clothes
《Clothes》英语教案
《Clothes》英语教案第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够掌握与衣服相关的词汇，如：shirt, pants, skirt, dress, shoes, hat等。
1.2 技能目标学生能够用英语描述自己的衣服，并能够询问他人的穿着。
1.3 情感目标培养学生对时尚和服饰的兴趣，提高他们的自信心和表达能力。
第二章：教学内容2.1 词汇学习学习衣服相关的词汇：shirt, pants, skirt, dress, shoes, hat等。
学习颜色词汇：red, blue, yellow, green, black, white等。
2.2 句型练习学习询问他人穿着的句型：What are you wearing?学习描述自己穿着的句型：I am wearing a shirt and pants.第三章：教学步骤3.1 热身活动教师与学生进行简单的英语对话，询问学生今天的穿着，引导学生进入学习氛围。
3.2 新课导入教师展示衣服的图片，引导学生学习相关词汇。
教师示范询问他人穿着的句型，并引导学生进行练习。
3.3 课堂活动学生分成小组，用英语描述自己的衣服，并询问其他小组的穿着。
教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。
3.4 总结与作业教师对本节课的内容进行总结，强调重点词汇和句型。
布置作业：让学生用英语写一篇关于自己衣服的短文。
第四章：教学评价教师通过课堂表现、作业完成情况和小组活动参与度来评价学生的学习效果。
对学生在学习中遇到的问题进行个别辅导，提高他们的英语水平。
第五章：教学资源教学图片：衣服的图片，用于引导学生学习词汇和描述衣服。
教学音频：衣服相关的词汇和句型的录音，用于学生跟读和模仿。
作业纸：用于学生书写关于自己衣服的短文。
第六章：教学拓展活动6.1 角色扮演学生分成小组，每组分配不同的角色，如：店员、顾客。
学生用英语进行角色扮演，模拟购物场景，练习询问和描述衣服的句型。
6.2 时尚秀学生自己设计一套服装，并在课堂上展示。
Clothes(衣物类单词)
顾客
Good morning\afternoon. Yes, please. I’d like to buy…
How much is it?\How much are they? Ok.\That’s all right. I’ll take it\them. Bye.
Whose coat
is it?
后面的东西是单数. 后面的东西是单数
后面的东西是复数. 后面的东西是复数
Numbers(数字 数字) 数字 thirteen fourteen fifteen thirty 价钱 forty
yuan pounds
fifty
How much
is
the red sweater? .
￥55
It’s fifty-five yuan.
It’s Miss Zhang’s .
Miss Zhang
Whose shoe It’s Ben’s
is it? .
Ben
Whose
shirts
are they?
They’re Mr Web’s . Mr Web
Whose …is it? Whose … are they?
It’s …’s. They’re …’s.
How much
is
that pair of sport shoes?
It’s twenty—eight pounds .
￡28
shop assistant
Good morning\afternoon. Can I help you ?\ What can I do for you? Yes, sir\madam. Here you are. It’s …\They’re… Thanks\Thank you. Bye-bye.\Bye.
cloth_clothes_clothing的区别详解
cloth clothes clothing
1、cloth 指“布料”时是不可数名词，但指“某种具体用途的布”时是可数名词。
Eg: a piece of cloth 一块布料
a table cloth 一张桌布a face cloth 一块洗脸毛巾
2、clothes 指具体的衣物时是复数（没有单数形式）
可用some, these, those, many, few等词修饰。
正确：those clothes / few clothes / many clothes
错误：a clothes / two clothes / three clothes
Eg: a suit of clothes一套衣服two suits of clothes两套衣服
Yesterday her mother bought herself a suit of clothes.
3、clothing不可数名词
1）表示“衣服”的总称，是一个不可数的集合名词。
They wear very little clothing. 他们衣服穿得很少。
We need warm clothing for the winter. 我们需要暖和的衣服过冬。
2）表示一件衣服，通常用article/ piece/item
an article of clothing 一件衣服
two pieces of clothing两件衣服
three items of clothing 三件衣服。
近义词辨析cloth, clothes, clothing
cloth, clothes, clothing用法区别？cloth, clothes, clothing■cloth 的用法1. 表示“布”“衣料”，是不可数名词。
如：She bought some cloth to make herself a dress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。
再如：a piece of cloth(一块布);three yards of cloth(3码布);a roll of cloth(一卷布)等等。
2. 表示用作某种特殊用途的布(如桌布台布，揩布等)，是可数名词。
如：Clean the windows with a soft cloth.用块软布擦窗子。
The box was covered with a black cloth by the magician.盒子被魔术师盖上黑布。
再如：a tablecloth(桌布), a dishcloth(洗碟布),a face cloth(洗脸毛巾)，等等。
■clothes的用法1. 是衣服的统称，不仅包括coat, shirt, dress等这样的“衣服”，而且还包括trousers, socks 等穿在身上的所有东西。
2. 表示“衣服”，是一个没有单数形式的复数名词，其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some, these, those, many, (a) few等词修饰。
如：I need to buy some clothes.我需要买些衣服。
These clothes wash well.这些衣服经洗。
You look rather shabby in those clothes.你穿着那种衣服显得很寒酸。
I don’t have many clothes for summer.我夏天穿的衣服不多。
As a student she lived very economically, rarely going out and buying very few clothes.作为学生，她过得很节约，很少外出，也难得买衣服。
clothing, clothes, cloth的用法
clothing, clothes, cloth的用法1.clothing是“衣服”的总称，是不可数名词,不能与不定冠词连用，也没有复数形式。
表示“一件”只能用a piece of … 或an article of …D on’t listen to his explanation. He is a wolf in sheep’s clothing.别听他的解释，他是一条披着羊皮的狼。
This is a factory that makes children’s clothing. 这是一家生产儿童服装的工厂。
An overcoat is a piece of (an article of) clothing. 大衣是一件衣服。
2.clothes 是复数形式，没有单数形式，它统指服装而不是一件衣服，不能与具体数词连用。
如不能说 a clothes或six clothes，但可以说these clothes或many clothes。
表示一套衣服时我们用a set(suit) of clothes。
These clothes are new.这些衣服是新的。
He had to buy a good many clothes.他必须买许多衣服。
clothes 可与名词搭配，表示不同类的衣服。
如：sports clothes 运动服；school clothes 校服；baby clothes 婴儿服装3.cloth意为“布；织物；衣料”，是不可数名词。
如：I need a lot of cloth if I’m going to make a new dress. 如果要做新衣服，我需要很多布。
但表示特殊用途的布，cloth就是可数名词。
如：Have you any clothes for cleaning the furniture? 你有擦家具的布吗？Then they handed each of us a hot wet cloth to wipe our hands. 然后他递给我们每一个人一块热乎乎的湿布，让我们擦擦手。
clothes趣味记忆法
clothes趣味记忆法
Clothes（服装）是我们生活中必不可少的一部分，也是人们展
现个人魅力的重要方式。
通过趣味记忆法，可以帮助我们更好地学习
和记忆各种服装。
首先，我们可以通过与各种服装相关的词汇联想出一些有趣的场景。
例如，我们可以联想到“上衣”这个词，它与“上天”发音相似，于是我们可以想象穿上一件漂亮的上衣，仿佛就可以飞上天空一样。
同样，我们可以联想到“裙子”，它与“趣味”也非常相似，可以想
象裙子的颜色和款式如何让人看起来更加有趣和时尚。
还有“鞋子”，它与“走路”相关，让人不由自主地想象自己穿上一双舒适美丽的鞋子，在街上自信地走着。
其次，我们可以通过将各种服装的特点进行比较和归类，帮助我
们更好地记忆它们。
例如，我们可以将衣服分为各种颜色、厚度、材
质等等。
鞋子可以分为运动鞋、高跟鞋等等。
在比较和分类的过程中，我们可以发现每一种服装的特点和用途，从而更好地记忆它们。
最后，我们可以利用各种媒介来辅助记忆。
例如，我们可以制作
卡片，将每一种服装的名称和特点写在上面，经常复习，从而提高记
忆效果。
我们还可以使用各种媒体资源，如图片、音频等等，加深对
各种服装的印象和理解。
通过以上方法，我们可以更加轻松、有趣地学习和记忆各种服装。
记忆效果也会得到提高，让我们在日常生活中展现出更加时尚和自信
的魅力。
小学英语精讲精析 Clothes
【解析】Whose 的意思是谁的，本题应用特殊疑问句。 4.【答案】B
【解析】big 的意思是大的，反义词是小的。 5.【答案】B
【解析】图中表示的意思是帽子，不是衬衫。 二、
1.【答案】B 【解析】由 I have a black cap.此句可知本题答案。 2.【答案】A
妈妈，我的毛衣太小了。 是的。 李明，这是给你的。 我有一件新毛衣，它是令人满意的。 你喜欢它吗？ 是的，谢谢妈妈。 你有一件新毛衣，它是可爱的。 谢谢，我喜欢它。 李明，这是你的帽子吗？ 不，它不是。 这是你的帽子吗，郭阳？ 不，我的帽子是黑色的，丹尼的帽子是蓝色 的。 这是你的帽子吗，丹尼？ 是的，谢谢，张小姐。 这是你的外套吗，郭阳？ 是的。 这是谁的外套？ 它是我的外套，谢谢。 那是谁的衬衫？ 它是皮特的。
Whose shirt is that? 那是谁的衬衫？
【相关话题拓展】
who 和 whose 的用法 who 与 whose 都是疑问代词，用来构成特殊疑问句。特殊疑问句不能用 yes 和 no 来回答， 要用完整形式来回答，读时用降调。
1. who 的意思是“谁” ，问的是姓名或某人的关系。如： —Who is he ？ 他是谁？ —He is John ．（问姓名） 他是约翰。 当用 who 提问，不知道是谁和人的数量时，问句的谓语动词常用单数。如： Who isn't at school today？ 今天谁没到校？ 2. whose 一般是就物主代词或名词所有格提问。 （1）提问部分作定语时，用“Whose ＋名词＋一般疑问句？”结构。如： It's my shirt．→Whose shirt is it？ 这是我的衬衫。→这是谁的衬衫？ （2）提问部分作表语时，用“Whose ＋一般疑问句？”结构。如： The shirt is mine．→Whose is the shirt？ 这件衬衫是我的。→这件衬衫是谁的？
英语中clothes 和 clothing 可数吗
英语中clothes 和clothing 可数吗
clothes 和clothing 均可表示“衣服”，用作“衣服”的统称，但在用法上有差别：
1.clothes 是一个没有单数形式的复数名词, 其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some, these, those, many, few 等词修饰。
如：
正：those clothes / few clothes / many clothes
误：a clothes / two clothes / three clothes
2. clothing 是不可数名词。
如：
They wear very little clothing. 他们衣服穿得很少。
3. 比较而言：clothes 的含义比较具体，而clothing 的含义则比较抽象。
从语体上看，clothing 比clothes 更正式。
比较：
I changed my clothes. 我换了衣服。
He is washing his clothes. 他在洗衣服。
Our clothing protects us against the cold. 我们的衣服可以御寒。
We are well provided with food and clothing. 我们吃得好，穿得好。
若不考虑其细微区别，两者常可换用(注：一个是复数，一个不可数)。
如：
He spent a lot of money on clothes [clothing]. 他花了许多钱买衣服。
clothes作主语 谓语动词用is
clothes作主语谓语动词用is
摘要：
1.衣物主语的用法
2.谓语动词is的用法
3.实际语境中的例子
4.总结
正文：
我们在日常生活中，经常会遇到以衣物作为主语的情况，此时谓语动词通常使用"is"。
这是因为衣物在我们看来是一种静态的存在，它们没有自主的行动能力，因此我们用"is"来表示它们的状况或特征。
例如，当我们说"My clothes are dirty."（我的衣服脏了）时，衣物（clothes）作为主语，谓语动词使用"are"，表示衣服的脏状态。
又比如，"Her clothes are too small."（她的衣服太小了），这里的"are"同样用来描述衣物的大小状况。
在实际语境中，我们也可以用"is"来描述衣物的归属关系。
比如，"These clothes are mine."（这些衣服是我的），这里"is"表示衣物与我之间的所有权关系。
总之，当衣物作为主语时，我们可以使用谓语动词"is"来描述它们的状况、特征或归属关系。
clothes的用法总结大全
clothes的用法总结大全（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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by Jessie
a skirt /skə:t/
a scarf /ska:f/
a hat /hæt/
shoes [ʃu:z] ʃ
sneakers ['sni:kəz]
socks [sɔks] ɔ
shorts [ʃɔ ʃɔ:ts] ʃɔ
pants [pænts]
jeans [dʒi:nz]
a shoes a pair of shoes/sneakers/socks/shorts /pants/jeans two pairs of shoes… pairs
Unit 13
Vocabulary * Clothes
Let’s go to the clothes shop!
a sweater /'swetə/
a T-shirt /'ti:ʃə ʃə:t/ ʃə
a shirt /ʃə ʃə:t/ ʃə
a jacket /'dʒækit /
a dress /dres/
Work with a partner. Ask and answer questions. Then write a passage about your partners.
How often do you go shopping for . clothes? What kinds of clothes do you like? Do you like shopping for clothes? What are your favorite stores? Do you like shopping alone or with your friends?
Match the clothes with the pictures
1 T-shirt 2 scarf 3 shirt 4 dress 5 pants 6 sweater 7 socks 8 jacket 9 top 10 jeans 11 shoes 12 sn0
9
2 11
Work with a partner. Ask and answer questions. Then write a passage about your partners.
A Sample passage for you My friend Annie often goes shopping for clothes once a months. She likes sportswear. She likes shopping for clothes. Because it’s fantastic. Her favorite store is the New Century. She likes shopping with her friends.
5
6 12
8
Listen and number the pictures.
2
4
1
3
Describe a person in our class. Let’s find the right person.
A: He/She is wearing a blue T-shirt… B: Is he/she …? A: Yes, she is. No, she isn’t.