幼儿园观摩活动会议纪要
幼儿园观摩教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我园于2021年10月15日组织了一次观摩教研活动。
本次活动邀请了市教育科学研究院的专家进行指导，旨在通过观摩优质教学活动，提升教师的教学能力和教研水平。
二、活动目的1. 通过观摩优质教学活动，学习借鉴先进的教学理念和教学方法。
2. 提高教师对幼儿园教育活动的认识，促进教师专业成长。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨幼儿园教育改革与发展。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30活动地点：XX幼儿园多功能厅四、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的2. 观摩优质教学活动3. 专家点评及指导4. 教师分组讨论5. 分享交流及总结五、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的主持人简要介绍了本次观摩教研活动的背景和目的，强调了观摩优质教学活动的重要性，以及对教师专业成长的意义。
2. 观摩优质教学活动本次观摩活动共观摩了三节优质教学活动，分别为大班语言活动《小猪佩奇》、中班科学活动《认识各种形状》和小班艺术活动《美丽的彩虹》。
（1）大班语言活动《小猪佩奇》活动由XX老师执教，以绘本故事《小猪佩奇》为载体，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导幼儿学习故事中的语言表达和情感交流。
活动中，XX老师关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
（2）中班科学活动《认识各种形状》活动由YY老师执教，通过观察、操作、比较等方法，让幼儿认识各种形状，并学会分类。
YY老师以实物和图片为教学辅助，使活动内容生动有趣，幼儿在游戏中学习，积极参与。
（3）小班艺术活动《美丽的彩虹》活动由ZZ老师执教，通过绘画、手工制作等方式，引导幼儿感受彩虹的美丽，培养幼儿的审美情趣。
ZZ老师注重激发幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆表达，使幼儿在活动中体验到创作的乐趣。
3. 专家点评及指导观摩活动结束后，市教育科学研究院的专家对三节课进行了点评和指导。
幼儿园课程观摩会议记录
幼儿园课程观摩会议记录幼儿园课程观摩会议记录时间：2021年5月20日地点：XX幼儿园参会人员：教研室主任、全体教师、园长、家长代表、媒体主持人：园长会议内容：一、园长致辞园长首先对与会的家长、教师和媒体朋友们表示热烈欢迎和诚挚谢意，随后介绍了我园的办学理念和教育特色。
她表示，本园坚持“以人为本，科学育人”的教育宗旨，在培养孩子全面发展的同时，注重促进孩子的自我认知和人际交往能力，以培养独立、健康、自信、快乐的小公民为目标。
二、主题分享：《探索与创新：我园独具特色的课程建设实践》教研室主任结合我园近年来的办学经验和特色课程开发情况，对如何推进创新式教育进行了详细的分享，并就家长提出的相关问题一一作答。
1.实施创新式教育的基本步骤及效果教研室主任从教育重要性和幼儿生理特点出发，建议在幼儿教育中先从游戏入手，引导孩子通过游戏进行多元智能的培养，并采用各种教育手段，如课堂教学、实践操作、剧场演出等方式，丰富孩子的体验和经历。
同时，主任也介绍了我园课程开发的具体流程和成效，强调创新教育不仅要符合孩子的成长发展规律，还要注重课程的评估和改进，以不断提高教育质量。
2.创新式教育中家长的角色针对家长的关注和担心，教研室主任重申家长对幼儿教育的重要性和作用，她表示，家长既是孩子的第一任教师，也是孩子成长的支持者和陪伴者。
在幼儿教育中，家长应该积极参与，了解教育形式和孩子的表现，带着问题去学校咨询，沟通家校教育，共同为孩子的素质教育奉献智慧和力量。
三、课堂观摩在观摩课程中，教师用幻灯片让孩子感受春天的变化，教授孩子如何识别花卉、植物等自然界的元素，并开展了一系列课堂互动，如课堂游戏、听音辨字、小组竞赛等环节，与孩子们一起探索、发现、创造。
四、座谈互动在座谈互动环节，家长代表和教师围绕幼儿教育展开了深入的讨论。
重点讨论了家校协同育人、课程实施效果等问题，家长代表也对今后课程的改进提出了一些建设性意见，如更加注重阅读教育、提高家长参与度等，这些见解对我园的课程改进具有重要参考价值。
幼儿园观摩课会议记录
幼儿园观摩课会议记录摘要：1.会议主题：幼儿园观摩课2.会议时间：2022 年9 月15 日3.会议地点：幼儿园会议室4.与会人员：园长、教学主任、各班班主任及部分教师5.会议内容：1) 观摩课的组织与实施2) 教师在观摩课中的表现及反思3) 观摩课对幼儿园教学质量的提升4) 对观摩课的评价与建议6.会议结论：1) 对观摩课的肯定与鼓励2) 对存在问题的改进措施3) 对未来观摩课的规划和期望正文：2022 年9 月15 日，幼儿园在会议室举行了一场关于观摩课的会议。
本次会议由园长、教学主任、各班班主任及部分教师参加，旨在通过观摩课的组织与实施，提升幼儿园的教学质量，促进教师之间的交流与学习。
会议开始，主持人简要介绍了本次会议的主题和议程。
随后，各班班主任及部分教师分享了各自在观摩课中的实际经验和感悟。
大家一致认为，观摩课为教师们提供了一个展示教学水平和互相学习的平台，同时也为幼儿园带来了新的教学方法和教育理念。
在观摩课的组织与实施过程中，教师们积极准备，充分展示了自己的教学特色，使孩子们在轻松愉快的氛围中吸收知识。
接着，会议讨论了教师在观摩课中的表现及反思。
大家认为，虽然观摩课整体效果较好，但也存在一些问题。
如有的教师在课堂上过于注重教学内容的传授，忽略了孩子的情感需求和兴趣培养；有的教师在课堂互动中表现得过于紧张，需要加强自信心的培养等。
针对这些问题，与会人员提出了一些改进措施，如加强教学研究，提高教师自身素质，注重课堂氛围的营造等。
在讨论观摩课对幼儿园教学质量的提升方面，大家认为观摩课有助于教师们发现自身教学的不足，及时调整教学策略，从而提高教学质量。
同时，通过观摩课，教师们还能够学习到其他教师的优秀教学经验，取长补短，提升自己的教学水平。
最后，会议对观摩课进行了评价与建议。
与会人员对观摩课的组织和实施表示肯定和鼓励，认为这是一次成功的教学交流活动。
同时，大家也提出了一些建议，如增加观摩课的次数，扩大参与范围，让更多教师受益；加强课堂评价，及时总结经验教训，为今后的教学工作提供参考等。
幼儿园教研活动会议纪要(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月20日二、会议地点：幼儿园会议室三、参会人员：园长、教研组长、各班班主任、保育员四、会议主题：提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展五、会议议程：1. 园长发言2. 教研组长汇报工作3. 各班班主任发言4. 保育员发言5. 互动讨论6. 会议总结六、会议内容：1. 园长发言园长首先对幼儿园教育教学工作进行了总结，肯定了全体教职工在教育教学工作中取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
园长强调，提高幼儿园教育教学质量是幼儿园工作的重中之重，要求全体教职工要充分认识到提高教育教学质量的重要性，切实做好以下几方面工作：（1）加强教师队伍建设，提高教师综合素质；（2）优化课程设置，关注幼儿兴趣和需求；（3）强化教育教学研究，创新教学方法；（4）加强家园合作，形成教育合力。
2. 教研组长汇报工作教研组长就本学期教研工作进行了汇报，主要内容包括：（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力；（2）组织教研活动，促进教师共同成长；（3）开展教学观摩，提升教师教学水平；（4）加强教学资源建设，丰富教学内容。
3. 各班班主任发言各班班主任结合本班实际情况，就教育教学工作进行了发言。
大家一致认为，要关注每个幼儿的发展需求，注重培养幼儿的自主学习能力、合作能力和创新能力。
同时，班主任们也提出了以下建议：（1）加强班级管理，营造良好的学习氛围；（2）关注幼儿心理健康，培养幼儿良好的情绪；（3）加强家园沟通，共同促进幼儿成长。
4. 保育员发言保育员就本学期工作进行了发言，表示将积极配合班主任和教师，做好保育工作，确保幼儿身心健康。
同时，保育员们也提出了一些建议：（1）加强保育员队伍建设，提高保育员综合素质；（2）完善保育工作制度，确保幼儿安全；（3）加强保育员与教师、家长的沟通，形成教育合力。
5. 互动讨论参会人员就会议内容进行了互动讨论，大家就提高幼儿园教育教学质量、促进幼儿全面发展等问题提出了自己的看法和建议。
幼儿园集体观摩教研记录
幼儿园集体观摩教研记录
一、活动主题：幼儿园集体观摩教研
二、活动目的：
1.通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教育教学水平。
2.促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
3.为教师提供一个学习、交流的平台，激发教师的教育热情和创新精神。
三、活动时间：2023年11月14日
四、活动地点：幼儿园
五、参与人员：全体教师及部分家长代表
六、活动过程：
1.开幕式：园长致辞，介绍活动的目的和意义。
2.课堂观摩：分组进行，每组观摩两位教师的课堂教学。
观摩内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面。
3.交流研讨：观摩结束后，各组进行交流研讨，分享观摩心得，提出改进意见和建议。
4.专题讲座：邀请教育专家进行专题讲座，深入剖析教育教学问题，提出解决策略。
5.总结发言：园长对本次活动进行总结，强调教育教学的重要性，要求教师们将观摩学到的经验运用到实际教学中。
七、活动成果：
1.教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，提高了自己的教育教学水平，为今后的教学工作积累了宝贵经验。
2.教师之间的交流与合作得到了加强，共同提高了教育教学质量。
3.教师们对教育教学有了更深刻的认识，激发了教育热情和创新精神。
八、活动反思：
1.在活动组织过程中，应更加注重教师的参与度，鼓励教师积极发言，分享观摩心得。
2.在活动安排上，应充分考虑教师的需求，设置更多针对性的专题讲座，提高活动的实效性。
3.在今后的活动中，应继续加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
幼儿园观摩活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升幼儿园教师的保教水平，加强教师之间的交流与学习，促进教师的专业成长，我园于2023年4月15日开展了为期一天的幼儿园观摩活动。
本次活动邀请了各班教师参与，旨在通过观摩、研讨，提高教师对幼儿园一日活动的组织与实施能力。
二、活动目的1. 通过观摩活动，了解幼儿园一日活动的各个环节，提高教师对幼儿园教育活动的认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验，共同提高保教水平。
3. 通过研讨，找出幼儿园一日活动中存在的问题，提出改进措施，提升幼儿园整体教育教学质量。
三、活动内容1. 观摩活动（1）大班语言活动《春天来了》（2）中班科学活动《认识水果》（3）小班健康活动《快乐运动》2. 研讨活动（1）各班教师分享观摩心得（2）教研组针对观摩活动中的亮点和不足进行讨论（3）教研组提出改进措施，为幼儿园一日活动提供指导四、活动过程1. 观摩活动（1）大班语言活动《春天来了》活动时间：上午9:00-9:30活动地点：大班活动室活动内容：教师通过故事、儿歌、图片等形式，引导幼儿感受春天的美好，激发幼儿热爱大自然的情感。
观摩教师心得：本次活动以春天为主题，内容丰富，形式多样，充分调动了幼儿的积极性，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
（2）中班科学活动《认识水果》活动时间：上午10:00-10:30活动地点：中班活动室活动内容：教师通过实物展示、图片讲解、操作体验等方式，让幼儿认识各种水果，了解水果的营养价值。
观摩教师心得：本次活动注重幼儿的动手操作能力，通过多种形式让幼儿参与其中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
（3）小班健康活动《快乐运动》活动时间：下午2:00-2:30活动地点：小班活动室活动内容：教师组织幼儿进行各种体育游戏，培养幼儿的协调性、灵活性，增强幼儿的体质。
观摩教师心得：本次活动内容丰富，形式多样，充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高身体素质。
2. 研讨活动（1）各班教师分享观摩心得在研讨环节，各班教师分别分享了观摩活动的感受和收获，对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了不足之处。
半日活动观摩及教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，本园于XX年XX月XX日组织了一次半日活动观摩及教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的半日活动，促进教师对幼儿园一日活动的深入理解，提升教师的教育教学能力。
二、活动时间XX年XX月XX日（星期X）上午8:00-12:00三、活动地点幼儿园多功能厅四、活动参与人员1. 全体教师2. 幼儿园园长3. 教研组长五、活动流程1. 观摩优秀教师的半日活动2. 教师分组讨论，分享观摩心得3. 教研组长总结发言4. 园长总结发言六、活动内容1. 观摩优秀教师的半日活动本次观摩活动选取了我园XX老师负责的小班半日活动。
活动内容丰富，包括晨间活动、早操、教学活动、区域活动、午餐、午休等环节。
在观摩过程中，教师们认真观察，详细记录。
2. 教师分组讨论，分享观摩心得观摩结束后，教师们分为四个小组，就观摩到的半日活动进行讨论。
各小组分别从活动设计、环节衔接、教学方法、师幼互动等方面进行分享。
小组一：- 活动设计合理，环节衔接自然，教师能够根据幼儿的年龄特点和发展需求进行活动设计。
- 教学活动中，教师运用了多种教学方法，如游戏法、情境教学法等，激发了幼儿的学习兴趣。
小组二：- 晨间活动中，教师关注到每个幼儿的身心健康，引导幼儿进行简单的运动和锻炼。
- 午餐环节，教师注重培养幼儿良好的饮食习惯，如细嚼慢咽、不挑食等。
小组三：- 区域活动中，教师创设了丰富的活动环境，提供了丰富的材料，满足了幼儿多样化的需求。
- 教师在活动中善于观察，及时调整策略，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
小组四：- 教师在活动中注重与幼儿的互动，关注幼儿的情感需求，营造了温馨、和谐的氛围。
- 教师能够根据幼儿的个体差异，给予针对性的指导，促进了幼儿的全面发展。
3. 教研组长总结发言教研组长对各小组的讨论进行了总结，并提出了以下建议：- 教师在活动设计时，要充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求，注重活动的趣味性和互动性。
幼儿园观摩课会议记录
幼儿园观摩课会议记录【实用版】目录1.会议主题：幼儿园观摩课2.会议时间：2022 年 9 月 15 日3.会议地点：幼儿园会议室4.主持人：张老师5.与会人员：全体幼儿园教师6.会议内容：1) 观摩课的安排和目的2) 观摩课的流程和注意事项3) 观摩课的评价标准和反馈7.会议结果：1) 确定了观摩课的时间、地点和参与教师2) 明确了观摩课的主题和目标3) 制定了观摩课的流程和评价标准正文2022 年 9 月 15 日，幼儿园全体教师在会议室举行了一场关于幼儿园观摩课的会议。
本次会议由张老师主持，旨在为了提高教师的教学水平和促进幼儿园教学质量的提升，安排一场观摩课活动。
会议开始，主持人张老师首先介绍了本次观摩课的安排和目的。
观摩课将于 2022 年 9 月 20 日在幼儿园举行，目的是通过观摩优秀教师的教学活动，让全体教师学习先进的教学方法和经验，提升自己的教学水平。
接下来，张老师详细说明了观摩课的流程和注意事项。
本次观摩课将分为三个环节：教师授课、观摩教师提问和讨论、授课教师回答问题和总结。
在观摩过程中，各位教师需要注意保持安静，不要打扰学生和授课教师，同时要认真观察和记录授课教师的教学方法和学生的反应，以便在后续的讨论中提出宝贵的建议和意见。
在讨论观摩课的评价标准和反馈时，张老师提出了以下几点：一是教学内容的合理性和丰富性；二是教学方法的创新性和实用性；三是教师与学生之间的互动和引导；四是教学效果和学生反馈。
全体教师一致表示赞同，并表示将按照这些标准来评价观摩课。
最后，会议对观摩课的具体安排进行了讨论，并形成了一致意见。
观摩课将于 2022 年 9 月 20 日在幼儿园举行，全体教师参加。
观摩课的主题为“以学生为中心的教学”，目标在于让教师学习如何更好地关注学生的需求，提高教学质量。
同时，会议还确定了观摩课的流程和评价标准，要求各位教师在观摩过程中认真记录和反馈。
本次幼儿园观摩课会议的召开，对于提高全体教师的教学水平和促进幼儿园教学质量的提升具有重要意义。