试论我县农村留守少年犯罪的原因、特点及预防
农村留守儿童犯罪问题探析
农村留守儿童犯罪问题探析改革开放以来，我国经济社会迅速发展，取得了举世瞩目的成就。
然而，在社会迅速发展的过程中，也伴随出现了各种社会问题，其中农村留守儿童问题便是其一。
当前我国正处在城市化、工业化的快速发展时期，大量的农村剩余劳动力涌入城市，由于受到我国户籍制度的限制，这些进城务工人员中的大多数将子女留在了原籍，由此便衍生了一个特殊的群体----留守儿童。
留守儿童是未成年中的弱势群体，由于长期得不到亲情的呵护，其健康成长受到了较大影响。
留守的青少年儿童正处在成长和发育的关键时期，由于他们无法受到父母在价值观念及思想认识上的引导和帮助，成长的过程中缺少父母情感上的关心和呵护极易产生心理发展上的异常。
留守儿童的心理状况直接影响其道德状况，有的甚至走上违法犯罪的道路。
1一、农村留守儿童的界定目前社会各界给予了农村留守儿童高度的关注，然而目前留守儿童并没有一个明确的定义。
笔者认为，农村留守儿童是指，父母一方或者双方长期外出务工而被留置在原籍的，未能在正常家庭结构下成长的农村未成年子女。
本文所研究的农村留守儿童犯罪问题，并非单指刑法意义上的犯罪，而是广义上的犯罪，包含因未成年人未达到法定年龄而刑法认为不构成犯罪的行为。
二、农村留守儿童犯罪的现状与特点（一）农村留守儿童犯罪现状2004年公安部调查显示全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村，其中大多数又是“留守儿童”。
这些留守儿童长期不能与父母在一起生活，缺乏必要的心理及情感上的交流，导致了部分儿童心理产生了问题，同时又受到来自于各种渠道的不良思想与文化的冲击，逐渐走上违法犯罪道路。
据一份调查显示，广西宾阳县2004年未成年人刑事犯罪共46人，其中农村未成年人刑事犯1张金兰.公共政策视角下的农村留守儿童犯罪问题探析[J].特区经济，2010，（6）：13-16.罪31人，占全县未成年人刑事犯罪的67.3%。
浙江省苍南县破获了一个由农村留守儿童组成的“五街帮”犯罪团伙，涉案300余起，其中包括绑架、抢劫、强奸、盗窃、寻衅滋事、故意伤害等违法犯罪活动。
关于青少年违法犯罪的成因与预防对策
关于青少年违法犯罪的成因与预防对策第一篇：关于青少年违法犯罪的成因与预防对策青少年违法犯罪的成因及预防对策的思考近年来，青少年违法犯罪频发，不良的思想、文化、风气随社会的高度发展而充斥泛滥，导致青少年的心灵受到严重侵蚀，特别是寒暑假期间，青少年脱离了学校的教管，父母又忙于工作，更是青少年犯罪的高发时期。
据统计，2013年以来，华蓥市青少年犯罪案件共27件，34名青少年进行拘留教育，如何加强青少年思想道德教育和法制教育，最大限度的预防和减少青少年犯罪，已是当前社会各界刻不容缓的责任。
一、青少年犯罪的特点（一）犯罪人员日趋呈现低龄化。
根据近几年来的数据统计，青少年案件中不满14周岁的未成年人出现危害社会行为的逐渐增多，且年龄结构逐渐偏小，一般从10岁开始表现出劣迹的，13、14岁就容易进行违法犯罪活动；而到15至18岁，青少年正处于叛逆的阶段，使得这一阶段更加成为犯罪高峰年龄；当到了18到24岁初涉社会时，正可谓是初生牛犊不怕虎，年轻人冲动的性格暴露无遗，这一阶段所犯案件都是。
由此可见，青少年犯罪越来越呈现低龄化，不管是学校教育还是家庭监管，加强未成年人的道德法制教育势在必行。
（二）犯罪方式逐渐形成团伙化。
2012年3月25日晚，华蓥市天池镇雷家桥老纸厂（原广安示范纸厂）附近发生一起杀人案，抓获了犯罪嫌疑人杨某（男，24岁，广安市代市镇人）、贺某（男，18岁，华蓥市阳和镇人）、王某（男，19岁，华蓥市双河镇人），杨某某（男，21岁，华蓥市双河镇人），四名犯罪嫌疑人坐上受害人的出租车到达老纸厂后，见此处偏僻、寂静便将受害人赵某某拖下车，抢走其身上的600余元现金并将其杀害，之后又若无其事的回到双河镇网吧上网。
纵观现状，青少年犯罪日趋由单独作案向集体性的共同作案转化，据调查资料显示，在去年审理未成年人犯罪的案件中，共同犯罪的案件占犯罪总数的一半以上，青少年团伙犯罪中，已有相当数量的犯罪团伙向犯罪集团发展，许多青少年犯罪团伙不仅有称号、有头目，而且有纪律、有章法，特别是当团伙中加入了“两劳人员”或“惯犯”、“累犯”等成员时，团伙便很快从一般的结伙犯罪发展成带有黑社会性质的犯罪集团，从而加大了作案的成功几率，一旦犯案就多是大案要案。
浅析农村留守儿童犯罪问题及其防治措施
浅析农村留守儿童犯罪问题及其防治措施当前，随着城市化进程加快，越来越多的农村人口涌入城市，留守儿童问题也日益突出。
留守儿童因为父母外出务工，长期在家独自生活，缺乏家庭关爱和监护，容易陷入不良社会环境，甚至出现犯罪问题。
本文将对农村留守儿童犯罪问题进行浅析，并提出相应的防治措施。
一、农村留守儿童犯罪问题的表现1. 肇事肇祸。
由于长期缺乏监护和教育，留守儿童缺乏遵守道德和规则的意识，容易在社会交往中发生冲突和矛盾，甚至卷入违法犯罪活动。
2. 迷恋网络。
随着互联网的普及，留守儿童沉迷于网络游戏和短视频，容易受到网络暴力和不良信息的影响，产生攻击性、侵犯性行为。
3. 早恋堕胎。
长期独自生活的留守儿童缺乏正确的性教育和情感支持，容易陷入早恋，甚至导致未成年怀孕和堕胎事件。
4. 受骗上当。
缺乏生活经验和社会辨识能力的留守儿童容易受到传销组织和网络诈骗的侵害，轻则财产损失，重则受到身体伤害。
1. 家庭缺席。
父母长期外出务工，导致留守儿童缺乏家庭关爱和教育，甚至丧失家庭安全感。
2. 教育资源匮乏。
农村教育资源不足，留守儿童无法获得良好的教育和成长环境，容易产生心理问题和行为问题。
3. 社会封闭性。
部分农村地区社会交往相对封闭，留守儿童缺乏正常社交和沟通，难以建立良好的人际关系。
4. 心理压力大。
留守儿童长期独自生活，缺乏家庭支持和情感交流，导致心理压力过大，容易产生逆反心理和行为。
1. 加强家庭教育。
政府应加大对农村留守儿童家庭的关爱和扶持力度，帮助父母提高育儿水平，减少家庭矛盾，构建和谐家庭环境。
2. 完善教育体系。
加大农村教育投入，改善农村学校师资配备和教育设施建设，提高留守儿童的教育水平和生活质量。
3. 加强心理健康教育。
学校和社会应加强对留守儿童的心理健康教育，提高他们的适应能力和压力应对能力。
4. 增加社会关爱。
社会应提高对留守儿童的关爱和支持力度，通过志愿者、公益组织等形式，为留守儿童提供心理咨询、生活扶持等服务。
「关于造成留守儿童的原因及对策分析」
关于造成留守儿童的原因及对策分析随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多,调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近２0０0万留守儿童，其中1４岁以下占８6.5%.他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。
作为一名基层的执业律师，借办案的机会，对这一个群体的教育、生活等状况进行了走访调查。
现对我市农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策,提出如下调查意见。
一基本概况吉安是我省相对较贫困的地区。
这里丘陵起伏,山区较多,人民生活条件相对艰苦。
在社会经济日益发展的今天,随着市场经济的进一步推进，许多年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工，以求改变家中生活状况。
在这些外出打工的年轻人中,有很大一部分是“上有老，下有小”的类型,而年轻人外出打工就把家里的孩子留给父母甚至亲戚来照顾。
二农村留守儿童存在的主要问题及原因这些留守儿童中很多都是班里的问题学生，具体表现为:学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感,骄纵、蛮横,不愿与其他同学和小朋友交流。
调查中发现,这些孩子由于父母长年在外务工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人。
其中还有一部分孩子处于无人看管的状态。
根据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等因素,我县留守儿童问题主要有以下几种类型。
(一）无能为力,只管“吃”的放纵型这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭。
这些监护人大多年老、体弱、文化低、见识少、负担重。
他们由于家境不富有，在家必须耕田种地、喂猪养牛等，忙于农活，根本就无暇顾及孩子。
这群监护人仅仅为孩子煮煮饭、洗洗衣。
特别到了农忙季节，他们自己连吃饭都没有时间,很多孩子就得自己煮饭或挨饿。
生活在这样家庭的孩子,有时还必须要承担起家里部分家务。
更有甚者，连几岁的孩子也在下地干活。
农村青少年犯罪的几个问题的
学校教育的不足和缺陷
教育资源不足
农村地区学校教育资源相对匮乏，如师资力量薄弱、教学设施简陋等，难以提供良好的教育环境。
教育内容的缺陷
农村学校教育往往只注重知识传授，而忽视了学生的德育和社会适应能力的培养，导致青少年缺乏正 确的价值观和判断力。
社会环境和不良风气的诱导
社会贫富差距
农村地区贫富差距较大，一些贫困家庭的 青少年容易产生不平衡心理，进而产生偷 窃、抢劫等犯罪行为。
任感。
预防道德失范
通过道德教育，预防农村青少 年出现道德失范行为，如欺凌
、盗窃等不良行为。
打击网络犯罪，保护青少年的合法权益
加强网络监管
政府和社会应加强对网络 的监管和管理，建立网络 安全制度，预防网络犯罪 的发生。
提高网络安全意识
引导农村青少年树立正确 的网络安全观念，提高他 们的网络安全意识和自我 保护能力。
加强对家长的监督和管理，确 保家长履行监护职责，关心孩 子的身心健康。
加强学校教育，提高青少年的道德素质和法律意识
加强学校德育教育，注重培养学 生的道德素质和法律意识。
开展法制教育活动，普及法律知 识，让学生了解自己的权利和义
务。
关注学生的心理健康，开展心理 辅导和咨询服务，帮助学生解决
心理问题。
社会环境
政府和社会组织应加强对农村青少 年的关注和支持，提供必要的帮助 和引导，改善他们的成长环境。
开展道德教育，强化青少年的道德观念
培养道德意识
通过德育课程、主题班会等形 式，引导农村青少年树立正确 的道德观念和价值观念，强化
他们的道德意识。
加强道德实践
通过社会实践、志愿服务等形 式，让农村青少年参与道德实 践，培养他们的道德情感和责
试论农村留守儿童犯罪的成因及对策
试论农村留守儿童犯罪的成因及对策1. 家庭因素：农村留守儿童由于父母长期在外务工，导致家庭失去监护和教育功能，父母的缺位使得孩子易感情失安，缺乏温暖和关爱，容易产生逆反心理，陷入道德观念混淆的状态。
家庭贫困和社会地位低下也是导致留守儿童犯罪的因素。
2. 教育因素：由于缺乏家庭教育和传统价值观的引导，留守儿童容易接触到不良信息，如网游、暴力电影等，使他们的认知观念变得扭曲。
在农村地区教育资源匮乏，学校教育水平低下，教师对学生往往缺乏关心和指导，这也导致留守儿童的道德观念变得混乱。
3. 社会因素：农村社会环境相对封闭，信息闭塞，社会精神文明建设较为薄弱。
留守儿童在缺乏监护的情况下，容易受到不良朋友的影响，往往走向犯罪的道路。
缺乏社会保障体系，导致留守儿童缺乏基本的生活保障和发展机会，增加了他们犯罪的可能性。
对策：1. 家庭关怀：政府应加大对农村留守儿童的关怀力度，加强对留守儿童父母的教育培训，提高其亲子教育能力，帮助他们更好地履行监护责任。
建立农村留守儿童关爱机构，为留守儿童提供心理咨询、教育辅导和生活帮扶，提供一个健康、温暖的成长环境。
2. 教育改革：加大对农村教育的投入，提高农村学校的教育质量。
建立健全农村留守儿童教育保障机制，如设立农村寄宿制学校，提供良好的教育资源和生活保障，降低留守儿童的犯罪风险。
3. 社会支持：建立健全留守儿童的社会支持体系，通过社工、志愿者等力量，对留守儿童进行关爱和帮扶。
加强对农村社会环境的治理，提高农村社会精神文明建设水平，减少不良信息对留守儿童的影响。
4. 法律法规：加强对农村留守儿童犯罪行为的打击力度，建立健全留守儿童犯罪预防和惩治机制，加强对犯罪嫌疑人的教育改造，为他们提供重新融入社会的机会。
要有效预防和减少农村留守儿童的犯罪行为，需要从家庭、教育、社会、法律等多个方面入手，提供更好的关爱、教育和保障，为留守儿童提供健康成长的环境和机会。
论青少年犯罪的原因与预防的论文
论青少年犯罪的原因与预防的论文论青少年犯罪的原因与预防的论文作者：吕志科青少年是祖国的未来，民族的希望。
维护青少年的合法权益，促进青少年健康成长，是关系到国家兴衰、社会主义现代化建设成败的大事。
近几年来，青少年犯罪已成为全球关注的一个社会问题，有关学者们把它与吸毒贩毒、环境污染并称为“三大社会公害”。
本文将从预防青少年犯罪的重要性入手，就青少年犯罪的原因进行剖解，并针对问题提出了相应的防治对策。
一、预防青少年犯罪的重要性。
青少年犯罪是当今世界各国共同面临的一个突出社会问题，资料显示，在全部犯罪人员中，青少年犯罪的比例不仅最高，而且呈现出低龄化、团伙化、暴力化等特征。
根据201X年年底至201X年上半年，中央综治委办公室、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室、最高人民法院、最高人民检察院、教育部等部门开展的“重点青少年群体摸底排查专项行动”结果显示，全国约有2820万名达到法定入学年龄但又不在学、无职业的闲散青少年，其中“有不良或严重不良行为”的青少年115万人。
闲散青少年、有不良或严重不良行为青少年、服刑人员未成年子女、流浪乞讨青少年、农村留守儿童这5类人群成为青少年违法犯罪工作的易发群体。
青少年犯罪直接危害了社会，也关系到千家万户的安宁，更关系到祖国的未来和希望。
1900年梁启超先生在《少年中国说》中提出：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
wWw..cO M 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。
”在21世纪的今天，如何让我国的青少年变的“智”“富”“强”“独立”，应该如何重视并提高青少年犯罪的预防和保护，我们仍然有必要重新审视这个问题。
二、青少年犯罪的原因。
（一）青少年犯罪的主观因素。
1.理性信仰危机直接影响青少年的身心健康，拜金主义、腐朽主义等思想乘虚而入。
留守青少年犯罪的心理成因与预防的措施分析
留守青少年犯罪的心理成因与预防的措施分析随着现代社会的发展和城市化进程的加快，很多父母到大城市工作，把孩子留在农村或者小城市，这就导致了留守儿童的问题逐渐凸显。
留守儿童指的是父母或监护人长期不在身边，常年由其他人或者亲戚朋友照顾和管教的儿童。
留守儿童往往面临着身心健康、教育和社交等方面的问题，其中青少年犯罪问题尤为突出。
本文将分析留守青少年犯罪的心理成因，并提出相应的预防措施。
1. 父母缺位和家庭教育不足：由于长期分离，留守儿童缺乏父母的陪伴和正确的家庭教育。
父母对于孩子的情感关怀和引导，对孩子思维和行为的规范，都无法及时有效地传达给留守儿童，这就容易导致留守青少年的行为失控和违法犯罪的发生。
2. 得不到适当的关注和关怀：留守儿童往往身边没有父母或亲密的家人陪伴，导致他们感到无所依靠、孤独和失落。
这种情绪的积累会逐渐导致留守青少年自卑心理的形成，并为之后的犯罪行为提供了心理基础。
3. 社会交往困难：由于长期的身处异地环境，留守儿童缺乏与同龄人的交往机会。
他们的社交能力和情绪管理能力相对较差，容易感到孤独和无助。
在这种情况下，他们往往会寻求刺激和满足感，导致违法犯罪的冲动。
4. 对于自身价值的迷茫：长期缺乏家人关爱和正确的教育，留守儿童往往感到自己的价值得不到肯定和认可。
这种自我认同和价值迷茫会导致他们寻求其他途径来获取自信和满足感，从而陷入犯罪行为。
1. 家庭教育的加强：虽然父母无法亲身照顾孩子，但他们可以通过电话、网络等方式与孩子保持沟通，关心孩子的学习和生活，并给予正确的引导和激励。
必须加强亲属之间的教育协作，亲近的亲戚或邻居可以帮助照看留守儿童的学业和心理健康。
2. 建立严格的监护体系：政府和社会组织可以加强对留守儿童的监护工作，确保他们的合法权益和身心健康。
可以建立起完善的留守儿童关爱中心，提供学习、生活辅导和心理咨询等服务，让留守青少年获得更多关爱与支持。
3. 学校和社会的关注：学校应当引导留守青少年积极参与课余活动，建立社团组织和体育俱乐部等，为他们提供社交交往的机会，培养他们的团队合作和自信心。
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试论我县农村留守少年犯罪的原因、特点及预防发表时间：2012-01-04T16:12:14.587Z 来源：《科学教育前沿》2011年第9期供稿作者：侯秀丽[导读] 所谓农村留守少年，是指年龄在12-16周岁之间、父母外出打工，留守在农村得不到正常结构家庭抚养的农民工子女。
侯秀丽 (甘肃省合水县委党校甘肃庆阳 745400)【摘要】所谓农村留守少年，是指年龄在12-16周岁之间、父母外出打工，留守在农村得不到正常结构家庭抚养的农民工子女。
近年来，由于农村大量剩余劳动力外出务工，越来越多的农村孩子成了缺乏父母关爱和照顾的留守少年。
农村留守少年是一个特殊的群体，他们普遍存在着学业、生活、心理、亲情、安全等方面的问题，由此造成的留守少年犯罪问题也日益严重，而社会对此尚没有给予足够的关注。
针对农村留守少年犯罪的原因、特点有针对性的进行研究，有助于采取预防和减少农村留守少年违法犯罪的措施和其他长效机制。
【关键词】农村留守少年；犯罪；原因；特点；预防。
中图分类号：Ｇ71 文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2011）09-085-02随着当前我国经济、社会的进一步发展，大量的农村剩余劳动力在城市务工的方式也发生了显著变化，即由原来的短期的、季节性打工转变为相对较为固定的、长期的工作。
这种转变，对城市经济的发展及对农民工利益的保护固然是好事，但是，由于我国的城镇化发展还存在一系列问题，其中突出的表现是农民工在城镇还不能充分享有市民地位，无论在经济上、政治上还是社会生活上都不具备全家移民城镇的条件和能力，因此，造成了因父母双方或一方外出务工而形成的农村特殊的少年儿童群体--留守少年儿童。
他们普遍存在着学习成绩不佳、生活无人充分照顾、心理问题无处排解、亲情难以体验等问题，特别是由此造成的留守少年犯罪问题日益严重。
一些学者警示，留守少年可能会成为被"毁掉的一代"，可能会成为国家新的不稳定因素，造成严重的社会问题。
然而这一状况尚没有引起有关部门的重视。
本文拟从农村留守少年犯罪的原因、特点及预防等方面对这一问题进行探讨，以期为有关部门制定相关政策提供参考。
一、农村留守少年犯罪原因。
农村留守少年因为家庭教育的突然断裂或缺位，生活上缺乏关照，精神上缺乏关怀，学习上缺乏管理。
加之处于身心发展的转折期，其可塑性大、自制力差、缺乏成人适当的约束和科学的引导，极易受社会不良风气的诱惑和影响，从而走上了违法犯罪的道路。
其犯罪原因大致包括如下几个方面：（一）留守少年自身因素。
留守少年正处于身心迅速发展变化的时期，表现在：（1）在生理上变化明显，体内机能进一步健全。
他们对性有一种好奇心、神秘感和"尝试欲"，一些留守少年偷偷看色情书刊、黄色录像，寻求剌激，一旦感觉条件适宜，就会失去控制能力，实施攻击性的"性发泄"，走向性犯罪；（2）留守少年极易出现性格孤僻和无助、自卑、封闭、逆反的心理，使他们很容易受到外界不良风气的影响，导致心理发展变异，身心健康扭曲；（3）留守少年自身生理、心理发育不成熟，人生观、道德观、价值观尚未定型，法律意识淡薄，易在不良社会风气和现象的影响下，经不住诱惑，以求自身欲望的满足，放任自己的行为，将自己推上犯罪的道路。
（二）家庭教育的缺位与不足。
留守少年缺乏父母在情感上的关爱和呵护，在价值观念、道德规范以及行为示范方面缺乏应有的指导。
而临时监护人不管是祖辈，还是其他亲朋好友，受身份的制约，都无法起到留守少年父母的作用。
特别是祖辈教育孩子，由于观念和方法滞后，存在明显娇身惯养、放任自流的隔代教育倾向。
同时，这些祖辈多是文化素质较低的老年人，基本没有能力辅导孩子学习和对孩子进行法制、安全、卫生教育。
这些因素导致留守少年学习上不思进取，自由散漫，出现厌学、甚至逃学、辍学，过早地流入社会，并且和社会上的不良青年厮混，直至走上犯罪道路。
（三）学校教育的片面性。
受教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的法律、心理辅导课程并配备专门的教师，学校教育管理方式简单，忽视对留守少年情感和心理健康的关注，校园安全管理存在疏忽，教师责任意识有待提高。
（四）社会不良因素的影响。
社会是孩子成长的外在环境，当前农村留守少年违法犯罪呈蔓延扩大趋势，从一定意义上讲，与社会上各种不良因素的影响密切相关。
与成年人的违法犯罪不同，未成年人走上违法犯罪道路，社会应负有更大的责任。
在市场经济体制下，人们的思想观念呈现复杂、多样的特点，拜金主义、享乐主义和不劳而获等思想，也同样极大地冲击着农村留守少年的人生观、价值观和世界观。
二、农村留守少年犯罪的特点。
留守少年由于受年龄、智力、社会经验等方面的因素制约，其犯罪特点与成年人犯罪有不少不同之处。
（一）社会经验少、人生阅历浅，作案动机和目的单纯。
因为农村留守少年的年龄较小，知识和阅历较少，思维能力尚不成熟，辨别是非能力弱，活动能量超过认识水平，其作案动机和目的往往十分单纯，易于在外界的影响和刺激下，因一时的感情冲动而引发犯罪，并且多为临时起意犯罪，而智能性的犯罪和诈骗犯罪就较少出现。
由于他们受自身因素的制约，在实施危害社会的行为时，往往不去想或想不到自己行为的后果，有时会出现"得失"严重不符的破坏性犯罪。
（二）部分犯罪带有团伙化特征。
农村留守少年由于父母长期不在身边，缺少管教和呵护，经常逃学、四处游荡，并且由于单个少年缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功。
而结成团伙则可以互相壮胆，减少作案阻力。
另外未成年人渴望友情、乐于合群，容易相互影响，只要其中一人有犯罪意识，就可能共同作案，形成共同犯罪.留守少年团伙犯罪中，多数属于一般性结伙犯罪，从近几年未成年人团伙犯罪发展趋势看，团伙作案惯做大案要案，一旦团伙加入了"两劳人员"或"惯犯"、"累犯"等成员时，团伙便很快从一般性结伙犯罪发展成有组织的犯罪团伙，甚至成为一种带有黑社会色彩的有组织犯罪集团。
（三）多数表现为侵犯财产犯罪。
根据统计，未成年人犯罪案件中，盗窃、抢劫始终排在未成年人犯罪的前两位。
这是农村留守少年犯罪的一个重要特点。
由于社会在发展过程中，城乡差别和贫富差异逐渐拉大，而农村留守少年的家庭条件往往相对比较差。
他们在得不到正确引导的情况下，受社会上一些不良风气的影响，盲目追求吃、穿、玩、乐，去享受超越自己经济条件的物质生活，一旦虚荣心得不到满足，便心生邪念。
往往是从小偷、小摸开始，从偷拿家里的的东西到窃取亲友的财产，进而实施盗窃、抢夺、抢劫等犯罪。
三、农村留守少年犯罪的预防对策。
为了有效控制和预防日益严重的留守少年犯罪，国家、社会、学校以及家庭应齐抓共管，实行综合治理，把留守少年纳入有效的教育与监管之中，使他们真正得到关心、爱护与良好的教育，顺利走过人生的这一阶段。
基于这种考虑，提出以下对策：（一）加快农村经济社会发展，尽可能减少留守少年数量。
农村留守少年违法犯罪问题的根本解决，需要贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，把"三农"问题作为党的工作的重中之重，大力发展农村经济，增加政府公共产品在农村的比重，改善农村的生产生活状况，让越来越多的农民不用远赴外地、远赴城市就能获得较为满意的收入，过上幸福美满的生活。
（二）改革当前的户籍制度、教育制度和高考制度，让更多的留守少年与父母团聚。
户籍管理制度制约了农民工儿童的学籍，是造成留守少年犯罪的外界原因。
我国现有的户籍管理制度对户籍迁入、迁出条件的严格限制，使得农民工子女不能随父母到务工地就学。
许多地方尤其是一些大城市，在学生升学（特别是中考和高考）时，强调学生的户籍，制定了"非本地区的学生不能参加中考和高考"的制度，许多农民工担心误了孩子的前途，只能将孩子留在家乡，成为留守少年，这就为留守少年犯罪埋下了种种祸根。
要加快户籍制度改革，尽快消除目前附加在城镇户籍上的的种种不合理优待，制定合理的城市落户政策，解决进城务工人员的落户及其子女的就读问题。
（三）树立大教育理念，加强农村学校在预防留守少年犯罪工作中的作用。
在当下，农村的中小学，特别是留守少年集中的学校，学校教育对青少年的健康成长起着重要作用。
农村学校必须转变重教书轻育人的观念，抛弃片面追求升学率的错误思想，要树立大教育理念，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育等，引导留守少年树立正确的人生观、世界观和价值观。
（四）优化社会大环境，为留守少年健康成长提供有利条件。
优化社会大环境是预防和减少青少年违法犯罪的基础。
当前农村的社会结构和生活方式发生了很大的变化，农村不再是一方净土。
盗窃、抢劫、卖淫、嫖娼、赌博等不良现象在农村都有存在和发展，这些丑恶现象的存在对留守少年非常不利。
要给留守少年一个安宁环境，就必须净化农村社会环境，并对留守少年生活的村庄及学校附近的黑恶势力，违规网吧等进行治理，对侵害留守少年合法权益的行为坚决予以打击。
（五）实行有效的司法预防，切实做好违法犯罪留守少年的教育挽救工作。
公安、检察、法院、司法机关要各司其职，密切配合，齐抓共管，形成对犯罪留守少年改造教育工作的科学体系。
在保证司法机关独立办案的前提下，有针对性地邀请学校教师、群团干部或心理学工作者介入该类案件的办理过程中，实施心理矫正，从而打消未成年人重新犯罪的心理残余。
总而言之，我县农村留守少年犯罪问题不仅关系到其自身的健康成长问题，也关系到社会的安全与稳定；不仅关系到一个个具体家庭的平安，更关系到和谐社会的建设和国家的长治久安。
衷心期望这一问题能够引起国家、社会、家庭、学校等方面的高度重视，共同探讨行之有效的解决途径，为合水县社会和谐发展、青少年健康成长提供有力的保障。