部编版语文五年级上册 单元习作范文 7第七单元 即景[精品]
范文一：
晨雾即景
初冬，晨雾弥漫。它不像暴风雨得那么急，也不像雪花那么有姿态，它像
一开始，晨雾又淡又白。近看，它就像一层飘渺而轻盈的薄纱；远看，这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息，湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉，不禁沁入了我的心房。雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠；雾从我的耳边掠过，我仿佛听到母亲低吟
渐渐地，晨雾变身成了一个大魔术家，它将周围的景物一个个都藏了起。雾渐浓，它从山顶汩汩地流淌下，又缓缓地漫下山坡，像谁抖开了一件轻柔的白衫，披在了东山的身上。山脚处的房屋也变得模糊不清了，那苍翠的山，乌
那浓雾，抓一把，软绵绵的；踩一脚，飘悠悠的。你看，它翻滚不休，一会儿滚成一团，沉于大地；一会儿又悄悄消散开去，如一缕缕青烟。看着，看着，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，刚才还捉进手里的雾，一摊
终于，太阳出了，厚厚的晨雾又变回了一层薄薄的纱，周围的景物，越越清晰。慢慢的，雾化成了水蒸气，飞上了蓝天，消失不见了。
名师点评：好美的晨雾，小作者用生动形象的语言描绘了仙境一般的晨雾，按时间顺序写出了晨雾从稀疏到稠密再到消失的过程，写出了晨雾的变化特征。小作者想象合理,观察细致,描写详略得当，让人宛如身临其境。
范文二： 乡村傍晚即景
城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!
你瞧，太阳慢慢地下山了。绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原是小鸟们在尽情歌唱。虽然我不懂它们在唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的。
我和妈妈一块儿去摘菜。在路上，我看见一群活蹦乱跳的孩子。他们一边嬉闹着一边往家走，是那样的天真可爱。烟雾似乎又到这片绿色的田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真迷人!田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声；有的赶着牛，牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢腾腾地朝前走着。主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声不时在田野里回荡。不知不觉，妈妈已经离我很远了，我急忙追上去，妈妈说：“你是不是被傍晚这美丽的风光迷住了?
这时候，天色已晚，我和妈妈拎着菜回到院子里。院落的上空炊烟袅袅，不时还听到广播里传出悠扬的歌声。一阵微风吹，风里裹着香喷喷的腊肉味，真香啊！这时，我仿佛置身于梦幻般的童话王国里……
啊，乡村的傍晚多么宁静，多么美丽！我爱家乡的傍晚！
名师点评：习作结构严谨、内容完整，先总写乡村傍晚的整体氛围，然后分述自然美景和人物活动的景象，以静衬动，详略得当。小作者运用贴切的比喻突出了自然之景柔美的特点，同时也体现出了乡村的傍晚一派祥和的特点。
部编版语文五年级上册(写作范文)7第七单元 即景
部编版语文五年级上册
范文一：
晨雾即景
初冬，晨雾弥漫。它不像暴风雨来得那么急，也不像雪花那么有姿态，它像一位慈祥的母亲，轻抚着大地。可是它也变幻莫测，让人捉摸不透。 一开始，晨雾又淡又白。近看，它就像一层飘渺而轻盈的薄纱；远看，这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息，湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉，不禁沁入了我的心房。雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠；雾从我的耳边掠过，我仿佛听到母亲低吟着一首轻缓的摇篮曲。漫步在无边无际的晨雾中，就像置身仙境一般。
渐渐地，晨雾变身成了一个大魔术家，它将周围的景物一个个都藏了起来。雾渐浓，它从山顶汩汩地流淌下来，又缓缓地漫下山坡，像谁抖开了一件轻柔的白衫，披在了东山的身上。山脚处的房屋也变得模糊不清了，那苍翠的山，乌蓝的谷……都浸在了乳白色的浓雾里。
那浓雾，抓一把，软绵绵的；踩一脚，飘悠悠的。你看，它翻滚不休，一会儿滚成一团，沉于大地；一会儿又悄悄消散开去，如一缕缕青烟。看着，看着，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，刚才还捉进手里的雾，一摊开却又无影无踪了。
终于，太阳出来了，厚厚的晨雾又变回了一层薄薄的纱，周围的景物，越来越清晰。慢慢的，雾化成了水蒸气，飞上了蓝天，消失不见了。
名师点评：好美的晨雾，小作者用生动形象的语言描绘了仙境一般的晨雾，按时间顺序写出了晨雾从稀疏到稠密再到消失的过程，写出了晨雾的变化特征。小作者想象合理,观察细致,描写详略得当，让人宛如身临其境。
范文二：
乡村傍晚即景
城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多 么美丽啊!
你瞧，太阳慢慢地下山了。绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情歌唱。虽然我不懂它们在唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的。
部编版小学五年级语文上册第七单元同步作文(4篇)
部编版小学五年级语文上册第七单元同步作文
范文1：饭桌即景
“开饭喽！”我的一声令下。最先到我这儿报到的是爸爸，接着是妈妈，最后是姐姐，他们的吃态各不相同。想听吗？且听我慢慢道来。
你瞧！爸爸先站在门口把整桌饭菜扫视了一遍。接着点点头，似乎还比较满意，于是三步并作两步地走过来，拧开水龙头洗了洗手。然后扮成绅士模样来到饭桌前。随后，他“砰”地一脚移开了椅子，坐了下来，跷起二郎腿，一副悠然自得的样子，喝了一小口汤后便“大举进攻”了。他以“横扫千军”的速度让人大吃一惊，三下五除二，“大军”损伤惨重，所剩“廖廖无几”了。怎样，没吓着你吧！哈哈……
爸爸如此，妈妈则截然不同。她踱着猫步模特般缓缓地走过来，也像爸爸那样洗了洗手，来到桌前，轻轻地拉开椅子，但坐下时毫无声响。她举起筷子，便开始享用美餐了，妈妈不像爸爸那般粗鲁。她是细嚼慢咽，一声不响，她吃饭的动作可奇怪了，不用夹，是挑呗！她轻轻地用筷子挑起十几粒米饭，悄无声息地送入口中，只夹了一丁点菜，却可以吃上老半天。因此每次吃饭倒数第一名，非她莫属。
我呢？是父母的结晶。吃饭速度不快不慢，饭量不大，就是不爱吃菜，妈妈几乎成了我的“垃圾中转站。”如果饭太多，我便会和妈妈“讨价还价。”如果有一道菜合我胃口，我便会单单向这道菜“开火，”进行大规模“扫荡，”非常执着。我知道这样不对，但我也没办法，谁叫我天生这样呢！
接着轮到姐姐了，她呢，虽然是个大学生，可用妈妈的话来说就是：“没吃相。”你瞧，她老是左手一只汤匙，右手一双筷子，吃得不亦乐乎。算了，她偶尔回一次家嘛，也是情有可愿，一定是因为太想吃妈妈做的饭菜了。
我们家天天都是欢声笑语，我感到无比的幸福和快乐。
范文2：初夏即景
悄悄地，夏姑娘不知不觉已经来到了我们的身边。
太阳刚刚升起，临河的村庄上空笼罩着一层透明的水雾，像是把小村照在玻璃里一样，想扯起一缕缕刚从清水中洗过的白纱缥缈中透着神奇，朦胧中含着清秀，像是披上了一件轻纱制成的礼服……
部编版语文五年级上册 单元习作范文 7第七单元 即景[精品]
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范文一：
晨雾即景
初冬，晨雾弥漫。它不像暴风雨得那么急，也不像雪花那么有姿态，它像
一开始，晨雾又淡又白。近看，它就像一层飘渺而轻盈的薄纱；远看，这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息，湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉，不禁沁入了我的心房。雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠；雾从我的耳边掠过，我仿佛听到母亲低吟
渐渐地，晨雾变身成了一个大魔术家，它将周围的景物一个个都藏了起。雾渐浓，它从山顶汩汩地流淌下，又缓缓地漫下山坡，像谁抖开了一件轻柔的白衫，披在了东山的身上。山脚处的房屋也变得模糊不清了，那苍翠的山，乌
那浓雾，抓一把，软绵绵的；踩一脚，飘悠悠的。你看，它翻滚不休，一会儿滚成一团，沉于大地；一会儿又悄悄消散开去，如一缕缕青烟。看着，看着，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，刚才还捉进手里的雾，一摊
终于，太阳出了，厚厚的晨雾又变回了一层薄薄的纱，周围的景物，越越清晰。慢慢的，雾化成了水蒸气，飞上了蓝天，消失不见了。
名师点评：好美的晨雾，小作者用生动形象的语言描绘了仙境一般的晨雾，按时间顺序写出了晨雾从稀疏到稠密再到消失的过程，写出了晨雾的变化特征。小作者想象合理,观察细致,描写详略得当，让人宛如身临其境。
范文二： 乡村傍晚即景
城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!
你瞧，太阳慢慢地下山了。绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原是小鸟们在尽情歌唱。虽然我不懂它们在唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的。
我和妈妈一块儿去摘菜。在路上，我看见一群活蹦乱跳的孩子。他们一边嬉闹着一边往家走，是那样的天真可爱。烟雾似乎又到这片绿色的田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真迷人!田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声；有的赶着牛，牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢腾腾地朝前走着。主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声不时在田野里回荡。不知不觉，妈妈已经离我很远了，我急忙追上去，妈妈说：“你是不是被傍晚这美丽的风光迷住了?
部编版语文五年级上册单元习作范文(1—4单元作文)
我最爱的泰迪熊
我有一只可爱的泰迪熊，它和我差不多高，浑身长着雪白雪白的毛，摸起来非常柔软。当然，它还有一双水汪汪的大眼睛和一个小尖鼻，更有趣的是，它的嘴巴微微住上翘，仿佛永远都在微笑。
泰迪熊是我十岁生日的时候，一位阿姨送给我的。从那以后，我就和泰迪熊形影不离了。刚好是那天晚上，我还在美美地睡觉时，突然一道闪电从我的窗前划过，接着，巨大的轰鸣声把我震醒了。我心里别提有多害怕了，于是，我把整个身体都缩进被子里。突然，我摸到了泰迪熊那胖嘟嘟的小手，它好像在对我说：别怕，我会陪着你的。我感激地看了一眼泰迪熊，然后又睡着了。
泰迪熊是我的知心朋友。我睡觉时抱着它入眠，和它一起进入甜甜的梦乡；我难过时对它倾诉，它总会不厌其烦地陪着我、安慰我；我无聊时找它玩耍，它和我一起尽情地欢笑……有的时候，我心情不好，泰迪熊自然会成为我的“牺牲品”,不过，等我发完脾气后，又会重新把它抱在怀里，轻声地哭泣……它总是无怨无悔，任凭我怎么摔它、打它，它都默默地忍受着。日月如梭，光阴似箭，泰迪熊已经陪伴我两年多了，它是我的朋友，我想，这应该是永远……
亲爱的泰迪熊，谢谢你陪着我成长，我会一直珍惜你！
我的心爱之物——新华字典
我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我上大学的姐姐传下来送给我的。它已经伴随我4年了，我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下！
我的字典外观可漂亮了！字典的封面大部分是红色；左右两侧有：绿、黄、蓝等颜色组成的。上面还印着四个白色的大字：“新华字典”。这本字典长13厘米；宽约9厘米；厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。
这本字典虽然这么小，但是它的作用可大了呢！
有的时候，我遇到一个字只知道它的拼音，可不知道它怎么写，我从字典里查拼音查字法，就可以知道这个字怎么写；有时，我只知道这个字这样写，可不知道它读什么，从字典里查部首查字法，就可以知道它读什么了；还有时，我只知道这个词的读法和写法，却不知道它的意思，从字典里也可以查出。例如：璀璨。我从字典里查到了，璀：夺目、璨：美玉。字典真是一个好老师。字典除了查字，还可以查数学方面的知识。如：计量单位简表、计量单位比较表……可多了！
部编版五年级上册第七单元习作教学设计即景
第七单元习作:_____即景
一、课文（教学）内容分析
本次习作是半命题作文“_____即景”，要求学生根据自己观察的对象，把题目补充完整。与以往写景习作不同的是，本次习作的重点在于观察景物的变化，写下观察所得。教师在教学中要引导学生按照一定顺序描写景物，提醒学生注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。
本次习作的内容包含四个版块。
第一板块，创设生活情境，激发观察兴趣。从朝阳喷薄之壮美，到夕阳西下之凄美，从林中百鸟之争鸣，到园中鲜花之怒放，几种典型生活情境的描绘，既启发学生从不同角度观察，感受大自然的美好，又引领学生按不同顺序观察，发现自然中蕴含的奇妙变化。教材中的插图与语言描述更是相得益彰，有远景有近景，有动态有静态，拓宽学生视野，激发学生兴趣。
第二板块，明确观察要点，启发习作思维。从观察对象、观察内容、观察结果的呈现三方面明确了习作任务。通过具体举例进一步明确本次习作的命题要求，帮助学生理清思路，为习作定下旋律基调。
第三板块，给出写作提示，明确习作要求。在完成单元多篇写景文章的学习后，提出两个明确的习作要求：“按照一定顺序描写景物”“注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。”使学生再次回顾文章写法，按顺序写出景物动态变化之美。
第四板块，提出修改建议，完善习作内容。完成习作后的自我修改，往往是学生习作时欠缺的重要环节，这一板块再次提醒习作要点，指导学生“读一读”“改一改”，逐步推进自主修改习作能力的形成。
四个板块串联成线，从激趣到立意，从写作到修改，层层递进，切中要点，有较强的指导意义。
二、学情分析
五年级的学生通过前期的学习，积累了不少描写景观景物的优美语言。如，《美丽的小兴安岭》一课按时间顺序介绍小兴安岭的美丽景致，第三自然段通过描写静态的树木、草地以及动态的晨雾、阳光，将夏天森林的美呈现在读者眼前。本单元选编的几篇课文,均有静态描写和动态描写。如,《山居秋暝》中对清泉、竹子、莲叶等景致进行了动态描写,衬托了山间傍晚的幽静；《四季之美》描写了春天黎明天空颜色的变化、夏夜萤火虫翩翩飞舞秋天黄昏时归鸦回窠、大雁比翼而飞等景致,凸显了景物的动态美；《鸟的天堂》中，傍晚的大榕树是静谧的，早晨的大榕树则是热闹的，一静一动，特色鲜明；《月迹》一文,既有对月亮爬竹帘格儿的动态描写，也有对满院子玉玉的、银银的月光的静态描写，充满了情趣。通过本单元课文的学习，学生学会从不同视角观察自然，开放视野欣赏自然，文中流畅的语言，细腻的描写为学生写作提供范例。
部编版语文新教材五年级上册的第七篇习作 _____即景
部编版语文新教材五年级上册的第七篇习作
怎样写即景作文
即景作文，属于写景记叙文。即景，顾名思义。即，指当时或当地；景，指景物。即景作文，就是写在某一时间内、在某一个地方看到的景色。或是朝阳喷薄而出，或是夕阳缓缓西沉，或是细雨连绵不断，或是林中百鸟争鸣，或是园内鲜花怒放，或是窗外落叶纷飞……无论是哪一种自然现象，无论是哪一处自然景观，只要仔细观察，只要用心感受，都会让我们欣赏和领悟到世界的奇妙和美好。
即景作文，首先要按照一定的顺序来写，如时间顺序、空间顺序、游览顺序、总分顺序等；其次要抓住景物的特点来写，如形状、颜色、气味、声音、数量、静态、动态、变化等。还要注意应用学过的修辞和描写方法，如比喻、拟人、排比、引用、夸张、对比等，寄情于景，借景抒情，情景交融。这样才能使描写的画面更加生动、更加鲜活，达到赏心悦目、引人入胜的效果。那么怎样写即景作文呢？请同学们注意以下几点：
1、理清顺序，确定详略，切入主题。
例：我喜欢春雨的朦胧，喜欢夏雨的滂沱，更喜欢秋雨的连绵。放学的路上，天空灰蒙蒙的一片。不一会儿，秋雨悄无声息地飘洒下来。我躲在路边的亭子避雨，感受着秋雨带来的清爽。我忽然发现秋雨是彩色的，你看！秋雨落在银杏叶上，是耀眼的金黄；秋雨落在枫树叶上，是绚丽的橘红；秋雨落在松树枝上，是晶莹的翠绿；秋雨落在沥青马路上，是湿润的灰黑……我忍不住诗兴大发，脱口而出：“潇潇暮时雨，京城洗清秋。”选自《雨中即景》
2、细致观察，抓住特点，突出重点。
例：金秋时节，我和妈妈外出旅游，汽车路过广阔的田野，美丽的秋色，让我情不自禁地驻足。秋天的田野，简直就是一幅五彩缤纷的图画。你看，淡蓝的天空中，飘着一朵朵轻纱似的白云，大雁排成一行向南方飞去。往远看，那是什么？一片红、一片黄、一片白……妈妈告诉我：红的是高粱，黄的是小麦，白的是棉花。往近看，左边是一片稻田，沉甸甸的稻穗儿笑弯了腰，秋风习习，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香；往右看，是一片玉米，一个个玉米棒又粗又壮，挤破了翠绿的外衣，露出了褐色的胡须，一排排珍珠般大小的玉米粒儿，像一个个没见过的世面的小宝宝，争先恐后地把小脑袋往外探。秋收的农民伯伯，喜气洋洋地收割着果实、收获着喜悦……选自《田野即景》
部编版五年级语文上册第七单元《 _____即景》作文范文共五篇
部编版五年级语文上册第七单元《 _____即景》作文范文
【篇一】雨中即景
俗话说：春天孩儿面，一天变三变。刚才还阳光灿烂，突然，天空变得黑了起来，连马路上的汽车都把车灯打开了。一朵朵黑色的乌云压在人们头上，使人有些透不过气来。这时，一道耀眼的闪电闪过，随即伴着一声沉闷的雷声，紧接着狂风大作，铜钱般大的雨点，肆无忌禅地向路上过往的汽车和行人袭来。来不及躲避的人，被大风吹得东倒西歪，淹没在茫茫的雨海之中。人们在雨中艰难的行走，有的人手中的雨伞，被吹得翻了过来，此时，却变成了累赘。
倾盆大雨哗哗地下个不停，雨点无情地打着大地，仿佛天上有个大喷壶，给大地淋浴。闪电雷鸣，暴雨哗哗，像天上漏了一个洞，我真担心整个大地都会被暴雨吞没。透过窗子往外望去，、大树下，满是躲雨的人，可大树似乎一点也没有庇护他们的意思，一会儿向东摇，一会儿向西摆，让雨点儿把他们一个个变成了落汤鸡。雨水汇成的水流像小溪一样，顺着陡坡倾泻下来。雨下着，横的、竖的、斜的，密密麻麻，像断了线的珠子，又像一块巨大的绸缎，在天与地之间飘舞着。
路上的行人越来越少了，只有出租车在大雨中穿梭。马路两旁的大树被大风吹得摇来摇去，发出“哗哗”的声音。
雨渐渐的变小了，变成了纷纷的雨丝，天空中迷蒙一片，雨丝随风飘洒，在大地之间形成一张巨大的纱网。树木在大雨的沐浴下更加翠绿了。
雨停了，乌云渐渐散去，太阳公公露出了笑脸。干涸的大地到了滋润。空气也变得清新了。这时，天空中出现了一道弯弯的彩虹，那赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的彩虹，把天空装扮的更加美丽了。
刚刚被雨水冲洗过的马路像涂了一层油，在阳光的照耀下，发出一道道亮光。路上的行人多了起来，汽车、自行车‘来来往往。汽车驶过轮子溅起的水花，发出了哗的一声，好像是在演奏一曲和谐的交响乐。
雨后的空气更加清新了，花儿更妩媚了，人间更加美好了。
【篇二】小区即景
春姑娘踮起脚尖，悄悄地来到了我们的身旁。她拿起调色板，调出了粉红色，
【精选】部编版五年级上册语文第七单元习作《即景》写作指导及优秀范文汇总
【精选】部编版五年级上册语文第七单元习作《即景》写作指导及优秀范文汇总
【精选】部编版五年级上册语文第七单元
习作《即景》写作指导及优秀范文汇总
写作指导
大自然中的景物，不仅有静态美，还具动态美、变化美。让我们一起探索发现大自然的动态美、变化美，再把它写下来，分享给他人。
请你先读一读本次习作的题目吧：
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
写的时候注意以下几点：
1.按照一定的顺序，有条理地描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。
2.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。
优秀范文
范文一：小溪即景
临安各地的小溪不少，景色也很美。但在我心中最美的仍是我老家家门前的那条无名小溪。
春天的小溪独具一番特色，山上野花开了之后，有些会被风吹落几片花瓣，飘落在小溪里，小溪就变成了一条“花溪”。这时候，无论是溪水，还是从水里捞出的细小的虾、鱼。身上总会有一些特殊的淡淡的花香味。如果运气好，或许还能够从水里捞出几片花瓣呢。
夏天，一般地方都无比炎热，而我的老家却不是这样，在炎热时将手、脚伸入小溪，一种清凉从外到内的沁入全身，随意抽出一块石片，说不定就会有小鱼慌忙从底下逃出来。有时候搬开石块，看见一只螃蟹爬出来，用那锋利的钳子四处挥动，似乎在说“来呀、来呀，不敢碰我吧？”还有些小鱼，呆乎乎的，看见人来也不知道躲闪，还凑上前去打量打量。
秋天的小溪就更有趣了，金黄的山核桃树叶像小蝴蝶似得飘了下来，落在水面上，小鱼躲在叶下，快活的甩着尾巴，似乎得到了一把免费的遮阳伞，还有些特别小的鱼，就钻到卷曲的枯叶里玩儿呢。阳光透过清澈的水面，照射来到小鱼的面前，像一条金黄的丝带般抚摸把水平如镜的小溪晃出了道道水波。
最新部编人教版小学五年级语文上册第七单元习作《日落即景》范文及赏析
最新部编人教版小学五年级语文上册第七单元习作《日落即景》范文及赏析
周六下午，我突发奇想，想去山上看日落。
当我登上山顶时，太阳已经偏西，但耀眼的光芒丝毫没有减弱。不知什么时候，阳光突然间就变得不再刺眼了，金灿灿的太阳已成了一个橘红色的大番茄，把周围的天空都染成了红色，洁白的云朵更是披上了橘黄色的外衣。
太阳的颜色越来越深，使天空的色彩也变得越来越丰富。瞧，与太阳在同一条“绸带”内的天空早已被染得通红。而它的上方，则是一条橙色的“绸带”。再上面的天空颜色较浅些，分别成了黄色、青色和蓝色。往远处看去，西方的天空简直就成了一块色彩绚丽的画布。再看东面的天空，依旧那么蔚蓝。山下，那小小的湖水如明镜一般将色彩斑斓的天空映了出来。微风吹过，湖面波光粼粼，给日落的景色增添了几分静谧。
此时的太阳已经变成了深红色，正一点儿一点儿地往下沉。当它就差一点儿便全部消失在远处的山后时，突然间一下子就掉了下去，速度真快，仿佛发出了咚的一声。
落日的景象可真美呀，真是让人过目难忘！
1.全班讨论，提出自己的看法。
预设：
（1）习作紧紧围绕日落时太阳的颜色、状态的变化特点行文，通过细致的描写，将日落时的太阳、天空以及平静的湖面展现出来，让人读后有身临其境之感。
（2）按照时间顺序来写，思路清晰，重点写太阳和天空颜色的变化，略写山下的湖水，详略得当。
（3）大量使用贴切的表示颜色的词语，并运用生动的比喻句，为习作增光添彩。
2.总结例文写法。
（1）开篇简洁，交代了时间、地点以及观察的景物。
（2）比喻新颖、生动，让读者在脑海中能够想象出此刻太阳的样子。
（3）对日落时天空色彩的细致描写，体现出这一景物在颜色方面的特点。
（4）“金灿灿”“橘红色”“深红色”等词语写出了太阳逐渐西沉时的色彩变化。
（5）结尾抒发赞叹之情。
部编版五上语文第七单元习作( )即景 范文
雨中即景
有人爱九九艳阳天，有人爱冰封雪世界，有人爱花，有人爱风，而我独爱雨。
雨给我好多灵感，我喜欢下雨天，今早我起来后,看到窗外灰蒙蒙的。推开窗仔细一看，原来是下雨了，毛毛细雨，真的像朱自清散文中所描绘的一样:“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……”同时雨后独有的泥土气息迎面扑来，湿润又新鲜。
在这如烟似雾的细雨中，喜欢雨的人不会怕被雨淋。你看行人脸上洋溢着愉悦，脚步轻快地在细雨中行走着，雨中的一切看上去都那么美好。
蒙蒙细雨下的世界，仿佛一幅水墨画。刚刚吐露芬芳的花朵，刚刚露芽的绿叶上，全是晶莹剔透的小雨滴。
小雨滴落入河里，泛起层层的涟漪，激起朵朵的小水花，多美的图画呀!
看着这毛毛细雨，我不由自主地漫步在细雨中，让小雨打在脸上，洒在身上。我站在雨中，享受着这绵绵细雨将我包围的感觉，柔柔的，沁人心脾。
这轻柔、飘拂的雨丝，又让我想起了一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，看着此情此景，诗中的感受、诗中的画面仿佛就在眼前。
这蒙蒙细雨能让你忘掉一切烦心的事，让你如痴如醉，流连忘返!我爱这细雨！
日落即景
那是一个周末，我在家里写完作业后，帮妈妈做了些家务。转眼就到了傍晚，我不经意间看到阳台上的颜色成了橘黄色，好奇的我被吸引了过去。
太阳挂在西边，周围的云变化得很快，一会儿像盛开的牡丹，一会儿像闪光的鳞片，一会儿又像小姑娘涨红的脸……变化万千，让人目不暇接!
彩色的晚霞把光芒照在人们的脸上、身上，仿佛给他们镀上了一层金;它的光洒在水面上，水面浮光跃金，波光粼粼，就像有无数的小星星在眨眼睛。
夕阳总是落得很快，没一会儿，晚霞的颜色渐渐地越来越红，把最后一点热情留给了回家的人们。而现在的夕阳，它投射出的光芒不再像正午时分那么耀眼，而是变得很柔和，让我可以直视它，欣赏它在这一天中最后一个美丽的瞬间。
转眼间，夕阳只剩下一丝光线，最后只一跳，便消失得无影无踪。而漫天的晚霞也失去了绚丽的色彩，难怪会有古诗这样形容日落:“夕阳无限好，只是近黄昏。”