小学学生资助管理制度

xx小学学生资助工作管理制度

一、总则

1.为规范学生资助行为，加强学生资助管理，促进学校工作健康发展，根据国家、省、市有

关学生资助政策，结合我校实际，特制定本制度。

2.学生资助管理制度的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度，坚持教

育公益性和普惠性，不让一个学生因为家庭经济困难而失学的战略目标，正确处理事业发展

需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

3、学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。

二、组织机构和组织管理

学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评议认定小组和班级家庭经济困难学生资助评议

小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制。

1、学校资助工作领导小组，负责组织学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济

困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生助学金对

象名单。

2、学校学生资助工作领导小组：

组长：

成员：

学校资助工作领导小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织与管理工作，由教师代表、学

校领导组成。资助评议认定小组负责审核评议各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况，提

出拟确认为助学金对象的家庭经济困难学生名单。

学校学生资助评议认定小组：

组长：

副组长：

成员：

由xx担任学生资助工作管理人员，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资助资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档

备查。

3.各班成立以班级为单位，班主任任组长，由班主任、科任老师、学生代表组成的班级认定

评议小组。班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难学生的认定与评议工作。

三、认定标准

认定工作坚持实事求是，由学生本人或家长提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。

不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将非困难家庭子女列

为照顾对象。

四、资助评议申报程序

1.每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。

2.学生资助对象每学期核定一次。申请资助的学生每学年开学初由学生或家长向学校提出资

助申请，并向学校提供村委会及扶贫办提供的相关证明材料。

3.学生提出申请后，班级评议认定小组对申请资助学生家庭经济情况认真审核，按学生家庭经济困难程度排序，向学校提出困难生资助名单。

4.学校学生资助评议认定工作小组组织人员走访调查，对班级上报的资助学生家庭经济状况进一步了解、评议，评议通过后将家庭经济困难学生资助对象名单提交学校学生资助工作领导小组。

5.学校学生资助工作领导小组经研究、评议确认后对拟接受资助学生名单在校内公示5个工作日无异议后上报区教体局资助管理中心审批。