2020春语文必修4(粤教版)课后检测:11 变形记(节选)
高中语文粤教必修4课件 第11课 变形记(节选)

第9章 扩声系统调音
2.小说中人变虫的情节荒诞,可在我们的体验、联想 中又觉得真实可信,为什么? ________________________________________________ _____ 提示:这是因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真 实和心理真实的手法。写甲虫的行动,是符合甲虫的习 性的;写甲虫的思想感情,是符合格里高尔这个人的言 行逻辑的;写亲人的变化,也是符合社会生活的。这种 荒诞、变形的艺术构思和写实的叙述方法的结合,具有 强烈的象征意味,使作品荒诞得令人震惊和信服。
第9章 扩声系统调音
阅读课文,回答下面的问题。 1.细读课文,找出格里高尔变形的原因,说说是什么 使格里高尔失去了人的本质,异化为非人。 ________________________________________________ _____ 提示:格里高尔变成大甲虫有社会的原因、家庭生活的 原因、心理的原因。(1)工作的辛苦、饮食的低劣、友情 淡薄、心里烦恼。(2)还债的心理压力,受老板的气,使 格里高尔过语言描写刻画人物形象。小说《守财奴》中 有几处个性化语言描写,如“咱们中间可有些小小 的事情办一办。对不对,克罗旭?”“是呀,是呀, 小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不 至于要我受罪吧。”“……我觉得更满意。我按月 付你一百法郎的大利钱。这样,你爱做多少台弥撒 给谁都可了!……”“克罗旭,你这些话保险没有错吗? 可以对一个孩子说吗?”句句话语,把一个贪欲十 足的守财奴形象刻画得淋漓尽致。
第9章 扩声系统调音
③通过动作行为描写刻画人物形象。如小说《守财奴》 中“抢梳妆匣”一处动作描写:“老头儿身子一纵, 扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。” 这一“纵”一“扑”写得生动极了,使人如见其形, 如窥其灵魂,把一个金钱狂形象塑造的栩栩如生。
粤教版-语文-高一-高中语文粤教版必修4练习3.11 变形记(节选)

11变形记(节选) 同步练习1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.寒颤.(chàn)重.听(chónɡ) 殷.红(yān) 夙.兴夜寐(sù)B. 穹.顶(qiónɡ) 攒.动(cuán) 动人心弦.(xián) 岸芷汀.兰(tīnɡ)C. 差.使(chāi) 与.会(yǔ) 靡.日不思(mǐ) 否.极泰来(pǐ)D. 渐.染(jiān) 信札.(zhá) 锲.而不舍(qì) 博闻强识.(zhì)解析:A项,“颤”应读“zhàn”,“重”应读“zhònɡ”;C项,“与”应读“yù”;D项,“锲”应读“qiè”。
答案:B2.下列成语中没有错别字的一项是()A.少不更事无济于事全神贯注居高临下B.不着边际为期不远小心冀冀泛泛之交C.微不足道心平气和冥玩不化凭水相逢D.心荒意乱闲言碎语飞短流长无可奈何解析:B项,冀—翼;C项,凭—萍,玩—顽;D项,荒—慌。
答案:A3.选出下列句子中成语使用不正确的一句()A.妹妹只是耸耸肩膀表示一筹莫展....,刚才她还信心十足,如今这一哭她一反常态没辙了。
B.我并不是冥顽不化....,我喜欢工作;出差是辛苦的,但是不出差我就没法活。
C.格里高尔有能力承担并且也确实承担了全家的开支,家里人也好,格里高尔也好,大家都司空见惯....了。
D.格里高尔想挣扎着往前爬,仿佛一换地方这突如其来的,难以置信....的疼痛便会消失似的。
解析:A项,一筹莫展:一点儿计策也施展不出;一点儿办法也想不出。
B项,冥顽不化:昏庸顽顿。
C项,司空见惯:形容新生的事物,见的多了,就不觉得奇怪了。
D项,难以置信:不容易相信。
答案:C4.下面句子,没有语病的一项是()A.萨姆沙夫妇在双人床上坐直身子,先从老妈子带来的惊吓中镇定下来,才慢慢领悟到是怎样一回事。
B.他们正写着,老妈子走进来说她要走了,她因为早晨该做的活儿已经做完。
高中语文粤教版四学案:第三单元 第11课 变形记(节选) 含答案

第11课变形记(节选)学习重点1。
掌握本文的字音、词语.2.赏析人物形象,探究人物命运形成的社会原因。
作者名言1.笔不是作家的工具,而是他的器官。
2.书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。
3.人只因承担责任才是自由的。
这是生活的真谛。
4.它们(报纸)折断了想象力的翅膀。
这是很自然的。
图画技术越完善,我们的眼睛就越弱。
5.表面看来,办公室里的人要高贵一些,幸运一些,但这只是假象。
实际上,他们更孤独,更不幸。
相反,手工艺把人引向人群.可惜我不能到木匠铺或花圃里干活了。
6.生活中有种种可能性,而在一切可能性中反映出来的只是自身存在的一种无法逃脱的不可能性。
7.事实上,作家总要比社会上的普通人小得多,弱得多.因此,他对人世间生活的艰辛比其他人感受得更深切、更强烈。
文本导学1.读准字音(1)单音字①穹.顶()②偌.大()③愚蠢.()④搔.一搔()⑤叽叽喳.喳()⑥蓬.()⑦朕.兆() ⑧挪.动() ⑨愤懑.()(2)多音字①累错误!②差错误!③殷错误!④劲错误!2.辨形组词(1)错误!(2)错误!(3)错误!(4)错误!3.理解词义(1)重听:(2)差池:(3)殷切:(4)穹顶:(5)萍水相逢:学必求其心得,业必贵于专精(6)泛泛之交:(7)谨小慎微:4.选词填空(1)忠心·衷心①他对党怀有一颗赤胆________.②我________地祝福生活在阳光下的每一个人,都活得幸福。
(2)震动·振动①三鹿奶粉含三聚氰胺的消息________了全国。
②钟摆来回________,发出清脆的声音。
课文描写了小职员格里高尔异变成甲虫后的心理活动以及起床的艰难过程。
全文共15个段落,依据提示,概括各层次的主要内容。
学必求其心得,业必贵于专精1.结合课文内容,分析归纳格里高尔变成甲虫的原因.答:学必求其心得,业必贵于专精2.作者主要是通过什么描写方法来刻画格里高尔的?答:3.这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描写的手法有哪些?答:4.格里高尔是怎样的一个人?他有什么样的个性特点?答:学必求其心得,业必贵于专精5.格里高尔变成甲虫有何象征意义?答:《变形记(节选)》细节描写很真实,尤其是格里高尔的心理活动,让人觉得他虽是虫形,实是“人心";对甲虫的习性和对格里高尔变形后的心理把握得非常准确,让人觉得可信。
粤教版-语文-高一-高中语文粤教版必修4练习3.11 变形记(节选)

11变形记(节选) 同步练习1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.寒颤.(chàn)重.听(chónɡ) 殷.红(yān) 夙.兴夜寐(sù)B. 穹.顶(qiónɡ) 攒.动(cuán) 动人心弦.(xián) 岸芷汀.兰(tīnɡ)C. 差.使(chāi) 与.会(yǔ) 靡.日不思(mǐ) 否.极泰来(pǐ)D. 渐.染(jiān) 信札.(zhá) 锲.而不舍(qì) 博闻强识.(zhì)解析:A项,“颤”应读“zhàn”,“重”应读“zhònɡ”;C项,“与”应读“yù”;D项,“锲”应读“qiè”。
答案:B2.下列成语中没有错别字的一项是()A.少不更事无济于事全神贯注居高临下B.不着边际为期不远小心冀冀泛泛之交C.微不足道心平气和冥玩不化凭水相逢D.心荒意乱闲言碎语飞短流长无可奈何解析:B项,冀—翼;C项,凭—萍,玩—顽;D项,荒—慌。
答案:A3.选出下列句子中成语使用不正确的一句()A.妹妹只是耸耸肩膀表示一筹莫展....,刚才她还信心十足,如今这一哭她一反常态没辙了。
B.我并不是冥顽不化....,我喜欢工作;出差是辛苦的,但是不出差我就没法活。
C.格里高尔有能力承担并且也确实承担了全家的开支,家里人也好,格里高尔也好,大家都司空见惯....了。
D.格里高尔想挣扎着往前爬,仿佛一换地方这突如其来的,难以置信....的疼痛便会消失似的。
解析:A项,一筹莫展:一点儿计策也施展不出;一点儿办法也想不出。
B项,冥顽不化:昏庸顽顿。
C项,司空见惯:形容新生的事物,见的多了,就不觉得奇怪了。
D项,难以置信:不容易相信。
答案:C4.下面句子,没有语病的一项是()A.萨姆沙夫妇在双人床上坐直身子,先从老妈子带来的惊吓中镇定下来,才慢慢领悟到是怎样一回事。
B.他们正写着,老妈子走进来说她要走了,她因为早晨该做的活儿已经做完。
粤教版高中语文必修四教师用书:第3单元 11 变形记(节选) Word版含解析.doc

11 变形记(节选)本课话题——与命运抗争朗读——课文中的名段他又滑下来恢复到原来的姿势。
“起床这么早,”他想,“会使人变傻的。
人是需要睡觉的。
别的推销员生活得像贵妇人。
比如,我有一天上午赶回旅馆登记取回定货单时,别的人才坐下来吃早餐。
我若是跟我的老板也来这一手,准定当场就给开除。
也许开除了倒更好一些,谁说得准呢。
如果不是为了父母亲而总是谨小慎微,我早就辞职不干了,我早就会跑到老板面前,把肚子里的气出个痛快。
那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来!他的工作方式也真奇怪,总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令,再加上他的耳朵又偏偏重听,大家不得不走到他跟前去。
但是事情也未必毫无转机;只要等我攒够了钱还清父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。
到那时我就会时来运转了。
不过眼下我还是起床为妙,因为火车五点钟就要开了。
”点评:格里高尔在床上思考自己的人生,他处处受气,看别人的脸色;但他并没有向生活低头,还是勤勤恳恳的工作。
他希望还清父母的欠债,他渴望时来运转的那一天,他要与命运抗争。
积累——生活中的素材今年26岁的曹语宸出生在临清市唐园镇一个普通的农村家庭,18年前,一场车祸让她永远失去了一条腿。
曹语宸从小就是个非常乖巧懂事的女孩,学习成绩优异,这场飞来横祸也没有拦住她的脚步,从小学到高中,她一直名列前茅,最终以年级第一的成绩考入了聊城大学传媒学院,大学四年中,她先后获得了国家励志奖学金、聊城大学英才奖学金等,除了刚入学爸爸给的5 000元钱,她没有再向家里要过一分钱。
曹语宸的创业是从大一那年的暑假便开始的。
她说,自己从小有当老师的梦想,但由于身体原因,不能报考师范类学校,于是在暑假回家时,想办一个辅导班,给村里的小孩辅导功课,一个月就能挣1 000多元。
也是机缘巧合,曹语宸认识了婚庆领域的一位老师,邀请她帮自己的婚恋论坛做一个LOGO ,为了不辜负老师的信任,她白天给孩子上课,晚上便冥思苦想,终于交出了一份满意的答卷,她和她的作品一鸣惊人。
【2020】高中语文第三单元小说2课时跟踪检测十一变形记节选粤教版必修4

E.作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写,使人物形象栩栩如生,也使得故事内涵丰富,在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想。
解析:B项,“诸多拜访者”有误,因为通过结尾处乡下人的问话,可以知道许多年来没有其他人来要求进入;C项,“积极的”说法不当,乡下人所做的努力都是消极的、无谓的;E项,描写方式有误,小说主要运用语言和心理描写,外貌描写极少。
答:①
②
③
参考答案:①在被驯服后还能替主人拉车 ②但由于肉质鲜美 ③斑驴几乎被斩尽杀绝
5.按照要求,把下面的句子改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增删词语)(4分)
①《变形记》是西方现代文学史上的一部小说。
②荒诞派小说《变形记》的作者是奥地利作家卡夫卡。
③卡夫卡认为《变形记》的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状。
C.据江西、湖南两省民政厅报告,截至6月21日10时,灾害已造成江西省抚州、吉安等8市43县78.9万人受灾,直接经济损失约15.7亿元以上。
D.这种新旧整合以让老馆在新时代重焕活力的做法,对现在“流行”的大拆大建博物馆的行为提出了有力疑问。
解析:选D A项,关联词语搭配不当,将“无论……也……”改为“无论……都……”。B项,关联词语位置不当,应将“虽然”移至“城镇化”之前。C项,不合逻辑,应删去“约”或“以上”。
3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(3分)( )
语言是通过口、耳交际的,本质是通过声音来实现交际过程的。声音一发即逝,距离太远听不见,过去的话也听不见,交际受到了时间和空间的限制。如果仅有语言,人类已有的经验很难完整地保留和传递。人类大脑这个“加工厂”的材料来源也只能限于个人直接经验和口耳相传的间接经验。这样一来,因信息量有限,。因此,仅有语言的人类在生产、生活中就会存在诸多不便。
《变形记(节选)》同步练习1(粤教版必修4)

第11课变形记(节选)【学业达标评价】一、阅读下面的文字,完成1~3题。
1.作者为什么要具体写出墙上挂的画的内容?答:___________________________________________________参考答案:一方面是他确定他变成甲虫不是做梦的依据,另一方面也写出他内心不知所措的惶恐。
2.格里高尔为什么不辞掉令他厌烦的工作?答:___________________________________________________参考答案:因为他必须替父母还清欠债,照顾好父母和妹妹。
3.从上文可以看出格里高尔有着怎样的性格特点?答:___________________________________________________参考答案:勤奋工作,责任感强,他为还清父债而忍辱负重,又有自己追求的人生目标——还清欠债就辞职,争取一身轻松的自由生活。
二、阅读下面的文段,完成4~6题。
4.格里高尔的处境十分艰难,他也想到要人帮忙,但最终却没有叫人,而且“想到这一层,他却禁不住透出一丝微笑”,这是为什么?答:_________________________________________________【解析】本题考查对文段的分析概括能力。
解答此题的关键是联系上文,把握人物的性格。
参考答案:表现了格里高尔的善良。
在这种艰难的境况下,他首先想到的是别人,而不是自己,更不愿去打扰别人。
5.文中加点的词“沉重”有什么作用?“非常激动”反映了格里高尔怎样的心理?答:___________________________________________________【解析】理解这种重要词语一定不要脱离语境,同时对这种词语的含义及作用进行分析把握。
参考答案:“沉重”一词有暗示作用,暗示了社会环境令人郁闷、窒息。
“非常激动”反映了格里高尔对现实的反抗。
6.本段的心理描写有什么作用?答:__________________________________________________【解析】解答此题重点在于理解这一自然段的心理描写展示了人物怎样的性格特征,进而分析造成他这种性格的社会根源。
2019_2020学年高中语文第三单元小说(2)11变形记(节选)课时作业粤教版必修4

11 变形记(节选)阅读下面的文字,完成1~3题。
深受中国人崇拜的德国制造其实一开始并没有那么完美,130多年前,当时的世界市场还被英国、法国、美国等强国主导,刚刚建国的德国还太过弱小,因此“不择手段”想从中分一杯羹。
1886年1月20日,英国调查员发现德国索林根城有上百家“山寨”作坊,大肆仿造英国刀具,并在刀具上打上“谢菲尔德制造”的质量检查印章,他们,先将货品运往英国,再从英国出口到世界各地。
丑闻曝光后,英国企业家愤怒地发起了抵制德国产品的行动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将英国产品与德国产品区分开来。
“德国制造”由此成为一个法律新词。
在抗议和“白眼”中,很多索林根城的企业倒下了。
德国人没有抗议,没有辩解,而是开始彻底反省:( )他们不再盲目扩大生产,而开始,专注于生产高质量、经久耐用的产品。
后来德国通过增加工资、缩短工作时间、改变工作环境等方法促使工人,在这场质量斗争中,德国的工匠精神开始萌芽并迅速成长。
从保质到保量德国用了130年,而130年对于一个国家的工业历史来说,只是很小的一段时间而已。
一旦意识到了,下决心去改变,痛苦的顽疾其实并非那么可怕,而这样一个历经磨砺后锻造而成的德国制造,!1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.发起了抵制德国产品的运动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”,以此将德国产品与英国产品区分开来。
B.发起了抵制德国产品的行动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”,以此将英国产品与德国产品区分开来。
C.发起了抵制德国产品的运动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将英国产品与德国产品区分开来。
D.发起了抵制德国产品的行动,并规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将德国产品与英国产品区分开来。
【答案】A(分析本题:“都需注明”错误,应改为“都须注明”以强调其必要性。
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11 变形记(节选)格里高尔静静地死去了。
隐藏在卡夫卡晦涩的描写下面的,是交织着愤恨与失望的被毁坏的纯真,它犹如一朵病态的花,盛开在卡夫卡脆弱而敏感的内心世界里。
卡夫卡有一双孤独的眼眸,他看到了别人看不到的美丽。
异化的不是格里高尔的身体,而是那个黑暗的世界。
变形的不是格里高尔,而是我们的心!笔不是作家的工具,而是他的器官。
美字体赏美文梦卡夫卡约瑟夫·K 做了一个梦:那是个风和日丽的日子,K 想散散步。
可是他刚刚走了两步就来到了一座公墓。
这里有许多条人工铺设、弯弯曲曲、不便行走的道路他就在其中一条这样的路上摇摇晃晃地向前滑行着,宛如漂浮在一条湍急的河流上。
远处一座新堆成的坟头映入他的眼帘,他想在那座坟头旁歇脚。
那座坟头对他几乎有着一股诱惑力,他恨不得一下子就滑到它跟前。
可是,有时候他又几乎看不见那座坟头,很多旗帜遮挡着它,那些旗帜飞舞着、翻卷着,虽然看不见旗手,但是仿佛那边响彻着一片欢呼雷动之声。
他再次将目光投向远方,忽然发现那同一个坟头就在自己身旁的路边,甚至几乎已经到了自己的背后去了。
他赶忙跳进草丛里。
因为他脚下的那条路还在继续飞快地向前移动,他落地时没有站稳,正巧跪倒在那座坟头前。
两个男人站在那座坟头的后面,一起高举着一块墓碑;K 刚刚出现在坟头前,他们马上就把那块墓碑砸进地里,于是,那块墓碑便牢牢竖立在那里。
从灌木丛中立刻走出来第三个男人K 一眼便认出那是一位艺术家。
他只穿着裤子和一件纽扣没扣好的衬衣,头上戴一顶天鹅绒便帽,手里拿着一支普通铅笔,他一面向坟头这边走来,一面用那支铅笔在空中写画着。
现在这位艺术家开始用那支铅笔在墓碑上方写字了;墓碑很高,他根本用不着弯腰,但是他得探身前倾,因为那座坟头将他和墓碑隔开了,而他又不愿意踩那坟头。
于是,他就踮着脚,左手撑住墓碑。
他以其精湛的技艺,用那支普通的铅笔写出了金色的字母,他写道,“这里安息着——”,每一个字都显得那么清晰、秀丽,深深地镌刻在墓碑上,金光闪闪。
他写完那五个字后,回头看了看K,这时K 正焦急地等着看碑文的下文,根本没有注意那个人,两眼只顾盯着那块墓碑。
果然,那个人又开始往下写了,但是他写不下去,出现了什么障碍,他放下铅笔,再次向K 转过身来。
于是K 也望着艺术家,发现那个人面带窘色,但是却说不出他为什么感到窘迫。
他先前的全部活力消失了。
因此,K 也陷入了窘境。
他们相互递着无可奈何的眼色,显然这是一场令人难堪而又无法消除的误会。
这时送葬乐队的小钟也不合时宜地响了起来,可是,艺术家举起手使劲地挥了两下,制止了钟声。
过了一会儿钟声又响了起来,这次非常轻微,而且未经人制止自己便突然停住了,好像它这一次只是为了定定音。
看到艺术家的这种窘况K 很伤心,他哭了起来,抱头呜咽了很长时间。
艺术家等到K 平静下来以后决定不顾一切继续写下去,因为他没有别的办法。
他写下的第一小笔就使K 喜出望外,可是,艺术家显然是违心地写下这一笔的,字体也不那么秀丽了,而且失去了那种金色的光辉,显得苍白无力,整个字母倒是很大。
那是一个大写的字母J。
就在那个字母快要写完的时候,艺术家怒气冲冲地使劲一脚踩进坟头里踩得四周的泥土都飞了起来。
K 终于明白艺术家的意思了,可是,已经来不及请求他宽恕自己了。
艺术家用双手刨土,几乎毫不费劲地刨开了,看来一切都预先准备好了,那层薄薄的表土只是用来做做样子的。
刨开这层表土,一个墙壁陡峭的巨大墓穴就显现了出来,这时K 感到被一股轻飘的气流从背后一推,便一下坠进了那个墓穴。
在下面,他的脑袋还竖立在颈脖上呢,便很快被这无底的深渊吞没了,而在上面,石碑上已经很快地写上了他那遒劲而秀丽的名字。
看到这个情景,他兴奋得醒了过来。
(有改动)1.家总是被人们形容为一个温馨的避风港湾。
然而,当家中有一个无法动弹,完全无能为力,丧失了人的一切自主性的“虫”时,家中其他成员怎么办呢?这是一个尖锐的问题,也是个十分现实的问题。
卡夫卡伸出无情之手,指出生活幽暗处那个令人惊悸的真相。
格里高尔变成甲虫之后,作为格里高尔敏感的神经总是有着惊异的发现:公司秘书逃跑,母亲晕倒。
“父亲恶狠狠地捏紧拳头,仿佛要将格里高尔打回房间里去似的”,并且“无情地驱赶并发出嘘嘘声”赶他回房间,他被父亲推倒在房内跌得“血流如注”。
他孤独的心多么需要交流与慰藉,哪怕他成了一只甲虫,也渴望得到他人的关怀和爱心。
可当他走出房门时,却被父亲用苹果轰炸。
妹妹也逐渐由最初的同情而厌恶到憎恨,反复提出要摆脱这个“负担”。
再没有比这种“本是同根生,相煎何太急”更悲惨的情形了。
2.这人变为虫的经历,深刻揭示了社会对异己的排斥和厌恶。
这种存在状态不是某个时代或某个社会带给人的一时的处境,而是人类的一般处境。
卡夫卡采用这种变形、夸张、象征或怪诞的很富于刺激性的外观,就是要引起人们的震惊,让人们品味出作品超乎寻常的意义来。
昆德拉说:“在现代世界,丑陋无处不在,它被习惯地用仁慈遮掩着,但却在所有不幸的时刻突然出现。
”因此,卡夫卡用这种变形的手法把小说变成了一种思想方式,更增添了小说的观念容量,更有力地显示了现实生活中某些隐而不彰的意蕴。
他确实是“一位不是思想家的思想者”。
[写作运用]适合“人情冷暖”“孤独”“丑陋”等话题。
示例一:在世界文学史册上,有许多富有深刻的精神意蕴以及独特的艺术魅力的作品。
这些作品都是作家们体会能够透彻生命的孤独后创作出来的。
那么孤独是什么呢?我们可以这样说:孤独是一种感觉,孤独也是一种气质。
陈子昂的“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下”是一种孤独。
屈原的“举世皆浊,唯我独清。
众人皆醉,唯我独醒”也是一种孤独。
卡夫卡和鲁迅都是伟大的作家,在他们的心理深层都有着深厚的孤独意识沉淀。
他们在个性心理方面有着相同的特质,他们对社会、对人的认识都有着超出一般人的敏感,他们都有明显的超前意识,这正是他们孤独的根本原因。
荣格说过:“唯有对现在最具有感知性的人才是现代人”,而“一位地地道道的被我们称为现代人是孤独的。
……是一位和完全生活在传统里的群众疏远的人”。
而他们都是现代人,因此他们也是孤独的。
卡夫卡的孤独是由特殊的时代、特殊的民族身份、特殊的家庭以及敏感的天性造就的。
作为一个天才,他过早地认识了世界的荒谬与无情,让他难逃梦魇;作为一个“弱”的儿子,他生活在父亲的强大压力下而无法自由呼吸。
他只有不断地退缩,直到退到心灵深处。
他用他唯一赖以生存的方式——写作,来控诉自己的困惑、孤独和恐惧。
他通过文本来反映自己的生活,与作品中的人物进行灵魂的对话。
因此他的作品中总是弥漫着孤独的气息。
而造成鲁迅孤独的一个主要方面则是他的思想意识与传统、世俗价值观念之间,存在着难以避免的冲突。
鲁迅的孤独是他作为现代人的灵魂的震撼,是执着追求的产物,是不甘屈服、顽强抗争的战士的精神特质。
他的孤独不是源于个人的感怀不遇,而是源于他对人的清醒认识,源于改造国民精神的事业,源于他对民众的悲哀和失望,是对庸众的宣战,是沉重的孤独。
我们从他那强聒不舍的社会斗士的姿态背后,看到了他和中国文人精神传统的难以割舍的血缘联系。
鲁迅从腐朽的传统之中拼杀过来,肩扛着黑暗的闸门。
一方面它横站着肉搏四面八方而来的袭击,一方面他要承担着内心的虚无。
示例二:生活中总是充满了坎坷和困难。
在面对生活中的不如意时,逃避就能够解决所有的问题吗?其实,逃避只会增加你的痛苦、孤独和无奈。
在孤独中,你只会一味地回顾痛苦,放大痛苦,从而陷入更深的痛苦中。
经典小说《变形记》中的格里高尔不就是一个典型的例子吗?在生活的困境中,他因为得不到正常的缓解和释放,因此,在重重压力中最后失去了自我,异化为“虫”,酿造了人生中的大悲剧。
一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )A.穹顶(qiónɡ) 蜷缩(quán)偌大(ruò) 朕兆(zhènɡ)B.思忖(cǔn)尽管(jǐn)挣扎(zhènɡ) 步骤(zhōu)C.倘若(tǎnɡ) 忿懑(mèn)羞赧(nǎn)愚蠢(yú)D.置信(zhì) 坠落(zhuì)颤栗(zhàn) 殷红(yīn)解析:A 项,“朕”应读zhèn;B 项,“挣”应读zhēnɡ,“骤”应读zhòu;D 项,“殷”应读yān。
答案:C2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(1)记者在西藏各地采访期间,在雪山牧场田间地头,经常与解放军的医疗队。
(2)格里高尔有能力承担并且也确实承担了全家的开支,家里人也好,格里高尔也好,大家都了。
(3)格里高尔想挣扎着往前爬,仿佛一换地方这突如其来的、的疼痛便会消失似的。
(4)老张是一个的人,他是决不敢下海经商的。
A.萍水相逢习以为常不容置疑深谋远虑B.萍水相逢司空见惯难以置信深谋远虑C.不期而遇司空见惯不容置疑谨小慎微D.不期而遇习以为常难以置信谨小慎微解析:(1)不期而遇:没有约定而意外地相遇。
萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。
(2)习以为常:常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。
司空见惯:看惯了就不觉得奇怪。
(3)难以置信:不容易让人信服。
不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。
(4)谨小慎微:对琐细的事情过分小心谨慎,以致于畏缩。
深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.以卡夫卡作开端,西方二十世纪的荒诞文学,如果从哲学上去把握其精神内涵,乃是“无”的本体论,即世界人生的无意义、无着落。
B.人口只有一千多万的捷克在欧洲可称得上名副其实的文化大国。
单就文学而言,这里就诞生过卡夫卡、哈谢克等世界文学巨匠。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D.《文学欣赏》以提高学生人文素质、拓宽学生文学视野、提升学生文学欣赏能力为目的,从文学宝库中撷取了古今中外的文学作品,对其进行剖析、鉴赏和介绍。
解析:A.句式杂糅,将“以……作……”改为“以……为……”。
C.不合逻辑,一面对两面。
D.“剖析、鉴赏和介绍”语序不当。
答案:B4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )一线城市逐步收紧城市人口扩张的趋势,又存在生活成本高、居住压力大、环境污染和交通拥堵等问题,而二、三线城市正在迅猛发展,所以。
A.“北上广深”对大学毕业生的吸引力正在逐步减弱,二、三线城市正逐渐成为大学生就业的重心B.二、三线城市正逐渐成为大学毕业生就业的重心,“北上广深”对大学生的吸引力正在逐步减弱C.大学毕业生对“北上广深”的青睐正在逐步减弱,选择二、三线城市就业的越来越多D.大学毕业生选择二、三线城市就业的越来越多,对“北上广深”的青睐正在逐步减弱解析:本题前面先说的是一线城市,后说的是二、三线城市。