传统文化与现代文明礼仪教育的整合
传统与现代的交融探索文明礼仪的现实意义
传统与现代的交融探索文明礼仪的现实意义传统与现代的交融：探索文明礼仪的现实意义在现代社会中，传统和现代的交融是一种常见的现象。
传统文化是一个国家或民族的灵魂，而现代化则是社会发展的必要条件。
传统与现代的交融不仅反映了社会的进步，而且具有深远的现实意义，尤其是在探索文明礼仪方面。
本文将探讨传统与现代的交融如何拓展文明礼仪的现实意义。
一、传统文化的继承与弘扬传统文化作为一个民族的瑰宝，包括着丰富的道德准则和行为规范，这些都是多年来智慧的结晶。
然而，在现代社会的快速发展中，传统文化面临着逐渐消失的危机。
因此，传承和弘扬传统文化是至关重要的。
同时，与现代特点相结合，使传统文化能够更好地适应当今社会的需要。
二、现代化对传统文化的发展与创新现代化是推动社会进步的一股强大力量，它有助于促进经济的发展、科技的进步、生活水平的提高等方面。
然而，现代化也带来了一系列的问题，比如价值观的淡漠和道德规范的混乱。
此时，传统文化的发展与创新就显得尤为重要了。
传统文化可以通过与现代价值观相结合，提供更具现实意义的道德准则和行为规范，从而维护社会的稳定和和谐。
三、传统与现代礼仪的交融文明礼仪是社会交往的基本准则，它反映了一个国家或社会的文化素养和道德水平。
传统与现代的交融使得礼仪的形式和内容变得更加多样化和灵活。
传统礼仪的庄重与现代礼仪的简洁可以相互融合，形成一种新的礼仪形式。
例如，在传统节日庆祝活动中，人们可以保留传统仪式的同时，加入现代元素，使之更具创意和时尚感，从而吸引更多的年轻人参与其中。
四、传统与现代文化艺术的融合文化艺术是传统文化的重要组成部分，同时也是现代社会中不可或缺的一部分。
传统与现代的交融使得文化艺术更富有个性和创新。
传统的舞蹈、音乐、戏剧等形式可以通过现代化手段来呈现，使之更具吸引力和观赏性。
现代文化艺术也可以吸收传统文化的精髓，创作出更具深度和独特性的作品。
五、传统与现代的教育方式和方法教育是培养人才和传承文明的重要途径。
传统与现代的融合文明礼仪的现实意义
传统与现代的融合文明礼仪的现实意义随着社会的进步和发展，传统文化与现代社会如何相互融合一直是一个备受关注的话题。
其中，文明礼仪作为传统文化与现代社会交汇的一种重要形式，具有重要的现实意义。
本文将就传统与现代的融合文明礼仪的现实意义进行探讨，并提出相应的观点和建议。
一、传统文化的价值传统文化是一个民族宝贵的财富，蕴含着丰富的智慧和道德准则。
通过传统文化的学习和传承，人们可以更好地了解自己的历史和文化传统，增强对民族文化的自豪感和归属感。
传统文化中的文明礼仪更是一种社会规范，对于形成社会和谐秩序、传递人类共同价值观具有重要作用。
二、现代社会变革的挑战然而，随着现代社会的变革和全球化的发展，传统文化面临着许多挑战。
一方面，现代社会的快节奏生活使人们趋向于追求个人利益和实用主义，对于传统文化的尊重和传承态度有所减弱。
另一方面，外来文化的冲击和现代科技的发展，使人们的价值观和行为方式发生了巨大的变化，传统文化面临着被忽视和淡漠的风险。
三、传统与现代的融合传统与现代的融合成为当代社会发展的一种趋势和需求。
传统文化的融合与现代社会的发展并不矛盾，而是一种互补和提升的关系。
在这个过程中，文明礼仪作为传统文化的象征具有重要意义。
传统文化中的文明礼仪能够帮助人们建立正确的人际关系、培养优雅的生活习惯，有利于社会秩序的维护和社会文明的进步。
四、现实意义与启示传统与现代的融合文明礼仪对于当代社会具有重要的现实意义。
首先，它能够促进社会和谐与稳定，减少人与人之间的冲突和矛盾。
在现代社会中，人们的生活压力较大，容易产生矛盾和摩擦。
传统文明礼仪的重要价值在于它能够提醒人们在与他人相处时应保持良好的礼仪和互敬互谅的态度。
其次，传统与现代的融合文明礼仪有助于提高个人素质和人格魅力。
传统文明礼仪包含了丰富的道德准则和修养要求，可以引导人们树立正确的价值观和行为准则。
例如，尊敬老人、孝敬父母是传统文化中的重要理念，如果能够在现代社会中得到重视和传承，将有助于改善人们的道德行为。
传统文化与现代文明的交融
传统文化与现代文明的交融
传统文化与现代文明的交融，指的是传统文化和现代文明的有机结合，从而深刻地影响着当今社会的发展，是中华民族进入现代社会进程中不可或缺的一个重要环节。
传统文化是我国文化多元复杂性的重要体现，它属于民族文化，是历史文化的积淀，受历史、宗教、地域等多种因素的影响而形成，代表了一个民族和国家独特的文化发展脉络。
现代文明则在民间传统文化文明的基础上，沿着走向现代、开放、科学、市场化的道路不断发展，推动全社会的进步与变革。
因此，传统文化和现代文明的交融不仅仅体现出了一种文明的多元发展，同时也融入了对传统文化的尊重和革新，保留历史文化的精髓，又兼收并蓄了现代元素，兼容并包，使历史文化与现代文明相互交融，共同发展，更好地服务于全社会的发展。
融合传统文化与现代文明的一个重要方法，就是要认识到文化的共生共存。
传统文化认同和现代文明的交流，就是要将传统文化与现代文明的差异化，形成有利的共生局面。
我国传统文化的精髓是“礼仪之邦”，尊重师承，尊敬老师，礼待诸强；现代文明则注重竞争，以技术为基础，重视创新，发展科技水平等。
这种融合，既让传统文化更新颜色，又能让现代文明得到更好地发展，从而实现文化的多元发展。
当前，传统文化和现代文明的融合正在发挥重要作用，有利于我们更好地把握未来发展的方向。
刻不容缓的是，我们应该在更新的理念当中，继承传统文化的精神，实现现代文明的发展，
提升社会文明水平和国家文化软实力，再通过深化对传统文化的理解，对现代文明的探索，推动传统文化与现代文明的交融，以达到共同发展的目的，使我国更加强大。
礼仪之道传统与现代的融合
礼仪之道传统与现代的融合礼仪，是人们在社会交往中所遵循的一种行为规范，流传至今已有数千年的历史。
无论是在中国还是其他国家，礼仪一直都占据着重要的地位。
然而，随着社会的不断发展和进步，传统礼仪逐渐与现代生活方式产生了碰撞。
面对这种情况，人们开始思考如何将传统礼仪与现代社会相融合，以适应现代社会的需求。
一、尊重与包容传统礼仪强调的是尊重和客观规范，而现代社会更加注重个人自由和平等。
在传统礼仪中，人们常常以长辈为中心，尊敬长辈是一种常见的行为规范。
然而，在现代社会中，年轻一代更加注重平等和包容。
因此，传统礼仪需要做出一定的调整，使其能够与现代社会的价值观相匹配。
二、传统仪式与现代审美传统礼仪中的许多仪式在现代社会显得繁琐而不实用。
例如，在婚礼上，传统的婚礼仪式包括拜堂、行礼等一系列繁琐的流程，但在现代社会中，许多人更加注重简约和个性化。
因此，一些新婚夫妇开始选择简化仪式以减少繁琐，注重场地的布置和婚礼的个性化，以更好地满足现代人的审美需求。
三、电子化传统礼仪随着科技的发展，传统礼仪开始与电子产品相结合，形成了“电子化礼仪”。
在过去，人们通过书信或面对面的方式表达祝福和感谢。
现在，社交媒体和通信工具使人们能够通过电子邮件、微信等方式传递信息，使传统礼仪更加便捷和高效。
例如，在传统节日中，人们通过短信或社交媒体互相祝福，传递节日的喜庆氛围。
这种电子化的传统礼仪既保留了传统形式又适应了现代生活的快节奏。
四、国际化视野下的礼仪融合随着全球化的进程，不同国家和文化之间的交流日益频繁。
礼仪的融合也需要考虑不同文化之间的差异。
在商务交往中，人们需要了解对方国家的习俗和礼仪，以避免不必要的尴尬和误解。
通过增加国际化的视野，人们能够更好地融合传统礼仪和现代社会的需求。
在传统与现代的碰撞中，礼仪的发展必然会面临一些问题。
然而，我们应该保持开放的心态，积极寻找传统与现代的平衡点。
只有这样，才能更好地传承和发展我们宝贵的礼仪文化，并使其在现代社会中发挥积极的作用。
文明礼仪的传统与现代融合
文明礼仪的传统与现代融合在当今社会，文明礼仪在我们的生活中起着重要的作用。
它不仅是一种社会规范，更是一种价值观念和精神追求的体现。
然而，随着社会的不断发展和科技的进步，我们的生活方式和交往方式也在不断变化。
因此，如何将传统的文明礼仪与现代社会相融合，成为了一个值得思考和探讨的问题。
首先，我们需要明确传统文明礼仪的核心价值。
传统文明礼仪强调尊重、谦虚、友善和互助等价值观念。
这些价值观念是我们从古代文化中继承下来的宝贵财富，也是我们在现代社会中需要继续坚守和弘扬的。
无论是在家庭、学校还是工作场所，我们都应该尊重他人，保持谦虚和友善的态度，以及乐于助人的精神。
这些传统的文明礼仪不仅能够增进人与人之间的和谐，也有助于建立良好的社会关系。
然而，传统文明礼仪并不意味着我们要完全抛弃现代社会的变革和进步。
相反，我们应该在传统的基础上，适应社会的发展和变化，使文明礼仪与现代社会相融合。
比如，在现代科技的发展下，人们之间的交流更多地依赖于网络和社交媒体。
在这种情况下，我们可以通过网络平台来传播和弘扬文明礼仪的理念，鼓励人们在网络上保持友善、理性和尊重他人的态度。
同时，我们也应该注意在网络交流中避免恶意攻击和言语暴力，以维护网络空间的和谐与文明。
此外，在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的接触也相对减少。
这就要求我们在日常生活中，更加注重与他人的互动和交流。
例如，我们可以在公共场所主动与陌生人打招呼，展示出友善和亲和的态度。
在工作场所，我们可以尊重他人的意见，积极参与团队合作，以建立良好的工作关系。
这些都是现代社会中融合传统文明礼仪的具体体现。
总之，文明礼仪的传统与现代融合是一个需要我们共同努力的课题。
我们应该保持对传统文明礼仪的尊重和传承，同时也要适应现代社会的发展和变化，使文明礼仪在现代社会中焕发出新的活力。
只有这样，我们才能够建立一个和谐、友善和文明的社会。
让我们共同努力，传承文明礼仪的精神，为社会的进步和发展作出贡献。
传统文化中的文明礼仪与现代社会的融合
传统文化中的文明礼仪与现代社会的融合随着现代社会的发展，传统文化逐渐被人们所忽视。
然而，传统文化中的文明礼仪却具有重要的意义，它不仅是我们民族的瑰宝，更是我们社会和谐发展的基石。
如何将传统文化中的文明礼仪与现代社会融合起来，成为了一个值得思考和探讨的问题。
首先，传统文化中的文明礼仪强调尊重和关怀他人。
在现代社会中，人与人之间的交往变得越来越冷漠和疏离。
在这样的背景下，传统文化中的文明礼仪能够给予我们启示。
比如，我们可以学习尊重长辈、关心他人的习俗，以及尊重他人的隐私和个人空间。
这些文明礼仪的融入，能够使我们更加注重他人的感受，培养出一种互助互爱的社会氛围。
其次，传统文化中的文明礼仪注重教育和修养。
在现代社会中，人们普遍追求物质的享受，而忽视了精神世界的培养。
传统文化中的文明礼仪强调修身齐家治国平天下，教育人们要有良好的品德和道德修养。
我们可以从传统文化中学习尊师重道、尊重知识的传统，培养出自律、守时、守信的良好品质。
这些修养的培养，不仅能够提升我们个人的素质，也能够推动整个社会的进步。
再次，传统文化中的文明礼仪强调和谐共处和社会秩序。
在现代社会中，人们普遍存在着自私自利、争强好胜的心态。
传统文化中的文明礼仪则提倡和谐共处、和睦相处的价值观念。
我们可以从传统文化中学习尊重他人的权益、遵守社会规则的传统，培养出守法守纪、团结友爱的良好风气。
这样的社会秩序，能够使我们的社会更加稳定和谐。
最后，传统文化中的文明礼仪强调环境保护和生态文明。
在现代社会中，人们对环境的破坏和资源的浪费日益严重。
传统文化中的文明礼仪注重与自然和谐相处，强调人与自然的和谐共生。
我们可以从传统文化中学习尊重自然、保护环境的传统，培养出绿色生活、低碳生活的良好习惯。
这样的环保意识，能够为我们的地球和未来的世代创造更好的生活环境。
综上所述，传统文化中的文明礼仪与现代社会的融合，不仅能够丰富我们的文化内涵，更能够提升我们的社会素质。
通过学习和传承传统文化中的文明礼仪，我们能够培养出尊重、关怀、修养、和谐、环保的良好品质和习惯。
传统与现代的融合文明礼仪的当代价值
传统与现代的融合文明礼仪的当代价值传统与现代的融合：文明礼仪的当代价值一、引言在当代社会，随着科技和社会的不断发展，我们常常提到传统与现代之间的冲突与融合。
而在这个同时，文明礼仪作为一种传统的代表，一直扮演着重要的角色。
本文将探讨传统与现代在文明礼仪方面的融合及其在当代社会中的价值。
二、传统文明礼仪的含义与特点1. 传统文明礼仪的定义传统文明礼仪是在传统风俗基础上，通过行为规范和仪式礼节的形成和传承，体现社会成员之间关系、道德伦理和审美情趣等方面的规范。
2. 传统文明礼仪的特点传统文明礼仪注重家庭观念、崇尚尊敬长辈、辞让待人和重视道德道义等特点。
它既是对人际关系的规范，也是对人的修养和品德的要求。
三、现代社会对传统文明礼仪的挑战1. 科技进步对文明礼仪的影响随着科技的不断发展，社交媒体等新兴传媒的兴起，人们在沟通和交流时越来越依赖于虚拟空间，而忽略了传统文明礼仪所倡导的面对面的真实互动。
2. 价值观念的变化对文明礼仪的考验现代社会的个人主义和功利主义观念对传统文明礼仪的传承和发扬提出了挑战。
在竞争激烈的社会环境下，人们趋向于追求个人利益和满足个人欲望，而忽略了彼此之间的关心和尊重。
四、传统与现代文明礼仪的融合1. 以传统为基础的现代礼仪传统文明礼仪可以作为现代礼仪的基础，通过融入新的元素和方式，使其与现代社会相适应并更好地发挥作用。
比如，在电子邮件、短信等书面沟通中，我们可以运用传统文明礼仪中的称谓和表达方式，增加沟通的友善和尊重。
2. 应用科技推动传统文明礼仪的传承利用科技手段，我们可以通过网络教育和虚拟互动平台，将传统文明礼仪知识传播给更多的人群。
同时，借助于现代技术的便利，我们可以创新传统文明礼仪的形式和场景，使其更具吸引力和互动性。
五、传统与现代文明礼仪融合的当代价值1. 促进社会和谐传统与现代文明礼仪的融合可以帮助建立和谐的人际关系，减少争执和冲突。
通过尊重和礼让他人，我们能够增进彼此的友谊和理解，从而为社会的和谐与稳定做出贡献。
中国传统礼仪文化与现代文化相融合的理解
中国传统礼仪文化与现代文化相融合的理解以中国传统礼仪文化与现代文化相融合的理解为标题中国传统礼仪文化是中华民族几千年来积淀下来的宝贵财富，而现代文化则是社会发展进步的产物。
随着社会的变迁和时代的发展，传统礼仪文化在现代社会中的地位和作用也发生了一些变化。
如何将传统礼仪文化与现代文化相融合，既能保留传统文化的精髓，又能适应当代社会的需求，成为了一个需要思考和探索的问题。
传统礼仪文化与现代文化相融合需要在价值观念上进行平衡。
传统礼仪文化强调尊重长辈、尊重师长、尊重他人，倡导和谐相处和社会稳定。
而现代文化则更加注重个人的自由和个性的展示。
在这样的背景下，如何在尊重传统的同时，不失现代的个性，成为了一个需要解决的问题。
可以通过培养青年一代对传统文化的认同感和自豪感，让他们在尊重传统的同时，能够展现自己的个性和创造力。
同时，也可以通过教育和引导，让人们在个人自由的同时，能够注意他人的感受，形成共同的价值观念，实现社会和谐与稳定。
在行为规范上，传统礼仪文化与现代文化的相融合需要在细节上进行协调。
传统礼仪文化强调尊重、谦和、礼貌，讲究仪态端庄、言行得体。
而现代文化则更加注重个性和自由，讲究个人表达和个人主张。
在这样的背景下，如何在行为规范上找到平衡点，成为了一个需要解决的问题。
可以通过弘扬优秀传统文化，让人们能够在个性表达的同时，也能够注意他人的感受，形成良好的行为规范。
同时，也可以通过教育和引导，提高人们的文明素养和礼仪意识，让传统礼仪文化在现代社会中得到更好的传承与发展。
传统礼仪文化与现代文化相融合还需要在交往方式上进行探索。
传统礼仪文化强调尊重和谦和，重视面子和人际关系的维护。
而现代文化则更加注重效率和直接性，倡导简洁和直接的交流方式。
在这样的背景下，如何在交往方式上找到平衡点，成为了一个需要解决的问题。
可以通过培养人们的沟通和交际技巧，让他们能够在注重效率和直接性的同时，也能够保持尊重和谦和的态度。
同时，也可以通过传播传统文化的精髓，让人们能够更好地理解和接受传统礼仪文化的价值，从而在交往中更好地体现传统文化的特点。
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现代文明礼仪教育如何传承传统文化七星关区大新桥中心校刘顺湘2012年1月4日摘要：中华名族的传统文化博大精深，丰富多彩，所蕴含的价值取向、道德礼仪、行为准则、教育理念等内容，具有强烈的历史性和民族性。
影响和制约着我们的教育，为我们的现代文明礼仪教育提供了历史的借鉴和渊源。
把传统文化与现代文明礼仪教育整合，弘扬了中国传统文化的精华，对创建和发展具有中国特色的青少年文明礼仪教育，具有不可替代的作用。
关键词：现代文明礼仪传承传统文化我国是世界上四大文明古国之一，自古以来就享有“礼仪之邦”的美誉。
我国礼仪源远流长，世代相传，讲究礼仪是中国人的传统美德，具有悠久的历史传统。
中华民族的礼仪，在历史的发展长河中已经形成独有的传统和做中国人的美德，对后世具有深刻影响，是我们今天的青少年文明礼仪教育发展的前提与基础。
早在原始社会就有“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼……”；夏商时期周公提出了“德政”的思想，主张“德”“孝”、并“制礼作乐”以“礼乐”治天下；春秋战国时期出现礼崩乐坏的局面，大教育家孔子认为，主要原因是“不仁”。
提出“克已复礼，天下归仁”，对周礼有了创造性的发展，创建了独特的以仁为核心的儒家伦理道德体系。
以“六艺”：礼、乐、射、御、书、数为主要教育内容。
提出两个“四教”：诗、书、礼、乐；文、行、忠、信；孟子继承孔子的伦理思想，提出“性善论”，实行“仁政”的主张，把人的基本德行概括为“仁、义、礼、智”四德，把人际关系准则概括为“五伦”，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信”（《孟子·滕文公上》）；西汉时期，汉武帝采取一系列措施“尊民以礼”、“劝学兴礼”，以儒家思想治理社会，建立一整套社会规范制度，进行了持续不断的制礼活动；朱熹是后汉儒家思想的集大成者。
朱熹提出孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
他把“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”作为“五教之目”。
他把学校教育分为小学（8—15岁）、大学（16岁以后）两个阶段，无论小学大学，都以“明人伦”为目的。
他主张小学要学习“洒扫、应对、进退之节”，遵守“孝、悌、忠、信”等道德规范。
大学要“明明德”，修身、齐家、治国、平天下。
中华民族的礼仪从形成到发展的漫长过程中，不断形成的经典礼仪著作有《孝经》、《礼记》、《三字经》、《弟子规》等。
《孝经》是孔子融六经之精华，写出的一部“传之百世而不衰”的不朽名著。
他论述了古代孝道和孝治思想，体现的是中华民族优异的道德准则。
孔子在开宗明义章，指出：“夫孝，德之本也，教之所由生也。
”并将“孝”分成五等级，天子之孝、诸侯之孝、卿大夫之孝、士之孝和庶人之孝。
“孝道面前人人平等，孝道面前人人有则”，并对各类的孝提出不同层次的要求、规范和礼节。
《礼记》既记载古代君王封国、爵禄、职官、祭祀、丧葬、刑罚、选拔官吏等方面的制度，也记录了先秦关于各种礼义制度的言论，还记录做人的言谈举止的一些具体的礼仪规范。
如何把传统文化与现代文明礼仪科学地整合呢？正确继承中华民族优秀传统是把传统文化与现代文明礼仪教育整合的前提。
中国古代礼仪礼制礼节具有规范性、系统性、民族性，是中华民族礼仪的传统与特色。
其中精华与糟粕并存。
教育部提出对中小学生进行文明礼仪教育，在学习、传承古代礼仪之中就应坚持批判继承的原则，正确理解、科学把握，既不忘记民族性的继承，又要坚持与时俱进的创新。
中华民族传统美德教育与中小学文明礼仪教育相结合。
礼仪是中华民族传统美德重要组成。
礼仪教育对思想道德教育具有体现与保障作用。
开展文明礼仪教育必须结合中华民族传统美德教育捆绑一起进行。
单纯礼仪教育缺乏实效性、持久性。
从古代礼仪发展看，历来都是礼与仁义智信结伴而行的。
从传统美德教育研究的实践来看也是这样。
礼仪教育是中华民族传统美德教育重要组成部分。
因为美德需要礼仪表达，礼仪表达需要美德支撑。
学生文明礼仪教育一定要与传统美德教育结合进行，而传统美德教育也一定要与文明礼仪教育紧密结合，把文明礼仪教育作为重要内容。
只有两者结合，才能收到实效。
学生文明礼仪教育应有科学有效的保障机制和活动模式。
如何将文明礼仪教育落实到学校、落实到课堂、内化为学生的习惯与行为，必须探讨有效的文明礼仪教育的运行模式与保障机制。
在传统美德教育中探讨的运行模式，礼仪教育是可以再实践与创新的。
如教师方面的教授模式。
有：礼仪课讲授模式、学科渗透课模式、艺术表达模式。
艺术表达模式，就是运用各类艺术的相关功能，唱、画、写、演综合运用的模式。
学校经常应用的艺术模式有：音乐教育模式、美术教育模式、书法教育模式、剪纸教育模式、课本剧教育模式等等。
艺术表达模式的程序：模仿—审美—立美—创新。
侧重学生方面的学习模式。
有：角色体验模式、诵读经典模式、网络学习模式。
网络对现实空间的各传统美德教育实践模式有延伸、支撑的作用。
具有积累、存储、扩大、提速、引领、教育的先进功能。
侧重教师与学生方面的活动模式。
有：主题活动模式、节日利用模式、内容结合模式。
内容结合模式形式有：内容结合，就是将同类德育内容结合一起进行；内容整合，就是将多个德育内容，按着培养目标的要求，整合一起，同时间运行。
学校可以将文明礼仪教育与家庭教育、社区教育、养成教育、节日活动、常规管理、国内外重大时事教育、心理健康教育、校园建设、师德建设等相结合。
侧重教、学、管方面的综合模。
有：工程系列模式、综合运行模式、环境陶冶模式。
环境陶冶模式，就是利用环境对受教育者进行教育的形式。
包括显性环境、隐性环境，具体有自然环境，人文环境，家庭环境，社会环境等。
环境陶冶具有不确定性和隐蔽性，运用这种模式，应注意对环境的设计、优化、营建，创造优良的德育文化环境，建立和谐的人际关系。
建构区域保障机制。
机制是多方面的，有运行机制、保障机制、动力机制。
坚持制度创新，主要是根据文明礼仪教育的结构及其与德育和整体教育的关系，建立的一种使礼仪教育功能有效发挥和运行的保障机制。
如目标导向、内容架构、组织网络、制约完善、主题活动、队伍建设、社会参与等机制。
每个机制在整体中都有各自的重要地位及作用，只有充分发挥每一机制的作用，才能提高礼仪教育的整体的功效。
实践中有的学校提出“行孝"的“十要求”，即：对父母讲话态度恭敬，语气亲切。
听从父母的教导，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。
上学时要和父母说再见，放学回家告诉父母我回来了。
平时出入家庭要和父母打招呼，外出要告诉父母地点时间免得亲人挂念。
吃饭时要等父母一起吃，好菜要先让父母吃，还要为父母盛饭。
父母下班要为父母倒茶、拿鞋，让父母休息。
记住父母生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事。
父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送药。
不向父母提过高的要求。
自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。
这十条要求既是道德教育，也是礼仪规范教育，具体明确。
有了机制，有了规范标准，还要坚持严格要求，严格训练，要反复抓，抓反复，使之养成自觉，形成习惯。
学生文明礼仪教育应建设良好的社会大环境。
家庭、社区礼仪教育对学校礼仪教育具有保障作用。
所以学校进行礼仪教育要与家庭、社区紧密结合，通过家长学校、家长委员会、社区委员会，以及村规民约的建设，达到教育、行动、要求、规范的一致性，齐抓共建，形成良好的民风、校风、民风。
如何建设良好的道德大环境，一是教师、家长、领导带头，以身作则，要求孩子们做到的，自己首先做到。
二是结合实际制定切实可行、行之有效的规章制度。
形成正确的舆论评价监督机制。
三是发挥媒体舆论导向的积极作用，总结、宣传、推广、保护文明礼仪教育的典型。
形成讲文明礼仪光荣，不讲文明礼仪可耻的风尚，形成好的有人夸，坏的有人抓的良好局面。
我们坚信，只要全学校、全家庭、全单位、全社会共同努力，一个良好的校风、家风、社风一定会建成。
江泽民指出：“中华民族有着自己的伟大民族精神。
这个民族精神，积千年之精华，博大精深，根深蒂固，是中华民族生命机体中不可分割的重要成分。
”传统文化中蕴含的的代表中华民族精神的精华，具有永恒的价值，是当代十分宝贵的精神财富，值得我们弘扬。
弘扬中华民族优秀传统文化，有利于社会主义精神文明建设和人类社会的健康发展。
弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在祖国的现代化建设中，发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。
今天，在建设现代化的历史进程中，强调要有“中国特色”，这“特色”不仅表现在经济上，还表现在文化上。
我们的传统文化，无论是哲学语言、伦理道德、文学创作，还是建筑、书法、绘画、音乐、社会风习等等，无不独具特色。
如何把这些优秀的传统文化与文明礼仪教育整合，无疑是一个极有价值的课题。
传统文化与现代文明礼仪教育的整合，要充分利用学校教育的优势，把传统文化教育渗透到教育教学之中，并结合各科的特点开展丰富多彩的传统文化教育活动，使学生从小学起就接受传统文化的熏陶。
让有益的传统思想渗入我们的现实行为当中。
在对这个课题的研究中，我们结合学校的德育工作重点从传统文化中挖掘与其相关的内容，通过课堂讲授与活动相结合，让学生受到传统文化的熏陶并在行为上受到传统文化的影响。
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