浅析新形势下我国高校学生管理工作存在的问题及对策
新形势下的高校学生管理工作分析
新形势下的高校学生管理工作分析随着社会的不断发展和变化，高校学生管理工作面临着新的形势和挑战。
在新的社会环境下，高校学生管理工作要适应时代的需求，积极创新管理理念和方法，不断提高管理水平，为学生提供更好的成长环境和服务。
本文将从新形势下的高校学生管理工作的现状、存在的问题以及应对策略等方面进行分析，希望能够为高校学生管理工作的改进提供一定的参考和借鉴。
一、现状分析1. 高校学生管理工作存在的问题目前高校学生管理工作存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：（1）管理理念不够先进。
部分高校对学生管理理念仍停留在传统观念上，缺乏对新形势下学生管理工作的认识和理解，导致管理方式和方法比较陈旧，无法满足学生多样化的需求。
（2）管理手段滞后。
随着信息技术的飞速发展，高校学生管理工作的手段和手段需要与时俱进，但是一些高校在学生管理工作中对信息化、智能化等手段的应用还不够，导致管理效率低下。
（3）管理体制不够灵活。
高校学生管理工作的体制和机制比较僵化，对学生的管理缺乏灵活性，不能够因材施教，针对性不强。
2. 新形势下的高校学生管理工作特点新时代背景下，高校学生管理工作也出现了一些新的特点：（1）学生多样化。
随着社会的不断进步，学生群体的多样性越来越明显，他们的需求和心理也呈现多样化的趋势。
（2）信息化需求。
网络时代的来临，学生获取信息的途径日益多样和丰富，高校学生管理工作需要借助信息化手段提高管理效率。
（3）精神文化需求。
在新形势下，学生对精神文化生活的需求愈发强烈，高校学生管理工作需要满足学生精神文化需求，搭建更加丰富多彩的文化交流平台。
二、问题分析1. 管理理念滞后的原因管理理念滞后的原因主要包括传统观念的束缚、管理经验的不足和外部环境的变化等方面。
由于长期以来，高校学生管理工作一直停留在传统的管理思维上，对新形势下学生管理工作的认识和理解不够，导致管理理念滞后。
2. 管理手段滞后的原因管理手段滞后的原因主要包括对信息技术的认识不足、技术人才的缺乏以及管理体制的制约等方面。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议随着社会的快速发展和高校教育的不断完善，高校学生管理工作也随之面临新的形势和挑战。
传统的管理方式已经逐渐滞后，需要根据新的形势进行改革和创新。
本文将针对新形势下高校学生管理工作的现状进行浅析，并提出相应的改进建议。
一、现状分析1.学生群体多样化随着高校招生规模的不断扩大和社会的多元化发展，学生群体的特点也日益多样化。
不同地区、不同家庭背景的学生聚集在一起，其需求和问题也各不相同。
传统的管理模式难以满足多样化的学生需求。
2.网络时代的到来互联网的飞速发展和智能手机的普及，使得高校学生的生活方式和学习方式发生巨大变化。
学生们更加依赖网络和移动设备进行学习和生活，传统的管理手段已经不能完全适应网络时代的需求。
3.心理问题日益突出随着社会竞争的激烈和学业压力的增加，高校学生心理问题日益突出。
焦虑、抑郁、人际关系问题等层出不穷，传统的学生管理手段无法有效化解这些问题。
4.管理手段滞后传统的学生管理手段主要包括学生会、辅导员制度、班主任制度等，这些管理手段在新形势下逐渐显得滞后。
缺乏前瞻性和创新性的管理手段，难以满足新形势下学生管理的需求。
二、改进建议1.差异化管理针对学生群体多样化的特点，高校学生管理工作需要实施差异化管理。
不同类型的学生，比如农村学生、留守儿童、外来务工子女等，需要有针对性的管理措施。
可以建立不同类型学生的服务中心，提供各种服务和帮助。
2.网络化管理在网络时代的背景下，高校学生管理需要更加注重网络化管理。
建立网上学生管理平台，可以方便学生进行各种申请、咨询和投诉，提高管理效率和学生满意度。
也可以利用网络平台进行学生心理健康的教育和指导。
3.心理健康教育高校学生心理健康问题日益突出，因此需要加强心理健康教育工作。
可以建立专门的心理健康教育中心，开设各种心理健康课程，组织心理辅导团队，提供心理健康咨询服务，帮助学生及时化解内心困扰。
4.创新管理手段在新形势下，高校学生管理工作需要不断创新管理手段。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着中国社会的不断发展和高校教育的不断深化，高校学生管理面临着新的形势和新的挑战。
传统的学生管理模式已经无法满足当前时代的需求，需要及时调整和完善。
本文将就新形势下高校学生管理面临的问题进行分析，并提出解决对策，以期望为高校学生管理工作提供一些有益的参考。
一、问题分析1. 学生思想观念日趋多元化随着社会的开放和信息的发达，学生的思想观念日益多元化。
他们对社会、政治、文化等方面的认识和看法，已不再局限于传统的范畴，而呈现出多样化和多元化的趋势。
这就给学校的思想政治教育工作带来了挑战，如何引导学生正确看待社会现实、理解国家政策、树立正确的人生观和价值观，成为了学校管理者面临的重要问题。
2. 学生自我管理意识淡薄近年来，学生群体中普遍存在着自我管理意识淡薄的现象。
随着社会的日益便利和舒适，很多学生对于管理自己的能力缺乏自觉性，存在着消极怠工和自我放纵的倾向。
这就导致了学生作业不认真，学习状态不佳，甚至出现违纪违规的现象，给学校管理带来了一定的压力。
3. 学生心理健康问题凸显在高校学生群体中，心理健康问题日益凸显。
由于学业压力、生活压力以及人际关系等方面的困扰，很多学生出现了情绪不稳定、心理障碍等问题，给学校管理带来了一定的困难。
如何及时发现并妥善处理学生的心理问题，已成为高校学生管理工作的一大挑战。
二、解决对策1. 加强思想政治教育针对学生思想观念多元化的趋势，学校需要加强思想政治教育，引导学生正确理解社会现实和国家政策，培养学生正确的人生观和价值观。
除了开设相关的课程和活动外，学校还可以加强学生团队建设，组织学生参与社会实践，增强他们的社会责任感和使命感，从而引导他们树立正确的思想观念。
为了解决学生自我管理意识淡薄的问题，学校需要在日常管理中加强教育引导，提高学生的自觉性和自律性。
可以通过开展学生管理知识普及活动、举办学生管理能力培训班等方式，提升学生管理自己的能力，并帮助他们树立正确的学习态度和行为规范。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着中国高等教育的不断发展，高校学生管理面临着新的形势和挑战。
这些挑战涉及到学生思想观念的多样化，学生生活方式的变化以及学生个性化需求的增多。
本文将分析新形势下高校学生管理所面临的问题，并提出对应的解决对策。
问题一：思想观念的多样化随着社会的不断进步，学生的思想观念也在不断变化。
尤其是随着社会的多元化趋势的不断发展，学生的思想观念更是多样化，出现了各种独特的想法和观点。
解决对策：高校应该加强思想教育，通过举办一些有关思想教育的课程，让学生了解正确的价值观和世界观。
同时，高校要及时消除错误的思想观念，建立正面的思想导向。
问题二：生活方式的变化随着社会的发展，学生的生活方式也在不断变化，例如，更多的学生选择在校外租房，而不是住在学校宿舍。
这些变化带来了一些新的管理问题。
解决对策：高校需要进一步完善宿舍制度，以适应学生的需求。
同时，学校应该引导学生在校内租房，提高学生集中管理的实施效果。
问题三：需求的个性化增多在新时代，学生的需求日益个性化，学生们除了学习外还希望能够有更多的活动选择和机会展示自我。
解决对策：高校需要更加开放，为学生提供更多的机会来展示自我，例如，举办各种形式的比赛和活动，以满足学生不同领域的需求，同时吸引更多的人才到学校发展。
学生工作部门还应积极地与学生进行沟通，及时了解学生需求，根据需求提供服务。
总之，新形势下高校学生管理面临的问题很多，但是这些问题都是可以解决的。
只要高校注重学生需求，不断完善管理机制，及时的解决出现的问题，就可以让高校学生管理走上更好的发展道路。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策近年来，随着高等教育的普及和改革不断深入，高校学生管理工作面临的困境与变革也越来越明显。
首先，校园安全问题日益凸显；其次，学生素质和思想教育方面存在不少挑战；再次，学生身心健康问题日渐严峻；最后，学生与社会联系与融合程度有待提高。
在这样的大背景下，高校学生管理需求不断增长，同时，面临的困难也愈来愈多。
本文将就新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策进行探讨与分析。
一、校园安全问题日益凸显随着社会矛盾的逐渐激化和年轻人身心发展思想多元化，高校内部治安形势日趋严峻。
尤其是近年来，暴力事件和传销事件层出不穷。
高校管理者已经认识到，只有确保校园的安全稳定，才能为学生的成长提供有利的环境。
解决对策：加强校园安保、设定处理机制和建立管理机构。
在校的尤其是外地学生，要在学校的网站上，公安机关、消防部门、应急管理部门等相关安全管理部门的联系方式，学会自救技能等。
二、学生素质和思想教育方面存在不少挑战随着社会经济的不断发展，不良的社会风气、网络等外部环境对大学生的思想影响越来越大，在高校内部，学生又面临着学科素质不高、知识结构不够合理等问题，所以学生素质和思想教育已成为一项必要的工作。
解决对策：这方面可以从多个方面入手，平时需要根据教学计划和课程设置，科学地规划和组织大学生的活动和课程，建立完善的师生维权机制和部门。
同时，可以运用先进的技术手段，如微信等，加强学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、学生身心健康问题日益严峻由于高校文化、环境环伺影响，大学生心理问题不少。
如抑郁症、心理障碍等，这已成为困扰高校学生管理工作的一大难题。
解决对策：开通心理咨询服务渠道，设置心理热线或者心理咨询办公室以及心理诊疗室，制定具体服务和管理制度，建立心理健康教育体系，推广心理防病知识。
四、学生与社会联系与融合程度有待提高随着高校大学生群体的不断扩大，高校也日益成为一个重要的社会文化阵地。
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策
新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策随着社会的快速发展和高等教育的普及，高校学生管理面临着越来越多的挑战和问题。
传统的学生管理模式已经逐渐跟不上时代的步伐，需要针对新形势下高校学生管理面临的问题，提出切实可行的解决对策，以更好地适应新时代的发展需求。
一、问题分析：1.学生心理健康问题较为突出。
随着社会竞争的加剧，学业压力和生活压力逐渐成为高校学生心理健康的主要问题。
一些学生在面对种种挑战时，缺乏有效的心理调适和情绪管理能力，导致焦虑、抑郁等心理问题层出不穷。
2.学生创新创业能力不足。
新时代对高校学生提出了更高的要求，需要他们具备更强的创新创业能力。
但现实情况是，一些学生在校期间缺乏相应的培训和锻炼，导致毕业后在创新创业方面能力不足。
3.学生社会实践能力有待提升。
传统的教育模式重在传授知识，忽视了学生的社会实践能力培养。
一些学生在校期间缺乏实际操作的机会，导致毕业后面临社会实践能力不足的问题。
4.学生违纪现象频发。
随着社会风气的影响，一些学生容易受到外部环境的诱导，出现违纪现象。
传统的纪律教育难以满足新形势下学生的管理需求。
以上问题的存在，直接影响到学生的成长和发展，也给高校的学生管理带来了一定的困难。
二、解决对策：1.加强心理健康教育。
高校应该加大对学生心理健康的关注，通过开展各种心理健康教育活动，提高学生的心理调适能力，让他们能够更好地应对压力和困难。
学校可以建立心理健康咨询中心，为学生提供专业的心理辅导服务。
2.优化课程设置，加强创新创业教育。
高校应该优化课程设置，加强与创新创业相关的教育内容，增加创新创业实践的机会，培养学生的创新创业能力。
可开设创新创业课程，组织创新创业比赛等活动，激发学生的创新创业激情。
3.拓宽社会实践渠道，加强实践教育。
高校应该与社会各界积极合作，为学生提供更多的社会实践机会，让他们在校期间就能够接触和参与到实际工作中。
可以开展暑期社会实践、校企合作实践等活动，提高学生的社会实践能力。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议随着社会的不断发展和变化，高校学生管理工作所面临的形势也在不断改变。
新形势下，高校学生管理工作需要更加贴近学生的需求，关注学生的成长和发展，促进学生的全面发展。
本文将从新形势下高校学生管理工作的现状入手，分析存在的问题，并提出改进建议，以期为高校学生管理工作的改进提供一些参考。
一、现状分析1.高校学生心理健康问题日益突出随着社会压力的增大以及学习竞争的激烈，高校学生心理健康问题日益突出。
焦虑、抑郁、自卑等心理问题成为了一些学生的难题。
而高校的心理咨询服务不足，学生缺乏心理疏导和帮助。
2.学生创新创业意识不足在当今社会，创新创业已成为当务之急。
但是在高校学生中，创新创业意识不足，缺乏创新创业能力。
而高校对于学生的创新创业教育和指导不够，学生在这方面的发展受到了一定的限制。
3.学生综合素质培养不足除了专业知识外，学生的综合素质也是十分重要的。
但是在高校教育中，对于学生的综合素质培养还存在不足。
学生在团队合作、社交能力等方面的培养不够，影响了学生的综合素质发展。
4.学生思想教育与价值观引导需要加强随着社会多元化的发展，学生的思想观念也在发生变化。
在这一背景下，学校的思想教育与价值观引导亟需加强。
学校需要更加精准地了解学生的思想变化，根据学生的不同情况进行有针对性的引导和教育。
二、改进建议1.加强心理健康教育与服务为了解决学生心理健康问题，高校需要加强心理健康教育与服务。
可以通过开设心理健康课程、建设心理咨询中心等方式，为学生提供及时的心理疏导和服务。
加强师生沟通，构建良好的师生关系，让学生在学业和生活中得到更多的支持与关爱。
2.加强创新创业教育与实践高校需要加强对学生的创新创业教育与实践，培养学生的创新创业意识和能力。
可以通过开设创新创业课程、组织创业实践活动等方式，引导学生积极参与创新创业，为学生提供更多的创业机会和平台。
3.加强综合素质教育在高校教育中，需要加强对学生的综合素质培养。
浅谈学生管理工作中存在的问题及对策
浅谈学生管理工作中存在的问题及对策随着社会的不断发展和进步，学生管理工作在教育系统中显得越发重要。
而在学生管理工作中，也存在着各种各样的问题，这些问题不仅仅是对学生管理者的挑战，更是对整个教育系统的挑战。
本文将就学生管理工作中存在的问题及对策进行探讨和分析，希望能够找到一些解决问题的有效途径。
1. 学生违纪现象频发随着社会的快速发展，学生的生活压力不断增加，导致了许多学生的情绪不稳定，行为偏离。
在学校中，学生违纪现象频发成为了一大难题，给学校管理带来了很大的困扰。
2. 学生心理问题凸显随着社会的发展，学生的心理问题日益凸显，包括学习压力大、人际关系复杂、心理健康问题等，这些问题不仅影响了学生的学习和生活，也给学校的管理工作带来了挑战。
3. 学生安全问题引起关注学生是学校的未来和希望，而学生的安全问题一直是学校管理工作中最重要的问题之一。
学校安全事故的发生频率、种类和影响逐渐增大，严重危及学生的身心健康和人身安全。
二、学生管理工作中的对策1. 加强规章制度建设针对学生违纪现象频发的问题，学校管理者需要加强规章制度建设，制定出一套完善的学校管理制度，明确学生的行为规范和要求，规范学生的行为举止，严格执行学校纪律，将学校管理工作做到具体到位。
2. 完善心理健康教育对于学生心理问题凸显的现象，学校需要加强心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自信心，树立积极向上的人生态度。
学校也应该配备专业的心理辅导师，为有需要的学生提供心理咨询和辅导服务。
3. 加强安全教育在学生安全问题引起关注的情况下，学校需要加强安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，建立完善的安全警示教育制度，确保学生的人身安全。
4. 推动全员参与学生管理学生管理工作需要全员参与，不仅仅是教育管理者和教师的责任，也需要学生家长和社会的广泛参与。
学校管理者应该积极引导学生家长和社会力量参与学生管理工作，在学生管理工作中形成合力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅析新形势下我国高校学生管理工作存在的问题及对策
作者：麻顺坤
来源：《青年时代》2019年第08期
摘要：习近平总书记在党的十九大报告中强调指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
新时代的高校大学生是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
高校作为思想的圣地和知识的殿堂，担负着作为大学生的引路人，引导大学生扣好人生新旅程的第一粒扣子，培养出合格建设者和接班人的重任。
新形势下高校学生管理工作正面临着许多新情况、新问题，学生管理干部必須积极探索适应时代发展需求的学生管理模式，完善和创新高校学生管理工作。
因此，积极探究新形势下学生管理工作存在的问题，秉承着“以学生为本”的管理理念尝试提出切实可行的对策，既能真正实现高校学生管理工作的创新发展，又能培养出中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
关键词：新时代;高校;以学生为本;管理
一、引言
人才培养对经济社会发展起着无可替代的引领和支撑作用。
随着当今我国社会经济和高等教育改革的发展，高校作为人才培养的主阵地其传统的学生管理机制在一定程度上已无法适应新时代高校的发展，导致高校学生管理工作的改革已经迫在眉睫。
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
因此，笔者尝试针对学生管理工作的实际进行研究。
首先，提出其相关研究的迫切性和必然性，阐释高校学生管理工作的重要性。
然后，通过查阅大量的电子文献和专著著作，在肯定相关研究的基础上结合当代社会发展、高校改革和学生特点等方面挖掘出高校管理工作正面临的新形势和新问题。
最后，通过多种形式的研究方法找出产生各种新情况、新问题的原因，并尝试提出学生管理工作的对策。
二、当前高校学生管理中存在的主要问题
（一）现有的管理理念制约了高校的自身建设发展
随着中国教育体制的改革推进和高等教育的普及，高校正逐步从培养社会精英型人才向培养社会精英人才和社会实用专业技术人才并重方面转变，社会对高校学生的需求无论是在量上、还是在质上都发生了根本性的转变，高校也因此承担着更重的学生管理任务。
原有的单向的、以学校为主体的“保姆式”传统管理理念已严重制约了高校的自身建设发展。
（二）现有的管理模式不利于学生个性多元化发展
在鼓励和引导学生个性发展方面，高校通过加强社团建设、参加社会实践等方式虽然取得了一定的成效，但是“重教学轻教育”、“重管理轻服务”的管理模式仍然是当前高校教育模式的主体，也是引起社会各界对高校存在诟病的根本原因所在。
正如许多专家学者包括高校自身的教授认为当前的大学生不是教育出来的，而是生产出来，现在有的高校已经成为大学生制造工厂和生产线，限制了青年大学生个性的多元化发展，培养出的大学生难以适应社会多元化发展的需要。
（三）网络的普及以及多元化思想的碰撞增加了高校学生管理的压力
随着互联网的普及和深入，当前的大学生正处于多元化的思想碰撞的漩涡之中，由此触发了一系列社会问题，并引起了社会甚至党和国家的高度关注。
无论是近=今年来的同寝室大学生投毒事件、几乎每年都有大学生自杀事件、高校学生沉迷网吧、高校女生从事色情服务等个性或共性现象都暴露出当前高校学生管理工作存在的问题。
特别是2017年校园贷而触发的一场金融领域的大地震更是引起了社会各界对高校学生管理工作的深入思考和反省，也引起了党中央和国务院的高度关注并采取了一系列雷霆措施，同时也给高校加强学生的管理增加了多方面的压力。
三、探索和实践“以学生为本”的管理理念的必要性
（一）“以学生为本”的管理理念的内涵
“以学生为本”的管理理念实则上是“以人为本”管理理念在高校学生管理中的实际应用和延伸。
从根本上来说就是改变目前单向的、“保姆式”的管理模式，真正的把学生作为高校学生管理体系中的主体和核心，从大学生健康成长和发展的角度出发，尊重学生、理解学生、关心学生、爱护学生、造就学生，把学生当成学校最重要的资源，积极引导学生加强自我管理，由“我要管理”向“自我管理”的方向转变。
学校应从高校学生管理的主导者转化为引导者，充分调动学生的积极性和创造性，促进学生自主加强管理，自主追求多元化发展。
（二）“以学生为本”管理理念的必要性
一是多元化社会需求的需要。
随着我国改革开放的进一步深化以及中国特色社会主义建设事业的发展，社会对大学生的需求也呈现出多元化的趋势和更高的标准和要求，新的时代需要更多具有创新精神和实践能力以及具有人文精神的复合型人才。
而传统模式下的教育管理方式已经很难培养出适应社会多元化需要的这类社会人才。
二是大学生健康成长的需要。
只有通过“以学生为本”的理念，引导大学生实现“自我管理”，才能增强大学生对不同事物和现象的正确认知，才能让大学生真正的知道何事可为、何事不可为，增强自我鉴别能力和自我防范意识，在不同的思想碰撞中树立正确的世界观、人生观和价值观，自主远离社会不良现象和不良习俗。
三是实现高校高质量发展的需要。
“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，要求高校必须改变过去单一、呆板的说教式学生管理模式，真正以学生为主体和核心，激发学生自主管理的意识，引导学生自主融入到当前高校的改革发展中，增强学生身为学校一员的主人翁感、荣誉感和责任感，为高校在新时代的高质量发展注入新的生机和活力。
四、落实“以学生为本”管理理念的意见和建议
（一）重新定位大学生辅导员的角色和功能职责
大学生辅导员是高校学生管理体系的重要组成部分，但是辅导员在学生的日常学习和生活中扮演的更多是的“保姆式”管理者的角色，“以学生为本”的理念需要将辅导员的功能定位由管理型向服务型转变，以学生为整个管理体系的主体，以关心爱护学生、尊重学生的人格为己任，一切为促进学生健康成长发展为目标，将高校管理的“指挥棒”教到学生自己手中，引导和鼓励他们自主学习、自主管理、自主发展。
（二）由重教学向教育教学并重方面转变
加强对高校学生的管理，并不是高校辅导员的义务，也不是高校某一个部门的职责，同时也是高校每一个教职员工特别是学生授课老师的工作内容。
高校不仅仅是传授知识的殿堂，更是思想文化传播和圣地，各高校任课老师首先要做好立德树人的表率，在课堂上向学生传授知识的同时，要将新时期的社会主义核心价值观融入到课堂之中，通过自己的一言一行、一举一动来对学生产生潜移默化的影响，坚持教育、教学并重，让走向社会的大学生不仅仅是一个受过高等教育的人，更是一个通过高等教育成为一个有社会教养的人，一个有理念、有信念、有本领的新时代社会青年。
（三）加强高校互联网思想文化宣传阵地建设
在互联网环境下，如今的高校不仅仅是新思想传播的圣地，同时也是不同类型、多元化思想碰撞的前沿阵地。
大学阶段是大学生人生观、世界观以及价值观重塑再造的关键阶段，也是最容易受不良思想和习俗腐蚀的关键阶段。
思想是行动的先导，七年前的大学生卖肾购买苹果手机、寝室投毒案，以及触目精心的校园货、裸贷等等行为和现象无不是大学生的“三观”发生了偏离所导致。
高校应牢牢地把握大学生青年时代心理成长的特点，充分应用互联网的各类平台加强网上思想文化阵地建设，筑牢大学生健康成长、思想改造的网上防火墙。
（四）建立健全“以学生为本”有效管理机制
要做到“以学生为本”的高校学生管理模式的常态化，必须建立健全整套行之有效的管理机制和体系，要明确学校、学生、教师以及大学辅导员等不同角色在整个体系中的角色和功能定位，要进一步明确和完善“以学生为本”管理模式的目标和内容，将“以学生为本”的管理理念融入到高校教育教学、日常行政管理以及党团群等各项工作中，努力营造“以学生为本”的浓厚氛围、打造“以学生为本”的良好环境，以“以学生为本”管理理念才能真正的取得长期成效。
五、结束语
“以学生为本”对于高校来说，不仅是一种新型的管理模式，更是高校不可推卸的义务和责任，作为培育大学生健康成长的高等院校，应积极主动创新，从讲政治的高度，将建设教育强国的战略规划落实到具体的高校学生管理工作中，向社会输送一批批合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
参考文献：
[1]杨蓉.新形势下高校学生管理工作面临的问题及对策分析[J].新校园，2016.11.
[2]张玲彬，苗天宝，潘云峰.浅议新形势下大学生教育管理中的情商培养[J].中国科教创新导刊，2011.7.
[3]張鹤.探析高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].教学与管理，2017.06.
[4]郭彦伟.以人为本，开拓学生管理工作新思路[J].河南教育，2007（2）.。