小学生学习书法到底选择硬笔还是毛笔看完这篇文章你将不再纠结
书法练习应该先练硬笔书法还是毛笔书法
书法练习应该先练硬笔书法还是毛笔书法众所周知，传统意义的书法指的是毛笔书法，所以一提到练字练书法，让人自然想到的是写毛笔书法。
而硬笔书法最近这个世纪内随着钢笔的发明才逐渐兴起的一种书法分支，中国真正的硬笔书法热潮是在上世纪的八十年代，相比毛笔书法三千年的悠久历史，硬笔书法在人们头脑中的印象还不够深刻，但随着硬笔书法的实用性越来越来强，人们对其重视程度也越来越大。
那么，大家在想要练字时，是应该先练硬笔书法还是毛笔书法呢？下面给大家分析一下：硬笔书法和毛笔书法学习之间存在着相互促进的关系，一般来说，毛笔字学得好，硬笔字也能写好，毛笔字的笔法和结构原则和硬笔字相通，当然，这里存在着转换的问题，但并不困难。
对于实用性来说，要练字还是应从硬笔字开始。
首先，从见效速度上看，硬笔优于毛笔，硬笔只需要练习十节课左右就会有很大的变化，而毛笔练习一年其写字情况进步的也不会太明显。
也就是说真正用笔写字的时候，抄文章的时候或签名的时候很少拿毛笔去写。
就算你毛笔字写的好，未必能把钢笔字写好，而钢笔字写得好，再学习毛笔字的时候明显会入门很快，进步也很快。
其次，毛笔字写字技巧太过复杂，内容枯燥，进步慢，所以很少有人能坚持到最后。
硬笔书法源于毛笔书法，又有一套完整的系统，比起来要简单一些，简化了许多东西，所以更容易掌握，如果想练毛笔字，完全可以先打好硬笔字基础，也就相当于打好了学毛笔字的初级基础。
最后，对于写字条件来说，学习毛笔字要准备很大空间，而写硬笔字空间需求要简单很多。
写毛笔字要有墨汁砚台，小点的孩子自控能力差一些，经常练完字就弄满手甚至一身墨点，而硬笔书法就没有这些烦恼。
练字每天都要坚持，而孩子随着学习知识和技能特长的多样化，空余时间也越来越少，而练习毛笔字一次没一两个小时安静的时间是没有多好的效果的，相比之下，练习硬笔字就方便多了。
当然，如果你练字本身的目的是修身养性，陶冶情操，不急于求成的话，那肯定建议先学毛笔了。
毛笔书法和硬笔书法有什么区别
毛笔书法和硬笔书法有什么区别
毛笔书法和硬笔书法之间存在一些明显的区别，这些区别主要体现在工具、书写方式、艺术表现力和实用性等方面。
首先，毛笔书法和硬笔书法的工具不同。
毛笔是一种由动物毛发制成的软笔，而硬笔则通常由金属、塑料或木材等硬质材料制成。
这种工具的不同导致了两者在书写方式上的区别。
毛笔书法在书写时需要掌握笔锋的转折、提按等技巧，以表现出字体的气韵生动；而硬笔书法则更注重笔画的清晰、整洁和规范化。
其次，毛笔书法和硬笔书法的艺术表现力也有所不同。
毛笔书法以其独特的笔触、墨色和字形变化表现出丰富的艺术魅力，成为中国传统文化的重要组成部分。
而硬笔书法则相对更注重实用性和规范性，其艺术表现力相对较弱。
此外，在实用性方面，毛笔书法和硬笔书法也有所区别。
毛笔书法由于其独特的书写方式和艺术表现力，更多地被应用于艺术创作、书法展览等领域。
而硬笔书法则更广泛应用于日常书写、办公文件、学生作业等方面。
总的来说，毛笔书法和硬笔书法在工具、书写方式、艺术表现力和实用性等方面都存在明显的区别。
这些区别使得两者各具特色，各有优劣，可以根据个人兴趣和需求进行选择和学习。
少儿书法：初学者毛笔的选择指导
⼀、⽑笔的种类 在挑选⽑笔之前，我们先要了解⼀下⽑笔的种类和性能。
⽑笔的种类很多，笔头都是⽤动物的毫⽑加⼯所制。
所以⼈们往往以笔毫弹性强弱的不同来进⾏分类。
⼀般分为硬毫笔、软毫笔与兼毫笔三种。
（⼀）硬毫笔 硬毫笔的笔⽑弹性较⼤，常见的有兔毫、狼毫、⿅毫、⿏须、⽯獾毫、⼭马毫、猪鬃等。
1、兔毫笔：兔毫笔历史悠久，在长沙出⼟的战国笔就是⽤兔毫制成的。
它是将笔⼲⼀头劈开数⽚，把笔头插⼊后再⽤丝线紧扎⽽成。
兔毫⼜分紫毫和花⽩两种。
紫毫是取兔⼦背脊（⼜称箭毫）和尾巴上的毫⽑制成，质软⽽毫健。
花⽩⽐较挺利，不如紫毫柔软。
2、狼毫笔：这⾥的“狼”不是动物园⾥的那种狼，⽽是黄⿏狼。
⽤黄⿏狼⾝上和尾巴上的⽑制成的笔，弹性⽐兔毫笔稍软，⽐⽺毫笔硬，只是质较脆，不耐摩擦。
3、⿏须笔：⿏须笔是⽤⽼⿏的胡须做成，所以性能坚挺。
相传东晋王羲之就是⽤⿏须笔写《兰亭序》的。
其他硬毫笔，如⼭马毫、⽯獾毫、猪鬃笔等，笔性特别坚硬，⼀般初学者尚未掌握运笔归规律，不易选⽤。
（⼆）软毫笔 软毫笔的弹性较⼩，较柔软。
⼀般⽤⽺毫、鸡毫、胎毫等软毫制成。
1、⽺毫笔：⽺毫笔是⽤⼭⽺毫制成，其性能软于紫毫笔，由于⽺毫较细、较长，适宜于写⼤楷及擘窠⼤字。
2、鸡毫笔：鸡毫笔是⽤雄鸡前胸之⽑制成，其性能软于⽺毫。
3、胎毫笔：胎毫是初⽣婴⼉的头发，其性能极柔软。
南朝萧⼦云（487-549）就使⽤过胎毫笔，可见其历史之悠久。
（三）兼毫笔 “兼毫”，顾名思义是兼⽽有之的意思。
亦即以硬毫为核⼼、周边裹以软毫，笔性介于硬毫与软毫之间。
⼀般将紫毫与⽺毫按不同⽐例制成。
⽐分“三紫七⽺”、“七紫三⽺”、和“五紫五⽺”等。
也有⽤⽺毫与狼毫合⼆为⼀制成的兼毫笔，以尺⼨的⼤⼩分“⼩⽩云”、“中⽩云”、“⼤⽩云”。
也有在⼤⽺毫⽃笔中加⼊猪鬃，以加强其弹性。
以上硬毫、软毫、兼毫三种不同性能的笔⽤途也各不相同。
宋以前的书家⼤多⽤硬毫笔书写，到明清，书写的字越来越⼤，笔也有硬毫笔转为⽺毫笔。
书法用笔与用墨
书法用笔与用墨书法是我国传统文化中的瑰宝之一，它通过笔墨纸砚的运用，表达了人们对美的追求和对生活的热爱。
在书法创作中，用笔与用墨是两个关键的要素，它们的选择和运用不仅直接影响到书法作品的质量，而且能够传递出不同的艺术氛围和情绪。
一、用笔的选择与运用用笔是书法创作的起点，它直接决定了笔画的粗细、力度的大小以及字形的形态美。
在书写中，不同的字体和不同的书体要求使用不同的笔尖。
首先，硬笔书法通常使用铅笔或者钢笔，因为它们的笔迹比较干净、利落，适合写工整的楷书和行书。
铅笔的硬度可以根据需要进行选择，轻压时写出细线条，加重压力则可以写出浓墨重彩的效果。
钢笔的笔尖也有细、中、粗等不同规格，可以满足不同字体的需求。
因此，用铅笔或者钢笔书写时，要根据字体的特点和个人的喜好选择适合的笔尖。
其次，软笔书法主要指的是毛笔书法，它的笔迹柔和、丰润，适合写草书和行草。
毛笔的笔尖松软，可以更好地掌握厚薄墨量和灵动的笔触。
选择毛笔时，应根据个人的写字需求来选择笔毛的硬度和粗细。
柔软而丰满的笔毛可以表达出饱满的墨力和流畅的笔势，而坚挺的笔毛适合写有结构感的楷书。
用笔时，还需要注意适时蘸墨，保持适量的墨迹。
不同字体的书写需要掌握不同的力度和速度，快慢结合，灵活运用笔触，方能展现出字体的独特韵味。
二、用墨的选择与运用用墨是书法创作中不可或缺的一环，它直接影响到作品的质感和审美效果。
在书法创作中，常用的墨汁有宣纸墨、砚台墨和磨墨。
首先，宣纸墨是一种烟熏墨水，它的颜色饱满，墨迹流畅。
宣纸墨适合写各种字体，特别是楷书和行书。
它的墨汁较粘稠，可以更好地掌握墨迹的粗细和流动性，使作品更加丰满、厚实。
其次，砚台墨是指使用砚台所制造的墨汁。
它的墨色灰黑，发散性较强，适合写草书和行草。
砚台墨的特点是干墨湿洗，墨迹模糊有韵味，富有变化和张力，能够增添作品的艺术情趣。
最后，磨墨是指将墨块用磨刀或磨盘磨成墨汁使用。
磨墨的墨色较浅，适合写浅墨、淡雅的字体。
三年级以上必须学软笔
三年级以上必须学软笔
摘要：
1.引言：介绍硬笔和软笔的区别以及学习软笔的重要性
2.主体：分析三年级以上学生学习软笔的好处
3.结论：强调学习软笔的必要性，提倡同学们积极参与
正文：
硬笔和软笔是我们在学习书法时经常接触到的两种不同的书写工具。
硬笔主要包括钢笔、圆珠笔等，它们的笔尖较硬，书写出来的字迹相对清晰、规范。
而软笔则主要指毛笔，其笔尖柔软，可以书写出更加富有韵味和艺术感的字体。
对于三年级以上的学生来说，学习软笔书法具有很多好处。
首先，学习软笔可以帮助同学们更好地了解和体验中国传统文化。
书法是我国优秀的传统文化之一，有着悠久的历史和丰富的内涵。
通过学习软笔，同学们可以更直观地感受到传统文化的魅力，提高文化素养。
其次，学习软笔能够提高同学们的审美能力。
软笔书法有着丰富的笔画和结构，同学们在练习过程中需要不断观察、分析字的形态和美感。
长此以往，同学们的审美能力将得到很大的提升。
此外，学习软笔还能够锻炼同学们的耐心和毅力。
软笔书法的练习过程相对较为繁琐，需要同学们一笔一划地去完成。
在这个过程中，同学们的耐心和毅力将得到很好的锻炼。
最后，学习软笔能够为同学们提供一个展示自我的平台。
书法作品可以用
来装饰、馈赠亲朋好友，还可以参加各类比赛，为自己和学校争光。
总之，三年级以上的学生学习软笔书法具有很多好处。
它能够帮助同学们更好地了解传统文化，提高审美能力，锻炼耐心和毅力，并为同学们提供一个展示自我的平台。
练字用什么笔最好
练字用什么笔最好在现代社会，电子通讯的普及使得人们写字的机会越来越少。
然而，练字有许多好处，如提高书写能力、增强专注力以及培养良好的习惯等。
对于那些想要练习字迹的人来说，选择一支合适的笔是至关重要的。
那么，练字用什么笔最好呢？在市场上，有许多种类的笔供选择，包括钢笔、圆珠笔和毛笔。
每种笔具有不同的特点，下面将对这些笔进行一一介绍，并对练字时的优缺点进行对比。
首先，钢笔是一种经典的书写工具，被许多人认为是练字的最佳选择。
它们通常具有光滑而均匀的墨水流动，这有助于提高书写的流畅性和连续性。
与其他笔相比，钢笔的刚性笔尖使得书写更加清晰和准确。
此外，钢笔还能够创造出不同的线条变化，使字迹更加有韵律感。
然而，钢笔的使用需要一定的技巧和经验，比较适合有一定书写基础的人。
其次，圆珠笔是一种使用方便且流行的书写工具。
它们通常具有坚固的笔尖，并且墨水的流动较为稳定。
圆珠笔的书写感觉较为顺滑，并适合进行长时间的书写。
与钢笔相比，圆珠笔的使用更加简单，无需担心墨水外泄或笔尖毁坏等问题。
但是，圆珠笔的线条变化较少，容易使字迹显得单调，对于追求个性化的人来说可能不够满意。
最后，毛笔作为一种传统的书写工具，在中国和日本有着悠久的历史。
它具有软硬度可调的笔尖，可以通过控制手的力度和角度创造出多样的线条变化。
毛笔的使用需要较高的技巧和练习，适合对书写有一定追求的人。
此外，毛笔的书写感觉独特，能够提高练字时的专注力和平静心态。
然而，使用毛笔书写需要经常清洗和保养，而且需要用墨汁进行书写，这增加了一些额外的麻烦。
在选择适合练字的笔时，我们需要根据自己的需求和个人喜好进行选择。
如果你是一个有一定书写基础的人，想要提高你的字迹和书写技巧，那么钢笔可能是一个不错的选择。
而如果你注重书写的舒适性和简便性，圆珠笔是一个更好的选择。
另外，如果你对传统书法有兴趣，想要挑战更高难度的书写艺术，毛笔则是最佳的选择。
练字是一项需要坚持和耐心的活动，选择一支合适的练字笔可以大大提高学习的效果。
孩子应该先学硬笔书法还是软笔书法
某位学生家长在子女上学的时候就很想让子女练习写字，因为她认为写一手好字是一个人的门面，会让别人另眼相看的。
如今子女上小学了，不仅书写速度比较慢，并且字也写的不工整，识字量也不足，于是许多问题出现了：比如做作业、考试速度比较慢，读题和理解有阻碍......这位妈妈感觉这样下去会导致恶循环，于是过来咨询书法学习方面的问题。
因为不知道到底先学硬笔还是软笔（毛笔）。
先学习哪个对子女后期更有好处。
其实大家对书法的想法有一些太过绝对了。
先学哪个类型是根据自己情况而定，并且各有利弊。
先说一下硬笔书法吧，很多朋友都是因孩子上学写作业，写字太难看，而且不利于考试的时候得分，想让孩子练习书法，硬笔书法的特点就短期内可以有所提升，时间性短，因为硬笔对工具的把控要求小。
只需要练习笔画，字的结构和布局即可。
软笔即（毛笔书法）综合性比较强的一种书法，在短的时间内不会一下练好书法，它不仅仅对字笔画结构，更注重的工具的使用，起笔，运笔和对毛笔的操控性，综合性的书法。
如果简单想让孩子改变一下学习写字，短期内可以直接学硬笔书法，学习硬笔书法，再学软笔的是完全不同，也就是硬笔写的好软笔不会同样写的好。
如果想长期的让孩子综合的学习书法，那么建议学习毛笔书法，这样孩子对文字含义的理解和汉字的整体的理解能力更加深刻。
后期转硬笔也是很容易。
这时学生如有学习需求，可咨询郑州钧上书法培训的老师进行详细的了解。
我们专注于孩子的书法教学，值得大家的信赖。
少儿书法：小孩子练书法是硬笔好还是毛笔字好
少儿书法：小孩子练书法是硬笔好还是毛笔字好练习毛笔书法的好处：毛笔书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。
书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中能够得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
汉代杨雄说“书乃心画”。
的确，每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的体现，总之是作者心智运行的印迹。
练习书法能丰富自己的头脑，提升整体修养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物菁华，妙发灵机，创物我同心的大境。
一、字是“门面”，一手好字，受益一生。
书法具有广泛的实用性。
学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。
在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
二、书法能够修身养性。
学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提升人的整体素质――这是其它学科无法替代的。
常言道：宁静致远，静能生智。
当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是的；反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。
现在的社会生活节奏变快，但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。
通过书法，能够补充。
三、书法可陶冶情操。
书法的内在规律决定了习书的严肃性。
这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待；必须勤奋不息，孜孜不倦；必须增强修养，拓宽意境；必须丰富学识，博古通今，否则必将一事无成。
四、书法有益健康。
书法艺术不但能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。
医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。
写字能祛病健身。
古人云：“写字用于养心，愈病君子之乐。
”写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐。
《儿童先练硬笔还是毛笔 关于练字务必科学进行》
儿童先练硬笔还是毛笔关于练字务必科学进行随着科技的发达现代人用手机打字的时间超过了用笔写字，古语有云：人如其字。
写得一首好字是挺让人羡慕的。
那么大家可知道儿童先练硬笔还是毛笔好呢？练习对孩子来说，好处很多，字是门面，一手好字受益一生。
在竞争越来越激烈的当今社会会，写得一手漂亮的字，无论是学习还是工作，生活都会给人留下好的印象，增强自信心。
孩子练字还能锻炼他们小手的灵活度，所谓动手即动脑，孩子越动脑，大脑也会更聪明。
所以与其整天带着孩子去学习跳舞，乐器，不如让孩子练得一首好字。
儿童先练硬笔还是毛笔好呢1、从本质上说硬笔和毛笔都可以写字练书法。
只是两种字写出来的效果自然是不同的，无论学习什么书法都是讲究方法的，只要运用对了正确的方法，就可以运筹帷幄，反之则事半功倍。
2、专家建议：对于儿童来说，建议先从硬笔练起。
因为儿童练字的目的在于平常写字更漂亮。
孩子日常总不能拿着毛笔写字吧！所以先练硬笔，等到了合适的年龄再练毛笔是最科学的练字顺序。
3、硬笔顾名思义，就是包括铅笔，钢笔，中性笔，圆珠笔等。
硬笔有十分高的使用价值，学习的难度对孩子来说也不是很高，比较容易把握。
儿童从铅笔字开始练，可以在书写的过程中不断改正方法和字体，因为孩子一开始用钢笔或者其它比写字的话，写错了难以改正，有可能养成怀的不良书写习惯。
4、对于孩子练习毛笔字，专家建议其实也可以从小培养，小时候并不是让孩子一定要会写，只需要让孩子熟悉毛病，甚至爱上毛笔。
让他们一开始写毛笔字时，不拘小节。
随意抓握，甚至像画画一样抓笔也是可以的，这样做的好处就是培养孩子对书写的兴趣以及爱好。
5、家长们对于培养孩子练习书法这件事不要过于紧张，主要应该以培养兴趣为主，过早的将孩子拘束在书桌上强行练字，会压抑孩子的天性，当孩子厌烦之后一旦没有了兴趣，启蒙就不再是启蒙，而是强迫。
这样做反而对孩子的身心没有一点好处。
孩子练字，从小学一年级开始最好。
从硬笔先练，让孩子掌握正确的写字和握笔的姿势，让孩子练习毛笔字建议在小学三年级之后开始练习。
孩子先学硬笔还是毛笔
孩子先学硬笔还是毛笔
对于初次初次学习书法的新手来说，硬笔较为容易上手，而且硬笔字在现在是比较普及的，可以先练好硬笔字再去练毛笔字，这样循序渐进能够更快地学好。
先学毛笔还是先学硬笔
首先，硬笔书法可以作为毛笔书法的开胃菜。
我们知道，硬笔和毛笔在结构方面是一脉相承的，基本上可以通用，比如扛肩、均间、平行、主笔、迎让、穿插、上紧下松、围而不堵等等，都可以在硬笔书法中教授。
通过半年学习，孩子的硬笔字结构、笔画一定能够有比较大的进步。
结构掌握了，再学习毛笔书法，就有了坚实的基础。
其次、通过硬笔字的学习，可以磨练孩子的心性。
再其次，练习一段时间硬笔后，孩子的观察力，空间感和审美也会不知不觉的提升。
观察力是极为重要的。
更重要的是，通过一段时间的硬笔的学习，孩子的自信心和兴趣培养起来了。
硬笔书法怎么练好
楷书、行楷一块练，对比着练，先写楷书，再写行楷，比较一下间架结构的共同性，比较一下笔画的异同，便于节约时间，也增加了趣味，可谓一举两得。
至于练字的顺序，一般的，按照这个顺序即可：基本笔画、复合笔画、偏旁部首、间架结构、段落篇章排布规律。
这是总的顺序，在这期间，还可以练一些速成秘籍之类的，有时候一个绝招能带来意想不到的效果，能事半功倍，能节省大量的宝贵时间，从而让练字提高效率。
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小学生学习书法到底选择硬笔还是毛笔，看完这篇文章你将不再纠结在度道书法君的朋友圈里，很多家长都很关系孩子写字的问题，经常有人在问：“小孩子几岁可以学书法”？“到底一开始学硬笔还是软笔”？“是不是学好了硬笔才能学软笔”？“孩子写字不好怎么改啊”？等等一系列的问题。
最近，上海公布：2017年上海市小学生书法考试将于（上海市教育部规定五年级将进行书法考试）12月1日进行。
考试的成绩分为三档：优秀、及格和不合格，而其中考试成绩为不合格的同学需要去外校进行补考。
考试内容分为两个部分，软笔和硬笔。
软笔占总分的40%，硬笔占总分的60%。
注意：不合格的要到外校补考奥！如果上海的这个模式成功，其他各省份复制的话。
看到这里，想必各位家长都明白了吧，硬笔、软笔一起抓。
小学生学习写字最好还是送他（她）去培训班。
第一，在家里练习，如果没有人指导的话会进入误区。
目前，小学生的练字基本是摹写+抄书的状态。
第二，在培训班里，会系统的学习到如何读帖和临摹，字的笔顺，结构，章法等等知识，不单纯的是学好写字。
最适合送书法班的时间，度道书法君认为：孩子在小学的时间还是比较充裕的，上了初中和高中学习就比较忙了。
第一、一年级下学期是个时间点，这个
时候，孩子对汉字笔画的基本顺序已经掌握，学起来不是很吃力了，但是和老师的沟通、包括自己的理解可能还稍差点。
第二、三年级上学期是个时间点，这个时候，孩子的理解、沟通能力没有任何问题了，悟性也会比较高，学习进步会比较快。
有朋友会问，三年级了会不会形成习惯改不了了。
大家放心，孩子的可塑性还是非常高的。
其实，学习书法是没有年龄限制的，什么时间开始都不晚。
那到底是选择毛笔还是硬笔呢？第一，如果毛笔字写好了，硬笔字肯定跟着变。
但硬笔字写得再好，毛笔字也写不了。
第二，学习书法的方法是要从读帖、临摹等方法学起。
同样的学习路径，学习的方法一样，用的时间一样，你觉得该选哪个？第三，以前写硬笔字的习惯，很难用学硬笔字去改正。
即使在培训班写的好，回到海量的作业中，要求书写的速度，瞬间就回到原来了。
但学习毛笔字就不会有这样的问题。