最新学年第一学期九年级物理月考质量分析资料
2022-2023学年安徽省淮北市五校联考九年级上学期第一次月考物理试卷含详解
物理九年级（人教版）·教学评价一（2022-2023学年上学期评价范围：第13～14章）一、填空题（每空2分，共20分）1.如图所示，一辆大型收割机正在收割水稻。
司机在驾驶室会闻到浓重的柴油味，该现象说明了________。
2.如图所示的是在电子显微镜下观察到的2019新型冠状病毒（2019-nCoV）的照片。
该病毒一般呈球形，直径在75～160nm之间，主要通过飞沫传播。
该新型冠状病毒随飞沫传播________（选填“是”或“不是”）一种分子运动。
3.如图所示的是“利用水蒸气将软木塞冲起”的实验。
软木塞被冲起的过程相当于内燃机的________冲程。
4.如图所示的两只集气瓶，其中一只装有无色透明的空气，另一只装有红棕色二氧化氮气体（其密度比空气的密度大）。
为了研究扩散现象，应选择图_______（选填“甲”或“乙”）所示的方式进行实验。
5.氢气是一种清洁能源，其热值是1.4×108J/kg。
该热值所表示的物理含义是________。
6.一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟做功______次。
7.如图所示的是小球在地面弹跳的频闪照片，小球越跳越低，最终会静止，这说明小球减小的机械能转化为其他形式的能，而能的总量______（选填“减小”“保持不变”或“增大”）。
8.如图所示的是古人锻造铁器的场景，共经历了①加热、②锻打和③淬火三个过程。
其中属于利用做功的方式改变物体内能的是_______（填序号）。
9.如图所示是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值________(填“大于”“小于”或“等于”)B燃料的热值．10.海陆风是指在滨海地区由于海陆热力差异造成的明显日变化的风系。
白天，陆地表面升温较快，空气膨胀上升，地表气压较低，海洋表面升温较慢，气压较高，空气由气压高的地方流向气压低的地方，这样就形成了“海风”。
2024-2025 学年九年级物理上学期第一次月考卷及答案
2024-2025学年九年级物理上学期第一次月考卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回4．考试范围：人教版第13~15章。
5．难度系数：0.7。
一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分）1．从分子动理论的角度解释下列现象，正确的是（）A．秋天落叶纷飞——分子在不停地运动B．破镜不能重圆——分子间存在斥力C．海绵被捏扁了——分子间有间隙D．绳子不易拉断——分子间作用力表现为引力2．小明运用劳动课上学习的烹饪技能为家人烹制美味的羊肉泡馍。
下列说法正确的是（）A．烹饪过程中主要通过做功的方式增加食材的内能B．使用高压锅熬煮羊肉汤可降低汤的沸点，节省时间C．烹饪好的羊肉泡馍香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动D．烹饪过程中小明的眼镜片变模糊是升华现象3．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高C．锯木材锯子发烫D．钻木取火4．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A．将物体的温度降到足够低可使其内能为0B．温度低的物体可以将内能传给温度高的C．物体温度升高，一定吸收了热量D．内能少的物体也可能将内能传给内能多的5．汽油机工作过程中的某个冲程如图所示。
下列说法正确的是（）A．该冲程为排气冲程B．该冲程将机械能转化为内能C．若飞轮转速为1200r/min，则该汽油机1s对外做功10次D．该冲程中有热量散失，所以不遵循能量守恒定律6．如图所示的四个热现象实验，下列说法正确的是（）A．图甲，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀，说明分子间有间隙B．图乙，推动活塞向下运动时的能量转化与内燃机的做功冲程相同C．图丙，塞子飞出去过程中机械能转化为内能D．图丁，在玻璃试管里装上一小半沙子，用力晃动试管十余下，发现插在沙子中的温度计示数升高，这是通过做功的方式改变物体的内能7．将一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值（）A．酒精的密度、比热容和热值都不变B．酒精的密度、比热容和热值都变为原来的三分之二C．热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二D．热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变8．如图所示，兴趣小组在参观科技馆中的“静电碰碰球”，他们转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球碰上大金属球后会被弹开，下列分析正确的是（）A．人在转动手柄的过程中创造了电荷B．大金属球带正电是因为它有多余的电子C．小金属球不带电是因为它内部没有电子D．小金属球被弹开是因为同种电荷相互排斥9．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是（）A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷C．a、b接触时，b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→bD．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带负电荷10．关于如图所示的电路，下列说法正确的是（）A．只闭合S2，L1、L2都发光，S2对L1有控制作用B．只闭合S1，L1发光，S1对L1有控制作用C．只闭合S1，L1发光，有电流经过S1D．同时闭合S1、S2，电源短路，损坏电路二、实验探究（本题共5个小题，15题4分，其余每空1分，共30分）11．如图所示，请同学们一起观察实验并完成填空。
九年级月考质量分析
九年级第一次月考质量分析材料——关注学生的学习过程注重知识的反馈落实上述分布情况表明：1、高分段人数偏少（优质生人数）；学科教师要更加关注有希望进入全县500名的学生，让他们的学科更优；2、348分—464分有42人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，引导他们提高学习的主动性，让他们成绩再往上提升；3、290分—348分有19人；这部分学生是临界生，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，3、290分以下的这部分学生要重视思想教育和情感疏导，要力求稳定；二、学生成绩分析生中名次进退在15位以上的达到了29人。
这反映了学生基础问题、学习实效性问题以及考试状态方法等诸多问题；2、一些目标生的学科均衡问题依然突出，这将会成为六月中考一个致命性的问题，要考虑实行问责制度，责任到人。
3、九年级目标生的问题，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二是精神状态问题。
一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。
这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点三、各科成绩分析两科第二，一科第三；而九2、九5班成绩低，其中九5班倒数第一名占到了四科，九2班有两科。
差距较大。
而从各学科来看，语文，九3班成绩突出，尤其是及格率比九1、九5、九2各班均高出10个百分点以上；英语九3班均分高出（除九2）其他各班在5分以上；数学九5班均分低，与九4班差距近7分，九5班及格率也低；品德九2、九5班及格率低，同时这两个班的红色率为0；历史各班成绩持平；物理同样九2、九5低；化学九2班从均分、及格率来看都低。
而且从本次检测反映出个别班级的低分太多，严重影响到均分；同时红色率各科整体偏低，个别科目红色率为0。
1、新授课教学要防止：（1）教学仍要面向全体，特别是400分—570分的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。
既要扩大有升学希望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成；（2）各学科要针对学生成绩作出分析，对学生的基础知识进行梳理落实；（3）要加强周周清的落实，及时反馈，及时整改；（4）要注重教学的可持续性，特别关注目标偏下学生，对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心；2、复习课教学要防止：（1）过度拔高要求，只有少数学生跟上进度，不符合面向全体学生的理念；（2）盲目追随教辅资料，不考虑学生的实际情况与需求；（3）不注意知识的系统生成，以练代讲或多练少讲，知识建构零碎、不成体系；（4）教师讲解过多，以教师的思维代替学生的思维，学生课堂参与不足，积极性没有提高；3、平时与班级中那些“后进生”接触，当他们犯错误的时候，我们往往总是习惯性地运用“揭短”这一招“刺激”他们。
九年级(上)第一次月考质量分析材料
九年级（上）第一次月考质量分析材料——关注学生的学习过程注重知识的反馈落实一、班级总体分析各班比较九（1）九（2）九(3) 九(4) 九（5）参考人数58 61 60 60 59 592分以上 3 3 1 3 3555分以上7 6 6 10 8500以上人数16 14 11 19 15300分-500分37 39 41 30 41 296分以下 5 8 8 11 3总体成绩情况说明：1、高分段人数偏少；学科教师要更加关注有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重；2、300分—500分有188人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提高学习的主动性；3、300分以下比上学期期末考试明显增加，这部分学生要重视思想教育和增加他们的信心，把低分段人数降到最低。
4、555分以上共有37位学生，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教师联系）有实效性的帮扶策略，增强学生纠偏的信心，加强基础落实，绝对不能放弃。
二、学生成绩分析600分以上共11人（第一档次）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分1谢正香9811710094100533422246422钟群英93116978898543624246302钟桂香97107938796534226266274钟李李92120779593504324.525619.55李顺利98115909394493325216185钟捡女97120868689504122256161谢嵩林84111849491544028246104朱绍浪85118938397483527246104金鑫92120769489543026.528609.52谢秀珍97115818694472828266025钟水莲9510892848850382223600学生成绩：555分—600分共27人（第二档次）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分3谢登鸿9610476999641332925599 1刘娇兰9611486888946302227598 2钟根发9511783888648282323591 5谢七发8711580889243312925590 4罗婷100114728989414120.522588.5 4朱秀缘10411282898944331916588 4钟秋萍100107768690483222.519580.5 2李健强9110382859143312727580 1朱亮彤899777879249392524579 3谢淑贞9711279748456382217579 3李娟8711483848848312419578 3黄健平8612068839042372524575 5谢桂连9610767889148352419575 3张红英89119728093463225.518574.5 1李龙风8111185818953282224574 2何思燕889881918648352520572 5钟文珍8711277958535272824570 4 钟观连99 106 77 86 84 40 36 21 20 569 3 李观频87 116 77 75 92 45 29 23.5 24 568.5 5 杜世新91 103 65 96 92 50 31 23 17 568 4 钟冬梅97 117 77 85 78 34 30 24 22 564 1 李家泽88 117 51 92 85 43 40 25 22 563 4 李称荣90 114 56 92 92 38 36 21 24 563 1 戴华东84 117 61 85 78 52 33 21 27 5584 钟志朋93 113 72 80 81 42 34 24 18 5575 朱芸87 114 79 85 83 38 28 21 22 557 4 谢楠82 112 80 87 89 35 30 23.5 16 554.5 学生成绩：500分—555分共37人（第三档次）班级姓名语文数学英语物理化学政治历史地理生物总分1 罗小梅87 111 82 89 80 34 29 19 23 5542 李天秀88 107 61 83 89 45 32 21 25 551 2 王丽娜86 94 86 84 85 48 38 14 16 551 5 朱地发73 105 63 91 95 47 36 21 20 5515 金文新87 105 59 92 90 39 36 25 17 550 1 谢石兰86 107 72 90 84 42 24 21 23 549 3 赖泽荣94 91 65 84 84 49 37 21.5 23 548.51 刘北长86 114 69 89 83 34 32 18 23 5482 凌政威74 102 64 88 95 46 30 29 20 548 1 谢红英87 108 86 88 73 44 29 17 13 5453 李顺胜80 99 55 90 91 43 36 26 21 5414 彭成秀93 109 74 76 81 33 39 20 16 5414 朱国强93 114 45 92 80 28 40 26.5 21 539.55 卢瑞华100 83 79 80 86 43 28 18 19 536 4 朱英娣86 101 90 63 77 44 37 18.5 19 535.5 4 李石连85 108 78 85 78 32 32 24 13 535 2 谢李红88 105 74 78 83 43 30 18 15 534 5 谢登煌90 111 70 76 80 35 29 22 19 532 5 钟美青89 98 75 82 82 42 26 19 19 532 5 李金梅81 118 47 92 79 43 28 20 22 530 4 朱健伟75 109 65 91 80 29 32 22 20 523 1 刘地长女81 105 61 92 78 33 27 25 19 521 4 钟佛根84 105 68 80 88 38 30 19 9 521 2 钟荣华84 105 51 81 90 31 34 23 19 518 1 谢李英83 114 73 82 77 35 22 16 15 517 4 李应梅76 112 65 85 84 31 32 19 9 513 3 朱石强82 98 56 71 92 35 36 21.5 21 512.5 1 朱昆洋87 108 56 78 80 32 38 17 15 5114 钟健民74 90 55 87 90 47 24 23 19 5095 朱新钧77 107 42 90 92 31 22 22 25 5081 朱根根70 117 62 80 77 40 30 17 14 5072 赖国琴78 98 85 63 77 36 32 22 16 5073 谢弟林76 108 58 74 84 35 21 25.5 23 504.5 2 钟小燕85 102 63 72 81 30 29 20 22 504 2 赖连发80 91 46 90 83 34 38 22 20 504 1 朱陈石73 96 73 86 77 30 27 22 17 501 3 李春健78 100 44 77 91 33 34 27.5 16 500.5成绩分析：1、本次考试相当一部分优秀学生成绩起伏很大，这反映了学生基础问题、学习实效性问题以及考试状态方法等诸多问题；2、学困生存在的问题，主要有两个方面：一是习惯问题；二是精神状态问题。
2022-2023学年湖南省长沙市南雅中学九年级上学期第一次月考物理试卷带讲解
长沙市南雅中学2022-2023学年第一学期10月作业检查九年级物理试题卷考试时长：60分钟总分：100分请同学们注意：本试题共四道大题，26道小题。
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。
1～10题为单选题，11～12为双选题，双选题选对但不全得2分，有选错得0分）1.下列各组物质中，通常情况下是导体的一组是（）A.人体、盐水B.塑料、油C.铜，玻璃D.石墨、橡胶A【详解】导体是容易导电的物体，即是能够让电流通过材料；人体、盐水、铜、石墨属于导体，塑料、油、玻璃、橡胶属于绝缘体，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2.下列选项能说明分子无规则运动的是（）A.沙尘滚滚B.桂花飘香C.流动的浊水D.大雪纷飞B【详解】A．不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
沙尘滚滚是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，分子是看不见的，故A不符合题意；B．桂花飘香是香气分子不停地做无规则运动的结果，故B符合题意；C．流动的浊水是用肉眼直接看到的物体的运动，不是分子的运动，故C不符合题意；D．大雪纷飞是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，分子是看不见的，故D不符合题意。
故选B。
3.下列关于能量转化现象的说法中，正确的是（）A.蓄电池充电时，电能转化为化学能B.植物进行光合作用，电能转化为内能C.太阳能电池板工作，太阳能转化为内能D.发电机工作时，电能转化为机械能A【详解】A．蓄电池充电时，消耗电能，将电能转化为蓄电池的化学能，故A正确；B．植物进行光合作用，将光能转化为化学能储存起来，故B错误；C．太阳能电池板工作，是将太阳能储存在电池内，是将太阳能转化为化学能，故C错误；D．发电机工作时，通过电磁感应，将机械能转化为电能，故D错误。
故选A。
4.生活中我们常常见到各种内能改变的实例，下列改变内能的方式与其他不同的是（）A.感冒发烧，用冷毛巾敷额头B.壶中的水烧开后，会顶着壶盖跳动，并冒出“白气”C.炎热的夏天，柏油路面温度升高D.金属汤勺放在热汤中一会儿，勺柄烫手B【详解】感冒发烧，用冷毛巾敷额头，毛巾从人体吸收热量，人体放热，温度降低，内能减少，是通过热传递来改变人体内能；壶中的水烧开后，会顶着壶盖跳动，并冒出“白气”，水蒸气对壶盖做功，水蒸气内能减小，温度降低，水蒸气液化形成“白气”，是通过做功的方式来改变水蒸气的内能；炎热的夏天，柏油路面温度升高，路面从太阳光中吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式来改变内能；金属汤勺放在热汤中一会儿，勺柄烫手，是因为勺柄从热汤中吸收热量，内能增大，温度升高，是通过热传递的方式来改变内能；故B符合题意，ACD不符合题意。
安徽省阜阳市城南中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考物理试题(解析版)
三、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）
14.在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压3V保持不变。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右端滑动时，电流表的示数变大；（）
（2）连接电路时，开关应该______；
D.冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞
【答案】C
【解析】
【分析】一切物体的分子都在不停地做无规则运动；由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．
【详解】沙尘暴是宏观物体 机械运动，沙尘不属于微观粒子，不能说明分子在做无规则运动，故A不符合题意；河水中夹带着大量泥沙是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故B不符合题意；桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是花的香味分子发生的扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C符合题意；雪花漫天飞舞是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故D不符合题意；故选C．
2.质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热(不计热量损失)，加热过程中温度随时间的变化图线如图所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是
A. a的比热容大，是水B. b的比热容大，是水
C. a的比热容大，是酒精D. b的比热容大，是酒精
【答案】B
【解析】
【详解】如图所示在某一定时间时，a的温度的变化量比b的温度变化量大；利用热量的计算公式
安徽省阜阳市城南中学2022-2023学年九年级上第一次月考物理试卷
一、单选题（本大题共7小题，共14.0分）
1.下列现象能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A.我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘
2024-2025学年九年级物理第一次月考卷+答案详解(教科版)
2024-2025学年九年级物理第一次月考卷+答案详解（教科版）（考卷部分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、单项选择题（每小题只有一个答案正确。
每题3分，共36分）1.九月，桂花飘香。
我们座在教室里也能闻到学校花园里的桂花香味，这说明（）A.分子间有斥力B.分子在运动C.分子间有引力D.分子间有空隙2.中秋佳节，南方人有“打糍粑”的习俗。
打糍粑首先要将糯米蒸熟。
下列实例中与“蒸糯米”时改变糯米内能的方式相同的是（）A.用热手袋暖手B.古时钻木取火C.冬天搓手取暖流行划过天空3. 通过相关观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。
下列根据这种方法所做出的推测，不符合事实的是（）A.汤姆生发现电子推测出原子是可分的B.酒精和水混合后总体积变小推出分子间有空隙C.固体很难被压缩推出组成固体的分子间无空隙D.红墨水在水中扩散推出分子在永不停息的无规则运动中4.关于温度、内能、热量间的关系，下列说法中正确的是（）A.温度高的物体，含有的热量多B.物体吸收了热量，温度一定升高C.物体温度升高，一定吸收了热量D.物体温度升高，内能一定增加5. 下列关于燃料的热值说法中正确的是（）A.燃料燃烧越充分，热值越大B.燃料热值越大，完全燃烧时产生的热量越多C.汽油的热值为4.6×107J/kg，其含义是完全燃烧1kg的汽油能放出4.6×107J的热量D.一瓶酒精，倒出一半后，热值变为原来的一半6.“水的比热容较大”的这个特点，在日常生活中有着广泛的应用。
下列实例中，与此无关的是（）A.人们常用热水供暖B.人们常用水来冷却C．海边昼夜温度变化比沙漠地区小，适宜居住D.夏天人们游泳上岸后，风一吹感觉更凉快7. 下图是四冲程汽油机一个工作循环中的两个冲程，关于这两个冲程的说法中正确的是（）A.甲是吸气冲程，乙是做功冲程B.甲冲程将机械能转化为内能，乙冲程将内能转化为机械能C.D.甲是做功冲程，乙是压缩冲程8.关于汽油机的说法中正确的有（）A.吸气冲程吸入的物质只有空气B.一个工循环中，对外做功4次C.通过技术的不断革新，未来汽油机的效率可以达到100%D．汽油机的广泛使用会造成环境污染9．王丽同学在早餐时煮冻饺子，她通过观察发现其中蕴含着丰富的物理知识。
第一次月考质量分析(物理)李秀艳
一、试卷及学生答题情况
2.试卷的易错题
如：滑轮组的功 率、机械效率问 题，学生读图时， 误把“n=2”看成 “n=4”，导致本题 失分较多，8分 题值得2分，每 班大约有10人左 右。
一、试卷及学生答题情况
2.试卷的易错题
如：滑轮组的功 率、机械效率问 题，学生读图时， 误把“n=2”看成 “n=4”，导致本题 失分较多，8分 题值得2分，每 班大约有10人左 右。
2019-2020学年第一学期第一次月考
九年级物理组
汇报人：李秀艳 时间：2019.10.11
一、试卷及学生答题情况 二、成绩分析 三、改进措施
一、试卷及学生答题情况
1.试卷的难题：
如：杠杆平衡条件的应用 学生在解决问题过程中，不能正确地，灵活地运用学 过基础知识来解决问题，该题出错率高。 另外，该题涉及到“相似三角形”的相关知识，超纲。 本题是本次考试难题。
优秀人数和及格人数比以往多，但低分人数也较多
三、改进措施
备课组
要根据《课程标准》的要求培养学生的科学素养，注重全体 学生发展，紧扣教材，注重双基。
学生
要注重培养学生的良好习惯(包括写字的习惯）和自 主学习的能力，提高分析问题的能力和解决问题的 能力，重视物理实验的教学，学会对知识的积累。
课堂
要精讲，多练。利用辅导课等时间对练 习册进行讲解，练习，发现问题，及时 解决。
一、试卷分析
3.试卷的简单 题——实验题
都是上课强调 的重点，也都 讲过，但高分 同学也有失误， 如：错别字。
总的来说， 试题难度不大。
一、试卷分析
3.试卷的简单 题——实验题
都是上课强调 的重点，也都 讲过，但高分 同学也有失误， 如：保留两位 有效数字问题。
江苏省连云港市海宁中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试卷(含解析)
2023-2024学年江苏省连云港市海宁中学九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）（全卷g＝10N/kg）1．（2分）如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）A．羊角锤B．筷子C．开瓶器D．扳手2．（2分）在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在弹簧拉力F作用下水平平衡，如图所示。
仅将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置（图中虚线），杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（ ）A．一直不变B．一直变大C．先变大后变小D．先变小后变大3．（2分）如图所示，用滑轮沿着三个不同的方向分别匀速提起重物G，则下列说法正确的是（ ）A．甲最省力B．乙最省力C．丙最省力D．三个力一样，且不省力4．（2分）关于体育课上的活动情景，某同学对物体做功的是（ ）A．举着杠铃不动B．将地面上的实心球捡起C．提着体育器材在操场上水平走动D．踢出去的足球在草地上滚动5．（2分）从地上拿起一个约50g的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中对鸡蛋做的功约为（ ）A．0.01J B．1J C．0.2J D．20J6．（2分）如图所示为小明和小亮利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片，由照片可知，在相等的时间里纸锥下落的距离先增大后不变（ ）A．B．C．D．7．（2分）物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图象如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图象如图乙时，受到的水平推力为F2．两次推力的功率分别为P1、P2，则下列关系正确的是（ ）A．F1＝F2P1＞P2B．F1＝F2P1＜P2C．F1＞F2P1＞P2D．F1＜F2P1＞P28．（2分）工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，做的（ ）A．有用功不变，总功不变B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功减小D．有用功减小，总功减小9．（2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）A．做功越快的机械，功率一定越大B．功率越大的机械，做功一定越多C．做功越多的机械，机械效率一定越高D．机械效率越高，机械做功一定越快10．（2分）如图所示，用滑轮组将重为12N的物体匀速提升0.2m，作用在绳端的拉力F 为5N（ ）A．拉力的功率B．动滑轮的重力C．滑轮组的有用功D．滑轮组的机械效率二、填空题（本题共7小题，每空1分，共17分）11．（2分）如图所示是自行车刹车手柄结构图，O为刹车把的支点。
四川省遂宁市第六中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(含答案)
遂宁六中2024-2025学年度上期第一学段素质监测初三年级物理试卷说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。
第Ⅰ卷（选择题）1至3页，第Ⅱ卷（非选择题）4至6页，共6页，满分100分，考试时间80分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卷规定的位置上，并在准考证号区域填涂上自己的考号。
2.答选择题时，务必使用2B铅笔规范的填涂正确选项。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。
4.考试结束后，只将答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、精心选一选（每小题只有一个最合适的答案，每小题2分，共40分）1.下列现象能说明分子做无规则运动的是（）A.春风拂面，柳絮飞扬B.晨曦微露，雾漫山野C.百花齐放，花香四溢D.天寒地冻，大雪纷飞2.安化腊肉是益阳的传统美食之一，制作时先在鲜肉表面均匀涂上食盐，过一段时间后，肉的内部也具有了咸味。
这一现象说明（）A.物质是由大量分子组成的B.分子在不停地做无规则的运动C.分子之间存在斥力D.分子之间存在引力3.用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A.水结成冰——分子发生变化B.气体容易被压缩——分子间隔大C.水加糖变甜——分子不停地运动D.铁块很难压缩——分子间存在斥力4.依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（）A.炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B.物体吸收热量，温度不一定升高C.向饮料中加冰块，饮料的温度降低，是通过做功的方式改变物体的内能D.天然气燃烧越充分，其热值越大5.下列现象中通过热传递来改变内能的是（）A.给冷水加热B.压缩空气温度升高C.从滑梯上下滑时臀部发热D.搓手取暖6.下列关于内能的说法中，正确的是（）A.一切物体都具有内能，但不一定具有机械能B.炽热的铁水具有内能，冰冷的冰块不具有内能C.在空气中飞行的铅球具有动能，不具有内能D.温度低的物体具有的内能少，温度高的物体具有的内能多7.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A.0℃的冰没有内能B.冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C.物体的温度越高，所含的热量越多D.只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变8.质量为3kg 的石油，用去1/3，剩下的石油（ ）A.比热容变为原来的2/3，热值不变B.比热容不变，热值变为原来的2/3C.比热容和热值均变为原来的2/3D.比热容和热值均不变9.水的比热容较大的性质，在日常生活中有着广泛的应用，下列事例中哪个不是应用这一性质（ ）A.北方冬天，用热水循环来供暖 B.初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C.用水冷却汽车的发动机D.夏天给教室洒水，感觉冰爽10.下表是一些物质的比热容水铝煤油、冰干泥土沙石铜根据表中数据，下列判断正确的是（ ）A.物质的比热容与物质的状态无关B.100g 水的比热容是50g 水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大11.如图，用酒精灯加热试管中的水，水加热后产生大量水蒸气将塞子顶出，同时管口出现“白雾”。
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2017学年第一学期九年级物理月考质量分析
提高教育教学质量是教学工作的重中之重，为了今后教学工作，为今后工作提供指导，针对这次月考成绩作如下分析。
一、成绩分析
这次质量分析从整体上看，真实的反映出了学生的实际水平。
而对于及格率来讲，全班相对较弱，成绩两极分化比较严重。
这一情况也说明了我们在教学中存在着忽视的地方。
从个体上看，学困生较多，在物理基础知识、实验探究中表现都较逊色，从试卷可以看出对于新学的物理知识掌握情况都不扎实，对物理有较强的学习兴趣，但只停留在肤浅的感性认识阶段，不能深入分析、辨识.因此以后在教学方面的重点还是在基础知识和学困生上下功夫，努力抓好及格率，提高班级的平均成绩。
二、试题分析及得失原因
1、本次试卷满分100分，知识点覆盖全面，难易程度适度。
整份试卷注重基础知识，考察了学生对物理知识的掌握，更考察了学生对知识的理解应用。
如“作图及试验探究”“共25分；其中基础知识占卷面至少80%。
难易适当，能有效检查学生的“学”，教师的“教”。
2、选择题，此次选择题比较灵活给学生一种模棱两可的感觉，有些学习比较好的同学在这出现失误，甚至丢掉10分之多。
3、填空题。
本题较好地体现了新课程标准对教学的要求和对学生的要求，但由于诸多原因，比如数学运算，此题失分仍然严重，主要表现在对基础知识的记忆和图表的基础理解上。
学生对实际应用物理知识理解的能力有待加强。
4、实验题是课本中最重要的探究实验，老师在教学的过程中，也强调了它的重要意义，有相当一部分学生做的很好，多个做满分的学生，能够在实验题中不出一点漏子，说明优秀学生学习物理的热情，但也存在不少问题，丢分也比较严重。
更有大部分同学在电路图时忽略了基础细节，出现连线没有到位的毛病。
5、分析题在物理课堂教学中都给学生讲过并进行强调过，部分学生没有很好地听课，不少学生只能对这部分知识做出猜测，导致所做的答案五花八门。
三、教与学中存在问题
1、教的方面：在教学方面，有些知识点和一些常识强调的不够。
在学这方面，通过考察发现了许多平时没有注意到的地方，同样也是细节方面。
情景材料的不理解，信息题中无法正确掌握好题目所给出的信息，这都是以后多加训练的地方，表面上各知识点，重点，难点已落实，分析清楚。
但实际从考试情况来看，对于一些基础知识点强调不到位，特别是对实验题的讲解所花时间不够，对于实验原理的教学关注太少，没有细化。
2、学的方面
（1）物理概念模糊不清。
学生对一些基本的物理概念、物理规律不理解，反映出在平时教学过程中不重视概念的引入过程，没有通过实例或实验帮助学生理解概念和规律，没有及时有效的巩固所学知识。
（2）学生审题不清，常把题目看错，或考虑问题片面单一，不能灵活、全面地解答相关问题，失分较多。
（3）联系实际能力欠缺。
试卷中凡是涉及生活实际的题，学生丢分较多，反映出学生参与实践活动和动手操作较少。
现在的学生都是独生子女,平日动手较少,生活经验缺乏，运用物理知识解决实际问题的能力较弱，反思我们的教学，也反映了教师在平时的教学中引导学生关注生活实际较少，把所学的物理知识与生活实际联系不够。
（4）语言表达能力较弱，不能简洁扼要地用物理语言表达规律，抓不住关键，答不到点子上。
反映平时课堂教学中教师为了完成教学任务，给学生的时间和空间较少，学生说得少，炼得少，表达能力较弱。
四、教学建议
1、研究课堂：加强对教材的研究，优化教学结构，在课堂教学中真正确立学生是学习的主体的思想，注重双基的训练，加强教学细节上的指导，如：指导学生认真阅读课本上的插图，结合实际问题讨论、理解图像的含义；对演示实验和学生实验及学生探究活动，要体会探究的过程和实验的方法，分析实验现象，归纳总结得出实验的结果或实验的本质，课堂上要给学生一定的思考时间和空间，给学生机会表达交流，使学生自主地学习，理解内化。
2、关注中考：作为九年级的教师，要研究中考，将中考的新趋势、新题型、新要求有意识地、有计划地渗透在平时的相关内容的教学中，尤其要关注体现新课程理念的中考试题。
3、联系实际：注重物理知识与日常生活的联系，尤其是体现实际应用方面。
教学中应创造情景，使学生能在实际问题情景中运用双基知识，解释日常生活的一些现象，或者是用日常生活中的一些实例来理解有关物理概念和规律，将课内外知识有机地结合起来，通过参与、讨论、分析、概括等各方面的训练，让学生能用自己的语言，准确完整地解答有关问题，培养和提高学生的能力。
4、强化实验：关注实验探究教学，如尝试将验证性实验改为探究性实验，多开展一些课外小实验和实践活动，通过实验和活动使学生弄清要探究的问题，用什么方法去探究，如何用学过的知识来分析探究过程中出现的现象，或分析现象归纳总结得出什么结论等等，是学生掌握知识和实验技能，培养学生的观察、实验、思考能力及探究意识。
五、后段教学设想：
1、重基础知识的落实，强调学生在课后讲解题目这一环节不放松。
2、加强能力培养，特别是学生分析问题上、解决问题能力的培养。
3、加强对学困生的引导，使学困生能尽快脱困，同时注意教学方法，防止新的学困生产生。
4、在提问时，要有针对性，做到让每一个学生都有回答的机会，都有答对的机会，让每个学生体会到学习的乐趣，学会的成就感。
5、强化物理学科特点，加强物理学科与数学、语文的联系，培养学生认真读题的习惯，是今后教学中的重中之重。
6、继续激发学生的学习兴趣，注重课堂教学效率，课前做好充分的准备，课堂灵活机动，注重实效。
7、最后，引导学生深入领悟物理知识，细心辨析理解，规范运用物理语言，规范物理解题，理解的同时加强必要的知识记忆，学活物理知识同时也要应试。
力争做到两不误会。
2017-12-12。