计量员培训教材(1)
油品计量员培训教程(全面)

油品计量员培训教程引言:培训的目的:为了加强各企事业单位的计量技术工作和提高计量管理水平,减少因计量发生的贸易损失和纠纷,保证计量的公正、准确、可靠和满意。
第一部分:计量概述第一节计量工作简史自然界的一切现象、物体和物质,是通过一定的“量”来描述和体现的。
人类为了生存和发展必须认识自然、利用和改造自然,因此就必须对各种“量”进行分析和确认,既要区分量的性质,又要确定其量值。
而计量工作正是达到这种目的的重要手段之一,所以从广义上说计量是对“量”的定性分析和定量确认的过程。
计量在历史上称为度量衡或权度,包括长度、容积、质量的计量,所用的主要器具是尺、斗、秤。
随着生产力的发展和人类改善生活条件的客观需要,人类社会最早的计量器具--“度量衡”脱颖而出。
春秋战国时期各诸侯国对度量衡的发展也产生了很大影响。
公元前221年,始皇统一中国,废除其他各诸侯国的度量衡制度,统一了度量衡。
两千多年的历代封建朝的度量衡制度,基本上都是沿用了制,直到19世纪中叶清朝末期,“米”制才正式传人我国。
1792年,法国天文学家德拉布里和麦卡恩对法国敦刻尔克至西班牙的巴塞罗那之间的地球子午线长度进行了精确测量,确定了子午线的长度,再取其四千万分之一作为一米。
与此同时,拉瓦锡尔等人也仔细地测量了在温度4℃时一立分米的纯水质量,并定义为1千克,并用铂铱合金制做了米原器“阿希夫尺”和千克原器,于1799年6月22日保存于法国巴黎的国档案局里,又称做“档案局米”和“档案局千克”。
1875年3月.法国政府召集20个的政府代表与科学家参加的“米制外交会议”。
同年5月20日由17个的代表正式签署了“米制公约”,设立了国际计量局(BIPM)。
当时长度单位“米”的定义是:“在0℃时,米尺左右两端光滑面上,两中间分划线间沿米尺测量轴的距离”。
由于米制的构成比较科学,很快就为大部分所接受并相继采用。
由于旧中国一直处于各帝国主义的控制之下,各种计量制度混用,一直落后于世界先进。
计量员安全培训教材

计量员安全培训教材一、引言计量员是负责测量和记录物理量的员工,他们在各个行业都具有重要的作用。
由于计量工作经常涉及到工业生产现场和实验室环境中存在的安全风险,因此必须进行全面的安全培训。
本教材旨在向计量员提供必要的安全知识和技能,以确保他们能够安全、有效地履行职责。
二、基本安全知识1. 个人防护装备- 理解各种个人防护装备的种类和用途,包括安全帽、防护眼镜、耳塞、呼吸器等。
- 学习正确佩戴和使用个人防护装备的方法,以保障个人安全。
2. 安全标识- 熟悉各种安全标识的含义和使用方法,如禁止标志、警告标志、指示标志等。
- 掌握在实际工作中如何遵守和遵循安全标识的指示。
3. 应急救援- 学习基本的急救知识和技能,包括心肺复苏、止血、包扎等。
- 知晓应急救援设施的位置,并能够在紧急情况下迅速反应和采取适当措施。
三、实验室安全1. 实验室危险品管理- 了解实验室中常见的危险品,如有毒物质、易燃物质等,并知晓其危害性和正确处理方法。
- 学会正确存储、标记和处理危险品,以防止事故和污染的发生。
2. 化学品操作安全- 熟悉化学品的性质和危险性,遵循正确的操作规程,避免因不当操作引发的事故。
- 掌握正确的化学品倾倒、混合和配制操作方法,保证实验室环境的安全和卫生。
3. 设备操作安全- 学习实验室中常见设备的正确操作方法,如天平、显微镜等,并注意操作时的安全事项。
- 熟练运用设备的操作技巧,避免不必要的危险和损坏。
四、生产现场安全1. 工业生产环境安全- 了解工业生产环境中的常见安全隐患和风险,如高温、高压、强电等。
- 学习正确穿戴防护服装、使用安全设备和工具,以确保个人安全。
2. 健康和安全管理- 知晓工业生产过程中的危害因素和防护措施,如噪声、震动、化学物质等。
- 掌握正确的工作姿势和操作技巧,避免因操作不当引发的伤害。
3. 紧急事故应对- 学习应对工业生产中常见的紧急事故,如火灾、泄漏、爆炸等的应急措施。
- 掌握紧急疏散和报警的程序,确保在事故发生时能够迅速安全地撤离现场。
计量人员的培训和考核制度范本(2篇)

计量人员的培训和考核制度范本计量人员的培训和考核制度是保障计量工作质量和提升计量人员素质的重要机制。
一套合理有效的制度能够确保计量工作的科学性、公正性和可靠性,为企业的质量管理体系提供良好的保障。
本文将就计量人员的培训和考核制度范本进行详细介绍。
一、培训制度1. 培训目标本部门培训目标是提升计量人员的专业能力和工作素质,使其能够熟练掌握计量相关的理论知识和技术方法,正确执行计量工作,提高计量仪器和设备的准确度和可靠性。
2. 培训内容培训内容主要包括以下几个方面:(1)计量基础知识培训:包括计量单位制、计量基本概念和原理等。
(2)计量仪器和设备的操作培训:包括计量仪器的使用方法和维护保养知识。
(3)计量仪器和设备的校准培训:包括校准原理、方法和流程等。
(4)计量数据的处理和分析培训:包括数据处理软件的使用方法和数据分析技巧等。
(5)计量质量管理培训:包括计量质量体系的建立和管理方法等。
3. 培训方式培训方式灵活多样,既有理论培训,也有实践操作。
具体方式包括:(1)课堂培训:由专业人员讲解相关的知识和技术,提供理论知识的学习机会。
(2)实践操作:通过实际操作计量仪器和设备,培养计量人员的实际操作能力。
(3)实习实训:安排实习实训机会,让计量人员在实际工作环境中学习和实践。
4. 培训记录每次培训结束后,培训负责人应将培训记录进行整理和归档,包括培训内容、培训人员名单、培训日期和时间等。
培训记录的存档有助于后期对培训效果进行评估,并作为计量人员继续发展的重要参考依据。
二、考核制度1. 考核目标考核目标是评估计量人员的业务水平和工作能力,发现问题和不足,促进计量工作的改进和提升。
2. 考核内容考核内容主要包括以下几个方面:(1)理论知识考核:主要考察计量人员的基础理论知识和专业知识的掌握情况。
(2)技术能力考核:主要考察计量人员的仪器操作技能和仪器校准能力。
(3)工作质量考核:主要考察计量人员的工作准确性和可靠性。
计量人员培训内容(计量基础篇)

计量人员培训内容(计量基础篇)一、计量室的职能1、为生产检测配置并满足生产工艺检测要求的检测器具;2、对生产检测器具的可靠性实行有效的监控和维护;3、为生产及辅助生产部门提供准确可靠的测量服务;4、负责公司量值的溯源和传递;5、提供涉及计量和检测的各种服务并做好计量管理的各项工作。
二、计量室文件管理架构三、计量的内容、分类和特点(计量室人员的工作内容)Ⅰ、计量是实现单位统一、保障量值准确可靠的活动。
工作内容通常可概括为以下六方面:1、切实执行国家法定计量单位与单位制;2、做好计量器具(或测量仪器)的管理工作,包括实现或复现计量单位的计量基准、计量标准与工作计量器具;3、量值传递与溯源,包括检定、校准、测试、检验与检测;4、物理常量、材料与物质特性的测定;5、测量不确定度、数据处理与测量理论及其方法;6、计量管理,包括计量保证与计量监督等。
Ⅱ、计量的分类1、科学计量--代表计量的基础性;是指基础性、探索性、先行性的计量科学研究。
2、工程计量(工业计量)--代表计量的应用性;是指各种工程、工业、企业中的实用计量。
3、法制计量--代表计量的公益性;是指由政府或授权机构根据法制、技术和行政的需要进行强制管理的一种社会公用事业。
其目的主要是保证与贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测、资源控制、社会管理等有关测量工作的公正和可靠性。
Ⅲ、计量的特点1、计量的特点可归纳为准确性、一致性、溯源性及法制性四个方面。
准确性是指测量结果与被测量真值的一致程度,是在一定的测量不确定或误差极限或允许误差范围内,测量结果的准确性。
一致性是指在统一计量单位的基础上,测量结果应是可重复、可再现(复现)、可比较的。
溯源性是指任何一个测量结果或测量标准的值,都能通过一条具有规定不确定的不间断的比较链,与测量基准联系起来的特性。
法制性是指计量必须的法制保障方面的特性。
2、计量不同于一般的测量。
测量是以确定量值为目的的一组操作,一般不具备也不必完全具备上述特点。
计量员培训讲义

计量员培训讲义第一章计量基础知识第一节计量概述一、常用的计量名词术语1.量什么是量:量是“现象、物体或物质可定性区别和定量确定的一种属性”。
对量的理解还需要注意的几点:①、可“数”的量与可“测”的量可“数”的量是通过“计数”得到的;可“测”的量则是用一定的测量仪器或工具通过测量才能获得的量,这种量往往带有误差。
②、一个量由数值和计量单位两部分构成。
表示一个量必须在其数值后面注明所用的计量单位,没有计量单位的量是毫无意义的。
③、量作为一个概念,有一般和具体之分。
④、同种量与同类量:可相互比较大小并进行排序的量称为同种量。
若干同种量合在一起的称为同类量。
⑤、基本量与导出量:*2.测量什么叫测量:“以确定被测对象量值为目的全部操作”就叫测量。
所谓“全部操作”可能是很简单的,如测量油温;也可能是相当复杂的,如测量油罐内油品的质量。
测量的分类:直接测量是不必测量与被测量有函数关系的其它量,而能直接得到被测量值的测量方法,如用量筒测量液体体积。
间接测量是通过测量与被测量有函数关系的其它量,才能得到被测量值的测量方法。
(举例分析)3.计量什么叫计量:计量是“实现单位统一、量值准确可靠的活动。
”计量属于测量的范畴,具有社会统一的涵义,即单位统一。
量值是可以溯源的。
计量属于测量而又严于测量,计量是与测量结果的置信度有关,与不确定度联系在一起的规范化测量。
计量的特点:准确性:是指测量结果与被测量真值的一致程度。
在现实生活中不存在完全准确无误的测量,因此通过计量不仅要明确给出被测量的数值,还必须给出不确定值或误差范围。
否则被测出的量值就不具有充分的实用价值。
一致性:是指在统一计量单位的基础上,无论在不同的时间、地点,采用不同的计量方法,使用不同的计量器具或由不同的人对同一量值进行测量时,只要符合有关要求,其测量结果就应在规定的误差范围内一致。
也就是说,测量结果是可重复、再现和比较的。
溯源性:是指任何一个测量结果或计量标准值,都能通过具有规定不确定度(准确度、误差)的连续比较链与计量基准联系起来。
企业计量管理人员培训教材(一)

企业计量管理人员培训教材(一)近年来随着经济的发展和竞争的加剧,企业计量管理正日益受到重视。
为了能够在市场竞争中立于不败之地,其管理人员必须有一定的计量知识和技能。
因此,编写一套符合企业实际情况的计量管理人员培训教材显得尤为重要。
一、培训目标的明确首先,需要明确培训的目标,包括知识和技能方面。
在知识方面,培训教材应该包括计量理论基础、计量工具的使用、数据统计分析等方面。
在技能方面,培训教材应该包括数据管理、图表制作、统计分析和应用等方面。
二、结构的合理设计其次,编写教材之前需要设计教材的结构。
结构合理的教材应该包括:导入部分(概述、逻辑和背景等)、课程内容(分章节编写)、案例分析部分、测试和课程评估等部分。
同时要注意编写章节的顺序,严格按照知识和技能的progression来排列。
三、内容的全面涵盖在编写教材时,需要考虑到计量管理的全面性,涵盖企业计量管理的各个方面。
包括:质量管理、供应链管理、风险管理、生产管理和财务管理等领域。
同时,还应包括哪个领域的具体知识和技能。
四、案例的实际性教材中的案例应该具有实际性,与企业实际情况密切相关。
案例可设置为企业内的实现数据统计分析、精细化管理等问题。
这样可以更好地满足企业实际需求,更有效地应用知识和技能。
五、测试和课程评估的设置在编写教材时,需要对学员进行测试。
测试可以通过选择题、填空题、计算题等形式进行。
测试的目的在于检验学员的掌握情况和对知识和技能的应用。
同时,对于教材的课程评估也是必不可少的,及时了解学员的学习情况和教材的可有效性,以便对教材进行必要的修订。
综上所述,企业计量管理人员培训教材的编写需要密切结合企业实际,全面涵盖知识和技能,设计合理的结构,案例具有实际性,同时设置测试和课程评估等。
只有这样设计出符合实际需求的教材,企业才能借助管理人员的培训,更好地应对外部的各种竞争挑战。
基本技能培训教材-计量篇

基本技能培训教材-计量篇本篇教材将为您介绍与计量有关的基本技能。
在现代社会中,计量是一项不可或缺的技能,涉及到各个行业和领域。
无论是家庭生活中的食物配料,还是工作场所中的生产质量控制,都需要准确的计量技能来确保准确性和可靠性。
本教材将涵盖计量的基本原理、常见单位、测量工具和实际应用等内容。
计量的基本原理计量是通过测量、比较和评估来获得准确的数量信息的过程。
在计量中,准确性、可追溯性和一致性是至关重要的原则。
准确性意味着测量结果与真实值非常接近;可追溯性要求测量结果可以追溯到国际标准;一致性要求在不同条件下进行测量时获得一致的结果。
理解这些原理是学习计量的基础。
常见计量单位在计量中,我们通常使用国际标准的计量单位来表示数量。
长度的计量单位包括米、厘米、毫米等;质量的计量单位包括千克、克、毫克等;时间的计量单位包括秒、分钟、小时等。
熟练掌握这些单位的换算关系是进行计量工作的基础。
测量工具的使用在实际的计量过程中,我们需要使用各种测量工具来进行准确的测量。
常用的测量工具包括尺子、天平、计时器等。
选择合适的测量工具,并正确使用它们是确保测量结果准确的关键。
计量在实际应用中的重要性计量不仅仅是一项理论性的技能,它在各个领域都有着广泛的应用。
在工程领域,准确的计量可以确保工程项目的质量和安全;在医学领域,精确的计量是药物治疗的基础;在商业领域,准确的计量可以确保交易的公平和合法性。
因此,掌握好计量技能对于个人和社会都是至关重要的。
通过学习本教材,您将掌握基本的计量技能,从而更好地适应现代社会的需求。
希望本教材能够帮助您打下坚实的计量基础,为未来的学习和工作奠定良好的基础。
祝您学习愉快!。
计量人员培训(计量综合知识内容)

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计量综合知识
1、测量仪器(计量器具) ❖ 测量仪器及其作用
测量仪器又称计量器具,是指“单独地或连同辅助设备一起 用以进行测量的器具”。它是用来测量并能得到被测对象量值的 一种技术工具或装置。
测量仪器的特点: (1)用于测量,目的是为了获得被测对象量值的大小; (2)具有多种形式,可以单独地或连同辅助设备一起使用; (3)测量仪器本身是一种器具或一种技术装置,是一种实 物。
(1)概念的广义性; (2)内容的扩展性; (3)测量设备不仅是
❖ 测量仪器的分类 指示类或显示式测量仪器 记录式测量仪器 累计式测量仪器 积分式测量仪器 模拟式测量仪器或模拟式指示仪器 数字式测量仪器或数字式指示仪器
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计量综合知识
❖ 测量链、测量传感器、检测器、敏感器 测量链是指“测量仪器或测量系统的系列单元,由它们构成
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2、量值传递与量值溯源 ❖ 量值传递与溯源性的含义
量值传递是指“通过计量检定或校准,将国际计量基准所复 现的计量单位量值逐级传递给各级计量标准直至工作计量器具的 活动”。
溯源性是指“通过一条具有规定不确定度的不间断的比较 链,使测量结果或测量标准的值能够与规定的参考标准,通常是 与国家测量标准或国际测量标准联系起来的特性”。这种特性使 所有的同种量的测量结果都可以溯源到同一个计量基准,从而保 证测量的准确性和一致性。
额定操作条件是指“测量仪器的规定计量特性处于给定极限 内的使用条件”,即测量仪器的正常工作条件。
极限条件是指“测量仪器的规定计量特性不受损也不降低, 其后仍可在额定操作条件下运行而能承受的极端条件”,也就是 测量仪器能承受的极端条件。
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第二节 法制计量管理
n 一、法制计量 n 法制计量是“计量的一部分,即与法
定计量机构所执行工作有关的部分,涉及 到对计量单位、测量方法、测量设备和测 量实验室的法定要求。”
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二、计量法的主要内容
n 计量法共6章,35条,其有关主要内容 归纳如下:
n 1.立法的宗旨
n 1、 准确性
n 2、一致性
n
3、溯源性
n 4、法制性
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第三节 计量的地位与作用
n 1、计量是科学技术的基础
n 2、计量是支撑社会有序和可持续发展的重要手 段
n 3、计量是工业的重要技术基础
n 4、计量是国际间科研合作和经济贸易的基本保 障
n 5、计量直接关系到人民群众的身体健康
n 按照《中华人民共和国计量法实施细则》 的规定,被授权单位应当遵守下列规定:
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n (1)执行检定、测试任务的人员,必须经授权 单位考核合格;
n (2)被授权单位的相应计量标准,必须接受计 量基准或者社会公用计量标准的检定;
n (3)被授权单位承担授权的检定、测试工作, 须接受授权单位的监督;
n 为司法机关作出的裁决提供具有证明作用 的数据和结果的;
n 为仲裁机构作出的仲裁决定提供具有证明 作用的数据和结果的;
n 为社会公益活动提供具有证明作用的数据 和结果的;
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工程计量
n 指各种工程、工业、企业中的实用计量,又称工 业计量。例如,有关能源或材料的消耗、工艺流 程的监控以及产品质量与性能的测试等。工程计 量涉及面甚广,随着产品技术含量提高和复杂性 的增大,为保证经济贸易全球化所必须的一致性 和互换性,它已成为生产过程控制不可缺少的环 节。工程计量测试能力,实际上是一个国家工业 竞争力的重要组成部分,在以高科技为基础的经 济构架中显得尤为重要。
n 国家质量监督检验检疫总局是国务院主管全国质 量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、 出入境动植物检疫和认证认可、标准化等工作, 并行使行政执法职能的直属机构。
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二、法定计量检定机构
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n 法定计量检定机构是指各级质量技术监督 部门依法设置或者授权建立并经质量技术 监督部门组织考核合格的计量检定机构。
n 计量立法的宗旨是加强计量监督管理,保 障国家计量单位制的统一和量值的准确可靠, 有利于生产、贸易和利学技术的发展,适应社 会主义现代化建设的需要,维护国家、人民的 利益。
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2.立法的原则
n 立法的原则是统一立法,区别管理。
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3.适用范围
n 在中华人民共和国境内,所有国家机 关、社会团体、中国人民解放军、企事业 单位和个人,凡是使用计量单位,建立计 量基准、计量标准、进行计量检定,制造、 修理、销售、使用计量器具和进口计量器 具,开展计量认证,实施仲裁检定和调解 计量纠纷,进行计量监督管理方面所发生 的各种法律关系,均为计量法适用的范围。
7.计量检定
n 强制检定是指计量标准器具或工作计 量器具必须定期定点地山法定的或授权的 计量检定机构检定。强制检定的计量器具 范围有:
n (1)社会公用计量标准器具; n (2)部门和企业、事业单位使用的最高计
量标准器具;
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n (3)用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、 环境监测等方面的列入计量器具强制检定 目录的工作计量器具。
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三、计量法的基本特征
n 我国计量法有其鲜明的特点,可以说 是一部具有中国特色的计量法。同国际上 的一些国家的计量法相比较,其特点大体 有以下三个方面:
n (1)实行统一立法,区别管理的原则。 n (2)加强工业计量的法律调整。 n (3)适应改革需要的放权、授权。
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n 县级以上人民政府计量行政部门负责 计量纠纷的调解和仲裁检定,并可根据司 法机关、合同管理机关、涉外仲裁机关或 者其他单位的委托,指定有关计量检定机 构进行仲裁检定。
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12.违反计量法应承担的法律责任
n (1)有如下行为的没收违法所得,可 以并处罚款:
n 未取得《制造计量器具许可证》、 《修理计量器具许可证》而擅自制造或者 修理计量器具的,责令其停止生产、停止 营业;
n 3、量值传递与溯源,包括检定、校准、测 试、检验与检测;
n 4、物理常量、材料与物质特性的测定; n 5、不确定度、数据处理与测量理论及其方
法; n 6、计量管理,包括计量保证与计量监督等。
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二、计量的特点
n 计量的特点概括地说,可归纳为准确 性、一致性、溯源性及法制性4个方面。
四、计量法规体系
n (一)计量法律 n 即1985年9月6日全国人大常委会审议
通过的《中华人民共和国计量法》。该法 的主要内容,已在上节作了具体介绍。 n (二)计量法规 n (三)计量规章
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第三节 计量监督体制
n一、计量监督机构n根据《计量法》的规定,国务院计量行政部
门对全国计量工作实施统一监督管理。
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法制计量
n 法制计量与法定计量机构工作有关的计量,涉及 对计量单位、计量器具、测量方法及测量实验室 的法定要求。法制计量由政府或授权机构根据法 制、技术和行政的需要进行强制管理,其目的是 用法规或合同方式来规定并保证与贸易结算、安 全防护、医疗卫生、环境监测、资源控制、社会 管理等有关的测量工作的公正性和可靠性,因为 它们涉及到公众利益和国家可持续发展战略。法 制计量的特征除了政府起主导作用,即由政府或 代表政府的机构管理外,还有一个明显的特征: 直接传递到公众一端,即直接与公众的利益相关。
n (4)被授权单位成为计量纠纷中当事人一方时, 在双方协商不能自行解决的情况下,由县级以上 有关人民政府计量行政部门进行调解和仲裁检定。
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四、计量认证
n 计量认证是指国家认监委和地方质检部门 依据有关法律、行政法规的规定,对为社 会提供公证数据的产品质量检验机构的计 量检定、测试设备的工作性能、工作环境 和人员的操作技能和保证量值统一、准确 的措施及检测数据公正可靠的质量体系能 力进行的考核。
n 6、计量是国防建设的重要基础
n 7、计量在农业发展的作用越来越明显
n 8、计量水平是衡量一个国家的科技、经济和社
会发展的重要标志
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第二章 计量管理基础
n 第一节 计量管理的概念 n “计量管理”是在计量方面指挥和控
制组织的协调的活动。计量管理通常包括 制定方针和目标,以及计量策划、计量控 制、计量保证和改进等活动。其中计量保 证是计量管理的重要组成部分之一。
计量员培训教材(1)
2020/12/8
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第一章 计量概述
n 第一节 计量的概念与发展
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一、计量的概念
n 计量是实现单位统一、量值准确可靠的活动。计 量在历史上称为度量衡,其含义是关于长度、容 积、质量的测量,所用的主要测量器具是尺、斗、 秤。在英语中尺子和统治者是同一词(ruler), 中国古代把砝码称为“权”,至今仍用天平代表 法制和法律的公平,这些都表明计量象征着权力 和公正。计量学是关于测量的科学。计量管理工 作是为经济而有效地满足社会对测量的需要而进 行的一项法制、技术和管理方面的有组织的活动。
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4.法定计量单位
n 我国采用国际单位制。。国际单位制 计量单位和国家选定的其他计量单位为国 家法定计量单位。
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5.计量基准
n 国家计量基准是统一全国量值的最高 依据。计量基准由国务院计量行政部门负 责批准和颁发证书。
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6.计量标准
n
县级以上地方人民政府计量行政部门,根据
n 制造、修理、销售不合格计量器具;
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n 属于强制检定范围的计量器具,未按 照规定申请检定或者检定不合格继续使用 的,责令其停止使用;
n 使用不合格的计量器具或者破坏计量 器具准确度,给国家和消费者造成损失的, 责令其赔偿损失,没收其计量器具。
n 制造、销售、使用以欺骗消费者为目 的的计量器具的,没收其计量器具。
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n 审核认可是指国家认监委和地方质检部门 依据有关法律、行政法规的规定,对承担 产品是否符合标准的检验任务和承担其他 标准实施监督检验任务的检验机构的检测 能力以及质量体系进行的审查。
n 从事下列活动的机构应当通过资质认定:
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n 为行政机关作出的行政决定提供具有证明 作用的数据和结果的;
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三、计量授权
n 计量授权是《计量法》赋予政府计量 行政部门的一项权利。为实现《计量法》 规定的强制检定和其他检定、测试任务, 除依靠国家法定计量检定机构外,还应充 分利用社会的计量测试资源和技术力量, 通过计量授权,使这些社会资源为实施 《计量法》服务。
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n 计量授权的原则是:统筹规划、经济合理、 就地就近、方便生产、利于管理。
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9.制造、修理计量器具许可证
n 制造、修理计量器具的企事业单位须 取得《制造计量器具许可证》或《修理计 量器具许可证》,否则工商行政管理部门 不予办理营业执照。进口的计量器具,必 须向省级以上人民政府计量行政部门申请 检定,由其指定的计量检定机构检定合格 后,方可销售。
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第二节 计量的内容与特点
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一、计量的内容