一年级上册汉语拼音第课《aieiui》课件
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拼音《aieiui》PPT
ěi、 ěi 、 ěi长尾巴，
èi、 èi 、 èi棉被子。
我会读
l-èi
→
lèi
bēi péi fēi
gěi wéi hēi
我会写
bèi zi méi huā lú wěi
我会读
u i
u+i → ui
我会读
uī uí uǐ uì
ui的四声调
uī、uī、uī危险啊，
Hale Waihona Puke uí、uí、uí违规啦，uǐ、uǐ、uǐ小尾巴， uì、uì、uì喂饱了。
课文讲解
同桌拍手读一读
小白兔 小白兔，穿皮袄， 耳朵长，尾巴小， 三瓣嘴，胡子翘， 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
一动一动总在笑。
课文讲解
你能说说小白兔的样子
吗？
长耳朵，短尾巴，三瓣嘴，
红眼睛，爱吃胡萝卜。
归纳总结
ai ei ui
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
dài shǔ
我会读
ei e+i→ ei
我会读
ēi éi
0i -i
ei的四声调 ēi、 ēi 、 ēi小杯子，
éi、 éi 、 éi陪着你，
0i、 0i 、 0i长尾巴，
-i、 -i 、 -i棉被子。
我会读
ēi éi ěi èi
ei的四声调 ēi、 ēi 、 ēi小杯子，
éi、 éi 、 éi陪着你，
āi ái ǎi ài
ai的四声调 āi、āi、āi挨得近，
ái、ái、ái挨饿了，
ǎi、ǎi、ǎi矮个子，
ài、ài、ài爱学习。
我会读
huà i g-u-āi→gāi kuà i t1ikāicāi
èi、 èi 、 èi棉被子。
我会读
l-èi
→
lèi
bēi péi fēi
gěi wéi hēi
我会写
bèi zi méi huā lú wěi
我会读
u i
u+i → ui
我会读
uī uí uǐ uì
ui的四声调
uī、uī、uī危险啊，
Hale Waihona Puke uí、uí、uí违规啦，uǐ、uǐ、uǐ小尾巴， uì、uì、uì喂饱了。
课文讲解
同桌拍手读一读
小白兔 小白兔，穿皮袄， 耳朵长，尾巴小， 三瓣嘴，胡子翘， 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
一动一动总在笑。
课文讲解
你能说说小白兔的样子
吗？
长耳朵，短尾巴，三瓣嘴，
红眼睛，爱吃胡萝卜。
归纳总结
ai ei ui
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
dài shǔ
我会读
ei e+i→ ei
我会读
ēi éi
0i -i
ei的四声调 ēi、 ēi 、 ēi小杯子，
éi、 éi 、 éi陪着你，
0i、 0i 、 0i长尾巴，
-i、 -i 、 -i棉被子。
我会读
ēi éi ěi èi
ei的四声调 ēi、 ēi 、 ēi小杯子，
éi、 éi 、 éi陪着你，
āi ái ǎi ài
ai的四声调 āi、āi、āi挨得近，
ái、ái、ái挨饿了，
ǎi、ǎi、ǎi矮个子，
ài、ài、ài爱学习。
我会读
huà i g-u-āi→gāi kuà i t1ikāicāi
一年级人教版上册语文汉语拼音9-aieiui课件
zhui chui shui rui
Mei
bái
tù
小 白 兔
xiǎo bái tù 小 白 兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔 ， 穿 皮 袄 ， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳 朵 长 ， 尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴 ， 胡 子 翘 ， yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 。 一 动 一 动 总 在 笑 。
bái
cài
dà
hǎi
dài
shǔ
复韵 母
e i
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
复韵 母
u i
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
zh ch sh r
xiǎo bái tù 小 白 兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔 ， 穿 皮 袄 ， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳 朵 长 ， 尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴 ， 胡 子 翘 ， yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 。 一 动 一 动 总 在 笑 。
汉语拼音 9
ai
ei
ui
பைடு நூலகம்
单韵母
u i ɑ o e ü
声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
复韵 母
一年级上册语文课件汉语拼音9《aieiui》人教部编版ppt
妹妹
wéi
围圈
ēi éi ěi èi
bái cài 白菜
dà hǎi 大海
méi huā 梅花
méi ɡui 玫瑰hǎi ɡΒιβλιοθήκη ī 海龟hǎi ɡuī 海龟
méi ɡuī 玫瑰
méi huā 梅花
bái cài 白菜
标调歌
ɑ o e,i u ü, 标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ， ɑ不在，o e戴, 要是i、u 一起来， 谁在后边给谁戴。
单韵母号轮船
a
0i e
uü
单韵母号轮船
a
单韵母号轮船
a0
单韵母号轮船
a0e
单韵母号轮船
a 0 ei
单韵母号轮船
a 0 eiu
单韵母号轮船
a 0 e i uü
nǎi
奶奶
nǎi
奶奶
ai 复韵母
āi ái ǎi ài
哀挨 矮爱
小弟弟和小妹妹围成一个大圈，在认 真地听奶奶讲故事。
mèi
复韵母 ai ei ui
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
wéi
围圈
ēi éi ěi èi
bái cài 白菜
dà hǎi 大海
méi huā 梅花
méi ɡui 玫瑰hǎi ɡΒιβλιοθήκη ī 海龟hǎi ɡuī 海龟
méi ɡuī 玫瑰
méi huā 梅花
bái cài 白菜
标调歌
ɑ o e,i u ü, 标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ， ɑ不在，o e戴, 要是i、u 一起来， 谁在后边给谁戴。
单韵母号轮船
a
0i e
uü
单韵母号轮船
a
单韵母号轮船
a0
单韵母号轮船
a0e
单韵母号轮船
a 0 ei
单韵母号轮船
a 0 eiu
单韵母号轮船
a 0 e i uü
nǎi
奶奶
nǎi
奶奶
ai 复韵母
āi ái ǎi ài
哀挨 矮爱
小弟弟和小妹妹围成一个大圈，在认 真地听奶奶讲故事。
mèi
复韵母 ai ei ui
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
《aieiui》汉语拼音PPT优秀课件
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑi ei ui
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没 有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后， 这样标调不会错。
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我会写
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我会写
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我会读
图中画的是什么？
梅花
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我会读
图中画的是什么？
书柜
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我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
声调帽子给谁戴呢？
ɑi ei ui
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没 有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后， 这样标调不会错。
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我会写
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我会读
图中画的是什么？
梅花
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我会读
图中画的是什么？
书柜
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我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
一年级上册语文课件-拼音9.aieiui人教(部编版)(共30张PPT)
mèi mei
nǎi nɑi
妹 妹 奶奶
pái duì
dài zi cǎo méi
wū guī
kuí huā
bēi zi wěi bɑ bái tù
标调歌
ɑ o e,i u ü,
标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ，
没ɑ找o、 e, i上标调去掉点，
i、u 并排标后边。
bái 白
cài 菜
méi 玫
ɡui 瑰
bēi 杯
zi 子
bèi 被
zi 子
dà 大
hǎi 海
hǎi 海
ɡuī 龟
fēi 飞
jī 机
méi huā 梅 花
dài shǔ 袋 鼠
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。单韵母a o e i u ü
一年级上册语文课件 汉语拼音小学语文上aieiui(共41张PPT) 人教部编版
i一声平走 uī uī uī
二声上坡 uí uí uí 三声先下后上 uǐ uǐ uǐ 四声下坡 uì uì uì
扩展
huì duī
tuǐ
chuī
ui
扩展
ruì
zuǐ
shuǐ
ui
扩展
tuǐ
huì duī chuī
腿 会堆吹
zuǐ
ruì shuǐ
嘴 锐水
学生词
mèi mei
妹妹
学生词
nǎi
nai
类 杯陪飞
gěi
wéi hēi
给 维黑
拼一拼
读发音
ui
围上围巾 ui ui ui
记形状
ui
围上围巾 ui ui ui
生活中有哪些ui的发音呢？
在马路上跑是很危险的。 兔子的尾巴比小猫的尾巴短。 他今天为什么没来上学呢？
写规范
ui
上格 中格
下格
u在中格，ì
诶呀，我忘记带作业了。
写规范
ei
上格 中格
下格
e在中格i中上
会拼写
a
ēi éi ěi èi
i 一声平走 ēi ēi ēi 二声上坡 éi éi éi 三声先下后上 ěi ěi ěi 四声下坡 èi èi èi
扩展
bēi péi
lèi
fēi
ei
扩展
wéi
gěi
hēi
ei
扩展
lèi
bēi
péi fēi
奶奶
学生字 bái
白
学生字
pí
皮
学拼音
pái
duì
排队
课后练习
读一读
gai guai tai kai cai huai kuai lei bei pei fei gei wei hei tui hui dui chui zui rui shui
拼音《aieiui》优秀PPT
我会读
l-èi → lèi bēi péi fēi
gěi wéi hēi
我会写
bèi mziéi hlúuā wěi
我会读
uiLeabharlann u+i → ui我会读
uī uí uǐ uì
ui的四声调 uī、uī、uī危险啊， uí、uí、uí违规啦， uǐ、uǐ、uǐ小尾巴， uì、uì、uì喂饱了。
我会读
爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的 情况。 现在我 已经忘 记了当 时我是 一个怎 样的心 情。只 记得后 来妈妈 说打电 话给我 的时候 ，说到 一半我 就没有 声音， 开始哽 咽，说 很想他 们。后 来的我 听到这 样的话 也只是 笑笑， 也难免 会觉得 酸楚， 到底是 心里面 缺失了 一块。 时间与距离催生了代沟，也让这个距离 变得越 来越远 。
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走 进婚姻 的殿堂 ，而我 依然在 殿堂外 独自行 走，关 心自己 的人， 都在为 自己着 急，挑 选各种 各样认 为好的 女孩， 而我却 总是无 动于衷 。我不 知道是 因为自 己对爱 情的惧 怕，还 是对婚 姻的恐 惧，还 是已无 力与一 个陌生 人去从 相识开 始，也 以无心 去接受 这一切 ，所以 独自逃 离的远 远地， 不提不 问不想 不念。 我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟 火。只 是，在 内心深 处，有 一股浓 浓的思 念萦绕 心尖， 剪不断 ，理还 乱，或 许，是 一年， 或许， 是两年 ，或许 ，一辈 子。大 学快毕 业的那 一年， 他说： “老幺 ，做我 女朋友 ”，沉 默了很 久之后 ，羞涩 且带着 僵硬的 整个人 点了点 头。
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
汉语拼音《aieiui》PPT课件
，逐步攻克难关。
定期复习
提醒学生定期复习已背诵的句 子，巩固记忆效果，防止遗忘
。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
韵母ai、ei、ui的发音方 法和书写规则
声母与ai、ei、ui的拼读 规则
音节的构成和拼读方法
词语和句子的拼音标注 方法
学生自我评价报告
01
02
03
04
能够准确发音ai、ei、ui，并 正确书写
小组合作
组织学生在小组内进行合作朗读，互相学习、互相帮助，共同进 步。
背诵方法及技巧分享
01
02
03
04
理解记忆
引导学生理解句子的意思和内 在逻辑，帮助他们更好地记忆
。
联想记忆
鼓励学生运用联想记忆法，将 句子与相关的图像、场景等联 系起来，形成深刻的印象。
分段背诵
对于较长的句子或段落，可以 指导学生采用分段背诵的方法
流利朗读
引导学生通过模仿和练习，逐渐 提高朗读的流利度，注意词语之
间的连贯和停顿。
有感情地朗读
指导学生理解句子的意思，体会 其中的情感，并通过语音语调表
达出来。
学生自主朗读练习
分角色朗读
让学生分别扮演不同的角色，进行对话式朗读练习，提高朗读的 趣味性和互动性。
自读自悟
给学生提供足够的自主朗读时间，让他们自由发挥，体验朗读的 乐趣。
引导学生认真观察教师的 发音示范，并尝试模仿发 音。
发音对比
通过对比不同音素的发音 ，帮助学生区分和掌握《 aieiui》的正确发音。
发音技巧指导
发音部位讲解
详细讲解《aieiui》发音时口腔、 舌头、嘴唇等发音部位的位置和 形状。
定期复习
提醒学生定期复习已背诵的句 子，巩固记忆效果，防止遗忘
。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
韵母ai、ei、ui的发音方 法和书写规则
声母与ai、ei、ui的拼读 规则
音节的构成和拼读方法
词语和句子的拼音标注 方法
学生自我评价报告
01
02
03
04
能够准确发音ai、ei、ui，并 正确书写
小组合作
组织学生在小组内进行合作朗读，互相学习、互相帮助，共同进 步。
背诵方法及技巧分享
01
02
03
04
理解记忆
引导学生理解句子的意思和内 在逻辑，帮助他们更好地记忆
。
联想记忆
鼓励学生运用联想记忆法，将 句子与相关的图像、场景等联 系起来，形成深刻的印象。
分段背诵
对于较长的句子或段落，可以 指导学生采用分段背诵的方法
流利朗读
引导学生通过模仿和练习，逐渐 提高朗读的流利度，注意词语之
间的连贯和停顿。
有感情地朗读
指导学生理解句子的意思，体会 其中的情感，并通过语音语调表
达出来。
学生自主朗读练习
分角色朗读
让学生分别扮演不同的角色，进行对话式朗读练习，提高朗读的 趣味性和互动性。
自读自悟
给学生提供足够的自主朗读时间，让他们自由发挥，体验朗读的 乐趣。
引导学生认真观察教师的 发音示范，并尝试模仿发 音。
发音对比
通过对比不同音素的发音 ，帮助学生区分和掌握《 aieiui》的正确发音。
发音技巧指导
发音部位讲解
详细讲解《aieiui》发音时口腔、 舌头、嘴唇等发音部位的位置和 形状。
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t
n
ɑi
tɑi
nɑi
l
lɑi
dà hǎi
bái cài
白菜
guāi kuài 乖快
xiǎo bái tù 小 白兔
xiǎo bái tù bái yoù bái
小 白 兔，白 又 白 ，
liăng zhī ěr duo shù qĭ lái
两 只 耳 朵 竖 起 来，
ài chī luó bo hé qīng cài
拼音乐园
小朋友 们，欢 迎来到 拼音乐
园。
nm pq f t b d s shi z zh
ɑ o e i uü
单韵母
ɑ 复韵母 u e
挨着
ɑi
āi ái ǎi ài
挨挨矮爱
标调歌
声调帽子真奇怪， 有a 在，给a戴； a要不在, o、e 戴； 要是i 、u 一起来，谁在 后面谁来戴！
d dɑi
zāi shù, péi tǔ, wǒ qù tí 你 栽 树， 他 培 土，我 去 提 水。
你
，他
，我
。
你
，他
，我
。
你会 ，他会 ，我会 。
— —
— —
我会读
你他 水 白 皮 子在
书柜
chuī
吹 泡 泡
shuǐ guǒ 水果
一起学儿歌
wū ɡuī wū ɡuī
乌龟乌龟
pái duìpái duì
排队排队，
dí zi yì chuī kāi huìkāi huì
笛子一吹， 开会开会。
我会写
ei gěi
ui huí
我会拼
dài zi cǎo méi wū guī
kuí huā bēi zi wěi bɑ
爱 吃 萝 卜 和 青 菜。
ɑi kāi
干活累
p
pei
m ei mei
f
fei
méi huā 梅花
fēi jī
飞机
mèi mei
妹妹
围上围巾
ui
uī uí uǐ uì
zh
zhui
ch
ui chui
sh
shui
r
rui
shuì 睡觉
shū ɡuì
bái tù
nǐ zāi shù tā péi tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树，他 培 土，我 去 提 水。
nǐ zāi shù tā péi tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树, 他 培 土，我 去 提 水。
nǐ zāi shù tā péi tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树, 他 培 土，我 去 提 水。