文言文阅读：文言虚词专项练习多篇(带答案)
高考语文文言文虚词练习题附完整详解答案
文言虚词练习一一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上,扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙,还矢先王,而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦,二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出,而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力,而又不随以怠15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊,负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意,瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24、既而儿醒,大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习二一、解释句中“何”字的意义和用法;1.何者严大国之威以修敬也;廉颇蔺相如列传2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉岳阳楼记3.豫州今欲何至赤壁之战大王来何操鸿门宴4.然则何时而乐耶岳阳楼记其间旦暮闻何物琵琶行5.何不按兵束甲,北面而事之赤壁之战6.徐公何能及君也邹忌讽齐王纳谏7.秦王扫六合,虎视何雄哉李白古风十九首其三8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也伶官传序9.吏呼一何怒,妇啼一何苦石壕吏10.今日之事何如鸿门宴11其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉五人墓碑记12何以哉曹刿论战13.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也庄暴见孟子14.沛公大惊,曰："为之奈何"鸿门宴15.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙阿房宫赋二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是例：作计何不量先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也文言虚词练习三一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎陈涉世家2、儿寒乎欲食乎项脊轩志3、王之好乐甚,则齐其庶几乎庄暴见孟子4、师劳力竭,远主备之;无乃不可乎殽之战5、呜呼孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎捕蛇者说6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳;屈原列传7、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;师说8、故今之墓中全乎五人也;五人墓碑记9、恢恢乎,其于游刃有余地矣庖丁解牛二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰：壮士,能复饮乎③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同文言虚词练习四一、解释句中“乃”字的意义和用法1、刿曰：“肉食者鄙,未能远谋;”乃入见;曹刿论战2、而陋者乃以斧斤考击而求之;石钟山记3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋;桃花源记4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑; 项羽本纪5、臣乃敢上璧;廉颇蔺相如列传6、若事之不济,此乃天也; 赤壁之战7、当立者乃公子扶苏;陈涉世家8、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;陆游示儿9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志欧阳修伶官传序二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是A.必以长安君为质,兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧;E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志文言虚词练习五一、解释句中“其”字的意义和用法1、工欲善其事,必先利其器2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍3、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦4、向使六国各爱其地5、童微伺其睡6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也7、独其为文犹可识8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9、有蒋氏者,专其利三世矣10、以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里12、问其深,则其好游者不能穷也13、于乱石间择其一二扣之14、其信然邪其梦邪其传之非其真邪15、其皆出于此乎16、子其勉之17、尔其无忘乃父之志18、国无主,其能久乎19、如吾之衰者,其能久存乎20、其竟以此而陨其生乎21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎22、吾其还也23、其极刑,曰：“顺我,即先刺心；否则四肢解尽,心犹不死;”24、将比今之诸侯而诛之乎其教之不改而后诛之乎25、天其弗识,人胡能觉26、溱与洧,浏其清矣27、北方其凉,雨雪其雱28、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也29、彼苍天者,曷其有极30、既见君子,云其何忧31、入之愈深,其进愈难32、既其出,则或咎其欲出者33、彼人是哉,子曰何其二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是①臣从其计,大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎A.①⑧相同,②⑤相同B.③④相同,⑥⑨不同C.⑥⑦相同,⑧⑨相同D.②⑤不同,④⑥相同文言虚词练习六一、解释句中“且”字的意义和用法1、且燕赵处秦革灭殆尽之际2、彼所将中国人不过十五六万,且已久疲3、又有若老人咳且笑于山谷中者4、河汉清且浅,相去复几许5、臣死且不避,卮酒安足辞6、古之圣人,犹且从师而问焉7、不出,火且尽8、驴一鸣,虎大骇,以为且噬己也,甚恐9、存者且偷生,死者长已矣10、卿但暂还家,吾今且报府二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且下D.臣死且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰：“不出,火且尽;”文言虚词练习七一、解释句中“若”字的意义和用法1、海内存知己,天涯若比邻2、彼与彼年相若也,道相似也3、执事聪明文章,与孟轲、扬雄相若4、曾不若孀妻弱子5、以为莫己若者6、为蛇将若何7、亦使之若何8、国其若之何9、更若役,复若赋,则何如10、若毒之乎11、若属皆且为所虏12、若臣,则不可以入矣13、若先王之报怨雪耻14、爱以身为天下,若可以托天下15、必有忍也,若能有济也16、若使烛之武见秦君17、若舍郑以为东道主18、若不阙秦,将焉取之19、叔父若能光裕大德20、时有军役若水旱,民不困乏21、以万人若郡降者,封万户22、南宫适出,子曰：“君子哉若人;”23、舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就死也24、有退之之志若祭文在25、夫晋之乱,吾谁使先,若夫二公子而立,以为朝夕之急26、桑之未落,其叶沃若27、望洋向若而叹二、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧文言虚词练习八一、解释句中“所”字的意义和用法1、乐土乐土,爰得我所2、某所,而母立于兹3、必能使行阵和睦,优劣得所4、故余虽愚,卒获有所闻5、盖余所至,比好游者尚不能十一6、余在患难中,间以诗记所遭7、则以兵围所寓舍8、臣所过屠者朱亥,此子贤者9、为国者无使为积威之所劫哉10、今不速往,恐为操所先11、嬴闻如姬父为人所杀12、亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也13、所以遣将守关者14、所以游目骋怀15、师者,所以传道受业解惑也16、吾所以待侯生者备矣17、父去里所,复还18、离宫别馆,三十六所二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是A.成反复自念,得无教我猎虫所耶B.赢闻如姬父为人所杀C.于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之D.盖余所至,比好游者尚不能十一文言虚词练习九一、解释各句中“为”的意义以及用法;1、如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民;2、君家妇难为;3、谁为大王为此计者;4、能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石;5、散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐;6、为国者无使为积威之所劫哉;7、为国以礼,其言不让,是故哂之;8、古人以俭为美德;9、霓为衣兮风为马;10、士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善;11、君既为府吏;12、十七为君妇;13、自名为鸳鸯;14、冥有鱼,其名为鲲;15、始尔未为久;16、为天下理财,不为征利;17、非为织作迟;18、为秦宫人;19、为仲卿母所遣;20、而身死国灭,为天下笑;21、则众何为而不汹汹然;22、何故怀瑾握瑜,而自令见放为;23、天之道利而不害,圣人之道为而不争;24、为吕氏者右袒,为刘氏者左袒;25、公为我献之;26、阿母为汝求;27、慎勿为妇死;28、媪之送燕后也,持其踵为之泣;29、如姬为公子泣;30、问渠哪得清如许为有源头活水来;31、盘庚不为怨者故改其度;二、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是A．然则一羽之不举,为不用力焉B.如今人方为刀俎,我为鱼肉C.不足为外人道也D.如姬为公子泣,公子使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为G.不者,若属且皆为所虏文言虚词练习十一、解释各句中“焉”的意义以及用法;⑴于是余有叹焉;⑵寒暑易节,始一反焉;⑶万钟于我何加焉;⑷君何患焉;⑸硿硿焉,余固笑而不信也;⑹盘盘焉,囷囷焉;⑺或师焉,或否焉,小学而大遗;⑻少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间;⑼晋国,天下莫能强焉;⑽过而能改,善莫大焉;⑾非曰能之,愿学焉;⑿而人之所罕至焉;⒀吴人焉敢攻吾邑;⒁且焉置土石;⒂彼有人焉,未可图也;⒃永之人争奔走焉;⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器;⒅若赴水火,入焉焦没耳;二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔民而可为也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉文言虚词练习十一、解释各句中“焉”的意义以及用法;⑴于是余有叹焉;⑵寒暑易节,始一反焉;⑶万钟于我何加焉;⑷君何患焉;⑸硿硿焉,余固笑而不信也;⑹盘盘焉,囷囷焉;⑺或师焉,或否焉,小学而大遗;⑻少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间;⑼晋国,天下莫能强焉;⑽过而能改,善莫大焉;⑾非曰能之,愿学焉;⑿而人之所罕至焉;⒀吴人焉敢攻吾邑;⒁且焉置土石;⒂彼有人焉,未可图也;⒃永之人争奔走焉;⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器;⒅若赴水火,入焉焦没耳;二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔民而可为也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉文言虚词练习十一一、解释各句中“也”的意义以及用法;1.城北徐公,齐国之美丽者也;2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”;3.死生,昼夜事也;4.即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也5.雷霆乍惊,宫车过也;6.鸣呼灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也;7.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也8.古之人不余欺也;9.昔人云："将以有为也;"10.公子畏死邪何泣也11.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也12.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也13.公子畏死邪何泣也14.攻之不克,围之不继,吾其还也;15.当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也;16.吾王之好田猎,夫何使我至于此极也17.君美甚,徐公何能及君也18.是说也,人常疑之;19.其闻道也亦先乎吾;20.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中……21.师道之不传也久矣;师说22.诗云：“他人有心,予忖度之;”——夫子之谓也23岂非计久长,有子孙相继为王也哉24.穷予生之光阴以疗梅也哉25.岂独伶人也哉26.巫医、乐师、百工之人,君子不齿,今其智反不能及,其可怪也欤27.史记太史公自序：“是余之罪也夫是余之罪也夫”二、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是例：吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也;A.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也;B.廉者,赵之良将也C.师道之不传也久矣D.公子畏死邪,何泣也文言虚词练习十二一、解释各句中“以”的意义以及用法;1、以吾一日长乎尔,毋吾以也2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己4、至丹以荆卿为计,始速祸焉5、忠不必用矣,贤不必以6、如或知尔,则何以哉7、宫之奇以其族行8、农民以鬻子者9、无以,则王乎10、不以物喜,不以己悲11、不赂者以赂者丧12、以其乃华山之阳名之也13、武以始元六年春至京师14、余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪15、不以此时引纲维,尽思虑16、愿以十五城请易璧17、请其矢,盛以锦囊18、方其系燕父子以组19、余船以次进20、物以类聚,人以群分21、高祖以圣武定鼎22、以相国守代23、以资政殿学士行24、夫夷以近,则游者众；险以远,则至者少;25、以其求思之深而无不在也26、又以悲夫古书之不存27、诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年28、木欣欣以向荣29、作师说以贻之30、举以予人,如弃草芥31、背晋以归梁32、得鱼腹中书,固以怪之矣二、下列加点的“以”字意义和用法相同的是A.赵亦盛设兵以待B.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧C.夫夷以近,则游者众D.余与四人拥火以人E.以其求思之深而无不在也F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人G.今以钟馨置水中,虽大风浪不能鸣也H.以至晋鄙军之日北乡自刭文言虚词练习十三一、解释句中“因”字的意义和用法;①罔不因势象形;②变法者因时而化;③又因厚币用事者臣靳尚;④因利乘便,宰割天下,分裂山河⑤不如因而厚遇之;⑥因击沛公于坐;⑦因宾客至蔺相如门谢罪;⑧因造玉清宫,伐山取材,方有人见之;⑨恩所加则思无因喜以谬赏;⑩因拔刀斫前奏案;⑾相如因持璧却立……⑿于今无会因;⒀故事因于世,而备适于事⒁蒙故业,因遗策;⒂加之以师旅,因之以饥馑;二、下列加点的“因”字意义和用法相同的是A.上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之B.不如因而厚遇之C.左右欲引相如去,秦王因曰D.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城E．送之至湖口,因得观所谓石钟者 F．因宾客至蔺相如门谢罪文言虚词练习十四一、解释句中“于”字的意义和用法①乃设九宾礼于庭;②青,取之于蓝,而青于蓝;前一个“于”③荆国有余地而不足于民;④于人为可讥,而在己为悔;⑤业精于勤、荒于嬉;⑥请奉命求救于孙将军;⑦鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……⑧君幸于赵王;廉颇蔺相如列传⑨故内惑于郑袖,外欺于张仪;⑩身长八尺,每自比于管仲、乐毅;⑾燕王欲结于君;⑿孔子曰：“苛政猛于虎也;”⒀青,取之于蓝,而青于蓝;后一个“于”二、下列加点的“于”字意义和用法相同的是A.臣恐见欺于王而负赵B.冰,水为之,而寒于水C.李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时D.沛公居山东时,贪于财货,好美姬文言虚词练习十五一、解释句中“与”字的意义和用法1、父见而问之曰：子非三闾大夫与2、唯求则非邦也与;3、蹇叔之子与师;4、诸侯惟得衣食税租,不与政事;5、与尔三矢;6、往借,不与,归而形诸梦;7、与嬴而不助五国也;8、始而相与,久而相信,卒而相亲;9、夫子喟然叹曰：“吾与点也;”10、子曰：“与其进也,不与其退也;11、一与一,谁能惧我12、吾平生知韩信为人,易与耳;13、君之谋过矣,君不与胜者而与不胜者,何故也14、季父不吾与,我起,先取季父矣;15、恐年岁之不吾与;16、日月逝矣,岁不我与;17、号令召三老、豪杰与皆来会计事;18、当与秦相较;19、遂与之俱出;20、与战胜而得者;21、与其所以失之者,可以知之矣;22、与风水相吞吐;23、备他盗之出入与非常也;二、下列加点的“与”字意义和用法相同的是A.去时里正与裹头;B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也C.与赢而不助五国也D.四海之大,有几人与E.微斯人,予谁与归F.王之所大欲,可得闻与文言虚词练习十六一、解释句中“则”字的意义和用法1、伐柯伐柯,其则不远;2、合散消息,安有常则;3、作地势,高下九则;4、此则岳阳楼之大观也;5、此则寡人之罪也;6、口耳之闻则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉;7、河出图,雒书,圣人则之;8、学而不思则罔,思而不学则殆;9、故木受绳则直,金就砺则利;10、然则诸侯之地有限;11、今则来,沛公恐不得有此;12、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡;13、位卑则足羞,官盛则近谀;14、入则孝,出则悌;15、于其身也,则耻师焉;16、欲速则不达;17、匪鸡则鸣,苍蝇之声;18、百仞之山,任负车登焉,何则陵迟故也二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是A.项王曰：“赐之彘肩;”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.人则与王图议国事,以出号令；出则接遇宾客,应对诸侯;D.于其身也,则耻师焉,惑矣E.故木受绳则直,金就砺则利文言虚词练习十七一、解释句中“者”字的意义和用法1、而记游者甚众;2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;3、将藏之于家,使来者读之,悲予志焉;4、用实者成实时采;5、此数者用兵之患也,而操皆冒行之;6、此三者,吾遗恨也;7、今者,项庄拔剑舞,其意常在沛公也;8、陈涉者,阳城人也;9、噌吰者,周景王之无射也;10、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也;11、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也;12、客之美我者,欲有求于我也;13、石之铿然有声者,所在皆是也;14、马之千里者,一食或尽粟一石;二、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是例：村中少年好事者驯养一虫,自命“蟹壳青”A.廉颇者,赵之良将也B.集谢庄少年之精技击者而诏之C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也D.屈原者,名平,楚之同姓也文言虚词练习十八一、解释句中“之”字的意义和用法1、项伯乃夜驰之沛公军;2、辍耕之陇上;3、奉之弥繁;4、侵之愈急;5、子孙视之不甚惜;6、人非生而知之者,孰能无惑7、汝识之乎8、可以知之矣;9、均之二策,宁许以负秦曲;10、而从六国破亡之故事;11、余之力尚足以入;12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下;13、以其求思之深而无不在也;14、师道之不传也久矣;15、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得;17、顷之,烟炎张天;18、蚓无爪牙之利;19、石之铿然有声者,所在皆是也;20、马之千里者,一食或尽粟一石;21、句读之不知,惑之不解;22、夫晋,何厌之有;二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是A.均之二策,宁许以负秦曲B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉D.以其求思之深而无不在也E.师道之不传也久矣F.譬若以肉投馁虎,何功之有参考答案文言虚词练习一一、1—5连词,表承接“来”“就”；6—9连词,表并列“和”“并且”；10—12连词,表转折“却”；13—15连词,表递进“而且”；16—18连接状语和动词,表修饰；19—20连词,表假设“如果”；21—22连词,表因果“因而”；23代词,通“尔”,“你”“你的”；24时间副词词尾,助词;二、1．C①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词文言虚词练习二一、1、疑问代词1单独用作谓语,问原因,后面带有语气助词“哉”“也”;译作“为什么”“什么原因”;如：何者严大国之威以修敬也;廉颇蔺相如列传予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉岳阳楼记2用作前置的宾语,问处所或事物,译作“哪里”“什么”,译时“何”要后置;如：豫州今欲何至赤壁之战大王来何操鸿门宴3用作定语;译作“什么”“哪”;如：然则何时而乐耶岳阳楼记其间旦暮闻何物琵琶行4用作状语,常表示反问;译作“为什么”“怎么”;如：何不按兵束甲,北面而事之赤壁之战徐公何能及君也邹忌讽齐王纳谏2、副词：表程度,常用在形容词前;译作“怎么”“多么”“怎么这样”;如：秦王扫六合,虎视何雄哉李白古风十九首其三至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也伶官传序吏呼一何怒,妇啼一何苦石壕吏3、构成复音虚词“何如”“何以”;1“何如”即“如何”,常用于疑问句中,表疑问;译作“怎么样”“什么样”;如：今日之事何如鸿门宴其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉五人墓碑记2“何以”即“以何”,常用于疑问句中作状语;译作“拿什么”“凭什么”;如：何以哉曹刿论战吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也庄暴见孟子3“奈何”,常用于疑问句中作谓语或状语;译作“怎么办”“为什么”;如：沛公大惊,曰：“为之奈何”鸿门宴奈何取之尽锱铢,用之如泥沙阿房宫赋二、3．DA怎么 B什么,宾语 C什么,定语 D为什么 E多么文言虚词练习三一、1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”;3—4助词,表测度,可译为“吧”;5、助词表感叹,可译为“啊”“呀”;6—7介词,相当于“于”;8—9形容词词尾; 二．D①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾文言虚词练习四一、1．表示顺承,可译为“就”“这才”等；2—3．表示转折,可译为“却”“竟然”“反而”“才”等；4—5．表示事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等;6—7．用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等;8—9．只用作第二人称,常作定语,译为“你的”；也作主语,译为“你”;不能作宾语;二．ADGA才 B是 C竟然,却 D才 E就 F这样 G才 H你的文言虚词练习五一、1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”；5—7第三人称代词“他们”“它”；8第一人称代词“我”；9—12指示代词“那”“那些”；13指示代词“其中的”；14—15表示推测、估计语气“恐怕、大概”；16—17表示祈使语气“应当”；18—21表示反问语气“难道、哪里”；22表示商量语气；23表示假设“假如”；24表示选择“或者、还是”；25表示让步“尚且”；26相当于“然”,用在形容词后；27—29在单音节形容词和象声词之前,起强调作用；30—32句中无实意,凑足音节；33jiˉ表示疑问语气;二、B①他的②其中的③那④那⑤其中的⑥他,他们⑦我,自己⑧他,他们⑨大概文言虚词练习六一、1—2连词,表递进“况且、而且”；3—4连词,表并列；5—6连词,让步,“尚且”；7—8,副词,“将要”；9—10副词“姑且、暂且”;二、9．CEFA将近;几乎 B暂且,姑且 C将要,马上 D尚且 E将要,马上 F将要,马上文言虚词练习七一、1—3“如同、像、相似”；4—5比得上；6—8“怎么样”,与“何”配用,有处置的意思；9—11“你、你的”；12—13至于；14—15“才”；16—19表假设“假如,如果”；20—21或、或者；22—23表近指,“这样、如此”；24“与、和”；25表选择；26助词,用在形容词之后,表“……的样子”；27海神的名字;二、C①如,像②如,像③假如④假如⑤你⑥像,如⑦及,比得上⑧你文言虚词练习八一、1—3名词,场所、位置；4—6“所”加动词,构成名词性词组；7—8“所”字结构做定语；9—11“为……所”表被动；12—13“所以”,表原因；14—16所以,表示手段或凭借；17左右；18“座、套”;二、CDA地方 B助词,与“为”合起来表被动 C助词,与后面的动词构成名词性短语 D助词,与后面的动词构成名词性短语文言虚词练习九一、1名词,作为、政绩；2动词,做、干；3第一个介词,替、给,第二个动词,做、干；4—5动词,制作；6第一个动词,治理,第二个,被；7动词,治理；8—10动词,当作、作为；11—12动词,身为、成为；13—14动词,叫做；15动词,算作；16第一个介词,替、给,第二个动词,算作；17动词,是；18动词,成为；19—20介词,表被动；21助词,表诘问；22语气助词,呢；23—24动词,帮助；25—26介词,替、给；27介词,为了；28—29介词,向、对；30—31连词,因为;二、CDA因为 B是 C对,向 D对,向 E为了 F呢 G“为所”表被动文言虚词练习十一、1—2句末语气词,一般可不译；3—4语气助词,反诘“呢”；5—6语气助词,形容词、副词词尾,“……的样子”；7—8句中语气词,表示停顿,相当于“也”；9—10代词,用于形容词后,指代比较的对象；11—12代词,相当于“之”；13—14疑问代词,“哪里”“什么”“怎么”；15—16兼词,相当于“于之”“于此”；17—18连词,相当于“乃”“则”“就”。
文言虚词练习及参考答案
文言虚词练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、诸君而有意，瞻予马首可也20、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也21、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）4、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
文言虚词练习题18套(附答案)
高评语文：文言虚词演习题18套(附答案）文言虚词演习（一）一.说明句中“而”字的意义和用法1. 得双石于潭上,扣而聆之2. 陋者乃以斧斤考击而求之3. 图穷而匕见4. 余闻而愈悲5. 庄宗受而藏之6. 温故而知新7. 入于太庙,还矢先王,而告以成功8. 此所以学者不成以不沉思而慎取之也9. 赵尝五战于秦,二败而三胜10.惜其用武而不终也11.至於幽暗昏惑而无物以相之12.吾见师之出,而不见其入也13.正人博学而日参省乎己14.有志与力,而又不随以怠15.邹忌修八尺有余,而描写昳丽16.河曲智叟笑而止之曰17.盛以锦囊,负而前驱18. 徐而察之19. 夫诸侯而骄人则掉其国20. 诸君而有意,瞻予马首可也21.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22.玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24. 既而儿醒,大啼二．下列句中加点的“而”字分类准确的一组是 ( )①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则世界之平易近皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧正人博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三.断定“而”在文段中的意义.兵者,危道也.须同仇敌忾,切勿如蟹六跪1而二螯,不然,何故胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意,瞻予马首可也.”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父.婉贞博学4而日参省乎己,非只效墨客终日5而思也.三思6尔后行,故有抗敌之大捷.非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而.文言虚词演习（一）答案一.说明句中“而”字的意义和用法1—5连词,表承接“来”“就”;6—9连词,表并列“和”“并且”;10—12连词,表转折“却”;13—15连词,表递进“并且”;16—18衔接状语和动词,表润饰;19—20连词,表假设“假如”;21—22连词,表因果“因而”;23代词,通“尔”,“你”“你的”;24时光副词词尾,助词.二.1．C(①⑥转折连词②④润饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)三.兵者,危道也.须同仇敌忾,切勿如蟹六跪1而二螯,不然,何故胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意,瞻予马首可也.”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父.婉贞博学4而日参省乎己,非只效墨客终日5而思也.三思6尔后行,故有抗敌之大捷.非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而.答案：1. 连词,并列关系2. 连词,假设关系,可译为假如3. 连词,转折关系,可译为然而4. 连词,递进关系5. 连词,润饰关系6. 连词,承接关系7. 代词,同“尔”,可译为你8. 语气助词,放在句末,暗示奉劝或感慨语气,可译为“吧”“啊”文言虚词演习（二）一.说明句中“何”字的意义和用法.1.何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒,妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何故哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）15.若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.下列句中加点的“何”字的意义与例句雷同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之平易近不加少,寡人之平易近不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！三.断定“何”在文中的意义.“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？文言虚词演习（二）答案1.疑问代词（1）单独用作谓语,问原因,后面带有语气助词“哉”“也”.译作“为什么”“什么原因”.如：何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语,问处所或事物,译作“哪里”“什么”,译时“何”要后置.如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语.译作“什么”“哪”.如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）（4）用作状语,常暗示反问.译作“为什么”“怎么”.如：何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2.副词：表程度,经常应用在形容词前.译作“怎么”“何等”“怎么如许”.如：秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒,妇啼一何苦？（《石壕吏》）3.组成复音虚词“何如”“何故”.（1）“何如”即“若何”,经常应用于疑问句中,表疑问.译作“怎么样”“什么样”.如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何故”即“以何”,经常应用于疑问句中作状语.译作“拿什么”“凭什么”.如：何故哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“若何怎样”,经常应用于疑问句中作谓语或状语.译作“怎么办”“为什么”.如：沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.3．D(A怎么 B什么,宾语 C什么,定语 D为什么 E何等)“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？答案：1. 疑问代词,可译为怎么2. 疑问代词,可译为怎么3. 疑问代词,可译为为什么4. 疑问代词,可译为什么5. 副词,可译为何等6. 疑问代词,可译为什么7. 可译为凭什么8. 可译为怎么样文言虚词演习（三）一.说明句中“乎”字的意义和用法1.贵爵将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2.儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3.王之好乐甚,则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4.师劳力竭,远主备之.无乃不成乎？（《殽之战》）5.呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳.（《屈原传记》）7.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之.（《师说》）8.故今之墓中全乎五人也.（《五人墓碑记》）9.恢恢乎,其于游刃有余地矣！（《伙头解牛》）二.下列句子中加点的“乎”的用法剖断准确的一项是 ( )①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰：壮士,能复饮乎③圣人之所认为圣,愚人之所认为愚,其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止A.①与②雷同,③与④雷同B.①与②雷同,③与④不合C.①与②不合,③与④雷同D.①与②不合,③与④不合三.断定“乎”在文中的意义.王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？文言虚词演习（三）答案说明句中“乎”字的意义和用法1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”.3—4助词,表测度,可译为“吧”.5.助词表感慨,可译为“啊”“呀”.6—7介词,相当于“于”.8—9形容词词尾.二．D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)乎王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？答案：1. 助词,测度语气,可译为吧2. 相当于“于”3. 助词,感慨语气,可译为啊.呀4. 助词,用在句中表停留5. 助词,词尾,不译6. 句末语气助词,表疑问语气,可译为吗文言虚词演习（四）一.说明句中“乃”字的意义和用法1.刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.（《曹刿论战》）2.而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》）3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.（《桃花源记》）4.项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑. （《项羽本纪》）5.臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如传记》）6. 若事之不济,此乃天也. （《赤壁之战》）7.当立者乃令郎扶苏.（《陈涉世家》）8. 王师北定华夏日,家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》）9.与尔三矢,矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）二.下列加点的“乃”字意义和用法雷同的是( )A.必以长安君为质,兵乃出C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧.E.使杞子.杨孙.逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视令郎色终不变,乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志三.断定“乃”在文中的意义.尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.文言虚词演习（四）答案一.说明句中“乃”字的意义和用法1．暗示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3．暗示转折,可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等;4—5．暗示事物规模的一种限制,可译为“才”“仅”等.6—7．用在断定句中,起确认感化,可译为“是”“就是”等.8—9．只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”.不克不及作宾语.二．ADG(A才 B是 C竟然,却 D才 E就 F如许 G才 H你的)尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.答案：1. 副词,表承接,可译为于是2. 代词,可译为你的3. 副词,相当于是4. 副词,可译为竟然,却5. 副词,可译为才尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.答案：1. 副词,表承接,可译为于是2. 代词,可译为你的3. 副词,相当于是4. 副词,可译为竟然,却5. 副词,可译为才文言虚词演习（五）一.说明句中“其”字的意义和用法1.工欲善其事,必先利其器2. 较秦之所得,与克服而得者,其实百倍3.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦4. 向使六国各爱其地5. 童微伺其睡6. 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也7.独其为文犹可识8. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9.有蒋氏者,专其利三世矣10. 以故厥后名之曰“褒禅”11.距其院东五里12. 问其深,则其好游者不克不及穷也13.于乱石间择其一二扣之14.其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16.子其勉之17.尔其无忘乃父之志18.国无主,其能久乎？19.如吾之衰者,其能久存乎？20.其竟以此而陨其生乎？21.尽吾志也而不克不及至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎？22.吾其还也23.其逝世刑,曰：“顺我,即先刺心;不然四肢解尽,心犹不逝世.”24.将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改尔后诛之乎？25.天其弗识,人胡能觉？26.溱与洧,浏其清矣27.南边其凉,雨雪其雱28. 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也29.苍天天者,曷其有极30.既见正人,云其何忧31.入之愈深,其进愈难32.既其出,则或咎其欲出者33.彼人是哉,子曰何其？二.下列各句中加点的“其”字意义剖断准确的一组是( )①臣从其计,大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所认为圣,愚人之所认为愚,其皆出于此乎A.①⑧雷同,②⑤雷同B.③④雷同,⑥⑨不合C.⑥⑦雷同,⑧⑨雷同D.②⑤不合,④⑥雷同三.断定“其”中在文中的意义.人言,蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛,以吾不雅之,则非徒口舌耳.相如不雅秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐2其破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,3其仅口舌哉？若与庸人议之,其必曰：“吾4其与之.”焉敢如斯？归国,将相掉和.途遇廉颇,即转退避,当5当时,何人能如斯？食客询以因,相如则言：“先国度之急尔后私仇.”不雅古今英杰之所为,6其皆出于此乎？故吾认为,汝7其勿以他人之言为训.且吾意相如之才,罕有其匹,古今英杰仅8其一二.9其是耶,其非耶？10其若是,则虽见霰雪纷11其无垠,亦无恨矣,吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了.文言虚词演习（五）答案一.说明句中“其”字的意义和用法1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5—7第三人称代词“他们”“它”;8第一人称代词“我”;9—12指导代词“那”“那些”;13指导代词“个中的”;14—15暗示推想.估量语气“生怕.精确”;16—17暗示祈使语气“应该”;18—21暗示反问语气“难道.哪里”;22暗示磋商语气;23暗示假设“假如”;24暗示选择“或者.照样”;25暗示妥协“尚且”;26相当于“然”,用在形容词后;27—29在单音节形容词和象声词之前,起强调感化;30—32句中无实意,凑足音节;33（jiˉ）暗示疑问语气.二.B(①他的②个中的③那④那⑤个中的⑥他,他们⑦我,本身⑧他,他们) ⑨精确三.1.代词,可译为他2.代词,作主谓短语中的小主语,可译为他3.副词,暗示反问语气,可译难堪道4.副词,暗示磋商语气,可译为照样5.指导代词,可译为那6.副词,暗示推想语气,可译为精确7.副词,暗示祈使语气,可译为必定8.代词,可译为个中9.连词,暗示选择关系,可译为是……照样10.连词,暗示假设关系,可译为假如11.助词,补足音节,可译为不译12.代词,可译为我,本身文言虚词演习（六）一.说明句中“且”字的意义和用法1.且燕赵处秦革灭殆尽之际2.彼所将中国人不过十五六万,且已久疲3.又有若白叟咳且笑于山谷中者4.河汉清且浅,相去复几许5.臣逝世且不避,卮酒安足辞6.古之圣人,犹且从师而问焉7.不出,火且尽8.驴一鸣,虎大骇,认为且噬己也,甚恐9.存者且偷生,逝世者长已矣10.卿但暂还家,吾今且报府二.下列加点的“且”字意义和用法雷同的是 ( )A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且下D.臣逝世且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰：“不出,火且尽.”三.断定“且”在文中的意义.“存者1且偷生,逝世者长已矣”,此岂石壕一地,唐王朝尽然耳.若此,帝尚每日声歌,2且委政非人.则李唐3且亡,必矣.于斯世,河水清4且涟矣,尚可,朝中人若如斯,则必危.纵有“逝世5且不避,卮酒安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用？文言虚词演习（六）答案一.1-2连词,表递进“何况.并且”;3-4连词,表并列;5-6连词;妥协,“何况”;7-8,副词,“将要”;9-10副词“姑且.暂且”.二.9.CEF（A快要.几乎B暂且.姑且C将要.立时D尚且E将要.立时F将要.立时）三.1.副词,可译为暂且;2.连词,可译为递进.暂且3.副词,可译为将要4.连词,可译为并列5.连词,可译为尚且.文言虚词演习（七）一.说明句中“若”字的意义和用法1.国内存亲信,天际若比邻2. 彼与彼年相若也,道类似也3.执事愚蠢文章,与孟轲.扬雄相若4. 曾不若孀妻弱子5. 认为莫己若者6. 为蛇将若何？7. 亦使之若何？8. 国其若之何？9.更若役,复若赋,则何如？10.若毒之乎？11.若属皆且为所虏12.若臣,则不成以入矣13.若先王之抱怨雪耻14.爱以身为世界,若可以托世界15.必有忍也,若能有济也16.若使烛之武见秦君17.若舍郑认为东道主18.若不阙秦,将焉取之19.叔父若能光裕大德20.时有军役若水旱,平易近不困倦21.以万人若郡降者,封万户22.南宫适出,子曰：“正人哉若人.”23.舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就逝世也24.有退之之志若祭文在25.夫晋之乱,吾谁使先,若夫二令郎而立,认为旦夕之急26.桑之未落,其叶沃若27.望洋向若而叹二.下列句中加点的“若”字意义分类准确的一组是 ( )①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天如有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若白叟咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧三.断定“若”在文中的意义.“1若为化得身千亿,散向峰头望家乡.”奇哉2若人之思,3若天惊石破,花开铁树,非4若等常人可及也,吾亦如斯.恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也.6若夫常人思乡,常望月怀远,登高着赋,至若柳子厚则不然,以超人之思,解危抑之情,绝矣.文言虚词演习（七）答案一.说明句中“若”字的意义和用法1—3“如同.像.类似”;4—5比得上;6—8“怎么样”,与“何”配用,有处置的意思;9—11“你.你的”;12—13至于;14—15“才”;16—19表假设“假如,假如”;20—21或.或者;22—23表近指,“如许.如斯”;24“与.和”;25表选择;26助词,用在形容词之后,表“……的样子”;27海神的名字.二.C(①如,像②如,像③假如④假如⑤你⑥像,如⑦及,比得上⑧你)三.1.连词,假设关系,可译为假如2.代词,可译为如许,这,如斯3.动词,可译为像,如,及4.代词,可译为你5.连词,选择关系,可译为或.或者6.表意思他转,放在一段或另一层意思的开首文言虚词演习（八）一.说明句中“所”字的意义和用法1.乐园乐园,爰得我所2.某所,而母立于兹3.必能使行阵和气,好坏得所4.故余虽愚,卒获有所闻5.盖余所至,比好游者尚不克不及十一6.余在患难中,间以诗记所遭7.则以兵围所寓舍8.臣所过屠者朱亥,此子贤者9.为国者无使为积威之所劫哉10.今不速往,恐为操所先11.嬴闻如姬父为人所杀12.亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也13.所以遣将守关者14.所以游目骋怀15.师者,所以传道受业解惑也16.吾所以待侯生者备矣17.父去里所,复还18.离宫别馆,三十六所二.下列加点的“所”字意义和用法雷同的是 ( )A.成重复自念,得无教我猎虫所耶C.于世人广坐之中,不宜有所过,今令郎故过之D.盖余所至,比好游者尚不克不及十一三.断定“若”在文中的意义.“吾1所认为此者,以先国度之急尔后私仇也”,蔺相如斯言,足使之为世界2所钦.以其3所居位,能如斯,岂他人可及？察其言,不雅其行,可见其4所言非伪饰耳.与之相伯仲者,信陵君也,其于世人广坐之中,不宜有5所过之时,前访朱亥,其度岂常人哉？此二人皆6所以教人向上者也.文言虚词演习（八）答案一.说明句中“所”字的意义和用法1—3名词,场合.地位;4—6“所”加动词,组成名词性词组;7—8“所”字构造做定语;9—11“为……所”表自动;12—13“所以”,表原因;14—16所以,暗示手腕或凭借;17阁下;18“座.套”.二.CD(A地方 B助词,与“为”合起来表自动 C助词,与后面的动词组成名词性短语 D助词,与后面的动词组成名词性短语)三.1.可译为……的原因2.暗示自动3.“所+动词”后面著名词性构造,则所字构造起定语感化4.“所+动词”组成所字构造5.“所+动词”组成所字构造6.可译为用来……,靠他来……,……的办法（门路.手腕）文言虚词演习（九）一.说明各句中“为”的意义以及用法.1.如君实责我以在位久,未能助上大有为,以恩泽斯平易近.2.君家妇难为.3.谁为大王为此计者.4.能以经寸之木为宫室.器皿.人物以至鸟兽.木石.5.散木也,认为舟则沉,认为棺椁则速腐.6.为国者无使为积威之所劫哉.7.为国以礼,其言不让,是故哂之.8.前人以俭为美德.9.霓为衣兮风为马.10.士大夫多予不恤国是.同俗自媚于众为善.11.君既为府吏.12.十七为君妇.13.自名为鸳鸯.14.冥有鱼,其名为鲲.15.始尔未为久.16.为世界理财,不为征利.17.非为织作迟.18.为秦宫人.19.为仲卿母所遣.20.而身故国灭,为世界笑.21.则众何为而不汹汹然.22.何故怀瑾握瑜,而自令见放为.23.天之道利而不害,圣人之道为而不争.24.为吕氏者右袒,为刘氏者偏袒.25.公为我献之.26.阿母为汝求.27.慎勿为妇逝世.28.媪之送燕后也,持其踵为之泣.29.如姬为令郎泣.30.问渠哪得清如许？为有泉源活水来.31.盘庚不为怨者故改其度.二.下列句中加点的“为”字意义和用法雷同的是 ( )A．然则一羽之不举,为不必力焉 B.现在人方为刀俎,我为鱼肉C.缺少为外人道也D.如姬为令郎泣,令郎使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.现在人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?G.不者,若属且皆为所虏三.断定“为”在文中的意义.“天行有常,不1为尧存,不为桀亡.”此2为至理,当3为世人言之,切勿使之4为巫所惑.巫者,以诡5为业,其所6为皆7为利也.故8为其来也,即斥之以此理,彰其居心.9为世界除残去秽,乃吾辈本分,何辞10为？文言虚词演习（九）答案一.说明句中“为”字的意义和用法1名词,作为.政绩;2动词,做.干;3第一个介词,替.给,第二个动词,做.干;4—5动词,制造;6第一个动词,治理,第二个,被;7动词,治理;8—10动词,当作.作为;11—12动词,身为.成为;13—14动词,叫做;15动词,算作;16第一个介词,替.给,第二个动词,算作;17动词,是;18动词,成为;19—20介词,表自动;21助词,表诘责;22语气助词,呢;23—24动词,帮忙;25—26介词,替.给;27介词,为了;28—29介词,向.对;30—31连词,因为.二.CD(A因为 B是 C对,向 D对,向 E为了 F呢 G“为所”表自动三.1.介词,可译为因为2.动词,可译为是3.介词,可译为对.向4.介词,可译为被5.动词,可译为作为6.动词,可译为做7.介词,可译为为了8.介词,暗示动作行动的时光,可译为当9.介词,可译为替10.句末语助,可译为呢文言虚词演习（十）一.说明各句中“焉”的意义以及用法.⑴于是余有叹焉.⑵寒暑易节,始一反焉.⑶万钟于我何加焉.⑷君何患焉.⑸硿硿焉,余固笑而不信也.⑹盘盘焉,囷囷焉.⑺或师焉,或否焉,小学而大遗.⑻少焉,月出于东山之上,彷徨于斗牛之间.⑼晋国,世界莫能强焉.⑽过而能改,善莫大焉.⑾非曰能之,愿学焉.⑿而人之所罕至焉.⒀吴人焉敢攻吾邑.⒁且焉置土石.⒂彼有人焉,未可图也.⒃永之人争奔波焉.⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器.⒅若赴水火,入焉焦没耳.二.下列加点的“焉”字意义和用法雷同的是 ( )A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔平易近而可为也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就逝世地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉三.断定“焉”在文中的意义.崤之战,秦军过崤山之间,见峭峭1焉,狭狭焉,未料及有伏2焉,山上大石纷落,但大呼“且3焉置土石”,别无他法,故致大败.于是余有叹4焉,骄而轻敌,5焉能不败？如斯,纵万军于之何加6焉？但以其人之傲,若斥7焉,则必无颜世上矣.文言虚词演习（十）答案一.说明句中“焉”字的意义和用法1—2句末语气词,一般可不译;3—4语气助词,反诘“呢”;5—6语气助词,形容词.副词词尾,“……的样子”;7—8句中语气词,暗示停留,相当于“也”;9—10代词,用于形容词后,指代比较的对象;11—12代词,相当于“之”;13—14疑问代词,“哪里”“什么”“怎么”;15—16兼词,相当于“于之”“于此”;17—18连词,相当于“乃”“则”“就”二.AF(A词尾,…的样子 B之,他 C哪里 D兼词,于之 E语气助词 G词尾,……的样子)三.1.形容词词尾,可译为……的样子2.兼词,“于”+“是”或“之”,可译为“在这里”3.兼词,“于”+“何”,可译为在哪里4.句末语气助词,不译5.疑问代词,可译为怎么6.句末语助,可译为呢7.代词,可译为他们文言虚词演习（十一）一.说明各句中“也”的意义以及用法.1.城北徐公,齐国之俏丽者也.2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”.3.逝世生,日夜事也.4.即不忍其觳觫,若无罪而就逝世地,故以羊易之也5.雷霆乍惊,宫车过也.6.鸣呼！灭六国者六国也,非秦也.族秦者秦也,非世界也.7.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!8.古之人不余欺也.9.古人云："将以有为也."10.令郎畏逝世邪？何泣也？11.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也？12.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也？13.令郎畏逝世邪？何泣也？14.攻之不克,围之不继,吾其还也.15.当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也.。
2023届中考语文专题练文言文阅读：文言虚词问题(含答案)
文言文阅读：文言虚词问题（共19题）一、复合题（共19题）1.仔细阅读下面诗歌，完成下面的题。
送别唐/王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧①南山陲②。
但去莫复问，白云无尽时。
【注释】①归卧：隐居。
②陲：边缘。
(1) 下列对诗句中加点字的理解，不准确的一项是A．下马饮．君酒饮：使……喝B．问君何所之．之：哪里C．但．去莫复问但：只D．但去莫．复问莫：不(2) 下列对这首诗歌中表达的情感的理解，不正确．．．的一项是A．对友人的关切。
B．对俗世的厌弃。
C．对隐居的向往。
D．对官场的不舍。
2.解释加点字。
(1) 但．闻燕山胡骑鸣啾啾(2) 但手熟．尔(3) 尔安．敢轻吾射3.阅读两段文言文，完成小题。
【甲】记承天寺夜游（苏轼）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】金山夜戏（张岱）崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。
日晡①，至北固，舣舟江口。
月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀②天为白。
余大惊喜。
移舟过金山寺，已二鼓矣。
经龙王堂，入大殿，皆漆静③。
林下漏月光，疏疏如残雪。
余呼小傒④携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧，锣鼓喧阗⑥，一寺人皆起看。
有老僧以手背摋⑦眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。
徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。
剧完，将曙，解缆过江。
山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。
【注】①晡：午后三点至五点。
②噀（xùn）含在嘴里喷出。
③漆静：昏暗、宁静。
④傒（xī）：家奴。
⑤韩蕲王：即韩世忠，南宋名将，民族英雄。
⑥喧阗：喧哗，热闹。
⑦摋（sà）：揉。
(1) 解释下列加点的字词。
i 念．无与为乐者ii 盖．竹柏影iii 余道．镇江往究iv 剧完，将曙．．(2) 用现代汉语写出下列句子的意思。
【高中文言文阅读】高中文言虚词集训(附答案)
【高中文言文阅读】高中文言虚词集训（附答案）高中文言虚词集训（附答案）方法指导：掌握意义用法，记住例句，得法教材，触类旁通十八个虚词：而何乎乃其，且若所为焉，也以因于与，则者之。
而一、人称代词，通尔，你，高中文言虚词集训（附答案）方法指导：掌握意义用法，记住例句，得法教材，触类旁通十八个虚词：而何乎乃其，且若所为焉，也以因于与，则者之。
而一、人称代词，通“尔”，你，你的而翁归，自与汝复算耳！余知而无罪也某所，而母立于兹。
二、连词1、表并列：并且黑质而白章故其国富而兵强2、表承接：接着后狼止而前狼又至又前为歌曰桑之落矣，其黄而陨3、表修饰：……的吾尝终日而思矣吾恂恂而起顺风而呼提刀而立4、表递进：而且则知明而行无过矣5、表假设：假如、如果今以秦之强而先割十五都予赵6、表条件：才、就然则何时而乐焉7、表转折：但、但是、却一日之内，一宫之间，而气候不齐知文而不知武何一、动词，通“荷”，挑、背何蓑何立何戈与?（dui武器）二、疑问代词1、表人：谁、什么人来者何人？2、表时间：什么时候何当共剪西窗烛何时可掇3、表事物：什么，哪大王来何操？何枝可依4、表原因：为什么而此独以钟名，何哉？三、副词，用在形容词前，表程度：多么水何澹澹，山岛耸峙至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考语文文言文虚词练习带答案
高考文言文虚词练习原文1：孟尝君将西入秦，宾客谏之百通，则不听也。
曰：“以人事谏我，我尽知之;若以鬼道谏我，我则杀之。
”谒者入曰：“有客以鬼道闻。
”曰：“请客入。
”客曰：“臣之来也，过淄水上，见一土耦人方与木梗人语，木梗谓土耦人曰：‘子先，土也，埏(以水拌土)子以为耦人，遇天大雨，水潦并至，子必沮坏。
’应曰：‘我沮乃反吾真耳。
今子东园之桃也，刻子以为梗，遇天大雨，水潦开至，必浮子，泛泛乎不知其所止。
’今秦四塞之国也，有虎狼之心，恐其有木梗之患。
”于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦。
文言文虚词练习题目：1.下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是①木梗谓土耦人曰：“子先，土也……”②今秦四塞之国也，有虎狼之心③于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦④其称文小而其旨极大A.①②相同，③④相同B.①②不相同，③④不相同C.①②相同，③④不相同D.①②不相同，③④相同解析①句末表判断语气;②句中停顿，不译;③连词，表修饰关系;④连词，表转折关系。
答案 B2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A.宾客谏之百通，则不听也若以鬼道谏我，我则杀之B.今子东园之桃也，刻子以为梗南取百越之地，以为桂林、象郡C.泛泛乎不知其所止飘飘乎如遗世独立D.于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦于是作《八愚诗》，纪于溪石上解析A项，前“则”表转折，但是;后“则”表假设，那么。
答案 A3.下列各句中加点的“以”与例句“若以鬼道谏我，我则杀之”中的“以”用法、意义相同的一项是A.自王侯以下莫不逾侈B.老臣以媪为长安君计短也C.若潜师以来，国可得也D.王好战，请以战喻解析D项，介词，用;A项，语气助词，表范围，可不译;B项，动词，认为;C项，顺承连词，而。
答案 D4.下列各句中加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是A.客曰：“臣之来也，过淄水上……”B.今子东园之桃也，刻子以为梗C.今秦四塞之国也，有虎狼之心D.苟得闻子大夫之言，何后之有解析A项，用于主谓之间，取消句子独立性，不译;B、C、D三项都为助词，的。
高考文言虚词训练（附答案）1
高考文言虚词训练（附答案）1 高考文言虚词训练(附答案）文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。
三思6而后行，故有抗敌之大捷。
非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。
文言虚词系列练习答案
文言虚词练习（一）一、解释句中"而"字的意义和用法1-5连词，表承接"来""就"；6-9连词，表并列"和""并且"；10-12连词，表转折"却"；13-15连词，表递进"而且"；16-18连接状语和动词，表修饰；19-20连词，表假设"如果"；21-22连词，表因果"因而"；23代词，通"尔"，"你""你的"；24时间副词词尾，助词。
二、1．C(①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)三、兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰："诸君2而有意，瞻予马首可也。
"冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。
三思6而后行，故有抗敌之大捷。
非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
答案：1、连词，并列关系2、连词，假设关系，可译为如果3、连词，转折关系，可译为然而4、连词，递进关系5、连词，修饰关系6、连词，承接关系7、代词，同"尔"，可译为你8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为"吧""啊"文言虚词练习（二）1、疑问代词（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词"哉""也"。
译作"为什么""什么原因"。
如：何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作"哪里""什么"，译时"何"要后置。
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文言文阅读：文言虚词专项练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。
1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。
三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。
非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。
文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.豫州今欲何至？大王来何操？4.然则何时而乐耶？其间旦暮闻何物？5.何不按兵束甲，北面而事之？6.徐公何能及君也？7.秦王扫六合，虎视何雄哉！8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？10.今日之事何如？11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉12何以战？13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。
14.沛公大惊，曰："为之奈何?"15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例句：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。
A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！三、判断“何”在文中的意义。
“徐公（1）何能及君也”本谬也，懂其理者，（2）何可胜道也哉？然其妻如此言者，（3）何也？其所据（4）何为？原其理，当为爱之深也。
可见，情之误，（5）何其大也！然（6）何人能忘情耶？（7）何以除此弊，望君以良策教我，（8）何如？文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法。
1、王侯将相宁有种乎？2、儿寒乎？欲食乎？3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？4、师劳力竭，远主备之。
无乃不可乎？5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
8、故今之墓中全乎五人也。
9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是( )①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同三、判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几（1）乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死（2）乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。
”可见，赋敛之毒有甚是蛇者（3）乎！而王胡为（4）乎如此好乐？若恢恢（5）乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。
臣之驽顿，所言多谬，王能谅之（6）乎？文言虚词练习（四）一、解释句中“乃”字的意义和用法。
1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。
3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
5、臣乃敢上璧。
6、若事之不济，此乃天也。
7、当立者乃公子扶苏。
8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )A.必以长安君为质，兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志三、判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，（1）乃读之。
至“王师北定中原日，家祭无望告（2）乃翁”一句，大为感佩，其真（3）乃忠贞之士也！然亦有人不齿，（4）乃曰：“此徒沽名耳。
”众人质之以理，其辞穷，（5）乃不得已而谢。
文言虚词练习（五）一、解释句中“其”字的意义和用法。
1、工欲善其事，必先利其器2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦4、向使六国各爱其地5、童微伺其睡6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也7、独其为文犹可识8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9、有蒋氏者，专其利三世矣10、以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里12、问其深，则其好游者不能穷也13、于乱石间择其一二扣之14、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16、子其勉之17、尔其无忘乃父之志18、国无主，其能久乎？19、如吾之衰者，其能久存乎？20、其竟以此而陨其生乎？21、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？22、吾其还也23、其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。
”24、将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？25、天其弗识，人胡能觉？28、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也29、彼苍天者，曷其有极30、既见君子，云其何忧31、入之愈深，其进愈难32、既其出，则或咎其欲出者33、彼人是哉，子曰何其？二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是( )①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗，其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨不同C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不同，④⑥相同三、判断“其”中在文中的意义。
人言，蔺相如徒以（1）其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。
相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐（2）其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，（3）其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾（4）其与之”焉敢如此？归国，将相失和。
途遇廉颇，即转退避，当（5）其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。
”观古今英杰之所为，（6）其皆出于此乎？故吾以为，汝（7）其勿以他人之言为训。
且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅（8）其一二。
（9）其是耶，其非耶？（10）其若是，则虽见霰雪纷（11）其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔（1）其随之而不得极夫游之乐”之憾了。
文言虚词练习（六）一、解释句中“且”字的意义和用法。
1、且燕赵处秦革灭殆尽之际2、彼所将中国人不过十五六万，且已久疲3、又有若老人咳且笑于山谷中者4、河汉清且浅，相去复几许5、臣死且不避，卮酒安足辞6、古之圣人，犹且从师而问焉7、不出，火且尽8、驴一鸣，虎大骇，以为且噬己也，甚恐9、存者且偷生，死者长已矣10、卿但暂还家，吾今且报府二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是( )A.北山愚公者，年且九十B.卿但暂还家，吾今且报府C.吾攻赵，旦暮且下D.臣死且不避，卮酒安足辞E.不者，若属皆且为所虏F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”三、判断“且”在文中的意义。
“存者（1）且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。
若此，帝尚每日声歌，（2）且委政非人。
则李唐（3）且亡，必矣。
于斯世，河水清（4）且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。
纵有“死（5）且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1-5连词，表承接“来、就”；6-9连词，表并列“和、并且”；10-12连词，表转折“却”；13-15连词，表递进“而且”；16-18连接状语和动词，表修饰；19-20连词，表假设“如果”；21-22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你、你的”；24时间副词词尾，助词。
二、1． C(①⑥转折连词；②④修饰连词；③⑦顺承连词；⑤⑧递进连词。
)三、1. 连词，并列关系；2. 连词，假设关系，可译为“如果”；3. 连词，转折关系，可译为“然而”；4. 连词，递进关系；5. 连词，修饰关系；6. 连词，承接关系；7. 代词，同“尔”，可译为“你”；8. 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧、啊”。
文言虚词练习（二）答案一、1.疑问代词（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉、也”。
译作“为什么、什么原因”。
如：何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里、什么”，译时“何”要后置。
如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语。
译作“什么、哪”。
如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）2.副词：（1）用作状语，常表示反问。
译作“为什么、怎么”。
如：何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）表程度，常用在形容词前。
译作“怎么、多么、怎么这样”。
如：秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）3.构成复音虚词“何如、何以”。
（1）“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。
译作“怎么样”。
如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。
译作“拿什么、凭什么”。
如：何以哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。
译作“怎么办、为什么”。