺设枕木 B．软包装饮料的吸管一端被削得很尖
C．溜冰鞋的鞋底装上冰刀 D．剪刀、斧头等用具的刀刃都要磨得很薄
4、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（ ）
A．与深度有关 B．与密度有关
C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
5、用50牛顿的水平力F，把质量为2千克的物体A压在竖直的墙壁上，如图所示，这时若物体A刚好沿墙面匀速下滑，则A物体受到摩擦力的大小及墙面受到的压力分别为（ ）
A．50牛，19.6牛 B． 0牛，50牛
C．19.6牛，50牛 D．50牛，0牛
6、如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力
C．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
7、甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到路旁的树木都在向南运动,则以下说法中正确的是（ ）
粤教沪科版八年级物理期中测试题及答案
物理期中试卷 第1页 八年级上物理期中检测试卷
班级_______________ 姓名_______________
一、选择题，把你认为正确的答案序号填在下表的位置(每题3分，共39分）
1．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是：( )
A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起。
B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线
C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据。
D．记录时，要记下测量的数字和单位。
2．下列关于误差的说法中正确的是：( )
A．认真细致的测量可以避免误差
B．测量时未遵守操作规则会引起误差
C．测量时的错误就是误差太大
D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
3．下列单位换算中正确的是：( )
A．5.1Km=5.1Km×1000m=5100m B. 5.1Km=5.1×1000=5100m
C. 30min=30÷60h=0.5h D. 30min=30×601h=0.5h
4．科学家思考问题一般都要对所研究的问题：( )
A．提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验 B．分析与论证、评估
C．交流与合作、进行实验与收集证据 D．以上一般都要涉及
5．医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( )
A．它的响度太小 B．它的频率小于人能听到的声音频率
C．它的响度太大 D．它的频率大于人能听到的声音频率
6．蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人辨别所依据的特征是：( )
A．声音的音调不同 B．声音的响度不同
强化训练-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步练习试卷(解析版含答案)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、下列有关声现象的描述，说法不正确．．．的是（ ）
A．图甲：保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，发出声音的响度越大
B．图乙：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播
C．图丙：泡沫塑料块刮玻璃时产生了杂乱无章的波形，说明发声体做无规则振动时会发出噪声
D．图丁：利用骨传导原理制成的助听器，可以让部分失去听觉的人重新感知声音
2、2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富，广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（ ） A．在飞船的太空舱内，三名宇航员不能直接对话
B．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的
C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动
D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高
3、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（ ）
A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间
C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关
4、我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．鼓面发声时，鼓面并不振动
B．声呐是利用次声波发现目标的.
C．给摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 D．通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声
沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元练习题
第二章 声音与环境
一、选择题姓名
1.用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（ ）
A. 嘴 B. 笔帽 C. 空气 D. 手
2.下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（ ）
A. 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动
B. 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开
C. 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑
D. 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动
3.有下列四项措施： ①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃； ②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙，其中对于控制噪音污染有效的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④
4.噪声已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱
C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两旁种草植树
5.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（ ）
达标测试沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向测评练习题(含答案解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、下列实验不能说明声音产生条件的是（ ）
A．将正在发声的音叉轻轻放入水中，音叉能激起水花
B．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”
C．将正在发声的音又去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开
D．将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音
2、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
C．从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
3、关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
4、下列选项中不是声音基本特征的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
5、声音是人类最早研究的物理现象之一，中国先秦时就说“情发于声，声成文谓之音”“音和乃成乐”。《吕氏春秋》记载，皇帝令伶伦取竹作律，增损长短成十二律；伏羲作琴，三分损益成十三音。以下关于声音的说法正确的是（ ）
A．“增损长短成十二律”是通过改变振幅的方式获取不同的音律