中小学心理健康教师C证考试试卷

浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训

考试卷总分：考试人姓名：所在单位：联系电话：

一、单项选择题(共16分，每小题2分)

（C）1、学校心理辅导的最终目标是。

A.提高学生的心理素质

B.帮助学生认识自我，悦纳自我

C.促进学生人格的健全发展

D.帮助学生克服心理障碍

（B）2、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。

A..辅导是一种双边互动的人际关系

B.辅导主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生

C.辅导是一个讨论和同理的过程

D.辅导是一种理念、态度和精神

（D）3、心理辅导人员的工作角色不应当是。

A.参谋角色

B.朋友角色

C.顾问角色

D.教育者角色

（B）4、学校心理辅导与思想政治教育的一致性不包括

A.基本目标和任务一致

B.职能互相衔接

C.工作方法一致

D.在实际操作过程中相融合（D）5、下列哪个选项是行为转变法的基本原理?

A.人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除

B.通过心理的放松状态来对抗焦虑情绪

C.通过改变来访者对自己、对他人或对事物的看法与态度来改变所呈现出的心理问题

D.人是有理性的，在适合的环境下，会努力朝向潜能充分发展的方向前进

（B）6、下列选项属于发展性辅导的特点有。

A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人

B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能

C.强调教育的原则

D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突

（C）7、下列关于心理健康的描述正确的是。

A.心理健康不包括道德伦理标准。

B.心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。

C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。

D.心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。

（A）8、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。

A．热爱当事人B．热爱心理辅导工作C．遵守心理辅导道德规范D．不谋私利

二、填空题（每空1分，共14分）

1、心理辅导可以建设以下四支队伍，即__全体学生__、心理辅导课程专职教师、心理辅导工作者和学

生心理辅导服务员。

2、从教育内容来说，“心理健康教育”包括学生心理素质和学生生理素质两大部分。

3、“心理辅导”是心理咨询学和学校心理学的一个专业概念，是“学校心理健康教育”这个系统的一个重要组成部分，它主要指教育人员对学生的一种协助，也可泛指由专业人员所从事的人群服务。

4、早在20世纪60年代末，台湾教育行政当局颁布《国民中学暂行课程标准》，将“指导活动”列为一个科目进入课堂。

5、心理辅导活动课的功能是发展和预防，心理辅导活动课的对象是班级全体学生。

6、心理辅导活动课的基本性质是活动课程和发展性团体辅导，心理辅导课的效能取决于

团体动力。

7、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、个人中心法、认知重建法和行为转变法。

三、应用题（共25分）

1、班级辅导活动设计：以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生正确评价自己”为中心的心理辅导活动课教案。（本题25分）

要求：A自拟活动课主题；B确定执教年级；C活动目的；D写明课前准备内容；E活动步骤；F分析可能出现的问题

我有我风采

“人贵有自知之明”，其潜在含义常常是要人们多看看自己的缺点，不要自满等等。其是这种专挑缺点的“自知”并没有什么积极意义，它只使人明白什么是要避免的，但不能告诉自己什么是要发展的。要知道“君子一日三省吾身”，现代人虽然可能达不到古代君子的内省标准，但在生活中也要不断地进行着自我评价。自我评价的方向和内容对人很大的关系，只看自己的缺点好象千百遍地听人说“你这不行，你那不行，不准干这，不准干那.....”，但从来不知道自己哪儿行、不知道要干什么，这种情景是令人非常绝望的。然而如果自我评价的方向是正向的、自我肯定的，个体不仅会由此产生积极的情感体验，同时将更有可能发展出好的行为，产生良好的结果。

活动目标：

1．让学生认识到认知自我的重要性。

2．让学生学会正确评价和接纳自我。

3．让学生明白与重视自我的发展，能够主动调整良好的自我心态。

活动过程：

一、暖身活动——颈上添花

二、引入主题：

出示公式：成功＝99%的汗水+ 1%的天赋

随着我们社会的发展、人类的进步，成功的公式已被改写。1993年美国心理学会主席福勒博士等人提出：成功＝自我认识+动机

一个人的成功要以良好的自我认识为基础，当你能够更好地认识自己，你就能够更好地抓住成功的机会。

三、听故事感悟“认知自我”的重要性

1．听故事

一个年老的富翁送他的儿子去闯天下。青年来到热带雨林中找到一种树木，这种树木高十余米，在一大片雨林中只有一两株，青年觉得这种树木木质不错而且稀有，就准备去贩卖。这种树木砍下之后，让外层腐烂，留下木头呈黑色的部分，会散发出无比香气，放在水中也不像其他树那样浮在水面上，而是沉到水底。青年把这带有香味的树木运到市场出售，没人买他的树，倒是旁边卖木炭的小贩生意很火。日子一天天过去，青年的树仍无人问津。他想：大概我的树真的不及那人的炭。于是他把香树烧成炭挑到市场上，结果一会儿就卖光了。青年很得意地回家告诉了老父，老父听了，忍不住落下泪来。原来青年烧成木炭的香木，正是世上最珍贵的树木——沉香。只要一小块，它的价值会超过一车木炭。

2．大启示：在我们的日常生活中，有许多人都会象这位青年一样，手里有“沉香”却不知道它的珍贵，反而羡慕别人的木炭，最后竟丢了自己的珍宝。那么青年人为什么会犯这样的错误？归根结底，就是没有充分认识自己所拥有的东西，而只看表面现象。

从上面这个故事我们应该体会到充分客观地认识自己是很重要的，一旦我们不能很好地认识自己，可能会导致我们丢掉自己身上很珍贵的东西。因为人往往容易看到别人身上令人羡慕的优点，却忽略了