请说普通话 请写规范字
说普通话-写规范字演讲稿
《说普通话，写规范字》演讲稿镇巴县平安初级中学八年级：王宝平敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《说普通话，写规范字》。
同学们，我们天天与语言，文字打交道，你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数？你可曾在外出旅游时因使用方言而让别人误解你所表达的意思？有时，我们会赞叹某位同学一口标准流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不但文采出众，而且文面干净，没有错别字。
其实，想要获得这些优异成绩并不难，只要我们平时多留神、多注意，我们也可以做得同样好。
所以，同学们，让我们行动起来，为我们学校的荣誉，更为我们自身文化素养的提高，说好普通话，写规范字，做一名合格的中学生。
大家都知道，普通话是人与人之间交往的重要工具。
我们不仅在课堂上要讲普通话，而且在课间、家里都要坚持讲普通话，从自身做起，时时处处给同学们、家长树立榜样。
其实，我校大多数同学都能在学校许多的正式场合讲普通话，那为何不把普通话推广到日常生活中呢？如果同学们之间相互督促，相互鼓励，从说普通话的过程中，体会普通话的趣味。
只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。
在这里，我还要倡导大家写规范字。
在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。
俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。
自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。
为了营造规范的语言文字环境，我希望大家认真查找作业中的错别字，把字写得端正、美观，写出汉字的外形美。
敬爱的老师、亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，写好规范字。
让普通话和写规范字成为我们平安初级中学校园里最美的语言。
我的演讲完毕，谢谢大家！。
说普通话写规范字作文(精选5篇)
说普通话写规范字作文（精选5篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！说普通话写规范字作文一：说好普通话，写好规范字（334字）“说好普通话，写好规范字”是每个小学生一定要做到的，可是我在生活中却发现了种种不良现象。
一些高年级的大哥哥、大姐姐就没有做到说好普通话这一点。
他们在课间几乎都是用柳州话来交流，找不出几个是用普通话来交流的。
另外，说柳州话就容易说粗口，说粗口可是不文明的哟！我真希望这些大哥哥、大姐姐改正过来。
写好规范字也是小学生应做到的一点、写的字最起码让别人看得懂，其次才强调美观、漂亮。
写字要写好并不困难，只要掌握了写字的几个要点，字自然而然地就会写好。
先要注意字的大小相等，高矮一致，在同一条直线上，这是第一个要注意的；第二，字的一笔一划都要写到位，不能写潦草，只有这样才能写好字。
字不仅要写端正，更要按规范写，不能写简化字、繁体字、否则会造成不必要的误会，弄不好还会闹笑话呢！说普通话写规范字作文二：说普通话，写规范字（1200字）普通话，规范字，已成为我们生活中必不可少的一部分，但还是有些人没有从我做起,就从我身边说起吧！第一条：说普通话我的爸爸是一位南陵人，说话总是带着一股南陵腔，所以总是令我和妈妈难已听懂。
一次，我与爸爸下去准备下去骑自行车，我刚打开门，爸爸用手提着自行车，对我说了声：去（原音为qu,但爸爸说成了ki),开始我还以为他要k我，我害怕极了，我刷的一下跑回小房间，把门锁上，妈妈问爸爸怎么回事，爸爸说：我让他下去。
妈妈懂了缘由，用备用钥匙打开了房门，对我说爸爸用南陵话的去变成了ki.嗨！害的我耽误了玩儿的时间，所以我喊爸爸进家，给他上一堂普通话的课，开始，我先叫爸爸去，爸爸也很快学会了，我教了他一句又一句，他也说了一句又一句，我还叫他无论在什么时候，都要时时刻刻谨记：要说普通话！中国有五十六个民族五十六个家，但是每一个民族都有着自己的语言，但是，大家有可曾想过，如果我们民族在一起，那我们的交流就不怎么方便了，但当我正在沮丧时，我看到一则令我“雪中送炭”的新闻：现在，所有民族的孩子都在学习普通话，这样，我们可以在同一片蓝天下交流了，可以告诉自己的心声了，世界也因为我们，变得更美，更美。
请说普通话请写规范字
请说普通话，请写规范字在我们生活中，虽然讲方言让人觉得很亲切，但是如果跟不在同一个地方的人讲方言会引起不必要的误会和闹出很多的笑话，下面我们来看看发生在我们生活中关于讲方言闹出来的笑话。
一、开会方言版：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了！咸菜请香肠酱瓜！兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！普通话：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦，现在请乡长讲话！同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！二、问路有一个方言很重的外地人，在市区迷路了，见一个文静的女孩走过来，便迎上前去问路：“兔子（同志），亲吻（请问）一下……”话还没说完，女孩就气急败坏打了这个外地人一耳光。
三、孩子和鞋子一个南方的妇女到北方去旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不会游泳，于是她便大叫：“我的孩（鞋）子掉进河里了。
”“我的孩（鞋）子掉进河里了。
”于是立刻有很多助人为乐的北方人跳入河中帮她去救孩子，最后才知道这个妇女说的孩子其实是鞋子，特别尴尬。
四、《卧春》一位山东籍的语文老师，为学生朗读了一首陆游的古诗《卧春》，要求学生听写出来。
语文老师朗读如下：《卧春》暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。
岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。
有位学生听写如下：《我蠢》俺没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴。
俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。
五、卖月饼牛老伯在大声叫卖："卖月饼了，四块钱十个。
"很多人都围上去买这"便宜"的月饼，到付钱时，才明白老伯的月饼是十块钱四个。
相信大家刚刚听完了这些笑话，应该深有感悟吧。
如果我们不讲统一的语言，那么我们人与人之间的沟通难免会出现障碍和误解。
我国地域辽阔，人口众多，是一个56个民族的多民族国家，语种和方言繁多，复杂，因此使语言交流，信息传递受到了严重的制约，一直以来都存在方言的分歧。
据统计，目前我国少数民族的语言数目至少有80种。
为了克服多语言之间的沟通障碍，就需要有便于交流的通用语言。
说普通话-写规范字
生 活 中 使 用 普 通 话 ， 在 力 所 能 及 的
， 并 且 能 积 极 地 带 动 身 边 的 人 在 日
、 尽 量 在 家 庭 生 活 中 使 用 普 通
范 用 语 成 为 一 种 自 觉 行 为 。
促 ， 积 极 地 纠 正 普 通 话 的 发 音 ， 使
语 发 音 ， 并 且 能 和 周 围 的 同 学 相 互
狗，咬了他二大伯家的二搭拉 上来借宿。
尾巴耳朵狗一口；
八十八岁公公不许八十八
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵 只八哥到八十八棵竹上来
狗，也咬了他大大伯家的大搭 借宿，
拉尾巴耳朵狗一口。不知是他 八十八岁公公打发八十八
大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗， 个金弓银弹手去射杀八十
先咬了他二大伯家的二搭拉尾 八只八哥，
午哄 问这 是 每 经某 “ （得 一 他 某
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开笑“边说次常公我 花个走高
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天 ， 原 来 校 长 “ 杀 ”
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对 秘 书 说 ： “ 我 要 杀
很 重 的 校 长 。 一 天 ，
南边来了他大大伯子家的大搭 八十八岁公公
拉尾巴耳朵狗，
八十八岁公公门前有八十
北边来了他二大伯子家的二搭 八棵竹，
拉尾巴耳朵狗。
讲普通话写规范字演讲稿范文(精选20篇)
讲普通话写规范字演讲稿范文（精选20篇）讲普通话写规范字演讲稿 1敬爱的老师们、亲爱的同学们：在这秋风送爽、硕果飘香的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——第某某届全国普通话推广周。
本次推广普通话宣传周时间为：x月x日至x月x 日，主题是“”。
人类自从告别混沌世界，走进文明社会，语言就成了传承文明的载体，交流感情的纽带，沟通思想的桥梁。
传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一。
推广普通话，是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程，是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分，是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求，也是促进相互交流、普及文化教育、发展科学技术、推动经济社会发展的客观需要。
为积极开展好第某某届全国推广普通话宣传周活动，营造规范和谐的校园语言文字环境，以实际行动迎接建国某某周年，学校向全校师生发出如下倡议：1.充分认识推广普通话的重要意义。
全校师生要以说普通话、写规范汉字为荣。
把说好普通话、写好规范汉字作为我们每一位教师和同学的责任，共筑语言文字中国梦！2.人人参与、从我做起。
在工作、学习、日常生活中，我们要时刻注意自己的口语发音，主动使用普通话、推广普通话，使身边的亲友、同事、同学都能养成自觉说普通话的习惯，使规范用语成为一种自觉行为。
3.充分发挥校园作为精神文明传播前沿阵地的.作用，做好普通话的普及和推广工作，促进普通话在全社会中的广泛运用，养成说普通话的习惯。
4.学校在推普周开展的各项活动，请广大师生积极参与，共同进步！众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。
敬爱的老师们、亲爱的同学们，让我们积极行动起来，投身到第某某届全国推广普通话宣传周活动中来，齐心协力说好普通话，在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“同讲普通话，携手进小康”而努力！讲普通话写规范字演讲稿 2各位朋友：大家好，这天我演讲的是《同讲普通话，携手进小康》。
说普通话写规范字作文
说普通话写规范字作文约定俗成的汉字有丰富的文化内涵，具有深厚的历史底蕴。
学习规范字，对于我们的语言基础和文化素养都有着重要的作用。
规范字在书写、读音和意义上都要求准确无误，下面我就来谈一下我的学习情况和感受。
首先，我通过学习规范字，提高了我的书写能力。
在每次写作文或者做作业的时候，我都会注意每个字的书写，力求字迹工整、笔画齐整。
由于频繁地练习规范字，我的字体也越来越漂亮，给人一种整洁、规范的感觉。
此外，通过规范字的学习，我也发现一些字的写法是有规律可循的，比如查字典时常常看到用“黾”作为部首的字，所以我就明白了“黾”字的写法，同时也提升了自己的字形记忆能力。
其次，学习规范字也对我发音准确性的提高有着重要作用。
在汉字中，一个字的读音通常是固定的，因此准确地掌握每个字的读音，可以提高我们的语音表达能力。
通过规范字的学习，我不仅能够正确地读出每个字的音，还能够更好地理解词汇的含义。
例如，我曾经遇到过一个字“犭”，我通过查字典发现“犭”是“犬”的另一种写法，这样我就知道了“犭” 字的读音要和“犬”字一样。
通过这样的学习，我能够更加准确地理解文章的内容，提高理解能力。
最后，学习规范字对于培养我的书卷气和文化素养也有着积极的影响。
规范字是中华民族的文化遗产，学习规范字可以让我更好地了解中国传统文化，增强我对中华文化的自豪感和认同感。
同时，学习规范字也培养了我对文字的敬畏之心，使我更加注重语言的文雅、规范。
这不仅在学习上有着积极的影响，也对我今后的人际交往和职业发展都有很大的帮助。
通过这段时间的学习，我深刻体会到规范字的重要性。
学习规范字不仅是提高语言能力的一种方式，更是了解汉字文化的途径。
我会继续努力学习规范字，提高自己的汉字水平，同时也希望更多的人能够加入到规范字学习的行列中来，共同推动汉字文化的传承和发展。
让我们一起珍惜汉字这一文化瑰宝，为中华民族的文化自信加油！。
《请讲普通话-请写规范字》主题班会
欢迎各位同学和老师参加我们的主题班会，今天我们将深入讨论普通话和规 范字。
主题班会的目的
通过本次主题班会，我们旨在加强学生的语言和书写能力，提高大家的普通 话和汉字书写水平，为将来现代化中国的建设做出贡献。
主题班会的背景
随着中国在国际上的影响力越来越大，普通话和规范字的使用变得越来越重要。我们希望培养全面发展的人才，为 中国的发展提供有力的支持。
榜样效应
找到一个榜样，并通过与他们学习来提高自己。
总结和要点
• 普通话和规范字是语言和文化的基础 • 发音准确、书写规范非常重要 • 词汇丰富和语法掌握是提高水平的关键 • 养成好习惯和坚持不懈的努力是成功的关键
普通话
• 是中国的官方语言 • 可以增强语言组织能力 • 提高国际交流能力
规范字
• 传承中华民族文化 • 提升形象和职场竞争力 • 促进自我审美意识
如何提高普通话和规范字水平
1
听说读写
练习普通话和书写是提高水平的关键，多听标准普通话，多读好书，多写好字。
2
课余活动
加入朗读或演讲社团，参与听写比赛等活动，提升语言和书写水平。
3
问答互动
通过问答互动和语音评测，增强对普通话发音的掌握，对汉字的书写规范有更深 入的了解。
培养良好的语言和书写习惯的方法
习惯养成
要有规律地训练与练习才能提高水平，坚持练习， 养成良好习惯。
反复训练
反复训练能够让我们快速提高，做到熟练掌握。不 要害怕各种语言规则、语法、词汇。
大量积累
多听多读多写多积累，从而建立强大的词汇库和语 法库。
为什么要讲普通话和写规范字
1 交际工具
2 文化传承
说普通话写规范字国旗下讲话稿精选10篇
说普通话写规范字国旗下讲话稿精选10篇说普通话写规范字国旗下讲话稿1亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字。
不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字。
说好普通话、用好规范字，从大处讲，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是我们不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。
我们中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史遗产。
一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊!现今，普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，已经成为了联合国六种工作语言之一，成为了世界人民争相学习的热门语言。
作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染。
规范地使用普通话，写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护祖国语言文字的纯洁，培养同学们的爱国之情。
因此，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点：1、以说普通话，写规范字为荣。
2、坚持使用普通话与老师同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与伙伴们互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉的行为。
4、学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
各个班级创办的板报、墙报、学习园地必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。
5、以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范字的同时，小手牵大手，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。
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请说普通话请用规范字
我国是多民族,多语言,多方言，汉字悠远的人口大国,语言不通,用字的不规范时有发生。
方言隔阂阻碍着社会交际,用字不规范影响着彼此间的信息交流，现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。
因此请说普通话,请用规范字，从我做起，从小做起是我们每个小学生义不容辞的使命。
如果你想与人交流,你应该说普通话、用规范字;如果你走出上海,你要说普通话，用规范字;如果你想做国际人,你必须学会说普通话、用规范字!
那么，让我们来学习“说普通话,用规范字”的口诀：
普通话，真奇妙，心相印，话相通。
平翘音，要分清，外乡人，别担心。
普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。
人人都说普通话，四海一家语相连。
规范字，从小练，志须定，心要静。
仔细看，认真写，有节奏，求呼应。
用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。
既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。
普通话，规范字，奔向社会喜多多。
亲爱的同学们，让我们牢记要领，持之以恒，勤学苦练，与时俱进；让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的观澜小学而努力奋斗。