马克思主义与当代试题及答案
广州中医药大学研究生政治课程《中国马克思主义与当代》政治考试题及答案要点

广州中医药大学研究生政治课程《中国马克思主义与当代》考试题及答案要点1.结合世界历史及科学技术的发展,运用马克思主义科技观,谈谈对“科学技术是第一生产力”观点和当代科技革命的重大意义的认识。
(20分)A 指在现代生产力中,同其他各构成要素相比,科学技术的比重已上升到第一位,科学技术在现代生产力和社会经济发展中越来越具有主导作用和超前作用。
科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
科学技术是人类社会进步的重要标志,是生产力发展的重要动力。
首先,一部世界经济发展史就是先进生产力替代、淘汰落后生产力的历史,决定这一进程的直接原因是科学技术的进步。
尤其到了近代,科学技术从生产力的非独立因素变成了相对独立的因素,并越来越显示出其重要性。
其次,用科学技术改造传统产业,大幅度地优化我国产业结构,实现社会生产力的跨越式发展,将是我国先进生产力发挥作用的重要方式。
再次,当今时代,科学技术特别是高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量,成为综合国力竞争的焦点。
国家核心竞争力越来越表现为对智力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力,表现为对知识产权的拥有、运用能力。
在知识和科技创新方面占据优势,就能在综合国力竞争中占据更有利的战略地位。
充分发挥科学技术“第一生产力”的作用,是实现我国社会主义现代化战略目标的关键。
B 科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。
自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。
16世纪以来,世界发生了多次科技革命,每一次都深刻影响了世界力量格局。
从某种意义上说,科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。
进入21世纪以来,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,全球科技创新呈现出新的发展态势和特征。
学科交叉融合加速,新兴学科不断涌现,前沿领域不断延伸,物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等基础科学领域正在或有望取得重大突破性进展。
《中国马克思主义与当代》思考题参考答案

《中国马克思主义与当代》思考题题目导论1. 21世纪的全球化与中国道路的关系全球化为有中国特色社会主义事业的推进提供了前所未有的良好条件和广阔的世界舞台,使中国社会主义在全球化发展中既可以利用科技革命的最新成果,又可以借鉴其经验教训以转化为自身发展的动力。
邓小平理论的全球性思维与中国特色社会主义道路的形成。
以邓小平为主要代表的中国共产党人,始终以马克思主义政治家的视野关注世界风云变幻,关注社会主义的前途命运,在历史与现实、世界与中国、马克思主义理论与当代社会主义实践的比较、互动和结合中,把中国社会主义发展的目标和途径置于全球化发展的时空背景中加以审视和提炼,围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题,考虑中国的命运,设计中国的未来,从而创造性地形成了中国特色社会主义理论的科学命题。
“三个代表”重要思想的全球性思维与中国特色社会主义道路的发展。
经济全球化使21世纪的中国特色社会主义在经济、政治、文化等各方面遇到了空前的挑战,也对中国共产党的执政地位和执政能力产生了不小的冲击。
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,提出了决定21世纪中国历史发展方向的“三个代表”重要思想。
科学发展观的全球性思维与中国特色社会主义道路的开拓。
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央提出了以人为本的科学发展观,回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题,深刻揭示了我国经济、政治、文化、社会建设和党的建设的真谛,彰显了中国特色社会主义理论体系的根本价值取向。
为我们在当今经济全球化趋势下坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的视野。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都围绕三大问题对经济全球化背景下中国特色社会主义道路进行了探索,从一定意义上可以认为,中国特色社会主义的道路,即是社会主义与全球化进程在当代条件下互动的产物。
2.中国马克思主义的特征中国化马克思主义有三大特征,即它实现了三种文化精神的内在结合和统一。
马克思主义理论与当代中国导论及第五章第一题答案

1. 谈谈20世纪人类所经历的深刻变化21世纪人类社会面对的机遇和挑战。
20世纪人类社会的巨大进步科技革命及其生产力的巨大发展。
社会主义制度的建立、曲折和新的发展。
民族民主运动的兴起。
和平与发展成为时代主题。
经过两次世界大战,冷战和核战争的威胁,世界人民渴望和平、反对战争的愿望更加强烈。
经济全球化、政治多极化深入发展,维护世界和平,加快经济发展特别是缩小南北差距,成为全世界普遍关注的问题。
文明程度和生存质量的提高。
经过20世纪的发展,人类社会的文明程度大大提高,民主法治意识、公平意识、教育水平、思想道德水平普遍提高,文明多样性深入发展,生存质量明显提高。
20世纪人类社会遗留的主要问题维护世界和平的任务仍然繁重。
发展问题仍然突出。
经济全球化的负面影响加深,可持续发展问题严峻,南北差距拉大,发展不平衡问题严重等内容。
民族、宗教矛盾冲突不断。
生态环境破坏加剧。
促进人的全面发展、提高人类文明程度仍然任重道远。
21世纪人类社会面对的机遇和挑战经济全球化不断深化的机遇和挑战。
经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必然结果,有利于生产要素在全球范围内的优化配置,有利于各国各地区加强经济技术合作,为发展中国家发挥后发优势、加快发展提供了历史机遇。
但同时也要看到,经济全球化存在着许多风险和负面影响,特别是在西方发达国家主导下,发展中国家在经济全球化进程中面临更多的风险考验。
消除经济全球化的负面影响,需要全世界共同努力,尤其是广大发展中国家必须适应经济全球化的发展趋势,积极参与,趋利避害,加快自身发展。
世界多极化深入发展的机遇和挑战。
霸权主义、强权政治依然存在,但是建立国际政治经济新秩序、推动国际关系民主化的呼声越来越强烈,随着新兴国家的崛起和发达国家内部的利益分化,少数国家决定世界命运的局面正在发生改变。
但是,维护世界和平面临诸多挑战,霸权主义仍然存在,恐怖主义威胁,传统安全和非传统安全威胁,推动构建和谐世界的路程漫长,需要世界各国付出不懈努力。
《中国马克思主义与当代》单选题(含答案)【可修改文字】

可编辑修改精选全文完整版《中国马克思主义与当代》单选题1.20实际化学的发展分为(B )个部分。
A、1B、2C、3D、42.20世纪下半叶,生物学的工作不包括(D )A、继续探讨生物大分子的结构B、两套基本单位的联系C、研究生命起源D、现象层面的分类3.本源的特征是什么(A )A、本源是最小的B、本源是最大的C、本源是最原始的D、本源是最终的4.不属于20世纪科学的特点的是(D )A、社会化B、各门科学抽象化C、一体化D、现代化5.当代中国的社会结构转型特点(A )A、渐进式B、突发式C、跳跃式D、断层式6.第一次科学革命是由(A )主导的。
A、牛顿、伽利略B、爱因斯坦C、阿基米德D、高斯7.东方对西方的贡献有(B )次浪潮。
A、4.0B、3.0C、2.0D、1.08.非线性相互作用就是所谓的(A )A、耦合作用B、促进作用C、协助作用D、反作用9.分析耗散结构理论的有力手段是(C )。
A、鱼刺图B、甘特图C、分岔图D、回归分析10.高技术的特性不包括(D )。
A、高投入B、高附加值C、高知识含量D、高性能11.工业革命的影响不包括(D )A、提供了现代社会的物质基础B、改变了个人的生存方式C、形成了以技术理想为基础的生存方式D、促成了社会进步12.古代的技术特点(B )A、无个性,无关联B、有个性,无关联C、有个性,有关联D、无个性,有关联13.古典时期留给后人的遗产不包括(A )A、集体本位B、关注自然C、理性D、基督教14.国家应通过(B )等自我调整,把现代化过程中的代价降到最低。
A、价值对规律和事实的引导B、通过政府管制C、修正在还原过程中简化的抽象,引入心理和精神因素。
D、社会各阶层之间的博弈和妥协15.耗散结构理论不包括(D )A、随机涨落B、选择C、非线性相互作用D、保持平衡态16.混沌包括(B )种形式。
A、1B、2C、3D、417.技术锁定的成面是指(B )A、准确性B、外部性C、强制性D、全面性18.近代科学革命的特点(A )A、本体论和认识论B、唯物论和认识论C、唯物论和本体论D、唯物论和唯心论19.就内生性发展社会来看,发展道路不包括(A )A、历史B、科学C、技术D、社会20.科举考试的作用不包括(D )A、提供社会层级流动的通道B、疏导社会底层的动力C、提拔上来的人属于官僚阶层,从而来制约地主阶层D、促进社会和谐21.科学包括(C )A、科学知识B、科学方法C、科学技术D、科学活动22.了解存在的基础是(A )。
马克思主义当代课后思考题答案-新

《中国马克思主义与当代》课后思考题第二讲当代发展问题1.马克思主义发展理论是认识当代发展问题的思想前提与理论基础.深入理解马克思主义发展理论,对于认识当代发展的基本内涵、基本理念以及重大问题,具有哪些当代意义与价值?发展是马克思主义的基本范畴之一.当代发展问题是人类面临的极为重大的理论和实践问题。
马克思主义的发展理论为把握当代发展问题提供了科学的世界观和方法论。
从根本上讲,马克思主义学说就是指引人类社会朝着更加繁荣、文明、进步的方向发展的学说.马克思主义有着丰富的发展理论,它是把握发展概念基本内涵的理论基础,也是认识当代发展理念、发展问题的指导思想。
中国共产党人把马克思主义基本原理同中国社会主义发展的具体实际结合起来,形成了关于发展的一系列重要思想。
这些思想集中体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果之中.发展问题是一个世界性的共同课题。
对于发展中国家来说,这是头等重大的事情,关系到国家与民族的生死存亡.当代中国的发展是在经济全球化、科技信息化、竞争国际化的时代背景下展开的,是包括政治、经济、文化、社会等建设在内的复杂系统。
马克思主义发展理论使中国国人民认识到中国的主要目标是发展,是摆脱落后,使国家的力量增强起来,人民的生活逐步得到改善。
中国解决所有问题的关键是要自己的发展,我们要利用机遇,把中国发展起来,我们所做的可以概括为一句话:要发展自己。
2.人类发展的实践,既要满足人的需要,又要保护自然;既要满足当代人的发展要求,又要维护后代人生存发展的有利环境与条件。
针对当代发展的重大问题,谈谈如何理解选择可持续发展战略的实践与历史根据?可持续发展是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。
它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
可持续发展与环境保护既有联系,又不等同.环境保护是可持续发展的重要方面。
《中国马克思主义与当代》部分课后题--参考答案

《中国马克思主义与当代》部分课后题--参考答案中国马克思与当代课后习题参考答案导论1、中共十八大报告指出,“纵观国际国内大势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来”。
请结合这一论断,谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。
答案概要:20世界人类社会经历了深刻的变化。
一是科技革命和生产力获得巨大发展。
20世纪科学技术日新月异,科技创新推动者生产力的发展和社会生产方式的深刻变革,推动着各国经济联系和现代化进程在全球范围内以前所未有的规模展开。
20世纪上半叶,以相对论、量子力学等为代表的物理学革命推动了现代科学技术的兴起和新兴产业的发展;20世纪下半叶,以电子计算机、原子能利用、航天技术、生命科学,特别是信息技术为代表的新技术革命,极大的促进了社会生产力水平的提高,根本改变了人们的生存状态和社会面貌,加速推进了世界各国现代化的进程。
二是社会主义的探索取得了重大的进展。
20世纪初,布尔什维克党领导俄国人民取得了十月社会主义革命的成功,建立了世界上第一个社会主义国家,具有划时代的历史意义。
第二次世界大战以后,社会主义国家相继出现,打破了资本主义一统天下的国际格局,有力动摇了帝国主义的统治,对世界历史产生了深刻影响。
尽管20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,国际共产主义运动遭受了重大挫折。
但是社会主义的实践探索在曲折中继续向前发展。
尤其是中国特色社会主义取得了世所瞩目的重大成就,以实践创新、理论创新和制度创新的丰硕成果发展了马克思主义,展示了社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。
三是帝国主义殖民体系全面崩溃。
19世纪末20世纪初,帝国主义殖民体系形成。
在社会主义国家和其他人类进步力量的共同推动下,世界范围内的民族解放运动风起云涌,沉重打击了帝国主义的统治。
特别是第二次世界大战以后,亚非拉国家逐步取得了民族独立,开始自主探索实现现代化的道路。
马克思主义理论与当代中国导论及第五章第一题答案

1. 谈谈20世纪人类所经历的深刻变化21世纪人类社会面对的机遇和挑战。
20世纪人类社会的巨大进步科技革命及其生产力的巨大发展。
社会主义制度的建立、曲折和新的发展。
民族民主运动的兴起。
和平与发展成为时代主题。
经过两次世界大战,冷战和核战争的威胁,世界人民渴望和平、反对战争的愿望更加强烈。
经济全球化、政治多极化深入发展,维护世界和平,加快经济发展特别是缩小南北差距,成为全世界普遍关注的问题。
文明程度和生存质量的提高。
经过20世纪的发展,人类社会的文明程度大大提高,民主法治意识、公平意识、教育水平、思想道德水平普遍提高,文明多样性深入发展,生存质量明显提高。
20世纪人类社会遗留的主要问题维护世界和平的任务仍然繁重。
发展问题仍然突出。
经济全球化的负面影响加深,可持续发展问题严峻,南北差距拉大,发展不平衡问题严重等内容。
民族、宗教矛盾冲突不断。
生态环境破坏加剧。
促进人的全面发展、提高人类文明程度仍然任重道远。
21世纪人类社会面对的机遇和挑战经济全球化不断深化的机遇和挑战。
经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必然结果,有利于生产要素在全球范围内的优化配置,有利于各国各地区加强经济技术合作,为发展中国家发挥后发优势、加快发展提供了历史机遇。
但同时也要看到,经济全球化存在着许多风险和负面影响,特别是在西方发达国家主导下,发展中国家在经济全球化进程中面临更多的风险考验。
消除经济全球化的负面影响,需要全世界共同努力,尤其是广大发展中国家必须适应经济全球化的发展趋势,积极参与,趋利避害,加快自身发展。
世界多极化深入发展的机遇和挑战。
霸权主义、强权政治依然存在,但是建立国际政治经济新秩序、推动国际关系民主化的呼声越来越强烈,随着新兴国家的崛起和发达国家内部的利益分化,少数国家决定世界命运的局面正在发生改变。
但是,维护世界和平面临诸多挑战,霸权主义仍然存在,恐怖主义威胁,传统安全和非传统安全威胁,推动构建和谐世界的路程漫长,需要世界各国付出不懈努力。
《中国马克思主义与当代》思考题参考答案

《中国马克思主义与当代》思考题题目导论1. 21世纪的全球化与中国道路的关系全球化为有中国特色社会主义事业的推进提供了前所未有的良好条件和广阔的世界舞台,使中国社会主义在全球化发展中既可以利用科技革命的最新成果,又可以借鉴其经验教训以转化为自身发展的动力。
邓小平理论的全球性思维与中国特色社会主义道路的形成。
以邓小平为主要代表的中国共产党人,始终以马克思主义政治家的视野关注世界风云变幻,关注社会主义的前途命运,在历史与现实、世界与中国、马克思主义理论与当代社会主义实践的比较、互动和结合中,把中国社会主义发展的目标和途径置于全球化发展的时空背景中加以审视和提炼,围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题,考虑中国的命运,设计中国的未来,从而创造性地形成了中国特色社会主义理论的科学命题。
“三个代表”重要思想的全球性思维与中国特色社会主义道路的发展。
经济全球化使21世纪的中国特色社会主义在经济、政治、文化等各方面遇到了空前的挑战,也对中国共产党的执政地位和执政能力产生了不小的冲击。
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,提出了决定21世纪中国历史发展方向的“三个代表”重要思想。
科学发展观的全球性思维与中国特色社会主义道路的开拓。
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央提出了以人为本的科学发展观,回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题,深刻揭示了我国经济、政治、文化、社会建设和党的建设的真谛,彰显了中国特色社会主义理论体系的根本价值取向。
为我们在当今经济全球化趋势下坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的视野。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都围绕三大问题对经济全球化背景下中国特色社会主义道路进行了探索,从一定意义上可以认为,中国特色社会主义的道路,即是社会主义与全球化进程在当代条件下互动的产物。
2.中国马克思主义的特征中国化马克思主义有三大特征,即它实现了三种文化精神的内在结合和统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一.简述马克思主义发展历程及马克思主义经典作家对马列主义独创性理论贡献马克思、恩格斯所处的时代,是资本主义制度在西欧和北美全面确立其统治地位,自由资本主义经济大发展并把它的影响扩展到全世界的时代。
马克思、恩格斯当时面临的历史课题,是教育无产阶级认清自己的历史使命,为进行社会主义革命创造条件。
他们通过深刻揭示资本主义制度必然被社会主义制度代替的社会发展规律,创立了科学社会主义学说,为马克思主义的发展奠定了思想理论基石;同时,他们特别声明:自己的理论是发展的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。
自《共产党宣言》宣告马克思主义诞生以来,欧洲大陆爆发了一系列民族民主革命,特别是发生了无产阶级第一次掌握政权的巴黎公社革命;近代大工业有了巨大发展,第二次工业革命初显端倪。
马克思、恩格斯根据实践新的发展,不断运用所创立的理论指导革命运动,并在实践中检验这些理论,修改某些具体的设想和论断,从而使马克思主义理论不断得到丰富和发展。
列宁所处的时代,西方资本主义的发展已从自由竞争阶段进入垄断阶段。
资本主义国家之间的矛盾发展,导致了第一次世界大战爆发。
面对这样的现实,列宁坚持把马克思主义基本原理同俄国革命的具体实际相结合,揭示了世界资本主义经济政治发展不平衡的规律,认为社会主义革命可以在一个国家或几个国家首先获得胜利,突破了马克思、恩格斯关于社会主义革命只能同时在几个发达资本主义国家取得胜利的论断,取得了十月革命的胜利。
在建设社会主义的问题上,列宁突破了马克思、恩格斯关于社会主义不存在商品生产的认识,果断取消了基于战争环境与过去的认识而实施的战时共产主义政策和余粮征集制,推行适合本国国情的“新经济政策”,从忽视、排斥商品生产转向有计划地利用商品货币的积极作用,并把发展商业视为“必须全力抓住的环节”。
列宁对无产阶级解放斗争和社会主义建设的实践经验进行了新的科学概括和总结,创立了列宁主义,对马克思主义作出了全面的、创造性的发展。
中国共产党成立之初的活动舞台是半封建半殖民地的社会。
党的第一代领导核心毛泽东同志,致力于把马克思列宁主义的普遍原理同近代中国的具体实际相结合,认为马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。
在实践中,正是由于他敢于突破苏俄中心城市暴动的革命方式,从而开辟了农村包围城市、武装夺取政权的新的革命道路;在革命胜利后的社会主义改造中,他吸取苏联改造模式严重破坏生产力的教训,走出了一条适合中国国情的“一化三改”的路子,在成功进行社会主义改造的同时推动经济社会平稳、持续的发展,并对尔后的社会主义建设道路进行了积极的探索。
毛泽东思想的形成和发展,极大地丰富了马克思主义的理论宝库,完成了马克思主义与中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃,初步实现了马克思主义的中国化。
20世纪70年代中后期,世界形势发生了重大变化,传统的社会主义理念和实践面临严峻挑战。
党的第二代领导核心邓小平同志,在敏锐洞察和正确揭示时代新主题的同时,深刻总结了国内外社会主义发展的经验和教训,提出搞社会主义只能一切从中国的实际出发,走自己的路。
他坚决纠正了“以阶级斗争为纲”的错误路线,从根本上突破了苏联社会主义的建设模式,成功推行了改革开放和现代化建设的新路子。
他开创的有中国特色社会主义的实践,使中国获得了空前的发展,赋予了马克思主义新的生命力。
邓小平理论在继承毛泽东思想精髓的基础上,完成了马克思主义同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃,进一步实现了马克思主义的中国化。
以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜,对事关党和国家发展全局的一系列重大问题进行了卓有成效的探索和总结。
特别是“三个代表”重要思想的提出,是根据新世纪的时代特征、当代中国国情和历史任务、党的执政地位,对中国共产党进行社会实践提出的新思想、新标准、新要求,把实践标准、生产力标准、社会进步标准和人民利益高于一切的标准有机地统一起来,凝聚了中国共产党三代领导人发展马克思主义的集体智慧。
“三个代表”重要思想是对唯物史观的新发展,开拓了马克思主义发展的新境界,指明了马克思主义在中国发展的前进方向,再一次有力地推动了马克思主义中国化的进程。
纵观马克思主义的发展历程,可以发现这样一个规律,要坚持马克思主义和发挥马克思主义改造世界的强大力量,就必须把它同本国实际和时代特征相结合。
适应不断变化了的历史条件和各国不同的情况,是马克思主义保持生命力的内在要求,是丰富和发展马克思主义的基本前提和基本方式。
二.简述马克思主义在当前面临的主要挑战与回应1.全球化所代表的就是资本主义现代性的全球化,它所提出的问题不仅是关于文化和认识论的,而且对马克思主义有关资本主义政治经济、资本主义社会和文化冲突以及现代性未来的假设提出了挑战。
2.新时期资本主义发生了很多新的变化,如社会福利制度,工人阶级参与管理等等,这些在很大程度上缓和了无产阶级和资产阶级的矛盾,使资本主义的发展呈现新的生机与活力,这是马克思主义的创立者们未所料及的。
3.传统的马克思主义否定市场、认同计划。
显然,改革对否定市场的传统马克思主义提出了严重的挑战。
4.还一个挑战是,曾被认作理想的劳动者与劳动条件的直接结合(从而否定私有制和雇佣劳动),在实践中已被证明为不可能。
5.在我国,马克思主义主要面临两个挑战,一是如何使马克思主义适应于时代和实践;二是由于处理不当使马克思主义在群众中产生一定信任危机。
三.简述邓小平的政治体制改革思想及其现实意义邓小平思考政治体制改革问题自始至终坚持的基本态度和根本方法是,政治体制改革是社会主义政治制度的自我完善和自我发展。
我国的基本政治制度是好的,改革主要是改革体制,而不是改革基本政治制度。
在这个基本态度和根本方法的指导下,邓小平提出了下列一系列政治体制改革理论。
第一,全面地说明了中国政治体制改革的必要性。
邓小平认为中国政治体制改革之所以必需,其主要原因在于:它是解放思想的重要条件;它是巩固和完善社会主义制度的必需;它是实现国家长治久安的基础;它是消除封建主义在政治上的不良影响的重要手段;它是解放和发展生产力、进一步推动经济体制改革向前深入的重要前提,等等。
第二,明确地指出了中国政治体制改革的目标。
邓小平为中国政治体制改革确定了一个多层次的目标体系。
根本目标是建立中国特色的社会主义民主政治。
总目标是:巩固社会主义制度;发展社会主义社会的生产力;发扬社会主义民主,调动广大人民群众的积极性。
直接的具体的目标是:始终保持党和国家的活力;克服官僚主义,提高工作效率;调动基层和工人、农民、知识分子的积极性邓小平对政治体制改革的方向的把握是明确和坚定的,也是非常准确的。
第三,合理地规划了中国政治体制改革的内容。
邓小平为中国政治体制改革提出了六大重要任务:党政分开,这是关键,要放在第一位;权力要下放;精简机构;人事制度改革(这是难点,也是突破口);基层民主制度建设;法制建设。
邓小平对政治体制改革任务的规划既有全面性和全局性,又突出重点;既有否定性的改革任务,也有肯定性的任务;既有革除旧体制的弊端的任务,也有建立新体制的要求,两方面结合使得政治体制改革的内容非常完整合理,成为一个科学的战略性规划。
第四,明确地提出政治体制改革必须遵守的原则。
邓小平旗帜鲜明地指出,政治体制改革必须以四项基本原则为前提,这是政治体制改革必须遵守的首要原则。
政治体制改革必须在共产党领导下进行,同时,要把坚持党的领导和改善党的领导在政治体制改革的实践中有机地统一起来。
邓小平政治体制改革理论回答了中国政治体制改革的一系列重大问题,是一个完整的科学的体系,具有很强的理论价值。
作为一个具有很强现实性特征的科学理论体系,邓小平关于中国政治体制改革的理论对我国社会主义建设和改革事业,特别是对我国的政治体制改革事业具有长远的理论指导作用。
积极稳妥地进行政治体制改革,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义本质的基本要求,它始终是我国改革发展的一项重大任务。
邓小平政治体制改革理论不仅对政治体制改革具有重要的指导作用,而且对整个社会主义改革和建设事业都有重要的指导价值。
四.简述科学发展观的历史背景,基本内容和实现路径历史背景:科学发展观是适应于进入新世纪新阶段以后, 我国的发展呈现出一系列新的阶段性特征以及新的发展要求而提出来的, 是在总结改革开放实践的基础上形成的,在吸取国外发展经验、借鉴国外发展理论的基础上提出的。
它继承和发展了马克思列宁主义、我党三代中央领导的发展观。
基本内容:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展实现路径:1.加强科学教育。
科学发展观在发展前面加了科学二字,发展就不再是脱绳野马,也不再是权力滥用为所欲为的借口,使发展走上健康理性道路,教育是社会传递知识的一种手段,是培养人,提高人的素质的一种社会现象,国民素质提高的关键在教育,而国民素质的种种缺陷其根源也在于教育。
树立落实科学发展观,关键在于辩证地理解发展问题:经济社会全面发展不等于否定以经济建设为中心,不唯GDP不等于不重视GDP,全面发展不等于没有重点、协调发展不等于平均发展,可持续发展不等于现阶段无所作为,统筹兼顾不等于放慢发展速度。
2.加快科技创新。
科技创新是创新的主要形态,它包括科学创新和技术创新两个层面。
科学创新着重于理论知识的创新,而技术创新则是进行新工艺、新产品的构思设计及其后的生产制造乃至销售等环节的创新。
科技创新是一个国家和社会发展的强大杠杆。
科技创新是推动经济增长的主导力量,科技创新可以提高其他生产要素的生产能力,是经济长期增长的关键因素。
我国现在处在经济不发达阶段上,生产技术水平比较落后,资源利用程度比较低,对各种资源的浪费和破坏程度也比较严重。
因此,社会的可持续发展,落实科学发展观必须要依靠科技创新。
3.加强法制建设。
加强法制建设,坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,确保科学发展观的落实。
当前和今后一个时期,应重点制定、修改和完善关于规范市场主体行为、维护产权主体权益、规范市场交易行为、健全宏观调控体系、规范产业发展和促进西部开发的法律,关于加强就业支持、社会保障和维护职工合法权益的法律,关于规范政府行为的法律等。
4.加强国际、区域协作力度。
中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国。
人类共同生活在一个地球上,不同国家,一个国家的不同地区,地理位置、自然条件和人文历史都存在着差异,都有其优势,也有其劣势。
在经济全球化和加入世贸组织的新形势下,中国应在更大范围、更广领域和更高层次上加强与国际合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,以开放促改革促发展。
总之,落实科学发展观是一项复杂的系统工程,要采用一切经济的、行政的、法律的和宣传教育的手段,全方位地促进科学发展观的落实,保证我国经济社会持续、健康、快速、协调发展。