【精品】二年级下语文同步练习及答案-第四单元 15.听诊器的由来-
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习B卷
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共94分)1. （1分）某商店购买了价值人民币10234567.89元的原材料，若将支付金额用大写形式写下来，即________。
2. （6分）查字典。
“临”字用部首查字法，先查部首________，再查________画。
“临”在字典的解释有：①靠近，对着；②来到；③将要，快要。
④照着字画模仿，“居高临下”的“临”意思选________，“身临其境”的“临”意思选________。
（填序号）我还能写一个与解释________（填序号）相同的词语：________。
3. （3分）按笔画写字，填空。
①篮球中“篮”字共________笔。
②游泳中“游”字共________笔。
③铅球中“铅”字共________笔。
4. （5分）阅读古诗《小池》回答《小池》描写的是哪个季节的景物？从哪句话可以看出来？5. （5分）读课文《秋天》说说秋天是一个怎样的季节？6. （4分）根据课文内容填空。
这篇调查报告作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个部分内容，分别是________、________、________、________。
7. （16分）根据要求完成下列句子练习。
（1）读下面的句子，说一说句子的特点，并用下划线的词语写句子。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（3）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）（4）爱是什么？爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票；爱是父亲的严格要求，也是母亲的鼓励支持；爱是________。
（观察句型，补充完整）8. （3分）根据拼音写词语。
2019年精选语文版小学语文二年级下15 听诊器的由来习题精选第八十四篇
2019年精选语文版小学语文二年级下15 听诊器的由来习题精选第八十四篇第1题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
痛苦的______听诊器清楚地______死去第一个______听到【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词许多______ 痛苦______ 好奇______【答案】：【解析】：第3题【填空题】成语大比拼。
许许______ 痛苦______【解析】：第4题【填空题】你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？他______极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的______，另一头凑近自己的耳朵。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】辨形组词。
核______ 该______板______ 饭______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【解析】：第7题【填空题】根据拼音写词语。
从此，雷奈克每天都用小木棍（zǐ xì）______听病人内脏的声音，然后分析（yán jiū）______，作出诊断。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用______木管，并且把两端做成______状，______出了世界上第一个听诊器。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】按课文《听诊器的由来》内容填空。
他们一个______在这头，______着腰，把耳朵紧______着跷跷板。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】按要求填空。
“板”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《听诊器的由来》，说说雷奈克为什么要发明听诊器？【答案】：【解析】：第13题【问答题】理解课文《听诊器的由来》说说你对听诊器的理解。
【答案】：【解析】：第14题【问答题】仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？【答案】：【解析】：第15题【语言表达】用下列词语造句效果【答案】：【解析】：。
二年级语文下第15课听诊器的由来全面版
@王华是个（刻 ）苦学习的学生。 我们要（克）服各种困难，完成集体交给的任务。 进近
@车离学校越来越（ 近）了。 解放军叔叔奋勇向前（ 进 ）
字词积累
内 nèi 内容
内向 体内
冰箱内 有肉 、水果、蔬菜等 各种食物。
bǎn
板 木板 黑板 石板
爸爸用 扳手拧开了那块木 板 上的螺丝。
医 yī 医生 医院
医学
华佗为中国 医 学的发展作出 了巨 大的贡献。
病 bìng 生病 病情
病人
生 病的棉花顾念显得更加 瘦 弱了。
听诊器 克服 肺结核 治疗 体内 跷跷板 蹲下 划船 木棍 凑近 分析 研究 效果 喇叭
整体感知
• 自由地、大声地朗读课文，思考： • （1）第一个发明听诊器的人是谁？ • （2）他为什么要发明听诊器？ • （3）听诊器是怎样发明出来的？ • 并用铅笔在书上做上记号。
kè
克 千克 休克
兄 妹俩 克 服了重重困难，双 双考上了大学。
弯 wān 弯曲 弯下
弯腰
高粱笑红了脸，稻子乐 弯了 腰，农民们的生活越 变 越好。
紧 jǐn 紧张 很紧
紧密
这双鞋子有点大，我只好把 鞋带系 紧一点。
近 jìn 接近 远近 近处
星空是如此地接 近 ，我仿佛 还 能听见星星们的交谈。
文章主旨
本文讲的是一百多年前，法国 医生雷奈克发明听诊器的事，告诉 人们要做生活的有心人，善于观察、 思考，敢于尝试，不怕困难，这样 才会取得成功。
再读课文：
1.思考：本文主要写了（法）国医生（雷奈克 ） 发明（听诊器）的事。
2.全文共（ 4 ）个自然段， 第一自然段写了（发明听诊器的原因）。 第二自然段写了（发明听诊器的经过）。 第三自然段写了雷奈克医生利用（小木棒）给 病人看病。 第四自然段写了经过改良，雷奈克发明了 （ 世界上第一个听诊器 ).
15-听诊器的由来-生字词学习
第十五课 听诊器的由来会认字： 会写字： 拼 音拼 音诊 克 肺 核 治 疗 板 n-i b2n k- w`n j@n j#n y~ b#ng 内 板 克 弯 紧 近 医 病zh0n k- f-i h9 zh# li1o n-i b2n d$n hu1 g&n c7u x~ y1n xi3o l2 b` 划 棍 内凑 析 研 效喇 蹲 叭zh0n听诊器诊断诊室医生一个上午就诊治了不少病人。
k-克制克服克星她克制住了自己的悲伤，没有让泪水流下来。
f-i肺部肺炎肺腑之言这番肺腑之言使大家都陷入了沉思。
h9肺结核核心核桃他看到了许多肺结核病人。
zh#治理治安防治他看到许多没有得到及时诊断和治疗的病人痛苦地死去，心里非常难过。
li1o治疗疗效疗养这种药的疗效非常好。
n-i体内内心内部怎样才能及早发现人体内出现的病变呢？b2n木板钢板板凳她坐在板凳上一动也不动。
d$n蹲下蹲守她一个人蹲在角落里。
hu1划船划水周末，明明全家一起去公园划船。
g&n棍子恶棍棍棒他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍。
c7u凑近凑合凑巧他俩一起凑钱买了一本书。
x~分析辨析分崩离析他的分析很有道理。
y1n研究研讨研制雷奈克每天都用小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析研究。
xi3o效果效率效益用空心木管的听诊器效果更好。
l2喇叭喇叭花他改用空心木管，并且把两端做成喇叭状。
b`喇叭雷奈克把木棍做成喇叭状。
独体结构体内内部内地雷奈克每天都用小木棍仔细听病人内脏的声音。
n-i部左右结构木板钢板板凳两个男孩正在玩跷跷板。
b2n木字旁上中下结构克服克隆克星他克服重重困难，终于到达目的地。
k-部上下结构弯腰弯路弯曲他弯下腰把耳朵紧贴着跷跷板。
w`n弓部上下结构赶紧紧跟紧急他高兴极了，赶紧跑回医院。
j@n部半包围结构凑近近处接近雷奈克把木棍一头靠着病人的胸腔，另一头靠近自己的耳朵。
j#n走之儿半包围结构医院医治医生雷奈克制造了世界上第一个听诊器，给医学界做出了巨大贡献。
最新语文S版语文二年级下册语文_【同步练习】《听诊器的由来》(语文)
《听诊器的由来》同步练习◆基础知识达标一、读拼音，写词语。
mù b ǎn( )wān yāo( )hào qí( )gǎn jǐn( ) tǐ nèi( )kàn bìng( )yī shēng( )yóu lái( ) 二、开火车，组词语。
难( )( )( )( )医( )( )( )( )近( )( )( )( )三、选词填空，再在每组词中选择一个写一句话。
发明发现1、一百多年前，法国医生雷奈克( )了听诊器。
2、雷奈克( )用空心木管听诊效果更好。
造句：___________________________________抓紧赶紧3、雷奈克( )跑回医院做实验。
4、我们要( )时间学习。
造句：_________________________________四、读一读，用一用。
他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
1、认真读句子，用横线画出表示动作的词。
2、自己写一个句子，其中至少带有原句中的两个动词。
◆课后能力提升五、阅读理解。
齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yue)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
语文S版二年级语文下册教案听诊器的由来
语文S版二年级语文下册教案听诊器的由来在二年级的语文S版教学中，有一个重要的教学工具——听诊器。
同学们可能对听诊器的由来并不了解，下面就为大家介绍一下。
听诊器的作用听诊器是一种常见的医疗器械，用于听取人体内部的声音。
在语文教学中，老师可以利用听诊器模拟各种语音，让学生自我感受语音的发音、声调、抑扬顿挫等方面的特点，从而帮助学生提高语音理解和口语表达能力。
听诊器的由来听诊器的发明与应用与医学有关。
在19世纪初，法国医生拉埃涅（Laennec）发明了第一种听诊器——木制听筒，用于听诊患者胸部的呼吸与心跳声。
后来，随着技术的发展，听诊器的材质、结构和功能得到了不断改进与完善。
应用于语文教学的听诊器则是在20世纪初开始出现的。
当时的一些语言学家通过研究人们产生语音的过程，认为在产生、听取语音时，喉部和听力器官产生的共鸣是非常关键的。
因此，他们借鉴医学中的听诊器，研制出了用于语音教学的听诊器。
听诊器在语文教学中的应用听诊器在语文教学中的应用并不只是单纯地模拟语音，它还可以结合教材内容，进行一些有趣的教学活动。
比如：1.听音辨字：老师可以模拟某个生字的发音，让学生在听到声音后立刻辨认出这个字。
2.比音辨意：老师可以播放两个相似但不同意义的词语的发音，让学生通过听音辨别出这两个词语，从而借此增进对汉字的理解。
3.听讲评话：老师可以借助听诊器，检查学生的口音、语调、语言流畅度等方面的表现，并进行及时的评语，给予适当的指导和鼓励。
听诊器的使用注意事项虽然听诊器在语文教学中有着积极的作用，但也需要注意以下几点：1.使用时要注意卫生，老师需要对听诊器进行消毒。
2.不要过于依赖听诊器，即使是配合听诊器使用，学生也需要尽量自己去感受语音特点，并通过自己的努力来提高口语表达和听说能力。
3.科学地运用听诊器，在灵活运用的同时需要有适当的教学节奏。
总之，合理运用听诊器可以提高语文教学的效果，增进学生对语音的理解，培养他们熟练准确并富有感情地运用文字的能力。
精选2019-2020年小学二年级下语文第四单元15 听诊器的由来语文版拔高训练二十八
精选2019-2020年小学二年级下语文第四单元15 听诊器的由来语文版拔高训练二十八第1题【填空题】辨形组词。
核______ 该______板______ 饭______【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用______木管，并且把两端做成______状，______出了世界上第一个听诊器。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文内容填空。
他一直在想：怎样才能及早______人体内（nèi）出现的______呢？【答案】：【解析】：第4题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
痛苦的______听诊器清楚地______死去第一个______听到【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？他______极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的______，另一头凑近自己的耳朵。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求填空。
“板”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字组词更gēng______ gèng______【答案】：【解析】：第10题【问答题】理解课文《听诊器的由来》说说你对听诊器的理解。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《听诊器的由来》，说说雷奈克为什么要发明听诊器？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下列词语造句效果【答案】：【解析】：第14题【语言表达】按要求写句子。
用“好奇”写一句话。
【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】阅读短文《听诊器的由来》，回答问题。
有一天，雷奈克从一个花园走过，看见两个男孩儿正在跷跷板那里玩儿。
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习
语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共93分)1. （6分）慧眼识字。
慕暮幕_______布羡______________色澡躁燥干_______急_______洗_______2. （8分）比一比，再组词。
胀_______ 沾_______ 掠_______ 凑_______涨_______ 站_______ 谅_______ 奏_______3. （6分）比一比，再组词苗_______ 描_______ 会_______绘_______ 益_______ 盖_______4. （5分）《花的学校》一文中，“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）5. （5分）读课文《梅兰芳》，对于剧中的梅兰芳你有何看法？6. （4分）选择合适的词语搭配。
凶猛的_______ 马门溪龙迟钝的_______ 霸王龙轻灵的_______ 鸽子五彩的_______ 孔雀7. （5分）仿写句子。
①在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
②要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
8. （3分）根据拼音写词语。
zhěn duàn zhì liáo bìng biàn_____________________9. （2分）多音字组词更gēng_______gèng_______10. （2分）根据课文内容填空。
他一直在想：怎样才能及早_______人体内（nèi）出现的_______呢？11. （5分）用下列词语造句效果12. （3分）给加横线的字注音。
_____________________胸腔木棍凑近14. （5分）解释词语研究15. （5分）仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？16. （3分）写出近义词许多_______ 痛苦_______ 赶紧_______17. （3分）写出反义词许多_______ 痛苦_______ 好奇_______18. （3分）给加横线的字注音效_______果分析_______ 研_______究19. （3分）按要求填空。
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15 听诊器的由来
巧练基本功
三、模仿秀。
弯（腰）打（）拍（）
听（）画（）走（）
吃（）洗（）砍（）
翻（）放（）说（）
四、我会照样子把词语组成通顺的句子，并写下来。
例子：衣服了弯曲穿上小柳树的
弯曲的小柳树穿上了衣服。
1.阿德地起床早早了。
2.爱爷爷唱京戏拉二胡和。
能力训练场
五、阅读真快乐。
巧用吸铁石
今天爸爸没事，早回来一会儿，就动手封起阳台来。
我上阳台看了一会儿，也帮不上什么忙。
阳台封好了，爸爸弯下腰，捡地上的钉子，我看了看地上一堆大大小小的钉子，再抬头看看天也快黑了。
我想：这么多钉子得捡到什
么时候呢？
我忽然想起自然老师讲的磁铁的作用，我急忙跑到屋里拿了一块磁铁，把它放在钉子上面。
钉子立刻像长了脚一样，自己往磁铁上跑，磁铁上粘满了大大小小的钉子，然后，我用手把磁铁上的钉子一把一把地抓起来放进盒子里。
一会儿工夫，我就用磁铁把地上的钉子捡到盒子里了。
爸爸夸我聪明，我心里乐滋滋的。
阅读练习
3.“我”看到了什么，提出了一个什么问题？
4.“我”用什么方法解决了这个问题？反映出什么品质？
5.通过短文，你发现了磁铁有什么作用？
15 听诊器的由来
一、蹲—ｄūｎ棍—ɡùｎ凑—ｃòｕ效—ｘｉàｏ诊—ｚｈěｎ
二、病病人近远近医医生克克服弯弯腰
三、鼓球歌画路饭手树地牛书
四、1. 阿德早早地起床了。
2.爷爷爱唱京戏和拉二胡。
五、1.一行一行一座一座高高低低多多少少
2.爸爸封阳台。
3.地上掉了很多铁钉。
这么多钉子得捡到什么时候呢？
4.用磁铁把铁钉吸了起来。
爱动脑，学以致用。
5.吸铁制的东西。