学校感恩节系列活动方案存感恩永不言弃
2024年感恩节大学校园活动策划(6篇)
2024年感恩节大学校园活动策划(6篇)感恩节大学校园活动策划1（约1073字）一、活动背景：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。
当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?二、活动目标：让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，同学，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间及地点：11月(感恩节)各班教室及__广场。
四、活动开展：(一)前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成服务队各出一块展板统一在21至22日的早8：30之前摆放在一食堂门前，进行宣传，同时联系学院广播站，每天的广播时间播放相关活动信息。
并通知好相关的同学，做好准备，并联系好上级领导，准备和布置好场地。
(二)正式活动：1、22号晚上各班开展主题班会可由团支书__主持会议，首先由班长__发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表__发言，表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。
2、22号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品，感恩歌唱，歌颂感恩等等。
节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
3、22号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛五、经费预算：场地布置费用若干约200元晚会小奖品若干约50元征文比赛奖品约100元六、活动负责人及主要参与者：负责人：社会实践部参与者：全体经管学院学生感恩节大学校园活动策划2（约1637字）活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。
学校感恩节系列活动方案：存感恩永不言弃
学校感恩节系列活动方案：存感恩永不言弃一、活动背景与目标感恩，是我们生活中不可或缺的情感，它让我们的心灵变得更加宽广。
本次活动的背景，源于我们对生活的热爱，对身边人的感激。
活动目标很简单，就是让每个参与者都能体会到感恩的力量，学会珍惜，学会永不言弃。
二、活动主题1.“感恩的心，感谢有你”：通过实际行动，表达对身边人的感激之情。
2.“永不言弃，感恩同行”：在困难面前，学会坚持，学会感恩。
三、活动安排1.开幕式：以一场温馨的开幕式揭开活动序幕，主持人简要介绍活动背景、主题和安排。
2.感恩演讲比赛：鼓励同学们分享自己的感恩故事，用语言传递感恩的力量。
3.感恩主题班会：各班以感恩为主题，开展丰富多彩的班会活动，让同学们在交流中感受到感恩的魅力。
4.感恩手抄报：同学们制作感恩手抄报，展示自己的感恩之心。
5.感恩树：在校园内设立感恩树，同学们将自己的感恩之情写在卡片上，挂在树上，形成一道美丽的风景线。
6.感恩志愿者活动：组织同学们参与志愿服务，将感恩之心付诸行动。
7.感恩晚会：以一场精彩的晚会，展示同学们的感恩成果，同时邀请家长、老师参与，共同感受感恩的力量。
四、具体活动方案1.开幕式（1）主持人简要介绍活动背景、主题和安排。
（2）校领导发表讲话，为活动加油鼓劲。
（3）播放感恩主题歌曲，营造温馨氛围。
2.感恩演讲比赛（1）提前征集演讲稿件，筛选出优秀作品。
（2）比赛当天，选手依次上台演讲，评委现场打分。
（3）公布比赛结果，颁发奖品。
3.感恩主题班会（1）各班班主任组织同学们开展感恩主题班会。
（2）同学们分享自己的感恩故事，交流心得。
4.感恩手抄报（1）同学们自由发挥，制作感恩手抄报。
（2）将手抄报展示在校园内，供师生欣赏。
（3）评选出优秀作品，颁发奖品。
5.感恩树（1）在校园内设立感恩树，同学们将自己的感恩之情写在卡片上。
（2）将卡片挂在树上，形成一道美丽的风景线。
（3）活动结束后，将感恩树保留在校园内，作为永久纪念。
小学感恩节活动方案：心存感恩,永不言弃
小学感恩节活动方案：心存感恩，永不言弃一、活动背景感恩节，一个充满温馨与感动的节日，旨在让我们铭记生活中的点滴美好，懂得感恩，懂得珍惜。
在这个特殊的日子里，我们希望通过一系列有趣、有意义的活动，让同学们学会感恩，懂得关爱他人，培养他们永不言弃的精神。
二、活动目标1.培养学生感恩意识，让他们学会珍惜生活中的每一个人、每一件事。
2.增进同学间的友谊，增强班级凝聚力。
3.提高学生自我表达能力，锻炼他们的沟通技巧。
三、活动主题心存感恩，永不言弃四、活动时间2022年11月25日（周五）下午2:00-4:30五、活动地点学校操场六、活动流程1.开场仪式（1）主持人开场，介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对活动表示支持，并寄语同学们要心存感恩，永不言弃。
2.感恩故事分享（1）邀请同学们分享自己的感恩故事，讲述他们生活中遇到的感人瞬间。
（2）邀请老师分享感恩故事，让同学们感受到老师对他们的关爱。
3.感恩手势舞（1）全体同学跟随音乐，学习感恩手势舞。
（2）分组展示，评选最佳团队。
4.感恩贺卡制作（1）同学们分组制作感恩贺卡，送给他们想要感谢的人。
（2）邀请家长代表参与，共同完成贺卡制作。
5.感恩演讲（1）同学们自发准备感恩演讲，表达自己对家人、朋友、老师的感激之情。
（2）评选最佳演讲者，给予表彰。
6.感恩接力（1）同学们分组进行感恩接力，传递感恩之情。
（2）评选最快完成的团队，给予表彰。
7.感恩歌曲演唱（1）同学们自发组成歌唱团队，演唱感恩歌曲。
（2）评选最佳歌唱团队，给予表彰。
8.结束仪式（2）校领导为获奖同学颁发奖品，合影留念。
七、活动准备1.提前通知家长，确保活动当天家长能按时参与。
2.准备活动所需道具、音响、场地布置等。
3.安排志愿者，协助活动现场秩序维护。
八、活动宣传1.利用校园广播、班级群等渠道，提前宣传活动信息。
2.制作活动海报、宣传册，张贴于校园显眼位置。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
学校感恩节活动方案（5篇）
学校感恩节活动方案感恩节虽是一个＂洋节＂，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有＂滴水之恩，当涌泉相报＂、＂谁言掸心、报得三春晖＂的传统美德，为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展＂心存感恩，从＇谢谢＇开始＂十个一系列活动。
1、召开一次＂心存感恩＂主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声＂谢谢＂。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句＂谢谢＂的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。
(还可选择其他歌曲)4、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。
每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。
让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。
人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。
学校感恩节活动方案（二）一、活动背景正如一代伟人恩格斯所说的＂尊师重教是一个民族强大的表现＂如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。
在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。
二、活动目的通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。
学校感恩节活动方案（5篇）
学校感恩节活动方案感恩节是西方国家的传统节日，也是美国最重要的节日之一。
在学校中，庆祝感恩节可以帮助学生了解并体验跨文化的节日庆祝方式，培养学生的感恩之心，增进师生之间的感情。
下面是我给出的一份学校感恩节活动方案。
一、主题：感恩有你，非常感恩二、活动目标：1. 帮助学生了解感恩节的渊源和文化背景，培养学生的跨文化意识。
2. 培养学生的感恩之心，让他们学会感恩并表达感谢之情。
3. 增进师生之间的感情，促进校园文化的建设。
三、活动安排：1. 学校宣传：在学校宣传栏、校报、网站等多个渠道发布感恩节活动的信息，并向全校师生发出感恩节活动倡议。
2. 主题讲座：邀请一个有关感恩的专家或心理辅导员给全校学生讲解感恩的意义和重要性，在讲座中分享感恩的故事和经历，激发学生的感恩之情。
3. 学校展览：组织学生自愿参与感恩日展览活动，让学生展示自己的感恩心情和感恩对象，展览形式可以是照片、绘画、手工制作等。
4. 感恩行动：组织学生走进社区、福利院、孤儿院等公益机构，与孩子们互动，送上爱心礼物和祝福，让学生亲身体验到为他人付出的快乐和满足感。
5. 感恩午宴：在感恩日当天，组织学生和老师共进感恩午宴，餐桌上摆放各式美食和饮品，让学生感受到家的温暖和关怀，同时也提醒他们记住那些为他们付出的人，并对他们表示感谢。
6. 感恩周边活动：在感恩节前后的一个星期内，安排一系列周边活动，如感恩节排球赛、感恩节音乐会、感恩节创意手工作品比赛等，让学生通过参与活动表达自己的感恩之情，并从中体验到快乐和成就感。
7. 师生对调活动：安排学生到教职工中挑选感激的老师，学生可以为老师准备小型礼物，也可以写一封感谢信表达对老师的感谢之情。
同时，鼓励老师在这一天给学生一些特殊的照顾，例如可以给学生放宽课堂管理规定。
8. 感恩礼物交换：鼓励学生互相交换感恩礼物，学生可以自己动手制作礼物，也可以购买小礼品。
通过交换礼物，让学生学会感谢他人的付出，培养他们的关心他人和分享的意识。
学校感恩节活动方案策划（五篇）
学校感恩节活动方案策划摘要：感恩节是一个传统节日，是为了表达对亲人朋友和社区的感激之情。
为了让学生体验和参与感恩节的节日活动，我们制定了以下方案，旨在提高学生的感恩意识和团队合作意识，同时促进师生之间的交流和互动。
一、主题：感恩之旅在本次活动中，我们以感恩作为主题，通过各种形式的活动，让学生了解和体验感恩的意义。
二、活动时间：11月第三周三、活动形式：1. 感恩集市：设立感恩集市，学生可以自愿参加，通过义卖手工制品、义卖二手物品等方式筹集善款，用于帮助贫困地区的学生。
2. 亲情聚餐：邀请家长们参加学校的感恩节聚餐活动，学生可以与家人一起享受美食，同时通过表演、朗诵等形式表达对父母的感谢之情。
3. 志愿服务：组织学生参与社区志愿服务，如帮助老人购物、打扫公园等活动，让学生亲身感受到帮助他人的快乐。
4. 文化交流：邀请外国交流学生参与活动，通过交流和互动，让学生了解其他国家的感恩节习俗和文化，扩大他们的视野。
5. 感恩展览：组织学生制作感恩展板，展示自己对老师、家长、朋友等的感恩之情，通过展览的方式让学生分享感恩的故事和体会。
四、活动流程：1. 开展前的准备工作：- 确定活动时间和地点；- 组织学生进行感恩教育，让他们了解感恩节的由来和意义；- 邀请志愿者和外国交流学生参与活动。
2. 活动当天：- 上午：感恩集市展示和义卖活动；- 中午：学校感恩节聚餐；- 下午：志愿服务和文化交流活动；- 晚上：感恩展览和感恩讲座。
五、活动预期效果：1. 培养学生感恩的意识和情感，增强他们的社会责任感；2. 加强学生的团队合作意识，增进同学之间的友谊；3. 增加与家长交流的机会，促进家校合作；4. 通过志愿服务和文化交流，拓宽学生的视野，并培养他们的国际视野。
六、活动评估与反思：活动结束后，我们将组织学生参与活动评估问卷调查，收集学生和家长的意见和反馈。
同时，组织相关人员进行活动总结和反思，发现问题并改进。
七、总结：通过本次感恩节活动的开展，学校将鼓励学生从小事开始，学会感恩，学会爱与被爱，并希望通过这些活动，培养学生的感恩之心，培养他们的团队合作和社会责任感，让他们成为有爱心、有担当的社会公民。
校园感恩节活动方案（四篇）
校园感恩节活动方案一、活动主题感恩从小培养，以爱温暖人心二、活动目的1. 旨在使全体学生深刻认识到“感恩”不仅是一种生活态度与美德，更是个人修养与道德规范的基石。
正如古语所云：“谁言寸草心，报得三春晖”，以及“滴水之恩，当涌泉相报”，强调感恩的重要性。
2. 引导学生理解“感恩”不仅是美德的体现，更是一种社会责任。
通过培养感恩之心，促进校园与社会的和谐氛围。
3. 教育学生学会感激、珍惜与回报，培养其感恩意识。
三、活动时间_月_日四、活动过程第一阶段：宣传与氛围营造通过国旗下演讲，正式发布《感恩教育倡议书》，全面启动活动。
各班级需围绕“感恩”主题，精心策划并制作一期感恩教育专题黑板报，共同营造浓厚的校园感恩氛围。
第二阶段：活动实施（一）班级为单位，举办《感恩从心出发，让爱温暖彼此》主题班会，深化学生对感恩的理解与认识。
（二）开展三个感谢系列活动：1. 感谢父母养育之恩（1）鼓励学生每日至少为家庭完成一项家务，如打扫卫生、整理房间等，以实际行动表达对父母的感激之情。
（2）组织“感恩信”活动，引导学生将内心对父母的感激之情化为文字，通过书信形式向父母表达，增进亲子间的情感交流。
2. 感谢老师教育之恩（1）在全校范围内推行“尊师重教”风尚，要求学生使用文明用语，主动向老师问好，展现对老师的尊敬与感激。
（2）开展“向老师献真情”活动，学生可自选“五个一”方式（如谈心、制作爱心卡片等）向老师表达感激之情，并将心意卡片展示于班级文化建设墙上。
3. 感谢社会关爱之恩组织学生参与社会实践活动，如为社区进行义务清扫、为五保户老奶奶提供爱心服务等，让学生在实践中感受社会的温暖与关爱，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结组织学生观看两部感恩主题影片，并学会传唱两首感恩歌曲。
各班级需从指定影片与歌曲列表中挑选两部影片与两首歌曲进行学习与传唱，以此加深学生对感恩的理解与感悟。
校园感恩节活动方案（二）一、活动目标___月的第四周是西方传统的感恩节。
永不言弃学校感恩节系列活动方案存感恩永不言弃
“永不言弃学校感恩节系列活动方案存感恩永不言弃”一、感恩主题班会1.活动目的：通过主题班会，让学生了解感恩节的由来，感受感恩的力量，激发学生珍惜友谊、感恩他人的情感。
2.活动内容：（1）播放感恩节由来视频，让学生了解感恩节的起源和发展；（2）分享感恩故事，让学生感受感恩的力量；（3）开展感恩互动，让学生现场写下感恩卡片，送给想感谢的人；二、感恩主题手抄报比赛1.活动目的：通过手抄报比赛，让学生动手创作，展现感恩的主题，提高学生的审美能力和创新能力。
2.活动内容：（1）发布比赛通知，明确比赛主题、要求和截止日期；（2）学生自由组队，共同创作手抄报；（3）邀请专业评委进行评选，评选出优秀作品并进行表彰；（4）将优秀作品展示在校园公共区域，供全校师生欣赏。
三、感恩主题演讲比赛1.活动目的：通过演讲比赛，让学生用语言表达感恩之情，提高学生的演讲能力和表达能力。
2.活动内容：（1）发布比赛通知，明确比赛主题、要求和截止日期；（2）学生自由报名，准备演讲稿；（3）举办初赛、复赛和决赛，选拔出优秀选手；（4）邀请校领导、教师和家长担任评委，为选手打分；（5）对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书。
四、感恩主题志愿服务活动1.活动目的：通过志愿服务活动，让学生将感恩之情转化为实际行动，关爱他人，服务社会。
2.活动内容：（1）组织学生参加志愿服务活动，如关爱老人、帮助贫困家庭、环保行动等；（2）邀请志愿者分享志愿服务心得，让学生感受关爱他人的快乐；（3）开展志愿服务培训，提高学生的志愿服务能力；（4）对积极参与志愿服务活动的学生进行表彰，鼓励更多学生投身志愿服务。
五、感恩主题文艺晚会1.活动目的：通过文艺晚会，让学生用艺术的形式表达感恩之情，展现学生的才艺。
2.活动内容：（1）发布晚会通知，明确演出主题、要求和截止日期；（2）学生自由报名，准备节目；（3）举办晚会，为学生提供展示才艺的平台；（4）邀请校领导、教师和家长观看晚会，共同感受感恩的力量；（5）对优秀节目进行表彰，颁发荣誉证书。
校园感恩活动方案8篇
校园感恩活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园感恩节活动方案（六篇）
校园感恩节活动方案一、活动主题感恩从小做起，让爱温暖彼此二、活动目的1. 旨在使全体学生深刻理解“感恩”作为一种生活态度、美德以及做人的基本修养与道德准则的重要性，正如古语所云：“谁言寸草心，报得三春晖”及“滴水之恩，当涌泉相报”。
2. 强调“感恩”不仅是美德，更是责任，通过培养感恩之心，促进校园与社会的和谐氛围。
3. 引导学生学会感谢、珍惜并实践感恩行为。
三、活动时间___月___日四、活动过程第一阶段：宣传发动，营造氛围通过国旗下演讲，正式宣读《感恩教育倡议书》，全面启动活动。
以“感恩”为核心主题，各班级需制作一期感恩教育专题黑板报，共同营造浓厚的校园感恩氛围。
第二阶段：活动实施阶段（一）班级主题班会以班级为单位，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》主题班会，深入探讨感恩的意义与实践方式。
（二）三个感谢系列活动1. 感谢父母养育之恩鼓励学生每日至少完成一项家务劳动，如打扫卫生、整理房间等，以实际行动回报父母。
组织“感恩信”活动，引导学生撰写并寄送亲笔信给父母，表达内心感激之情，增进亲子关系。
2. 感谢老师教育之恩在全校范围内推广“尊师重教”风尚，要求学生遇见老师时主动问好，展现文明礼貌。
开展“五个一”感恩行动，学生可自选方式（如谈心、制作爱心卡片等）向老师表达感激之情，并将心意卡片展示于班级文化建设墙上。
3. 感谢社会关爱之恩组织学生参与社会实践活动，如为社区进行义务清扫、探访五保户老奶奶等，体验社会责任，感受幸福生活来之不易。
通过实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段组织学生观看两部感恩主题影片（从指定影片列表中选取），加深感恩情感共鸣。
利用音乐课、班会等时间，组织学生传唱两首感恩歌曲（从指定歌曲列表中选取），将感恩之情融入歌声之中。
校园感恩节活动方案（二）一、活动背景"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"，此言深刻地揭示了感恩与责任的重要性。
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学校感恩节系列活动方案存感恩永不言弃
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学校感恩节系列活动方案：存感恩永不言弃
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命这究竟是为什么
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。
8．购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1．浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢她是因为不放心她吗她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。
小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。
无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。
无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。
同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。