二年级语文下册 与众不同的麻雀一课一练(无答案)长春版
2020春部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。
yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。
野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。
来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。
4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。
参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2 古诗两首1、看拼音，写词语。
wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。
（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。
诗中“ ________________，________________。
”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。
（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。
3、写出下列词语的意思。
离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。
《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。
枯萎。
完、全。
快跑，奔跑。
小路。
4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。
树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。
飞入菜花无处寻。
3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。
笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。
小学语文长春版二年级下册《8与众不同与众不同的麻雀》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B006
小学语文长春版二年级下册《8与众不同与众不同的麻雀》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案一、创设情境复习导入。
同学们，这节课有我们的朋友来做客，你们欢迎吗？想知道他们是谁吗？出示一只麻雀图片，说名称并板书“麻雀”，还有他的同伴们也来了，观察他们有什么不同？（看图片说词语）和大家不一样，用书上的一个词语叫什么？（与众不同）板书，引出课题。
他们还带来一些词语朋友呢，我们一起来看看：认读词语七嘴八舌谴责依然察觉与众不同妨碍丝毫继续一跃而起悄悄1、齐读每一排词语2、说一说读后你有什么发现？（一是描写麻雀们的词语，二是描写小麻雀的三是描写大花猫的词语）下面就让我们带着这些词语朋友继续走进童话故事《与众不同的麻雀》。
（贴卡片，读后讲故事大意）与众不同、七嘴八舌、一致谴责、妨碍、丝毫未变、救了大家（这个故事讲的是一只与众不同的麻雀，因为和大家站得相反，所以他遭到一群麻雀七嘴八舌地一致谴责，可是他认为自己并没有妨碍大家，所以他丝毫未变，最后这只小麻雀救了大家。
）这篇课文写的是一只与众不同的小麻雀。
从课文中哪些地方可以看出它与众不同呢？这节课我们继续学习。
二、品词析句，体会情感1 、师：上节课，我们已经初读了课文，认识了生字词，还想读吗？还想学吗？好！那你今天再读课文时，对自己有什么要求吗？（生：读准字音，流利，有感情！）师：嗯，体会不同人物的语气，分角色朗读课文是我们今天学习的重点，除此之外，我们还要理解课文的内容，进行语言训练，你们有信完成任务吗？师：下面就把读的机会交给你。
请同学们轻轻地把书翻到91页，自由读文，边读边画。
（找出文中有几处对话？用直线画出一群麻雀的话，用浪线画出与众不同的麻雀的话。
）师：来看看对话部分，一共是几处对话？生汇报。
（4处）3、（课件一一出示每句对话），请同学们再仔细读一读这些对话，看看每句话中你是通过哪个词来理解的？第一句：师：第一处谁找到了，读一读（也就是课文的第一自然段。
）生：读。
【精品】二年级下语文同步作业及答案 11-2 与众不同的麻雀-长春版
二年级下语文同步作业|长春版
11-2 与众不同的麻雀
liàn ɡōnɡ fánɡ
练功房:
一、小小书法家，看谁写得正确又美观。
rén qún zé bèi sī xiàn
ɡuā fēnɡ qiāo qiāo jiù mìnɡ
涂上颜色。
fānɡài qiǎn
妨．碍．谴．
fánɡ nài qián
三．比一比，组成词。
悄球乱
梢救刮
tiǎo zhàn tái
挑战台:
一、把下面的词语补充完整。
看
舌
二、给下面的句子加上标点。
1．麻雀们说我们全都是迎风站立为什么只有你跟我们站得相反
2．小麻雀说我喜欢这样我并没有妨碍你们呀
3．麻雀们谴责道和我们大家不一样你真是一个不合群的家伙4．小麻雀大叫道猫来了猫来了快逃
xuǎn zuò tí
选做题
给带点的字选择正确的解释。
1．你真是一个不合群
．．的家伙！（）
A：闭 B：共计 C：合得来
2．麻雀们闻．声立刻飞走了。
（）
A：用鼻子嗅 B：听见 C：名声
参考答案
练功房：
一．人群责备丝线刮风悄悄救命二．妨．fánɡ碍．ài 谴．qiǎn
三．悄悄树梢皮球救命忙乱刮风
选做题：1.C 2.B。
推荐精品语文长春版小学二年级下册《与众不同的麻雀》精品习题2
《与众不同的麻雀》习题一、给句子加上标点符号。
1、妈妈送给我一本童话故事书2、妈妈，送给我一本童话故事书吧3、妈妈，您能不能送我一本童话故事书二、读一读，照样子写一写。
例：气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：_________________________。
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：_________________________。
三、比一比，再组成词语。
哭（）休（）良（）笑（）体（）食（）四、在括号里填上合适的词语。
一（）笔一（）书一（）树一（）腿五、选词填空。
漂流飘荡飘扬飘浮1、松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，天上再也看不到______ _的风筝，小溪里再也看不到 _________的纸船。
2、五星红旗在空中高高_________。
3、我是一滴小水珠，被太阳一晒，我就变成汽，在空中______ _____。
六、阅读理解。
失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。
从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。
它的信念是——在比赛场下就要搞臭你。
它就不断地讲鹿的坏话，嗓子越练越大，可技艺呢？却有减无增。
马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心——下次比赛一定要超过鹿。
从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。
夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。
第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。
当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？……”回答下列问题。
1、写出反义词远——（）失败——（）早—（）骄傲——（）臭——（）2、找出马刻苦练习跑步的句子。
_______________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________3、读了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里话说一说。
2020春新统编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。
yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。
野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。
来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。
4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。
参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2 古诗两首1、看拼音，写词语。
wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。
（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。
诗中“ ________________，________________。
”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。
（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。
3、写出下列词语的意思。
离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。
《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。
枯萎。
完、全。
快跑，奔跑。
小路。
4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。
树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。
飞入菜花无处寻。
3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。
笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。
【长春版】语文二年级下册：8.2《与众不同的麻雀》课件
二年级 语文 下册
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资料宝袋
麻雀又名树麻雀、霍雀、嘉 宾、瓦雀、琉雀、家雀、老家子、 老家贼、照夜、麻谷、南麻雀、 禾雀、宾雀、厝鸟、家巧儿。
麻雀是与人类伴生的鸟类，栖息于居民点 和田野附近。白天四出觅食，活动范围在 2.5～3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进。 翅短圆，不耐远飞。鸣声喧噪。主要以谷物为 食。
字词乐园
词语解释
七嘴八舌：形容人多口杂。
一跃而起：一跃而起的意思是一下子跳 起来。
继续：连续下去;不中断进程
妨碍：使程或事情进不展能变顺得利缓进慢行或，困使难过
课文详解
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1. 一群麻雀站在树枝上，大家七 嘴八舌地对其中的一只小麻雀说： “我们全都是迎风站立，为什么只 有你跟我们站得相反？
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4.麻雀们依然迎风站立，只有那只 小麻雀继续站在相反的方向。风呼呼地 吹着，刮得整个树林呜呜作响。
课文详解
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5.这时，一只大花猫悄悄地来到树 丛后面，可是麻雀们迎风站立，并 没有察觉到它的出现。
课文详解
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6.当大花猫正准备一跃而起时， 那只小麻雀及时看见，大叫道： “猫来了！猫来了！快逃！”
课文详解
群
一群 人群 群众 群岛 群体 群居 群架 成群
天上飞来一 群麻雀。
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课文详解
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2.“我喜欢这样，我并没有妨碍你们 呀！”那只小麻雀说。
课文详解
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3.“和我们大家不一样，你真是一个不 合群的家伙！”所有的麻雀都一致地谴 责它。但是那只小麻雀并没有丝毫改变。
课文详解
字义：众人；量词，用 于成群的人或物。
组词：群众 人群
小学语文长春版二年级下册《8与众不同与众不同的麻雀》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B003
小学语文长春版二年级下册《8与众不同与众不同的麻雀》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案一、教学目标：1.通过对重点词语的理解，训练学生学会抓重点词语理解课文件内容的方法，积累语言。
2.通过对话，体会人物的思想感情，领会文章的寓意。
3.能有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。
二、教学重点：通过对重点词语的理解，训练学生学会抓重点词语理解课文件内容的方法，积累语言。
三、教学难点：通过对话，体会人物的思想感情，领会文章的寓意。
四、教学准备：课件五、教学过程：（一）复习：开火车读下列词语。
丝毫、妨碍、继续、人群、刮目相看、七嘴八舌、耳目一新、与众不同。
导语：这篇课文写的是一只与众不同的小麻雀。
从课文中哪些地方可以看出它与众不同呢？这节课我们继续学习。
（二）读文感悟：1.范读课文思考：课文主要讲了一件什么事？2.学文：这篇课文写与众不同的麻雀，与众不同在哪里？指名读一下课文第一自然段。
（1）找出文中带有数字的成语。
（2）指导读出麻雀们的不满、责怪的语气。
3.小麻雀怎样回答。
(1) 说一说生活中有没有谁妨碍你的例子。
(2) 读出小麻雀的不以为然。
4.整体读第一组对话，加上你的表情和动作。
5.麻雀们听了小麻雀的话更生气了，会怎么说。
（1）把谴责换一个词。
（2）带着更尖刻的批评、指责读一读。
6.面对同伴更尖刻的指责，小麻雀是如何做的？（1）联系上下文理解继续的含义。
7.最后结果怎样，齐读最后一段。
师：假如此时你就是那只小麻雀，看到大花猫来了，你的心情怎样?(紧张、着急)。
二年级语文下册 回 声一课一练(无答案)长春版
回声
（第一课时）
1.火眼金睛。
在加点字的正确读音上打“√”。
（1）妹妹不小心摔倒．（dǎo dào）了。
（2）水里的倒．（dǎo dào）影真美丽。
（3）你去过西藏．（zànɡ cánɡ）吗？
（4）小朋友们在院子里捉迷藏．（zànɡ cánɡ）。
2.选字填空。
哪那到倒棵颗
（）怕（）达一（）树（）么（）下一（）心3.模仿秀。
例：一条条小河一圈圈波纹
4.我会读读写写。
（1）小青蛙欢快
．．地说：“多好玩啊！”
欢快
（2）桥洞里立刻
．．响起一片呱呱的回声。
立刻
回声
（第二课时）1.小小书法家。
shí qiáo fēnɡjǐnɡēn cónɡhuān lâ jiǎn qǐ
2.对号入座。
（1）小河边的景色多好看（）！
（2）你在（）儿？
（3）不知（）儿有一只小青蛙也在叫。
（4）（）只看不见的小青蛙也在问。
3.文海拾贝。
请你把下面的句子抄下来，并试着背诵。
半圆的桥洞和水里的倒影连在起来，好像一个大月亮。
4.快乐阅读。
青蛙妈妈（）着小青蛙（）到岸上。
她（）起一颗石子，（）进河里，河水（）起一圈圈波纹。
波纹（）到河岸，又一圈圈地（）回来。
（1）这段共有句话。
（2）选择合适的字填在文中的括号里。
带碰跳扔捡激荡
（3）我会填。
一（）石子一（）波纹。
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与众不同的麻雀
（第一课时）
1.我会读。
丝毫妨碍继续刮目相看七嘴八舌
2.孪生兄弟。
选填词语的近义词。
阻碍依旧指责
谴责——（）妨碍——（）依然——（）
3.对号入座。
继续连续
（1）爸爸（）工作了24小时。
（2）麻雀们依然迎风站立，只有那只小麻雀（）站在相反的方向。
4.连词成句，并加上标点符号。
小麻雀改变依然没有
与众不同的麻雀
（第二课时）
1.小小书法家。
群
刮
2.词海泛舟。
（）目（）看（）嘴（）舌
（）（）一新与众（）（）
3.精挑细选。
（1）你真是一个不合群
．．的家伙！（）
A 闭
B 共计
C 合得来
（2）麻雀们闻．声立刻飞走了。
（）
A用鼻子嗅 B听见 C 名声
（3）《与众不同的麻雀》是一篇（）。
A童话 B神话
与众不同的麻雀
（第三课时）
1.比一比，再组词。
悄（）球（）乱（）
梢（）救（）刮（）
2.加标点。
小麻雀说
3.精挑细选。
（1）“与众不同”的意思是（）。
A 和大家不一样
B 意味深长，引人深思
（2）文章写了一只与众不同的麻雀的故事，实际是告诉人们（）。
A 别人让你干什么，你偏不做
B 做事不能一味追求整齐划一，往往因为有点变化，才恰恰提供了一条新的出路。