大学生职业价值观调查报告(最终)
职业价值观分析
职业价值观分析篇一：大学生职业价值观调查分析大学生职业价值观调查分析内容摘要：依据____年3月进行网上抽样调查，描述了部分大三大学生的职业价值取向，分析了当代大学生的择业倾向与影响因素，提出了大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出点建议。
_高校对本省和附近生源的聚集效应，沈阳成为最想去的城市也可理解；虽然最近几年有新闻表述逃离北上广，但是从此次调查问卷来看，毕业生依然更钟情于北上广等大城市；如数据表示除了北上广深等一线城市，各个省会城市也是很多同学的选择；但是西安成为比较同学们比较喜欢去的城市，原因暂不明；数据也显示有同学选择回到家乡就业而不管家乡的落后与否。
大概数据比例见图四图四（3）毕业生期望月薪与其大学所在城市的关系比较大从图四中可以看出大多学生期望月薪为3001—5000这与更多的接受调查者所在地域有极大关系，辽宁，河南，甘肃，陕西都是经济不发达的省份。
而在当今3001—5000的月薪也是一般平均水平。
而又9.31%的同学觉得自己月薪会在1____以上，在当下__月薪超过5000就已经是top1%的阶层。
这与有8.79%的北京，上海，江苏接受调查者数据大致相符。
（4）准毕业生更觉得发展机会是首要影响就业的因素图五中有47.20%的同学选择发展机会是最重要的影响因素，36.65%选择薪酬待遇为次要影响因素，说明大多同学已经从一种安逸的领工资的思想转为能者多劳，艰苦奋斗就有好多结果。
图五（5）高校应该为学生提供更多实际实践机会由问卷可知73%多的同学选择实践和工作经验是就业的影响因素，其次认为沟通表达能力是次要影响因素。
可以推论如果实践机会多，同学之间以及与他人之间的交流就会增多，其沟通表达能力也会有所提升。
但是44%的同学选择学校知名度作为比较重要的影响因素表明，我国社会中很多人还是门第之见，而这会影响很多人的自信心，不利于当下的创新创业环境的自主创业。
图六（6）获取最新招聘信息不及时从调查问卷结果可以看出82.75%的同学选择招聘会获得招聘信息，53.41%的同学选择招聘，招聘会可以提供面对面的信任感，但是招聘的招聘信息更及时。
大学生职业价值观调查分析报告
作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。
为了引导我们走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合；为了向群众学习，培养锻炼才干；为了提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长，我们开展了本次调查大学生职业价值观的大学生社会实践活动，以便树立正确的世界观、人生观、价值观。
实践主题大学生职业价值观调查分析实践内容调查当代大学生关于择业就业的目标、因素、需求等观念，并对调查结果进行分析与总结，探讨现代大学生就业趋势、误区，树立我们正确的职业价值观。
参与成员及分工组长：组员：分工：组长负责整个实践活动的策划、分配、调查、统筹等方面，八个人再分为四个机动组进行调查活动，网上的调查和分析由组长组织、监管。
实践过程一、上门访问在11月14日-11月19日的课余时间，我们小组中的各成员分成四个机动组，深入学生宿舍进行了上门访问。
被访人员相当配合我们的采访，对我们提出的问题仔细回答，说出了当代许多大学生内心真正的想法，如以下几个回答：Q:“您奋斗成为大学生的主要目的是什么？”A: （一位大二学长道）“在我看来，现在人读书大部分都是以利益为目的，毕竟在现在的社会里，没有钱寸步难行，柴米油盐吃住行，养家糊口，这些都需要钱，而对现代人来说，赚钱的方式无非就是：农活、打工或者办公室。
而我们每个人都想着做少赚多，或者怎样舒服怎样做，所以很多人选择上大学，虽然大学不是唯一的出路，但也是最好的出路，当然这并非是唯一的原因，大学的生活丰富多彩，人活一辈子也就这么一次，所以大学也是生活的归宿。
虽然我不高尚，但学习也是上大学的另一目的，人总需要往高处走嘛。
”Q:“您在选择工作时，主要考虑的因素是什么？”A：（一位大三学长回答）“主要因素有三个：第一个因素，工作稳定，收入要高，符合兴趣爱好，工作能发挥自己的才能；第二个因素，知名度高，规模大，级别高，社会地位高，公平竞争、机会均等，自主性不大受约束，晋升机会多；第三个因素，福利好，提供“四金”，交通便捷，单位在城市。
当代大学生就业价值观调查分析
当代大学生就业价值观调查分析在当代社会中，大学生就业问题日益突出，令人担忧。
为了更好地了解当代大学生的就业价值观，我们进行了一项调查，下面将对调查结果进行分析。
调查结果显示，大多数大学生在选择工作时，最重要的是薪资福利待遇。
这一结果并不令人意外，因为在面对国内高房价、高昂的生活成本和负担沉重的教育贷款时，薪资福利往往成为大学生就业的首要考虑因素。
令人担忧的是，存在一部分大学生只考虑眼前的利益，忽视了个人发展和长远规划。
调查结果显示，一部分大学生认为工作与兴趣相关性很重要。
他们希望能够从事自己感兴趣和擅长的工作，追求职业发展和个人成长。
这一结果反映了大学生对于个人价值的追求和自主性的需求。
在当代社会，人们普遍追求工作与兴趣的结合，认为只有对工作充满热情，才能提高工作效率和工作质量。
在大学生就业过程中，应注重培养学生的兴趣和职业发展规划，帮助他们找到自己真正喜欢和擅长的领域。
调查结果还显示，一些大学生更加关注工作环境和企业文化。
他们认为一个良好的工作环境和积极向上的企业文化能够让他们更好地发展和施展才华。
这一结果说明大学生在就业选择中，不仅仅注重物质条件，也十分注重工作环境的舒适度和企业文化的合适性。
在大学生就业指导上，应该引导他们关注企业的工作氛围、文化及内部传统，帮助他们在各种工作环境中进行选择。
当代大学生就业价值观调查结果反映了大学生就业过程中的一些普遍问题和需求。
在大学生就业指导中，应注重综合培养学生的各方面能力，帮助他们树立正确的就业观念，平衡眼前利益和个人发展规划，注重工作与兴趣的结合以及注重工作环境和企业文化，以实现自身职业发展和个人价值的追求。
社会各界也应提供更多机会和优质资源，为大学生提供更好的就业环境和平台，共同促进大学生就业问题的解决。
最新大学生价值观调查报告
【大学生价值观调查报告一】价值观是人们所持有的关于如何区分对与错、好与坏、违背意愿或符合意愿的观念，它是决定人们的目标和理想的普遍和抽象的观念。
价值观念与人的行为的关系是一种双向的互动关系，价值观念决定人们的行为，是所有行为的指南，人的行为因此被赋予意义。
本研究旨在把握大学生价值观与生活方式的最新动态，探讨大学生价值观的形成机制，为加强和改进高校德育工作提供参考。
一、研究设计与调研对象(一)调研内容与抽样本研究为随机问卷调查，调研内容包括学习观、就业观、友情观、爱情观、消费观、大学生消费分层以及家庭概况等方面。
本次调查对象为上海高校一年级到三年级的全日制在校学生。
按照分层、多段抽样法抽取样本，力求涵盖不同类型的高校：(1)被抽取的学校样本包括部委属、市属、民办等不同类型高校;(2)确定被调查学校后，从该校一年级到三年级所有班级中随机抽取一个班级;(3)从该班级中系统抽取25名学生做调查;(4)问卷调查采取在调研员指导下的自填法。
被调查学校的包括：上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海外国语大学、东华大学、第二军医大学、华东政法大学、上海对外贸易学院、上海海洋大学、上海工程技术大学、上海电力学院、上海立信会计学院、上海音乐学院、复旦大学上海视觉艺术学院、上海政法学院、上海行健职业学院、上海工商外语职业学院、上海思博职业学院。
(二)调查对象共回收问卷432份，有效问卷360份。
360个样本中，男生193人(占53.6%)，女生166人(占46.1%);独生子女300人(占83.3%)，非独生子女57人(占15.8%);出生年份以1987年为最多(占30.3%)，其次为1988年(占29.2%);一年级学生137人(占38.1%)，二年级学生116人(占32.2%)，三年级学生105人(占29.2%)。
被调查者父亲的职业类型众数是商业人员(占24.4%)，其次是国家机关、党群组织、企事业单位工作人员(占21.0%);被调查者母亲的职业类型众数是服务性人员(占25.2%)，其次为办事人员及相关人员(占16.3%)，被调查者父、母的职业为农林牧渔劳动者的比例分别为5.5%和4.9%。
大学生职业价值观调查报告(最终)汇总
前言职业，与人的生存与发展息息相关。
从“百行业为先，万恶懒为首”，到“一日不做事，一日不吃饭”；古往今来，人间处处皆留下了对敬业乐群的吟咏和感叹。
而当今大学生正面临着就业的思考，对未来的职业总是充满了憧憬和担忧。
然而不同的大学生对就业这个问题会有不同的看法也就是职业价值观不一样。
职业价值观就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往的观念。
在当今的高校职业价值思考已成为一种很普遍的现象了。
而且我国对高校大学生职业观也给予很多关注，这就使大学生职业价值观思考更加“迫切”。
本文欲通过问卷调查探讨大学生职业价值观特点，以及形成的原因和造成的影响。
以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的职业生涯规划状况，树立积极、健康的职业价值观念，理性就业。
本次调查我们力求做到以下几点：第一，调查样本的代表性。
在排版上，问卷力求做到简洁、美观、适宜阅读，此外问卷采用A4纸打印，要求被试在自然环境下进行填写。
问卷内容整合自网络，小组成员先后进行了三次讨论、校对，问卷设计比较科学。
因此，我们避免了因问卷出现问题而影响调查结果；好的样本是调查成功的基础，因此在样本选取上，我们制定了科学可行的抽样方案（详见附件），确保我们的样本能够代表总体。
第二，调查数据的准确性。
本次调查数据处理运用的是SPSS19.0统计软件包，在数据录入之前我们对不合格问卷进行了剔除，对合格问卷进行编码，在数据录入前对录入员进行了培训。
数据录入采取全体集中、分工参与的形式，不仅确保了数据录入工作的及时完成，而且对数据录入过程中出现的问题进行及时处理。
数据合并后，我们对数据库进行了检查，确保了数据库数据准确无误，从而保证了数据的准确性，为数据分析打下了良好的基础。
第三，调查结果的可靠性。
在数据分析之前，我们学习钻研了数据分析的相关知识，阅读了相关书籍。
对数据进行了描述性分析、可靠性分析、相关性分析和差异性分析。
我们在数据分析过程中遇到不懂之处及时请教学长学姐，这样不仅避免了在数据分析的过程中少走弯路，也确保了数据分析的正确性，进而确保了调查结果的可靠性。
大学生职业价值观调查分析
大学生职业价值观调查分析内容摘要：本文依据2007年6月淮阴师范学院历史与社会学系社会工作专业学生对淮阴师范学院大学生进行抽样调查，描述了淮阴师范学院大学生的职业价值取向，分析了当代大学生的择业倾向与影响因素，提出了大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
关键词：大学生职业价值观一、问题的提出随着高校的扩招，大学生越来越多，这所带来的就业压力逐渐成为社会关注焦点，大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。
价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。
大学生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使学生的择业行为带有一定的选择性和指向性，对学生的择业决策起着指导性和决定性的作用。
同时，职业价值观也影响到学生在某个具体工作中的态度，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。
当代大学生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的变化，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，大学生职业价值观的改变不再是某个高校的个案问题，而已演变为一个社会问题。
价值观的合理与否直接影响到一个人的人生方向，通过对大学生业价值观的调查研究，引导教育大学生树立正确的就业观，适应就业形势，满足社会需要，以促进毕业生及时、充分、顺利就业，对于高等教育的健康发展以及社会的稳定都具有重要的意义。
具体说来，本文将要集中研究以下两个问题：第一，描述当代大学生的职业价值观状况，即大学生具有什么就业倾向？哪些因素会影响其择业方向？第二，阐明大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
二、方法1、调查对象本次调查是以淮阴师范学院全体在校大学生为调查总体，采用多阶段随机抽样方法选取调查对象。
具体做法是：先在淮阴师范学院的所有系科中随机抽取5个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最后在每个抽中的班级里，按简单随机抽样的方法随机抽取10名学生，总共抽取了100人。
大学生职业调查报告【4篇】
大学生职业调查报告【4篇】大学生职业调查报告(精选4篇)大学生职业调查报告篇190年代新好青年，独生子女第一代……现在的大学生们马上走上工作岗位。
11月20日后，各招生单位将会蜂拥进入各高校抢人才。
那么毕竟大学生们最喜爱去什么企业？他们的就业价值观是什么？他们怎么找工作？最近，由教育部主办的《中国大学就业》杂志所做的一份《首届大学生就业首选企业调查报告》就对此给出了答案。
大学生最盼望从事什么职业？不同单位之间存在着各种差异，而同一个单位内部职位也是千差万别的。
就像计划经济时代工厂里“坐办公室”与“进车间”一样，这中间不仅有工作环境、工作待遇的差异，同时还有工作地位的差异。
这次调查的职业问卷栏中专业技术（26%）、管理（24%）和筹划（19%）等位于前列，而这三种职业也是目前社会上比较吃香、开展前景较好的，现在大学生在职业的选择上更加趋于实际，也存在着一定程度上的理想化；另一方面也反映了在职业价值观方面大学生对社会的趋同。
其结果必定造成学生择业期望值居高不下，择业与毕业生本身之间存在着一定的距离。
前三位之下顺延为销售人员8%、行政人员8%、公关人员7%、财务人员4%和其他4%。
大学生选择职业的标准是什么？高校学生职业价值观随着社会的开展近几年有了较大的变化。
据1995年__大学学生就业价值调查和1996年《__大学生毕业生的调查》，收入高是影响毕业生选择职业的第一因素。
而对这次大学生首选企业调查结果分析讲明，影响毕业生就业的第一因素为开展前景（19%），其次为施展才能（18%）、薪酬福利（16%）。
虽然收入(薪酬福利)依旧是影响毕业生选择就业的主要因素，但已退居第三位。
这种变化所带来的影响是双方面的，对学生来说，就业的心态理性化，心理上比较稳定；对用人单位来说，则个人事业开展前景上更多，变提供高薪福利为提供人才的开展空间和时机，从而迎合毕业生在事业成功和实现个人价值上的追求。
除前三位外，工作环境占13%、经济效益占11%、所在城市占9%、专业对口占4%、出国时机占4%、解决户口占4%、知名度占2%。
大学生就业价值观调查及分析
大学生就业价值观调查及分析随着社会的发展，就业已经成为每个大学生面临的一道难题，也成为大学生走向社会的必经之路。
在这个过程中，大学生的价值观不可避免地会发生一些变化和调整。
因此，本文通过对大学生就业价值观的调查及分析，来了解大学生的就业观念和价值观的变化，为解决大学生就业问题提供一些参考。
一、调查结果本次调查针对的是本科生，涉及10所综合性大学，共有2000人参加。
根据调查结果，我们可以了解到以下内容：1.大多数大学生的就业价值观比较稳定，大约有70%的人认为“实现自我价值”是就业的最终目的，30%的人认为“获得经济收入”是他们选择就业的首要原因。
2.近九成以上的大学生希望通过自己的创业实现财务自由，而创业成功后实现的财务自由则被视为成功。
3.有将近70%的大学生认为自己的学历和专业是找到理想工作的基础。
4.大约有50%的大学生会选择哪些行业是基于自身兴趣或专业特长考虑的，而将就目前能够找到的工作的大学生只有30%。
二、分析与讨论1.价值观比较稳定通过以上数据，我们发现大多数大学生的就业价值观比较稳定。
实现自我价值被认为是最终的目标，因为大学生在学习阶段中已经被灌输了这个思想，尽其所能地开发个人潜能，充分发挥自己的能力和特长，帮助社会创造更多的价值。
而且，在如今的红利时期，经济收入以及安稳就业的环境并不是很多人考虑的重点。
2.创业需要切实可行的计划我们看到了很多大学生希望通过创业实现财务自由，这也是社会潮流发展的趋势。
创业成功后实现财务自由被视为成功。
然而，创业与成功之间需要有切实可行的计划以及稳定的市场，不可能再靠单纯的激情和想象力来去创造成功。
因此，创业不是一场既发布即见的闪电战，而是一场从思考到实施的过程，需要进行全方面的分析、策划和准备，切勿操之过急，否则可能会助长一时冲动的消费观。
3.学历和专业是打开就业大门的钥匙近70%的大学生认为学历和专业是找到理想工作的基础，这是一个公认的事实。
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前言职业，与人的生存与发展息息相关。
从“百行业为先，万恶懒为首”，到“一日不做事，一日不吃饭”；古往今来，人间处处皆留下了对敬业乐群的吟咏和感叹。
而当今大学生正面临着就业的思考，对未来的职业总是充满了憧憬和担忧。
然而不同的大学生对就业这个问题会有不同的看法也就是职业价值观不一样。
职业价值观就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往的观念。
在当今的高校职业价值思考已成为一种很普遍的现象了。
而且我国对高校大学生职业观也给予很多关注，这就使大学生职业价值观思考更加“迫切”。
本文欲通过问卷调查探讨大学生职业价值观特点，以及形成的原因和造成的影响。
以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的职业生涯规划状况，树立积极、健康的职业价值观念，理性就业。
本次调查我们力求做到以下几点：第一，调查样本的代表性。
在排版上，问卷力求做到简洁、美观、适宜阅读，此外问卷采用A4纸打印，要求被试在自然环境下进行填写。
问卷内容整合自网络，小组成员先后进行了三次讨论、校对，问卷设计比较科学。
因此，我们避免了因问卷出现问题而影响调查结果；好的样本是调查成功的基础，因此在样本选取上，我们制定了科学可行的抽样方案（详见附件），确保我们的样本能够代表总体。
第二，调查数据的准确性。
本次调查数据处理运用的是SPSS19.0统计软件包，在数据录入之前我们对不合格问卷进行了剔除，对合格问卷进行编码，在数据录入前对录入员进行了培训。
数据录入采取全体集中、分工参与的形式，不仅确保了数据录入工作的及时完成，而且对数据录入过程中出现的问题进行及时处理。
数据合并后，我们对数据库进行了检查，确保了数据库数据准确无误，从而保证了数据的准确性，为数据分析打下了良好的基础。
第三，调查结果的可靠性。
在数据分析之前，我们学习钻研了数据分析的相关知识，阅读了相关书籍。
对数据进行了描述性分析、可靠性分析、相关性分析和差异性分析。
我们在数据分析过程中遇到不懂之处及时请教学长学姐，这样不仅避免了在数据分析的过程中少走弯路，也确保了数据分析的正确性，进而确保了调查结果的可靠性。
本调查报告分为报告主体和附件两大部分，其中报告主体又分为导言、研究综述、研究设计、调查结果与分析、结论及建议等部分；附录部分包括问卷、抽样设计等。
具体分工情况：导言（刘英）、研究综述（任艳敏、肖伊）、研究设计（李丽萍、罗梅菊）、调查结果与分析（高蓉、刘莎、黄瑶、陈利娇等全体同学）、结果及讨论（艾博文、许璐、宋佩）、建议（刘烁），问卷整合（全体组员）。
此外，小组全体成员共同参与了问卷修改、问卷发放与回收、数据录入、数据分析等工作。
本次调查从4月5日正式开始，4月28日正式结束，历时近一个月。
由于调查时间仓促，我们在理论知识和技术层面上也还存在一些不足，因此，在调查报告中存在的错误和不当之处，敬请老师和同学批评指正。
刘烁2014年4月28日前言 (1)一、导言 (3)二、研究综述 (3)（一）职业价值观的含义及其相关研究 (3)（二）成就动机的含义及相关研究 (5)（三）职业价值观和成就动机的关系研究 (5)（四）当前研究中的不足及发展趋势 (5)三、研究设计 (6)（一）样本和数据 (6)（二）研究方法 (6)（三）研究假设 (6)（四）资料收集 (7)四、调查结果及分析 (7)（一）大学生职业价值观的差异性检验 (7)（二）大学生职业价值观与成就动机的相关性检验 (10)五、结论及建议 (10)（一）讨论 (10)（二）结论 (13)（三）建议 (13)六、参考文献 (14)七、附件 (14)大学生职业价值观调查报告——以湖南科技大学为例一、导言职业价值观是职业选择的核心心理因素，对职业选择和职业动机具有导向作用，对职业认识、职业选择和职业生涯发展具有重要的影响。
大学生的职业价值观是大学生这一特殊社会群体对待职业的一种信念和态度，对他们今后的职业生活起着关键性的指导作用，不仅决定了他们的择业行为，而且对于他们的工作态度、工作积极性，乃至对社会的稳定和发展都有重要的影响。
对这一问题的研究能够我们更加了解当前大学生职业价值观的状况，对于引导和教育我们大学生树立和转变择业观念，树立科学的职业价值观，具有重要意义。
“就业难”、“用工荒”成为当前社会就业市场的代名词，大学生在这个群体中占据重要组成部分，调查研究大学生的职业价值观，利于寻求解决当前社会的问题，同时也能“寻因下药”，改善社会就业比例不平。
以湖南科技大学为例的众多高校已经把就业指导课作为必修或必选课程；同时学生会的组织机构甚至在班委中，就业部（就业委员）占据一席之地；平时活动开展，如大学生职业规划等一系列的相关职业活动也在如火如荼地展开。
课程设置、组织构成以及活动的开展等，都和职业有些许关系，足以显示出职业在大学生生活中的重要地位。
考虑到调查实际过程中的种种，我们抽取了七个学院为代表，进而了解湖南科技大学的学生整体职业价值观情况。
我们做这个调查的缘由主要是基于以下两点，首先，为了了解我校大学生的职业选择缘由和职业价值观，以便为我校的大学生职业提出相关的合理性建议；其次，为了使我校大学生的大学生活可以更加精彩，减少一些没必要的烦恼。
调查的可能性分析有以下两点：一是我校湖南科技大学为综合性大学，学科门类众多，有利于提高收集的数据的代表性，保证结果的可靠性和全面性；二是我们本学期学习了教育统计学这门科目，为数据的整理上，提供了更为科学的方法，为调查的科学性提供了专业知识上和技术上的支持。
二、研究综述（一）职业价值观的含义及其相关研究1、含义职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。
每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。
职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。
哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。
2、职业价值观类型理论（1）职业生涯发展理论国外重要的职业生涯发展理论有金兹伯格(Ginsberg，E.)的三阶段理论、塞普尔的五阶段理论、格林豪斯(Greenhouse，J. G)的五阶段理论。
金兹伯格认为职业发展的个性发展和事业发展，包括在幻想阶段，审判阶段和在现实阶段的有序发展是密切关联的；并探讨了从幼儿到青春期阶段在心理的对价值取向的演变；从对事物的无支配能力到追求预期目的和实现价值的自我评估的取向，这是价值观对职业取向的重要影响因素；职业发展和职业选择都不是一成不变的。
（2）职业自我概念理论美国职业心理学家塞普尔(1957)认为职业价值观是职业对自我价值的一种影响作用，并伴随着职业取向的选择而发生变化的过程，并且职业价值观是随着个体自我概念的建立而发展起来的；他强调在某个关键时期中，自我思索与探究职业在个体中的角色变换，进而对职业取向和职业选择有了自我概念的认知；他提出自我的职业价值观是个体为了满足职业生活的需要而产生的自我职业需求。
（3）职业选择理论该理论由美国约翰·霍普金斯大学教授和著名职业指导专家霍兰德(Holland，1966，1973) 提出按照心理因素与职业取向的影响因素，企业、艺术、社会、研究、现实和传统的不同类型的个体会对职业取向有着不同的选择；比如企业类型个体会选择与经营或生产有关联的职业，艺术类型的个体会选择歌舞绘画相关的工作，他们是运用个体的行为能力去追求自我在职业中发挥优质作用的职业取向；个体所相对应的职业也存在有相适应的环境类型的影响，个体从事不同类型的工作，适应的环境也各不相同；此外，美国纽约大学教授霍波克认为不同的个体会适应相对应的行业，当个体选择在一个相适应的工作环境从事发展，职业选择就从这个阶段开始发展。
3、国内相关研究宁维卫(1991)认为职业价值观是从价值标准角度出发，是一种衡量尺度，并着重表述了职业价值观的社会性。
黄希庭等(1994)认为职业价值观是职业需要的关系角度，进一步反映出个体和社会之间的关系，是从价值观中分解出来的。
凌文栓等(1999)认为职业价值观是个体在工作中的职业价值取向，并对职业选择产生影响，是个体对待职业的态度和信念。
余华等(2000)认为，职业价值观是个体和职业间的信念，是个体看待工作中优缺点的重要衡量尺度，是个体对达到职业预期的一种合理性状态。
廖泉文(2000)认为，职业价值观是建立在职业人员的价值观问题上，或职业人员为生活与事业的方向和选择，是一种专业的工作态度。
刘广珠(2001)认为职业价值观是人们在社会活动中对某一职业的意义的看法；具体是对职业从地位、物质等食物进行评估和选择，并组合成一种体系；这是一种心理的评估体系，对心理的预期和目标进行层次性分析的价值观取向。
金盛华等(2005)认为职业价值观是对个人的评估和职业选择的衡量体系。
张昀(2008)认为职业价值观就是指工作者对某些职业方面价值认知，是认知系统中一个价值取向的重要组成部分。
孙雪霏(2010)认为职业价值观是人们评价某种职业好坏的标准，是人们衡量某种职业是否重要的内心尺度，是人们看待某种职业价值大小的所依据的内心准则。
4、职业价值观的测量（1）金盛华职业价值观量表金盛华等编制的职业价值观量表分成目的性和工具性2 个取向，共计34 个项目；目的性职业价值观指个体评价和选择职业的内在动机性，手段性职业价值观指个体评价和选择职业的外在条件性；前者包括家庭维护、地位追求、成就实现和社会促进4 个维度，后者包括轻松稳定、个人兴趣、规范道德、薪酬声望、发展前景和福利待遇6 个维度。
该量表具有较好的信度和效度。
（二）成就动机的含义及相关研究1、成就动机的含义成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。
成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件人们认为重要的社会目标。
成就动机的核心是一种追求高标准的倾向。
西方学者将成就动机定义为“个人对自己认为重要的或有价值的任务，不但愿意去做，而且力求达到更高标准的内在心理过程”。
其表现包括完成有难度的任务；高效率地完成任务；超越自我或他人等。
成就动机常常突出表现在学业、体育等成就领域，但实际上，成就动机的表现可以非常多样。
2、成就动机的相关理论（1）叶仁敏的成就动机理论成就动机可进一步划分为趋近性和回避性的两个因素，分别可称为希望成功的动机和回避失败的动机。
前者关注的是如何获得成功，而后者关注的是如何避免失败。
在希望成功的动机的影响下，个体会主动从事学业等重要任务，并会选择有利于任务高质量完成的策略，坚持努力，以求成功。