中考名著比较阅读
初三课外阅读名著

初三课外阅读名著在初三阶段,课外阅读名著是一个非常重要的学习任务。
通过阅读名著,学生可以拓展自己的视野,提高文学素养,培养阅读能力和审美观。
下面是一些初三学生可以尝试的课外阅读名著。
1.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以北平(今北京)为背景,讲述了一个普通人力车夫的故事。
故事中,祥子攒钱买车,但最终却因为各种原因失去了车子。
在故事中,读者可以看到一个普通人在北平的生活困境和社会的不公。
2.《围城》《围城》是钱钟书的代表作之一,讲述了一个普通知识分子的生活和婚姻故事。
故事中,方鸿渐在面对工作和婚姻时,总是感到被动和无奈。
读者可以通过这个故事深入了解民国时期知识分子的生活状态和思想感情。
3.《简爱》《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,讲述了一个平凡女孩的成长故事。
故事中,简爱在面对生活中的种种困境时,始终坚持自己的信仰和追求平等、自由、幸福的生活。
这个故事可以启发读者思考自己的价值观和生活目标。
4.《红楼梦》《红楼梦》是曹雪芹的代表作之一,是一部具有世界影响力的中国古典小说。
小说以贾宝玉、林黛玉等人物为主线,通过对封建社会的描绘,展示了人性的复杂和社会的种种弊病。
读者可以通过这个小说深入了解中国封建社会的历史和文化。
5.《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作之一,讲述了一个家族七代人的故事。
小说通过魔幻现实主义的手法,展示了拉丁美洲的历史和文化。
这个小说可以启发读者思考人类文明的发展和人类自身的命运。
6.《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》是J.D.塞林格的代表作之一,讲述了一个16岁少年霍尔顿·考尔菲德在纽约游荡的三天经历。
小说通过青少年的视角,揭示了成人世界的虚伪和荒诞。
这个小说可以启发读者思考人生意义和价值的问题。
7.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作之一,讲述了一个男人在荒岛上生存的故事。
故事中,鲁滨逊克服了种种困难,创造了自己的王国。
名著比较阅读(中考复习)

名著比较阅读主题勾连勾连点篇目勾连内容革命精神《红星照耀中国》周恩来组织了上海罢工,南昌起义等,在革命斗争中不屈不挠。
《钢铁是怎样炼成的》(1)保尔在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,因营救朱赫来而被捕。
(2)在与波兰白军战斗时,保尔英勇顽强,头部被炸成重伤。
(3)保尔在修筑铁路时,尽管条件艰苦,依然忘我地工作。
斗争精神《西游记》孙悟空大闹天宫。
《水浒传》(1)鲁智深三拳打死镇关西;(2)林冲火并王伦,风雪山神庙;(3)武松大闹飞云浦。
《钢铁是怎样炼成的》(1)少年时,保尔在顽固保守的瓦西里教父的面团上撒烟末。
(2)成年后,保尔四次死里逃生,无论战场上的搏杀,还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而越战越勇。
《简·爱》(1)与约翰表哥发生冲突后,瘦小的简·爱敢于和表哥扭打,并怒斥他;(2)里德太太告诉校长简·爱是个爱撒谎的孩子,简·爱愤怒回击。
信仰《钢铁是怎样炼成的》保尔信仰共产主义,这使他具有为革命信仰而献身的精神,钢铁般的意志。
《海底两万里》尼摩船长信仰民主自由和平,他搜集海底金银珠宝,支持被压迫人民的正义斗争。
《红星照耀中国》中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。
人物勾连勾连点篇目勾连内容互帮互助,重情重义《简·爱》简·爱不小心打碎了石板,校长罚她站在凳子上,还用言语羞辱她,并让别的孩子不跟她说话,只有海伦接近她,安慰她。
海伦经常受到教员的责骂和鞭打。
有次,老师把写有“邋遢”的字条贴在她的额头上,简·爱看到一把扯下来,并告诉她,当无故被打死时,要予以还击。
《水浒传》武松被发配到孟州,施恩厚待武松,求他帮助夺回被蒋门神霸占的“快活林”酒家。
武松喝酒后醉打蒋门神,夺回了“快活林”。
正义勇敢《西游记》孙悟空凤仙郡求雨、祭赛国扫塔辨奇冤。
《海底两万里》尼摩船长搜集海底金银珠宝,支持被压迫人民的正义斗争。
《水浒传》(1)武松夜走蜈蚣岭除掉恶道人;(2)鲁达拳打镇关西《简·爱》简·爱在孤儿院里,努力学习各方面的知识,还学会了法语。
部编中考语文名著比较阅读第一部《西游记》

“三借”:一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主 扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来 假扇;二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真 扇,又被牛魔王骗回;三借芭蕉扇,孙悟空请 来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。
比较阅读 “三打”:一打祝家庄,石秀、杨林受命探庄 。杨林被擒,石秀探知盘陀路走法,使后来迷 路的梁山人马得以安全退出。二打祝家庄,依 旧失利,但活捉了扈三娘,剪去了祝家一翼。 三打祝家庄,孙立利用师兄弟关系骗取信任, 打入祝家庄作内应,后与梁山人马里应外合, 攻破祝家庄。
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(二) 【甲】这大圣果然欢喜。古人云:“得胜 的猫儿欢似虎也”,只倚着强能,更不察来人 的意思,见是个八戒的模样,便就叫道:“兄 弟,你往那里去?”牛魔王绰着经儿道:“师 父见你许久不回,恐牛魔王手段大,你斗他不 过,难得他的宝贝,教我来迎你的。”行者笑 道:“不必费心,我已得了手了。”牛王又问 道:“你怎么得的?”行者道:“那老牛与我 战经百十合,不分胜负。
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扬砂走石乾坤黑,播土飞尘宇宙昏。只听兵兵 扑扑惊天地,煞煞威威振鬼神。 【乙】“混帐东西,不会抽,那发面里的 烟末是谁撒的?都不会抽吗?好,咱们就来看 看!把口袋翻过来,快点!听见了没有?快翻 过来!” 三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来, 放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝, 看有没有烟末,但什么也没有找到,便把目光 转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛, 穿着灰衬衫和膝盖打补丁的蓝裤子。
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他就撇了我,去那乱石山碧波潭底,与一伙蛟 精、龙精饮酒。是我暗跟他去,变作个螃蟹, 偷了他所骑的辟水金睛兽,变了老牛的模样, 径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一 场干夫妻,是老孙设法骗将来的。”牛王道: “却是生受了,哥哥劳碌太甚,可把扇子我 拿。”孙大圣那知真假,也虑不及此,遂将扇 子递与他。 【乙】石秀又挑了柴,只顾望大路先走。 见前面一村人家,数处酒店肉店,石秀挑着柴, 便望酒店门调出独脚鬼王、七十二洞妖 王与四个健将,就于洞门外列成阵势。你看这 场混战好惊人也: 寒风飒飒,怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩, 这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明,层层甲亮。滚滚 盔明映太阳,如撞天的银磬;层层甲亮砌岩崖, 似压地的冰山。大捍刀,飞云掣电;楮白枪, 度雾穿云。方天戟,虎眼鞭,麻林摆列;青铜 剑,四明铲,密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭,短 棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒,翻来复去战 天神。杀得那空中无鸟过,山内虎狼奔。
中考语文名著阅读

中考语文名著阅读
中考语文中,可能会涉及到一些名著阅读的内容,以下是一些可能出现在中考语文中的名著阅读。
1. 《红楼梦》:这是中国古代文学的经典之作,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人为主要人物,描绘了贾府的兴衰和众多人物的爱恨情仇。
2. 《西游记》:这是一部流传广泛的神魔小说,以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四人为主角,讲述了他们一路西行取经的故事。
3. 《水浒传》:这是一部描写宋江率领好汉起义的英雄史诗,塑造了宋江、李逵、武松等一系列正面人物的形象。
4. 《三国演义》:这是一部以三国时期为背景的历史小说,描写了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等人物的战争和政治斗争。
5. 《一个都不能少》:这是一部以真实事件为背景的现实主义小说,讲述了晋城市义务教育“零就业家庭”的教育援助故事。
6. 《小王子》:这是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的名著,以一个来自小行星的王子为主角,描述了他与人类的相遇和思考人生的故事。
7. 《围城》:这是钱钟书的长篇小说,以讲述中国知识分子的生活为主线,通过描述主人公钱学森的情感纠葛和对围城的羁
绊,展现了中国社会的封闭和人们的无奈。
这些名著都是中学语文教材中重要的阅读材料,考生们需要
熟悉这些名著的故事情节、主要人物和主题,理解其深层含义,以便在考试中能够准确理解和回答相关的题目。
广东省中考语文复习—名著比较阅读

广东省中考语文复习—名著比较阅读名著比较阅读专练一、阅读下面的名著选段,回答后面的问题。
甲)他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指惯地抓住了把柄。
他慢慢掏出了手枪。
他轻蔑地瞪着对方,把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来。
他认为自杀是最怯懦、最省事的办法,生活不下去就一死了之,这样摆脱困境,对懦夫来说,也不需要更好的出路。
他试图让对方明白,生活虽然艰难,但要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。
最后,他把枪藏起来,永远也不要对任何人提起这件事。
乙)坐了好久,他感到非常无聊。
他觉得天气仿佛XXX跟他过不去。
但他决定不服软,不能就这么白白地浪费一天。
虽然他觉得身体很软,但还是决定出去走走,试图让自己感觉更好。
只有那些正在候补重要官职或希望获得朝廷思宠的人才来表演这种技艺。
从很小的时候起,他们就开始此种技艺的训练。
这些人并非都是贵族出身或受过良好的教育。
每当有重要官职空缺,不论是原官员过世还是失宠撤职,就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈。
谁跳得最高而又不跌下来,谁就接任这个职位。
重臣们也常常奉命表演这一技艺,使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。
大家认为,财政大臣XXX在拉直的绳子上跳舞,比全王国任何一位大臣至少要高出一英寸。
我曾见他在一块固定在绳子上的木板上面一连翻了好几个跟斗,那绳子只有英国普通的包装线那么粗。
如果我没有偏心的话,据我所看,我的朋友内务大臣XXX的本领仅次于财政大臣,其余的官员们则彼此不相上下。
只有那些渴望获得朝廷重要官职或希望得到皇帝青睐的人才会表演绳上舞蹈。
他们从小就开始训练,不一定是贵族或受过良好教育的人。
每当有重要职位空缺时,候补人员会请求皇帝允许他们在皇帝和朝廷百官面前表演绳上舞蹈。
谁能跳得最高而不跌下来,谁就能得到这个职位。
重臣们也会经常表演这个技艺,以证明他们没有忘记自己的本领。
据说财政大臣XXX在拉直的绳子上跳舞时跳得比全国任何一位大臣都高出一英寸。
中考语文名著阅读

中考语文----名着阅读1.朝花夕拾:温馨的回忆与理性的批判2.繁星春水:母爱、童真、自然3.西游记:一个奇幻的神话世界4.水浒:反抗封建暴政的英雄传奇5.骆驼祥子:旧北京人力车夫的辛酸故事6.鲁滨孙漂流记:孤独而顽强的冒险者7.格列佛游记:奇异的想像,辛辣的讽刺8.名人传:痛苦和磨难造就的伟人9.童年:在苦难中长大10.钢铁是怎样炼成的:理想主义的旗帜与人生的教科书答题技巧要想应对“课外名着积累”题,关键是必须课外阅读课程标准推荐的10大名着,并梳理其中的要点,达到把握其中的主要人物、主要事件的目的。
根据2009年各省市中考试卷,归纳出几种出现频率高的题型,并对其解题思路进行点拨,供同学们参考。
1、填写作家、作品、主人公姓名等。
这类题是名着题中最基础的一类,备考时应将课标推荐的名着进行列表整理。
可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。
外国作家要记清国籍,古代作家要记牢朝代,有绰号或法号的要对号入座。
另外,书写要正确,不能出现错别字。
有些外国作家名虽然是音译过来的,但已经约定俗成,也应牢记。
2、概括某个细节、情节、典型事件。
考生在平时一定要认真阅读名着,在初三复习时,还应把作品中主要人物的典型事件做一梳理,把最能表现人物性格特点的细节、情节,用凝练的语言进行概括总结。
在概括时,最好把记叙的六要素考虑周全一点。
3、概括人物形象。
解答这类题需要从两个方面进行把握。
首先,把握人物的个性。
应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。
其次,把握人物的社会性。
这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握,看看他是哪一类人的代表,他的身上有当时社会中哪些人的影子,从而了解作者塑造这一形象的社会意义。
另外,还要注意作者的感情倾向,是褒是贬,是扬是抑,应做到心中有数。
对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点,也要区分他们的不同处。
只有做到了这一点,才算是对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。
2020年中考语文冲刺名著比较阅读课件:1. 朝花夕拾

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我答应他了。两天后便看见出报的传单,发 起人诚然是三个。五天后便见报,开首便骂军政 府和那里面的人员;此后是骂都督,都督的亲戚、 同乡、姨太太……
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【乙】第二天,保尔在街上看见一张布告, 下面的署名是省肃反委员会主席费奥多尔·朱赫 来。他的心跳起来了。他去找这个老水兵,但是 卫兵不让他进去。他软磨硬泡,弄得卫兵差点把 他抓起来。费了好大劲,最后他总算见到了朱赫 来。
ห้องสมุดไป่ตู้
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3. 【甲】文中作者的仙台之行对作者的人生产生了怎样 的影响?【乙】文中在洛伍德学校的经历,使“我” 的人生有了怎样的变化?(内容理解)
【甲】文中作者经过仙台的几件事之后,弃医从文,走 上文学救国的道路; 【乙】文的“我”在洛伍德学校当了六年学生,两年教 师,为“我”后来到桑菲尔德庄园当家庭教师奠定了基 础。
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他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏 着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时 候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这 讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回 信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙 上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰 面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑 扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加 勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人 君子”之流所深恶痛疾的文字。
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1.结合【乙】作品的内容,请列举保尔与朱赫来之间 的其他两个情节。(情节概述)
①在保尔家避难时,给保尔讲革命道理。 ②保尔向朱赫来学习发电机的构造和电工技术。 ③保尔向朱赫来学习英国式拳击的打法,保尔吃了不少 苦头,学得很不错。 ④朱赫来被匪徒抓去了,保尔奋勇救朱赫来,一起逃跑。
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《简爱》与《骆驼祥子》《水浒传》中考选篇比较阅读

《简·爱》与《骆驼祥子》《水浒传》中考选篇比较阅读一、阅读选段,回答问题。
甲他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。
在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。
(节选自《骆驼祥子》)乙“别人为求一个新的职位是怎么做的呢?想来他们是去求助于亲友。
我没有亲友。
有许多人也没有亲友,他们必须自己去找机会,自己帮助自己,那他们靠的是什么办法呢?”我回答不上,我找不到现成答案。
因此我强令我的脑子去找出一个答案来,而且要快……准是有位好心的仙女,趁我不在床上的时候,把我急需的好主意放在了我的杭头上。
因为我刚一躺下,它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里:——“凡是求职的人总是登广告,你一定要到《╳╳郡先驱报》上去登个广告。
”(节选自《简•爱》)1. 选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人?答:祥子最终变成好占便宜,麻木潦倒,狡猾,自暴自弃的行尸走肉。
2. 选段二中的“简·爱”想登广告求一个什么新的职位?答:家庭教师3. 联系两部作品,简要分析“祥子”和“简·爱”对待命运的态度有何不同。
答:面对命运的压迫,祥子最后屈服了,投降了,他不再有梦想,不再认真拉车,变成了一个好占便宜,麻木潦倒,狡猾,自暴自弃的行尸走肉。
面对命运的压迫简•爱从没有屈服,无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待,还是罗切斯特已婚的打击,她都自立自强,自尊自重,一直坚持自己的原则,勇敢面对,勇于奋斗。
4.下列对相关名著的表述有错误的一项是(C )A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
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珠人;与章鱼搏斗救下尼德·兰。
形
2.《钢铁是怎样炼成的》保尔只身勇救朱
象
赫来,战斗中冲锋陷阵。
大
3.《水浒传》中梁山好汉两次劫法场、血
勾
溅鸳鸯楼、元夜闹东京。
连
4.《西游记》中孙悟空斩妖除魔无所畏惧。
5.《红星照耀中国》中毛泽东等革命家带
领红军长征,强渡大渡河,飞夺泸定桥。
勾连点 勾连内容
人 重情重 1.《海底两万里》尼摩船长为救采珠
物 神 压迫的战士。
形 象 大 勾 连
机智灵 活足智 多谋
1.《西游记》中孙悟空“智取红孩 儿”“三借芭蕉扇”“猪八戒智激美猴 王”。 2.《海底两万里》中尼摩船长击退土著人 袭击。
3.《水浒传》中梁山好汉智取生辰纲、智
破无为军、智取大名府、智赚玉麒麟。
4.《红星照耀中国》中红军领导人巧妙运
用游击战取得胜利。
艺 紧扣人 1.《钢铁是怎样炼成的》抓住保尔
术 物身份 这个无产阶级革命者的身份进行刻
特 刻画人 画。
色 物性格 2.《简·爱》抓住简·爱家庭教师
大
这一身份进行刻画。
勾
3.《海底两万里》抓住尼摩船长作
连
为诺第留斯号主人这一身份进行刻
画。
勾连点 勾连内容
艺 紧扣人 4.《骆驼祥子》抓住祥子这个旧中
术 物身份 国底层劳动人民的身份进行刻画。
特 刻画人 5.《红星照耀中国》抓住共产党革
色 物性格 命人这一身份展开刻画。
大
6.《西游记》师徒四人身份不同,
勾
性格各异。
连
勾连点 勾连内容
艺 对比手1.《水浒传》鲁达、李逵都鲁莽豪爽,
术 法 但鲁达粗中有细与李逵不讲斗争策略
特
的对比。
色
2.《昆虫记》有时候是同一种昆虫雌
大
雄、长幼间的对比,有时候是同一课、
事 节 尔面对苦难生活的不同结局的对比。
情
3.《红星照耀中国》中白军和红军的
节
对比。西北苏区在红军进入前后的对
大
比。4.《儒林外史》范进中举前后的
勾
对比。匡超人最初和后来对比。
连 “爱情”1.《钢铁是怎样炼成的》中保尔的
情节 “三段恋情”。
2.《简·爱》中简·爱和罗切斯特的
爱情。
勾连点 勾连内容
人 苦难命 1.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
主要内容,或概述所选 段的情节或
文段以外的相关情节或 主要内容,
主要内容。要求概述的 或概述所选
情节一般都有勾连点, 文段以外的
如:(1)两段文字中的 相关情节或
“我”分别面对怎样的 主要内容。
人生困境?
考查要点 比较阅读
单篇阅读
情节概述 (2)文段中的两位主人公
都曾被人们称为“英
雄”,请结合文段内容,
术 称的叙 忆的口吻叙述了女主人公简·爱的
特 述方式 故事。
色
2.《海底两万里》用第一人称的叙
大
述视角,以“我”的见闻展开故事
勾
情节。
连
勾连点 勾连内容
艺 富有想 1.《西游记》七十二变、与二郎神
术 象力, 变身斗法、大战牛魔王。
特 情节夸 2.《海底两万里》以超凡的想象力
色 张 为我们展示了一个奇幻瑰丽的海底
中考名著比较阅读
命题解密 “比较阅读”与“单篇阅读”的命题方式的 异同:
考查要点 比较阅读
单篇阅读
文学常识 两部名著的作品 单部名著的作品名
名称、作家、国 称、作家、国籍、
籍、代表作以及 代表作以及主要人
主要人物和相关 物和相关故事情节
故事情节等。 等。
考查要点 比较阅读
单篇阅读
情节概述 概述所选文段的情节或 概述所选文
物 运不同 于自己的爱情和幸福生活。
形 结局 3.《骆驼祥子》中的祥子面对命运
象
的“三起三落”后放弃对生活的希
大
望,最后成为了麻木的行尸走肉。
勾
感悟:通过结局可见,我们社会生
连
活中无论遇到什么困难或挫折,都
不应该放弃,要勇于挑战和战胜困
难,才能真正成为一个坚强的人。
勾连点 勾连内容
人 反抗精1.《西游记》“孙悟空大闹天宫”。
勾连点 勾连内容
人 反面形 1.《骆驼祥子》中的刘四爷残忍霸道、
物 象 自私自利、阴险狡猾。
形
2.《简·爱》中勃洛克赫斯特自私刻
象
薄又虚伪,自以为是,高傲。
大
3.《儒林外史》中严贡生:恐吓诈骗、
勾
无恶不作、欺压百姓、六亲不认、横
连
暴贪婪。匡超人:最后变为寡情薄义、
虚伪透顶,狡诈至极、毫无廉耻。
勾连点 勾连内容
物 义善良 人与鲨鱼搏斗;对尼德·兰的救命之
形 真诚 恩铭记在心。
象
2.《简·爱》中简·爱将舅父的财产
大
与表兄表姐平分。
勾
3.《朝花夕拾》中长妈妈给小鲁迅买
连
了期待已久的《山海经》。
4.《水浒传》鲁提辖拳打镇关西;鲁
智深大闹野猪林救林冲等。
勾连点 勾连内容
人 引导生 1.《简·爱》谭波尔小姐:简·爱的
勾
属的昆虫进行对比,有相同习惯或生
连
活方式、体貌特征的昆虫也可以进行
对比。
3.《骆驼祥子》通过祥子由希望到绝
望的对比突出主题。
勾连点 勾连内容
艺 对比手4.《红星照耀中国》将红军与白军、
术 法 蒋介石与毛泽东进行对比,西北地区
特
经济、文化、政治在红军进入前后的
色
对比。
大
5.《儒林外史》将范进中举前后进行
大地主。
勾连点 勾连内容
人 嫉恶如 4.《西游记》中孙悟空逢妖必除,
物 仇 除恶务尽。
形 意志坚 1.《西游记》中唐僧师徒西天取经,
象 强 不怕困难、英勇无畏。
大
2.《钢铁是怎样炼成的》中保尔四
勾
次死里逃生,最终双目失明,全身
连
瘫痪,完成小说《暴风雨所诞生
的》。
勾连点 勾连内容
人 意志坚 3.《简·爱》中简·爱在知道罗切
物 命 良师,洛伍德学校学监,当简·爱被
形
当众羞辱后,安慰简·爱,并帮助
象
简·爱洗刷罪名。
大
2.《钢铁是怎样炼成的》朱赫来:保
勾
尔革命道路上的引路人。
连
3.《朝花夕拾》中的藤野先生:正直
热诚,治学严谨,没有狭隘的民族偏
见,不歧视“我”这个弱国学生。
勾连点 勾连内容
人 父亲/母 1.《傅雷家书》傅雷:爱子情深,与儿子
故 “勇” 1.《水浒传》武松“景阳冈打虎”。
事 的情节 2.《钢铁是怎样炼成的》保尔战场上
情
的搏杀。
节
3.《海底两万里》勇斗鲨鱼、勇斗儒
大
艮、勇斗章鱼。
勾 对比情 1.《骆驼祥子》祥子进城前和“三落”
连 节 后的对比。
2.《骆驼祥子》祥子面对苦难生活的
最终结局与《简·爱》
勾连点 勾连内容
故 对比情 《钢铁是怎样炼成的》中简·爱、保
题探究、想,体现作者怎样的思想 品内容,探
阅读启 感情,反映怎样的社会现 究作品的主
示) 实等;或根据对作品内容 题思想,体
的理解,结合文段情节, 现作者怎样
谈自己的阅读体会和看法 的思想感情,
等。
考查要 比较阅读
单篇阅读
点
体验看 通常所选取的文段情节 反映怎样的社
法(主 所涉及的主人翁有相类 会现实等;或
大
世界。
勾
连
勾连点勾连内容
艺 讽刺手1.《朝花夕拾》中《父亲的病》运用
术 法 了反讽手法,批判了庸医的故弄玄虚、
特
草菅人命。
色
2.《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》
大
尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似
勾
的人。
连
3.《西游记》侧重批判封建社会的黑
暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。
勾连点勾连内容
人的性格有什么共同之处? 的性格特
点,
考查要点 比较阅读
单篇阅读
人物形象 (2)选取你喜欢的人物进或对人物进
行点评。如:对上面选 行评价等。
段中涉及的两个“英
雄”,你更喜欢谁?请
你就此跟帖发言。
考查要 比较阅读
单篇阅读
点
艺术特 比较两部名著相同(不同) 对名著选段
色(语 的艺术特色。如:(1)比较 中的语言进
物 神 2.《钢铁是怎样炼成的》少年保尔在
形
顽固保守、虚伪狭隘的神甫的面团上
象
撒烟灰。
大
3.《水浒传》李逵扯诏骂钦差,是本
勾
部小说中最具反抗精神的人物。
连
4.《红星照耀中国》毛泽东、朱德等
红军领导人具有反抗意识参加革命。
5.《简·爱》中简·爱反抗表哥的欺
侮。
勾连点 勾连内容
人 反抗精 6.《海底两万里》中尼摩船长是一位反抗
艺术特色、体验看法等的异同点。因此不管是 “比较阅读”还是“单篇阅读”,复习的重点 都是要掌握好部编教材推荐阅读的十二部名著 的“情节概述”“人物形象”“艺术特 色”“体验看法”的内容。
十二部名著大勾连
勾连点 勾连内容 故事情节 “三” 1.《西游记》“三打白骨 大勾连 的情节 精”“三借芭蕉扇”。
分别说说他们做了什么
事情后得到英雄般的称
赞。
考查要 比较阅读
单篇阅读
点
人物形 结合选段中(或选段外)具体 结合选段
象 的人物描写和情节描写,概 中(或选段
括分析人物的性格特点,或 外)具体的