2016年4月湖南自考幼儿园课程自考真题试卷
自考幼儿园课程试题
1.幼儿园课程发展的趋势是逐渐由静态走向动态。
2.课程设计和实施的第一步，就是确定课程目标。
3.从经验纬度界定的课程也叫做生活课程、活动课程、儿童中心课程。
4.实现游戏与教学的最优化结合，其前提是充分认识游戏和教学两类活动的价值和性质。
5.幼儿园课程目标包括行为目标、生成性目标和表现性目标三种。
6.过程模式是指以过程或程序为中心开发课程的模式。
7.陈鹤琴认为，幼儿园课程应该以大自然、大社会为中心，实施单元教学，即“整个教学法”。
8.要科学地制定幼儿园的课程目标，就必须研究儿童发展，社会要求，还要研究人类知识。
9.幼儿园课程评价中，最为常见的评价方式是形成行评价和总结性评价。
10.课程设计的价值取向包括学科中心取向，学习者中心取向和问题中心取向。
11．课程编制包括幼儿园课程目标的确定、课程内容的选择；教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。
12.幼儿园课程评价是对幼儿园课程的特点和组成要素，收集相关信息，作出判断的过程。
13．幼儿园课程评价的功能主要有：鉴定、诊断等几方面。
14．社会领域的教育是不可能与任何其他领域相分割的，也不可能与儿童的技能、态度和价值观的发展相分离，它是一个综合性的领域。
15.幼儿园课程评价主要包括鉴定、诊断、改进、导向等功能。
16.蒙太梭利的主要教育观点是主张自由教育和提供有准备的环境。
17．唯理论和与经验论是影响幼儿园课程的哲学理论基础。
18．美国教育家泰勒被称为“行为目标之父”。
19．在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、指导者和合作者。
20．布拉姆将影响健康的因素归因为环境、生物因素、生活方式和保健措施等四个方面。
21．布卢姆认为，完整的教育目标分类应该包括认知领域；情感领域和动作技能领域。
22．皮亚杰将儿童的认知发展划分为四个阶段，即感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段。
23.蒙台梭利是一位经验主义者，她认为知识是人通过感官收集信息而获得的。
2016年4月全国自考(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年4月全国自考（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是( )A．自然教育B．绅士教育C．骑士教育D．和谐教育正确答案：A解析：卢梭提出了“自然教育”的思想，即儿童的教育要远离城市，到偏远宁静的乡村进行；教育不要从过去的惯例或习俗出发，而要从儿童的自然本性出发。
2．具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性的学校教育普遍存在于( )A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：C解析：封建社会学校教育的基本特征表现为：教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士；教育具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性；教育内容以道德文章或宗教经典为主；教育教学方法以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行；形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。
3．我国首次规定了中小学实行“六三三”分段的学制是( )A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．戊戌学制正确答案：C解析：1922年颁布的“壬戌学制”是在总结民国以来学校发展的经验教训，借鉴西方国家学校教育体制基础上制定的，是一个较为成熟的现代学校系统。
该学制首次规定了中小学的六三三制，并一直延续至今。
4．个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，这体现了儿童身心发展的( )A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性正确答案：A解析：儿童身心发展具有顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性五大特点，其中，个体动作遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，体现了儿童身心发展具有顺序性这一特点。
全国2016年4月00394幼儿园课程自考试题
域 间 也 不 是 不 可 逾 越 的 ,而 是 能 够 相 互 交 流 、合 理 拆 分 和 适 时 拓 展 的 。 (1 分 )
幼儿园课程试题答案及评分参考第1页 (共2页 )
(2)区 域 具 有 动 态 性 。 (1 分 ) 区 域 的 动 态 性 表 现 在 内 容 和 种 类 两 方 面 。 (1 分 )
A.张 雪 门
B.张 宗 麟
C.陈 鹤 琴
D.陶 行 知
13.幼 儿 园 教 育 教 学 工 作 的 内 容 主 要 包 括 作 业 教 学 和
A.日 常 生 活 练 习
B.感 官 训 练
C.区 域 活 动
D.儿 童 生 活 的 组 织 与 教 育
14.对 课 程 的 定 义 大 致 可 以 划 分 为 四 类 ,分 别 是 课 程 即 知 识 、课 程 即 计 划 、课 程 即 经 验 和
8.在 组 织 幼 儿 园 课 程 内 容 时 经 常 采 取
A.直 进 法
B.圆 周 法
C.混 合 法
D.叠 进 法
9.当 前 幼 儿 园 最 具 代 表 性 的 核 心 课 程 是
A.学 科 活 动
B.项 目 活 动
C.主 题 活 动
D.区 域 活 动
10.主 题 活 动 设 计 的 起 点 是
(1 分 ) 三 、简 答 题 (本 大 题 共 5 小 题 ,每 小 题 5 分 ,共 25 分 )
26.理 想 的 课 程 ;(1 分 )正 式 的 课 程 ;(1 分 )领 悟 的 课 程 ;(1 分 )实 行 的 课 程 ;(1 分 )经 验 的 课
程 。 (1 分 )
27.根据不同年龄段的教育目标调整区域;(1分)根据 幼 儿 的 兴 趣 和 需 要 调 整 区 域;(1 分)
全国xxxx年4月自学考试幼儿园课程试题.doc
全国xxxx年4月自学考试幼儿园课程试题课程代码：00394请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.与显性课程相对的课程类型是A.综合课程B.隐性课程C.活动课程D.分科课程2.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在A.促进幼儿身心的一般发展上B.为将来进入成人世界打基础上C.促进幼儿的学业发展上D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上3.在间接教学中，幼儿的学习方式以A.接受学习为主B.发现学习为主C.机械学习为主D.无意学习为主4.既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是A.园长B.专家C.家长D.教师和幼儿5.课程设计目标模式的显著缺陷是“工具化”倾向和A.目标性B.抽象性C.机械性D.具体性6.对待各种课程模式的正确态度是A.博采众长B.全盘照搬C.全盘抛弃D.照搬一种7.单元主题活动设计经常采用的方法是A.按季节和节日两条线索选择主题B.按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题C.按季节和幼儿需要两条线索选择主题D.按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题8.与凯米课程一起，被称为最有影响的皮亚杰式早期教育方案是A.蒙台梭利教育方案B.意大利瑞吉欧教育体系C.学前知识系统化教学D.HIGH/SCOPE课程二、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。
9.游戏性是幼儿园课程的主要特点。
10.幼儿园课程目标的制定应遵循“缺失优先”的原则。
自学考试《幼儿园课程》试题和答案
幼儿园课程卷子和答案课程代码：00394第一局部选择题一、单项选择题(本大题共8小题，每题1分，共8分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．以下对幼儿园课程理解正确的选项是〔B〕1-14A．幼儿园课程是科目B．幼儿园课程是援助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和C．幼儿园课程是幼儿教材D．幼儿园课程是教学方案2．目标按其性质一般可以分为行为目标和〔D〕2-43A．单元目标B．活动目标C．课程总目标D．表现性目标3．强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习的课程组织形式是〔A〕2-76 A．以儿童为中心的组织形式B．以社会问题为中心的组织形式C．以学科为中心的组织形式D．以学问为中心的组织形式4．在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为教师调整和改良课程提供信息的评价是〔B〕2-117 A．终结性评价B．形成性评价C．内部评价D．效果评价5．在陈鹤琴的“活教育〞理论中，活教育的教学方法是〔C〕3-153A．做B．教和做C．做中教、做中学、做中求进步D．学和做6．瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是〔D〕3-193A．教师指导 B．家长参与C．社区支持 D．对儿童的正确理解7．工程活动的对象可以是主题，也可以是论题，属于论题的是〔C〕4-224A．交通工具 B．医院 C．营养 D．端午节8．依据维果茨基的观点，幼儿园教学是一种〔B〕3-162A．自发型教学 B．自发一反响型教学C．反响型教学 D．间接教学二、推断选择题 (本大题共8小题，每题1分，共8分)推断以下每题的正误，正确的将答题卡上该小题的“A]〞涂黑，错误的将“B]〞涂黑。
9．幼儿园课程应迎接或迁就幼儿的开展水平。
〔B〕1-2010．家长工作是幼儿园课程方案的重要内容。
〔A〕2-8511．支架式教学是最好的教学方法。
〔B〕2-101/10212．幼儿园课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园和本班儿童的实际。
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试题解析版
就是必须遵循（ ）。
A.人事相宜原则 B.激励性原则
C.发展性原则
D.人本原则
答案：D
解析：人本原则要求根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充
分发挥聪明才智。
11.在岗培训和工作主题培训属于（ ）。
A.职前培训 B.外部培训 C.网络培训 D.内部培训
答案：D
解析：教师培养。管理者对教师的培养途径有两个方面：（1）外部培教科研活动的执行层。
15.幼儿园教科研工作开展的基本条件是（ ）。
A.教科研活动组织
B.教科研活动制度
C.教科研活动场地
D.教科研活动经费
答案：A
解析：幼儿园教科研工作开展的基本条件是教科研活动组织。
16.幼儿园经费的每项支出都要有所值,不能浪费有限的经费,这就要求幼儿园
虑园所人员的整体素质以及工作氛围等因素,这说明,幼儿园工作计划的制订应
（ ）。
A.从本园实际情况出发
B.以理论为指导
C.全面系统考虑社会因素
D.全面考虑有关政策
答案：A
解析：制订幼儿园工作计划的依据：（1）全面系统考虑社会因素。（2）应以理论
为指导。（3）从本园的实际情况出发。如，幼儿园工作计划的制订应考虑园所的
D.活动设计与组织能力
答案：A
解析：幼儿园教师专业资格：教师资格证书，普通话等级证书等相关证件和工作
经验。
13.在人事方面，被幼儿园聘用的人员与幼儿园形成了一种雇佣性质的劳资关系，
对双方合法权益进行规范的法律文件是（ ）。
A.《中华人民共和国教育法》 B.《幼儿园教育指导纲要本》
C.《幼儿园工作规程》
2016 年 4 月自学考试试题 幼儿园组织与管理
全国2016年4月自考学前教育史真题00402试题及答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷（课程代码 00402）本试卷共4 页，满分l00 分，考试时间l50 分钟。
考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题l 分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.在小儿一岁生日时,摆上弓矢纸笔等物品供其抓取, 古代称这种慈幼礼仪为（）。
A.试儿B. 洗儿会C. 命名D. 接子2.下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。
A. 《千字文》B. 《三字经》C. 《百家姓》D. 《兔园册府》3. “华容道”属）。
于（A. 娱乐游戏 B . 戏弄游戏C. 生活游戏D. 智力游戏A卞面届千缶吉於林¼ι Il t z∣Λ ）。
4. 下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（A. 《童蒙须知》B. 《文字蒙求》C. 《幼训》D. 《教童子法》5. 在学前教育史, 确立“蒙养院”制度的学制是（）。
A. 《癸卯学制》B. 《壬子癸丑学制》C . 《壬戌学制》 D.1951 年《关于改革学制的决定》6.“人生两个宝, 双手与大脑。
用脑不用手,快要被打倒。
用手不用脑, 饭也吃不饱。
手脑都会用, 才算是开天辟地的大好佬” 。
这首儿童诗的创作者是（）。
A. 陶行知B. 蔡元培C. 张雪门D. 陈鹤琴7.民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是（）。
A. 《费舍教育法》B. 《哈多报告》C. 巴特勒法案》D.普洛登报告书》A. 幼儿之家 B . 保育学校 C.母育学校D.16. 以下属于美国幼儿智力开发运动的教育家是（）。
《幼儿园课程》自考试题及答案(一)
《幼儿园课程》自考试题及答案(一)卷面总分：152分答题时间：90分钟试卷题量：76题一、单选题（共76题，共152分）题目1：（）被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是。
A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观正确答案：A题目2：（）将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是。
A.皮亚杰B.斯宾赛C.克伯屈D.杜威正确答案：D（）从计划的维度来定义课程的学者有。
A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔正确答案：A题目4：（）美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来。
A.学科知识B.活动过程C.儿童经验D.教学计划正确答案：C题目5：（）认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是。
A.塔巴B.博比特D.坎贝尔正确答案：B题目6：（）与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是。
A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观正确答案：B题目7：（）幼儿园实施的课程的主要形式是。
A.游戏B.活动C.教学D.生活正确答案：B题目8：（）强调知识学习的课程是。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程正确答案：A题目9：（）强调儿童经验的丰富的课程是。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程正确答案：C题目10：（）幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的。
A.游戏性B.活动性C.基础性D.文化性正确答案：C题目11：（）强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的。
A.适宜性B.活动性C.基础性D.文化性正确答案：A题目12：（）幼儿园课程不具有强制性，这是其。
A.游戏性B.非义务性C.基础性D.文化性正确答案：B题目13：（）幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展，这是其。
A.游戏性B.非义务性C.潜在性D.文化性正确答案：A题目14：（）在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是。
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2016年4月湖南自考幼儿园课程00394自考真题试卷
(代码：00394 16日上午考)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文作者是
A．洛克 B．夸美纽斯 c．杜威 D·斯宾塞
2．幼儿园课程建设的起点是确立正确的
A．课程内容 B．课程目标 c．课程评价 D·课程理念
3．幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是
A生活 B．活动 C．教材 D·学科
A．隐性课程 B．活动课程 c·广阔课程 D·学科课程
5．幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和
A．工作 B．日常生活 c-个人思考 D．集体教学
6．幼儿园课程运行的“指南针”是
A．课程理念 B．课程目标 c·课程内容 D·课程评价
7．在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和
A．发展性目标 B．行为目标 c·情意性目标 D·认知性目标
8．在组织幼儿园课程内容时经常采取…。
A．直进法 B．圆周法 c．混合法D‘叠进法
9．当前幼儿园最具代表性的核心课程是
A。
学科活动 B．项目活动 C．主题活动 D·区域活动
10．主题活动设计的起点是
A．确定主题目标 B．制定主题网络 C．选择合理主题 D·拟定活动纲要
11．蒙台梭利教育内容的核心是
A．日常生活练习 B．语文教育 C．数学教育 D．感觉教育
12．“大自然、大社会都是活教材”的提出者是
A．张雪门 B．张宗麟 C．陈鹤琴 D．陶行知
13．幼儿园教育教学工作的内容主要包括作业教学和
A．日常生活练习 B．感官训练
C．区域活动 D．儿童生活的组织与教育
14．对课程的定义大致可以划分为四类，分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和 A．课程即活动 B．课程即生活 C．课程即教材 D．课程即科目
15．建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿的兴趣和
A．生活 B-经验 C．需要 D．生理
16．幼儿园课程目标有三个来源，分别是幼儿发展、社会生活和
A．幼儿需要 B．学科知识 C．幼儿经验 D．家长诉求
17．筛选幼儿园课程目标的主要依据有两个，分别是学习心理学和
A．教育政治学 B．教育社会学 C．教育学 D．教育哲学
18．堪称课程“心脏”的是
A．课程内容 B．课程目标 C．课程理念 D．课程实施
19．幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力，其难度水平应处于幼儿的
A．敏感期 B．最近发展区 C．关键期 D．最佳教学期
20．在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是
A-幼儿 B．教师 C．园长 D．家长
第二部分非选择题(共80分)
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
21．幼儿园课程设计
22．心理逻辑
23．主题活动
24．项目活动
25．幼儿园教学活动
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
26．简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
27．贯彻区域设置的动态化原则可从哪些方面人手?
28．简述选择主题应考虑的因素．
29．简述高瞻课程主动学习的五个要素。
30．简述瑞吉欧幼儿教育体系的理论基础。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31．试述区域具有的特点。
32．试述游戏过程中教师观察记录的具体内容。
五、案例分析题(本大题共l，J、题，共10分)
33·案例：阳光幼儿园小一班阅读区背景墙的一角张贴了该区域规则的海报，海报上的内容有：保持安静的图片，即一个娃娃把食指放在嘴边做出“嘘……”的形态，图片右边写着“请保持安静”四个字；在撕折的书页上画了一个大哭的娃娃脸，图片右边写着。
请爱惜书本”……问题：请结合阳光幼儿圊小一班的阅读区规则，谈谈制定区域规则时需要注意的问题。
六、活动设计题(本大题共1小题，共10分)
34·以“中秋的味道”为主题，为中班上学期的幼儿设计主题网，并说明设计步骤。