八年级物理下册同步讲义第12讲-机械效率基础学生版(知识点、例题、答案与解析)
2022年初中物理《八下 第十二章 简单机械》机械效率(选择题)基础知识模拟卷(带答案和解析)
2022年初中物理《八下第十二章简单机械》机械效率（选择题）基础知识模拟卷（带答案和解析）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A．一定提高B．一定降低C．一定不变D．无法判断答案定滑轮改为动滑轮之后，提升相同的重物到相同的高度时不但要把重物提上来还要把滑轮一起提上来，增加了额外功，而有用功不变，可判断机械效率变小，B对。
2、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。
现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的答案由于动滑轮的重力不可忽略，故克服它的重力的功就是额外功；设物体上升的高度为h，动滑轮的重力为G动，故中的高度也是h，动滑轮上滑轮组的机械效率η=。
可见，当物重G增大时，由于G动是不变的，故η也会增大，当物重G较大时，存在G≈G+G动，即η=1，图像趋近于平直的线，故B是正确的。
3、如图所示，拉力F＝80N，物体重力G＝120N，不计摩擦和绳重。
若将物体匀速提高lm，以下说法正确的是A．拉力做的有用功为8OJ B．动滑轮的重力为20NC．拉力做的总功为120J D．该滑轮组的机械效率为75％答案试题分析：A、拉力做的有用功；故A错误；B、动滑轮的重力：；故B错误；C、拉力做的总功：；故C错误；D、动滑轮的机械效率；故D正确．故选D．/p>4、下列关于机械效率的说法正确的是A．机械效率不可能达到100％B．随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100％C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率D．杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率答案A。
/p>5、如图所示，不计摩擦，把重G =16N的物体匀速提起所用的拉力F =10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是：（）A．动滑轮重4NB．使该用动滑轮要费距离C．该动滑轮的机械效率为80%D．提升物体的速度越快，机械效率越高答案D/p>6、小明利用图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为3 N的物体匀速提高了0.5 m，已知绳子自由端的拉力F为2N，则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是()A．s=“1.5” m，η=50％ B．s=“1.5” m ，η=80％C．s=“l” m，η=75％ D．s=lm，η=37．5％答案C/p>7、如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m。
12.总复习：功-功率-机械效率(基础)知识讲解
总复习：功功率机械效率（基础）【考纲要求】1、理解功、功率的概念，能够解决简单问题，比较功和功率的大小；2、会测量简单机械的机械效率，知道有用功、额外功、总功和机械效率，知道影响机械效率大小的因素。
【知识网络】【考点梳理】考点一、功作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。
要点诠释：（1）理解判断的依据：依据：做功的两个必要因素。
重点：抓住力作用在物体上是否有“成效”。
（2）明白不做功的三种情况：A. 物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”。
B. 物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)，此情况叫“不劳无功”。
C. 物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)，此情况叫“垂直无功”。
（3）在分析做功情况时还应注意以下几点：A. 当物体的受力方向与运动方向不垂直时，这个力就要做功。
B. 一个物体同时受几个力的作用时，有一些力做了功，有些力没有做功，因此讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。
C. 什么叫物体克服阻力做功：若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用，我们通常说物体克服阻力F做了功。
比如：在竖直向上，物体克服重力做功，功的大小为W＝Gh；在水平方向上，物体克服摩擦力做功，功的大小为W ＝fs 。
考点二、对公式W ＝FS 的理解 1.公式： 一般式 W ＝Fs常用式 W ＝Gh (克服重力做功)，或W ＝f 阻s (克服摩擦阻力做功) 2.单位： 焦耳(J) 要点诠释：（1）有力才有可能做功，没有力根本不做功。
（2）F 与s 的方向应在同一直线上（初中要求）（比如一个人提着一重物G ，从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶，此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长，而是从山脚到山顶的高。
） （3）做功的多少，由W ＝Fs 决定，而与物体的运动形式无关。
人教版八年级物理下册第12章 第3节 机械效率(第1课时)课堂笔记+课后习题
日期：________ 班级：__________ 姓名：________________☆课堂笔记☆§12-3机械效率一、三种功：1．有用功：_________________的功。
W有2．额外功：__________________的功。
W额3．总功：_________和_________之和。
W总4．三者关系：W总=_________二、机械效率1．定义：_________的比值，物理量符号是___。
2．公式：_________，导出式：_________，_________，_________，_________……（自己推导，不用背）3．注意：①η读法：/‘i:tə/ 伊特。
②η用________表示。
③实际η___1。
（理论上η=1）4．物理意义：机械效率标志着_____________。
有用功占的比例越大，机械效率越____，机械性能越____。
5．应用公式：用滑轮组或动滑轮竖直向上匀速提物体，不计绳重与摩擦。
（1）W有：__________（2）W额：__________；（3）W总：①________；②__________ （4） ：①____________________________；②________________________。
★课后习题★1．小红用塑料桶从井中打水，小军把不小心掉进井的塑料桶打捞上来。
在这两个情景中水桶中都有水。
那么下列分析中正确的是（）A．两个情景中两人对水做的功都是有用功B．两个情景中两人对水做的功都是总功C．两个情景中两人对水做的功都是额外功D．小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功2．小明同学的体重为500N，他用重为10N的水桶提着重100N的水登上5m高的教室使用，在这一过程中，他做的有用功和额外功分别是（）A．500J 50J B．500J 2550JC．550J 2500J D．3000J 50J3．关于机械效率的说法中正确的是（）A．越省力的机械，效率越高B．做有用功越多的机械，效率越高C．有用功占总功比值越高，机械效率越高D．做功越快的机械，效率越高4．如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m。
八年级物理下册第十二章简单机械知识点梳理(带答案)
八年级物理下册第十二章简单机械知识点梳理单选题1、物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益MA，用于比较不同机械的省力程度，现用图示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦则下列描述滑轮组的机械效益MA与物体重力G、机械效率η与机械效益MA的关系图线中，可能正确的是（）A．B．C．D．答案：CA．物重为G，动滑轮重力为G动，人对机械施加的力为F，动滑轮上绳子的段数为n。
不计绳重和摩擦，整个过程只克服动滑轮重力做额外功。
则机械效益MA=GF=G1n(G+G动)=nGG+G动=n1+G动G由以上关系式可知，MA与G不成正比，故A错误；B．由A推导的关系式可知，物体重力G增大时，机械效益MA也随之增大，但随着物重G增大，MA应变化得越来越慢，故B错误；CD．由MA=GF可知F=G MA滑轮组的机械效率η=GnF=GnGMA=MAn由以上关系式可知η与MA成正比，故C正确，D错误。
故选C。
2、如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为4mB．物体与地面间的滑动摩擦力大小为120NC．额外功的功率为12WD．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低答案：CA．物体移动距离s物=v物t=0.1m/s×20s=2m由图知，n=3，则绳子自由端移动的距离s=3s物=3×2m=6m故A错误；B．拉力做功为W 总=Fs =100N×6m=600J由η=W 有用W 总得有用功W 有用=ηW 总=60%×600J=360J由W 有用=fs 物求得物体与地面间的滑动摩擦力f =W 有用s 物=360J 2m =180N故B 错误；C ．拉力做的额外功W 额=W 总-W 有用=600J-360J=240J额外功的功率P =W 额外t =240J 20s =12W故C 正确；D ．如果增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，增大了有用功，而额外功几乎不变，有用功与总功的比值变大，机械效率变大，故D 错误。
八年级物理下册 第十二章 机械和功讲义 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册物理试题
机械和功知识互联网杠杆基础回顾【例1】 查漏补缺之杠杆篇：1．杠杆：在力的作用下，能绕某一转动的硬棒，物理学中叫做杠杆. 2．杠杆的五要素：a ．杠杆绕着转动的固定点称为（图中的O 点）；b ．使杠杆转动的力称为（图中的1F ）；c ．阻碍杠杆转动的力称为（图中的2F ）；d ．动力臂：从到的距离（图中的1l ）；e ．阻力臂：从到的距离（图中的2l ）.3．杠杆在处于状态或绕支点的两种情况下都叫做杠杆平衡； 杠杆的平衡条件是，公式表达. 4．杠杆在应用中分为、、三类； 5．省力杠杆特点：力，距离； 费力杠杆特点：力，距离；【答案】1．固定点2．a 支点 b 动力 c 阻力 d 支点 动力作用线 e 支点 阻力作用线 3．静止 匀速转动时 动力⨯动力臂=阻力⨯阻力臂 1122F l F l = 4．省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 5．省 费 费 省【例2】 图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ）【答案】A一般杠杆力臂三步走：（1）找到杠杆的支点（2）画出力的作用线（用一条直的虚线表示）（3）过支点作虚线的垂线，找出力臂（垂线段），并标出字母和符合画力臂和最小力臂判断：【例3】画出下面各图中各个力的力臂【答案】力臂图略【例4】如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB是个杠杆，O是杠杆的支点，请在图中画出刹车时它所受阻力F2和动力臂L1．【例5】画出图中杠杆平衡时，所用最小力F的方向和作用点．【例6】如图所示, 要把圆筒B推上台阶. 请在图中画出最小推力F.杠杆平衡实验：【例7】 小磊同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左端向下倾斜．（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向 端移动（选填“左”或“右”）;（2）杠杆在水平位置平衡后，他在支点右侧10cm 处挂3个钩码，如图所示，那么他应将另外2个钩码挂在支点左侧cm 处，杠杆才能重新在水平位置平衡．【答案】(1)右 （2） 15【例8】 如图所示, 有一可绕中点O 转动的轻质细杆, 杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的. 小刚用这套实验器材探究杠杆平衡条件, 他使杆在水平位置平衡后, 在杆的A 刻线处挂了2个钩码后, 在杆的B 刻线处也挂了2个钩码, 杆在水平位置平衡. 当他在B 刻线处改挂1个钩码后, 杆失去了平衡. 小刚由此得出结论: 只有施加在杆中点两侧的力大小相等时, 杆才能在水平位置平衡. 请你利用上述器材通过实验说明小刚的说法是错误的. 请你写出主要实验步骤和相应的实验现象.【答案】 主要实验步骤和现象:（1）使杆在水平位置平衡后, 在杆的中点O 左侧距O 点1格处挂2个钩码, 在杆的中点O 右侧距O 点1格处挂2个钩码, 杆在水平位置平衡;（2）在杆的中点O 左侧距O 点1格处挂2个钩码, 在杆的中点O 右侧距O 点2格处挂1个钩码, 杆在水平位置平衡.分析: 杆中点两侧施加的力大小不等, 杆在水平位置也平衡了, 说明小刚的说法是不正确的.杠杆变化量的平衡条件：【例9】 如图所示的杠杆质量不计，每小格的长度相等．物体A 是边长为的正方体．当杠杆右侧挂一个重4N 的物体B 时杠杆平衡．此时物体A 对水平桌面的压强为300Pa ．下列说法正确的是（ ）BOA ABOA ．物体A 受到的支持力为2NB ．物体A 受到的重力为3NC ．物体B 向右移动1小格，物体A 受到的拉力增大2ND ．物体B 向右移动1小格，物体A 受到桌面的支持力减小1N【答案】D【例10】 如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，细绳AC 沿竖直方向并系于正方体上表面的中央．若上移玻璃杯使小球没入水中，杠杆AB 仍在水平位置平衡．在杠杆所处的前后两个状态中，正方体对水平地面的压强变化了400Pa ．已知正方体的边长为10cm ，小球的体积是43210m -⨯，则:AO OB 为________．（10N/kg g =） 【答案】 1:2【例11】 轻质杠杆每小格的长度相等，O 为支点．在杠杆左侧挂一物体甲，右侧挂一物体乙，并在物体乙的下方拴接一个弹簧，如图所示，当杠杆在水平位置时，整个装置处于平衡状态．已知物体乙的重力为500N ，弹簧对物体乙的作用力为300N ．下列说法正确的是（ ）A ．物体甲的重力可能为400NB ．物体甲的重力可能为100NC ．物体乙受到弹簧的作用力方向可能向下D ．物体乙受到绳子的拉力不可能为800N【答案】ABC杠杆旋转问题：【例12】 如图所示，直杆OA 可O 绕点转动，直杆下端挂一重物G ．现用一个始终跟直杆垂直的力F 将直杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，在转动过程中这个直杆（ ）A ．始终是省力杠杆B ．始终是费力杠杆C ．先是费力杠杆，后是省力杠杆D ．先是省力杠杆，后是费力杠杆【答案】D【例13】 如图所示，轻质直杆OA 可绕O 点转动，直杆下端挂一重物G ．现用一个始终跟直杆垂直的力F 将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆（ ）A ．始终是省力杠杆B ．始终是费力杠杆C ．先是省力杠杆，后是费力杠杆D ．先是费力杠杆，后是省力杠杆【答案】A【例14】 如图所示，杠杆AB 可绕O 转动，绳AD 连在以A 为圆心的弧形槽MN 上，D 球可以在MN 上自由滑动，在D 球从N 向M 滑动过程中杠杆仍能保持平衡，则绳AD 对杠杆的拉力变化情况是（ ） A ．变大 B ．变小 C ．先变大后变小 D ．先变小后变大【答案】D【例15】 查漏补缺之滑轮篇：1．定滑轮：在工作过程中，固定不动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮实质上是一个. 2．定滑轮作用：力；距离；可以力的方向3．用定滑轮提升重物时，动力作用点移动的距离物体被提升的高度. 4．动滑轮：在工作过程中，轴的滑轮为动滑轮. 动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂的杠杆.竖直滑轮组NMDOBA5．动滑轮作用：力；距离；力的方向.6．用动滑轮提升重物时，若不考虑动滑轮重、绳重与摩擦，则动力F 与物重G 的关系式：动力作用点移动的距离s 绳子自由端移动的距离与物体被提升高度h 的关系式： 7．用动滑轮提升重物时，若考虑动滑轮的重力，且不计绳重和摩擦，则自由端拉力F 大小的表达公式为：. 8．滑轮组作用可以达到，又能，但要.9．使用滑轮组时，滑轮组用n 股绳子吊着物体时：提起物体所用的力F 与物重G 物的关系是.自由端拉力移动距离s 与物体移动距离h 的关系式： 自由端拉力移动速度v '与物体移动速度v 的关系式： 10．滑轮组组装的“奇动偶定”的原则：若承担重物的绳子股数为奇数，则绳子的起点从开始绕线 若承担重物的绳子股数为偶数，则绳子的起点从开始绕线【答案】1．轴 等臂杠杆2．不省，不省，改变力的方向3．等于4．随着物体一起运动 2倍5．省一半力，费一倍，不能改变6．2G F =物7．1(2F G G =+动物）8．省力，改变力的方向，多费距离.9．1F G n=物S nh =v nv '=10．动滑轮 定滑轮【例16】 下面每幅图中，在拉力F 的作用下，物体以速度v 匀速上升，其中物体重为G 动，每个滑轮都重0G ，拉力大小为F ，不计摩擦和绳重，试写出相应的表达式图1 图2 图3 图4拉力F移动距离s与物体上升高度h的关系：1．图1中，F=弹簧称示数F=拉拉力F移动距离s与物体上升高度h的关系：拉力2．图2中，F=弹簧称示数F=拉移动速度v'=拉力F移动距离s与物体上升高度h的关系：3．图3中，F=弹簧称示数F=拉拉力F移动距离s与物体上升高度h的关系：拉力移动4．图4中，F=弹簧称示数F=拉速度v'=图5 图65．图5中，F=拉力F移动距离s与物体上升高度h的关系：拉力移动速度v'=6．图6中，F=拉力F移动距离s与物体上升高度h的关系：拉力移动速度v'=【例17】如图所示, 体重为500N的人站在水平地面上拉绳子, 使重物以1m/s的速度匀速上升. 已知动滑轮重力为50N, 被提升重物的重力为300N. (不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦)则：(1) 此时自由端人的拉力大小为N, 人对地的压力大小为N. 人拉绳子的速度为m/s.(2) 若此人竭尽全力拉绳子, 利用此装置最多能拉起N的重物.【答案】(1) 175 ; 325; 2 (2) 950【例18】如图所示, 体重为500N的人站在高台上提升重物, 使重物以1m/s的速度匀速上升. 已知动滑轮重力为50N, 被提升重物的重力为400N. (不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦)则：人对地的压力大小为N. 人拉绳子的速度为m/s .【答案】 650 ; 3【例19】 图中的每个滑轮重0.5N, 物体A 重6N, 托板重1N. 在2s 的时间内, 拉力F 的作用点沿竖直方向匀速升高了, 这个过程中, 不计滑轮轴摩擦和绳重, 则:(1) 拉力F 的大小为N. (2) 物体A 上升的速度为m/s. (3) 天花板对定滑轮拉力大小为N.【答案】【例20】 下面各图中，物体在拉力600N F 的作用下都以速度1m/s 匀速运动，若不计绳重、滑轮重和绳与滑轮摩擦，分别求出物体受到的摩擦力大小，绳子自由端移动速度.【答案】1．1200 2 2．300 0.5 3．1800 3【例21】 如图所示，重600N 的人站在重5400N 的船上，通过滑轮把船匀速拉向岸边．人拉绳的力为500N ，人和船相对静止．不计绳重和滑轮处摩擦，船受到水的阻力为（ ）水平滑轮组A．500N B．1000N C．2500N D．3000N【答案】B【例22】如图所示，重500N的人站在重2500N的船上，用滑轮组把船匀速拉向岸边，人和船相对静止．船受到水的阻力为900N．不计绳重和滑轮轴摩擦，人拉绳的力为（）A．300N B．450N C．1100N D．2700N【答案】A【例23】如图所示滑轮组，不计滑轮、绳、弹簧测力计重及轮与轴间的摩擦，当用力拉动物体A 向左匀速运动的过程中，若物体与地面间的摩擦力的大小f=18N，绳端移动速度为/s，则（）A．弹簧测力计的示数是18NB．拉力的大小是6NC．物体A移动的速度是/sD．物体在4内通过的距离是【答案】B D【例24】如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）A．弹簧测力计的示数为20牛 B．弹簧测力计的示数为0牛C．木板仍向右做匀速直线运动 D．小木块将保持静止【答案】D功率、机械效率【例25】查漏补缺之功率篇：1．物理学中把和物体在力的方向上的乘积叫做机械功，简称功.2．做功的两个必要因素：一是；二是.3．常见的三种对物体没有做功的情况是：①无力无功：物体没有受到力的作用(0)F=，但由于惯性移动了一段距离(0)s≠.例如：.②有力无功：物体受到力的作用(0)s=.F≠，但没有移动距离(0)例如：.③垂直无功：物体受到力的作用(0)s≠，但物体移动的F≠，也通过了一段距离(0)方向跟物体受到的力的方向垂直.例如：.4．功的计算公式为：5．功的原理：6．叫做功率，功率是表示的物理量.7．功率的计算公式：或.【答案】1．力移动距离2．作用在物体上的力物体在力的方向上通过距离3．踢出去的皮球在草地上滚动时，人对皮球没有做功用力推车但是车没有被推动，人对物体没有做功用竖直向上的拉力提着水桶沿水平方向移动一段距离，拉力对物体（水桶）没做功4．W F s=5．使用任何机械都不能省功6．单位时间内物体所做的功做功快慢7．/==P F vP W t【例26】中考体育跳绳测试的项目中, 某同学在1min内跳了180次, 每次跳的高度大约为5cm.他跳绳时的功率大约为( )【答案】B【例27】如图所示，重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以m/s的速度匀速运动10s．（不计轮与绳之间的摩擦），则（）A．物体与地面间摩擦力是300NB．2S内拉力F对物体做功是300JC．拉力F移动的速度是m/sD．拉力F做功的功率是50W【答案】A B【例28】如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动．如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动1m．若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（）A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=30WB．物体与地面之间的摩擦力f=10NC．物体向右运动时，拉力F2=10ND．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=40J【答案】D机械效率【例29】查漏补缺之机械效率篇：1．有用功：称为有用功，符合为W.有.2．额外功：称为额外功，符号为W额.它等于有用功与额外功之和.3．为总功，符号为W总4．有用功与额外功可以随着人们目的的不同而改变.例如：.5．叫做机械效率，用符合η表示.6．机械效率通常用来表示的百分比，单位；它是反映机械性能的好坏，机械效率越高，做功性能越好.7．机械效率表达式：或8．功率与机械效率的区别：.9．写出常用机械效率计算公式的条件：a．定义式，任何情况下都可以使用：b．任何情况下都可以使用，包括斜面：c．滑轮组考虑绳重、摩擦：d．滑轮组，不计绳重和摩擦（半理想的机械效率）：e．水中滑轮，不计绳重和摩擦：f．水平方向滑轮，不计绳重与滑轮重：η=时的机械称为10．当不考虑摩擦、绳重、滑轮重，即：100%【答案】1．人们为了完成任务而必须做的功2．人们为了完成任务不需要但又不得不做的功3．人们为了完成任务而实际做的功有用功与额外功之和4．在用桶从水井中提水的过程中，人对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功；如果是从水井中将落入桶捞起的过程中，则人对水作的功为额外功，对桶做的功为有用功.5．有用功跟总功的比值 6．有用功占总功的 没有7．100%W W η=⨯有总100%PP η=⨯有总8．功率表示做功快慢，有单位；机械效率表示机械做功性能，没有单位，功率大的机械，机械效率不一定高；机械效率高的机械，功率也不一定大 9．a ．W W η=有总 b ．Gh Fs η=c ．GnF η= d ．G G G η=+物动物e ．G F G G F η-=+-浮物动浮物f ．fnF η=10．理想机械【例30】 如图所示，重为100N 的物体B ，在足够深的水中匀速下沉，通过滑轮组拉着重600N 的物体A 沿水平方向匀速运动，在4s 内物体A 移动了，已知B 的密度是水的密度的5倍，动滑轮重12N ，不计绳重及滑轮与绳之间的摩擦，g 取10N /kg ，则下列说法正确的是（ ） A ．物体B 对绳的拉力是20N B ．物体B 对绳的拉力的功率是16W C ．物体A 物体受摩擦力为148N D ．滑轮组的机械效率为90%【答案】C【例31】 一个质量为65kg 的工人，用图所示的装置提升一堆水泥砖．若动滑轮重50N ，装水泥砖的托板重200N ，每块水泥砖重100N ．不计摩擦和绳重，当工人匀速提升水泥砖时，此装置的机械效率最高可达到%．（g 取10N /kg ）【答案】80%．【例32】如图甲所示，是测量滑轮组机械效率的示意图．用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将总质量为500g的重物从A位置匀速提升到A'位置，同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到B'位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图13乙所示，请你根据实验完成下列问题：（g取10N/kg）（1）弹簧测力计对绳的拉力F所做的功为J；（2）该滑轮组的机械效率是％．（保留一位小数）【答案】⑴0.64 ⑵78.1%提高班【拓展1】如图所示，密度均匀的直尺AB，放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分是全长的13.当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚好开始翘起，则直尺所受的重力是N.【答案】10N【拓展2】小宁想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系. 实验过程中, 小宁保持阻力为3N, 阻思维拓展训练力臂为不变, 然后改变动力臂L 1和动力F 1, 并保持杠杆水平平衡, 分别测量出动力臂L 1和动力F 1的数据如下表所示. 请你根据实验条件和实验数据帮助小宁归纳出动力F 1跟动力臂L 1的关系: 在的条件下, F 1=.L 1/mF 1/N234612【答案】 杠杆平衡时, 当阻力与阻力臂的乘积保持不变时, 11L F =【拓展3】 如图所示，一直杆可绕O 点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆（ ）A ．始终是省力杠杆B ．始终是费力杠杆C ．先是省力的，后是费力的D ．先是费力的，后是省力的【答案】C【拓展4】 小芳用如图所示的装置研究杠杆的平衡条件. 小芳在杠杆左端第四格处挂了两个钩码, 左端第二个格处用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆水平平衡. 测得此时弹簧测力计的示数为4N. 她反复做了几次实验, 分析得出杠杆的平衡条件为: 动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离. 请你只利用这套装置设计实验说明小芳的说法是不准确的. 请你写出实验步骤和实验现象.【答案】 组装好器材, 调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡后, 在杠杆左端第四格处挂了两个钩码, 左端第二个格处用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆水平平衡, 记录弹簧测力计的示数为F 1;再保持弹簧测力计悬挂点不变, 将弹簧测力计斜向上拉, 杠杆水平平衡时, 记录弹簧测力计的示数为F 2, F 1<F 2;弹簧测力计斜向上拉, 杠杆水平平衡时, 动力支点到动力作用点的距离≠阻力支点到阻力作用点的距离. 所以小芳的说法是不正确的.【拓展5】（多选）用如图所示滑轮组，拉一金属块在水平地面上以0.1m/s15N，金属块受重力为105N，地面对金属块的摩擦力是15N（不计绳重和滑轮与轴间的摩擦），则下列说法正确的是（）A．绳子自由端拉力是10N B．绳子自由端拉力是40NC．拉力F的功率是3W D．拉力F的功率是12W 【答案】AC【拓展6】如图所示体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s A受到地面的摩擦阻力为200N.动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，人对地面的压力为N.【答案】400【拓展7】工人用滑轮组提升水中物体A，如图所示．当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对工人的支持力为N1；滑轮组的机械效率η1为60%．当物体A完全打捞出水面后被匀速提升的过程中，滑轮组的机械效率为η2，工人对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对工人的支持力为N2．已知工人所受重力为500N，N1∶N2=7∶2；物体A所受重力为1000N．不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，g取10N/kg ．求：（1）动滑轮所受重力G动；（2）物体A的密度ρA；（3）滑轮组的机械效率η2；3F 13F 2AA AA（4）当物体A 完全在水面下时，以0.1m/s 的速度被匀速提升时，人拉绳的功率P 1．【答案】（1）以工人为研究对象，进行受力分析如图甲、乙所示． 工人处于静止状态，所以有：G 人=F ′1+N 1 即：N 1=G 人－F ′1----① G 人=F ′2+N 2 N 2=G 人－F ′2----②当物体A 浸没在水中时，动滑轮与物体A 的受力情况如图（A ）所示． 当物体A 完全露出水面时，动滑轮与物体A 的受力情况如图（B ）所示． 由（A ）图：3F 1=G A +G 动－F 浮----③ 由（B ）图：3F 2=G A +G 动----④∵F 1=F 1，F 2=F 2∴N 1/N 2＝（G 人－F 1）/（G 人－F 2）＝7/2 ----⑤又∵η1=W 有/W 总=（G A －F 浮）/ 3F 1=60% ----⑥ 将③、④式代入⑤、⑥式，将G 人=500N ，G A=1000N 代入， 解得：G 动=250N（2）由⑥式得：60%=(G A －F 浮) / (G A+G 动－F 浮)=(1000N －F 浮) / (1000N+250N －F 浮)解得：F 浮=625N ∵F 浮=ρ水gV A ∴V A =F 浮/ρ水g ∴ρA = m /V A = G A /gV A =(G A /F 浮)·ρ水=(1000N /625N) ×1.0×103kg/m 3=1.6×103kg/m3（3）∵η2=W ′有/W ′总=G A/ (G A+G 动)=1000N/(1000N+250N)=80% （4）∵P 1=F 1· v 1=( G A +G 动－F 浮) /3 × 3 v A = (1000N+250N －尖子班G 人 F 1′ 12′ 2G 人甲乙【拓展1】 小梅想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，小梅保持阻力为2N ，阻力臂为不变，然后改变动力臂L 1和动力F 1，并保持杠杆水平平衡，分别测量出动力臂L 1和动力F 1的数据如表所示．请你根据实验条件和实验数据帮助小梅归纳出动力F 1跟动力臂L 1的关系：在杠杆平衡时，如果保持不变，则F 1=．L 1/mF 1/N1 23 5 6【答案】阻力为2N ，阻力臂为；1103N m.F L ⋅=． 【拓展2】 古代护城河上安装的吊桥可以看成是一个以O 为支点的杠杆，如图所示.一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用L 表示绳对桥板的拉力F 的力臂，则关于此过程中L 的变化以及乘积FL 的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A ．L 始终在增加，FL 始终在增加 B ．L 始终在增加，FL 始终在减小 C ．L 先增加后减小，FL 始终在减小 D ．L 先减小后增加，FL 先减小后增加【答案】C【拓展3】 如图所示，重力不计的一木板可绕O 点无摩擦转动，在A 端挂一边长为50cm 的正方体P ，一个体重为500N 的中学生站在B 点时，P 对地面的压强刚好为零，且1m OA =，3m OB =，则物体P 的重力为N ，当人向左走1m 时，P 对地面的压强为Pa .【答案】1500；3210⨯【拓展4】如图所示，在拉力F的作用下，重80N的物块A正以/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为20N，该装置的机械效率为80%，则（）A．2s内，拉力F移动的距离为0.4 mB．拉力F的大小为40NC．2s内，弹簧测力计的拉力对物块A所做的功6JD．拉力F做功的功率为5W【答案】 D【拓展5】如图所示，用24N的水平拉力F拉滑轮，可以使重20N的物体A以m/s的速度在水平地面上匀速运动．物体B重10N，弹簧测力计的示数为5N且不变．若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确是（）A．地面受到的摩擦力为12NB．滑轮移动的速度为m/sC．水平拉力F【答案】D【拓展6】小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力600Nf=，小强所用拉力250NF=，则拉力F 的功率为W，该装置的机械效率是.【答案】1500 80%【拓展7】工作人员用如图所示装置打捞水中的物体．第一次提体积V A=6×10-3m 3的物体A 在水中匀速上升的过程中（A 未露出水面），人对绳子竖直向下的拉力为F 1，人拉力的功率为P 1，绳端的速度为v 1，机械效率为η1；第二次提重为G B =150N 的物体B 在水中匀速上升的过程中（B 未露出水面），人对绳子竖直向下的拉力为F 2，人拉力的功率为P 2，绳端的速度为v 2，机械效率为η2．已知：功率P 1:P 2=2:1，η1:η2=3:2，物体AB 的体积V A :V B =1:2，重力G A :G B =4:5，四个滑轮质量相等，忽略绳重、绳与滑轮间摩擦及液体对物体的阻力（g 取10N/kg ）．求：（1）物体B 所受的浮力F 浮；（2）动滑轮的重G 动； （3）速度v 1、v 2的比值．【答案】（1）F B 浮=ρ液g V B =ρ液g×2V A = 120N（2）当物体A 在水中匀速上升时，受力分析如答图3甲所示，当物体B 在水中匀速上升时，受力分析如答图3乙所示．甲 乙A A G F =浮A 1F +……………………①2311）（浮动动A A F G G G F -++=……②()hF G GhF G A A AA 浮动浮）（-+-=41η………………③B B A G F F =+浮2…………………④2312）（浮动动B B F G G G F -++=……⑤()hF G G h F G B B B B 浮动浮）（-+-=42η……………⑥ 2321=ηη………………………⑦将F A 浮=ρ液G V A V A =6×10-3m 3G A :G B =4：5G B =150N 代入上式，解出：G 动=15N （3）23211221=⨯=P P F F v vG AF A 浮F A1 3FF ’G MG E 2F 11MF '2F 2F A23FF ’G MG BF B 浮G E 2MF【练习1】如图所示, 当人曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆．请在示意图上画出F1和F2的力臂．【练习2】如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想，你认为合理的是（）A．文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力对它做了功C．文具盒所受的推力F对它做了功D．在此过程中摩擦力对文具盒不做功【答案】C【练习3】如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N．若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）。
初中同步测控优化设计物理八年级下册配人教版 第12章 第3节 机械效率
第3节机械效率知能演练提升一、能力提升1.利用如图所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是()A.重力做的功是有用功B.拉力F1做的功是额外功C.绳子自由端的拉力F做的功是总功D.该滑轮的机械效率可能等于100%2.工人用如图所示的机械将物体匀速提升到某一高度,若物体的重力与滑轮的重力之比G物∶G滑轮=9∶1,忽略绳重与轴摩擦的影响,则机械效率为()A.10%B.45%C.80%D.90%3.如图所示,用滑轮组提升重物时,重力为800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。
已知拉绳子的力F为500 N,则提升重物的过程中()A.做的有用功是800 JB.拉力F的功率是80 WC.绳子自由端被拉下3 mD.滑轮组的机械效率是60%4.用如图所示的装置研究滑轮组机械效率,下列说法不正确的是()A.弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动B.测量机械效率的原理是η=W 有用W 总C.机械效率与动滑轮重力的大小有关D.提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现5.用如图所示的滑轮组匀速提升重力为200 N 的物体,人对绳的拉力为125 N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为 。
如果人的体重为600 N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为 。
6.用一个动滑轮在5 s 内将一重为300 N 的物体匀速向上提升3 m,动滑轮的机械效率是75%,则拉力大小为 N;若忽略绳重与轴摩擦,动滑轮的重力为 N 。
7.下图是一种小型千斤顶的示意图,当手往下压动摇臂时,能把重物抬高一段较小的距离。
工人在 2 s 时间里,用100 N 的力,竖直向下压动摇臂50 cm,把重力为1 000 N 的重物匀速抬高4 cm,则重物上升的速度是 m/s,所做的有用功是 J,千斤顶的机械效率是 。
8.如图所示,将质量为100 kg 的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端。
斜面长5 m 、高1.6 m,在此过程斜面的机械效率为80%。
人教版八下物理第十二章第三节机械效率
W有
W额
W
h =
h = 有
= 1－
W总
W有+W额
W总
（4）物理意义
机械效率是标志机械做功性能好坏的重要指标，机
械效率越高，机械的性能越好。
（2021·南京中考）用定滑轮匀速提升质量为10kg的物
体,所用的拉力为110N,物体在2s内升高0.5m。此过程
50
90.9
中的有用功_%，
知识点2 机械效率
在保证所做有用功一定的情况下，人们总是希望额
外功在总功中所占的比例越少越好。有用功占总功
的比例反映了机械的一项性能，在物理学中用机械
效率来表示。
（1）定义：物理学中，将有用功跟总功的比值叫做
机械效率。用η表示
W有
h
=
（2）公式：
W总
（3）机械效率只有大小，没有单位。由于有用功
总小于总功，所以机械效率总小于1 。机械效率通
W有=Gh
G：物体的重力
h：物体提升的高度
（2）额外功（W额）：对人们没有用但不得不做的功。
（3）总功（W总）：利用机械做功时，对机械所做
的功叫做总功。
W总=W有+W额
总功、有用功、额外功的单位都是焦（J）
区分有用功和额外功的方法《教材帮》
物理RJ八下第十二章第3节知识点1
利用杠杆和斜面做功
如图所示，一人用100 N的拉力通过滑轮组将重为
100 × 2 × 2 ×
80%=320J。
η=
实验
手的拉 手移动
力F/N 的距离
s/m
钩码的
重力
G/N
钩码升
高的高
度h/m
机械效率(讲义及解析)
机械效率（讲义及解析）一、知识点睛机械效率：（1）公式：（2）求解有用功或总功时，能够直截了当用对应的力乘以距离；也能够用关系 W 总=W 有+W 额。
（3）阻碍机械效率的因素有物重、机械自重、摩擦等。
杠杆的机械效率：F有用功：杠杆作用在物体上的拉力所做的功，即；总功：施加的动力所做的功，即。
额外功：克服杠杆自重所做的功。
机械效率：。
滑轮（组）的机械效率：有用功：作用在物体上的拉力所做的功，即；总功：绳子自由端拉力所做的功，即。
额外功：克服滑轮自重所做的功。
机械效率：。
斜面的机械效率有用功：克服物体重力所做的功，即。
总功：沿斜面施加的拉力所做的功，即。
额外功：克服摩擦所做的功。
机械效率：。
二、精讲精练现有重 800N 的木箱 A，小李同学想把它搬到高为 6m、长为10m 的斜面上，如图所示，他站在斜面上，沿斜面向上用 600N 的拉力使木箱 A 以 0.2m/s 的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。
求：（1）小李同学拉木箱的功率是多大？（2）该斜面的机械效率是多少？（3）木箱 A 在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大？一辆小汽车正在匀速爬上六盘山一段坡长是 1000m、坡高 h 是60m 的盘山路，小汽车的质量 m 是 1000kg，小汽车的牵引力 F是 720N。
（1）如图所示，上山的路修成盘山弯曲的，目的是。
（2）假如小汽车内坡所用时刻为 60s，求汽车牵引力做功的功率是多大？（3）这段盘山路的机械效率是多少？（取 g=10N/kg ）在某个仓库，小华看到工人利用斜面把物资推到车内，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关。
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，因此他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录实验数据如下表：（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（填“左”或“右”）。
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2015年春季讲义机械效率基础学生姓名：上课时间：知识点1：机械效率（1）有用功、额外功和总功：利用机械做功时，对人们有用的功叫有用功（W 有）；对人们没有用，但又不得不做的功叫额外功（W 额）；有用功加额外功是总共做的功，叫总功（W 总），W W W =+总有额． 对于同一个机械，由于人们的目的不同，有用功和额外功是不同的，它们不是一成不变的，分析时应注意．例如：用水桶从井中提水时，我们的目的是提水，则对水做的功是有用功，对桶做的功是额外功；从井里捞桶的时候，我们的目的是从井中捞桶，则对桶做的功是有用功，对水做的功是额外功．（2）机械效率的定义：有用功跟总功的比值，公式为：100%W ηW =⨯有总，有用功总小于总功，所以机械效率η总小于1．（3）关于机械效率的公式，还有几个，分别是：① Gh ηFs =； ② GηnF=； ③ +G ηG G =物动物；④F +F G ηG G -=-浮物动浮物也许大家注意它们的适用条件，当滑轮组竖直放置时方能使用．（3）功率和机械效率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念．功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功．机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的功是有用的．功率和机械效率是两个物理意义不同也没有直接联系的物理量．功率大的机械，机械效率不一定高；机械效率高的机械，功率也不一定大． （4）功率和机械效率的区别功率和机械效率是两个不同的概念．功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功．机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的功是有用的．功率和机械效率是两个物理意义不同也没有直接联系的物理量．功率大的机械，机械效率不一定高；机械效率高的机械，功率也不一定大．这正是同学们学习中最容易产生错觉的地方，请仔细领会、分辨，千万不可将两个概念混为一谈．知识点睛例题精讲机械效率【例1】 下列有关“功”、“功率”和“机械效率”的说法中，正确的是（ ）A ．机器的功率越大，做的功越多B ．功率不同的机器，做的功可能相等C ．机器做功的时间越少，功率就越大D ．机器的功率越大，机械效率就越高【例2】 某机械效率为80％，表示的含义是（ ）A ．总功中有80％用来克服额外阻力做功B ．总功中有20％用来克服额外阻力做功C ．总功中有20％是有用功D ．它只作了80％的功【例3】 甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明（ ）A ．甲的有用功比乙的有用功大B ．甲的总功比乙的总功小C ．做相同的总功，甲的有用功比乙的小D ．做相同的总功，甲的有用功比乙的大【例4】 如图所示，将同一物体分别沿s 1、s 2、s 3三个等高斜面匀速拉到顶部，且F 1>F 2>F 3，则拉力所做的有用功（ ） A ．W 1=W 2=W 3 B ．W 1>W 2>W 3 C ．W 1<W 2<W 3D ．无法确定【例5】 用一个动滑轮把重800N 的货物提高2m ，所用的力是500N ，则这个动滑轮的机械效率是 ，动滑轮重为 N （不计轮与轴的摩擦及绳重）。
【例6】 如图所示，工人用滑轮组将重400N 的货物匀速提升1m ，拉力F 为250N ，则绳子自由端移动的距离是 m ，此过程有用功为 J ，滑轮组的机械效率为 ．【例7】 工人用如图所示的滑轮组将一重400N 的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N ，动滑轮重 N ；若使用该滑轮组提升600N 的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．【例8】 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2．下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）A ．12F F > 12ηη=B ．12F F > 12ηη>C ．12F F < 12ηη=D ．12F F < 12ηη>【例9】 （多选）如图所示，某工人利用滑轮组提升矿井中重800N 的物体A ，当他所用的拉力F =500N 时，物体A 在10s 内匀速提升2m ．若不计摩擦和绳重，下列说法中正确的是（）A．滑轮组的机械效率为85%B．动滑轮的重力为200NC．拉力所做的额外功是1000JD．拉力的功率为200W【例10】（多选）如图所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N．物体A在拉力F＝4N的作用下，1s内沿竖直方向匀速升高了0.2m．不计绳重和轴摩擦，则以下计算结果正确的是A．绳子自由端移动速度为0.4m/sF B．滑轮组的机械效率为87.5%C．天花板对滑轮组的拉力为10ND．滑轮组对物体A做功的功率为1.6W【例11】如图，定滑轮重0.5N，物体A重6N．在2s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，拉力F所做的额外功是0.36J．不计滑轮轴摩擦和绳重，以下计算结果正确的是A．动滑轮和托板总重为0.3NB．滑轮组的机械效率约为78%C．拉力F做功的功率为1.08WD．天花板对定滑轮的拉力为1.1N【例12】用滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体匀速提升相同的高度，如果每个滑轮的质量与物体的质量都相等．则两滑轮组的机械效率η1：η2及在绳端所用的拉力F1：F2分别是（不计摩擦及绳重）A．2：3 9：8 B．3：2 8：9C．1：1 3：2 D．3：2 1：1【例13】如图9所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m．在这段时间内（）A．拉力F做的有用功4500JB．拉力F做功的功率约33WC．动滑轮重300ND．滑轮组的机械效率75%【例14】如图所示，用同种滑轮组成的滑轮组匀速提升沉在水底的重物．重物质量m=180kg，体积V=60dm3，滑轮组的机械效率η1=80%．如果不计摩擦和水的阻力，重物露出水面前，拉力F=____N，每个滑轮重______N．（g=10N/kg）【例15】 图所示的装置中，每个滑轮重均为50N ，装货托板重20N ，货物A重100N ．体重为800N 的工人利用装置拉着货物A 以0.2m/s 的速度匀速上升．不计绳重和轴摩擦，以下计算结果不正确的是（ ） A ．工人对地面的压力为510N B ．绳子自由端移动速度为0.1m/sC ．滑轮组提升货物A 的机械效率约为69%D ．机械对物体A 做功的功率为24W【例16】 （多选）如图所示，每个滑轮均重12N ，用滑轮组拉着重600N 的物体A沿水平方向匀速移动，在40s 内物体移动了8m ，拉力F 做的功为1280J ．（不计绳重及机械内部摩擦） A ．拉力F 的大小60N B ．滑轮组对物体A 所做的有用功为1184J C ．拉力F 的功率32WD ．滑轮组的机械效率为72.5%【例17】 如图所示，物体重100N ，当它沿水平面运动时受到的摩擦力大小为50N ，用滑轮组使物体沿水平面以0.2m/s 的速度匀速运动20s ．若绳重、滑轮重及滑轮轴的摩擦均可忽略，则水平拉力F 的大小为_____，拉力做的功为___J ，功率为_______W ．如果滑轮组的机械效率为80%，则拉力做功的功率为______W ．【例18】 如图所示，在拉力F 作用下，物体A 在水平桌面上以速度v 向右匀速运动了距离s ，已知A 的重力为G ，桌面对A 的摩擦力为f （滑轮及绳重不计）．则下列说法正确的有（ ） A ．有用功为GsB ．拉力做功为FsC ．拉力做功的功率为FvD ．装置的效率为3fF【例19】 如图8所示，在拉力F 的作用下，重80N 的物块A正以0.2 m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为20N ，该装置的机械效率为80%，则( )A ．2s 内，拉力F 移动的距离为0.4 mB ．拉力F 的大小为40NC ．2s 内，弹簧测力计的拉力对物块A 所做的功6JD ．拉力F 做功的功率为5W课堂检测【题1】 用如图所示的滑轮组提升重物，能提高机械效率的方法是（ ）A ．改变绳子的绕法B ．增加提升的高度C ．减小提升的高度D ．增加重物的质量【题2】 甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把质量相同的物体匀速升高相同的高度，两者相比，甲升降机（ ） A ．做的总功较少B ．做的总功较多C ．提升重物做的有用功较少D ．提升重物做的有用功较多【题3】 用图所示的滑轮组，分别拉升重物G 1、G 2时，测得的机械效率分别为η1、η2，已知G 1＜G 2，假设拉重物的过程中，两次克服摩擦力做功相同，那么比较两次机械效率的大小应为（ ） A ．η1=η2B ．η1＞η2C ．η1＜η2D ．无法比较【题4】 （多选）利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F １和F 2分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则 A ．力F １做功的功率大 B ．甲滑轮组的额外功较大C ．乙滑轮组的机械效率高D ．甲、乙两个滑轮组的总功相同【题5】 如图所示，用一个重为9N 的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30N ，则动滑轮的机械效率（ ） A ．一定等于85% B ．一定大于85% C ．一定小于85%D ．以上情况都有可能【题6】 用一个动滑轮将重500N 的重物匀速提高0.5m ，在绳子自由端所用的拉力是300N ，则W 总＝＿＿＿＿＿＿J ，W 有用＝＿＿＿＿＿＿J ，机械效率η＝＿＿＿＿＿＿．【题7】 工人用定滑轮将重240N 的物体匀速向上提升，所用拉力为250N ，5s 内重物上升4m ．此过程中，有用功为 J ，拉力做功的功率为 W 。
【题8】 .用如图29所示的滑轮提升重4.5×103N 的货物A ，使A 在2s 内匀速升高2m 。
如果拉力F 的功率P ＝5kW ，忽略绳重和轴摩擦。
则拉力F 在2s 内做的功为 J ，滑轮的机械效率 =【题9】 如图所示，某人用F=40N 沿平行于斜面向上的推力匀速将一个G=180N 的物体推上高度h=1m 、长L=6m 的斜面，则该斜面的机械效乙F 2G 甲F 1GF率为____．在上推过程中所做的额外功为____J ；物体所受到的摩擦力为_______N ．【题10】 如图所示，在50N 的水平拉力F 作用下，重800N 的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120N ．则滑轮组的机械效率为_____，若绳子自由端向前移动的速度为0.6m/s ，则物体在1min 内移动的距离为________m ．【题11】 如图所示，有一斜面长为L ，高为h ，现用力F 沿斜面把物重为G 的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到斜面的摩擦力为f ，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（ ） A ．100%Gh fL η=⨯B ．100%()GhF f Lη=⨯-C ．100%()GhF f Lη=⨯+D ．100%GhGh fLη=⨯+【题12】 如图所示，用滑轮组拉着重20N 的物体P 在2s 内沿水平地面匀速移动了1m ，物体受到地面的摩擦力是5N ，拉力F 是3N ，则下列说法错误的是（ ） A ．拉力F 做功3JB ．拉力的功率3WC ．物体P 克服摩擦力做功5JD ．滑轮组的机械效率为83.3%【题13】 如图，弹簧秤重力不计，动滑轮效率为75%,在拉力F 作用下，物体A 以5cm/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计读数为3N ，求：（1） 物体A 受到的摩擦力和拉力F 的大小；（2）拉力F 在4s 内做的功和拉力F 的功率。