机械专业认识实习任务书2016
机械专业认知实习报告
机械专业认知实习报告一、实习背景本次实习是我作为一名机械工程专业的学生，在大学期间进行的一次认知实习。
实习地点为某大型机械制造企业的生产车间，实习时间为两个月，旨在通过实际操作和接触，提升自己在机械领域的专业认知和实践能力。
二、实习目标和任务本次实习的目标是通过实地实习，深入了解机械制造行业的发展现状以及工艺流程。
在实习期间，我承担了以下任务：1. 参与机械装配过程：通过观察和操作，熟悉机械装配的步骤和要求，并掌握常见零部件的装配方法。
2. 学习机械维修技术：了解机械故障排查和维修的基本原理和方法，包括设备的日常保养和故障处理。
3. 掌握机械设备的使用和操作：对于公司的各类机械设备，学习其使用方法和操作流程，并能够独立操作和运行设备。
三、实习经历在实习期间，我通过和企业的工程师和技术人员密切合作，参与了多个项目的实施和操作。
我参与了某型号机床的装配工作，亲手操作并了解了机床的各个零部件及其功能，以及安装和调试的注意事项。
在学习过程中，我遇到了许多困难和问题，但通过请教老师和同事的帮助，最终克服了各种困难，顺利完成了任务。
在学习机械维修技术方面，我通过参与维修团队的例行工作，了解了常见的机械故障排查和维修方法。
我通过观摩实际维修过程，掌握了故障检测的技巧和维修设备的基本使用方法。
同时，我也意识到维修工作的耐心和细致性的重要性，只有认真细致地检查和排查，才能保证设备的正常运行。
通过参与不同类型机械设备的使用和操作，我逐渐熟悉了设备的使用方法和操作流程。
我了解了不同设备在生产工艺中的应用场景，以及操作过程中的注意事项。
在实践中，我通过严格按照操作步骤和要求进行操作，增强了安全意识和操作规范，提高了自己的操作技能。
四、心得体会通过这次机械专业的认知实习，我深刻认识到了机械行业对于专业知识和技术的要求。
在实习中，我不仅学到了许多理论知识，更接触了实际工作中的挑战和难题。
在处理问题和困难时，我认识到只有不断学习和实践，才能不断提高自己的专业水平。
认知实习报告
“实习及讲座”总结报告学号1315014093姓名张栋强班级机自1303指导教师刘菊蓉日期2016年5月1日陕西理工机电系制目录一、引言 (2)二、实习目的及意义 (2)三、实习日程安排 (2)四、实习内容 (2)4.1陕西东方航空仪表有限责任公司 (2)4.2陕西汉江机床有限公司 (7)4.3汉江工具责任有限公司 (11)4.4长空精密机械制造公司 (16)4.5陕西天达航空标准件有限公司 (17)4.6汉中万目仪电有限公司 (19)五、讲座 (20)5.1机械装备再制造及其服役安全性能评估 (20)5.2液压挖掘机工作装置设计与分析 (21)5.3机械设计制造及自动化 (21)5.4有限元法概述 (22)5.5 3D打印与先进制造技术 (22)5.6机器人发展、现状及趋势 (23)六、心得体会 (24)一、引言为了学生们的发展，提高我院机械专业学生对工业生产一线的主观认识以及理论知识与实践很好的结合，我们机自专业2013级6个班于2016年4月18日至29日在学院相关老师的带领下来到了陕西东方航空仪表有限责任公司，陕西汉江机床有限公司，汉江工具责任有限公司，长空精密机械制造公司，陕西天达航空标准件有限公司和汉中万目仪电有限公司共6家单位开展了为期两周的专业认识实习，从而让我们走出社会后才能更快地适应社会，服务社会。
二、实习目的及意义1、让学生比较全面的了解金属材料行业的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用范围，了解工厂的生产流程、生产线布局、技术装备，了解材料加工工艺及设备，掌握材料加工工艺方面的知识及方法。
2、全面充分了解本专业的基本工作情况，更充分认识本专业，知道本专业在实际工业生产中的地位。
3、了解企业生产管理模式以及企业文化，学习先进的管理方式方法。
4、通过入厂认识实习，我们能够进入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识并且使学生较全面地了解一些材料生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计以及毕业设计打下基础通过认识实习，让我们对企业生产模式以及本专业工作情况有了系统了解，知道了我们专业将来毕业以后应该做什么、怎么做，为我们以后踏入社会打下基础。
《专业认识实习》课程标准
《专业认识实习》课程标准课程代码课程类别专业课程课程类型实践课程课程性质必修课程课程学分1学分课程学时24学时机电一体化技术四年制（城修读学期第2学期适用专业市轨道交通方向）合作开发企业长春轨道交通集团执笔人张继媛、王海啸审核人张继媛1．课程定位与设计思路1.1课程定位本课程是机电一体化技术专业四年制（城市轨道交通方向）开设的一门单开实践课，是本专业学生进入专业课程学习前的重要课程。
通过该实习，使学生初步了解现代企业的先进技术、工艺，了解城市轨道车辆及城市轨道控制的相关工作内容，同时通过该实习使学生感受企业文化，了解企业的生产组织和管理情况。
前修课程为：识图与制图、机械结构分析与设计。
后续课程为：机械拆装与测绘、零件的数控车削加工、零件的数控铣削加工、维修电工实训、生产实习等。
1.2设计思路本课程安排在课外进行，通过安全教育、参观企业、研讨、学习总结，使学生认识企业环境，初步体验企业文化，大体认识到企业中常见的机加工设备，理解城市轨道车辆维修、城市轨道交通控制的概念，认识到自己可能从事的职业岗位与岗位任职要求。
2．课程目标2.1知识目标（1）企业安全生产的要求。
（2）认识实训中心中的实验实训设备。
（3）城市轨道交通的认识。
（4）企业文化2.2能力目标根据所看、所听、所学的知识，撰写报告的能力。
2.3素质目标遵守劳动纪律及遵守企业规章制度、安全意识、团队意识、强烈的责任感及集体荣誉感。
3．教学内容根据机电一体化技术专业四年制（城市轨道交通方向）的培养目标，专业学生将面向城市轨道交通相关的工作岗位，而本专业又分为城市轨道交通车辆和城市轨道交通控制两个培养模块，故本课程在设计时主要针对学生将来面向的岗位表1 教学内容描述4．实施建议4.1师资队伍本课程分两大部分进行：安全教育、实训中心见习及实习总结汇报在校内进行，由专任教师承担；企业参观则由专任教师带队，企业兼职教师负责介绍企业文化及相关的岗位知识等。
机械专业认识实习报告范文3篇
机械专业认识实习报告范⽂⼀ 读了三年⼤学,然⽽⼤多数⼈对本专业的认识不够,在⼤⼆期末学院为我们组织了⼀个⽉的见习,但是当时所学的知识涉及本专业不多,所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想。
去年暑假，学院为了使我们了解机械产品、设备，提⾼专业知识，开阔视野，了解相关技术资料，熟悉典型零件的加⼯⼯艺，安排我们到机械⼚操作实习。
实习内容： 1、掌握机械加⼯⼯艺⽅⾯的知识⽅法 2、了解切削⼑具⽅⾯的知识，熟悉常⽤⼑具的结构选择、⽤途等。
3、了解机床和数控系统的知识。
4、解企业⽣产管理模式，学习先进的管理，⽅式⽅法。
机械电器技术操作规程： 4、铣削，不能⽤⼿摸⼯件表⾯，以免打滑受伤，更不能⽤嘴吹铁屑，以免飞⼊眼睛受伤。
5、不要擅⾃使⽤砂轮机，如果使⽤，可在⽼师指导下操作，⼈要站在侧边，⼯件必须夹牢，⽤⼒不能过猛。
6、钻孔时，严禁戴⼿套，⼯件必须夹牢。
⼚⾥有三个⽤加⼯磨头体的加⼯中⼼和⼏台数控机床，加⼯中⼼有⼀个⼑架和多个⼯作台同时对多个⼯作⾯进⾏加⼯，不仅避免了由于基准不重合产⽣的误差，提⾼了加⼯精度⽽且也⼤⼤提⾼了加⼯效率，但是加⼯中⼼体积较⼤，价格昂贵，⽽且对环境要求较⾼，这是提⾼产品的成本，⼀般选择加⼯经济性较⾼的零件或者精度要求⾼的关键零件。
数控机床能⾃动的完成对轴类与盘类零件内外圆柱⾯、圆锥⾯、圆弧⾯、螺纹等切削加⼯。
并能进⾏切槽、钻孔、扩孔和铰孔等切削。
数控车床具有加⼯精度稳定性好、加⼯灵活、通⽤性强，能适应多品种、⼩批⽣产⾃动化的要求，特别适合加⼯形状复杂的轴类或盘类零件。
我们对⼚⾥的管理系统进⾏了了解，要求⼯⼈纪律严明、严格制度、照章办事，⼯⼈上下班打卡，不准抽烟等，⼯作余外的时间，为丰富⼯⼈的⽣活，⼚⾥还举⾏⼀系列的⽂娱活动和球赛等，为⼯⼈轻松愉快的⼯作提供了帮助。
暑假的⽣活感觉很充实，为期两个⽉的实习让我受益很深，亲⾝感受了所学知识与实际的应⽤，理论与实际相结合，让我开了眼界。
认识实习任务书
认识实习任务书
1.时间：2011年10月24日—2011年10月30日
2.实习单位：新乡市泰隆责任有限公司豫通电机新乡市华源电
力设备有限公司
3.实习目的：
○1了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。
○2建立有关工艺过程，系统原理和设备的感性认识，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程，有关课程的学习打下良好的基础。
○3培养我们团结协作，吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。
○4初步了解本专业的发展现状和前景，培养我们树立正确的专业思想和学习态度，明确学习的方向。
4.实习任务
○1结合本次认识实习，认真按照自己实习过程所去实习单位发展及生产情况，联系自己专业知识在实际当中的应用，总结自己的心得体会。
○2做好实习笔记，对自己发现的疑难问题及时请教解决。
○3内容涉及到每个实习单位，论述详细。
○4正文书写完毕后，填写自己实习准备阶段所参考的书籍，资料。
机械专业认识实习报告(精选3篇)
Most people, most of the time, can only rely on themselves.通用参考模板（页眉可删）机械专业认识实习报告（精选3篇）机械专业认识实习报告1一、实习意义和目的认知实习是教学计划的主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置的任务。
学习工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、和解决问题的能力。
认知实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械制造专业建立感性认识，兵进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际的生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一点的认识，为了解和工作专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业、另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。
再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步的学习技术基础和专业课程奠定基础。
具体，我们应该通过实习达到以下目的：重点参观四川__有限公司的生产流程（设计、制造、装配、调试、销售等），了解公司的生产流水线，实际生产的设备，工艺，工模具、产品等技术问题，为以后的学习和科研积累感性的认识。
二、实习要求1、实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害。
2、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意碰触机器的按钮或开关。
禁止触摸生产线上的物品以免烫伤。
3、不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或者不能去实习应向班长或者带队老师请假。
机械认知实习报告
机械认知实习报告实习目的与岗位认识实习目的：通过实际操作，深入理解机械制造的流程与工艺，培养理论联系实际的能力，增强对机械专业的兴趣。
岗位认识：在机械制造企业中，实习生通常被安排在生产、技术或品质部门，负责协助正式员工完成各项任务。
通过实习，可以了解到机械制造的实际运作，认识到机械专业知识的应用价值。
实习过程与问题解决实习过程：在生产部门实习期间，我参与了零件的加工、装配和调试工作。
通过观察和实践，我了解了机械制造的基本流程和工艺要求。
在技术部门实习时，我协助工程师进行产品设计和改进。
通过参与实际项目，我加深了对机械设计的理解，提高了解决实际问题的能力。
在品质部门实习时，我学习了质量检测的方法和标准，了解了品质控制的重要性和具体措施。
问题解决：在实习过程中，我遇到了很多问题，如设备操作不熟练、工艺参数设置不合理等。
在指导师傅的帮助下，我通过查阅资料、反复实践，逐渐克服了这些问题。
实习收获与不足之处收获：加深了对机械制造工艺和流程的理解，提高了动手能力。
学会了与同事沟通和协作，增强了团队合作精神。
实际操作中发现了理论知识的重要性，激发了进一步学习的动力。
不足之处：对某些专业设备的操作还不够熟练，需要加强实践训练。
对某些工艺参数的理解还不够深入，需进一步研究和学习。
改进建议与未来展望改进建议：加强实践训练，提高操作设备的熟练度。
深入研究工艺参数的设置依据，提高工艺水平。
多与同事交流学习，提高解决问题的能力。
未来展望：通过这次实习，我对机械专业有了更深刻的认识和理解。
未来，我希望能够在机械领域深入研究和实践，为企业的发展做出贡献。
同时，也希望能在实践中不断学习和成长，提升自己的专业素养和能力。
机械工程专业实习报告7篇
机械工程专业实习报告7篇机械工程专业实习报告篇1生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。
为期10天的生产实习，我们去了xx机床厂，在xx机床厂实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。
一、实习目的深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识。
通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。
二、实习要求根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式。
三、实习安排（1）：第一周了解车间及工件大体情况（2）：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺四、实习内容在机床上加工工件时，必须用夹具装好夹牢工件。
将工件装好，就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置，这一过程称为定位。
将工件夹牢，就是对工件施加作用力，使之在已经定好的位置上将工件可靠地夹紧，这一过程称为夹紧。
从定位到夹紧的全过程，称为装夹。
装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。
找正装夹方法是以工件的有关表面或专门划出的线痕作为找正依据，用划针或指示表进行找正，将工件正确定位，然后将工件夹用虎钳中，按侧边划出的加工线痕，用划针找正。
夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、惯性力等的作用下发生位移或振动，以免破坏工件的定位。
性能。
工件在夹具中定位的任务是：使同一工序中的一批工件都能在夹具中占据正确的位置。
工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自由度。
五、实习总结十天的参观实习结束了，在这期间我们在公司进行参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。
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XX 大学
认识实习任务书
一、实习名称认识实习
二、实习地点XX重型机床集团有限公司
三、实习任务
1．了解实习单位的生产及其管理过程；
2．了解机械加工零件的毛坯制造过程及零件热处理的作用和过程；
3．着重了解车、铣、刨、磨、钻和钳工的加工过程及特点；
4．观察几种典型零件的加工工艺过程；
5．着重了解各类典型机床的工艺特点及适应范围；
6．了解一些典型零件加工所用夹具的定位夹紧原理及其结构；
7．了解大型零件的加工特点。
四、实习要求
学生在认识实习期间，应严格遵守国家各项法律法规，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度。
通过实习，不仅要锻炼提高学生本人的综合能力，也要求认真负责地完成下达的各项任务，向实习单位的工人、技术人员和管理人员虚心学习，服从领导，维护和提高学校的声誉。
五、实习进度
指导教师：XX XX
机电学院
机械教研室
2016年11月11日。