学生资助工作制度标准范本
学生资助工作管理制度（精选11篇）
学生资助工作管理制度学生资助工作管理制度在生活中，我们每个人都可能会接触到制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的学生资助工作管理制度（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学生资助工作管理制度1第一章总则第一条为加强我市学生资助专项资金管理，切实保障家庭经济困难学生公平接受教育的机会和权利，促进教育均衡发展，根据《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔20xx〕356号、《浙江省财政厅浙江省教育厅关于印发浙江省普通高中国家助学金暂行办法的通知》（浙财教〔20xx〕123号）、《关于进一步完善中等职业教育学生资助政策的通知》（浙财教〔20xx〕1号）及《浙江省财政厅浙江省教育厅关于实施学前教育的通知》（浙财教〔20xx〕152号）文件精神，制定本专项资金管理办法。
第二条乐清市学生资助专项资金（以下简称“专项资金”）包括普通高中国家助学金、普通高中困难生免学费补助资金、中等职业学校困难生助学金及学前教育学生资助资金，主要用于对普通高中、中等职业学校及学前教育家庭经济困难学生的资助，切实解决家庭经济困难学生的就学问题，以促进我市教育均衡发展。
第三条资金使用原则（一）坚持公开、公平、公正，注重科学化、规范化管理.（二）严格把关，积极落实，实行公示制，建立专门档案.（三）严禁挤占挪用资金、弄虚作假套取资金等违法违规行为，确保专款专用、及时发放。
第二章资金来源、使用范围和补助标准第四条专项资金来源（一）市财政预算安排经费.（二）上级财政转移支付经费。
第五条专项资金使用范围普通高中国家助学金及普通高中困难生免学费补助资金适用于根据国家有关规定批准设立、实施普通高中的全日制普通高中学校和完全中学的高中部（含民办学校），其中具有正式注册学籍的乐清市普通高中在校生中的家庭经济困难学生。
中等职业学校困难生助学金适用于根据国家有关规定批准设立、实施中等职业学历教育的全日制中等职业学校（含民办学校），其中具有正式注册学籍的乐清市中等职业学校在校生中的家庭经济困难学生。
小学学生资助管理工作制度
小学学生资助管理工作制度一、总则为了贯彻落实国家的资助政策，规范我校学生资助管理工作，确保资助工作公平、公正、公开，切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，特制定本制度。
二、资助对象1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。
2、残疾学生。
3、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。
4、经民政部门确认的城乡低保家庭子女。
5、因受灾、疾病等原因导致家庭经济困难的学生。
三、资助项目1、国家助学金：用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用。
2、社会捐赠助学金：来自企业、社会团体或个人的捐赠资金，用于资助特定的学生群体。
3、学费减免：对家庭经济特别困难的学生减免部分或全部学费。
4、学习用品补助：为困难学生提供必要的学习用品。
四、资助申请与评审1、申请流程（1）学生或家长向学校提出书面申请，并填写《学生资助申请表》，提供相关证明材料，如低保证、残疾证、重大疾病诊断证明、家庭经济困难证明等。
（2）班级初审：班主任对申请学生的家庭经济状况进行初步了解和审核，提出推荐意见。
（3）学校评审：学校成立学生资助评审小组，对申请学生的材料进行评审，确定拟资助学生名单。
2、评审原则（1）公平、公正、公开原则：评审过程应遵循公平、公正、公开的原则，确保资助政策惠及真正需要帮助的学生。
（2）实事求是原则：对学生家庭经济状况的评估应实事求是，以客观事实为依据。
（3）保护隐私原则：在评审过程中，应注意保护学生的个人隐私，不得泄露学生的家庭经济情况。
五、资助资金管理1、学校设立专门的资助资金账户，对资助资金进行专户管理、专款专用，不得截留、挪用。
2、资助资金的发放应严格按照相关规定执行，确保资金及时、足额发放到学生手中。
3、建立资助资金发放台账，记录资金的发放情况，包括发放时间、金额、领取人签字等。
六、资助监督与检查1、学校成立学生资助监督小组，定期对学生资助工作进行监督检查，确保资助工作的规范、有序进行。
2、加强对资助资金使用情况的监督，防止资金被滥用、浪费。
贫困生资助工作制度范本(3篇)
贫困生资助工作制度范本一、背景和目标贫困生资助是为了解决贫困学生的经济困难，帮助他们顺利完成学业，促进教育公平。
制定贫困生资助工作制度的目标是确保贫困生能够获得及时、适当的资助，提高他们的学习条件和学习成绩。
二、资助对象和资格条件1. 资助对象：本制度适用于我校贫困生，包括家庭经济困难的学生、孤儿和特困学生等。
2. 资格条件：a. 家庭经济困难，符合国家和地方的贫困标准；b. 学习成绩优秀，表现良好；c. 遵守学校的规章制度，没有违纪违法行为。
三、资助形式和范围1. 资助形式：a. 提供经济资助，包括生活费、学费、书费等；b. 提供助学贷款，根据贫困生的需求进行贷款；c. 提供免费的学习资源，如图书、教材、补习班等。
2. 资助范围：a. 生活费：根据贫困生的实际情况，提供一定的生活费用，确保其基本生活需求；b. 学费：对于无力支付学费的贫困生，全额或部分免除学费；c. 书费：为贫困生提供必要的教材和学习用品；d. 助学贷款：为有意愿继续深造的贫困生提供适当的助学贷款，减轻其经济负担。
四、资助申请和评审流程1. 资助申请：a. 贫困生在每学年开始前提交贫困生资助申请表及各项证明材料；b. 学校成立专门的贫困生资助评审委员会，对申请材料进行评审。
2. 资助评审：a. 贫困生资助评审委员会按照一定的标准和权重对申请表和相关证明材料进行评分；b. 根据评分结果，对贫困生进行适当的资助。
五、资助管理和监督1. 资金管理：a. 学校专门设立贫困生资助专项账户，专门用于接收、管理和使用贫困生资助资金；b. 学校贫困生资助管理部门负责日常的资金管理工作，确保资金使用透明、公平。
2. 监督机制：a. 学校设立贫困生资助监督小组，负责对资助工作进行监督和评估；b. 学校定期公布贫困生资助的管理情况和资金使用情况。
六、资助工作宣传和评估1. 宣传：a. 学校通过学校网站、通知、宣传栏等方式公布贫困生资助政策和程序；b. 学校贫困生资助管理部门定期向贫困生和家长发放相关宣传材料。
小学学生资助管理工作制度
小学学生资助管理工作制度第一章总则第一条为了加强我校学生资助管理工作，规范学生资助行为，保障家庭经济困难学生公平接受教育的机会和权利，促进教育公平和社会公正，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校在籍在校的全体学生。
第三条学生资助工作应当遵循公平、公正、公开和精准资助的原则，确保资助政策落实到位，资助资金安全有效使用。
第二章组织机构与职责第四条成立学校学生资助工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
领导小组负责统筹规划、协调指导全校学生资助工作。
第五条设立学校学生资助管理中心，配备专职工作人员，具体负责学生资助工作的日常管理和组织实施。
第六条学生资助管理中心的主要职责包括：（一）贯彻落实国家和地方有关学生资助政策，制定学校学生资助工作规章制度和实施办法；（二）组织开展家庭经济困难学生认定工作，建立和完善家庭经济困难学生信息档案；（三）负责各类资助项目的评审、公示和资金发放工作；（四）开展学生资助政策宣传和咨询服务工作，加强学生诚信教育和感恩教育；（五）完成上级部门交办的其他有关学生资助工作任务。
第七条各班级成立学生资助工作评议小组，由班主任担任组长，学生代表为成员。
评议小组负责本班家庭经济困难学生的民主评议工作。
第三章家庭经济困难学生认定第八条家庭经济困难学生认定工作是学生资助工作的基础，应当坚持实事求是、客观公正的原则。
第九条家庭经济困难学生认定标准根据学生家庭经济状况、家庭成员情况、家庭遭受自然灾害或突发变故情况等因素综合确定。
第十条家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，一般在新学年开学初启动。
第十一条学生本人或监护人提出书面申请，并提交相关证明材料。
证明材料包括但不限于户籍证明、低保证、特困供养证、残疾证、家庭成员收入证明、重大疾病医疗证明、受灾证明等。
第十二条班级评议小组根据学生提交的申请材料和日常表现，进行民主评议，提出初步认定意见。
贫困生资助工作制度模版(3篇)
贫困生资助工作制度模版一、引言贫困生资助工作制度是为了帮助经济困难的学生顺利完成学业，提供经济支持和帮助和规范资助工作的制度。
本制度旨在确保资助工作的公平公正性，提高资助效率，促进贫困生全面发展。
二、资助对象确定1. 资助对象的范围：本制度主要面向经济困难的学生，包括家庭经济困难的学生、孤儿、残疾学生等。
三、资助原则1. 公平公正原则：本制度坚持公平、公正、透明的原则，资助对象的确定和资助金额的分配都必须严格按照相关政策和规定进行，确保每位资助学生都能获得公平的待遇。
2. 真实性原则：申请人必须提供真实、准确的家庭贫困证明材料，虚假证明将取消资助资格并承担相应责任。
3. 长效资助原则：资助工作要具有长期性，不仅仅局限于一次性资助，以确保贫困学生能够持续接受资助直至完成学业。
四、资助流程1. 申请阶段：a. 学校发布贫困生资助申请通知，要求符合条件的学生进行申请。
b. 学生填写贫困生资助申请表格，并附上相关证明材料。
c. 学校贫困生资助办公室进行初步审核和资格核实，确保申请材料的真实性。
2. 审核阶段：a. 学校成立贫困生资助评审委员会，对申请材料进行综合评估，按照一定的评分标准进行评审。
b. 贫困生资助评审委员会根据申请学生的实际情况，确定资助金额和资助方式。
3. 资助落实阶段：a. 学校向审核通过的贫困生发放资助款项，并告知资助款的使用规定。
b. 贫困生需按照学校要求在规定时间内使用资助款项，如有特殊情况需提前向学校报备并说明原因。
4. 监督与反馈阶段：a. 学校设置贫困生资助监督机构，对资助款项的使用情况进行监督和检查。
b. 贫困生需按要求如实向学校报告资助款项的使用情况。
五、资助管理与监督1. 资助记录管理：学校建立完善的资助记录管理系统，对每位资助学生的资助记录进行详细记录和归档，确保信息的安全和可追溯性。
2. 资助款项监督：学校贫困生资助监督机构定期对资助款项的使用情况进行检查，核实学生所提供的使用证明材料，并进行现场核查。
义务教育学校学生资助工作管理制度
××学校义务教育学生资助工作管理制度为更好地贯彻国家学生资助政策，维护学生权益，使学生资助工作有章可循、规范有序，明确学生资助工作岗位职责，确保责任到岗、责任到人，保障学校学生资助管理工作规范、有序实施，确保学生资助政策落到实处，根据广东省教育厅《关于建立健全学校学生资助工作管理制度的通知》文件精神，结合学校实际，制订本制度。
一、学生资助工作管理机构制度。
我校成立学生资助工作领导小组，校长×××为第一责任人，兼任小组组长。
领导小组下设学生资助工作办公室，内设在总务处，办公室主任为×××，负责本校学生资助的具体落实和协调工作，成员包括×××，×××，×××，×××、×××。
总务处负责资助资金的收入与支出工作，学籍部门负责受助学生的学籍维护，德育和团委负责学生资助育人工作。
各相关资助管理人员每学期进行至少一次业务培训，如有出现人员变动情况，按照相关要求做好交接备案工作。
二、校内学生资助管理制度。
学校在国家奖助学金基础上，进一步完善校内学生资助管理办法，结合学校奖助基金提取（结余）和社会捐赠情况，完善优秀学生评审、家庭经济困难学生认定工作管理制度，建立健全学生奖、助等制度，严格规范奖助对象、条件、标准、申请办法、评审程序、公示和申诉渠道。
完善学校奖优、助困和育人等制度，加大资助育人力度，鼓励促进学生德智体美劳全面发展。
三、学生资助资金管理制度。
学生资助资金按照财会工作要求支出和发放，确保各项资助资金及时发放至学生或监护人银行账户，并做好到账确认签名工作。
国家助学金实行分账核算，专款专用，做好资金监管，确保资金安全，接收上级有关部门审计、检查和监督，以及全校师生监督。
四、学校学生奖助基金计提和使用制度。
贫困生资助工作制度范文（3篇）
贫困生资助工作制度范文为保证我乡家庭经济困难学生不因经济困难而失学，促进义务教育发展，根据《黄冈市资助农村义务教育阶段贫困生》____通知，特制定本工作制度。
一、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生____和资助形式。
二、资助对象为学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况，品学兼优的学生优生资助。
(1)烈士子女、残疾学生。
(2)父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
(3)低保或特困家庭子女。
(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报审批程序1、贫困生每年核定一次。
申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《____省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助____和资助形式，在学校和所在村公示，公示期不少于____天。
公示无异后，学校将资助____，公示情况上报上级资助小组审核确定。
3、学校通知受助学生填写《____省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
五、资助资金实行单设科目、独立核算，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
资助资金全部以现金发给贫困学生本人。
六、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。
贫困生资助工作制度范文（2）【章节目录】第一章总则第二章贫困生资助对象的认定和名额分配第三章资助项目和资助标准第四章资金来源和管理第五章贫困生资助审核与监督第六章附则第一章总则为了加强贫困生资助工作，减轻学生家庭经济负担，提高贫困生的生活和学习条件，特制定本制度。
学生资助各项规章制度牌
学生资助各项规章制度牌第一章总则第一条为了健全学生资助管理制度，切实帮助贫困学生解决生活困难，激励学生努力学习，提高学生的综合素质，根据国家相关政策和法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条学生资助按照公平、公正、公开的原则进行管理，确保资源分配的合理、有效和透明。
第三条本规章制度适用于全日制本科、硕士、博士学生和专科生，校外学习、留学等情况另行规定。
第四条学生资助包括奖学金、助学金、贷款、勤工助学、学费减免、学生困难补助等，在校内设立学生资助办公室进行管理。
第五条学生资助工作由学校领导负责，学生资助委员会协助领导进行具体管理工作。
第六条学校对于符合条件的学生，将通过网站、公告、通知等方式进行通知，学生需按时准确提交相关材料进行审核。
第七条学生资助管理要注重宣传教育，提高学生对于资助政策的了解，引导学生珍惜资助机会，自觉维护资助规章制度。
第八条学生成绩与品行是评定资助的主要标准，同时学生在校表现、家庭经济情况等也将作为评定依据。
第二章奖学金第九条学校设立各类奖学金，包括一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，资助方式和金额分别有所不同。
第十条奖学金的评定标准将主要依据学生的学业成绩、综合素质和品德表现进行评定，同时家庭经济状况也是考虑因素之一。
第十一条学校将每学年设立奖学金评审委员会，通过公示、审核、评定等程序确定奖学金的获得者。
第十二条奖学金的评定结果将公布在学校网站和学生资助办公室内，同时通知获奖学生及其家长。
第十三条获得奖学金的学生应当按照要求完成相关手续，及时领取奖金，并按规定参加奖学金颁发仪式。
第十四条学校还设立特殊奖学金，包括学业进步奖、道德模范奖、优秀学生干部奖等，这些奖学金的设立将更多地关注学生的全面发展和综合素质提升。
第十五条学校奖学金的金额将根据学校财力状况、学生数量等因素进行评定，保证奖学金的合理发放。
第三章助学金第十六条学校设立助学金，主要面向家庭经济困难的学生，资助方式包括生活费、书费、住宿费等。
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编号：QC/RE-KA8740
学生资助工作制度标准范本
In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management.
（规章制度示范文本）
编订：________________________
审批：________________________
工作单位：________________________
学生资助工作制度标准范本
使用指南：本规章制度文件适合在管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。
文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。
学生资助工作制度
为使学校资助管理工作规范及顺利实施，切实把国家这项“惠民工程”落到实处，增强管理工作职责，使学生资助工作得到落实而有保障，特制定本制度。
1、加强国家资助政策的宣传力度，广泛利用各种媒介、采取多种形式，切实把这项国家惠民政策宣传到位，使之家喻户晓、深入人心。
2、严格做好国家资助金的申请、认定工作，规范评审程序。
对学生的认定应按政策要求严格把关，按实际下达的名额执
行。
建立和完善受助学生相关资料，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。
3、做好学生资助信息报表完整、及时，做到无虚报、错报、重报、漏报行为的发生。
4、国家助学金严格按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理。
5、班级要及时向学校报送学生异动情况，学生资助管理应根据学生异动情况及时调整国家助学金的发放。
6、严格按公示制度公示，对公示中出现的问题，记录在案，及时处理。
7、学校资助管理要严格做好助学金采
取银行卡形式发放，做到无代领，无实物或服务形式抵顶或扣减行为，无强制消费或抵减其他费用等行为。
8、加强资助工作的公开、公正，“阳光”进行，对经学校资助审核认定享受国家助学金的学生要予以公示，学校设立举报投诉电话：zz，广泛接受社会监督。
zz县zz学校
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