【英语教学论文】英语报刊阅读与高中英语教学
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的研究与实践
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的研究与实践一、本文概述随着全球化的推进和英语教育的普及，英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的地位日益凸显。
本文旨在探讨英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的研究与实践，分析其在提升学生阅读能力、扩大词汇量、增强跨文化理解等方面的积极作用。
文章首先对英语报刊阅读的特点和优势进行概述，然后探讨在高中英语阅读教学中如何有效引入和应用英语报刊阅读，接着分析当前教学实践中存在的问题与挑战，并提出相应的改进策略和建议。
通过深入研究和实践，期望为高中英语教师和学生提供更有效的英语报刊阅读教学方法和学习路径，促进高中英语阅读教学的质量提升。
二、英语报刊阅读的特点和优势英语报刊阅读作为一种独特的教学资源，具有显著的特点和优势，对于高中英语教学具有积极的影响。
英语报刊的内容丰富多样，涵盖了社会、科技、文化、教育等各个领域。
这种多样化的内容不仅能够为学生提供丰富的语言学习材料，还能激发学生的学习兴趣，促使他们主动参与到阅读活动中。
同时，报刊的更新速度快，能够及时反映社会热点和动态，使学生有机会接触到最新的英语表达和用法。
英语报刊的语言地道、实用。
报刊文章通常由经验丰富的记者撰写，语言规范、准确，用词地道。
通过阅读报刊，学生可以接触到真实的英语环境，提高语言感知和运用能力。
报刊文章的结构清晰，逻辑性强，有助于学生提高阅读理解和写作能力。
再次，英语报刊阅读有助于培养学生的跨文化意识。
报刊中经常涉及到不同国家和地区的文化、风俗和习惯，通过阅读，学生可以了解到不同文化之间的差异和共性，增强跨文化交际能力。
英语报刊阅读还具有很高的灵活性和可操作性。
教师可以根据学生的实际情况和教学需求，选择适合的报刊和文章进行教学。
报刊阅读可以与其他教学活动相结合，如小组讨论、角色扮演、写作练习等，使教学更加生动有趣。
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中具有独特的特点和优势。
通过合理利用报刊资源，可以有效提高学生的阅读兴趣和能力，培养他们的跨文化意识，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
英语报刊阅读在高中英语教学中的作用及应用分析
外语教学与研究2021.4英语报刊阅读在高中英语教学中的作用及应用分析◎引言素质教育视域下,高中英语教师创新教学模式,在阅读课堂中引用英语报刊,以此丰富高中生英语知识储备,并循序式提高学生英语核心素养。
当前,客观总结英语报刊特点,并分析高中英语教学环节英语报刊阅读的作用及应用策略,以期打造高效英语课堂,全面提高英语阅读效率和质量。
由此可见,该论题具有探究的现实意义,具体阐述如下。
1.英语报刊基本介绍英语阅读是英语教学的重要组成部分,英语报刊属于课内教材的延伸,其阅读特征总结为知识性和时效性。
其中,知识性从国际热点事件、人物传记报道、社会民生新闻等方面体现,当英语教师引导学生解析英语报刊,一定程度上积累英语素材,让学生了解不同国家的文化差异,这为英语学习奠定了良好基础。
时效性是报刊信息紧随时代发展步伐,学生阅读报刊的过程即实时获取信息的过程,长此以往,能够强化学生责任意识,真正培养新时代优秀的英语人才。
2.高中英语教学中英语报刊阅读的作用高中阶段的英语阅读教学十分关键,因为阅读教学效果对写作教学、口语表达有直接影响,并潜移默化地拓展学生英语思维、提升学生英语素养。
当前,传统阅读教学模式难以更好地满足学生需求,将英语报刊阅读引入课堂,意味着英语素材丰富化,同时,高中生能在海量知识中培养英语语感、养成良好学习习惯。
英语报刊阅读优势全面发挥后,高中生学习新词汇、新短语的积极性逐渐提高,同时,语法知识在巩固的基础上新增,最终完善英语知识体系,全面提高学生英语知识运用能力。
3.英语报刊阅读在高中英语教学中应用策略3.1调动高中生阅读兴趣高中生面临着升学压力,英语教师为打破课堂枯燥感,真正调动学生在英语阅读中的学习动力,在课堂中进行英语报刊阅读,通过图文并茂、趣味信息、可读内容吸引学生注意力。
当学生由被动学习转变为主动学习,那么英语阅读课堂将充满活力,进而师生能够以积极态度、乐观精神完成英语教与学任务。
阅读课堂上,教师鼓励学生带着问题通读文章,以此强化学生阅读学习目的性,阅读过后,学生或多或少的收获英语知识。
英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用研究
英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用研究随着社会的发展和全球化的进程，英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用越来越受到关注。
英语报刊阅读有着丰富的资源和多样的内容，可以帮助学生提高他们的阅读能力，扩展他们的知识面，培养他们的综合素养。
本文将探讨英语报刊阅读在高中英语教学中的应用，并提出一些有效的教学方法和策略。
英语报刊阅读可以帮助学生提高他们的阅读能力。
英语报刊文章的风格和语言相对简单，可以帮助学生逐步提高他们的阅读水平。
学生可以通过阅读报刊文章，学习词汇和语法，培养良好的阅读习惯和技巧。
教师可以提供一些适合学生阅读的报刊文章，鼓励他们阅读多样化的文章，提高他们的阅读理解能力和阅读速度。
英语报刊阅读可以帮助学生扩展他们的知识面。
英语报刊涉及到各种不同的主题，如新闻、科技、文化、体育等。
通过阅读报刊文章，学生可以了解到最新的国内外新闻和热门话题，了解到不同领域的知识和信息。
教师可以引导学生进行讨论和交流，激发学生的兴趣，拓宽学生的视野和思维方式。
英语报刊阅读可以培养学生的综合素养。
通过阅读报刊文章，学生可以提高他们的跨文化交际能力和跨文化意识。
学生可以了解到不同国家和地区的文化、习俗和价值观念，增强自己的国际视野和全球意识。
教师可以组织学生进行小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力和批判思维能力。
在英语报刊阅读的教学中，教师可以采用一些有效的教学方法和策略。
教师可以为学生提供一些适合他们阅读水平和兴趣的报刊文章，确保学生能够顺利地理解和接受文章的内容。
教师可以引导学生在阅读中提取和总结关键信息，培养学生的分析和综合能力。
教师还可以组织学生进行讨论和写作，让学生运用所学知识，表达自己的观点和看法。
教师还可以利用多媒体技术和网络资源，帮助学生进行多媒体阅读和在线交流。
研究论文：英语报刊阅读在高中英语教学中的作用分析
118630 中等教育论文英语报刊阅读在高中英语教学中的作用分析一、英语报刊阅读在高中英语教学中的优势分析现代英语教学新目不仅对高中学生的英语阅读量提出了要求，也强调了学生阅读能力的提升。
在英语阅读方面，要求学生不仅要能读懂简单的读物、杂志、报刊，理解其大意，也要能够拓宽西方文化知识面，对于英语陌生词汇能够根据全文理解推测。
在现行唯分数论的应试教育的体制下，高中英语教学仍然存在很多不足之处，而扩大学生知识面提高学生阅读能力的报刊阅读无疑是弥补高中英语教学缺陷的有效方法。
（一）符合高中生英语学习目标的要求对学生提供英语报刊补充英语阅读量，能够有效提高学生的理解能力和词汇推测能力，进一步扩大学生的阅读量，提高英语阅读速度，最终达到现代英语教学的任务目标。
同时，在面临高考压力的背景下，高中生英语熟识词汇至少要达到 30 万词，因此这是一个循序渐进的过程。
（二）补充传统英语课堂授课的不足虽然课本作为学生们学习英语的基本载体，通过教师课堂授课，学生也可以了解一些英语词汇的积累和语法的使用。
但从阅读内容方面来说，所选择的阅读材料过于普遍，没有起到扩大英语阅读知识面的作用，所以很难引起学生对英语学习本身的兴趣。
英语作为学习载体的功能也就并没有得到强化。
（三）推动学生英语阅读兴趣的激发随着长期应试教育以来师生对英语阅读的认识，很多考生是为了考试而阅读英语文章，而且通常也只是局限于课堂上，而英语教师也只是为了应试而教学，千篇一律的课本文章，死板的阅读模式，使学生对于英语文章阅读大多产生了疲倦和厌烦情绪。
而中学生英文报刊的内容精彩、信息新颖丰富、画面形象生动等特点，恰好能够弥补课堂文本的枯燥无味，阅读材料不局限于政治、经济、文化和社会等方面，也包括娱乐、体育、明星等方面，能够激发学生的阅读兴趣，提高学生英语阅读的积极性。
二、报刊阅读在英语教学中的应用策略分析在信息不断变化的今天，培养学生快速获得信息的能力是非常重要的。
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨近年来，英语报刊阅读在高中英语教学中发挥了重要的辅助作用。
在传统的高中英语教学中，教师通常以课本为主要教材，而报刊阅读往往被忽视。
随着社会的发展和信息技术的普及，英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的重要性日益凸显。
英语报刊阅读能够提供丰富的阅读材料和真实的语言环境，使学生在实践中学习英语。
与课本相比，报刊上的文章更加生动有趣，内容丰富多样。
学生们可以通过阅读报纸和杂志，了解国内外的时事新闻、文化活动、科技发展等。
这些真实的材料不仅能够增加学生的阅读兴趣，还能够拓宽学生的知识视野。
报刊上的语言运用也更加贴近实际，在阅读报刊的过程中，学生们能够熟悉自然而然的表达方式和常用的词汇用法，提升他们的语言水平。
报刊阅读能够提高学生的阅读技巧和语言运用能力。
高中英语教学的重点之一是培养学生的阅读能力。
阅读报刊可以帮助学生培养快速阅读和理解的能力，培养他们的批判性思维和分析能力。
报纸上的文章往往是经过编辑和整理的，可以帮助学生分析和理解各种文体和语言风格。
通过解读报纸上的文章，学生们能够学会如何提取信息，找出关键词和主题，并从中总结出作者的观点和意图。
通过多样的阅读材料，学生们还能够提高他们的词汇量和语言运用能力，提高他们的写作和口语能力。
英语报刊阅读还能够培养学生的独立学习能力和信息获取能力。
学生们可以选择自己感兴趣的主题进行阅读，从中获得自己想要的信息。
这种自主选择的学习方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力和自我管理能力。
报刊阅读也可以帮助学生培养信息获取和筛选的能力。
在现实生活中，学生们面临着各种各样的信息，他们需要学会辨别信息的正确性和可靠性，掌握有效的信息获取方法。
通过报纸阅读，学生们可以了解如何从大量的信息中筛选出有用的信息，并进行深入的思考和分析。
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中具有重要的辅助作用。
它可以提供丰富的阅读材料和真实的语言环境，提高学生的阅读技巧和语言运用能力，培养他们的独立学习和信息获取能力。
英语报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考ThePracticeandThinkingofEnglishNewspapersReadingin
英语报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考The Practice and Thinking of English Newspapers Reading in Senior Middle School English TeachingAbstractListening , speaking , reading and writing have been taken as the four fundamental skills in English learning. However, the four basic skills of senior secondary school students in China have been ignored for a long time. In order to change this situation, many scholars have done a lot of researches on the theoretical and pedagogic aspects o f this area. And it is found in the researches t hat English newspaper reading is an effective approach to improve students' English basic skills efficiently.Compared with the textbook, English newspapers have many advantages. They have plentiful new contents, various articles, and interesting stories. They are closed to life and in fashion. Materials like this used in reading can satisfy the demand of students in different levels and can help build up self-confidence and arouse students' interest in learning English.And with an attempt to solve the problems of senior secondary school students in listening , speaking , reading and writing, linked with the newspapers, this study focuses on solving the problems , developing English teaching quality and give some suggestions on study.In the thesis, it can be devided into three parts: In the first part, it introduces the characteristics and benefits of English newspaper, showing that it is suitable for senior English teaching. Then it shows the practice of English newspaper i n four aspects, assisting instruction. Finally, it gives some suggestions for reading and writing where students often fall off.Key words：listening ,speaking, reading and writing ; English newspapers内容摘要听、说、读、写是英语的四项基本技能。
英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用研究
英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用研究【摘要】英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中扮演着重要的角色。
本文从研究背景、研究目的和研究意义入手，探讨了英语报刊阅读在高中英语课程中的地位以及对学生英语学习的影响。
具体分析了英语报刊阅读在高中英语教学中的应用方式和评价方法，并通过案例分析揭示了教学的有效性。
结论部分强调了英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的重要性，并提出了未来研究方向。
综合总结，在高中英语教学中，英语报刊阅读是不可或缺的一环，有助于提升学生的英语水平和文化素养。
通过不断深入研究和实践，可以不断完善教学方法，以更好地促进学生的英语学习。
【关键词】英语报刊阅读、高中英语、校本课程、教学、应用研究、地位、影响、具体方式、评价方法、案例分析、重要性、未来研究方向、总结。
1. 引言1.1 研究背景The background of this research lies in the increasing emphasis on English language proficiency in today's globalized world. English has become the lingua franca of internationalcommunication, commerce, and academia, making it essential for students to develop strong English skills. In the context of high school education, the English curriculum plays a crucial role in equipping students with the necessary language skills to succeed in the future.1.2 研究目的By achieving these objectives, this research seeks to highlight the importance of English newspaper and magazine reading in high school English curriculum teaching, identify future research directions to further enhance the integration of English newspaper and magazine reading in English education, and provide a comprehensive summary of the implications of this study for enhancing the overall quality of high school English education.1.3 研究意义The significance of researching the application of English newspaper and magazine reading in high school English curriculum teaching lies in several aspects.Overall, the research on the application of English newspaper and magazine reading in high school English curriculum teaching is significant as it can improve students'language proficiency, cultural awareness, motivation, critical thinking skills, and overall learning outcomes. It can also contribute to the continuous improvement of English language education and the development of innovative teaching methods in the field.2. 正文2.1 英语报刊阅读在高中英语校本课程中的地位英语报刊阅读在高中英语校本课程中扮演着至关重要的角色。
英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用研究
英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用研究【摘要】英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中扮演着重要角色。
本文探讨了英语报刊阅读对高中学生的重要性，包括提高学生的阅读能力和扩大他们的知识面。
文章分析了英语报刊阅读在课堂教学中的应用方法，如何引导学生有效阅读和理解英语报刊文章。
文章还讨论了英语报刊阅读对英语学习的促进作用，以及如何在高中英语校本课程中实践英语报刊阅读。
文章强调了英语报刊阅读对学生综合素质的提升作用，并提出了展望未来研究方向，总结了英语报刊阅读在高中英语校本课程中的重要性。
通过本文的研究与探讨，可以更好地了解和应用英语报刊阅读在高中英语教学中的实际意义。
【关键词】关键词：英语报刊阅读、高中英语校本课程、教学应用、学生素质提升、研究背景、研究意义、促进作用、实践、展望未来、总结。
1. 引言1.1 研究背景The background of this research lies in the increasing importance of English language proficiency in today's globalized world. As English continues to be the dominant language in international communication, it is essential for high schoolstudents to develop strong English skills in order to succeed academically and professionally. However, traditional methods of English language teaching often fall short in providing students with the necessary real-world context and practical skills to excel in using English in authentic situations.1.2 研究意义The significance of researching English newspaper and magazine reading in high school English curriculum lies in its potential to enhance students' language skills, critical thinking abilities, cultural awareness, and overall academic performance. By incorporating authentic materials such as news articles, editorials, and feature stories into classroom learning, students are exposed to real-world English usage and a wide range of topics, which can help bolster their vocabulary, grammar, and comprehension skills. Additionally, reading newspapers and magazines can broaden students' perspectives, improve their analytical skills, and foster a deeper understanding of current events and social issues.2. 正文2.1 英语报刊阅读对高中学生的重要性英语报刊阅读是高中学生学习英语的重要组成部分。
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英语报刊阅读与高中英语教学【摘要】本文从21世纪对外语能力的高要求出发，揭示了传统外语教学存在的六个常见的问题，开展的英语报刊阅读在英语教学中的应用以及其作用和特点、英语报刊阅读在英语课程改革中的地位与作用进行了探讨，我们可以利用英语报刊阅读辅助教学新模式对其进行改革，使其更加符合学习者的心理，促进教学质量。
【关键词】初中英语新课程报刊阅读外语教学教学质量一、新世纪对外语能力的要求21世纪是高科技的信息时代，对外语水平的要求自然越来越高，从以前的听说读写译，发展成为能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研或旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理的德才兼备的高级外语人才。
作为新世纪的外语教师，我们面临着重大的任务，那就是：如何应用新的教学资源改革教学模式、优化教学方法、提高教学质量。
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。
英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。
许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。
改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。
然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。
英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。
生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
纵观近几年的高考试题，试卷内容不断的贴近生活、贴近时代。
它要求考生具备相当的生活文化知识，有一定的人文素养。
然而，我们有必要首先审视一下传统外语教学中存在的问题，因为认识问题是解决问题的先决条件。
二、传统外语教学存在的主要问题在我们传统外语教学中，存在着许多令人头痛的问题，主要存在以下几个：1．中国学生学习外语的其中一个最大问题就是语言学习环境中母语的干扰。
这也是最难进行改革的一个方面，或者说这是没法改变的现实。
课堂教学成了唯一的有外语的方式。
这使得中国的外语教学始终跳不出课堂这个主要的外语教学场所。
中国学生学习外语不可能象外国国家的学生那样在接触母语和使用母语进行交际的过程中习得外语语言规则。
在传统外语教学中，课堂教学几乎是外语学习的唯一选择。
2．学习的重点局限于某一两本语法、词汇、阅读、写作等方面的书。
学习者想当然地认为学习外语就是学语法、记单词，读短文，背范文等，使得外语学习变得枯燥无味，兴趣提不起来，无形中也为教师的教学活动的开展增加了难度。
往往是教师在台上口干舌燥，学生在台下呼呼大睡。
既耗了精力，又费了时间，且学习效果得不到保证。
3．外语教学重点还是以语法的讲解、词汇的背诵、做大量的习题等为中心的考试内容上。
4．外语的语言知识和背景知识的学习少得可怜，导致文化的“贫血”。
文化的“贫血”使得学习者不便于从全局上、从历史和文化、从社会学等各个方面去理解语言，不便于灵活掌握和运用具体的语言知识。
5．听说等交际能力的培养不足，学生严重“聋哑”。
这是中国人学习外语易犯的通病。
它的坏处最明显地体现在外语学习者的交流“瘫痪”，无法运用语言来进行思想交流，从而导致学习者被卷入恶性循环的旋涡中，即学习者聋哑自闭症。
这种模式可以说是最为传统的，其特点是：学习者的主动性、积极性和创造性被完全地忽视，老师的“权威”被学习者完整地接受。
结果是：老师永远是对的，答案只有一个。
三．英语报刊阅读课堂辅助教学的优势提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学最重要的目标之一。
一直以来，培养阅读能力主要依靠英语课本进行，可利用的资源十分贫乏学生的阅读能力难以得到有效的提高。
而《21世纪中学生英文报》具有报刊所特有的时效性，同时也具有题材广泛、内容新颖、语言现代、地道实用的特点。
它紧跟形势、贴近生活、难易适度，是训练中学生阅读能力的好材料，所以我们在实验班每周开一节报刊阅读课，旨在通过报刊阅读，在提高学生阅读兴趣的基础上，帮助学生掌握有效的阅读方法，提高学生的阅读能力。
因此，通过实践，我们可以看到，英语报刊阅读辅助教学有很多不可替代的优势。
报纸色彩分层的版面非常吸引学生，从而激发学生的学习兴趣。
时尚的内容能够满足学生的“猎奇”的需求。
文章题材广泛，集知识性与趣味性于一体，能提供足够的课外阅读材料，以满足不同层次的需要。
文章的长短、难易适中，可增强学生学英语的自信心。
报刊具有跨学科的丰富多彩、内容鲜活的特色，可帮助学生在轻松的氛围中学习和掌握最新的、地道的英语表达法、语言知识和文化常识，实现学科间的整合。
报刊阅读辅助教学在课堂和真实世界之间搭建桥梁，培养学生的终身收益的阅读习惯；报刊是对学生进行思想教育的有效工具；也可提供实用而又简明的写作范例。
四、英语报刊阅读在新课程标准中的地位1、新课程标准的基本理念面向全体学生，注重素质教育中写到英语课程要面向全体学生，注重素质教育。
课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2、在文化意识方面写到语言有丰富的文化内涵。
在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。
接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。
在教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围。
在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解，教学中涉及的英语国家文化知识，应与学生身边的日常生活密切相关并能激发学生学习英语的兴趣。
在英语学习的较高阶段，要通过扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓展视野，使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而提高跨文化交际能力。
五、英语报刊阅读在新课程标准下的英语教学中的作用学生们在英语学习中经常抱怨的一大困难就是：他们每天接触到的只是死板的教材和辅导书以及课堂上中国英语教师常常违反正常语言规则的“教师话语”（teacher-talk），真正能和外教交流的机会很少，一句话，他们缺乏真实的英语学习环境。
但是，我们又注意到，虽然我们无法生活在英语国家环境里，可是我们身边也不乏真实的语言环境，如英美电台电视台广播和报纸杂志。
但是，大多数同学感到读懂英美杂志上的一篇文章要比阅读一般的文学原著还难，究其原因，是因为我们在英语教学中没有对媒体英语教学中的作用给予足够的重视，同时学生也没有能对身边的这些真实材料加以充分利用。
因此，在新课程标准下进行报刊阅读教学作用非常大，主要有以下几个方面：1、英文报与学生素质培养从学生的知识结构来看，语言知识、语言技能很重要，但是在当今这个全球化的信息时代，对国际风云变幻和对各国文化的了解亦显得日益重要，只有新闻媒体才能提供一个即时了解的窗口。
通过新闻英语的引入，我们能够激发学生听广播、看报刊的兴趣并使之养成习惯，那样就可以使学生开阔眼界和心胸，有助于使学生成为“家事、国事、天下事，事事关心”的有心人，成为立足中国、放眼世界的有用人才。
我们应当要求学生在知识上、心理上、抱负上具备这样的素质。
试想，一个不读报、不关心天下大事的人，怎能谈得上具有社会责任感和使命感？新闻所反映的多是公众舆论，因而新闻英语的社会教育功能对学生的行为也会有明显的即时影响，同时也能增强学生对国际社会发展情况的利益关切性。
新时期教育界对素质教育要求的日渐明确和素质教育任务在教育过程中的逐步落实，赋予了新闻英语教学以全面的社会教育功能，其教学任务已大大地超越了传统语言教学的范畴。
新闻英语的语言形式和内容更使其社会教育功能超越了国界与本族传统文化的视野，而发展成为增强本国公民素质、培养合格地球公民的必要手段之一。
2、英文报与语音和听说能力的训练英文报有很多文章都由英美人士朗读，可以让学生跟着读，我们可以学习模仿他们的纯正发音，同时也可以提高听力和口语。
新闻中的语言是现代英语特色的直接体现。
语言学家GeoffreyLeech就曾把报刊语体归类为大众口语体。
新闻中的语言是现代英语特色的直接体现。
语言学家GeoffreyLeech就曾把报刊语体归类为大众口语体。
英语采用最鲜活最大众化的语言报道或评述英美国家及世界各地发生的大小事件，能使英语学习者学到十分地道的现代英语。
英语报刊采用最鲜活最大众化的语言报道或评述英美国家及世界各地发生的大小事件，能使英语学习者学到十分地道的现代英语。
就其丰富的词汇而言，新闻中的语言是现代英语特色的直接体现。
语言学家GeoffreyLeech就曾把报刊语体归类为大众口语体。
就其丰富的词汇而言，英语报刊具备任何一门英语练习都不具备的优越性：第一，在今天的信息时代，新的词汇随着信息爆炸而不断出现，其中有些十分有用而又不是过于专业化的词汇往往最早出现在新闻传播媒介上，并由此进入千家万户，比如，有关最新科技动态及产品的词汇一般都最先出现在新闻中，才逐渐被人们接受。
相当一部分的词汇刚在新闻英语中出现时在字典中是查不到的，如，glocalization这个词，它是由英语单词global和local（ization）这两个词合成而来，可以猜测，这个词与全球和本土有关，可以翻译成“球土化”，它指的是一种文化现象，即带有本土和民族特色的东西逐渐被全球接受，比如，中国的唐装在某些西方国家流行，蕴涵中国传统武术文化的电影在国际电影界的备受瞩目等。
从新闻英语诸多的新鲜词汇中，我们不仅可以锻炼学生的词汇学习技巧，而且也能更多地了解世界。
第二，我们知道，新闻英语中所报道的东西，不管是政治、军事、经济、交通、社会、影视等等，从英语用词来讲，总会有一部分在某一时期甚至是长期重复出现的，经常关注新闻英语，许多重要单词是想忘也忘不掉的。
另一种记忆词汇的方法就是从丰富多彩的新闻英语中找到大量生动而具体的实例加以验证和说明已学的词汇，这可以巩固和丰富学生所学的知识。
在认识与应用了这些所学的重要词汇之后，学生在一般的英文阅读方面以及用英语来表达日常生活方面困难就会大大减少。
六、英语报刊阅读与学生思维锻炼首先，在英语文章阅读中，学生往往有注重词语忽略篇章，重视语言忽略观点的倾向，这种倾向十分有害，往往导致词义理解偏差，文章内容曲解。
英语新闻报道渗透了记者的新闻价值观和意识形态，有时记者即使站在公正的立场上，对同一个事物的看法也会有所不同。
因此，我们可以通过新闻英语的阅读，有意识地引导学生对作者的观点、立场、倾向进行分析、评论，变消极的接受型思维为积极的评判型思维，久而久之，学生便能养成积极思维的习惯，并敢于向权威提出挑战。