心理学认知行为疗法
心理学十大疗法
心理学十大疗法标题：探索心理学的十大疗法：解析方法与应用简介：心理学的十大疗法包括了多种理论和技术，用以帮助人们解决心理困扰，改善心理健康。
本文将对这些疗法进行深入探讨，包括其原理、适用领域和实际应用。
通过了解这些疗法，我们将更好地理解心理健康的重要性，并掌握改善自身心理状态的技巧。
第一部分：认知行为疗法（CBT）- 原理：认知行为疗法的核心理念是思维与行为之间的相互影响。
它通过帮助个体改变消极或不合理的思维模式，以及培养积极的行为模式，来缓解心理困扰。
- 适用领域：CBT适用于焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等一系列心理问题。
- 实际应用：列举几个CBT的实际应用案例，如帮助个体应对社交焦虑、戒除不健康的习惯等。
第二部分：人本主义疗法- 原理：人本主义疗法强调个体的自我实现和自我意识，鼓励个体发掘内在潜能，并寻找意义和目标。
- 适用领域：人本主义疗法适用于寻找人生目标、提升自我意识、解决自卑等问题。
- 实际应用：介绍人本主义疗法在个体成长和发展中的应用，如个体价值观的探索、建立积极的人际关系等。
第三部分：精神分析疗法- 原理：精神分析疗法关注潜意识和无意识对个体行为和情绪的影响，通过分析潜意识冲突和防御机制来解决心理困扰。
- 适用领域：精神分析疗法适用于解决心理冲突、解析梦境、处理创伤等问题。
- 实际应用：分析几个精神分析疗法的案例，如解决童年创伤、改善人际关系等。
第四部分：解决问题疗法- 原理：解决问题疗法强调通过解决个体面临的具体问题来解决心理困扰，培养问题解决的能力。
- 适用领域：解决问题疗法适用于应对紧张事件、适应变化、解决冲突等。
- 实际应用：介绍解决问题疗法的应用案例，如帮助个体适应职场挑战、解决家庭冲突等。
其他部分（五至十）：催眠疗法、认知重建疗法、行为疗法、情绪焦点疗法、情景治疗、心理动力学疗法- 分别介绍这些疗法的原理、适用领域和实际应用案例。
结论：通过深入了解心理学的十大疗法，我们能够更好地了解心理健康的重要性。
心理学课的认知行为疗法
心理学课的认知行为疗法教案：认知行为疗法在心理学课上的应用导语：认知行为疗法是一种常用的心理疗法，通过认知和行为的改变，帮助个体解决问题和改善心理状态。
本节课将介绍认知行为疗法的基本原理和应用，并通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解和应用认知行为疗法。
一、认知行为疗法概述1. 什么是认知行为疗法- 认知行为疗法是一种以认知和行为为基础的心理疗法，旨在帮助个体改变不健康的思维模式和行为习惯。
- 认知行为疗法认为，人的情绪和行为是由思维方式决定的，通过调整思维模式来改变情绪和行为。
2. 认知行为疗法的基本原理- 思维与情绪的关系：思维方式直接影响个体的情绪和行为。
- 三元模式：认知行为疗法将问题分为触发事件、认知、情感和行为三个部分，通过改变认知来影响情感和行为。
- 错误思维方式：认知行为疗法指出了一些常见的错误思维方式，如过度推理、情绪化思维等。
3. 认知行为疗法的应用领域- 心理障碍治疗：如抑郁症、焦虑症等。
- 工作和学习压力管理。
- 自我管理和性格塑造。
二、案例分析：认知行为疗法在实际中的应用1. 案例一：抑郁症治疗- 案例背景描述：某学生因学业压力过大导致抑郁，情绪低落，消极思维严重，并出现进食不规律和睡眠障碍等问题。
- 认知行为疗法介入：通过认知重构和行为调整来帮助学生改善情绪和行为。
包括自我评价的调整、积极行动措施等。
- 预期效果：学生情绪逐渐恢复，思维变得积极乐观，行为逐步规律。
2. 案例二：社交焦虑症治疗- 案例背景描述：某学生在社交场合中非常紧张，害怕他人的评价和拒绝，常常回避社交活动。
- 认知行为疗法介入：通过认知重构和暴露治疗来帮助学生克服社交焦虑，包括修改对他人评价的错误认知和逐渐面对社交场合。
- 预期效果：学生社交能力逐渐提高，对他人评价的过度关注和担忧减少。
三、小组讨论：认知行为疗法的优缺点及适用情况1. 小组讨论：请学生分小组探讨认知行为疗法的优势和不足，并讨论哪些情况下适合应用认知行为疗法。
心理学研究中的认知行为疗法
心理学研究中的认知行为疗法心理学研究中的认知行为疗法是指一种基于认知理论和学习理论的心理治疗方法。
它通过帮助患者观察和改变他们的不良思维和行为模式，以达到减轻情绪困扰、改善生活质量的目的。
本文将探讨认知行为疗法的背景、原理和应用，并介绍一些相关研究成果。
一、认知行为疗法的背景认知行为疗法起源于20世纪60年代，由美国心理学家艾伦·埃利斯等人创立。
当时，心理学家们开始关注人们思维与情绪之间的联系，认为不良的思维模式会导致消极情绪的产生。
为了帮助人们摆脱困扰，埃利斯开发了一种名为“理性情绪疗法”的治疗方法，后来被称为认知行为疗法。
二、认知行为疗法的原理认知行为疗法的核心原理是“认知三角”，即思维、情绪和行为相互作用。
根据这一原理，人们的情绪与行为是由他们的思维方式直接影响的。
因此，要改变人们的情绪和行为，就要从改变他们的思维方式入手。
认知行为疗法主要包括以下几个步骤：1. 问题识别：帮助患者识别问题的核心和与之相关的不良思维模式。
2. 问题评估：通过评估问题的合理性和客观性，帮助患者认识到其不良思维的片面和偏执。
3. 问题转化：引导患者改变不良思维模式，从而改变其情绪和行为反应。
4. 解决方案实施：帮助患者制定行动计划，实施积极的行为改变。
5. 维持与巩固：通过练习和反馈，帮助患者巩固积极的认知和行为模式。
三、认知行为疗法的应用认知行为疗法在很多心理问题的治疗中都有广泛应用，例如焦虑症、抑郁症、恐慌症等。
此外，它也被广泛应用于其他领域，如心理康复、工作压力、减肥等。
在治疗焦虑症方面，认知行为疗法能够帮助患者认识到自己的恐惧是基于不合理的思维模式，通过改变这些思维模式来减轻焦虑。
例如，一个患有社交恐惧症的人可能会过分担心别人对自己的评价，而认知行为疗法能帮助他们以更客观和合理的方式看待这个问题，减少不必要的焦虑。
在治疗抑郁症方面，认知行为疗法通过帮助患者识别和改变消极、自责的思维模式，提升他们的情绪。
处理心理健康问题的心理学方法认知行为疗法精神分析等
处理心理健康问题的心理学方法认知行为疗法精神分析等处理心理健康问题的心理学方法：认知行为疗法、精神分析等心理健康是个人整体健康的重要组成部分。
随着生活节奏的加快和压力的增加，越来越多的人面临着各种心理健康问题。
幸运的是，心理学方法为我们提供了一些有效的工具和技巧来处理这些问题。
本文将重点介绍两种主要的心理学方法：认知行为疗法和精神分析。
一、认知行为疗法认知行为疗法是一种以认知和行为为核心的心理治疗方法。
它的理论基础是认为人们的心理问题往往与错误的认知和行为模式有关。
通过改变思维模式和行为方式，可以帮助人们解决心理问题和改善心理健康。
认知行为疗法主要包括以下几个步骤：1. 意识到负面思维：这是认知行为疗法的第一步。
人们需要意识到他们的负面思维模式，并开始观察和记录这些思维。
2. 验证负面思维：接下来，人们需要评估他们的负面思维是否合理和准确。
这可以通过提出反证和寻找证据来实现。
3. 替换负面思维：一旦负面思维被识别和验证，就可以开始替换它们。
这意味着寻找更积极和合理的替代思维，并且努力将它们应用到日常生活中。
4. 改变行为模式：除了思维模式，认知行为疗法还强调改变不良行为模式。
通过尝试新的行为方式，人们可以打破旧的习惯，培养健康的行为习惯。
认知行为疗法的优势在于它是一个实用性较强的方法。
人们可以通过简单的技巧来改变他们的思维和行为，从而提高他们的心理健康水平。
二、精神分析精神分析是由弗洛伊德提出的一种心理治疗方法。
它认为人们的潜意识中存在着一些深层的冲突和欲望，这些冲突和欲望会对个体的心理健康产生影响。
通过探索个体的梦境、自由联想等手段，精神分析试图解决这些心理问题。
精神分析主要包括以下几个阶段：1. 建立分析关系：分析师和患者建立起一个稳定和安全的关系是精神分析的基础。
在这个过程中，患者可以逐渐打开心扉，与分析师分享内心的感受和经历。
2. 解析潜意识内容：在分析过程中，分析师尝试解析患者梦境、自由联想等来自潜意识的内容。
心理学中的认知行为疗法研究
心理学中的认知行为疗法研究认知行为疗法（Cognitive Behavioral Therapy，简称CBT）是心理学领域中一种常用的心理治疗方法，它将认知和行为两个方面结合起来，旨在帮助个体改变不良的思维模式和行为习惯，并以此来增进个体的心理健康和生活质量。
本文将探讨心理学中的认知行为疗法及其研究。
1. 认知行为疗法概述认知行为疗法以认知观点为基础，认为个体的情绪和行为是由于对事件的认知过程产生的，而不仅仅是事件本身的结果。
它将关注点放在个体的思维方式上，通过帮助个体发现和改变负面的认知偏差和思维误区来达到治疗的目的。
同时，认知行为疗法还注重行为的改变，通过实际行动来改善个体的心理状态。
2. 认知行为疗法的核心理论认知行为疗法的核心理论包括认知重构、行为技术和情感调节。
认知重构强调个体要意识到自己的负面思维，并通过反思和重建来改变这些负面思维，以更积极的角度来看待问题。
行为技术主要是通过实践来培养和巩固积极的行为习惯，帮助个体建立更好的应对策略。
情感调节则是指帮助个体管理和调节情绪，以减少焦虑、抑郁等负面情绪的影响。
3. 认知行为疗法的应用领域认知行为疗法在心理学中有广泛的应用领域，包括焦虑障碍、抑郁障碍、创伤后应激障碍、强迫症、恐惧症等。
它通过帮助个体调整他们的认知方式和行为习惯，使得他们能够有效地应对诱发和维持心理障碍的因素，从而达到缓解症状、提高生活质量的效果。
4. 认知行为疗法的研究进展对认知行为疗法的研究主要集中在其治疗效果和机制上。
研究表明，认知行为疗法在多种心理障碍治疗中都具有显著的疗效，且长期效果较好。
此外，认知行为疗法还被广泛应用于其他领域，如慢性疼痛管理、个体与团体的心理辅导等。
在研究方法上，心理学学者们采用了许多研究设计，如系统综述、随机对照试验等，以评估认知行为疗法的效果和机制。
5. 认知行为疗法的未来发展随着对认知行为疗法的深入研究，也出现了一些新的应用和发展方向。
例如，个性化治疗，根据不同个体的特点和需求来定制治疗计划，以提高治疗效果。
心理学中的心理治疗方法认知行为疗法
心理学中的心理治疗方法认知行为疗法心理学中的心理治疗方法：认知行为疗法心理治疗是一种通过与心理学专业人士交流和合作，以解决个人情绪、行为和心理问题的方式。
其中，认知行为疗法（Cognitive Behavioral Therapy，简称CBT）是一种被广泛应用的心理治疗方法。
CBT旨在帮助个体理解和改变其思维方式和行为模式，从而缓解心理问题和改善心理健康。
1. 什么是认知行为疗法？认知行为疗法是一种结构化的、问题导向的心理治疗方法，强调个体对问题的思考方式和对其情绪、行为反应的影响。
CBT认为，个体对于环境刺激的反应主要取决于其对事件的认知解释。
因此，通过改变认知和行为模式，CBT能够帮助个体应对具体问题，从而促进心理健康的增长。
2. CBT的基本原理CBT基于以下几个基本原理：2.1 认知与情绪的关系：CBT认为，个体的情绪和行为是由其对事件的解释方式决定的。
如果一个人对某种情境有消极的认知解释，那么他就可能会体验到焦虑、抑郁等负面情绪。
2.2 认知扭曲：CBT指出，许多人存在认知扭曲，即对现实情况的主观判断出现偏差。
常见的认知扭曲包括过度概括、以偏概全、黑白思维等。
通过认知重构，个体可以纠正这种扭曲，以更客观和准确的方式看待问题。
2.3 行为学习：CBT还强调了行为学习的概念，即通过自我观察和经验反馈来改变个体的行为习惯。
通过逐渐改变行为模式，个体可以形成更积极和适应性的行为方式。
3. CBT的应用领域CBT被广泛应用于许多不同的领域，包括但不限于以下几个方面：3.1 抑郁和焦虑症：CBT在治疗抑郁和焦虑症方面表现出色。
通过帮助个体识别并重新评估其消极的思维模式，CBT能够减轻患者的症状并提高其生活质量。
3.2 强迫症和创伤后应激障碍：CBT也被广泛用于治疗强迫症和创伤后应激障碍等心理创伤相关疾病。
通过帮助个体理解和处理与创伤相关的负面思维和行为模式，CBT能够促进康复和恢复。
3.3 成瘾和依赖：CBT在戒烟、戒酒和戒毒等成瘾问题方面被广泛应用。
心理学中的认知行为疗法是什么
心理学中的认知行为疗法是什么在当今的心理学领域，认知行为疗法（Cognitive Behavioral Therapy，简称 CBT）是一种备受关注和广泛应用的心理治疗方法。
它旨在帮助人们认识和改变那些导致负面情绪和不良行为的思维模式和行为习惯，从而改善心理状态，提升生活质量。
那么，认知行为疗法到底是什么呢？简单来说，它是一种通过改变思维和行为来改变情绪的治疗方法。
我们的思维、情绪和行为之间存在着密切的关联。
通常情况下，我们的想法会影响我们的感受，而我们的感受又会影响我们的行为，反过来，我们的行为也会影响我们的思维和感受。
认知行为疗法认为，许多心理问题，如焦虑、抑郁、恐惧等，都与不合理的思维方式有关。
比如，一个总是过度担心自己会失败的人，可能会在面对挑战时感到极度焦虑，从而影响其表现。
这种过度担心就是一种不合理的思维方式。
在认知行为疗法中，治疗师会与患者一起合作，帮助患者识别这些负面的、不合理的思维模式。
这可能包括一些常见的认知偏差，比如过度概括化，即仅仅基于一两次的经历就得出普遍的结论；或者灾难化，把小问题想象成巨大的灾难。
举个例子，一个人在一次考试中表现不佳，就认为自己“永远都学不好”，这就是过度概括化的思维。
而如果他因为这次考试失利，就觉得自己的人生“彻底完了”，这就是灾难化的想法。
当这些不合理的思维被识别出来后，治疗师会引导患者对其进行质疑和挑战。
例如，对于前面提到的过度概括化的想法，治疗师可能会问：“仅仅因为这一次考试没考好，就真的意味着你永远都学不好吗？过去有没有其他时候你表现得还不错呢？”通过这样的提问，帮助患者认识到自己思维的不合理之处。
除了思维模式，行为习惯在认知行为疗法中也受到重视。
有时候，我们的行为会强化我们的负面情绪和思维。
比如，一个抑郁的人可能整天躺在床上，不愿意出门与人交往。
这种缺乏活动和社交的行为会进一步加重他的抑郁情绪。
在治疗过程中，治疗师会鼓励患者尝试改变这些不良的行为习惯。
心理学中的认知行为疗法
心理学中的认知行为疗法认知行为疗法是一种心理治疗方法，主要通过改变个体的思维方式、行为方式以及情感体验来达到治愈的目的。
这种疗法来源于行为主义和认知心理学的理论基础，主要针对的是那些因为自我认知或者情绪问题而困扰的人们。
一、什么是认知行为疗法认知行为疗法是一种心理治疗方法，旨在通过改变个体的思维方式、行为方式以及情感体验来达到治愈的目的。
这种疗法关注个体的认知、情感和行为三个层面，鼓励个体对自身的问题进行清晰的认识，通过理性思考降低负性情绪，采用积极的行为方式来提升个体的心理健康和生活质量。
二、认知行为疗法的理论基础认知行为疗法来源于行为主义和认知心理学的理论。
行为主义理论认为人的行为不是基于自由意志，而是基于受到诱因和反馈的学习方式，认为人的理性思考和情绪状态均与环境和行为有关。
认知心理学则更加注重个体对自己思维过程和情绪状态的认知与反应。
在认知行为疗法中，人们被赋予认识和了解自己的能力，因此这种疗法更被看作是一种心理教育和自我管理的方法。
三、认知行为疗法的应用范围认知行为疗法可以应用于各种心理障碍的治疗，包括广泛的焦虑和恐惧障碍、抑郁症、创伤后应激障碍、睡眠失调、妄想和偏执等精神障碍以及个体的人际关系、工作环境等方面。
此外，认知行为疗法还可以被应用于对身体作用的认知恐惧症状进行治疗或者应对怪癖、强迫症等行为问题。
四、认知行为疗法的实践流程1. 疗前评估在治疗开始之前，医生将对患者进行全面的评估和检查，了解患者的生活状况、心理状态和人际关系等方面的信息，以了解患者的真实感受，为制定疗程做出准确的客观分析。
2. 制定治疗方案有了全面的评估，医生会针对个体需求制定出有针对性的治疗方案，设定治疗目标，给出疗程时间和疗程内容等方面的建议。
3. 疗程过程在治疗过程中，患者会接受针对个体情况设计的一系列治疗服务，根据医生和患者之间的合作关系，一步步地去逐渐解决患者面对的问题。
可能涉及到个体对事件、人和物的看法、想法、行为习惯进行修改和调整，从而提高个体的情绪状况和心理学方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．坏人必须受到责备与处罚
4．假如事情非已所愿，则是一种可怕的灾祸 5．不快乐是外界环境所致，非个人所能支配 6 ．危险或可怕的事情必须加以非常的关切， 而且必须时时注意其发生的可能性。 7 ．逃避困难与自我的责任比面对困难与责任 容易。
8．人应该依赖别人。
2．分 类
(2）应付技能方法：包括Cautela的内隐示范法
和Goldzied的应付技能训练。
强调心理想象和应付技能训练。
治疗上通过受试对刺激事件的心理想象、体 验及认知策略上的改变，达到脱敏、放松和 适应性增强的目的。
2．分 类
(3 ）问题解决方法：包括 D.lzurilla 的行为问 题治疗、Mahoney的“个人科学”方法。 病因：不适当的问题解决技能。 治疗：帮助受试学习问题解决技术、设想 不同解决方案、尝试最佳方案，以达到解决 问题的目的。 一心想考上大学→高考落榜→自卑、抑郁。
（二）心理学基础 1．基本模式：
A.事件 B.认知过程 C. 反应
正常情绪与行为反应
感知、记忆、思维 外界促发事件 判断等认知活动下
理性判断
反应
非理性判断
情绪 情绪
作出对事件的认知
评价与解释
行为
异常情绪与行为反应
2．影响认知评价与解释的因素
① ② ③ ④ ⑤ 既往的信念与思维方式：非理性、理性 对事物的正确感知与否 期望效应（先入之见） 问题解决方法 思维活动：（1）理性、正确思维； （2）歪曲、错误思维
4.信念、行为与成就的关系
成 就
行 为
信 念
5.抑郁症认知模式
早期生活经验
非理性信念或者不合逻辑的思维与假设 重大的生活事件
“信念、假设被激活”
“负性自动想法”
抑郁症状
行为
动机
情感
认知
身体
三、认知治疗方法
贝克和雷米的认知疗法 唐纳德· 梅肯鲍姆—知行为矫正技 术。
贝克和雷米的认知疗法 （一）基本原理
3．错误或歪曲思维的பைடு நூலகம்见形式
① 绝对性思考（极端思维）：非黑即白，非达标
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
准（成功）→失败, 主观臆断，没有证据→武断下结论 以偏概全或选择性概括：仅根据对一个事件某 一方面细节的了解就形成结论。局部→整体。 夸大或缩小。 缩小，贬低事物积极意义。 乱贴标签，心跳快→心脏病。 在没有根据情况下将一些外部事情与自己联系 起来的倾向。
综上所述，贝克认为如果个体不能 正确使用共同感受这一工具来处理日常 生活中的问题，或是对自己的自动化思 维中某些错误观念不能加以内省，或是 过分按规则行事，无论哪种情况，都会 造成认知歪曲，产生不良的情绪和不适 应的行为。
基于上述原理，贝克提出：让咨 询师教给求助者如何识别、观察和监 督自己的想法与假设，正确评价自己
心理学认知行为疗法
一、概 述
1、定义：
强调认知活动在心理或行为问题发生与转归 的作用，是 一组治疗方法 的总称在治疗过程 既采用认知矫正技术，又采用行为治疗技术。 通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，
达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗
方法。
2．分 类
认知行为治疗包括下列3个类型 （ 1 ）认知重建方法：包括 Ellis 的理性情绪 治 疗 、 Meichenbaum 的 自 我 指 导 训 练 和 Beck的认知治疗。 病因假设：不适当或错误的思维、思维方 式与信念。 治疗方法：强调改变原来不适当的思维方 式与内容，建立新的、更现实的也更适应 的思维方法。
3．认知行为治疗与认知治疗的区别
认知行为治疗是一组治疗方法的总称, 是广义的。
认知治疗是指Beck创立的认知治疗，是狭义的。
4．认知行为治疗是临床较为常用的一种治疗方法。
据 Young 1992 年统计，在最优先使用的治疗方法 中，第1位是拆衷方法，第2位为认知-行为治疗。
二、理论基础
认知行为治疗的基本理论来自于信息加
不加注意而忽略
固定的思维习惯（不能加以分析批判） 不适应行为。
３．规则：个体在认识现实世界的过程 中习得的社会认可的必须遵循的行为准则。 个体依据它们评价过去，预期未来，并 用它们来指导现在的行为。贝克认为如果个 体不顾客观条件，过分按规则行事，也会使 其行为不能与现实环境相协调，从而导致情 绪困扰和不适应的行为。
工的理论模式，认为人们的情绪、行为
是由对事物的认知活动所影响和决定的。
理论假设
认知
情感
行为
（一）哲学基础
Ellis 认为人具有非理性的本质。
即认为：每个人都有非理性成分。 任何社会与文化都有非理性行为。
Ellis 认为西方社会有 11 种非理性信念 ，而这些非 理性信念是心理障碍产生的根源： 1．一个人被周围的人所爱与赞美是绝对必要的。
的思维，进而确定、认识、纠正这些
歪曲的功能失调的认知。
（二）治疗方法
１.建立咨询关系
强调咨询师扮演诊断者－－对求助者问题进行 诊断；教育者－－引导求助者认识自己的问题及 思维过程。
贝克是认知疗法的重要代表人 之一，在他的理论中几个重要概念：
共同感受，自动化思维及规则。
１．共同感受：指人们如何解决日常生活 问题。包括从外界获取信息，结合已有的经验， 提出问题和假设，进行推理，得出结论并加以 验证等一系列过程。 信息获取、评价及解析错误 错误观点…… 认知歪曲 不适应行为。
２．自动化思维：模糊、跳跃的，自动化式 的思维、推理及判断。 错误观点
9．过去的经验和事件决定了目前的行为，过 去的影响是无法排除的。 10．人应该为别人的问题和困难而烦乱。
11 ．每个问题都会有正确完美的解决方法， 否则会带来灾祸。
中国社会的非理性信念
1．吃得苦中苦，方为人上人 2．人不为己，天诛地灭 3．宁愿人负我，不愿我负人 4．宁为鸡头，不为蛇尾 5．要做就要做好。 6．人定胜天。 ……. Ellis 认为社会中的非理性、绝对性信念，如 “必须”、“应该”、“需要”、“一定”等 用词或理念，对人类非理性与不良适应有大的 影响。
3.认知行为疗法特点
①求助者和咨询师是合作关系
②假设心理痛苦是认知机能障碍的结果
③强调改变认知，从而改变情感与行为
④是一针对具体的和结构性的目标问题的短
期和教育性的治疗
⑤强调家庭作业的作用，赋予求助者更多的
责任
值得提出的是：
1）以第一类方法临床最常用，比较系统。
2）治疗中往往综合应用上述各种方法技术。