VCO实验指导书-2013版
C++实验指导书2013
《面向对象程序设计》实验指导书《面向对象程序设计实验》课程组二0一三年三月目录实验预备实验环境和工具使用，多文件应用程序的开发过程 3实验一类与对象 7实验二运算符重载 9 实验三继承与多态性 12实验四模板 20实验五综合应用程序一（选做一个） 23实验六使用MFC进行可视化编程 25实验七综合应用程序二（选做一个） 41实验预备实验环境和工具使用多文件应用程序的开发过程一、实验目的与要求Visual C++提供了一个集源程序编辑、代码编译与调试于一体的开发环境，这个环境称为集成开发环境，对于集成开发环境的熟悉程度直接影响程序设计的效率，本实验通过学习Visual C++ 6.0界面的常用组成情况，并学习各种常用的窗口、菜单、按钮的意义和功能，并通过一些简单的程序设计，目的是使学生对用户界面、菜单和工具栏有一个全面的了解并掌握主要菜单命令。
●了解Visual C++集成开发环境的界面组成；●理解菜单命令的含义●掌握“New:”菜单命令、“Breakpoints”菜单命令、“Build”菜单命令、“Source Brower”菜单命令、工具栏的定制和修改、联机帮助。
●简单的程序设计二、实验设备与平台实验设备要求每个学生一台电脑，其中运行环境为VC++ 6.0系统。
三、实验内容及步骤1. 上机实验内容●Visual C++集成开发环境的用户界面识别；●新文件、新工程项目、工作区的创建；●设置、查看和删除断点；●编译和运行程序；●浏览资源信息；●工具栏的定制和修改；●联机帮助的使用；●熟悉Visual C++编写控制台模式程序的方法；上机输入例题，调试并运行，并观察结果；●上机编写一个程序实验1调试并编译程序。
在Visual C++下，编写控制台模式的程序和在DOS下编写程序相似，具有简单方便的特点，一般用于后台程序的编写。
控制台模式下程序的编写有两种方法，一是创建一个C++源程序文件，二是创建一个控制台模式的工程。
VC编程技术实验指导书
Visual C++编程技术实验指导书适用专业：计算机科学与技术周云成编写计算机技术教研室信息与电气工程学院2007年10月目录实验（一）Visual C++实验环境介绍 (1)一、Visual C++简介 (1)二、项目开发过程 (2)三、集成开发环境Developer Studio (3)四、常用功能键及其意义 (6)实验（二）Win32 API方式编写Windows程序 (7)一、实验目的 (7)二、知识要点 (7)三、实验内容 (10)四、实验作业 (13)实验（三）程序资源与Windows消息 (14)一、实验目的 (14)二、知识要点 (14)三、实验内容 (15)四、实验作业 (21)实验（四）MFC类库编程 (22)一、实验目的 (22)二、知识要点 (22)三、实验内容 (24)四、实验作业 (30)实验（五）单文档应用程序（SDI）设计 (31)一、实验目的 (31)二、知识要点 (31)三、实验内容 (34)四、实验作业 (40)实验（六）基于对话框的应用程序设计 (41)一、实验目的 (41)二、知识要点 (41)三、实验内容 (44)四、实验作业 (50)实验（七）多线程和动态链接库编程 (51)一、实验目的 (51)二、知识要点 (51)三、实验内容 (55)四、实验作业 (58)实验（一）Visual C++实验环境介绍一、Visual C++简介Visual C++是Microsoft公司的Visual Studio开发工具箱中的一个C++程序开发包。
Visual Studio提供了一整套开发Internet和Windows应用程序的工具，包括Visual C++, Visual Basic, Visual FoxPro, Visual InterDev, Visual J++以及其他辅助工具，如代码管理工具Visual SourceSafe和联机帮助系统MSDN。
Visual Basic 实验指导书2013
38.7
43.2
48.2
53.2,54
59.2,60
66.2,67
0,75
0,79,80.5
83.2,84,85.5
0,0,90.5
93.2,94,95.5
0,0,100.5
103.2,104,105.5
0,0,111.5
115.2,116,117.5
0,0,123.5
128.2,129,130.5,132
图像自动缩放适应控件大小
6
命令按钮（CommandButton）
名称
cbLoad
Caption
读取文件
7
命令按钮（CommandButton）
名称
cbCancel
Caption
取消
5.编写读取文件对话框的事件处理代码
八、思考
1.为什么显示读取文件对话框要用vbModal（模式对话框）？如何在主窗体中获取另一个对话框中控件的内容？如何知道调用读取文件对话框时用户是选择“读取”而不是“取消”？
能够对文件输入/输出 (I/O)。
语法
pathnameFormode[Accessaccess] [lock]As[#]filenumber[Len=reclength]
语句的语法具有以下几个部分：
部分
描述
pathname
必要。字符串表达式，指定文件名，该文件名可能还包括目录、文件夹及驱动器。
mode
序号
窗口/控件类型
属性名
属性值
说明
1
窗体（Form）
名称
Form1
caption
实验1：运动的时间
窗体的标题
2
VCO实验指导书ok
LC压控振荡器（VCO）电路设计指导书
一实验目的
1 了解变容二极管原理，掌握高频LC振荡器与压控振荡器电路的设计要点；
2 按要求设计一个VCO电路，掌握高频电路设计、组装和调试步骤与方法。
二设计要求
1 设计一个改进型电容三点式压控振荡器，实现无明显失真的正弦波输出，改变变容二极管静态工作电压调整输出频率；
2 电源电压：+12V；输出频率调节范围：6.5MHz-7.2MHz；输出信号幅度范围：2.5V-3.4V；三实验原理
1 变容二极管原理
当PN结外加反偏电压时，势垒电容随外加电压的增加而减小。
变化曲线如图1所示。
当变容二极管结电容作为振荡器振荡电容的一部分时，改变变容管反偏电压可以达到改
变振荡频率的目的。
变容二极管及其应用请参考《通信电路实验与设计》3.3节内容。
改进型电容三点式振荡器具有电路简单、起振容易、频率稳定性高的特点。
在工程实践中获得广泛应用。
图1 变容管曲线
2 原理电路
改进型电容三点式振荡器原理和电路参照教材《通信电路实验与设计》
2.4节内容。
本实验设计参考电路如图2所示
四设计报告要求请参照实验教材附录A
图2 设计参考电
路
五元件清单
三极管9018一个，变容管BB910一个，电阻5.1k、2k各2个，1k、100k各1个，电容47p、330p（331）、680p(681)、1000p(102)、0.01u(103)、0.1u(104)、10u各1个，电感10uH一个，电位器50k、10k各1个。
C语言实验指导书全教程
第一部分：《C语言程序设计》实验教学大纲一、本实验课的性质、任务与目的本实验课目的是使学生掌握C语言编程的常用方法，以任务驱动教学法，重点培养学生的编程能力，为以后学习后继专业课程和进行软件开发打下基础。
通过学习能够运用C语言中的各个知识点编写能完成一定功能的程序。
训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好程序设计的习惯，实验教学是培养应用型人才的重要环节，其重要程度决不亚于知识的传授。
把高级语言的学习与程序设计、上机实践紧密地结合起来，以提高学生能灵活运用新的知识分析问题和解决问题的能力。
二、本实验课所依据的课程基本理论本实验课基于C语言的语法和词法规则、数据的表示及算法的处理，而语法及算法正是高级语言程序设计的主要研究对象。
《C语言程序设计》的主要任务是：C 语言是一种应用广泛结构化程序设计语言，本课程介绍C语言的基本概念、基本语法和编程方法，重点描述C语言的结构化的特征，并通过本课程的学习，使学生掌握一定的结构化程序设计的知识，以及用C语言编写程序的能力。
三、实验类型与要求在做每个实验之前，让学生对本次实验相关的内容进行预习、算法设计、流程图的设计、编写程序，做好实验的准备工作；写出预习报告，画出流程图，要求独立完成。
每组1人，实验共40学时五、考核方式与评分办法实验总成绩=出勤情况*10%+实验报告*20%+平时*30%+实验内容*40%六、本实验课配套教材或实验指导书教材：苏小红主编.C语言大学实用教程，电子工业出版社,十一五国家级规划教材，2008 .7参考书：[1]何钦铭,颜晖主编.C语言程序设计，高等教育出版社,十一五规划教材，2008 .1[2]颜晖主编.C语言程序设计实验指导,高等教育出版社,2008.1[3]张引,何钦铭等. C程序设计基础课程设计,浙江大学出版社,2007.9[4]谭浩强. C程序设计题解与上机指导.北京：清华大学出版社.2006年3月第3版[5]谭浩强. C程序设计试题汇编.北京：清华大学出版社.2006年3月第2版[6]夏宽理. C语言程序设计.北京：中国铁道出版社.2006年2月第1版[7]夏宽理. C语言程序设计上机指导与习题解答.北京：中国铁道出版社.2006.2[8]王士元. C高级实用程序设计.北京：清华大学出版社.1996年1月第1版[9]谭浩强. C程序设计.北京：清华大学出版社.2006年3月第3版七、实验报告要求上机实验目的在于：①通过验证课本中的内容及自己编写的程序，加深对课本中词法、语法的掌握；②熟悉所用的C语言开发环境；③上机调试自己的程序，学会编程，重要是能上机调试通过，调试经验是通过自己的直接实践来累积。
C++实验指导书
《面向对象程序设计》实验指导书第一部分实验教学大纲课程名称：面向对象程序设计实验一、课程简介及基本要求面向对象的程序设计是一门实践性很强的课程，每个学生必须完成一定数量的上机作业。
通过上机作业进一步加深对课程基本内容的理解。
同时，在程序设计方法及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统的、严格的训练。
由于学生编程和上机的熟悉程度往往差别较大，本大纲所要求的实验为每个学生必须完成的实验，即最低要求。
其它上机内容由学生在教师指导下自选，内容可以是习题中编写的程序，也可以是学生解决实际问题中所编写的程序。
二、实验课程目的与要求实验课是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
本课程使学生熟悉C++的语法特性，了解C与C++的区别和兼容性；理解面向对象程序设计的基本原理，包括类、对象、抽象、封装、继承和多态性等关键要素以及其关键语法特性—类；掌握用C++编写面向对象程序的一般方法；了解VC++编程环境。
三、主要仪器设备每人一台计算机，基本配置：奔腾III－600MHZ以上、40G~60G 硬盘，128M 内存。
装有C++builder 或Visual C++或其他的C++编译软件。
四、实验方式与基本要求实验分两类：基本实验和综合性实验。
基本实验是按章节进行，根据教学大纲要求，有针对性地练习。
综合性实验往往跨单元处理问题。
学生上机时，按要求填写实验报告和回答思考题。
要求把每次实验的程序文本和运行结果存入到本人的用户目录下或专用软盘上供指导老师检查。
五．考核与报告本课程实验考试方式是考查，按一般课程考试方式进行，主要内容包括实验操作和实验报告，实验成绩占该课程形成性考核成绩的10~20%。
实验报告的规范：实验完成后填写统一的实验报告单，给出实验内容题目、年级、姓名、学号、指导教师、完成日期，并详细填写：实验目的、实验程序、实验结果及分析、存在的问题。
实验一、C++开发环境应用（2学时）1、实验目的（1）了解C++开发工具的特点（2）熟悉C++开发环境（2）学习用C++编写标准的C++程序2、实验任务使用C++来建立一个非图形化的标准C++程序，编译、运行下例程序：#include <iostream.h>void main(void){cout<<”Hello!\n”;cout<<”Welcome to C++!\n”;}3、实验步骤（1）启动Visual C++开发环境（2）创建一个项目a.单击File菜单中的New选项，显示示新建对话框b.选择Win32 Console Application(VC++)。
通信原理实验指导书(完整)
实验一：抽样定理实验一、实验目的1、熟悉TKCS—AS型通信系统原理实验装置；2、熟悉用示波器观察信号波形、测量频率与幅度；3、验证抽样定理；二、实验预习要求1、复习《通信系统原理》中有关抽样定理的内容；2、阅读本实验的内容，熟悉实验的步骤；三、实验原理和电路说明1、概述在通信技术中为了获取最大的经济效益，就必须充分利用信道的传输能力，扩大通信容量。
因此，采取多路化制式是极为重要的通信手段。
最常用的多路复用体制是频分多路复用(FDM)通信系统和时分多路复用(TDM)通信系统。
频分多路技术是利用不同频率的正弦载波对基带信号进行调制，把各路基带信号频谱搬移到不同的频段上，在同一信道上传输。
而时分多路系统中则是利用不同时序的脉冲对基带信号进行抽样，把抽样后的脉冲信号按时序排列起来，在同一信道中传输。
利用抽样脉冲把一个连续信号变为离散时间样值的过程称为“抽样”，抽样后的信号称为脉冲调幅(PAM)信号。
在满足抽样定理的条件下，抽样信号保留了原信号的全部信息。
并且，从抽样信号中可以无失真地恢复出原信号。
抽样定理在通信系统、信息传输理论方面占有十分重要的地位。
数字通信系统是以此定理作为理论基础的。
在工作设备中，抽样过程是模拟信号数字化的第一步。
抽样性能的优劣关系到整个系统的性能指标。
作为例子，图1-1示意地画出了传输一路语音信号的PCM系统。
从图中可以看出要实现对语音的PCM编码，首先就要对语音信号进行抽样，然后才能进行量化和编码。
因此，抽样过程是语音信号数字化的重要环节，也是一切模拟信号数字化的重要环节。
图1-1 单路PCM系统示意图为了让实验者形象地观察抽样过程，加深对抽样定理的理解，本实验提供了一种典型的抽样电路。
除此，本实验还模拟了两路PAM通信系统，从而帮助实验者初步了解时分多路的通信方式。
2、抽样定理抽样定理指出，一个频带受限信号m(t)如果它的最高频率为f H(即m(t)的频谱中没有f H以上的分量)，可以唯一地由频率等于或大于2f H的样值序列所决定。
VC++实验指导书
Visual C++程序设计实验指导书实验1 认识Visual C++6.05中文版开发环境实验内容（1)熟悉VisualC++6。
05的开发环境。
(2）操作工具栏和项目工作区窗口。
（3）用应用程序向导创建一个控制台应用项目Ex_Hello。
（4）输入并执行一个新的C＋＋程序Ex_Simple.实验准备和说明（1)建议在本教材第一次上课时进行本次实验。
(2)熟悉Windows 2000或XP操作系统的环境和基本操作。
（3)熟悉实验报告的书写格式，这里给出一下建议：实验报告采用A4纸，封面一般包括实验目次.实验题目，班级,姓名,日前和机构名称.报告内容一般包括实验目的和要求。
实验步骤，实验思考和总结。
需要指出的是，实验步骤不是书本内容的重复,而是自己结合实验内容进行探索的过程，教师也可根据具体情况提出新的实验报告格式和新的要求.(4）阅读以下关于VisualC++的说明：Visual C++是Microsoft公司推出的目前使用极为广泛的基于WINDOUWS平台的可视化编程环境。
是在以往的版本不断更新的基础上形成的,其功能强大，灵活性好，完全可以扩展以及具有强有力的Internet支持,在各种c＋＋语言开发工具中脱颖而出，成为目前最为流行的C++语言集成开发环境。
Visual C++6。
0分为标准版，企业版和专业版3种，但其基本功能是相同。
Visual C++6。
5中文版是在Visual C++6。
0基础上进行汉化的以一个版本，本书以此版本作为编程环境。
为统一起见，我们仍称之为Visual C++6.0。
实验步骤1。
打开计算机，启动windouws2000操作系统2。
建工作文件夹3。
启动Visual C++6.04。
创建一个控制台应用项目5。
认识开发环境界面6。
认识工具栏7。
工具栏的显示和隐藏8.工具栏的浮动与停泊9。
项目工作区窗口10。
修改代码，编译运行11。
输入一个新的C++程序12。
修正语法错误13.退出Visual C++6。
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VCO 压控振荡器电路设计指导书
一 实验目的
1 了解变容二极管原理，掌握高频LC 振荡器与压控振荡器电路的设计要点；
2 按要求设计一个VCO 电路，掌握高频电路设计、组装和调试步骤与方法。
二 设计要求
1 设计一个改进型电容三点式压控振荡器，实现无明显失真的正弦波输出，改变变容二极管静态工作电压调整输出频率；
2 电源电压：+12V ；输出频率调节范围：17.5MHz-22MHz ；输出信号幅度范围：3.0V-1.1V ； 三 实验原理
1 变容二极管原理
当PN 结外加反偏电压时，势垒电容随外加电压的增加而减小。
变化曲线如图1所示。
当变容二极管结电容作为振荡器振荡电容的一部分时，改变
变容管反偏电压可以达到改变振荡频率的目的。
变容二极管
及其应用请参考《通信电路实验与设计》3.3节内容。
改进型电容三点式振荡器具有电路简单、起振容易、频率稳定性高的特点。
在工程实践中获得广泛应用。
2 原理电路
改进型电容三点式振荡器原理和电路参照教材《通信电
路实验与设计》2.4节内容。
本实验设计参考电路如图2所示。
四 设计报告要求请参照实验教材附录A 图1 变容管曲线
GND
GND
GND 图2 设计参考电路
五 元件清单
三极管9018一个，变容管BB910一个(反偏电压0.5V-30V 时，电容范围2.3p-38p)，电阻5.1k 、2k 各2个，1k 、100k 各1个，电容27p 、100p （331）、680p(681)、1000p(102)、0.01u(103)、0.1u(104)、10u 各1个，电感2.2uH 一个，电位器50k 、10k 各1个。
C j V C。