完善制度、加强监管进一步做好资助管理工作
学生资助工作整改措施(完整版)
学生资助工作整改措施(完整版)学生资助工作整改措施学生资助工作整改措施。
学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。
4、严格国家助学金的发放使用和统计管理为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。
同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。
是不需要任何“好处费”的阳光政策。
为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。
5、切实落实校内资助经费的提取和使用为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。
校内资助范围广，资助形式多种多样。
例如：每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。
确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。
学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。
几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。
6、孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神，制定了《宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案》，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。
明确各级责任，其中校长为第一责任人。
经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。
免学费、书本费、住宿费共计3290元。
7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。
召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。
共计资助31人，其中省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金201X0元。
做好学生资助工作
做好学生资助工作引言概述：学生资助工作是教育领域中的重要组成部分，它旨在帮助有经济困难的学生顺利完成学业。
做好学生资助工作不仅是教育公平的体现，也是社会公平的重要体现。
本文将从五个大点出发，详细阐述如何做好学生资助工作。
正文内容：1. 加强政策制定和宣传1.1 制定明确的资助政策：学校应该制定明确的学生资助政策，包括资助范围、资助标准、申请流程等，以确保资助工作的公平性和透明度。
1.2 宣传政策措施：学校应该积极宣传学生资助政策，包括通过校园宣传栏、网站、社交媒体等渠道，向学生和家长传达相关政策信息，提高他们对资助政策的了解和认知。
2. 建立完善的资助体系2.1 设立专门的资助机构：学校应该成立专门的学生资助机构，负责资助政策的制定、实施和监督，以及对学生的资助申请和评估工作。
2.2 建立资助评估体系：学校应该建立科学、公正的学生资助评估体系，包括对学生家庭经济情况的调查和评估，以确保资助资源的合理分配。
2.3 完善资助项目：学校应该根据学生的实际需求，建立多样化的资助项目，包括奖学金、助学金、勤工助学等，以满足不同学生的资助需求。
3. 提供全方位的资助服务3.1 提供咨询和指导：学校资助机构应该提供学生资助相关的咨询和指导服务，帮助学生了解资助政策和申请流程，解答他们的疑问和困惑。
3.2 提供就业支持：学校应该与企业、社会机构合作，为有需要的学生提供就业机会和实习机会，帮助他们提高就业能力和就业竞争力。
3.3 提供心理支持：学校应该设立心理咨询中心，为有需要的学生提供心理咨询和支持，帮助他们解决学业和生活中的问题。
4. 加强资助管理和监督4.1 建立健全的资助管理制度：学校应该建立健全的资助管理制度，包括资助资金的管理、使用和监督，确保资助资源的合理利用。
4.2 加强资助信息的收集和分析：学校应该加强对学生资助信息的收集和分析，了解学生资助的实际情况，及时调整和改进资助政策和措施。
4.3 加强资助工作的监督和评估：学校应该建立资助工作的监督和评估机制，对学生资助工作进行定期的评估和反馈，及时发现问题并加以解决。
学生资助管理工作总结6篇
学生资助管理工作总结6篇第1篇示例：学生资助工作是教育部门的一项重要工作，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
回顾过去一年的学生资助管理工作，我们可以看到取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。
本文将对学生资助管理工作进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以进一步提高工作效率和服务质量。
一、工作回顾过去一年，我们学校致力于加强学生资助管理工作，建立了完善的资助体系。
在资助对象的确定上，我们严格按照相关政策规定，认真审核每一个申请学生的家庭情况，确保资助资金用于真正需要帮助的学生身上。
在资助资金的发放上，我们及时足额地发放了各项补助和奖助金，确保资金的及时性和准确性。
我们还积极组织各种形式的助学活动，鼓励资助学生积极参与社会实践和志愿活动，提高他们的综合素养和社会责任感。
二、存在的问题尽管我们在学生资助管理工作中取得了一些进展，但也存在一些问题亟待解决。
资助对象的认定标准不够明确，容易引发纠纷和争议。
资助资金的使用管理不够规范，存在着挥霍浪费和滥用现象。
资助工作的信息化程度不够高，导致数据统计和分析困难，影响决策的科学性和及时性。
三、改善措施为了进一步提高学生资助管理工作的质量和效率，我们将采取以下措施：1. 完善资助对象认定标准，明确家庭经济困难学生的界定范围和评估标准，保证资助对象的公平性和合理性。
2. 加强资助资金的使用监管，建立健全的审批程序和监督机制，防止资金的浪费和滥用。
3. 推进资助工作的信息化建设，建立完善的数据库和信息系统，实现资助数据的统一管理和实时更新，为学校决策提供科学依据。
4. 加强资助工作的宣传和培训，提高师生对学生资助政策和措施的了解和认识，增强学生的自我保护意识和法律意识。
5. 加强与相关部门的沟通与合作，积极争取更多的社会支持和捐助，扩大资助资金的来源渠道，为更多有需要的学生提供帮助。
通过以上措施的实施，相信我们学校的学生资助管理工作将得到进一步的改善和提升，为家庭经济困难学生提供更好的帮助与支持，助力他们顺利完成学业，实现自身的价值和梦想。
2024年规范精准资助实施方案范文(二篇)
2024年规范精准资助实施方案范文尊敬的领导:随着社会的发展, 优质教育资源的分配问题逐渐凸显, 贫困家庭学生由于经济条件的限制, 往往无法享受到平等的教育机会, 这不仅限制了他们自身的发展, 也不利于社会的可持续发展。
因此, 为了实现教育公平并促进贫困家庭学生的全面发展, 我对2024年规范精准资助实施方案进行了研究, 现将方案的主要内容及实施细节向您汇报如下。
1.资助对象的确定: 通过对家庭经济状况的综合评估, 确定贫困家庭学生的资助对象。
具体的评估指标包括家庭年收入、家庭成员人数、住房情况、社会救助情况等。
根据评估结果, 将贫困家庭学生划分为不同的资助级别, 实施精准资助。
2.资助标准的确定: 根据不同资助级别的学生实际需求, 确定相应的资助标准。
资助内容包括学费、书费、交通费、住宿费、伙食费等。
并根据实际情况, 制定相应的补助政策, 确保资助金能真正用于学生的学习和生活。
3.资助管理机构的建立: 成立专门的资助管理机构, 负责资助对象的申请、评估和发放工作。
该机构由教育部门、财政部门、民政部门、扶贫部门等相关部门共同组成, 确保资助工作的公正、透明和专业化。
4.资助申请和评估流程的规范化: 明确资助申请和评估流程, 确保流程的规范和操作的简便。
申请者需提供必要的申请材料, 如贫困证明、家庭收入证明等, 并参加资助面试。
面试内容包括个人情况介绍、学习状况、发展目标等, 以全面了解学生的实际需求。
5.资助资金的筹措：通过多种渠道筹措资助资金, 包括财政拨款、社会捐款、企事业单位捐赠等。
同时, 鼓励校友会、爱心基金会等社会组织参与资助工作, 促进社会资本的投入。
同时, 加强资金监管, 确保资助资金的合理使用。
6.资助绩效的评估: 建立科学合理的资助绩效评估机制，对资助学生的学习成绩、发展状况、社会责任履行等进行定期评估。
根据评估结果，及时调整资助标准和资助对象，确保资助的针对性和效果。
7.资助政策的宣传和倡导：加大对精准资助政策的宣传力度，提高贫困家庭学生的知晓度和申请意愿。
财政部等部门关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知
财政部等部门关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部,人力资源和社会保障部,中国人民银行•【公布日期】2021.10.28•【文号】财办教〔2021〕72号•【施行日期】2021.10.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理,教育其他规定正文关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知财办教〔2021〕72号各省、自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局），各计划单列市财政局、教育局、人力资源社会保障局，新疆生产建设兵团财政局、教育局、人力资源社会保障局；中国人民银行上海总部，各分行、营业管理部，各省会（首府）城市中心支行，各副省级城市中心支行；中央部门所属各高等学校：为进一步规范和加强学生资助管理工作，不断提升学生资助精准化水平，更好地落实学生资助政策，现就有关事项通知如下：一、高度重视学生资助管理工作学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程。
学生资助管理工作，是落实学生资助政策、促进教育公平的基础性工作。
近年来各级有关部门和学校采取一系列有效措施，完善学生资助政策，加大财政保障力度，规范学生资助管理，从体制机制上保障“不让一个学生因为家庭经济困难而失学”。
但是，学生资助工作仍存在资助对象认定不精准、资助资金发放不及时、发放渠道单一、基础信息管理不完善、监督管理不到位等问题，影响了资助政策实施效果。
为把好事办好、实事办实，各级有关部门和学校要不断提高认识、压实责任，把规范和加强学生资助管理工作，作为解决人民群众急难愁盼问题、落实好学生资助政策的重要抓手，确保精准资助、应助尽助。
二、提高资助对象认定精准度各地教育、人力资源社会保障部门要会同有关部门按照实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的有关要求，结合当地实际，进一步完善和明确家庭经济困难学生认定标准和工作程序，提高认定精准度，确保符合条件的家庭经济困难学生都能享受到相应资助。
学生资助工作计划5篇
学生资助工作计划5篇学生资助工作计划一：学生资助工作计划XX年我校学生资助工作将以以及“为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省、市对普通高中家庭经济困难学生的各项资助政策，认真贯彻落实蚌埠市“十二五”教育发展规划和全市教育工作会议精神，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业。
XX年资助工作计划如下：一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作建立健全我校家庭经济困难学生资助制度，以充分体现了党和国家对普通高中家庭经济困难学生的关怀。
我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。
在XX级高一新生入学教育中要组织各班新生进行专门的研究。
（二）在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生及家长对我校学生资助工作的监督。
通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。
倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地研究和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项帮助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生帮助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年帮助工作经验的基础上，凸起各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保帮助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧捉住学生帮助的贫困认定环节，规范认定步伐，保持班级民主评议、班主任初审认定、学生帮助带领小组复审，校内公示，确定贫困的认定步伐。
增强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定步伐，建立经济困难学生档案库，为我校学生帮助工作的开展奠定坚实的基础。
学生资助管理工作报告
学生资助管理工作报告学生资助工作是一项重要的保民生、暖民心工程，事关教育公平和社会公平。
近年来，在各级领导的关心支持下，我校学生资助管理工作取得了显著成效。
为进一步总结经验，查找不足，更好地推进学生资助工作，现将我校学生资助管理工作情况报告如下：一、资助政策落实情况1、精准认定家庭经济困难学生我校严格按照相关政策和程序，通过多种方式对学生家庭经济状况进行调查和认定。
在每学年开学初，组织学生填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并要求提供相关证明材料。
同时，结合家访、民主评议等方式，对申请学生的家庭经济情况进行全面了解和核实，确保认定结果的准确性和公正性。
2、全面落实各项资助政策（1）国家助学金按照国家助学金的评定标准和发放要求，我校按时足额将助学金发放到受助学生手中。
在评定过程中，坚持公开、公平、公正的原则，严格审核学生的申请材料，确保助学金真正用于家庭经济困难学生。
（2）免学费政策认真落实国家免学费政策，对符合条件的学生免除学费，减轻了家庭经济困难学生的负担。
（3）校内资助学校设立了校内奖学金、助学金和勤工俭学岗位等多种形式的校内资助项目，进一步加大对家庭经济困难学生的资助力度。
3、加强资助资金管理建立健全资助资金管理制度，规范资金的申请、审批、发放和使用流程，确保资助资金专款专用。
同时，加强对资助资金的监督和审计，防止资金截留、挪用等违规现象的发生。
二、资助工作管理情况1、建立健全组织机构成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关部门负责人和班主任为成员的学生资助工作领导小组，明确各部门职责，形成工作合力。
设立了学生资助管理中心，配备了专职工作人员，负责学生资助日常管理工作。
2、完善工作制度制定了《学生资助工作管理办法》《家庭经济困难学生认定办法》《资助资金管理办法》等一系列规章制度，使学生资助工作有章可循，规范有序。
3、加强宣传教育通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传国家资助政策，让学生和家长了解资助的条件、标准和申请流程。
学生资助工作管理制度
学生资助工作管理制度为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促使学校工作健康发展，制定了以下学生资助工作管理制度。
首先，要提高认识，认真研究上级有关资助的文件、规章制度及相关规定。
国家对家庭困难的学生实行资助，我们应该以高度的责任感把资助工作做好。
其次，要规范工作制度。
及时、准确地传达贯彻落实上级文件要求和材料上报，建立健全各项规章制度，明确工作流程，严格遵章办事。
第三，要向广大学生积极宣传资助工作的重要意义，让每个受助学生充分感受到党和国家的温暖，努力研究专业知识和实践技能，以实际行动报答党和国家的关怀，并做到合理使用资助金，不乱花一分钱。
第四，成立学生资助督查小组和学生资助管理办公室，具体分工，明确责任。
第五，严格按政策规定的范围、条件逐个确定资助对象，做到不虚报、不错报、不漏报。
第六，坚持信息公开。
各项规章制度、工作流程要上网公布。
对于直接涉及学生个人利益的工作，要保证公正、公平、公开，充分尊重学生的知情权。
第七，加强监督制度。
国家资助是一项政策性很强的工作，工作人员必须以严谨的态度认真对待，严禁在工作中弄虚作假，徇私舞弊。
第八，加强申报学生资格审核制度。
从班级、年级部到学校实行三级评审制度，逐步开展对在籍学生申报材料的核查、补充和更正工作，做到科学管理，严格保密。
第九，加强档案管理制度。
学校建立健全资助学生台帐和相关档案，确保资金按时足额发放，专款专用。
受助学生档案实行“统一归档，经办人立卷，分项目整理”的原则。
经办人要及时对受助学生档案的形成、收集、整理、归档及其完整性进行督促和审查。
第十，加大宣传力度，采取多种形式，向全校学生及家长进行广泛宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。
及时总结经验，进一步推动这项惠民政策的落实。
最后，要强化服务意识，热爱学生资助工作。
明确工作职责，在面向学生的各项服务中，做到热情周到、细致耐心，全心全意为学生排忧解难。
牢记以学生为本的工作理念，将服务育人的思想贯穿于学生工作中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
完善制度、加强监管进一步做好资助管理工作摘要：本文对如何完善制度、加强监管，如何做好中等职业技工院校学生资助管理工作进行了阐述。
关键词：加强学习完善制度加强监管资助育人中等职业技工院校学生资助政策是继全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育公平的又一件大事，是优化教育结构，促进教育公平和社会公平的重要手段，是推进我国走新型工业化道路，建设社会主义新农村，调整产业结构、促进就业再就业的重大举措。
党的十八大明确提出，要“改善民生”“大力促进教育公平”。
中职免学费和助学金政策是免除中等职业学校家庭经济困难等学生的学费，并给予符合条件的学生相应的助学金补助。
这项政策涉及千家万户，是党和政府的一项重要民生工程。
在这个形势下，能否扎实做好学生资助管理工作，直接关系到此项国家惠民政策的落实成效，关系到教育公平，关系到广大学生和家庭的切实利益。
党的群众路线教育实践活动和“三严三实”讲话精神重在践行，重在结合工作实际严抓落实。
做实做好这项利国利民的重大“温暖工程”“民心工程”的意义重大。
一、注重学习，强化认识，提高自身素质学生资助管理工作者要注重理论知识的学习和更新，严格要求自己，努力提高学习的深度和广度，坚持用先进的理论和科学的知识武装头脑。
在日常工作中要注重政治理论学习，要始终把加强思想政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，特别要注重学习党的十八大精神、“三严三实”讲话精神、科学发展观，并用以指导开展各项工作。
注重业务知识学习，只有掌握丰富的业务知识和熟练的业务能力才能更好地为人民服务，不断地学习和钻研，提高工作效率，为开展资助工作、服务技工院校发展打下坚实的基础。
二、不断创新工作方法，制定完善的资助管理制度1.完善资助管理体系，健全资助资金相关制度积极推进省、市、学校三个层面建立技工院校学生资助管理工作网络。
指导各市、技工学校普遍设立资助管理机构，明确工作职能并设专人负责。
敦促技工学校成立资助管理工作领导小组，实行校长负责制，设定专人具体负责资助管理的日常工作。
督促各市建立健全助学金申报、审核、发放、管理等有关配套制度，保证国家资助政策的贯彻落实。
积极促进制定学校资助资金受助的标准、申请条件、评定办法、公示制度等管理办法，保证资助政策的公正、公开和公平。
2.资助资金直接拨付，减小资金违规风险积极推进省财政厅、省工商银行签署关于“中等职业学校学生资助资金发放条例”的三方协议，把技工院校国家助学金和家庭经济困难学生免学费全部纳入财政直接支付管理，将助学金由财政国库或资助管理机构通过银行直接拨付到受助学生的中职银行卡内，彻底解除了各级资助管理机构对学校资助资金专户监管的压力，确保了资助资金及时安全地发放到学生手中。
3.进一步完善公开透明的过程管理制度指导实施公开透明的过程管理，扎实做好学生资助工作的基础和保障。
督促各学校完善公开程序，严格落实申报、审批和发放的公示程序。
强化资助工作“校务公开、阳光运作”机制。
学校要设置“学生资助工作公示栏”，对资助政策、项目、程序、办法、标准、条件、资金发放使用情况等进行公开，以保障广大学生、家长的知情权、参与权和监督权，把“学生资助工作公示栏”公示情况列入上级主管部门对学校学生资助工作的重点检查项目。
实施“全员参与、共同监督”制度，按照“谁签字，谁负责”的原则，落实责任追究制，防止违规申报发放。
指导各学校要通过公开透明的工作程序，使学生资助成为人民群众的“阳光工程”“放心工程”。
4.积极开展宣传，提高资助政策影响力高度重视资助宣传工作，各级资助管理部门要会同相关部门和技工院校，重点向家庭经济困难学生宣传资助政策的申请条件和办理程序等，宣传工作覆盖到所有技工院校学生。
加强对国家扩大中等职业教育免学费范围、完善助学金制度的政策宣传，让人民了解国家的资助政策，享受资助政策，监督落实资助政策，把国家的惠民政策真正落到实处，让国家的资助资金在阳光下公开、公平、公正地安全运行。
三、加强完善资助资金监管预警和查处机制落实资金检查制度，不定期进行检查或抽查。
要求各市根据全省的统一部署，做好本辖区技校检查工作。
指导学校建立自查机制，发现问题及时纠正，确保国家资助资金安全运行。
强调资助监管工作预防为先，惩处为后。
严把学籍注册和受助资格审批的关口，建立公开、畅通的违规举报渠道和预警查处机制，防微杜渐，发现违规套取国家资助资金的苗头和现象，及时告诫和查处，避免酿成重大违规违法事件。
要把国家资助资金真正用到需要并符合资助政策的学生身上。
对弄虚作假、骗取国家免学费资金或挤占、挪用国家助学金的行为，严肃查处，构成违法犯罪的移交司法机关处理。
2015年河北省资助办与厅职业能力建设处、设区市资助管理工作人员组成四个检查组，于10月28日至11月8日，分别对河北省十一个设区市以及定州市、辛集市的省管及部分市管共59所技工院校（其中：省财政直接拨付45所、市财政拨付14所）进行重点抽查，受查学校占全省受助技工院校的60%。
根据检查情况看，全省技工院校学生资助管理工作取得长足发展，资助管理工作逐步实现规范化。
通过查验资料、电子注册系统、问卷、座谈、电话回访等形式检查和抽查，学校普遍能够按照国家相关资助政策规定和要求，对国家资助资金实行专款专用，专账核算，受助学生名单与实际受助学生相符，未发现弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金及降低资助标准、收取享受免学费学生的学费等违法违规行为。
河北省技工院校资助管理总体情况平稳，但也存在一些不容忽视的问题，应引起各级监管部门的重视。
1.存在的问题（1）一些学校内部监管制度不健全，违规举报渠道不畅通，有的学生不知道省、市资助管理机构的资助违规举报电话，个别学校没有制定资助资金内部监管制度。
部分学校在学生学籍注册时重纸质轻系统，有的学生退学、转学等异动情况没有在学生信息系统中上传。
（2）有的学校学生学籍注册、助学金、免学费统计和受助信息报批资料保存不完整。
个别学校非全日制、短期培训学员也注册正式学籍，但并未享受资助政策。
（3）部分双挂牌学校对过去学籍重复注册信息没有及时、彻底清理，有的学生已经毕业但在信息系统中未做毕业处理，导致学生信息系统数据混乱。
（4）个别学校资助管理人员更换频繁、交接工作不到位，造成因业务不熟练，导致资助工作不顺畅。
2.整改措施（1）建立健全各级资助管理机构，完善资助管理制度。
各市各技工院校都要建立资助管理机构，配备稳定的专职人员从事该项工作。
省、市及学校资助管理机构要向社会和学生公布资助管理机构名称及监督举报电话，自觉接受社会及广大学生的监督，让这项惠民政策真正落实到实处。
（2）加强基础工作，建立健全学生资助管理工作档案。
各级资助管理机构要加强资助管理的建档、归档管理。
学生助学金申请表、证明材料、公式报告、审核审批手续、发放凭证、受助人员增减变化情况、各类统计表、汇总表等资料要全部建档保存，实现标准化规范管理。
（3）加强学生学籍管理。
对学生因退休、转学、毕业等情况在学生信息系统及时处理，保证纸质数据和系统数据相符，杜绝非全日制、短期培训学员注册全日制学籍，已经注册的要及时注销。
（4）建立资助管理工作分层级监管机制。
研究制定学校经办岗位、负责科室、分管领导和学校一把手工作规范及管理工作标准，对管理工作不规范，不符合工作要求，问题比较多、情况比较严重的学校，将列入省重点监管范围名单，进行重点监督；对列入重点监管仍没有采取有效改进措施的学校，将暂停资助资格，暂停招生。
四、创新工作思路，丰富了资助政策体系加强部门沟通协调，保证了资助资金及时到位，基本实现了“配套资金无条件预算，助学金无障碍拨付”两个绿色通道，“足额、及时、直接”成为国家助学金发放的三个特征。
在落实国家助学金政策的同时，积极设立奖学金、勤工俭学等资助项目，解决了部分特困学生的资助和求学问题，弥补国家资助资金的不足，促成以国家助学金和免学费补助为主体，“助、奖、勤、减、补、免”多位一体的资助政策体系。
在工作实践中探索研究，制订实施学籍室、助学办、各系部、班主任四级管理的工作体系，指导各学校严格按照工作流程开展工作，做到“四结合”“四公开”。
即坚持宣传教育与招生工作相结合，坚持感恩教育与爱国主义教育相结合，坚持多处室、多部门评定与公示相结合，坚持贫困生与德育量化考核相结合，整个流程要公开、公正、公平，阳光操作，确保每个受助学生的权益落到实处。
指导、督促各市与所属学校校长签订“国家助学金承诺书”，明确管理责任。
并在每学期开始，协调若干人员，分成多个小组，深入学校，与新生“面对面注册”，把住了学籍和资助的关口，确保资助管理工作安全运行。
利用向受助学生发放中职银行卡的时机，到学校逐一核发银行卡，做到人、卡、证相符，为资助资金增加了一道“防火墙”。
五、从提高人才质量角度，充分发挥资助育人的作用学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。
在学生资助工作中，要始终怀着三种心情：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。
要为努力实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标而工作。
技工院校资助管理工作，不仅仅是资金发放、学费补助的工作，而确确实实是一个育人的重要契机和重要途径。
在资金发放过程中充分体现育人的作用，切实把资助的过程变成一个育人的过程，让这些学生在其中能够学会感恩、学会励志，也就是在被爱当中学会爱人，在这些孩子心中留下爱的种子再将爱传递。
资助工作是播种爱心，用爱心培育希望，用爱心浇灌贫困学生的成长。
（作者单位：河北省人力资源和社会保障厅职业技术培训教研室）。