骨干学员赴华师学习心得体会
2024年华师大培训心得体会
2024年华师大培训心得体会____年华师大培训心得体会____年，我有幸参加了华师大的培训项目。
这个培训项目旨在提高教师的教学水平，培养他们的专业素养，以应对未来教育的发展和挑战。
在这个____字的心得体会中，我将分享我在华师大培训中学到的知识和体会。
华师大培训采用多种教学方法，如讲座、研讨会、小组讨论、实践教学等。
这些形式的多样性使得培训更加富有趣味和互动性。
在这些教学活动中，我体验到了一种开放的学习环境，鼓励学员展示自己的思考和观点。
这种环境不仅激发了我的学习热情，还促使我主动参与和分享自己的学习经验。
在华师大的培训中，我学到了很多新的教学理念和方法。
其中一个重要的理念是学生中心教学。
在过去的教学实践中，我通常以教师为中心，将知识灌输给学生。
然而，在华师大的培训中，我意识到学生应该是学习的主体，教师应该成为学习的引导者和帮助者。
因此，我开始尝试通过激发学生的兴趣和引导学生自主学习的方式来进行教学。
这种学生中心的教学方法不仅增加了学生的学习动力，还提高了学生的学习效果。
此外，华师大的培训还向我们介绍了一些现代教育技术的应用。
例如，我学习了如何利用多媒体、互联网和智能设备来辅助教学。
这些技术的应用，不仅能够提供更多的学习资源，还能够激发学生的学习兴趣。
通过在培训中的实践，我成功地将这些技术应用到了自己的教学实践中，取得了良好的效果。
在华师大的培训中，我还参观了一些优秀的学校，了解了他们的教育模式和优秀的教师团队。
通过这些参观和交流，我深深地感受到了教师的重要性和责任感。
我意识到作为一名教师，我不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和榜样。
因此，我要不断提高自己的专业素养，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
此外，华师大的培训还注重培养学员的创新和研究能力。
在培训中，我参与了一些教育研究项目，并与其他学员一起进行了研究讨论。
通过这些研究活动，我提高了自己的研究能力和创新思维，并开拓了教育研究的新思路。
2024年到华中师大参加培训心得体会范本(2篇)
2024年到华中师大参加培训心得体会范本华中师范大学培训心得体会我参加了华中师范大学举办的一次为期五天的培训班，此次培训对我产生了深远的影响，让我受益良多。
在这五天的学习中，我不仅学到了专业知识和技能，还得到了一种关于学习和成长的思维方式和态度。
首先，培训过程注重理论与实践相结合。
在培训班上，我们不仅学习了教育理论和心理学的基本知识，还通过实际操作和案例分析等方式进行了实践锻炼。
这种理论联系实际的学习方式使我更加深入地理解了教育和心理学的基本概念和原理，并且能够将其运用到实际工作中。
这种培训方式让我学到的知识更加丰富和具体，也使我在实践中更加自信和熟练。
其次，培训过程注重团队合作与交流。
在培训过程中，我和来自不同地区和不同职业背景的同学一起合作学习，相互帮助和交流。
通过与他们的互动交流，我不仅开阔了视野，也学到了很多新的观点和方法。
培训班还设置了小组讨论和实践项目等活动，使我们能够在团队中更好地合作和交流。
这样的学习环境和氛围让我感受到了团队合作和交流的重要性，也让我学会了如何与他人有效地合作和交流。
再次，培训过程注重实践和反思。
在培训班的最后一天，我们进行了一次实践考核，通过实际操作、案例分析等方式检验了我们所学到的知识和技能。
这样的实践考核让我感受到了学习的重要性和实践的必要性，也让我更加明确了自己的不足之处和需要进一步加强的方面。
在培训结束后，我还通过反思和总结对自己的学习过程进行了回顾和总结，总结了自己的优点和不足之处，并制定了下一步的学习计划。
这样的反思和总结让我更加明确了自己的学习目标和方向，也让我更加坚定了继续学习和进步的决心。
最后，培训过程注重激发学习的兴趣和动力。
在培训班中，讲师们利用各种教学方法和手段激发学员们的兴趣和动力，使我们能够主动参与到学习中来。
他们不仅讲授专业知识，还通过生动的案例分析和实际操作等方式让我们亲身体验和感受，这样的学习方式让我更加主动和积极地参与到学习中来。
2023教师上海学习心得体会(精选4篇)_1
2023教师上海学习心得体会（精选4篇）教师上海学习心得体会16月26日至7月2日，我有幸到上海华师大参加高级研修班学习，非常感谢领导为我们提供这样一个学习的机会。
这次培训的第一周，我们在华师大聆听了12位专家的讲座，让我在一次次的感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，明确了教师专业成长的方向，对教师这一职业有了更深层的认识与思考。
一、做个会学习的教师当今社会随着教育本身的发展，对教师提出了更高的要求和期望，今天的教师不仅仅是要教会学生知识，还要拓宽学生视野。
朱益民教授的讲座《教师专业发展》，让我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要，教师必须不断提升自我，成为一个爱学习、会学习的人，在教育教学中不能局限于课本上的知识，要走出课本，善于拓展知识，用知识武装头脑，丰富自己。
教师是一个引领学生在知识海洋中获得真知的人，要不断提高自已的专业素养，将理论与实践相结合，并不断完善自我，充实自我。
“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。
”但是经过培训后，我觉得“教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流”。
我汗颜的是对教育专著了解甚少，教师只有通过不断学习，提高自身的业务水平，更新教学理念，做一个专家型的教师，才能在自己的专业领域得到提升和发展。
二、做个会反思的教师教师在教育教学中必须学会反思。
可是我们在日常的教学工作中却不知道要反思些什么？华师大的杜成宪教授送给我们很好的建议，他说：“教师在教学中要反思自己的教育教学观、思维观、学生观、教学方法观。
如何反思自己的教学呢？方法一：学会写教后记，教后记应该包括学生和自己在教学中各自的表现；方法二：观摩教学，也就是我们通常说的听课；方法三：观看优秀课的录像，可以自我观看，同事共看，专家帮看；方法四：记录上课中的关键事件，记录教学过程中的最成功的做法。
教师只有通过不断的教学反思才能提高自己的教学技能和水平，学会反思也是教师成长的一种途径。
胡东芳教授给我们的推荐做法是：每学期给自己拍一节课的录像，多揣摩自己的语言，肢体动作，表情，重点、难点的突破，以此为镜，效果很好。
到华中师大参加培训心得体会
到华中师大参加培训心得体会到华中师范大学参加信息技术能力提升培训心得体会安顺市第七小学林为洋作为一名从教十八年的小学信息技术教师，先后亲身经历了信息技术发展的几次重大变革，曾为自己生于这个伟大的时代而倍感自豪。
十八年来，我从未放弃学习和思考，一直在努力提升自己的教育理念和教学水平。
2021年8月17日至26日，我有幸参加了华中师范大学组织的国培计划（2021）贵州省乡村教师访名校项目之教育信息技术应用能力提升工程培训者培训项目的学习，通过聆听专家授课，与同仁们进行交流和思想碰撞，参观教育信息化前沿的研究项目等培训活动，自我感觉对教育信息技术的认识更深入，信息技术能力也得到了提高，具体如下。
1．小PPT――大学问。
自从多媒体设备进入课堂，Mocrosoft Powerpoint以其强大的多媒体组织能力和简便的操作而成为多数教师制作多媒体课件的首选。
十余年来，我自己制作了很多PPT课件，也在优质课观摩评比活动中看到许多优秀的PPT课件，实践积累的经验让我总结出了一些PPT课件成功的原则和要领，2021年区教研室组织教师继续教育培训时，还安排我主讲了《多媒体课件制作》这一内容。
本次培训中，有幸聆听了吴军其博士的《教学PPT设计与制作》这一课程。
吴教授从元素呈现、版面设计、结构设计、导航设计、播放设计、技术要求等几个方面向我们讲授了PPT制作的要领和规范。
之前我自己总结的“课件必须从教学设计出发，为达成教学目标服务”、“课件制作‘大道至简’，忌用不必要的元素和效果”、“课件必须设置导航，交互和跳转方便”等，虽然在吴教授的讲座中得到了一定的印证和支持，但充其量只能算是自己零散的经验之谈，不成体系且浅薄得很。
我觉得吴教授谈到的“结构化思考”不仅仅是对制作课件而言，撰写教学设计、组织教学活动、撰写教研论文又何尝不是如此。
吴教授的讲座中还提到飞鼠翻页器、Smart mouse等新事物、新软件，让我们大开眼界。
短短三个小时的培训，吴教授让我们明白了小小的PPT包含如此大的学问，更让我们看到了一个勤学习、爱思考的可爱老专家形象，实为受益匪浅。
外出考察学习心得体会
华师大学习心得体会小庄小学柴华10月13日到18日我有幸到上海华东师范大学学习和参观，这次培训可以说是一场及时雨，带着对华师大的仰慕，带着对德育工作的诸多困惑来到了华师大，在考察学习中，我们先后听取了优秀班主任顾静老师关于《班主任工作案例研究》，徐阿根教授的《研究型班主任素质及自我成长途径》，王斌华教授的《学生评价与创新能力培养》等教授的讲座，并实地参观了上海黄埔区卢湾二中心小学和上海市进才实验中学的特色办学及文化氛围。
虽然这次考察学习活动已经结束了，但教授们高深的理论，丰富的案例，幽默风趣的语言还有参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。
下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
我的学习：一、德育教育要以人为本，为学生的健康成长和主动发展为目标。
德育必须以人为本，从顾静老师的讲座中我充分体会到了这一点，顾静老师不仅爱学生，而且在教育的过程中充满了智慧，她的座右铭“山不过来，我过去，改变自己是最有效的法则”使我触动很大，改变别人很难，改变自己最容易，面对全校都不愿意接管了班级，顾老师以良好的状态面对现实；以平和的心态接受现实；以积极的行动改变现实。
允许学生有差距，允许学生在不同的学科上有差距，通过自己的教育智慧唤醒学生积极的情感。
在讲到改善策略中示弱原则时，顾老师以真实的案例讲到了初二、四班，她以短平快的方式唤起了孩子们的情感，走进学生的内心，通过口香糖事件、每天表扬三件事、五月歌会、广播操比赛、辅导后进生等具体事例抓住了学生善良、积极好胜、善于观察的特点，一步一步引导学生，通过自己的示弱，激发学生自我奋进，达到自我教育的目的。
面对学生犯错误时，我们往往是劈头盖脸的先批评，而后才了解原因，面对后进生和品德稍差的学生我们缺少了顾老师的平和的心态和积极改变现实的行动。
点点原则让一个上课就睡觉的飞飞转变成希腊一位酒店高管，让我体会到改变是从一分钟开始的，从最基础的开始，少一点责备，多一点耐心，追求积极的变化。
听骨干教师示范课心得体会6篇
听骨干教师示范课心得体会6篇听骨干教师示范课心得体会6篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的听骨干教师示范课心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
听骨干教师示范课心得体会篇1首先，感谢学校领导为我们新教师提供“职高骨干教师示范课” 一个学习的平台，让我有一个互相学习，共同提高的机会。
我是一名参加教师教育工作不到一年的教师，不具备一些老教师那样经过时间、实践冲刷后的水平，只能将这次听课自己的想法的告诉大家。
我从以下儿个方面谈谈自己的心得。
一，精心设计课堂教学作为一名中职教师，在读懂教材外，还要充分考虑到学生的基础，充分利用好课堂的每一分钟，才能提高教学质量，全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试用数学的方法来解决，因此一个良好的教学设计就非常关键了。
教学设计是教师为达到预期教学Ll的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还要“备”学生，从基础的知识Ll标、思想教育I」标到能力LI标，都体现了依托教材疑问为本的学生发展观, 对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二，还课堂以安静的氛围听完这次骨干教师听课活动后，我最大的感受是：这些课与大型公开课不同, 像姚老师和叶老师的数学课，去掉了很多浮躁、形式上的东西。
课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。
课堂变成了一个师生共同“享受”知识正能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
三，多媒体的运用多媒体的运用，课堂上运用课件LI的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。
这次的课件制作水平相当高，很真实，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。
华中师范大学培训心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除华中师范大学培训心得体会篇一：华师培训心得路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-------------20XX骨干教师培训心得体会潜江市职教中心杨向军20XX年12月我怀着激动地心情走进了美丽的桂子山，走进了华师这个学术殿堂，我有幸成为这次骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。
这次培训内容丰富，形式多样，有教育新理念方面的培训、多媒体，云端技术如何运用培训、有我们学员间的互动交流，专家进行讲座。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。
这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在培训中的几点心得体会：一．教学方法的更新通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
武昌区教研培训中心的肖作均老师说：“在一个进城务工农民都基本上不用锄头的时候，我们的大多数老师还在用一支粉笔、一本课本打天下??”中北路中学的熊荔老师的《教育云背景下的教学应用》以武汉市教育云平台的应用和电子白板的合理使用，为我们的课堂添枝加彩，也更新了枯燥乏味的一支粉笔一本书的老式模式的课堂教学。
还有武昌区电教中心郑之路教研员的《现代教育技术在教学中的应用》也全方位，深层次的向我们解读了教育教学方面的理论专业知识及现代教学技术。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。
在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。
大学生骨干培训心得体会10篇
大学生骨干培训心得体会10篇大学生骨干培训心得体会1经过这次的培训学习，我更深化的明确了学生干部的工作职责。
更加清楚地理解了学生干部所要具备的素质以及组织管理才能，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。
下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习方案。
优秀的学生干部应具备两个条件:一是具有坚决正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，效劳热情，有很强的工作才能，在同学中有很大的威信，能主动承当社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
起码的政治素质，首先要有坚决的政治立场，坚持政治为经济效劳;要有高度的政治理念。
还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。
对理想和信念是一个人的精神支柱和动力泉，还有就是随着时代的开展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范典范。
如:雷锋，王进喜，焦裕禄...等等。
都是以效劳人民，并且在自己的一生中作出奉献，国家所以兴隆，人民所以幸福!班级开展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能安康开展!在“学生干部的工作与技巧”这个主题中，罗兰英教师也讲到了许多重点。
作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着非常厉害的关系。
身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。
对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的根本要求，把握好自己的工作岗位，并且进步自身才能，合理的工作方法，有方案，有组织，有控制来完成每一项工作。
随后，黄教师主讲的“如何做好一名学生干部”让我感触颇深。
有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。
试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺“我们已经准备好了，请教师和同学们放心”么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要实在弥补缺乏。
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骨干学员赴华师学习心得体会相约华师，遇见最美---骨干学员赴华师学习心得体会五篇桂子山求学记朱xx七月十五日，跟着永嘉骨干教师的步伐，我们踏上了去往美丽江城——武汉的动车上，我们如同莘莘学子，满怀憧憬地前往这座充满历史底蕴和人文魅力的美丽华中师范大学进行为期五天的学习生活。
每天清晨，斑驳的晨光从树缝中透过，在东湖平静的湖面上闪烁着，我们总是沿着如此一条沿湖公路踏上求知的旅程。
讲堂上，一位位充满魅力的优秀导师传播着自己的教学经验，教育理念。
戴建业教授开场的一句温州为江南，永嘉为江北，我没去过永嘉，但我从谢灵运知道永嘉，瞬间让我对位白发老人充满了崇敬。
他用他的风趣幽默向我们阐述了人生境界与文学格调，一个格字，一个调字，却饱含了如此含义，不禁让我对中国文字肃然起敬。
他用有趣的现代语言甚至是网络语去讲述了一个个原本对我们来说枯燥的古诗词、文言文，《贫女》成了剩女的哀怨，杜甫与毛泽东的梅花看透了不同人的不同道德境界，妙哉妙哉！叶显发教授是位爱写板书的老师，讲起课来总是手舞足蹈，精彩纷呈，如此一名资深导师，却能和我们聊热门的手机APP,分享网络搞笑视频，他说如今的游戏化和娱乐化导致课堂失魅，并将有效的课堂评价分从热认知、对话交流、学生自主三个方面告诉我们课堂中的师生平等、师生互学的重要性。
而心理学教授刘亚博士也用现实的一个个案例证明了如今教育中所缺失的公平、尊重的对待孩子，在出现的那么多问题孩子，心理问题学生中，探其成因无非是家庭和学校教育的问题，我们总是认为孩子的问题需要改造孩子，而其实却因从成人身上找问题才是根本。
其中有太多的经典语录让我不禁的反思，"当和孩子说话的时候，不要把他当孩子，请把他当陌路人。
""如果你看着所有孩子都顺眼，那么你适合当老师，当你在任何时候看所有孩子都顺眼时，那么你是一个好老师。
""我们要引导孩子向任何人学习，千万不要简单重复某一个榜样。
"……漫步在美丽的桂子山，桂花还未飘香，桂树仍郁郁葱葱，教育正是如此，不待孩子多光耀成绩，只忘快乐、健康、有格调！相约华师，遇见最美徐xx7月15日满怀欣喜我们骨干班引来了第一次外出学习的机会。
这是我们期盼已久的，今天终于起航了。
去外面的世界走走看看，开阔自己的视野，让自己的电量变的更加充足。
华师不愧是美丽的桂子山。
这里玉树丛林，是学习的好地方。
华师不但环境宜人这里的老师更是个个有"料".走进教室让我第一次见识如此大的场面。
原来我们这次是与小学、初中各不同学科的老师共同学习。
拿到课程安排赶紧翻阅。
我傻眼了这与我们幼儿园都搭不上边，我们将如何在此混五天呢？还没理清思绪进入一位头发花白的老者。
这使我更不抱太多的期望。
可是我错了。
没想到戴老师言语幽默，深深的吸引了我。
他的话语给我们带来了快乐，是我们的疲惫感顿时消失。
课堂氛围非常好。
让我们有了份亲切感。
今天戴教授给我们带来的是文学格调。
戴教授说其实成绩不重要阅读很重要。
非常欣赏赞同。
他对男孩子的评价是男孩子要有那么点流氓气质。
所谓的格调它是一种气量、风度。
在你看来何为格调呢？大家的见解都各不相同。
但愿我们都是有格调之人。
华中师大心理学院副教授刘亚博士的心理讲座《基于青少年心理问题成因的师生关系重建》----心理安全问题的根源。
听了刘老师的讲座我作为老师又作为妈妈双重身份觉得自己的任务更为艰巨。
既要做一位好妈妈又要做一名好老师实属不易。
对我们的孩子说话我们要觉得自己在与陌生人说话。
作为家长我们在无形的教育中伤害了自己的孩子。
用自己长者的身份来命令孩子。
我们应该摆好位置做孩子的陌生人。
在扮演教师角色时，刘老师说只有你看每一个孩子顺眼你才适合当一个合格的老师。
听到这话我脑中闪过一个问题我是合格的老师吗？我还需继续努力。
现在的家长都不想让孩子输在起跑线上，给予孩子太多的压力。
希望我们共同努力还孩子一片健康快乐的天空。
教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是"听君一席话，胜读十年书".本次学习不但收获了知识，还收获了友情。
我们几个姐妹每天一起学习吃饭出行，形影不离，互相照顾。
还建立了不散之群。
真心感谢单老师组织这次学习。
让我开阔视野，走出幼教范围，步入更高一层境界。
不能用更多言语表达只能用心体会。
邂逅华师，谱写格调季xx七月的武汉，热辣辣的阳光照在脸上格外明亮，对得起武汉"火炉之称";七月的华师，绿荫环绕，每一条小道，每一幢建筑都透着一丝文艺。
我们与华师谱写一场有关格调的思考。
何为格调？它是一种气量、风度、它是一种审美情操、它是一种艺术品位。
在我看来，所谓格调究竟是什么亦有点模凌两可，只可意会不可言传。
且格调体现在细节，无处不在。
有所谓文学修养上的格调；有与人相处之格调；更有个人气质品味之格调。
换言之，格调在人身上体现更为直观、清晰。
行走在华师的校园里、我们问了这样一个问题何为有格调之人？有人说是有气质的人、有人说是品味生活懂生活的人、有人说出生书香门第的人。
这个问题也有点傻，它其实说不清楚也道不明白。
作为人，作为人师、你的格调如何？你该有怎样的格调？戴教授在开讲伊始说过那么一段话中国历来的皇帝身上都具有一种流氓气质，是一种赌性、胆量、有时孤注一掷，要么赢，要么输。
其实大多数的人都会认为都会觉得这所谓的流氓气质是最没有格调的、可是就是这些少数或许就成了真正让大家追捧的格调。
说着说着、我似乎也模糊了格调的含义。
它可能就是一种感觉、一种形态。
写到这我会在想作为一位教师、我应该成为一个有格调之人、那到底如何让自己有格调呢？这种格调从内而发、不做作、是一种常态的存在。
我能想到的最好的一条途径就是读书。
曾经看过那么一句话，作为教师、你无论怎么绕、都绕不开你是读书人这一话题。
其实每天说着读书，可是又有多少人是能静下来去品味书本的、很少我也不例外。
不知从何时起、看书变成了一种负担、一种任务，它不再是那样悠闲慢慢，而是被迫加紧了步伐。
越来越多的人、越来越多的老师不那么喜欢去读书了。
古话说腹有诗书气自华、这何尝不是一种格调。
这样的格调在我看来是一种人生境界上的升华、起码是我喜欢的格调。
从今天起、从戴教授的《瞧、这世道》开始，在安静温和的时光里、沐浴在柔柔的暖阳中，清风伴着茶香、读一本正能量的书、斑斓了行走的岁月。
谱写格调、从读书开始！晴川历历汉阳树，风雨浓浓华师胡xx?带着满心的欢喜和期待，我参加了"2016年浙江省永嘉县中小学骨干教师综合素养研修班".期间为我们讲课的老师不仅有大学教授，还有来自教育一线的模范教师，这次培训内容充实，有理论，有实践，有课例，有讲评，生动有趣，时效性强，培训专家用幽默风趣的语言，鲜活的实例使课堂精彩纷呈，掌声阵阵响起。
新的教学理念、新闻思想、新的课堂，通过不同专家的演绎，是那么的美妙绝伦，让人激动万分。
这次培训，我不仅在与幼儿交往方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼。
下面我简单说一说我参加了这次培训会后的一点感受。
一、教师必须厚实自己的文化底蕴，提高自身的修养，做一名多能教师第一天培训，戴建业老师的开场就深深地吸引了我国学与教育人生从"格调"和"境界"这两个关键词开始出发……老师让我明白了中国文学对于教师专业素养提升的意义，让我知道了当你的文学修养提升了不仅仅让自己专业得到最大的提升还能让你的课堂更具有魅力，为我打开了一扇中国文学魅力之窗，我如获至宝。
每位专家从自己的领域出发引古喻今，深入浅出的阐述了教育的艺术。
文化底蕴即文化知识。
要在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，包括一定的"文史哲"、"数理化"、"天地生"、"体音美"等学科的知识和一些相应的技能。
如写作、计算、唱歌、绘画、体育活动等方面的技能。
教师的工作像蜜蜂酿蜜，需要博采众长，知识结构要做到"博"与"专",还要做到"杂",要博学、多识，要有宽广扎实的基础知识。
另外还应如叶显发老师说课堂中不仅要言之有物更要吸引幼儿，日常积累的故事都可以和自己的专业联系作为自己的学科案例。
骨干教师既要重视提高人文素养，又要重视提高科学素养，还要有不断更新知识结构的能力，要加速学习、终身学习，不断总结和积累教育经验，广泛吸纳别人的教学经验。
二、只有爱幼儿，正确对待幼儿，才是真正的教育刘亚老师的"基于青少年心理问题成因的师生关系重建"颠覆了很多我之前对于幼儿的认知。
我一边感叹于他思维的敏捷，语言的风趣，独特的教育视角，健康乐观的人生观和丰富的研究经验，另一边学习他把自己容入所讲的故事情节，按不同角色给我们简化复杂的心理学理论研究。
我们周围出现的问题儿童很多成因在于家庭教育和父母的错误教育观念，教师对幼儿过渡关注不客观性也让悲剧屡屡发生。
对待幼儿多一点关注、多一点耐心、多一点了解、多一点探究、多一点理解、多一点公正。
也许你不能培养出杰出的人才，但一定是一位身心健康的快乐人。
通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教学水平的方法与捷径，"爱"是教育永恒的主题，让我更好的知道去爱幼儿，让我们幼儿在更好的环境下健康成长。
培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。
当我来参加这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出预计的设想。
如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何从生活信息中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习兴趣，这才是我们学习的最终目的。
心热则功成——记华中学习xx2016年7月15日——20日，我参加了县教师发展中心组织赴武汉华中师范大学的"2016年浙江省永嘉县中小学骨干教师综合素养研修"活动，荣幸地获得了再学习、再提高的机会。
在短短五天的时间内，我感受到了华中师范大学的热情与深厚的文化底蕴，也非常感谢永嘉县教师发展中心领导们的精心安排，此次培训内容内容丰富，形式多样，既有专家讲座，又有互动交流，面对不同风格的名师感觉是幸福而又充实的。
在这里，使我更进一步的了解新课改的方向，提升自身文学修养，掌握师生沟通的技巧并且深刻反思了以往工作中的不足，使自己收获不小。
各位专家的引领，让我深深的感到这五个字"心热则功成".只有每个人对自己职业保持那份热爱，那么成功就离你不远了。
这次培训活动，华师大为我们安排了知名的专家讲座，特别是戴建业教授的《人生境界与文学格调》。