人教版九年级全一册第十三章内能 第3节 比热容 同步练习(含答案)
人教版九年级物理十三章《内能》第三节比热容(热量的计算)同步练习 含答案
人教版九年级物理十三章《内能》第三节比热容（热量的计算）同步练习含答案知识点吸、放热的计算1.一杯水由80℃降至20℃放出的热量为Q1,它由30℃升高到70℃吸收的热量为Q2,则( )A.Q1<Q2B. Q1>Q2 C .Q1=Q2 D.无法比较2.(邵阳市中考)蓄水量为1吨的太阳能热水器现在装满了30℃的水,经过光照后升高了20℃,则水吸收的热量是_______J。
c水=4.2×103J/(kg·℃)3.(株洲市中考)学校实验室挂了只装有0.2g酒精的寒暑表,在天中某一时段的初、末两个时刻,寒暑表的示数分别如图甲和乙所示。
甲的示数为_______℃,乙的示数为_______℃。
在这段时间内,寒暑表内的酒精_______(选填“吸收”或“放出”)的热量为_______J。
已知酒精的比热容C=2.4×103J/(kg·℃)。
4.(重庆市中考)小薇在“探究水的沸腾”实验中,所用水的质量为0.5kg,初温为58℃,测出水沸腾时的温度为98℃,则当地大气压比一个标准大气压_______(选填“高”或“低”),本实验中水加热至沸腾至少吸热_______J.[c水=4.2×103J/(kg·℃]5.(河池市中考)太阳能热水器已经在城乡用得非常普遍,一太阳能热水器在某天日照时段里,能将20℃、80kg的水加热到40℃。
求在此过程中,水吸收了多少热量?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]知识点质量、比热容和温度的计算6.用电水壶烧水时,如果将壶内20℃的水的温度升高60℃,水吸收的热量是5.04×105J,那么壶内水的质量是_______kg。
[c水=4.2×103J/(kg·℃)]7.实验测量可知,质量是100g、初温是24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后,温度升高到74℃,_______℃。
人教版九年级物理全一册第13章内能同步课时训练(含答案)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德人教版九年级物理第13章内能同步课时训练一、选择题1. 课本中为了引入比热容这个物理量，做了“比较水和食用油吸热情况”的实验，该实验中需要控制一些变量，下列所控制的变量中不正确的是( )A．相同规格的电加热器B．相同质量的水和食用油C．相同体积的水和食用油D．使水和食用油升高相同的温度或加热相同时间2.元宵节吃元宵有团圆美满之意，如图所示．下列与元宵相关说法正确的是()A. 煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象B. 油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高C. 蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能D. 露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用3. 2019·南通如图所示的实例中，属于内能转化为机械能的是( )4.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知( )A. 甲液体的内能比乙的大B. 温度升高液体分子运动变慢C. 甲液体的比热容比乙的大D. 乙液体的比热容比甲的大5. 如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。
此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是( )A．试管变热的过程B．水变热的过程C．水变成水蒸气的过程D．水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程6. 关于内能、热量和温度，下列说法正确的是()A.温度高的物体，含有的热量一定多B.物体内能增加，一定吸收了热量C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.物体吸收热量，温度不一定升高7. 下列事例中不是利用水的比热容较大的特性的是( )A夏天，在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的暖气用水作为介质C．海边昼夜温差比沙漠中小D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度8. 如图所示过程，属于内能转化为机械能的是()9. 用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间变化的关系图象如图所示，下列说法正确的是( )A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同10. 分子之间既有引力又有斥力。
九年级物理全册第十三章第3节比热容课时习题(含答案)
第3节比热容学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题( )A. 质量B. 比热容C. 内能 D. 密度2. “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句民谚反映了我国新疆某些地区夏季昼夜气温变化显著,而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大,其主要原因是砂石比水具有较小的()A. 热量B. 密度C. 比热容 D. 内能3. 状态一定的某种物质,它的比热容( )A. 跟它原来的温度成正比B. 跟它的质量成正比C. 跟它吸收的热量成正比D. 是它的特性之一,与上述无关4. 由Q=cm(t-t)得c=,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是()A. 若质量增大一倍,则比热容减小一半B. 若质量增大一倍,则比热容增大一倍C. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D. 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍5. 家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量,为了尽快散热,通常在大功率元物质比热容c/[J/(kg·℃)]铝0.88×103铁0.46×103锌0.39×103铅0.13×103A. 铝B. 铁C.锌 D. 铅6. 下列说法正确的是( )A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大B. 把-5 ℃的冰块放在0 ℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水C. 炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能D. 用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量7. 在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制某些变量,以下做法多余的是()A. 采用完全相同的加热方式B. 采用酒精灯加热时,酒精灯里所加的酒精量相同C. 取相同质量的水和煤油D. 盛放水和煤油的容器相同8. 下列事例没有利用水的比热容大的是( )A. 热水袋用水来取暖B. 夏天中午洒水车洒水降温C. 初春夜晚要向稻田中灌水D. 城市建造人工湖来调节气温9. 用两个相同的电热水器给质量同为2 kg的物体甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )A. 0.84×105JB.1.2×105J C.2.52×105J D. 都不是,不能计算10. 有三种液体分别用相同的热得快加热,如图是加热时液体温度随时间变化的图象.下列分析不正确的是( )A. 如果b,c质量相同,b的比热容小于c的比热容B. 如果a,b是同种物质,a的质量大于b的质量C. 如果b,c是不同种液体,b的沸点高于c的沸点D. 如果a,b是不同种物质,它们的沸点相同11. 甲、乙两种物质,它们的质量之比是2∶5,比热容之比是3∶2,升高相同的温度,则吸收的热量之比是( )A. 5∶3B. 3∶5C.15∶4 D. 4∶1512. 质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电力加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如图所示,则下列判断正确的是()A. 甲的比热容大,是水B. 甲的比热容大,是煤油C. 乙的比热容大,是水D. 乙的比热容大,是煤油13. 用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1 min记录一次数据，如右表所示，则该液体的比热容为( )A. 0.9×103J/(kg·℃)B.1.8×103J/(kg·℃)C. 3.6×103J/(kg·℃)D.1.2×103J/(kg·℃)14. 已知铜的比热容小于铝的比热容,如果两者的质量和初温均相同,它们从外界吸收相同的热量后,两者的末温度( )A. 相同B. t铝>t铜C. t铝<t铜D. 无法确定评卷人得分二、填空题15. 汽车发动机的散热器用水做冷却剂,是由于水的较大的缘故;发动机温度降低是通过方式减少内能的。
13.3 比热容— 人教版九年级物理全册同步测试
2020-2021年九年级全册人教版物理第十三章第三节比热容同步测试一、单选题（共7题；共14分）1.夏日午后，晋阳湖边的沙子热得烫脚，而湖水却很清凉；傍晚日落，沙子凉了，湖水却暖暖的。
这主要是因为水和沙子具有不同的（）A. 密度B. 内能C. 比热容D. 热量2.下列四种情况下：物质的比热容会发生变化的是( )A. 一瓶酒精倒去一半B. 水凝结成冰C. 一块铁锻打成铁刀D. 铜块降温20℃3.关于内能和比热容的知识，下列说法正确的是（）A. 阳光下沙滩升温比海水快是因为沙子的吸热本领比海水强B. 温度低于0℃的物体不具有内能C. 做功和热传递都可以改变物体的内能D. 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量4.如图装置，用铁夹将温度传感器、两个试管固定在铁架台上，两试管装有质量相同的不同种液体，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上得到的实验图像如图所示，下列说法正确的是（）A. 加热t1时间，甲吸收热量多B. 甲的比热容大C. 甲、乙升高相同的温度，甲吸收热量多D. 吸收相同的热量，甲升温比乙多5.用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验操作及分析错误的是（）A. 水比煤油的比热容大B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了让水和煤油受热均匀C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D. 相同质量的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油比水升高的温度多6.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，则下列说法正确的是( )A. 甲物质的比热容是水的2倍B. 随温度的升高，甲的比热容逐渐增大C. 10分钟甲吸收的热量为2.52×105JD. 甲物质和水吸收相同热量后升高相同的温度7.冷水的质量为m，温度为t0，吸收一定的热量后，温度升高到t1，另有质量为2m的热水，放出同样多的热量后，温度也降到t1，那么热水原来的温度为（）A. B. C. D.二、填空题（共7题；共16分）8.按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程。
人教版九年级物理第十三章内能第3节比热容
比热容学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。
由此可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多C．甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂D．甲物质的熔点高于乙物质的熔点2．依据表格中的数据，下列说法正确的是（）物质比热容c/ 【J/(kg·°C)】水 4.2×103煤油 2.1×103砂石约0.92×103A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多3．位于我市的中国黄（渤）海候鸟栖息地被列入《世界遗产名录》，候鸟栖息地广阔滩涂可有效调节气温，因为水的（）A．密度大B．比热容大C．流动性大D．热值大4．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（）A．沿海地区的气温比内陆变化小B．夜间，在秧田里灌水保温C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温D．汽车发动机用水作冷却液5．夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图（图中箭头表示空气流动方向）合理的是（）A ．B ．C．D．6．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。
同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样．．．的原因是（）A．沙子的密度比海水的密度大B．沙子吸热能力比海水的吸热能力弱C．沙子吸热比海水多D．沙子的质量比海水小7．用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，图为两种液体的温度随时间变化的图线。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）2．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲3．小明在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。
已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。
下列说法正确的是（）A．BC段内能不变B．BC段吸收的热量是CD段的4倍C．AB段热量比CD段热量多D．AB段升高的温度比CD段升高的温度高4．关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关5．如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。
绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。
关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（）A．试管a和b中物质的质量相同B．试管a和b中物质的比热容相同C．试管b和c中物质的质量相同D．试管b和c中物质的比热容相同6．相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水，用酒精灯加热两杯水，升高温度之为2:1，则所需加热时间之比为（）A．4：1B．1：4C．1：1D．8：17．将甲、乙两种固体物质加热，它们的温度随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是非晶体B．甲物质两段斜率不同，是因为比热容不同C．甲的温度达到50℃时，不断吸热，内能不变D．在第5min时，甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8．质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大9．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。
(完整版)人教版九年级物理全一册课后习题含答案
九年级全一册第十三章内能§1分子热运动1、把分子看成球形，紧密平铺组成一个单层分子的正方形，边长Lcm，分子的直径约为d×10－10m，该正方形中约有个分子，每个分子占有的面积是m2。
2、下列不属于扩散带来的危害的是（）。
A．花香四溢B．腌咸菜C．加油站的汽油扩散到空气D．空气清新剂的使用3．向两杯质量相同的冷水和热水中分别放入相同的糖块，过一会，杯中的更甜。
说明扩散块慢与有关。
3、把干净玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计示数。
使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。
弹簧测力计示数玻璃板的重力，产生此现象的原因是。
4、§2、内能1、分析以下过程内能和机械能的变化。
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成雨滴。
内能；机械能。
（2）火箭向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
内能；机械能。
（3）子弹击中一块木板，温度升高。
内能；机械能。
（1）冰粒的内能增大，机械能减小；（2）火箭的内能增大，机械能增大；（3）子弹的内能减小，机械能减小。
2、用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。
“炙手可热”是指利用热传递使手内能增加，温度升高；“砖木取火”是指克服摩擦力做功即对木头做功，使木头的内能增加。
3、生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。
请你各举两个实例。
冬天利用电热毯在睡觉时取暖及爆炒菜时将火开得很大等都是通过加强热传递直接利用内能；利用暖水壶来装开水及为了防止液化气钢瓶爆炸，不能将其放在烈日下暴晒是通过阻碍热传递防止内能转移。
4、把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，图钉温度有什么变化？解释这种变化。
摩擦后的图钉变热，这是因为通过克服摩擦力做功，机械能转化成内能，使图钉的温度升高。
§3、比热容1、关于比热容，下列说法中正确的是（）CA．比热容跟物体吸收或放出的热量有关。
2020人教版九年级全一册同步专题训练：13.3比热容同步练习
时
（选填“吸收”或“放出”）大量热量；降落伞的主要作用是让返回舱在减速落地前，重力势能
（选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），动能
。[q 氢=1.4×108J/kg，c 水=4.2×103J/（kg•℃）]
14.用两个相同的电加热装置，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，忽略散热损失，两液
温度/℃
甲
60
温度传感器 红外加热器
图a
50
乙
40
30
20
时间/min
0 2 4 6 8 10
图b
（1）小明用铁夹将温度传感器及分别盛有
相同（选填“体积”、“质量”）的甲、乙两种液体用两个
试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触（如图 a 所示），通过温度传感器分
别测量试管内液体的温度。
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9.根据表格中的数据，下列说法中正确的是（
物质
铝
铁
）
铜
水
煤油
密度/（kg•m-3）
2.7×103 7.9×103 8.9×103 1.0×103 0.8×103
比热容/[J/（kg•℃）] 0.88×103 0.46×103 0.39×103 4.2×103 2.1×103
A.将质量和温度都相等的铜块和铝块放在同一冰面上，铜块熔化的冰会更多一些 B.用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，发现水中的温度计示数较高 C.煤油和水体积之比为 2：l，吸收热量之比为 12：5，则升高温度之比为 3：1 D.加热质量相同的铜和铝，其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示，其中图线 a 表示的是铜 10.甲、乙两物体质量都为 1kg，丙物体质量为 2kg，三个物体温度都升高 1℃，吸收热量如图所示，以下说 法正确的是（ ）
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比热容同步练习一．选择题（共12小题）1．下列关于比热容的说法正确的是（）A．水结成冰后比热容不变B．将一杯水倒出一半后，剩下的水的比热容也变为一半C．北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖，是利用了水的比热容大的特点D．海边昼夜温差变化比沙漠中小，适于居住，是因为水的比热容比沙石的比热容小2．对于同一物态的某种物质，根据c=得知（）A．比热容跟热量成正比B．比热容跟质量成反比C．比热容跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量3．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。
这主要是因为水的（）A．密度较小B．凝固点较低C．沸点较高D．比热容较大4．两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．比热容大的物质升高温度较大D．升高温度相同，与比热容大小无关5．甲、乙两个物体的比热容之比为2：1．若使它们升高相同的温度，吸收的热量之比为3：1，则甲、乙两个物体的质量之比为（）A．1：2B．2：1C．3：2D．4：16．甲、乙两个杯子，盛有质量和初温相同的水，另有a、b两不同材料的金属球，其质量和初温相同，现将a、b两球分别投入甲、乙两杯中，达到热平衡后，测得甲杯的水温升高6℃，乙杯中水温升高3℃，若不计热损失则（）A．a球的比热容大于b球的比热容B．a球的比热容小于b球的比热容C．a球放出热量等于b球放出的热量D．a球放出的热量小于b球放出的热量7．质量和初温相同的甲、乙两种金属块，同时分别放入两杯完全相同的水中，达到热平衡后，放入甲的杯中水温降低了5℃，放入乙的杯中水温降低了10℃，假设热传递过程中没有能量损耗，则甲、乙金属块比热容的关系是（）A．c甲＞c乙B．c甲＜c乙C．c甲=c乙D．无法判断8．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）加热：如图是A 和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．都加热时间t，B吸收热量比A吸收热量多B．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多C．A的比热容与B的比热容之比为2：1D．A的比热容与B的比热容之比为2：39．如表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）]：根据表中数据，下列判断正确的是（）A．物质的比热容与物质的状态无关B．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大C．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大10．A、B两物体质量相等，温度均为10℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B 两种物质的比热容之比为（）A．2：3B．3：5C．4：9D．1：211．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃B．0-6min甲比乙吸收的热量多C．8-10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加D．甲的比热容大于乙的比热容12．如图所示，甲、乙两个相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，不计热量散失，得到如图所示的水温与时间的图线，下列说法正确的是（）A．温度计内测温液体的液面升高了，它的质量也增加了B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多D．甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同二．填空题（共8小题）13．水的比热容为4.2×103J/（kg・℃），将2kg的水倒掉一半剩下的水的比热容是J/（kg・℃）；水结冰后它的比热容将（填“改变”或“不变”）。
14．小明在燃气灶上煲汤，将质量为2kg、初始温度为20℃的汤，升高了80℃，汤吸收了J的热量，这是通过方式来改变汤的内能。
[汤的比热容为4×103J/kg•℃）15．小何找到了一个容积为3L的水壶，装满一壶初温为20℃的水在标准大气压下加热至沸腾，水需要吸收J的热量，如果这些热量由燃烧木柴来提供，忽略热量损失，需要燃烧kg的木柴，若实际燃烧0.2kg的木柴，则加热效率为【木柴的热值为1.2×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）】。
16．在研究水的升温特性过程中，小芳在烧杯中注入200g的水，用酒精灯给烧杯加热。
在水温由20℃上升至100℃的过程中，水的内能增加了J，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）酒精燃烧所放出的热量。
17．如图是小明同学探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。
根据图给的信息，他观察的时间是（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比砂石的大。
18．小华一家一日三餐大约要烧掉0.4m3的天然气，每天炒菜煮饭相当于把15kg20℃的水加热至100℃，已知天然气的热值是4.2×107J/m3，则每天烧掉的天然气放出的热量有J，她家的燃气灶的热效率大约是。
19．质量为50kg的水温度从20℃升高到50℃吸收的热量是J，这些热量如果完全由煤气燃烧来提供，至少需kg的煤气。
（水的比热容为 4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值4.2×107J/kg）。
20．网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。
为破解此中秘密，重庆一中物理小组设计了如图模型。
设此模型杯内胆中封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至t1= ℃；然后将杯内水倒掉，迅速将200g室温某液态物质倒入该杯，摇一摇，这种液态物质的温度可降至44℃，则这种液态物质的比热容为J/（kg•℃）（c水=4.2×103J/（kg•℃），忽略整个过程中内胆及空间的热损失）。
三．解答题（共2小题）21．宁夏中卫地区气候干燥，昼夜温差很大，当地特产压砂瓜，被称为“石头缝里长出的西瓜”。
每到种植季节，瓜农们把发了芽的西瓜种子种到覆盖了砂石的土壤中，这样可以利用砂石有效蓄水和保温，保证芽苗在深夜不会被冻伤。
请你根据以上材料所给信息，利用比热容知识分析：为什么瓜农在土壤上覆盖砂石后，能起到保温作用？22．厦门是中国十大宜居城市之一，市政府投入了大量资金，种植花草树木，提高绿地覆盖率，修建人工湖，扩大水域面积，大大改善了市民的居住环境。
请你运用所学的物理知识，分析说明绿化城市、修建人工湖对改善的好处（至少说两点）。
四．实验探究题（共1小题）23．如图一所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲＜m乙），两种液体每秒吸收的热量相同。
这两种液体的温度--加热时间的图线如图二。
（1）某时刻温度计示数如图一所示，此时乙的温度为℃。
（2）甲液体第30s的内能第35s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
（3）小明根据图二中0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。
你认为小明的说法是否正确？。
你的判断依据是什么？。
五．计算题（共3小题）24．天然气是潍坊市民常用的一种能源。
某用户用天然气炉灶将25kg水从20℃加热到100℃，已知水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值q=4.2×107J/m3，求：（1）这些水吸收的热量；（2）通过计算判断，生活中燃烧0.2m3天然气能否将题目中的水烧开。
25．2020年是全面建成小康社会目标的实现之年，乡亲们淘汰了柴炉，改用了清洁干净的液化天然气炉。
（1）要将2kg初温为20℃的一壶水恰好加热到100℃，需要吸收多少热量？（2）若液化天然气炉完全燃烧天然气放出的热量有40%被水吸收，烧开这壶水需要燃烧多少立方米天然气？[天然气热值为4.2×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]26．工作人员采取了部分页岩气样品，经初步检测该页岩气样品中的天然气含量为90%，为了确定其中是否还含有其它可燃性成分，现在在实验室进一步对其进行热值测试：假设所取样品气体的体积为1L，用它烧水，使得1kg的水温度升高了5℃，已知检测所用的烧水炉的效率为70%，天气的热值为4.0×107J/m3．请根据以上信息计算：（1）检测过程中，水吸收的热量是多少？（2）检测过程中，页岩气样品所释放的热量是多少？（3）该页岩气样品的热值为多少？参考答案1-5：CDDAC 6-10:ABCBC 11-12:CD13、4.2×103；改变14、6.4×105；热传递15、1.008×106；0.084；42%。
16、6.72×104；小于17、夜晚；比热容18、1.68×107；30%19、6.3×106；0.1520、52；210021、瓜农们把发了芽的西瓜种子种到覆盖了砂石的土壤中，由于砂石具有有效蓄水的功能，到了晚间，在放出相同的热量时，由于水的比热容较大，水的温度降的小一些，从而保证芽苗在深夜不会被冻伤22、（1）植树造林可以减弱噪声的影响；（2）绿化、扩大水域面积，可以利用水的蒸发吸热来降低气温；（3）因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，修建人工湖能有效调节周围环境的气温。
23、：（1）58；（2）小于；（3）正确；甲乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小于乙的质量，根据c=可知，甲的比热容大于乙的比热容。
24、：（1）这些水吸收的热量是8.4×106J；（2）通过计算判断，生活中燃烧0.2m3天然气不能将题目中的水烧开。
25、：（1）要将2kg初温为20℃的一壶水恰好加热到100℃，需要吸收6.72×105J的热量；（2）若液化天然气炉完全燃烧天然气放出的热量有40%被水吸收，烧开这壶水需要燃烧0.04m3天然气。
26、（1）检测过程中，水吸收的热量是2.1×104J；（2）检测过程中，页岩气样品所释放的热量是3×104J；（3）该页岩气样品的热值是3×107J/m3。