可爱的章鱼
十大最漂亮的章鱼
十大最漂亮的章鱼
1.蓝环章鱼：这种章鱼的颜色非常艳丽，其身体上有许多蓝色的环纹，非常美丽。
2. 紫色章鱼：这种章鱼的颜色非常浓郁，呈现出深紫色，非常独特。
3. 灰纹章鱼：这种章鱼的身体上有许多灰色的条纹，非常美丽。
4. 网纹章鱼：这种章鱼的身体上有网状的纹路，非常细腻。
5. 黄斑章鱼：这种章鱼的身体上有许多小黄斑，非常可爱。
6. 花型章鱼：这种章鱼的身体上有许多花朵状的图案，非常漂亮。
7. 水母章鱼：这种章鱼的身体有点像水母，非常奇特。
8. 珊瑚章鱼：这种章鱼的身体上有许多珊瑚状的图案，非常美丽。
9. 褐斑章鱼：这种章鱼的身体呈现出褐色，并且有许多小斑点，非常可爱。
10. 红点章鱼：这种章鱼的身体呈现出粉红色，并且有许多小红点，非常迷人。
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幼儿园丨小班美术丨优质教案《可爱的章鱼
幼儿园丨小班美术丨优质教案《可爱章鱼一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为《可爱章鱼》。
通过本章内容学习，让幼儿们认识和解海洋生物多样性，掌握章鱼外形特征，并能够运用简单线条和色彩进行绘画。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解章鱼外形特征，知道它们生活在海洋中。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动兴趣，提高他们绘画技能。
三、教学难点与重点难点：章鱼线条描绘和上色技巧。
重点：章鱼外形特征和绘画步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示章鱼图片，引导他们观察章鱼外形特征，如：身体圆鼓鼓、有很多触手等。
邀请幼儿分享他们对章鱼解和认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解章鱼绘画步骤，分步骤示范绘画过程。
强调绘画时注意事项，如线条要流畅、颜色要均匀等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照示范步骤进行绘画，及时给予个别辅导。
鼓励幼儿发挥想象，为章鱼添加背景，使画面更丰富。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，鼓励他们分享创作心得。
对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高他们自信心。
六、板书设计1. 板书《可爱章鱼》2. 板书内容：章鱼外形特征：身体圆鼓鼓、有很多触手等。
绘画步骤：画身体、画触手、画眼睛、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《可爱章鱼》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿在课后观察其他海洋生物，解它们特点，为下一节课《海洋生物大集合》做好准备。
同时，鼓励家长参与幼儿创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学难点与重点把握1. 线条描绘：章鱼触手是线条描绘难点，我会教授幼儿如何通过简单线条描绘出触手柔软和灵动。
2. 上色技巧：在上色过程中，我会强调颜色均匀涂抹，避免出现色块，使作品更加美观。
小班美术《可爱的章鱼》教案
小班美术《可爱的章鱼》教案
教学目的
1.让幼儿了解章鱼的形态和生活习性。
2.发挥幼儿的想象力和创造力，用绘画表现章鱼的可爱形象。
3.培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。
教学准备
1.手工制作好的章鱼模板。
2.涂料、毛笔、颜料盘、纸张等绘画工具。
3.幼儿的围裙、纸巾等防护用品。
教学步骤
第一步：导入
1.引导幼儿观察幼儿园里的水族箱，让他们观察到章鱼和其他水生动物。
2.请幼儿谈一下最喜欢的水生动物是什么，并介绍它的特点。
第二步：演示
教师对幼儿演示如何用毛笔绘画章鱼，如下：
1.取出毛笔，蘸上颜料
2.将颜料涂在颜料盘里，让幼儿挑选自己喜欢的颜色
3.用毛笔画出章鱼的轮廓
4.用细笔画出章鱼的眼睛、触角、嘴巴等细节
第三步：制作章鱼
1.幼儿用毛笔在纸张上画出章鱼的轮廓。
2.幼儿为章鱼选取颜色，并用毛笔在章鱼身上涂上颜料。
3.幼儿为章鱼添加眼睛、触角、嘴巴等细节。
第四步：展示作品
让幼儿展示自己的章鱼作品，他们可以交流彼此的绘画技巧和对章鱼的理解。
扩展
幼儿可以制作更多其他海洋生物的绘画作品，如海星、海螺、海藻等。
同时，学校可以计划一次海洋生物展览，让幼儿及其家长欣赏这些美丽的生物。
可爱的章鱼
分(2寸)
乔木章鱼往往能拖采超过自身重5倍、 10倍、甚至20倍的大石块。
最大的章鱼
世界上最大的章鱼是普通的太平洋
章鱼， 1973年2月，一名潜水员在 华盛顿的夏胡德运河捕捉到一只大 章鱼，这只章鱼腕足展开后 直径达 15.6米，重达53.6千克。目前，网 上能查到的记录是545斤。
主要品种
粉红大眼章鱼（萌萌哒）
这种章鱼通体粉红，长着像小狗一
样的大眼睛，身体直径约18厘米， 除了萌萌的颜色和大眼睛，头上还 长着向翅膀一样的鳍，8条触手张开 以后，看上去就像是一把水中"雨伞"。
制作一个萌萌哒的章鱼
蓝环章鱼
蓝环章鱼主要生活在太平洋因为身
上鲜艳的蓝环而得名。它们是一种 极为危险的动物，嘴里分泌的毒液 能将人置于死地。被这种章鱼蛰刺 后几乎没有疼痛感，一个小时后， 毒性才发作。幸运的是蓝环章鱼并 不好斗，很少攻击人类。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蛸
真蛸是中国重要的渔业捕捞对象。
寿命很短，只有12~18个月。
章鱼的主要特点
章鱼有8个腕足，腕足上有许多吸盘
遇到危险的时候会喷出黑色的墨汁，
帮助自己逃跑。
有些章鱼有相当发达的大脑，可以
分辨镜中的自己
有些章鱼能迅速把自己变成成海蛇、 狮子及水母等有毒生物，避免攻击。
全世界章鱼的种类约有650种，它们 的大小相差极大。
最小的章鱼
乔木状章鱼(O. arborescens)，长约5公
2024年3岁-4岁《可爱的章鱼》-美术课件
看着珍珠又回到自己身边，珠母贝非常开心。“我保证， 以后再也不挠你了，”章鱼说，“因为我发现了好多自己擅长 的事情，从今以后，我要做一个——有着飞快的，能潜入深海 的，身体软软的，还能喷墨汁的章鱼……”
可爱的章鱼
yè
zī
在深深的海洋里，在摇曳多姿的海草和五
颜六色的珊瑚中间，住着一只喜欢乱挠痒痒的
章鱼。
章鱼有八只可以弯曲缠绕的触手，他喜欢用 它们乱挠痒痒。
一天，章鱼看 到珠母贝在贝壳 堆里打瞌睡，忍 不住轻轻地轻轻 地挠了她一下。
但是，珠母贝还是被惊醒了，猛地跳 起来，她的宝贝珍珠一下子弹了出去。
肉食性，以瓣鳃类和甲壳类（虾、蟹 等）为食，有些种类食浮游生物。
加微：wgh9396 朋友圈每月更新大量课件
作 品 参 考
感谢观赏
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
在那儿！在黑暗里微微发光，不就是光滑 闪亮的珍珠吗！
但是，珍珠后面，有一条凶猛的大鳗鱼！
“把珍珠还给我！”鳗鱼吼叫着。 大鳗鱼游得飞快，章鱼被追得上气不接下气，
章鱼已经游了很远了，他太累了。而大鳗鱼也离得 越来越近，越来越近……
吧唧——扑哧——，章鱼喷出了一大片浓浓的墨汁， 大鳗鱼什么也看不见了。
孩春 子天
是开
可爱的章鱼小班科学教案
可爱的章鱼小班科学教案科学教育对幼儿的成长发育起着重要作用，而幼儿阶段是培养孩子兴趣和好奇心的关键时期。
为了满足幼儿科学教育的需求，本文为大家准备了一份可爱的章鱼小班科学教案。
通过这个教案，孩子们将通过亲身实践与观察，探索海洋生物——章鱼的特点和生活习性，进而培养他们的科学思维和观察力。
一、教案背景本节课是为小班幼儿设计的科学教育课程，主题为“可爱的章鱼”。
通过课程的设计，旨在培养幼儿的观察力、科学思维和动手能力，提高他们对海洋生物的兴趣和理解。
二、教学目标1.能正确观察章鱼的外部特征，并用简单的语言描述。
2.了解并感受章鱼的生活习性和特点。
3.培养幼儿的观察力和动手能力。
4.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
三、教学内容和步骤1.导入环节：通过游戏“石头剪刀布”引入章鱼主题。
老师向幼儿们介绍游戏规则：石头剪刀布，石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头。
然后，将幼儿分为两组，通过玩游戏获胜的一组将得到一枚章鱼贴纸作为奖励，并告诉幼儿们今天要讲解的主题是章鱼。
2.呈现章鱼的图片，让幼儿们一起观察章鱼的外部特征。
老师呈现带有不同特征的章鱼图片，鼓励幼儿们发表自己的想法并描述章鱼的外部特征，例如多少只脚、长什么样子、有什么颜色等等。
引导幼儿们观察并描述章鱼的特点。
3.通过实物展示，让幼儿们动手触摸章鱼。
老师带来一只塑料章鱼模型，并让幼儿们亲自触摸、摸索。
通过实际的触感，让幼儿们更加深入地了解章鱼的外部特征，例如触手、眼睛等。
4.观看章鱼的视频，了解章鱼的生活习性。
老师和幼儿们一起观看关于章鱼的生活视频，介绍章鱼生活的环境、食物和捕猎方式等。
引导幼儿们观察并理解章鱼的生活习性。
5.小组讨论，分享自己对章鱼的感受。
将幼儿分成小组，让他们互相交流自己对章鱼的感受和想法。
每个小组选出一位代表为大家呈现自己的观察和理解。
6.动手制作章鱼手偶。
老师准备好相应的材料，教导幼儿们如何制作章鱼手偶。
通过动手操作的过程，培养幼儿的动手能力和创造力。
小班美术《可爱的章鱼》微教案
小班美术《可爱的章鱼》微教案【教学目标】1.情感目标：培养学生对自然界生物的热爱和关注，培养学生对可爱小动物的情感兴趣。
2.知识目标：了解章鱼的基本生活习性和特点，培养学生观察生活的能力。
3.能力目标：培养学生用画笔表现小动物形象的能力和动手动脑能力。
【教学重点】了解章鱼的生活习性和特点【教学难点】用画笔表现小动物形象【教学准备】图片、彩色纸、水彩笔、毛笔、拼图【教学过程】一、导入（5分钟）通过播放一段关于章鱼的视频来激发学生对章鱼的兴趣，帮助学生进入学习状态，同时让学生了解到章鱼生活在海洋中的特点。
二、呈现（10分钟）1.出示一张章鱼的图片，让学生观察，然后通过问答的方式激发学生对章鱼的好奇心和关注度。
(1)这是一个什么动物？(2)章鱼有几条腿？(3)章鱼在哪里生活？(4)章鱼有几只眼睛？2.向学生介绍章鱼的基本生活习性和特点。
(1)章鱼生活在海洋里，喜欢在海底的洞穴中生活。
(2)章鱼有8条长长的触手，触手有吸盘，可以帮助它们在海洋中抓住猎物。
(3)章鱼可以变色来保护自己，当感到危险时，它们会变成和周围环境一样的颜色。
三、操作（25分钟）1.分发彩色纸和拼图给每个学生，让学生根据自己对章鱼的理解，用彩色纸剪出章鱼的外形，并用拼图拼接章鱼的8条触手。
2.引导学生用水彩笔或毛笔给章鱼涂色，并用水彩笔画出章鱼的眼睛和吸盘。
3.学生完成作品后，让学生相互展示自己的作品，并互相评价。
四、总结（10分钟）1.请学生用自己的话总结章鱼的基本生活习性和特点。
2.让学生谈一谈自己对章鱼的感受和喜欢的原因。
五、拓展（10分钟）让学生自由发挥，创作自己喜欢的章鱼形象。
要求：形象可爱且富有创意，可以选用不同材料进行制作，如彩纸、纸板、棉花等。
【教学延伸】可以组织学生去海洋馆观察真实的章鱼，进一步了解章鱼的特点和生活习性。
【教学评价】评价学生的评价主要从以下几个方面进行：1.学生在操作过程中是否能够按照要求正确地剪出章鱼形状和拼接触手。
小班美术《可爱的章鱼》微教案
小班美术《可爱的章鱼》微教案一、教学目标1.了解章鱼的基本形态特征和生活习性，培养学生对动物的兴趣和观察能力。
2.学会运用简单的画笔技巧，描绘章鱼的形象。
3.发展学生的创造力和想象力，设计并绘制自己独特的可爱章鱼。
二、教学过程1.引入（10分钟）教师出示一幅章鱼的图片，引导学生观察和描述章鱼的形象特点与特殊生活习性。
教师提问：“你们在什么地方见过章鱼？”“你们喜欢章鱼吗？”“你们知道章鱼的特点和习性吗？”引导学生回答，并鼓励学生与同学分享自己的见闻和想法。
2.示范（15分钟）教师为学生示范如何画一个简单的章鱼。
示范时，教师可以选择适当的速度，并注重讲解每一笔的目的和用途。
同时，教师要提醒学生观察自己的示范，注意形象的表现和构图的安排。
3.练习（30分钟）学生根据教师的示范进行练习。
教师可以提供一张事先准备好的练习纸，并要求学生绘制章鱼的形象。
学生可以根据自己的想象进行创作，也可以参考教师给出的示范进行模仿。
在练习的过程中，教师要适时巡视，指导并纠正学生的画法。
同时，教师要提供帮助和鼓励学生去发现和尝试不同的表现方式，激发学生的创造力和想象力。
4.展示与评价（15分钟）学生完成绘画后，教师可以要求学生将自己的作品展示给全班同学，让大家欣赏和评价。
教师可以提出一些问题引导学生评价：“你的章鱼画得好吗？”“你的章鱼和其他同学的有什么不同？”“你绘制的章鱼有没有表达出自己的特点和个性？”激发学生的思考和表达。
5.创作（30分钟）学生利用已经学会的基本技巧，进行自主创作。
教师可以给学生提供一些创作的思路和启示，如色彩的运用、场景的设计等。
教师在学生创作的过程中可以进行巡视，给予学生一些改进的建议和指导，同时要注意鼓励学生发现并发挥自己的特色和个性。
6.总结（10分钟）教师引导学生一起总结所学内容，包括章鱼的特点和形象的绘制技巧。
同时可以询问学生：“你们通过这堂课学到了什么？”“在今后的绘画中，你们还有什么想尝试的？”鼓励学生对自己的学习进行反思和思考。
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章鱼因体内没有乌贼的灰质 硬壳,所以身体没有固定形 状,很好分辨.
考考你
•类型：创意线描 •年龄：8—14岁 •时间：三课时 •主讲：张晓
教学目标：
（一）知识目标： 1、通过观察，了解部分海洋生物的特点，抓住章鱼的 外形特征进行绘画。 2、学习黑白手绘线描画的表现方法，运用夸张添加的 造型方法，饶有兴致地进行 “黑白线描画”的创作，注 重黑白灰的均衡分布和点线面的丰富组织。 （二）能力目标：能善于观察与发现，提升思维和审 美的品质，发展想象与个性化创造的能力。 （三）情感目标：体会绘画创作的乐趣，培养认真细 致、锻炼耐心。
教学重点：运用点线面组织画面的黑白灰效果。 教学难点：注意“面”的运用，均衡丰富地组织画
我国南北沿海均有分布，一般在海底的藻丛里。
利：可食用 药用：一般人都可食用，尤适宜体质虚弱、气
血不足、营养不良之人食用；但有荨麻疹史者不宜服。
弊：大型章鱼会伤人
你知道有关线描画的哪 些知识？介绍给大家听 一听吧！
刚才我们在视频中
看到的海洋生物叫
什么名字？
考考你
章鱼
乌贼
软体动物门头足纲八腕目 有8条腕足，腕足上有许多 吸盘 相当发达的大脑，可分辨镜 中的自己
软体动物门头足纲乌贼目 有10条腕足，腕足上无吸 盘 大脑发展不完善，凭借感觉 处事 身体像个橡皮袋子，乌贼有 一船形石灰质的硬鞘，内部 器官包裹在袋内