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蒸馏和萃取)PPT课件

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检漏 装液 2021/3/12
振荡
静置
分液
12
萃取操作注意事项
1、使用前检查是否漏水
2、加入萃取剂后要先倒转分液漏斗用力振荡,边振荡 边放气,最后静置。 3、分液时,要接通大气(打开上口玻璃塞)。上层液 体由上口倒出,下层液体由下端流出且分液漏斗下端紧贴 烧杯内壁。 4、分液时分液漏斗必须固定在铁架台上(用铁环固定)。 静置待两液面充分分层后方可分液。 5 、萃取之后一定要进行分液,分液之前不一定要萃取。
分离提纯的目的,而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被蒸 馏变为气体某组分的温度,故温度计水银球要处于圆 底烧瓶支管口处。
1.如图为实验室制取自来水的装置示意图,根据图示
回答下列问题。 ⑴图中的两处明显的错误是 冷凝管进、出水口颠倒;
温度计水银球位置不在蒸馏烧瓶支管口
。பைடு நூலகம்
⑵A仪器的名称是_蒸__馏__烧__瓶__, B仪器的名称是冷__凝__管__。
分液漏斗
你知道吗?
食用油的生产工艺和植物香精油的提取 采用了那些化学方法吗?
答:溶剂萃取
萃取
萃取:利用物质在互不相溶的溶剂里溶解性的
不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组 成的溶液中提取出来。
如:A易溶于B,A难溶于C,所以B可以把A在 A和C组成的溶液中萃取出来
主要仪器:铁架台、分液漏斗、烧杯
21
在圆底烧 瓶内放有 沸石,防 止暴沸
蒸馏烧瓶
给蒸馏烧瓶加 热要垫石棉网
尾接管
4 思考:
(1) 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反? 为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触而
且冷却水与蒸气温差大可带走尽可能多的热量.
(2)为什么温度计水银球要在圆底烧瓶支管口处? 对于蒸馏来说,要精确控制蒸馏的温度才能达到

人教版高中化学必修一课件1.1.2蒸馏和萃取新

人教版高中化学必修一课件1.1.2蒸馏和萃取新

二、萃取和分液 1.原理 (1)萃取 利用物质在_两__种__互__不__相__溶___的溶剂里_溶__解__性__的不同,用一种 溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。 (2)分液 将互__不__相__溶_的液体分开的操作。 2.主要仪器:分_液__漏__斗__、__铁__架__台__、__烧__杯__。
(3)阅读、分析下列两个材料: 材料一
材料二
回答下列问题(填选项字母): A.蒸馏法 B.萃取法 C.“溶解、结晶、过滤”的方法 D.分液法 ①将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来,最好应用 ________。 ②将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是 _________________________________________________。
答案 C
互动训练3 下列分离和提纯的实验中,所选用的方法或仪器 不正确的是( )
解析 A项中的仪器为带有支管的蒸馏烧瓶,A项正确;水和 植物油不能互溶,需采用分液的方法进行分离,故B项正确;蒸 发食盐水得到氯化钠晶体所用仪器为蒸发皿,故D项正确。
答案 C
(2)化学分离提纯法:沉淀、置换、加热、分解、洗气等。 实际操作时往往需将不同的方法综合应用,如结晶过滤法、 沉淀过滤法、加热分解法、萃取分液法等。
典例剖析
一 蒸馏及其应用
【例1】 如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示 回答下列问题。
(1)图中有两处明显的错误是: ①______________________________________________; ②_______________________________________________。 (2)A仪器的名称是 __________________________________________________, B仪器的名称是 __________________________________________________。

蒸馏和萃取 课件

蒸馏和萃取 课件

[关键能力]
萃取、分液的操作与目的
操作
目的
振荡过程中要不时旋开活塞放气
“防止”分液漏斗内部压强过大发生 危险
分液时要使分液漏斗的下端管壁紧贴 烧杯内壁
“防止”液体飞溅
待下层液体恰好流尽时及时关闭活塞 “防止”上层液体流出
分液时要先打开分液漏斗上口的玻璃 “保证”分液漏斗内部气压与外界相

同,使液体顺利流下
上层液体从上口倒出
“保证”上层液体尽量少地沾附下层 液体
萃取剂选择“三原则” ①与另一种溶剂互不相溶; ②与被萃取的物质不发生反应; ③溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。
【解析】 密度 CCl4>水,且 I2 易溶于 CCl4 难溶于水,故 下层呈紫红色,萃取剂与原溶剂互不相溶,密度可大于原溶剂, 也可小于原溶剂。
【答案】 D
[提升 2] 实验课上几名同学对萃取与分液结合进行的操作 (CCl4 为萃取剂,从碘水中萃取碘)中错误的是( )
A.碘水和 Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱl4 加入分液漏斗中后,塞上上口处的塞子,用 一手压住分液漏斗上口处,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒转
水层 碘的 CCl4 溶液
烧杯壁 上口
提升点一 蒸馏
[例 1] 右图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示 回答下列问题。
(1)图中的两处明显的错误是 _温__度__计__水__银__球__未__放__在__蒸__馏__烧、瓶支管口处 _冷__凝__管__进__出__水__方__向__反__了_______。
【解析】 解答本题需注意以下三点: (1)温度计水银球的位置是否正确。(2)冷凝管中冷凝水的流 向是否正确。(3)沸石的有无及作用。由图可知,温度计的水银 球的位置不对,冷凝管中冷凝水的流向错误。撤去酒精灯后,还 有余热,仍有水蒸气逸出,故后停冷凝水。

高一化学蒸馏和萃取人教必修PPT课件

高一化学蒸馏和萃取人教必修PPT课件
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答案:(1)冷凝器 蒸馏烧瓶 锥形瓶 (2)c d (3)e-i-h-a-b-w (4)防止暴沸
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【典例2】(双选)下列说法不正确的是 A.(2010·浙江高考)从碘水中提取单质碘时,不能用无水乙醇代替CCl4 B.(2010·广东高考)进行如图一操作后,实验现象为:液体分层,下层 呈无色 C.(2010·重庆高考)利用如图二装置可以分离CCl4和水 D.(2011·北京海淀模拟)萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂密 度必须比水大
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【解析】选B。蒸发时,待蒸发皿中有大量晶体出现时,停止加热,利 用余热蒸干,A错误;蒸馏时,温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处,因 为测的是蒸气的温度,B正确;分液时,分液漏斗的下层液体从下口放 出,上层液体从上口倒出,C错误;选择萃取剂时,只要保证萃取剂与 原溶剂、原溶质互不反应,与原溶剂互不相溶,溶质在萃取剂中的溶解 度远大于它在原溶剂中的溶解度即可,D错误。
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二、非选择题(本题包括3小题,共30分) 6.(10分)(2011·厦门高一检测)阅读、分析下列两个材料: 材料一:如图是纯碱和氯化钠的溶解度曲线
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材料二:下表列出乙二醇和丙三醇的有关性质
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回答下列问题(填序号):
A.蒸馏法
B.萃取法
C.“溶解、结晶、过滤”的方法 D.分液法
②过滤; ③滴加AgNO3溶液; B.④②①②③
④滴加
C.①②③②④
D.④②③②①
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【思路点拨】解答本题的关键点是注意本题要求“只取一次溶液”,每 次只能检验出一种离子,故明确离子检验的顺序是解答本题的关键。

蒸馏和萃取ppt7

蒸馏和萃取ppt7

(4) 蒸馏法制取纯净水效果好,为什么不大规模推广?
蒸馏法制取纯净水需要消耗大量能源,成本太高。
(3) 实验1-3:自来水蒸馏与Cl-的检验 操作 目的 现象
1、检验自来水 自来水中是否 中的Cl含有Cl-杂质 2、蒸馏 制取蒸馏水 出现白色沉淀
结论
自来水含有Cl-
3、检验蒸馏水 自来水中是否 中的Cl含有Cl-杂质
(三) 总结:选择正确的操作对混合物进行分离和提纯
【合作运用】 1.下列仪器 ①漏斗 ②容量瓶 ③蒸馏烧瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥滴定管 ⑦燃烧匙, 常用于物质分离的是C A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.③④⑦
【合作运用】 2.小伶想调查一下国兴中学污水排放的情况,她 于是从下水道中提取了一瓶水样,静置后发现取 得的水样出现分层,上层为油状物,下层悬浮着 各种固体杂质。你认为小伶最先进行的两步处理 应该是 B A.蒸发、结晶 B.过滤、分液 C.过滤、蒸馏 D.萃取、分液
② a.萃取前先对分液漏斗检漏,看活塞与玻璃塞是否漏 液 b.将分液漏斗置铁架台,溶液与萃取剂都由上口倒入 c.振荡时漏斗上口朝下,振荡后打开活塞放气,2~3次
(二) 蒸馏和萃取
2、萃取和分液
(3) 分液原理: 将两种互不相溶且密度相差较大的液体分开的操作。 分液操作: 下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出。
(3) 实验1- 4:用四氯化碳(CCl4)萃取碘 操作 目的 现象
1、碘水与 CCl4混合 2、萃取: 振荡与放气 3、分液 加入萃取剂 上层橙黄色 下层无色
结论
水与CCl4 不互溶
无 萃取:使碘快 混合液乳化 速溶入CCl4 形成乳浊液 使CCl4层与水 上层淡黄色 碘由水层 层分离 下层紫红色 溶入CCl4层 (5) 萃取剂的选择:④思考与交流 a.分液之后,碘的CCl4溶液如何分离出碘?蒸馏。 b. 能否用苯萃取碘?用酒精呢?可用苯,不可用酒精。

第2课时 蒸馏和萃取PPT课件

第2课时  蒸馏和萃取PPT课件

萃取和分液
萃取
碘(I2)
水和四氯化碳
利用某种物质(溶质)在互不相溶的两种溶剂里溶
解度的不同,用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂
中转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 水
四氯化碳
萃取和分液
【想一想】
已知碘在酒精中的溶解度大于碘在水中的溶解度,加 入酒精能否实现碘和水的分离? 【提示】不可以,酒精与水互溶,一般不做萃取剂。
1.下列实验操作或装置正确的是
A.点燃酒精灯 B.蒸馏
√C.过滤 D.稀释浓硫酸
【易错提醒】B项,蒸馏时注意冷却水要从下口进上口出,温
度计的水银球要与蒸馏烧瓶的支管口相平。
2.下列实验操作中错误的是 A.蒸发操作时,出现大量晶体时即可停止加热
√B.蒸馏操作时,温度计水银球应插入液面中 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出 D.萃取操作时,选择的萃取剂应与原溶剂互不相溶
与蒸馏烧瓶的支管口平齐
蒸馏
3.沸石有何用途? 防止液体暴沸
4.冷凝器中冷却水的进出方向是怎样的? 下口进,上口出,提高冷却效果
5.蒸馏装置的安装顺序如何?
自下而上,从左到右
拆卸顺序呢?
6.其他注意事项
蒸馏烧瓶不可直接加热,需要垫石棉网;自来水不超 过蒸馏烧瓶容积的1/3,不可将溶液蒸干。
蒸馏
思考:如何检验蒸馏水中是否含有Cl-?
酒精为alcohol,就是阿拉伯语中的“蒸馏”。
XO之源, XO之本
轩尼诗XO
国酒
蒸馏酒
茅台酒
蒸馏
【及时巩固】
下列实验操作中正确的是( B ) A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才 能停止加热 B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支 管口处 C.用蒸馏的方法除去食盐中泥沙 D.蒸馏操作中,冷却水应从冷凝管的上口通入,下口 流出

高中化学蒸馏和萃取PPT课件

高中化学蒸馏和萃取PPT课件

用有机溶剂(如 四氯化碳)从碘
水中萃取碘
①萃取剂和溶剂互不相溶, 与溶剂、溶质均不反应;溶 质在萃取剂中的溶解度较大; 萃取剂和原溶剂密度相差较 大 ②酒精易溶于水,不能作萃 取剂
分液
两种互不相溶 的液体的分离
水、苯的分离
上层液体从上口倒出,下层 液体从下口放出
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1. 用于分离或提纯物质的已学方法有:
(5)用自来水制取医用蒸馏水 ( F )
(6)除去氧化钙中的碳酸钙 ( D)
(7)分离柴油和水的混合物 ( B)
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漏斗种类和作用
第13页/共14页
谢谢您的观看!
第14页/共14页
【教学目标】
知识与技能:掌握蒸馏、萃取、分液实验原理 与
方法 过程与方法:通过演示实验过程,掌握实验技 能 情感态度与价值观:体验化学实验,认识化学 是以
实 第1页/共14页 验为基础的学科
【问题反馈】
1.蒸馏实验中锥形瓶可以换成烧杯吗?为什么?
2.蒸馏时为何弃去开始的馏分?
3.蒸馏时为何冷凝水由下而上?
1.选用萃取剂的三条原则。
(1)萃取剂与原溶剂互不相溶。(酒精和水)
(2)萃取剂与原溶质、溶剂均不发生化学反 应。
(3)被萃取物质在萃取剂中的溶解度要比在 原溶剂中的溶解度大得多。
常用的萃取剂有:苯、直馏汽油、四氯化 碳等。
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2.萃取操作
(1)使用分液漏斗前,先检查是否漏水(液), 不漏பைடு நூலகம்能使用。
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分液
将密度不同的互不相溶的液体分开的操作 (分液漏斗)
一部分有机物溶剂 汽油、煤油、植物油、苯 (密度比水小 上层)
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解析
D 项中萃取剂的密度不一定比水大,只要符合溶质
在萃取剂中的溶解度比水大,且不溶于水即可。
强过大引起危险.
②分液时要将玻璃塞打开,或使塞上的凹槽(或小孔)对 准漏斗上的小孔,保证漏斗内与外界大气相通,同时漏 斗下端管口要紧贴烧杯内壁,从而使液体顺利流下. ③下层液体要从下口放出,上层液体要从上口倒出.
6
化学实验基本方法 —— 萃取和分液
讨 论:
碘易溶于酒精,能否用酒精将碘水 中的碘萃取出来?
实验过程
6. 从分液漏斗上口倒出 上层水溶液
结合用 CCl4 萃取碘水中的碘的实验,总结萃取剂选择应 遵循的原则是什么?
答案 萃取剂选择的基本原则: (1) 溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶 解度。 (2)萃取剂与原溶剂互不相溶。 (3)萃取剂与原溶液中的溶质、溶剂互不反应。
分液操作的注意事项 ①振荡时,要不时旋开活塞放气,以防止分液漏斗内压
解析
制取蒸馏水可不用温度计,若使用温度计应将温度
计的水银球置于蒸馏烧瓶的支管发操作时,不能使混合物中的水分完全蒸干 管口处
)
B.进行蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支 C.进行蒸馏操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上 层液体从上口倒出 D.进行萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度 必须比水大

Cl

向待测液中加入几滴稀硝酸,然后加入几滴 AgNO3 溶液,有白色沉 淀产生,证明有 Cl

随堂训练
1.下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中,不正确的是 ( A A.温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中 B.冷凝管中的水流方向是从下口进入,上口排出 C.实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,防止出现暴 沸现象 D.蒸馏烧瓶必须垫石棉网 )
整合归 纳
用什么方 分液:将两种互不相溶的液体分开 法分离花生油 的操作。 和水? 萃取:利用物质在互不相溶的溶剂 中溶解能力不同进行分离或 提纯的方法。 注意:分液前不一定有萃取; 萃取后通常需要分液。
阅读下列材料,按要求回答问题: 酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂, 有机溶剂之间大都能互溶;碘(I2)难溶 于水,易溶于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴 (液溴)的性质与碘相似,其溶液呈橙色。
结论:
1.自来水中含有氯离子。 氯化银不溶于水和稀硝酸。
3.无沉淀产生。
3.蒸馏水中没有氯离子, 蒸馏能分离氯离子和水。
总结: 蒸馏的适用范围 互溶的沸点差别较大的液体混合物
想一想
对于互溶的液体,我们可以采用蒸馏的 方法进行分离,如果分离油与水这种不互溶 的液体,你还用蒸馏方法进行分离吗?
二、萃取和分液 1.原理 (1)萃取
实验过程
2. 把10毫升碘水和4毫升 CCl4加入分液漏斗中, 并盖好玻璃塞。 3.用右手压住分液漏斗口部, 左手握住活塞部分,把分液 漏斗倒转过来振荡;振荡后 打开活塞,使漏斗内气体放 出。
实验过程
4. 把分液漏斗放在铁架台
的铁圈中,静置,分层。 5.待液体分层后,将分液漏 斗上口的玻璃塞打开,再将 分液漏斗下面的活塞拧开, 使下层液体慢慢沿烧杯壁流 下。
二、物质的检验 1.物质的检验方法 (1)物理方法
利用物质的颜色、气味、溶解性加以区别,如区分
CuSO4溶液和Na2SO4溶液可根据其颜色,区分Na2CO3和 CaCO3可根据其溶解性. (2)化学方法 常用指示剂、点燃、加热、加试剂等方法,如区分盐酸、
NaOH溶液和NaCl溶液,可用石蕊试液.
2.常见离子的检验
1、下列能用分离漏斗分离的是( D ) A、液溴和CCl4 B、酒精和煤油 C、CaCl2和Na2SO4溶液 D苯和蒸馏水
2、CCl4能把碘酒中的碘萃取出来么? 不能,酒精与CCl4混
• 过滤:分离固液混合物 • 分液:分离两种互不相溶且密度差别较大 的液体混合物 • 蒸馏:分离两种互溶且沸点差别较大的液 体混合物 • 蒸发结晶:分离溶于溶剂中的固体溶质
第一节 化学实验基本方法
1.1.3《蒸馏和萃取》
• 粗盐提纯实验中我们发现:
不溶性固体与水混合分离方法是什么? 可溶性固体与水混合获得可溶性固体 的方法是什么?
如果水我也要呢?
蒸发
过滤
地球上水的储量很大,但淡水只占2.5%, 其中易供人类使用的淡水不足1%
思考:怎样用海水制得淡水?
海水淡化
1.原理——利用液态混合物(互溶)中各组分沸 点的不同,加热使其某一组分变成蒸气,经过冷 凝后再变成液体,从而跟其他组分分开,目的是 将易挥发、难挥发或不挥发的杂质除去.
离子 H

操作、现象及结论 向待测液中加入紫色石蕊试液,溶液变红,证明溶液显酸性,有 H 向待测液中加入酚酞试液,溶液变红,证明溶液显碱性,有 OH
- +
OH

- CO2 3
向待测液中加入盐酸,产生的无色无味气体使澄清石灰水变浑浊,证 明有 CO2 3

- SO2 4
向待测液中加入稀盐酸,无现象,然后加入几滴 BaCl2 溶液,有白色 沉淀产生,证明有 SO2 4
互不相 的溶剂里 利用物质在 的不同, 用一种溶剂把 溶解度 溶 物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
(2)分液 将互不相溶的液体分开的操作。 2.主要仪器: 铁架台 、 烧杯 、 分液漏斗。
实 验:用CCl4萃取碘水中的碘并分液
实验过程:
1. 检验分液漏斗活塞和上口 的玻璃塞是否漏液 如何试漏?
2.装置
温度计 冷凝管 尾接管
蒸馏烧瓶
锥形瓶
3.注意事项:
1.温度计水 银球位于 蒸馏烧瓶 支管口处
2.盛液: 1/3<V<2/3 5.冷凝水,下 口进,上口出
3.投放沸石 或碎瓷片防 暴沸 4.烧瓶底加 垫石棉网
实验1-3
• 现象:
1.试管中产生白色沉淀, 白色沉淀不溶解。 2.蒸馏烧瓶中的自来水呈 沸腾状,锥形瓶中收集到 无色,澄清液体。
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